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《成語故事》讀后感500字（通用22篇）
當品味完一本著作后，相信大家的收獲肯定不少，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。你想知道讀后感怎么寫嗎？以下是小編收集整理的《成語故事》讀后感500字，希望能夠幫助到大家。
《成語故事》讀后感500字 1
在我而年級的時候，爸爸給我買了兩本成語故事，一本是《中國孩子最想看的成語故事》，另一本是《課外必讀成語故事》。這兩本成語故事，有的是真實的故事，有的是寓言故事。我看了都非常喜歡。
狐假虎威，百獸之王的老虎被狡猾的狐貍騙了，它不知道狐貍借著它的利害，使小動物見著老虎就跑掉了，老虎也就相信它是神的使者了。成語“狐假虎威”指的是借著別人的權威勢力來欺壓別人，也指借著職務上的權力作威作福的人。
守株待兔，春秋時代宋國有個農夫，他家田地的地頭有一棵大樹。一天，他在地里干活，突然遠處跑來一只兔子，它跑得很快沒注意大樹，一不小心撞上了，把脖子折斷了死了，農夫撿起兔子，撿了大便宜，可以美餐一頓。他想到，沒準兔子還會撞樹死，于是他每天在地里守著，什么事多不干，等到野草長得比莊稼還高了，也沒看到兔子的影子。成語“守株待兔”比喻不想努力，而希望獲得成功的'僥幸心理。
聞雞起舞，晉代的祖逖是不胸懷坦蕩、具有遠見之人，曾有人推薦他去當官，他沒去，仍然不懈地努力讀書。后來，他與小時候朋友劉琨住在一起，聽到雞叫，他們就起來練劍，之后他們每天早上很早起來就練武，他們成為能武能文的全才。后來，祖逖被封為鎮西大將軍，劉琨做了都督，他們都充分發揮了各自的文才武略。成語“聞雞起舞”，形容發奮有為，也比喻有志之士，及時振作。
總之，看了成語故事，我不能做狐假虎威騙人之事，也不能守株待兔，抱著僥幸心理做事。而應該要像祖逖和劉琨一樣聞雞起舞，勤學勤練，大公無私做事。
《成語故事》讀后感500字 2
我讀的這個成語故事叫做《邯鄲學步》！
古時候，在趙國都城邯鄲，每個人走路的姿勢都很優雅，個個風度翩翩。有個小伙子住在燕國壽陵，他想去邯鄲學上幾招，回來顯顯本領。他終于到了邯鄲，看見沒個人走路的姿勢都很優美，之后他就每天上街學人家走路。總是這次覺得這個人走路好看就學這個人走路，一會兒覺得那個人走路好看又學那個人走路。最后什么都沒學會，就連自己本來怎么走路的都忘了，只好爬著回家了。
這個故事告訴我們學東西不能三心二意，如果機械的去模仿別人，不但學不會別人的長處，反而會把自己原有的技能丟掉。
這一次，我就跟這個小伙子犯了一樣的錯誤，我爸爸教我學毛筆，叫我先練橫，我才練了三天，就想練豎，練著練著就又想練點，最后什么都沒學會，爸爸生氣的說；“做什么事都這么三心二意，這樣能學好什么？”我跑到小房間把門用力的一關，趴到了床上，嘴里嘀咕著；“只不過是一個毛筆嗎，有什么好計較的`，切！”
就這樣，我跟爸爸僵持了一天沒說話了，我認識到了自己的錯誤，就跑去像爸爸道歉爸爸也原諒了我也承認了自己的錯誤，之后我們又開始學毛筆，聽了爸爸的話，我的毛筆字寫得越來越好了。
我一定會好好學，把毛筆學會，不會再三心二意了。
《成語故事》讀后感500字 3
自從上小學我就接觸各種各樣的有趣的課文、經典的古詩、寓意深長的成語故事。可最感興趣的還是成語故事。成語是民間口語的濃縮，是文學經典的傳承，是歷史故事的再現。它像一幅畫，用彩筆描繪著自然的花紅柳綠，它像一首詩，用文字吟誦著人生的喜怒哀樂。成語故事用淺顯的語句表達出深刻的道理，讓我既能感受到讀故事的樂趣，又能懂得做人做事的正確方式。
比如“掩耳盜鈴”講的是一個人想偷鈴鐺，又怕別人發現，于是就把自己的耳朵捂上，以為別人也像自己一樣聽不到鈴聲，最后被抓住的故事。這個成語告訴我們明明有些掩蓋不了的事情還非要想法子掩蓋，是個很愚蠢的行為。
還有“守株待兔”講的`是一個農夫在田里干活的時候看到一只兔子撞死在木樁上，他撿回家美餐了一頓。第二天，農夫就不干活了，守在木樁旁邊等著兔子撞上來。第三天他繼續等，這樣一天天過去，不但沒等到兔子，田地也荒了。這個成語故事告訴我們不要抱著僥幸的心理想著不勞而獲，而要踏踏實實地付出努力才會有收獲。
這樣的讓我記憶深刻的成語故事還有很多，望梅止渴、自相矛盾、杯弓蛇影、刻舟求劍等等，舉不勝舉，就像國學寶庫中取之不盡的寶貝，總能給我驚喜。
我們看成語故事不僅要知道成語的意思，懂得成語蘊含的道理，還要能在生活中運用，讓我們語言表達更準確、簡練。比如有朋友犯了錯誤，感到沮喪的時候，我可以安慰他說：“亡羊補牢，為時未晚。”還可以跟同學之間相互告誡：“在學習上，我們不能守株待兔，而要勤勤懇懇，才能學到扎實的知識。”我想，這樣樂讀成語故事，用心學習成語，才能真正傳承、體現我們中華文明古國幾千年凝結國學智慧和語言魅力。
《成語故事》讀后感500字 4
正所謂‘讀書破萬卷，下筆如有神’，多讀好書能夠提高自我的文化素質。暑假期間，我在農家書屋讀了《成語故事》這本書。
我覺得要把一本書讀透，那肯定要熟讀，要反復地讀，要讀出其中的味道。我讀《成語故事》這本書的時候也是這樣讀的，我首先是把這本書全部看下來，大概有了印象后，就開始讀第二遍，讀第二遍的時候要了解這個故事講的是什么，又什么言外之意，之后就讀第三、第四遍，反復地讀。如果你讀出來其中的味道，那就證明你把書讀透了。
我讀了《成語故事》后，對歷史有了新的認識，也懂得了很多做人的道理，為人處世的方式。了解到每個成語背后的故事，讓我印象最深的是《杯弓蛇影》這個故事。故事里的主人公在他朋友家喝酒的'時候，誤以為自我喝了一杯裝有小蛇的酒，于是他臥床半個月，一病不起。之后當他的朋友來探望他的時候，他指著他朋友大罵說：你為什么要給我一杯里面裝有一條小蛇的酒給我喝，害我半個多月臥病在床。他的朋友想了想說：你誤會了，因為那時候墻上掛著一只弓。加上當時的燈光暗，弓的影子剛好影入你的酒杯里，所以你當時看到的蛇？。他聽完他朋友說后，立即精神起來，病癥完全消失了。
我看完《杯弓蛇影》這個故事后，才明白完全是故事里的主人公的心理在作怪。此外還有‘一朝被蛇咬，十年怕草繩’、‘不入虎穴，焉得虎子’、‘捧腹大笑’這些比較經典的故事，都給我留下了深刻的印象。
讀完《成語故事》這本書后，我獲益良多，豐富了自我的詞匯，體會到中華文化的博大精深。故事生動趣味，讓讀者看起來更加容易理解其中的道理，我覺得《成語故事》這本書是讓我受益一生的書。
《成語故事》讀后感500字 5
我從小到大度過很多很多的書，其中，我最喜歡《成語故事》，《成語故事》里有許多的故事，比如說拔苗助長、百步穿楊、班門弄斧、杯弓蛇影、閉門思過、不可救藥、狐假虎威等等，我最喜歡拔苗助長和杯弓蛇影。
拔苗助長講的是宋國有個農夫性子很急，他插下秧苗后便天天去看秧苗長了沒有，可秧苗還是老樣子，一點也沒長。有一天，他想了一個辦法，把秧苗一棵棵往上拔，回到家中，他還告訴兒子秧苗都長高了。兒子一聽，居然還有這樣的事，連忙跑到田邊去看，只看蠻田的秧苗全都耷拉著腦袋枯死了。
“拔苗助長”這一成語，比喻不顧事物發展的規律，強求速成，結果反而會把事情弄糟。也叫做“揠苗助長”。我覺得這個農夫真想秧苗長大，應該除草、施肥、除蟲，這樣才能讓秧苗長大。
杯弓蛇影講的是西晉時，有個叫樂廣的人，有一次，他請朋友到自己家喝酒，喝著喝著，朋友忽然說自己有點不舒服，就先回家了。樂廣想：難道是我招待不周，朋友生氣了？應該不會吧！樂廣決定去看一看。到了朋友家里他才知道這件事的來龍去脈，樂廣覺得納悶，回家仔細觀察，忽然看見客廳的墻上掛著一張弓，樣子就想彎曲的蛇一樣。樂廣明白過來，他再次把朋友請到家中喝酒，還是坐在那人位置上。他又看見了蛇。樂廣笑著說：”杯中的`蛇就是墻上的弓。”朋友這才明白。
“杯弓蛇影”這句成語常用來比喻疑神疑鬼，自驚自擾。我們多讀《成語故事》里的故事，就會明白許多道理。
《成語故事》讀后感500字 6
讀了成語故事這本書，讓我懂得了許多道理。如果把人類的語言比作浩瀚的大海，那么成語就是一枚小小的海螺，它承載著大海的呼吸、大海的歡笑、大海的哭泣以及大海所有的喜怒哀樂。
其中，我印象最深的成語故事是鑿壁偷光，故事發生在西漢時期有一個叫匡衡的`人，非常愛讀書。可是他的家里很窮，買不起蠟燭，晚上沒有東西照明，他就沒辦法在夜里讀書了。匡衡的鄰居是一戶富裕人家，每天晚上都點著蠟燭，屋子里被照得通亮。匡衡想：“要是能在這么明亮的光線下讀書，該是件多么幸福的事情。”于是，他就想到鄰居家去看書，鄰居不耐煩打發了他，回到家，他想到了一個好辦法，它偷偷地在墻壁上早了一個小洞。就這樣，他把書對著這束亮光，認真的讀了起來。后來，他發現財主家有很多書，就跟財主說：“我幫你干活，不要工錢，只要你把書借給我看就行了。財主答應了他的請求。后來，匡衡成了一個有學問的人。
通過這個故事我受到了啟發：有了求知的欲望，再困難的條件也不會影響學習；沒有求知的欲望，再好的條件對學習也無濟于事。匡衡由于家境貧寒，只能偷光學習。而我們不但有好的學習條件而不去珍惜，過著衣來伸手，飯來張口的好日子，相比之下，我們有什么理由不珍惜自己幸福的生活，有什么理由不加倍努力學習呢。
《成語故事》讀后感500字 7
我囫圇吞棗的看完了一本《成語故事》，經過簡單的閱讀讓我明白了什么是成語，成語言簡意賅，深刻雋永。閱讀《成語故事》能夠了解歷史，通大事理，學習知識。
鑿壁偷光說的是漢代學者匡衡穿墻壁引鄰舍之燭光讀書的故事。
囊瑩映雪講的是晉代有個叫車胤和孫康的'人，因家境貧窮沒有燈，把螢火蟲放在袋子里，用其發出光束當燈來讀書。
水滴石穿這則成語的意思是指水滴不止，必能將厚厚的石板滴穿。與之相同的還有一個叫鍥而不舍的成語，這個成語出自我國古代著名哲學家和教育家茍子的《勸學》一文，其中一段寫道：“如果只刻一下就放棄了不再刻，那就算是腐朽的木頭也不能刻段，可是如果不聽地刻下去，即使是堅硬的金屬和石頭，也能夠把它們刻穿。”所以要用“鍥而不舍”的精神來學習。這樣就必須能成功。這些成語故事只是浩瀚的成語海洋中的幾朵奇葩。經過閱讀，讓我感悟到學習和讀書的重要性。書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。而學習和讀書同時也是件很刻苦的事。自古瓜兒苦后甜。我們從中就應抓緊點點滴滴的時間來學習，黑不知勤學早，白首方悔讀書遲。在學校上要靈活運用，不能按圖索驥，更不能東施效顰，學會用別人的長處來彌補自我的短處。這些古人是我學習的榜樣，只要鍥而不舍，不畏艱難，才會有輝煌的明天。
《成語故事》讀后感500字 8
《成語故事》讓我們深刻地了解到了歷史的故事。讀完了這本書，我的成語量增加了不少，而且在我心里以前很難理解的成語一瞬間讓我領悟了它的歷史來源。真實一本奇書啊！
這本書，它與我的心靈溝通，它會讓我笑，也會讓我傷心，就像我的形影不離的月牙猴，我看到它的樣子，就想笑，它傷心的時候，我也會感到十分傷心。《成語故事》里有許許多多我以前沒有見過的成語，比如：“一丘之貉”、“游刃有余”、“智者千里，必有一失”、“圖窮匕見”、“失之東隅，收之桑榆”、“偃旗息鼓”、“運籌帷幄”、“車載斗量”、“嗟來之食”等成語，這本書不僅告訴了成語內容，還在每一頁的下面寫下了關于這一章的名人名言，這本書對我來說，真是愛不釋手！
每一個成語里都隱藏著一個真實的故事，它已經被我們用真理揭開了。這些故事，不僅生動有趣，而且還讓我們進一步地了解了歷史，是一座光輝燦爛的'歷史文學寶庫。知識越來越豐富，像一把神奇的鑰匙，將神秘而博大的文學寶庫一層一層地打開，讓沉睡千年的謎底重見人間，讓他們赫然出現在我的眼前。
每一個成語都蘊含著許多知識，他們足以變成一棟知識的房子，等待著我們去探索、去發現，讓他們伴隨著我們飛向知識的海洋。
成語是從故事中產生的，隨著先進的科技水平的不斷發展，成語會越來越繁多，越來越廣闊。
《成語故事》讀后感500字 9
“頭懸梁，錐刺股，彼不教，自勤苦”這是三字經的一句話，大意是說：晉朝人孫敬夜晚讀書時，為防止自己打瞌睡，把自己的頭發懸在屋梁上。戰國人蘇秦讀書困倦時，用錐子刺大腿。他們不需別人教導、督促而能自覺地刻苦學習。這句話是使我終生受益。
故事是說：深夜到了，孫敬還在奮力讀書，他雖然很困，毅力使他不停地讀書，但他還是非常想睡覺。“啪”的一聲，頭猛地撞在了桌沿上，毅力讓他想到了方法：頭懸梁，把頭發用布綁在房梁上，然后繼續讀書。憑著這么想學習的毅力，孫敬終于學有所成。
看完這個故事，我不禁感嘆孫敬、蘇秦等等的偉人，他們是多么的有毅力啊!他們是多么的有意志啊!他們是多么的能忍受痛苦奮力讀書啊!
讀了這個故事使我想起了另一個故事：古時候有個叫匡衡的人，他家很窮，匡衡很愛學習，可是他早上要幫父母做一些力所能及的事情，吃完晚飯才能讀書，可是吃過晚飯天馬上就快黑了，但是他家太窮了，連蠟燭都點不起，看書時間太短了，匡衡想起來了鄰居家晚上是點蠟燭的`，匡衡向鄰居家借蠟燭了，可是鄰居不借蠟燭給匡衡。匡衡想啊想，有了好主意，想出了好辦法，正好鄰居家和匡衡家之間有有一堵不厚的墻，匡衡就在墻上挖了一個洞，光就射了過來，匡衡可以讀書了，匡衡刻苦學習成為了一個有用的人。
毅力是一種力量，這種力量是我們做什么事都能做好!
《成語故事》讀后感500字 10
我看過的書有好多，比如《十萬個為什么》、《馬丁的早晨》、《一千零一夜》、《成語故事》、《中國寓言故事》……可是我最喜歡的一本書是《成語故事》，雖然它外表很普通，可是里面的`內容很豐富，能讓你明白許多道理，比如拔苗助長的故事，說宋國有個急脾氣的人想讓禾苗快長大，他每天都到田里看，嘴里還不停的說：“禾苗禾苗你快快長大，早點讓我吃到香噴噴的新米。”突然他想到了一個辦法，要是把禾苗往上拔拔，它不就長高了嗎？說干就干，他一直忙到太陽下山。回到家他把事情告訴了妻子，還覺得自己很聰明，妻子聽了忙跑到田里一看，吃驚極了，只見禾苗全部枯萎了。這個故事告訴我們“欲速則不達”的道理，要是只憑著自己良好的愿望很有可能好心做錯事。
比如守株待兔的故事，講的是一個農夫在耕地，忽然一只兔子撞在了樹樁上，農夫高興極了，撿起兔子回家飽餐了一頓，從此，他再也不耕地了，整天守在樹樁旁，等著兔子過來撞樹。可是一天、兩天……一個月過去了，他也沒見到一只兔子撞在樹樁上，農夫的田里長滿了荒草，顆粒無收。通過這個故事，我懂得了只有辛勤的勞動才能獲得成果，就在那等將是一無所獲。
我很喜歡這本書，雖然我看了許多遍，但是還是很喜歡看，并且保護的很好，我會讓它一直陪著我成長。
《成語故事》讀后感500字 11
我最喜愛讀書了，由于讀書不只僅可以增加常識，而且可以讓我懂得許多道理。
我讀了許多書，如《三字經》、《好詞好段》、《成語故事》……其間最招引我的是《成語故事》。《成語故事》中有許多小故事：愛屋及烏、自不量力、功敗垂成、功敗垂成……其間我最喜愛功敗垂成了。功敗垂成講的是公元前十一世紀，周武王滅掉商朝，建都鎬京。其時的人們對重生政權的樹立感到由衷的快樂，無不歡天喜地，拍手稱快。各個諸侯國也紛繁從五湖四海帶著寶貴禮品及土特產趕來朝賀，連離鎬京的很遠的西戎也派專使帶來一條名犬作為貢品。周武王高快樂興的收下了一切的`貢品。擔任太保的召公憂慮武王從此自高自大，沉醉于奢華日子，就從旁提示說：“對國君來說，最值得保重的是人才，國家沒有賢人管理，遲早要消亡。有作為的君主應當是群臣的榜樣，每時每刻都要留神自我的一言一行，看它是否與德行有違，特別不行忽視細微的行為。大德有小德堆集而成，這好像筑起百尺高的土山，要一筐一筐的堆上去，哪怕僅差一筐土，也是還沒抵達百尺的高度。”武王了解了召公的定見，成了賢明的君王。
從這則故事中我了解了：不管做什么都要一步一個腳印踏踏實實的去完結。學習也是相同，不能圖一時歡喜而欠好好學習。
《成語故事》讀后感500字 12
清晨，我打開自己的書櫥，找尋一本我愛的書，我在書櫥上看見了《岳飛傳》、《三國演義》、《成語故事》……這些書我都喜歡，但是要問我最喜歡哪一本，那還是非《成語故事》莫屬了，下面就讓我來給大家分享一下吧。
這本書主要是通過講故事的形式給我們介紹成語。書中有歷史故事的成語如“負荊請罪”、“臥薪嘗膽”、“毛遂自薦”等，也有寓言故事的成語如“井底之蛙”、“亡羊補牢”、“刻舟求劍”等。“井底之蛙”講述的是有一只長年住在一口枯井底的青蛙，它很喜歡自己生活的天地，一天它看見一只海鱉，就想吹噓一番，它打開話匣子：“看我的居室簡直就是一座天堂，晚上可以乘涼，白天可以游泳，哪個小動物能比上我呢？你再看看，這么大的`一口井都屬于我。哈哈哈……”海鱉聽了，仔細地看了一下所謂的天堂，只見井里積了一汪長滿綠苔的泥水，還有一股撲鼻而來的臭味。海鱉說：“外面的大海無邊無際，用萬丈不能表明它的深度。青蛙老弟，哪個天地更大，更有趣呢？”這個成語故事告訴我們井底的青蛙只能看到井口那么大的一塊天，比喻成見識短淺，思路狹窄的人。
書中的成語都用了我們大家最愛讀的故事，一一把成語的意思告訴我們，讓成語不再枯燥、無味。偉大的毛主席曾經說過：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，但書不可以一日不讀。”我們一定要多讀書，增長自己的知識，為國家做出貢獻。
《成語故事》讀后感500字 13
暑假里，媽媽給我買了幾本書，有《愛的教育》，《貝絲的快樂農場》，《父親的城》，其中還有我最愛看的《中國成語故事》。
雖然，書還沒看完，但是從已經看過的故事中讓我明白了許多道理；如；“半途而廢中”的樂羊子，在賢惠妻子的勸告下，做到了路不拾遺，明白了一塊布要一寸一寸，一尺一尺才能織起來，如果剪斷，那從前的時間就白白浪費了，讀書學習也是這樣，需要日積月累，才能成功，如果半途而廢，和剪斷這塊布有何不同呢。而我有時候就聽不進老師和爸媽的勸告，沒有耐心，養成了許多壞習慣，常常受到老師和爸媽的批評。
還有，“程門立雪”中的楊時，為了繼續求學，放棄做官，千里迢迢冒著大雪去拜訪老師，正巧遇到老師在睡覺，他就恭恭敬敬的.站在門外等候，直到老師醒來，但他已成了雪人。楊時這種對老師的尊敬和熱愛學習的精神是值得我學習的，和他相比我是那么的渺小。
看看我，經常坐在寬敞明亮的教室里，老師在講課，而我在東張西望，做小動作，不認真聽，既對老師不尊敬，又沒學到知識。最后還得受老師和家長批評；夏天，爸媽怕我學習熱，于是就把空調打開，而我卻在里面玩，想想真是太不應該了。
看這本書，同時也讓我領略到了“曹沖稱象”里的曹沖的機智；“愚公移山”里的愚公的恒心……這些都是我們中國五千年文明的智慧結晶，是中華民族語言的瑰寶，更是我們青少年學習的榜樣。
《成語故事》讀后感500字 14
爸爸說成語是中華民族五千年的智慧結晶，是傳承中華文化的重要紐帶。《中華成語故事》這本書收錄了很多膾炙人口的成語，通過一個個生動的小故事，傳遞成語的.淵源，于是我拿起書開始讀……
其中讓我印象最深刻的就是“不恥下問”。
傳說，春秋戰國時期，衛國的大夫孔圉，在他去世后被授予了“文”的謚號。孔子的學生子貢很不服氣，他認為孔圉不配擁有這個謚號，就問孔子：為什么孔圉能以“文”為謚號。孔子微笑回答到：“孔圉聰明勤奮又好學上進，勇于向地位或學問不如自己的人虛心請教，并且不會因此而感到羞恥。所以，他得到了‘文’的謚號。”
我驚訝的睜大了眼睛，原來向別人請教不是一件丟臉的事情，而是值得贊揚的學習方法。
爸爸說：學問不是誰天生就有的，而是在學習和生活中不斷努力積累的，遇到不懂的問題，謙虛地向別人請教是一種良好的學習方法，及時解決難題，不斷地積累學識，長大后才能有所成就，成為一個知識豐富的人。
作為一名小學生，我有很多知識不懂，以前，我覺得問別人問題，是一件羞人的事，讀過《中華成語故事》，我覺得下次遇到難題，我要像孔圉那樣及時像別人請教，積累知識，完善自己的學識，期待用學到的知識幫助更多的人，那是一件多么光榮的事呀！你們是不是也像我想的一樣！
《成語故事》讀后感500字 15
今年的暑假對于我來說，是個特別的假期。因為這是我上小學的第一個暑假。在媽媽的陪伴下，我認真地讀了《中華成語故事》這本書。書里每一個精彩的成語故事都能深深打動著我。
老師說：“成語是中華民族寶貴的文化遺產；也是中華民族智慧的結晶；每一個成語故事都有它獨特的來歷；有的是神話故事或者寓言故事精髓的提煉；每一個故事都能讓人陶醉其中而感觸頗深！”
其中最讓我難忘的一個故事便是：精誠所至，金石為開。故事說的是楚國有一位名叫熊渠子的神箭手，他箭術高超。有一天晚上，他路過森林，忽然發現前方趴著一只老虎。他大吃一驚，卯足力氣，拉滿弓，一箭射向老虎，眼看著老虎被射中，可它卻一點反應都沒有。熊渠子覺得很奇怪，于是壯著膽子走上前去查看。
等他走近一看，原來自己射中的'根本不是老虎，而是一塊形似老虎的大石頭。這時，熊渠子才發現自己的箭已經深深地射進了大石頭里，對此他感到萬分吃驚，自言自語道：我怎么會有這么大的力氣呢？把箭射進石頭里，這太不可思議了！
后來，這事被當地的百姓傳開了，人們都說：熊渠子射箭時全神貫注，所以才能將箭射進石頭。讀完這個故事后，媽媽對我說：“世上無難事，只怕有心人！”我想說的是：“精誠所至，金石一定為開！”
《成語故事》讀后感500字 16
作文夏爸爸畫的，是你們一家吧？350字作文可這樣的人總是太少，一生能碰上一個，就是我們的幸運，我們把他們叫做知心愛人。”同學們，爸爸媽媽辛辛苦苦把我們養大成人，老師嘔心瀝血教我們怎樣做人，是多么不容易啊。小說的事業我能堅持下去嗎;她長著一雙烏黑光亮的眼睛，如同黑寶石一般，她還長著一張櫻桃小嘴，常說笑話，真是可愛極了。
我看完此書后受益匪淺，這本書有為人處事篇，堅強意志篇和求學求知篇。每一篇都給我們了一種教育，每一篇好像都在對我們諄諄教誨。這本書里面有些故事里的人犯的錯誤看起來很蠢，也帶來了嚴重的后果。然而，我們卻沒有注意到自己有時也會犯這種錯誤。這本書警告我們不要犯那上面故事里的經典錯誤事，也不能像故事里的人那樣心胸狹窄做事不顧后果，更不能像故事里的壞人一樣明知故犯。這本書還能教會我們好多好多做人的道理，從而塑造一個優秀的我們。
這本書有些經典的故事是我們從小就接受到的，可是，我們仍然有可能照樣“守株待兔”和“揠苗助長”等等。難道這是家長提醒的`不夠嗎？是老師教育的不夠嗎？不！那都是我們自己一時的不慎而鑄成的錯誤。我們讀了這本書的故事后，會更清楚的記得一些教訓，本能的吸取一些教訓，這是只有好處沒有壞處的。
我個人認為《成語故事》是一本很棒的書，也是我們成長中必讀的書，它會使我們更加優秀。
《成語故事》讀后感500字 17
讀了《成語故事》后，我不僅學到了很多成語，從中也明白了很多做人的道理。在這本書中我喜歡和熟悉的成語有：畫餅充饑、東施效顰、熟能生巧、一箭雙雕、臥薪嘗膽、千鈞一發、囫圇吞棗等等。我主要講的是熟能生巧。
熟能生巧的故事是這樣的：北宋有個叫陳堯咨的人善射，頗自負，曾于苗圃射箭，一賣油老翁看后不以為然，陳堯咨覺得老翁輕看自己，老翁遂在葫蘆口上放一枚銅錢，開始倒油，油倒完了，銅錢周圍一點油都沒有，大家看了贊嘆不已，但老翁微笑著說，這也沒有什么了不起的，只是熟能生巧罷了。
其實生活中有些事情也可以用成語故事來形容。比如，我學自行車的經過。我剛開始學的時候，不是我控制車子，而是它來控制我，老是走“S”型的路線，我想讓它朝左邊，它卻偏偏往右邊，整個人都是僵硬的。后來我漸漸明白，原來騎車也是一門藝術，也是有技巧的.。技巧就是：騎車時不要有任何的雜念，心一定不要亂。我用了這個技巧后，沒幾天騎車就熟能生巧、得心應手了。我想騎到哪里就騎到哪里，想轉彎就轉彎，想停就停。它都是乖乖地聽我的話，從來不曾失誤。
《成語故事》是一本句子生動，插圖精美，有很多好詞好句的書。它讓我學到更多的知識，讓我更聰明，值得我去細細品味。
《成語故事》讀后感500字 18
我最喜歡讀書了，因為讀書不僅僅能夠增長知識，并且能夠讓我懂得許多道理。
我讀了很多書，如《三字經》、《好詞好段》、《成語故事》……其中最吸引我的是《成語故事》。《成語故事》中有很多小故事：愛屋及烏、不自量力、半途而廢、功虧一簣……其中我最喜歡功虧一簣了。功虧一簣講的是公元前十一世紀，周武王滅掉商朝，建都鎬京。當時的人們對新生政權的建立感到由衷的高興，無不歡欣鼓舞，拍手稱快。各個諸侯國也紛紛從四面八方攜帶貴重禮品及土特產趕來朝賀，連離鎬京的很遠的西戎也派專使帶來一條名犬作為貢品。周武王高高興興的收下了所有的貢品。擔任太保的召公擔心武王從此驕傲自滿，沉醉于豪華生活，就從旁提醒說：“對國君來說，最值得珍重的是人才，國家沒有賢人治理，早晚要滅亡。有作為的`君主應當是群臣的表率，每時每刻都要留心自我的一言一行，看它是否與德行有違，尤其不可忽視細小的行為。大德有小德積累而成，這如同筑起百尺高的土山，要一筐一筐的堆上去，哪怕僅差一筐土，也是還沒到達百尺的高度。”武王理解了召公的意見，成了賢明的君王。
從這則故事中我明白了：無論做什么都要一步一個腳印踏踏實實的去完成。學習也是一樣，不能圖一時歡樂而不好好學習。
《成語故事》讀后感500字 19
前幾天，老師推薦我們一些書，每本書對我來說都是受益匪淺，同時又能陶冶情操，真讓我愛不釋手。
比如說《中華成語故事》一書，它讓我學會許多成語，也知道每個成語的由來以及成語背后隱藏著一段精彩的故事呢。
其中有一個成語叫“一諾千金”，在之前，我不知道這句成語的意義，讀完這個故事后才明白。我們說每一句話都要極其有用，更要守信用。不像我每次答應爸媽的話我都很難做到，以致讓爸媽不太相信我，說我說話不起作用，這讓我很慚愧！
還有“欲速則不達”一詞，意義：做任何事不要圖快，不要只顧小利。圖快反而不能達到目的，只顧小利就辦不成大事。于是我又想起了一件事——有一次，星期天，媽媽騎著電動車，背我出去辦事。臨近十字路口時，紅燈亮了起來，媽媽為了趕時間，加快速度就“嗖”的一下，闖過紅燈。正當媽媽沾沾自喜時，“砰”的一聲，“哎呀”我和媽媽連人帶車摔倒了。原來，媽媽和人家撞車了，這時媽媽好像意識到什么？就忍著痛，連忙站了起來向那位阿姨道歉！幸好沒什么大事。為了趕時間，媽媽紅著臉繼續向前去啊。唉，這真是欲速則不達呀。
好多，好多的`成語故事，真的讓我看不完，學不完，講不完。每讀完一則故事都讓我明白一個道理，而且又加強了對成語的理解。總之，讀書它會讓你輕松，也會幫助我們去分析那過錯，并能教會我們學會尊敬別人，學會審視自己哦！
《成語故事》讀后感500字 20
讀成語故事《掩耳盜鈴》有感
今天，我讀了成語故事《掩耳盜鈴》，書中講，春秋時，有一個人想到別人家偷東西，他看見別人家院子里掛著一口大鐘，就想把大鐘偷回家，可是大鐘太沉了，小偷拿不走，他找來一把鐵錘，想把鐘敲碎分別搬回家。敲鐘時，鐘發出巨響，小偷心想：人們要是聽見鐘聲就會知道我在這里偷鐘。于是，他用手捂住自己的耳朵，就放心地去偷鐘，可是當他再一敲時，人們聽到了鐘聲，蜂擁而至把小偷抓住了。
讀完《掩耳盜鈴》這個故事以后，我的心里有許多感想，現實生活中，有許多類似《掩耳盜鈴》的事情發生。在我的身上也發生過這樣的事情。如：我上課和同桌講話，我以為老師沒看見，其實老師站在講臺上看得一清二楚；還有我在刷牙的`時候總愛照鏡子，其實我在透過鏡子看電視。因為我不好好刷牙，才有了許多的蛀牙。
在學習中，我也做過許多類似掩耳盜鈴的事，例如：一道題自己明明不會做，當爸爸媽媽問起作業時，又不主動問他們，以為自己不告訴他們，他們就不知道，其實到最后還是不懂不會；做作業時經常偷懶，總以為別人看不到也不會知道的。我今天讀了這則成語故事，才明白這些做法都是“掩耳盜鈴”。總有一些人自以為很聰明，經常做自欺欺人的傻事，結果聰明反被聰明誤，使自己貽笑大方。
《成語故事》讀后感500字 21
我最喜歡讀書因為讀書不僅能培養知識，還能讓你懂得很多道理。我讀了很多書，包括《三字經》、《好詞好段》、《成語故事》。其中最吸引我的是《成語故事》。《成語故事》有很多小故事：愛屋及烏，任性，半途而廢，功虧一簣。如果你問我最喜歡的故事，我會毫不猶豫地回答“功虧一簣”。
孔德是公元前11世紀，朱武王滅了商朝，建造了首都鋤景。當時，人們對新生政權的建立由衷地高興，大家都高興地鼓掌叫好。各諸侯國也從四面八方帶來珍貴的禮物和土產來慶祝，遠在鋤草地的西宗道派專門使節將一只名犬作為貢品帶回來。朱武王高興地收到了所有的'貢品。負責泰博的小公怕武王從此沉迷于自滿豪華的生活，旁邊這樣提醒他。“對國軍來說最珍貴的是人才，國家沒有賢人統治，遲早會滅亡。
有工作可做的君主應該是君臣的表率，每時每刻都要注意自己的言談舉止，不要忽視它是否違背德行，特別是小動作。大德積淀著小德。這相當于堆積100英尺高的土山。要堆一筐即使是一筐土也還沒有達到100英尺高。（另一方面，這也是為什么呢？）武王理解了小公的意見，成為了賢明的國王。在這個故事中，我理解：無論做什么，都要有條不紊地認真完成。學習也是如此。不能不愉快地學習一會兒就努力學習。
《成語故事》讀后感500字 22
今天，爸爸給我買了本《成語故事》，我迫不及待地看了起來。其中有一個對我印象最深的成語——《鵬程萬里》。我看了以后，心情久久不能平靜下來，因為它對我有很大的啟發。
這個故事講述了一條長期住在海里的魚，它的名子叫鯤。它每天過著相同的生活，所以就以為世界就只有海一樣大。當它有一次浮出海面透氣時，才發現外面的世界竟然這么大。
它看到天空中有鳥飛過，那么自由，那么自在，它羨慕極了。它決定變成一只大鳥。于是，它變成了大鳥。人們把它叫做鵬。
剛開始，鵬飛得不高，只能從地上飛到樹梢上。鵬默默地練習，經過了無數次的練習，鵬終于飛向了高空中。
最好看的是鯤變成了鵬后，從不會飛到飛上樹梢上，從飛上樹梢到飛上了高空，有一個過程都說明了鵬堅持不懈的精神。
有一次，鵬飛往南海，它用自己的翅膀和智慧飛到了外面，又用了半年時間從外面飛到了南海。麻雀看見了奇怪地問鵬：“鵬你為什么要飛到外面去呢?”鵬回答說：“我永遠也看不完外面的世界，只要現在好好學習飛行，以后才能飛得更高，更遠” !
我學習不理想，連做夢也想取得好成績，可是光有夢想也不行，要有付出要有行動，成功永遠不會和懶人在一個屋檐下的'。正如鵬說的“如果只能飛到樹梢上，我們永遠也不會看到外面的世界，只有飛高飛遠，才能見多識廣。”因此我決心做一只大鵬，從小就好好學習，長大了學有所成，用自己的本領為國家做出一點點貢獻。
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