精選小學寫作文800字集合七篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的小學寫作文800字7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學寫作文800字 篇1
今天天氣雖然不怎么好，對于我這個好湊熱鬧的學生來說，實在是難得的日子。
剛吃過早飯，便和媽媽匆匆來到農貿市場。呵！場面好不壯觀!熙熙攘攘的人群，應有盡有的鮮菜果品，還有活蹦亂跳的兔子，溜滑溜滑的泥鰍和鱔魚……可是，偏偏沒有我想要的東西。我邊逛邊四處張望，忽然，一小籃紫紅色的玫瑰花撲進了我的眼簾。喲！好美呀！這才是真正的鮮花啊！
“多少錢一枝？”我趕忙蹲下身子憐愛地撫摸著她們問。沒有人回答。抬頭一看，原來賣花的是個八九歲的小女孩兒。此刻她正坐在花籃旁的石塊兒上，認認真真地數著錢：“一毛……四毛……一塊二毛五……”數好后，把疊在一起的零錢卷成一小卷，小心地放進內衣口袋里，然后又摸了摸，好像怕那些錢會長上翅膀飛走以的。看她那舉動，哪里聽得到別人的問話!
我笑著拍拍她的肩，指著籃子里的玫瑰問道：“多少錢一枝？”
她這才發覺旁邊有一個人。“哦，買花呀？這花不貴，自家栽的，二元五一枝。”她拾起頭來，天真地望著找。呵!別看她滿頭亂發，可模樣倒挺可愛呢：一雙又黑又大的眼睛，那小嘴唇就跟這花瓣似的。
“哦！是很便宜，我買兩技。”挑選中，我發現小姑娘正用滿含羨慕的眼光盯著我，我不禁笑了。
小姑娘見我笑她，臉不由得一紅，發窘地低下頭，忽然又想到了什么，抬頭問我：“你一定是個好學生吧？”
“嗯！”我拿著選好的兩枝玫瑰，用勁吸著她們的芳香，漫不經心地答道。
“ 那……那你一定懂得不少知識吧？”
我覺得這問題近乎可笑，反問她：“你呢？”
她沒回答。我這才發現，她又低下了頭，用小手不停地搓著衣角。
我好不奇怪：“怎么，你沒上學？”我把“沒”字說得特別重。
“不，我上過：”她趕緊申辯，“上到二年級了，爸爸嫌學費太多，硬不讓上了，讓我在這兒賣花。”
“為什么？”
“聽爸說，家里錢少，弟弟和我都上學，供不起……爸還說，書讀得再多也賺不到錢，還是當農民、做小買賣……可是，可是我……”說著說著，小女孩兒眼圈一紅，頭趕緊一低，淚水便“撲嗒、撲嗒”地掉在我手中的玫瑰花上。
我的鼻于也酸溜溜的，差點掉下淚來。
“你不曉得，我好想上學呀——真的，是真的!”她似乎怕我不信，又急忙補充了一句。
我咬著嘴唇，勉強點點頭，想安慰她幾句，可我能說些什么呢？更不知道該怎樣幫助她。想了想，掏出所有的零花錢，塞在她手里，站起身逃似的跑走了。
回家路上，我拿著紅里透紫的兩枝玫瑰，呵！越看越美，但心里總不是滋味，花瓣上那晶瑩的水珠不知是露珠還是小女孩兒的淚珠，一直隨著我的步子一滴一滴的，搖搖欲墜。看看手中的花，我在心里默默喊著：“小女孩兒也是花朵，為什么她……”
天，陰沉沉的，似乎要下雨了……
小學寫作文800字 篇2
如果有來生，我愿站成一棵樹。
——題記
你攜著一身風霜歸來，樹已參天，你已遲暮。這是你當年親手植下的。淚滲入土地根點點允吸滋蔓成一樹碧妝。風起颯颯作響的都是你生命的韻律啊。你將離愁落成枝上的白雪，將思念開成桃花，枝上的絲帶系著母親對你的寬恕，樹頂的青云縈繞成故鄉的模樣，一年年一圈圈生命的質地如同樹變得粗礪。
折梅逢驛使，寄與隴頭人。
陸凱的一枝珍重贈予了范曄，這一別陸凱生命園林里的一株梅將落滿雪，他用此傳遞了他與范曄的情誼，道路且阻且長惜別的話無需多說，將所有的祝福與思念托付給了一棵樹，樹在情便在，此刻陸凱生命之樹上每片葉的紋路里皆是對友人的不舍，春去秋來時光的車轍碾過枝頭，當友誼的花含露綻放時便知相逢只在朝夕。
去年今日此門中，人面桃花相映紅。
因著一碗水一樹花便有了一段姻緣，催護再趕考途中遇著了勝似桃花的她。佳人似水，水可解渴佳人滋潤的是他的心，中第后他再去尋時伊人已逝而桃花依舊笑春風，多少人的緣都從樹下滋生，玉樹臨風的才子如花似玉的佳人。
我看著黃絲帶在樹上飄動，就明白你原諒我了
哪有母親會真的恨自己的孩子，哪怕孩子曾作惡入獄，比爾的母親踮著腳尖將黃絲帶系到家門前的樹上，一年一條整整十五條才換回來釋罪的兒子。比爾遙遙看著枝頭深淺不一的絲帶便知母親定如兒時等他下學一般靜默的佇立在樹下，孩子大了母親也老去了，臉上的皮膚被歲月雕刻出樹皮的紋路，每一刀都是歲月的贊禮。
孤村落日殘霞，青煙老樹寒鴉。
深究的黃昏日落煙霞幾只寒鴉點綴老樹，白樸佇立道旁望著樹凝思：故鄉是否已是青山綠水紅葉白花。無論是江南還是塞北總有那么一棵樹能引發游子的鄉愁，舒是生命的另一種姿態：樸實靜默。無數人的童年都有那么一棵樹供人庇蔭，攀爬，摘果，待到長大故鄉只可在夢鄉重游，他鄉的樹便生出幾縷舊時的煙火，凝成遠方故鄉的摸樣。
天涯斷腸人靜默的站成一株古道西風下的老樹
一春一秋一陣驕陽一場風雪，樹在時光里靜靜老去，多少人能活出樹的姿態站在道旁看慣離別聽盡珍重。還能多情且清明的活下去。
飯后散步，看人們閑散的在樹下話家常，一汪綠蔭侵潤了多少人的身軀，而母親這棵樹將愛結成果養育你長大。你的愛開成花贈予她。這生命之樹的甘甜與芳醇流淌在每個人的血液里，樹不言愛也無聲。
小學寫作文800字 篇3
此日漫揮天下淚；有公足壯海軍威――光緒帝。
寸寸河山寸寸金，侉離分裂力誰任？杜鵑再拜憂天淚，精衛無窮填海心！——黃遵憲。
110年前 1894年，日本軍國主義侵華，挑起了中日甲午戰爭，在這場戰爭中，中國徹底失敗，清政府經營20多年的近代海軍北洋艦隊全軍覆沒，被迫簽定了恥辱的《馬關條約》，割地賠款，喪權辱國，并引起了列強瓜分的狂潮，加深了中國社會的殖民地半殖民地化，使中國陷入了空前的民族危機。
1931年9月18日，日本帝國主義發動了蓄謀已久的侵略戰爭，東北三省淪為日本帝國主義的殖民地，3000萬同胞身陷水深火熱之中。
時間會沖淡許多東西，但難以沖淡恥辱，除非恥被雪，辱得報。于是73年過去了，110年也過去了，“9.18事變”和甲午慘敗，作為國恥的象征性符號，至今還沉重地壓在國人的心頭。這與日本政府始終不能正視歷史、承認歷史有關，但也跟自近代以來，國恥而往，在中日的現代化競爭之中，中國人遲遲未能揚眉吐氣有關。
海戰與事變，本質上當然是日本的故意挑釁與蓄意侵略，但跳脫一時一事，其實也不妨在形式上視為東亞兩強的競爭與沖突。戰敗、割地、賠款、淪陷、被屠殺、流離失所……中國處于下風的點點滴滴無疑都是我們今天不能忘懷的痛苦與恥辱。所以，紀念國恥，還應當在歷史的更深處反思兩國幾乎同時開始而路徑迥異的現（近）代化成敗。
日本從“明治維新”以來，舉國上下從科學技術、軍事思想、社會結構乃至國家制度上都積極地向西方學習，全民的現代化意識濃烈而取向清晰。
而無論是清朝廷，還是北洋政府，抑或是南京政府，對于中國現代化進程的推進，緩慢而乏力，始終在邊緣地帶游離，淺嘗輒止，遲遲不能觸及決定國力根本的制度改造，以致徒然有洋務運動，有新式軍隊，但政府能力捉襟見肘，令親歷者痛，令觀史者悲。
如今，國際格局斗轉星移，中國的狀態也今非昔比，日本與中國出現了越來越多的共同利益，但在政治經濟、地區影響、資源利用等眾多方面仍然無可避免要成為競爭對手。這些競爭所體現的，或者應該說所憑借的，依然是兩國現代化程度之下的國力較量。因此，我們時刻銘記曾經敗于對手的恥辱，這恥辱背后的歷史邏輯，并非為了非理性地宣泄仇日的情緒，而是要讓自己知恥后勇，牢記方向，有所作為。
小學寫作文800字 篇4
幸福是什么？有人說幸福是有很多很多的錢，這樣就可以隨心所欲的`購物；有人說幸福是有許多棟的房子，這樣就可以盡可能的享受自己的人生；還有人說幸福就是主宰整個世界做世界之王。我說幸福就是依偎在媽媽的身旁聽媽媽的嘮叨，幸福就是一回到家家里就有香噴噴的飯菜；幸福就是和姐弟一起嬉戲打鬧。
在這個以物質生活為基礎的社會里，許多人因為“物質”而迷失了方向，失去了幸福。物質雖然是生活的基礎，但卻不是生活的全部。精神的滿足才是人生最大的滿足。當你為追求權利而累的直不起腰時，看看貧苦大山里的人吃飽飯就是他們最大的滿足與幸福。當你為追求金錢而苦惱時，看看辛苦勞作的農民他們雖然沒有錢，卻也是最富有的，錢、權、名并不是一個人生命與生活的全部，當你得到這些的時候也就意味著你失去了更多。有幸福、有愛才是生命的真諦。
我自認為自己是一個幸福的人，在我的家里我有善解人意的媽媽，能干的爸爸，雖調皮卻不乏可愛的老弟。記得以前我們一家人經常圍坐在一張桌子前歡聲笑語其樂融融。雖然家里偶爾會有一些小矛盾、小摩擦，但這都是正常的，正是因為這些小矛盾、小摩擦才讓我感受到真正的幸福。以前任性的我總是喜歡別人按照我的意愿辦事，經常為了一些雞毛蒜皮的小事跟老媽吵，雖然每次都是我的錯，但我卻從未主動承認過錯誤，而老媽也總是像以往一樣的嘮叨我，關心我，這是我的幸福，甜甜的幸福。
現在的我升入了高中一個星期才回家一次，在學校里好幾次都因為想家而哭泣，也因此忍不住請假回家。每次放假回到家中，媽媽總是會準備好多的菜，說要我好好的吃，學校的飯不好吃，而我在吃飯的時候不知不覺之間淚就流了下來，此時媽媽便會轉身離開，而我也知道媽媽轉身離開是為了不讓我看到她流淚。這是我的家，是我最大的幸福，酸酸的幸福。
幸福就像是爬山，要想達到頂峰不僅要靠風的幫助更多的是自己的追求，而幸福的滋味在這時是咸的，因為汗水是咸的。
幸福就像是劃船，河的彼岸便是家，當你因為追求功名利祿而停泊時記得在岸上有人在等著你。這是幸福的，是酸的，因為淚水是酸的。
生活中有苦有甜有樂有悲也就意味著幸福有不同的味道，不論幸福的滋味是什么，我們都應該努力地去追求幸福。就像作家說“生活中不是沒有美只是缺少發現美的眼睛”，同樣的生活中并不是沒有幸福，幸福圍繞在每一個人的身旁，發現幸福，感受幸福不同的滋味。——人生將會更完美。
幸福的滋味，沖一杯淡淡的咖啡——苦的。
幸福的滋味，品一口清幽的茗芥——淡的。
幸福的滋味，喝一碗烈烈的白酒——辣的
小學寫作文800字 篇5
我們今天上了一節心理公開課。周佶老師擺了兩排凳子，告訴我們中間是洪水給我們男女生各4張椅子，要我們每一個人都安全抵達河對岸。
第一輪，因為有四塊“石頭”所以比較好走，我們女生手拉著手，慢慢地走到“對岸”，而男生們卻是一個個沒有互幫互助的走到“對岸”。當時周老師就表揚我們女生說我們很有團結合作意識。
第二輪，周老師把一塊“石頭”給“沖”走了，只剩下了3塊“石頭”。我們女生還是和第一輪一樣手拉著手，安全渡“河”。我們完成了，可男生卻沒完成，這是怎么回事？原來，男生和我們的方法不一樣，他們中間有一個人跪在一塊“石頭”上，他移動“石頭”配合渡“河”的人，還用手摁住“石頭”不讓它翻倒。看到這一幕，周老師就問我們：男生和女生合作的方式有什么不同？一個女生說：男生是以一人幫多人的方式進行合作的，而女生是多人一起合作完成的。老師向她舉起了大拇指。我們女生在一邊加油幫忙，一邊叫中間的男生腳小心腿會發麻的，他向我們點點頭，繼續幫男生們完成任務。我們所有女生都為他鼓起掌來，喊道：“加油！”“實在太贊了，贊一個啊！”“小心啊！”“站穩了！一只腳在前一只腳在后面，保持平衡才不容易摔倒！”......當最后一個人過“河”后，那位男生才緩緩地走到對岸，可不只是因為腿麻了還是怎樣，竟然從“石頭”上跌了下來，不過當他回到男生群里時，所有人都圍住了他，都報以最熱烈的掌聲。我當時非常感動，為我們班能有這樣一位同學而感動！
第三輪開始了，老師又“沖”走了一塊“石頭”，這下子，我們男女生各只有2塊“石頭”了。我們試了很多種方式還是到不了對岸，我們遇到瓶頸了，這時有人說：不如犧牲一個人吧，老師走過來，嚴肅的說：合作的人是一個整體，缺一不可，每一個人都很重要。忽然，有一位女生說：“老師，可以男女生合作嗎？”“當然可以啊！不過，最后算誰贏呢？”我們紛紛說道：“既然是合作，就不分對手和隊友了，我們就是一個集體，集體中不分你我！”老師又對我們舉起了大拇指。男女“石頭”總量有4塊，足夠我們渡河了。最終我們一個個手拉著手平安地渡過了“河”。
通過這次合作，讓我意識到團隊合作是有多么重要，合作就是互相信任、互相幫助，合作的人是一個整體，每個人都可以找到屬于自己的位置，團隊中的人缺一不可，每一個人都很重要，少了一個人會影響一個整體。
小學寫作文800字 篇6
土地最清楚春雨的無私，萬物最了解太陽的恩賜。做為學生的我們，最能體會老師的恩情：細致的講解，諄諄的教誨，熱情的鼓勵，嚴肅的批評。
記得初次見到您的時候，您那一頭齊耳的頭發，親切的笑容，顯得格外溫柔，我的心一下子安定了許多。一年來，您用您那溫暖的笑容，無微不至地關愛我們這些幼芽，融化了我們曾經挑剔的心。您對我們的愛像太陽一般溫暖，春風一般和煦。
您是那么的和藹可親。"丁零零……"上課了，您總是雙手捧著教案和語文書，面帶微笑地走進教室。上課時，無論有誰大吵大叫，您都不會當著同學的面罵他，而是用您那雙顧盼有神的眼睛瞥一下他，做第一次警告。您用您的手寫出一行行剛勁而娟秀的粉筆字，這時，您的手像通往知識海洋的階梯。
您講課風趣、幽默。記得一次上班隊課，您一到班級里，先說笑話，鴉雀無聲的教室瞬間變得哄堂大笑，我們差點連肚子都笑"破"了。笑夠了，您就教我們寫片段"玩"。您還出字謎讓我們猜："一上一下，不上不下，又上又下，上下一致。"許多同學都舉起了自己的小手，躍躍欲試……您經常這樣讓我們在快樂的課堂里學到知識。
您是那么關心同學。無論是誰作業寫不好了，您不但不會罵他（她），反而會和藹可親地教他（她）怎么寫，下課了還親自找他（她）談話。同學們吵架了，您不會指責誰，只是跟犯了錯誤的同學講道理，談談當時是怎樣吵架的？為何吵架的？……不管是在什么時候，同學受傷了，您會親自把他（她）帶到醫務室，大家都能看出您眼睛里似乎有著晶亮的東西，那是您心里的著急和心痛，有時您還會用課余時間去他（她）家走走了解情況。上次我們班柯星宇同學的牙齒不小心被韓逸添撞壞了，您一聽到消息，就連忙趕過去看情況，當時，無論是誰都能看出你的焦急。
您對我們班級是那么負責。早上，您總是很早到學校，指導我們晨讀。您一到校，第一件事就是先到教室看我們，您急急忙忙地走到教室，拿起語文書一字一句地念給我們聽，讓我們的朗讀了有明顯的提高。課間時間您也不休息，經常在教室里批改一大堆的作業。中午，您還是在教室里改作業。下午放學了，您經常不知疲倦地把一些成績不好的同學留在班級，輔導他們做作業。記得一次，您把陳鋮銓等同學留下來補習課文，一留就到了五點半。您一點一點地教他們，比教全班同學時還要認真，如果他們還不懂，您還會想辦法，讓他們盡快掌握當天所學的知識。因此，您經常很遲回家吃飯。
雖然您到我們班執教才一年，但我們老早已把您當成了自己的知心朋友。您永遠是那么可親，永遠是那么善解人意。您就是我們敬愛的班主任--金老師。
小學寫作文800字 篇7
今年，中國上海舉辦了20xx年世博會。媽媽年休剛好在7月，可以帶我去，我別提多高興了。出發前我在家里就查好了資料：沙特館有全世界最先進的5D電影，屏幕有兩個足球場那么大，人是站在傳送帶上的;瑞士館有纜車;中國館有會動的清明上河圖;日本館有許多高科技;德國館有機器人……真實太誘惑人了，一定要看看這些館，讓我大開眼界。
到了世博園，天呀，人山人海!看看那些熱門館，排隊的人密密麻麻，一個個前胸貼著后背。問一問志愿者哥哥姐姐，這些館排隊時間多則7個小時，少則4個小時。我最想去的沙特館更是不得了，隊伍排出了兩三公里，標牌上寫著：11小時。正當我猶豫時媽媽開口了：咱們不要排這些熱門館，用排隊的時間去看看更多的小館吧，也許會有不少收獲呢。
我和媽媽首先來到了亞洲聯合館。在約旦館，我知道了約旦的國王是阿卜杜拉，美麗的王后是拉尼婭。又看了一些死海美容品。還有一則小標識：如果氣溫繼續上升，那么死海將會在50年內干枯。我想一定要好好保護環境啊!在出口處，有兩位約旦藝術家正向我們展示約旦的特色：沙藝。他們拿一個小瓶子，小心翼翼地給里面裝沙子，時不時還用一根細鐵絲撥一撥，一會兒一只駱駝就出現在小瓶子上，真是栩栩如生呀!我驚嘆他們的技藝，買了一個小沙瓶作為這 次世博之旅的紀念品。
然后我們來到歐洲區，走進列支敦士登館。這個國家是最早發行郵票的國家，在展館他們用四萬張郵票拼成列支敦士登國家的地圖，真了不起。在瑞士館我領略了阿爾卑斯山美麗的風光，高山滑雪是他們喜歡的活動。在愛爾蘭館我興致勃勃地和工作人員學起了踢踏舞。在立陶宛館我看到了巨大的熱氣球。在西太平洋的努爾多瓦館工作人員給我講解了他們在沙子上畫的符號代表的意思……
媽媽又帶我來到紅十字會紅星月館，通過短片我看到了救死扶傷的紅十字會紅星月成員們在戰爭，自然災害，意外事故中不顧個人安危搶救傷員生命的畫面。他們的精神令我敬佩，同時也深深地感到了和平的可貴。
后來我和媽媽在世博園區游覽，各個國家的場館造型也相當吸引人。中國館是個倒梯形，雄偉壯觀，顯示了主辦國的氣魄;日本館像個UFO，充滿神秘;英國館像一顆碩大的種子;意大利館像塊蛋糕，白俄羅斯館上畫滿可愛的娃娃……
晚上，我依依不舍地離開世博園。這次世博之旅真令我難忘。雖然沒有去熱門館，但每個館都有自己的風格，特色。只要有一雙善于發現探索的眼睛，任何地方都值得看，都有學不完的知識。
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