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《語(yǔ)文老師的帽子》閱讀答案
在平平淡淡的日常中，我們經(jīng)常跟閱讀答案打交道，閱讀答案有助于我們領(lǐng)會(huì)解題思路，掌握答題技巧。那么一般好的閱讀答案都具備什么特點(diǎn)呢？以下是小編精心整理的《語(yǔ)文老師的帽子》閱讀答案，歡迎大家分享。
《語(yǔ)文老師的帽子》閱讀答案 1
蘇珊是個(gè)可愛(ài)的小女孩。當(dāng)她念一年級(jí)時(shí)，她那小小的身體里竟長(zhǎng)了腫瘤，并住院接受3個(gè)月的化學(xué)治療。出院后，她顯得更瘦小了，神情也不如往常那樣活潑了。更可怕的是，原先那一頭美麗的金發(fā)，現(xiàn)在
蘇珊是個(gè)可愛(ài)的小女孩。當(dāng)她念一年級(jí)時(shí)，她那小小的身體里竟長(zhǎng)了腫瘤，并住院接受3個(gè)月的化學(xué)治療。出院后，她顯得更瘦小了，神情也不如往常那樣活潑了。更可怕的是，原先那一頭美麗的金發(fā)，現(xiàn)在快掉光了。雖然那蓬勃的生命力和渴望生活的信念足以與死神一爭(zhēng)高低，她的聰明和好學(xué)也足以補(bǔ)上被落下的課。然而，每天頂著一顆光禿禿的腦袋到學(xué)校去上課，對(duì)于她這樣一個(gè)六七歲的小女孩來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是非常殘酷的事。
得到蘇珊要回校上課消息，她班上的老師海倫找來(lái)幾個(gè)同學(xué)悄悄的商議起來(lái)
在蘇珊返校上課前，班上的老師海倫熱情而鄭重地宣布：從下星期一開始，我們要學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)各種各樣的帽子。所有同學(xué)都要戴著帽子到學(xué)校來(lái)，越新奇越好！
星期一到了，離開學(xué)校3個(gè)月的蘇珊第一次回到了她所熟悉的教室。但是，她站在教室門口卻遲遲沒(méi)敢邁步，她猶豫了
可是，當(dāng)蘇珊向教室里望去時(shí)，她的`每一個(gè)同學(xué)都戴著帽子，和他們五花八門的帽子比起來(lái)，她的那頂帽子顯得平淡無(wú)奇，幾乎沒(méi)有引起任何人的注意。她覺(jué)得自己和別人沒(méi)有什么兩樣了，沒(méi)有什么東西可以妨礙她與伙伴們自如地見(jiàn)面了。她輕松地笑了，笑得那樣甜，笑得那樣美。
日子就這樣一天天過(guò)去了�，F(xiàn)在，蘇珊常常忘了自己還戴著一頂帽子；而同學(xué)們呢，似乎也忘了
1、她班上的老師海倫找來(lái)幾個(gè)同學(xué)悄悄的商議起來(lái)他們會(huì)商議什么？
2、她站在教室門口卻遲遲沒(méi)敢邁步，她猶豫了他為什么猶豫了？
3、你喜歡海倫老師嗎？為什么？
參考答案：
1、他們?cè)谏套h如何避免蘇珊來(lái)到學(xué)校后產(chǎn)生自卑的情緒。
2、他猶豫是因?yàn)樽约旱艄饬祟^發(fā)，同學(xué)們會(huì)不會(huì)嘲笑他。
3、我喜歡海倫老師。她以巧妙的方法，挽救了蘇珊的信心，她是一個(gè)好老師，一個(gè)善良的人，能夠站在別人的角度為他人著想。
《語(yǔ)文老師的帽子》閱讀答案 2
我們的語(yǔ)文老師真有趣。他，大約四五十歲，身穿一(yí yì)套洗得發(fā)白的工作服，慈(詳祥)的臉上強(qiáng)裝著嚴(yán)肅的樣子。最叫人好笑的是，這么熱的天，他卻戴著一頂黃軍帽。
這一天，第二節(jié)課的鈴聲一響，教室里靜得出奇。語(yǔ)文老師詫異地看了我們一眼，走上講臺(tái)，一低頭，這才發(fā)現(xiàn)講臺(tái)上放著一幅畫。這時(shí)，我們都( )起來(lái)，那畫上內(nèi)容我們?cè)缰懒耍阂粋�(gè)光頭的人，正拿著帽子往頭上戴，旁邊寫著：請(qǐng)老師拿下帽子。語(yǔ)文老師低頭看著畫。我們笑了一陣都停下來(lái)，屏住氣等待他( )，然后拂袖而去。可是他看了畫竟笑起來(lái)既然大家都想看看我的頭那我就(遵尊)命了可看了以后你們須用文字把我的頭描寫下來(lái)說(shuō)完他真的脫下帽子呀，這叫什么頭啊!一個(gè)疤挨著一個(gè)疤，像癩蛤蟆的疙瘩一樣……大家面面相覷，說(shuō)不出話來(lái)。
后來(lái)，我們的班主任替我們解了心中的謎。
原來(lái)，我們的語(yǔ)文老師年輕時(shí)也有一頭漂亮的頭發(fā)，烏黑烏黑的還帶著自然彎曲呢。一次家屬區(qū)失火，為救出鄰居家的孩子，他沖進(jìn)熊熊大火。當(dāng)他抱出孩子時(shí)，一頭昏倒在地。頭上烏黑的頭發(fā)不見(jiàn)了，取而代之的是一個(gè)個(gè)雞蛋大小的燎泡……以后，語(yǔ)文老師就( )地戴著帽子。
聽了班主任的話后，我們都低下了頭，隱隱感到不(bú bù)安和內(nèi)疚，上次那幅畫的作者劉東抽泣起來(lái)……
1、給第二自然段缺少標(biāo)點(diǎn)的地方加上標(biāo)點(diǎn)。
可是,他看了畫竟笑起來(lái):“既然大家都想看看我的`頭,那我就遵命了。可看了以后，你們須用文字把我的頭描寫下來(lái)�！闭f(shuō)完，他真的脫下帽子。
2、聯(lián)系上下文，理解詞語(yǔ)意思。
(1)、取而代之：烏黑的頭發(fā)被一個(gè)個(gè)雞蛋大小的燎泡代替了。
面面相覷：你看看我，我看看你，不知如何是好。
(2)、第一自然段為第一段，第二、三自然段為第二段，第四、五、六自然段為第三段。
3、作者寫《語(yǔ)文老師的帽子》想表達(dá)對(duì)老師的敬愛(ài)之情。
4、假如你也是這個(gè)班的學(xué)生，聽了班主任的話后，你會(huì)怎么想?
老師為了他人奮不顧身，是多么偉大啊!他雖然失去了頭發(fā)，但仍然是最美的老師。我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。
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