我感受到溫暖作文

時間：2022-06-24 12:33:40 [第一單元]表達自己的某種感受和思考我要投稿

我感受到溫暖作文（通用20篇）

　　在日常生活或是工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的我感受到溫暖作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我感受到溫暖作文（通用20篇）

　　我感受到溫暖作文篇1

　　溫暖是什么？溫暖是太陽照下來的第一縷陽光。溫暖是什么？溫暖是老師給予的鼓勵。溫暖是什么？溫暖是同學對我的關心和愛護。在這個學期中，我感受到了許多曖人心的事，有一件事讓我難以忘懷。

　　那是一個風和日麗的中午，我苦苦熬了幾節課后，終于等到了上體育課。我們來到操場，跑完幾圈之后，我們像撒歡的小鳥一樣來到籃球場，瘋狂地打著籃球。小明把球傳給了我，我眼疾手快，迅速抓住球，跑到籃下，嗖的一下跳起來，雙手用力往上一投，雙腳同時落地，突然腳底傳來一陣刺痛，啊！我的腳被崴到了！我摔倒在地上，忍不住大叫了一聲：“啊！好疼！”一個同學沖了過來，蹲在我身邊焦急地問：“你怎么了？”我皺著眉頭回答說：“我崴到腳了”。這時其他同學也注意到我了，紛紛走過來。有的說“我去拿藥油”就立刻轉身向教室跑去，小宇同學輕輕托著我的腳，說“看，你的腳腫了，要趕快去醫務室”。小明和小華自告奮勇，一人托著我的一只胳膊，小心翼翼地把我扶到了醫務室。我覺得不好意思，說“我行的，我可以慢慢的走過去，謝謝你們！”小明看了我一眼說“沒關系，你的腳上還傷著呢。萬一變嚴重了就不好了。”

　　到了醫務室，醫生看了看我的腳，說“沒什么大事，敷一下冰塊就好了。”

　　待我的腳沒有那么痛時，我回到了教室，同學們又圍著我，看著同學們這么關心我，我的心感到暖呼呼的。是啊！同學們的關心和愛護，就像那一縷陽光溫暖著我。

　　我感受到溫暖作文篇2

　　生活是一個百寶箱，里面有不一樣的味道，有成功的開心，有失敗的難過，有一些我們能感受到的獨特滋味。有一件事令我有印象深刻的感受——溫暖。

　　有一次，我和同學正在上語文課，周圍的同學們都在聚精會神地上著課。教室里的同學們都很安靜，唯獨我。終于，我坐不住了，從書包里拿出笑話書，可是我準備拿書出來時，我的兩邊出現了兩個小人，其中一個穿白衣的小人說：“千萬別看啊！如果不聽課，成績會下降的。”接著穿黑衣服的小人反駁道：“不會的，不會的，那么無聊聽不聽都沒關系啦！”最終我還是聽了黑衣小人的話，拿出了笑話書，看了起來。

　　“咯咯咯。”我不禁笑了起來，頓時我的笑聲打破了教室里的安靜，一下子多了好幾張嘴在議論：“真是笨啊，語文課都這么狂。”我突然臉紅了，把笑話書放了回去。老師轉過身來狠狠地瞪了我一眼邊說道：“好了，好了，別說了，安靜。”老師的目光像是一把劍刺進我的胸膛。

　　“叮鈴鈴……”下課了，老師走到我的座位說了一句：“小瑋來我辦公室。”我心想：怎么辦啊，怎么辦啊，老師會罵我，還是叫家長？我懷著忐忑的心來到了老師辦公室。一進門，就發現老師笑瞇瞇地看著我。

　　我低著頭，老師和藹地說：“小瑋，知道犯什么錯了嗎？我想你已經知道了哦。下次看書啊，要在正確的場合看哦，不要再犯了哈。”這時一股暖流激蕩在我心中。

　　通過那件事，我感覺到了老師給予我溫暖的愛。

　　我感受到溫暖作文篇3

　　在我們的班集體里我時時感受到溫暖，那是因為同學們之間彼此的關愛。

　　記得有一次，我和同學們踢球，玩著玩著，不知哪里飛來一個足球正好撞到了我，我猝不及防，被撞倒了，瞬間我覺得一陣撕裂的痛，我忍不住不叫了一聲：“好痛！”眼淚止不住的流下來了。同學們見了，紛紛跑到我面前，有的焦急的問。“有沒有事啊！摔到哪兒了？”小嵐看著我的膝蓋驚叫起來：“她摔到膝蓋了，還流著血，大家快來幫忙啊！”小麗聽見了跑過來托起我的腳，從口袋里拿出紅藥水，輕輕地幫我上藥，她小心翼翼地幫我涂，怕我覺得痛，有兩個大力的女生一人一邊扶著我的手臂說：“我們還是扶你去校醫室吧！”我不好意思的說：“沒事的，不用去了。休息一會兒就好了。”小嵐打斷我的話說：“不行的，一定要去校醫室。”

　　有同學像箭一樣跑去老師的辦公室告訴老師，老師匆匆忙忙地趕到校醫室，正好校醫在幫我消毒傷口，老師關心地問我：“痛不痛？”我堅強地笑了笑說：“不痛了！”校醫說：“沒事的，再上點藥就好了。”老師這才安心地說“好好休息呀！”上完藥，小嵐和小麗扶著我一起回教室，她們一個人拿書我看，一個幫我整理書包，還坐在旁邊守護著我。下課了，同學們紛紛來問候我，“怎么樣了？好點了吧！”望著同學們關心的臉，我感動地說：“好多了，謝謝大家的關心。”。

　　同學們的關愛就像那冬日里的一縷陽光，照耀著我，讓我感到無比的溫暖。

　　我感受到溫暖作文篇4

　　在我身邊，有這樣一位無私的人，讓我在寒冷中體會到了溫暖，她就是我的宿管老師。

　　那是一個下過雨的夜晚，我畫板報，很晚才走出教學樓。空氣中冷冽的氣息撲來，雖不到深秋，依然讓人打著哆嗦，蜷縮著身子前行。快到宿舍樓門口，我看到了一個人的身影，那個身影，跺著腳，搓著手，吐著哈氣，走近一看，原來是宿管老師啊！

　　我走上前去，問老師：“您怎么在這呀？外面多冷啊，為什么不進去休息呢？”宿管老師看到我笑了笑，對我說：“我看你這么晚了沒回來，想來迎迎你。你今天怎么這么晚才回來？”聽到宿管老師這些暖心的話，我的心頭像被點燃了一樣，倍感溫暖，便回答道：“我因畫板報，所以晚了點。老師您在這不冷嗎？”宿管老師用溫暖的語氣對我說：“我這點冷不算什么，跟你們比起來我這還差得遠呢，不早了，孩子，你先回屋睡覺吧，我再等等別的孩子。”

　　我與宿管老師道了別，向樓上跑去，突然聽到了一個熟悉的聲音：“孩子，慢點，別跑，小心摔倒！”聽到這些話后，我立刻放慢了腳步，慢慢地向自己的宿舍走去，此刻我的心里暖暖的，甜甜的。

　　這是極平常的一件小事，可是在我的心里卻留下了深刻的印記。一個人的付出，不在于多么轟轟烈烈，而就是這些小事，卻透著關愛、親切、無私，如同一盞盞明亮的燈，在一條黑暗的路上為我指引光明的前途，讓我安心，溫暖，感動。

　　謝謝您，我的宿管老師。

　　我感受到溫暖作文篇5

　　小時的我有一個獨特的愛好——滑冰。每當我站在冰冷光潔的冰面上時，就情不自禁地幸福起來，因此有時間我就讓家人帶我去滑冰。

　　那個寒冷的冬日，陰云密布，寒風凄厲的吹著，刮著我和姥爺的臉，大片大片的雪花落在姥爺與我的衣帽上。姥爺騎著電動車把我送到冰場門口，用手輕輕的拂去我帽上的雪花，他看著渾身顫栗的我，將自己身上僅有的一件夾襖脫下，緩緩為我穿上，夾襖上還留有余溫。望著姥爺飽經風霜的面頰，我不知該說些什么，姥爺好像一眼就看透了我的心思，用他那血管突出，滿是細紋的手，拍了拍我的肩膀說：“我會找一個地方休息的，安心去滑冰吧。”

　　由于實在太想讓一整個冬天都悶在家里的自己放松，我拿起冰鞋就沖了進去，我迅速穿好鞋子，劃出曼妙的舞姿。大約花了有一個多小時，我也漸漸地對滑冰的樂趣失去了熱度，便滑向入口，稍稍休息一下。突然我發現我不遠處地方有一個身影，他是誰？我忽然意識到什么，急忙奔了過去。

　　姥爺正佇立在那邊的場地上，他緩慢的轉過身，看見我來了，似乎有些退縮。他的嘴唇被凍成了紫紅色，白色的霧氣從他嘴角吐出。他不停的搓著手，拍拍落在肩上的雪，我見到此景，立刻把棉襖脫了下來。沒想到姥爺用溫柔的眼神看著我，支支吾吾的說：“我本想站得遠一點兒，你好久沒滑冰了，怕你摔著……”

　　一陣陣暖流，立刻涌進我的心里來，溫熱的眼淚流了出來，那一次我感受到了愛的溫暖。

　　我感受到溫暖作文篇6

　　有一種溫暖，它勝過寒冬臘月中殘陽的余光，勝過房間中那燃燒著的火坑，甚至勝過那地表下幾千攝氏度的巖漿。沒錯，那種溫暖便是來自于母親。它，無刻不在。

　　胎兒時期，母親的溫暖凝聚在她的肚子里。那小小的而又溫馨“房間”里，是孕育著我的場所。在那里，我可以不畏風雨，盡情生長。我的每一次動彈，都會帶給她陣陣痛苦，但她，卻還是從不抱怨，任我嬉戲。

　　嬰兒時期，那熟悉的心跳及令我流連忘返的味道伴我入睡，一直陪伴我三個仲夏。

　　幼年時，母親的溫暖凝集在她的手中。正是那雙粗糙的手。正是那粗糙的雙手，握著我的小手讓我學會提筆，也讓我蹣跚學步，讓我一步步走向自理。犯錯時，那只手又會騰在上空，似要落下，然并沒有。這時，我便會敬畏那只手，承認錯誤，并保證下次不會再犯，那只手才緩緩落下。

　　如今，媽媽的溫暖凝聚在她的微笑之中。上了初中，并不能每天一如從前在家里陪伴她。于是每當回到家，母親總是一如既往的慈祥。不同的是，那慈祥的臉上多了一個掩飾不住內心激動的微笑。那時，一切不順心的事就會隨之煙消云散。我，還是一個孩子，還是會滿嘴稚氣地叫出一聲“媽媽”，隨之依偎在她的懷抱中，淋浴在愛的余溫中。

　　母親，您給的溫暖，我會珍藏在心，您的付出，我也會慢慢回報。

　　我感受到溫暖作文篇7

　　進入中學后，我感覺到各科的壓力都成倍增加，節奏的突然變化讓我有些不適應。之前的六年還曾感到如魚得水，隨著時間的推移，我的成績變化了，我的心態也變化了。

　　第一次月考，成績的變化讓我大吃一驚。“70”這個數字第一次出現在我面前，就猶如脖子上掛著把鈍刀子，雖說死不了，卻也疼得鉆心。世界變了顏色，同學看著我的目光和一句句低聲的交談在我看來像一句句諷刺性的話：“看啊，他不是很厲害嗎？”“是啊，怎么變成這樣了呢？”……

　　一場雨把灰塵打落，天空依舊陰霾。“想什么呢？這才初一啊！”一個豪爽的聲音傳來，一只胳膊也搭在了我的肩膀上。這是我們班的樂天派，總掛著一張笑瞇瞇的臉。“既要欣賞自己的優點，又要看到自己的不足嗎？我這次也才考了68，我們一起加油，期中見分曉吧！至少這個分數讓我們知道了哪些地方需要我們去提高。”聽到這里，我心中的迷霧在空氣中被分解，逐漸消散。確實如他所說，初中生活還很長。陽光普照大地，一線陽光鉆進我心的門縫，照耀著我心中每一寸冰冷的土地，我的心慢慢溫暖了。我在陽光下對嚴肅得面無一絲笑容的他笑了一下說："你說的真對。"

　　走出泥潭，開始登山。我非常努力，但每當我累了時，朋友都會出現在我身邊，帶著我在溫暖中繼續前進。那個樂天的同學成了我最好的朋友，我也無私的把我會的技巧分享給他，他用溫暖的心感染我。

　　現在，我是一位初一的學生，面對同學，我會笑臉相迎，面對老師我會鞠躬問好；在同學眼中，我是他們的好朋友；在老師心中，我是一個好學生。我還會給陷入困境中的所有人以溫暖，因為我們將在溫暖中進步，成就更好的自己。

　　我感受到溫暖作文篇8

　　在成長的道路上，有一望無際的草原，我們可以騎馬馳騁，感受清風拂面；有高聳入云的大山，我們需要咬牙堅持，登上山頂，感受無限美好的夕陽；有芳香四溢的十里桃林，我們可以小酌一杯，品嘗美酒的韻味。站在陽臺上的我仰望著星空，思緒飄到了幾年前的一天。

　　那是一個微涼的秋日，我站在陽臺上，望著銀杏樹上最后一片葉子被秋風無情掃落，淚水止不住地溢了出來。淚水從臉頰劃過，一滴，兩滴，最終全部落到了衣服上，宛若幾滴水彩，在衣領上散開。

　　這時，陽臺的門被打開。在夕陽的照射下，一個高大的影子向我走了過來。他不說作聲響地遞給我紙巾，并和我并排站著，深邃的目光望向遠方。過了一會，他看我不哭了，便張口說：“你看，那樹上最后一片枯葉也落了，看樣子，冬天快到了啊。”他見我沒有理會，繼續說到：“葉子雖落了，但明年這樹肯定更加茂密，落紅不是無情物，化作春泥更護花啊。”

　　他看我心情有所好轉，便拍拍我的肩膀說到：“這次考試沒發揮好，下次努力就是了。山重水復疑無路，柳暗花明又一村。爸爸相信，只要你更加刻苦，更加勤奮努力，勝利一定向你招手。只不過你現在離它有些遠，只要你一咬牙，翻過崇山峻嶺，定會找到屬于自己的成功！”

　　望著爸爸堅定的目光，我笑了，投入那無比溫暖，無比安全的懷抱……

　　思緒一下子飄了回來，我感受到了一股動力和一絲暖意。謝謝你，爸爸，翻過山重水復的困境，一定是柳暗花明的成功！

　　我感受到溫暖作文篇9

　　某年某月某日，我和同學去爬山。那時的我們，都喜歡自己一個人玩，所以并沒有一個大人跟著我們。天氣有點炎熱，但是通往山頂的小徑兩側有樹木，遮住了烈日散發的炎熱光芒，甚至能微微感到一絲涼風，根本就沒有一點夏日的樣子。我們說說笑笑，忘記了正在爬山的自己，忘記了爬山的苦累。

　　“啊！真累啊！”“是啊，沒想到都爬到這了。”站在平臺上的我們抹了抹額頭上的汗，坐在了石凳上開始休息。平臺上有許多中年人和老年人都在跳什么廣場舞啊，練太極啦，總之，肯定是在鍛煉身體。“老西！”我聽到有人喊我的名字，便把頭轉過去。看見了她從一個斜坡上“沖”下來。這個，我應該可以的吧！想著想著已經站在了斜坡的高端。

　　在跑下來的時候，不知不覺摔在了地上，滾了下來。臉上涼涼的，是什么，是什么…手一摸，是血。我呆呆的看著手上緩緩流動，顏色妖嬈的血。“好可怕，鮮紅的血…”“你，沒事吧！回答我！”我的瞳孔空洞的望著前方，似乎周圍都是灰暗的一片，我在里面找不到出口。出口，到底在哪里…突然，我感覺不到冰涼的地，取而代之的是一位老奶奶的雙腿。我渙散的意識慢慢集中，老奶奶和藹的面孔出現在我的面前。“孩子，你沒事吧！”親切的聲音在我的耳邊響起。我不語。沒有力氣了，四周被黑暗所覆蓋，此時的我仿佛墜落了深淵。有東西在我臉上擦拭，好像在擦血。“我有些紙巾，拿去用吧！”“我這有些水需不需要清洗一下。”溫暖的話語包裹著我，突然，我感覺不疼了。

　　有好心人打了急救電話。“撲棱撲棱”許多鳥兒仿佛受到驚嚇，倉促的飛走了。由遠而近的聲音，原來是救護車的聲音，把鳥兒嚇到了。

　　溫暖，其實可以給人帶來生的希望。

　　我感受到溫暖作文篇10

　　小鳥在天上飛翔，那是它感受到了天空的寬闊；小草在大地上輕輕搖擺，那是它感受到了大地的安撫；魚兒在水中與伙伴們做游戲，那是因為它感受到了水的安全；我生活在我們班這個大家庭，是因為我感受到了同學們的溫暖。

　　今天，記憶的浪花又把我卷回到那一天。

　　那一天，我和伙伴們在體育課上，開心地玩著籃球。可就在我投籃時，整個人往上一躍，把球向前一拋，就在這時，意外發生了。就在我剛落地時，腳上傳來一陣陣刺痛，我痛得摔倒在地上，大叫起來：“好痛呀！好痛呀！”聽到我這叫聲后，同學們紛紛跑來。這時，小明問我：“怎么啦？”我難受得皺著眉頭回答說：“腳扭到了。”有的同學說去拿風油精，說完較身就跑向課室了。又有的同學說去找老師，說完邊跑邊叫朝老師跑去。小明和小弘走過來，一人托著我的右肩，一個托我的左肩，一步一步地走回課室。旁邊的女同學朝我們叫道：“小心一點，別摔倒。”回到教室后，他們把我放在椅子上，去找適合用的醫藥用品，可是萬花油、風油精、紅藥水、消毒水和其它醫藥用品都不適合我扭傷腳用。突然小明叫到：“對了！去醫務室，那藥比較多，又有醫生，醫生肯定知道用什么藥。”說完，他們又把我扶到醫務室。醫生看了看，給我敷上冰袋，并說：“沒事，只是一點小傷而已。“過了一會兒，他們又把我扶回教室。回到教室后，同學又圍著我問：“還痛嗎？”這時我感動得快要哭了。沒多久就下課了。我這一次受傷，就讓許多人都上不了體育課了。

　　面對同學們的關心和幫助，我心里暖乎乎的，感受到了如陽光般的溫暖。

　　我感受到溫暖作文篇11

　　溫暖是什么？溫暖是冬日里太陽射下的一縷縷陽光，溫暖是犯錯時老師給你的安慰，溫暖更是摔倒時同學給予你的問候與照顧。

　　記得那一次，上體育課的時候，大家在操場上跑完步后，老師說可以去自由活動，大家就全部都跑了，男生去打籃球，女生去玩游戲。我從小華手里搶到了籃球，就在我準備投籃時，我的右腳突然“咔”地一聲扭到了，腳關節傳來一陣鉆心的疼痛，接著，我摔了一跤，疼痛難忍，忍不住大叫一聲：“哎呀！”小明聽見了，以迅雷不及掩耳之勢沖過來蹲下問我：“怎么了？”“腳剛才扭到了……”我眉頭緊鎖，難受地用左手扶著受傷的那只腳，痛苦地呻吟著，其它同學也紛紛跑來了。小剛拖著我的右腳，問我：“受傷的是這只腳嗎？”我點了點頭：“嗯，這只腳有些腫！”這時，小天說：“教室里有風油精，我去拿來看看管不管用！”話音剛落，他正準備向教室跑去，小紅對他說：“別去了，還是扶他去校醫室吧！”小明和小華自告奮勇扶著我去校醫室。一瘸一拐地，后面看著的同學都叫：“小心點啊！”一路上，小明對我說：“要好好療傷，不然嚴重了就麻煩了。”到了校醫室，醫生看了看我受傷的腳，說：“沒有什么大問題，敷一下冰就可以了。”敷完了冰，小明和小華又扶著我回教室了。

　　回到教室，同學們圍著我，問候我。我望著同學關切的臉，開心地笑了，心里也感受到暖乎乎的。同學們對我的關心，使我感受到了陽光般的溫暖。

　　我感受到溫暖作文篇12

　　“起床啦，起床啦！”揉開被黏住的雙眼，看一眼時間剛剛六點。她又來了！她個子不高，經常穿一件黑T恤，加一件棕色的外套，手中常常拿著一個擴音器。你一定也猜到她是誰了吧？就是她，在那一個大風的秋夜，讓我知道了溫暖的含義。

　　夜晚，宿舍，熄燈鈴后。我感覺嗓子不舒服，準備起身下床取藥。正當我躡手躡腳扭動著笨拙的身軀下床時，卻被機警的她發現了：“干什么呢！不睡覺？”她的聲音與那束刺眼的手電筒光幾乎同時而至，好像早就貓在我們宿舍門口等著抓現行一樣。當我瞇著眼睛用低低的聲音說嗓子疼時，她呵斥的聲音緩和了下來。她把我帶到宿舍門口的走廊，向上捋了捋自己的衣袖，“來，啊”她努力地張大了嘴，向我示范著。我張開嘴，她往前伸著脖子用力瞪著眼睛，用那刺眼的手電筒的光探著我的嗓子，好像要看到我的胃里一樣。經過一番“探測”，她關掉手電筒輕輕地舒了一口氣，捋了捋額前掉下來的一縷頭發，輕聲嘟囔道：“還好，還好。”停頓幾秒后，她卻依然“不死心地”又逼近我，在衣服上搓了搓自己手心，放在我的額頭上停留了幾秒鐘，又把手放在她自己的額前，緊鎖的眉間有了一絲的舒展：“嗯，不燒，就是嗓子有點紅。”看著她嫻熟的動作，借著走廊上的燈光，我才發現她的眼角有著和媽媽同樣的紋理皺紋。一個熟悉的鏡頭在眼前浮現久違的暖從心底涌上。“你吃了藥也趕快睡吧，今晚大風降溫，蓋好被子。”她把我送回宿舍，說話間，彎腰掖了掖對面下鋪同學掉下來的被角。看著她的舉動，我突然感覺今晚的手電筒光變得那么柔和。

　　窗外，大風吹得樹枝亂顫，天涼了！可今晚的被窩格外得暖，今晚的那束光格外得柔！朦朧中，那束光仿佛又照進了宿舍

　　我感受到溫暖作文篇13

　　天黑沉沉的，我騎著自行車正往回家的路上趕著，月亮和星星也沒有出現，使原本黑的路就更黑了。

　　剛走到一半，忽然聽見“咔啦”的一聲響，車就走不動了。我惱火地跳下車檢查，可是看了老半天也弄不懂毛病在哪兒。沒辦法，我只好推著車走回家。我一邊走，一邊想：“糟了，離家還有一大段路，這樣走，什么時候才能到家呢？”想到這里，我又加快了腳步。剛走幾步忽然又想到電視里說的搶東西的壞人，心里想：“這里又靜又黑，萬一碰上壞蛋怎么辦？”我便撿了一根木棍防身，但我畢竟是個女生，淚水總免不了，此時的我感到孤獨、無助。

　　正當我心亂如麻的時候，忽然從我身后傳來一聲：“姑娘，怎么啦？是不是車出問題了？”這一聲問話，讓我停下了腳步回頭一看。哦！是一位老伯伯。只見老伯伯下了車便走到我面前說：“姑娘，車出問題了？”聽到他親切的話語，我的眼淚又忍不住流下來，一邊哭，一邊還說；“是的。”老伯伯一聽彎下腰，過了幾分鐘，他站起來說：“好了，是鏈子掉了，現在好了。姑娘，時間不早了，快回家吧，你媽媽一定著急了。”說完，老伯伯便騎上車走了，我還沒來得及說謝謝呢！看著老伯伯遠去的背影，我的眼睛又模糊了，這是多么高大的背影。

　　騎車走在回家的路上，此時天似乎亮了許多，月亮和星星好像也都鉆了出來，都在沖著我笑。多么溫暖的夜晚，但愿我們的社會永遠充滿著溫暖。

　　我感受到溫暖作文篇14

　　畢竟沒有一個人停下來，畢竟我還相信我自己。

　　關了燈的房間，沒有人怕這可怕的黑暗。身邊被這黑暗充斥著，下一秒全部都是安靜的味道。

　　聽不到樓上小女孩的哭泣聲，聽不到水龍頭流水的嘩嘩聲，聽不到敲打鍵盤的聲音。我一點都不討厭這如此的夜晚，仿佛只有在這樣的夜晚才有寄托。我知道，你一直都在。

　　不是我自欺欺人，我能感受到你的溫暖。早上起床是一件多么不心甘情愿的事，而我始終在這時候糾結。想起你曾經拽著我的被子，在我耳邊大喊的樣子，輕松的笑了。是你在我身邊，我有不怕輸不落后的勇氣。這種肆無忌憚，來的那么莫名其妙。聽著你的呼喊，盡管對被窩里的溫度有多么不舍，我卻還是選擇跟你一起。跟你一起上學，一起算數學題，一起學喜歡的英語，一起分享小秘密。那是如此的快樂，你知道嗎？我的身旁一直有你的氣息，承載著你的夢想，你早已成為了我的最舍不得。

　　是我自欺欺人，你已經走得太早，離我無比的遙遠。都怪你走的太早，我無盡的思念該怎么釋放，要放聲歌唱還是默默地想念。找不到那年你寫給我的好友錄，送我的裙子。但記得你我有一個上大學的夢，吃美食的夢，環游世界的夢。現在，你已經走得太遠，我找不到你的腳印，畢竟前方路很多。你如花的容顏依然閃現在我的腦海，我的記憶里全部都是你，叫我怎么放下你。你有沒有和我一起努力，是否也在孤獨的，沒有盡頭的路上奔跑，我相信你會的，對吧！

　　你依然在我深深地腦海里。是我假裝你一直都在，從未離開。如果這是我自欺欺人，我寧愿什么都不去想，你的笑靨如花是我全部的動力。

　　這個安靜的味道里有你有我，我能感受到你的溫暖。

　　我感受到溫暖作文篇15

　　人世間，溫暖不斷。

　　也許，是太陽的光芒，讓你感受了溫暖；也許，是朋友之間的一個大大的擁抱帶來了溫暖；也許，是父母不輕易的一句“早上好，兒子（女兒）！”讓你感受到了溫暖；也許，是你幫助一個陌生人，對方一句真摯的謝謝讓你感到了溫暖……人世間，溫暖不斷就在于你是否有哪顆能感受到溫暖的心！

　　現在，由于互聯網的迅速發展，讓社會上千奇百怪的事情映入我們的`眼簾。如：“高鐵占座男（女）”、“飛機上的臭腳丫”、“老太婆祈禱平安在發動機里扔硬幣”、“重慶公交車的毀江”……讓我們看到某些人人性的丑惡，以及“鍵盤俠”的出現，帶來的不良影響，但我們也要發現人性的善良，讓我們感到溫暖的一面。

　　那天，正是下班高峰期，天寒地凍，北風呼嘯，風刮的臉像掉皮一般，冷得幾乎連血液都要凝結，而我卻感到了一股暖流。

　　我在回家的途中，突然看到了一群人一層圍一層，手中好像都在忙些什么。后來，我才得知，原來就在五分鐘前，一位外賣小哥在路經過此地時，一位老太太正橫穿馬路，情況危急之下，小哥用力將車停下，最終因雨天打滑，不幸滑倒。老太太毫發無損，正在這時，一位中年大叔和一位二十余歲的女孩，將小哥扶起，急忙詢問情況，小哥的腿疼，且不能走路。這時，又來了一些好心人，幾人將小哥抬起，送至醫院，接著又將車送到醫院門口。我的心中不由泛起一股暖流。

　　人世間，溫暖不斷，重要的是你是否擁有一顆心，讓你感受溫暖！

　　我感受到溫暖作文篇16

　　那是五年前的事。想著想著，突然發現，過了許久卻依然記得很清楚。

　　也許一生中有許多“寒冬”，而他人對你的“寒冬”只有冷嘲熱諷，但，在幼兒園時，那位被大家稱為“搗蛋中的搗蛋”的男生卻在寒冬中卻給了我很大的幫助。

　　記得那天我們班個別人要到臺上表演。我站在后臺，眼看要快到我們了，心里緊張得不得了。一粒粒汗珠落了下來，掉在地上。我雙手握緊，看著臺上的表演著的同學們，隔著布都能感受到她們的緊張。

　　有人拍了一下我的手臂，回頭一看，是那位嬉皮笑臉的“搗蛋中的搗蛋”。他雙手叉著腰，仰著頭，嘟著嘴，皺著眉毛看著我。“哼！”他嘟囔了一聲。我嘆了一口氣，他不會是來找麻煩的吧！“別緊張，就把觀眾們當做一個個布娃娃好了，這顆糖給你。”他笑著，遞出一塊糖。

　　我抓著糖，溫溫的，有些部分化了。我握在手中，不舍得吃。

　　到我們上臺了，我走到臺上，手中握著糖，竟神奇地不再害怕。音樂聲響起，我手中仍握著它。只要我有些害怕，我就看看手中的糖，它會給我勇氣。

　　終于表演完了，我回到后臺，那男生抱了我一下，我笑了。他問：“你吃了那糖了嗎？”“沒有，但我一直想著它呢！”

　　程子豪，我現在還記得當年你給我的幫助，謝謝你，你的一粒糖讓我感受到了溫暖。

　　我感受到溫暖作文篇17

　　一直以來，我都不是很懂“人間自有真情在”的含義，今天晚上，我終于明白了。

　　晚上放學后，我走向停車場，把我的車推出來，準備騎回家。可當我將腳放在腳蹬子上時，蹬子自己“呲溜”的一下，滑下去了，我以為是我踩空了，又用腳把腳蹬子勾上來，一踩，又滑下去了。我意識到我的車子出問題了，我把車子停下來，下了車，到處看了看，啊！原來是掉鏈子了，真的是太倒霉了。

　　就在我悶悶不樂的打算推著車子回家時，這時，我的朋友和她的同學過來了，朋友告訴我，她的朋友會修車鏈子，于是，我們就把車挪到亮的地方，以便于那個朋友幫我修。

　　那個朋友很認真的在幫我修理著我的車鏈子，他的手都被鏈子抹黑了，可鏈子卻遲遲沒有修好。我還是自己推著車子回去吧，真是麻煩那個男生了。就在這時，一位身材魁梧的叔叔過來了，他揮手示意那個男生讓開，打算幫我修鏈子。他將車子翻了過來，兩個車轱轆沖著上方。他蹲下身子，瞇著眼，借助著路燈散發出的微弱的光，耐心的幫我修理著車子，不一會兒，鏈子就修好了。

　　我連忙上前向他道謝，他笑著說對我說“沒事”。在這位叔叔眼里，可能幫我修車鏈子只是舉手之勞罷了，但對我來說卻不一般，如果沒有他的出現，估計我就得推著車子，迎著冷風，走很久才能到家呢。

　　在回家的路上，蕭瑟的冷風如毒箭般刺入我的臉龐，我的心里卻有一股暖洋在流動。真是“人間自有真情在”啊！

　　我感受到溫暖作文篇18

　　都說老師的愛無微不至，那一刻，我感受到了老師的愛。那種愛，是那么的溫暖！

　　吃過午飯，我走進教室。同學們都滿臉喜悅。我看了看，原來是歷史成績出來了。我迫不及待地尋找自己的試卷，想著自己可以答一個滿意的分數。然而，理想很豐滿，現實很骨感：我只得了94分。看著同學們98分、100分的卷，我的心里充滿了無限的嫉妒與傷心。我獨自趴在桌子上，偷偷哭泣，心里十分傷心。這時，一只溫暖的手撫摸我的頭。我抬頭一看，是老師。那慈祥的面孔，微笑的嘴唇，顯得格外溫柔。她輕輕抹去我的眼淚，用慈祥的目光看著我，說：“孩子，不要哭。你已經很棒了！你沒必要去羨慕別人，你絲毫不比別人差。再努努力，用用功，你就是最棒的！”

　　我看著老師笑瞇瞇的眼睛，整齊的頭發，心里得到了一些安慰。我連忙說道：“謝謝老師的鼓勵。”老師摸了摸我的臉，還摸了摸我的頭，和藹可親地說道：“好孩子，真懂事。”老師細心地整理了我的衣服，又摸著我的頭，說：“好了，快去午休吧。”

　　我剛站起來，準備走的時候，老師張開雙臂，迎上前來，一下子擁抱住我。我依偎在老師的懷里，終于忍不住了，兩滴眼淚落在了老師的肩膀上。那一刻，心里頓時像燃起了一把火，格外溫暖。老師不停地撫摸著我的臉頰，替我擦拭眼淚。老師那窄窄的肩膀是那么結實，那么具有安全感。她那小小的身軀里蘊含了無窮無盡的愛與力量！

　　那一刻，老師愛和溫暖給了我前進的動力，讓我找回了勇氣。

　　我感受到溫暖作文篇19

　　“ 明天收作業本費，每人拿30元”聽到老師的話，我不禁苦笑了一下。30元，對別人來說不過是買一本課外書，而對我來說，就要撿一周的廢品。

　　我邁著沉重的步伐，回到了不到30平米的家。“爸。”看著父親癱瘓的雙腿，我不禁咽下了到嘴邊的話。“丫頭，是不是又要錢吶？”父親貌似看出了我的欲言又止。“不是，我去做飯了”被父親看穿的我，慌忙躲進了廚房。“哎～”父親沉重的嘆息聲使我拿著菜刀的手不禁一抖。

　　早晨，我吃完早飯正要去學校。“丫頭”聽見父親的呼喊，我收回了即將邁出家門的腳。“怎么了，爸？”我疑惑的回過頭。父親顫顫巍巍的指著抽屜“丫頭，那有30塊錢，你拿去吧。”“不用，我先去上學啦。”我忍住淚水，飛快的跑出了家門。“丫頭，丫頭……”身后傳來父親的呼喊聲。

　　即將上課，我的心跳動的更加快了。

　　“上課。”“老師好！”“同學們好，請坐。今天我們來學習……”老師清亮的聲音響徹在教室。這正常的情況不禁使我納了悶：老師怎么沒問啊？

　　下課以后，我輕輕的走進了老師的辦公室。“老師，我……”還不等我說完，老師就打斷了我的話，“你的作業本費，咱們班每人一元替你交了，正好三十元。”

　　淚水模糊了我的雙眼，我快速奔進教室，站在講臺上大聲的說：“謝謝大家！”我深深的鞠了個躬。“這什么我們都是同學呀！”班長說道。“是啊，是啊”同學們附和道。淚水再次模糊了我的雙眼。

　　我深深的感受到了集體的溫暖！

　　我感受到溫暖作文篇20

　　當我遇到困難的時侯，老師給我的鼓勵；當我遇到作業不會寫的時侯，媽媽給我的教導；當我受傷的時侯，同學們給我的關心和照顧。

　　有一次，我們正在上體育課，女生們在跑步，男生們在打籃球。我跑著跑著，突然踩到了一塊石，腳站不穩，只聽見“撲通”一聲，我摔了個狗啃泥，我腳扭到了，腳心瞬間傳來一陣刺痛，我忍不住大叫：“哎呀！好痛呀！”小朱同學很快的看到我受傷了，立刻跑來我身旁，蹲下來，左手扶著我的手，關心地問：“你怎么了？”我皺起了眉頭，難受地說：“我扭到腳了。”此時，同學們也注意到我了，紛紛走過來，有的說：“我去拿藥！”有的說：“我去叫老師！”還有的說：“我去拿冰塊！”……小紅雙手托著我扭到的腳，看了看對我說：“你的腳腫了，一定要去醫務室的。”“好的，我自已去就行了，不用麻煩你們了。”“可是，你的腳腫了，必須我扶著你。”說著小明和小趙來到我身旁，抬起我的胳膊，走向醫務室，后面的女生不停地叫著：“小心點，不要弄到腳了！”在路上我心里裝滿了同學們對我的關心。

　　到了醫務室，老師找了冰給我敷，對我說：“以后要小心點，現在沒事了。”我回到教室，同學們紛紛圍著我，關心地問侯著我。頓時，我的心灌滿了同學了的關愛，心里熱乎乎的，我感受到同學的溫曖。

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