《曹劌論戰》閱讀答案

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《曹劌論戰》閱讀答案匯編15篇

　　在學習和工作的日常里，許多人都需要跟閱讀答案打交道，閱讀答案是我們解答閱讀題的金鑰匙。你知道什么樣的閱讀答案才能切實地幫助到我們嗎？以下是小編收集整理的《曹劌論戰》閱讀答案，歡迎大家分享。

《曹劌論戰》閱讀答案匯編15篇

《曹劌論戰》閱讀答案1

　　閱讀《左傳.曹劌論戰》，完成問題。

　　十年春，齊師伐我。公將戰。曹劌請見。其鄉人曰：肉食者謀之，又何間焉？劌曰：肉食者鄙，未能遠謀。乃入見。問：何以戰？公曰：衣食所安，弗敢專也，必以分人。對曰：小惠未徧，民弗從也。公曰：犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。對曰：小信未孚，神弗福也。公曰：小大之獄，雖不能察，必以情。對曰：忠之屬也，可以一戰，戰則請從。

　　公與之乘。戰于長勺。公將鼓之。劌曰：未可。齊人三鼓。劌曰：可矣。齊師敗績。公將馳之。劌曰：未可。下視其轍，登軾而望之，曰：可矣。遂逐齊師。

　　既克，公問其故。對曰：夫戰，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。

　　1．解釋下面加粗的詞。

　　（1）小惠未徧：__________________

　　（2）神弗福也：__________________

　　（3）小大之獄：__________________

　　2．下列加粗詞的意義、用法相同的一組是（）。

　　A．忠之屬也屬予作文以記之

　　B．公問其故并驅如故

　　C．何以戰域民不以封疆之界

　　D．必以信愿陛下親之信之

　　3．翻譯下列語句。

　　肉食者謀之，又何間焉？

　　我的翻譯：_______________________________

　　4．一直以來，長勺之戰中的魯莊公被人認為是肉食者鄙的形象。其實他并不鄙。他不鄙在哪里？請簡要地說說你的感悟。

　　我的感悟：_______________________________

　　參考答案：

　　1．（1）同遍，遍及（2）賜福、保佑（3）案件

　　2．C

　　3．做官的人會謀劃這件事，你又何必參與呢？

　　4．示例：從四個方面表現魯莊公的不鄙廣開言路，禮賢下士；盡職盡責，取信于民；知人善用，用人不疑；虛心求教，不恥下問。答對其中一個方面即可。

《曹劌論戰》閱讀答案2

　　曹劌論戰

　　《左傳》

　　十年春，齊師伐我，公將戰.曹劌請見。其鄉人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠謀。”乃入見。問：“何以戰？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人。”對曰：“小惠未徧，民弗從也。”公曰：“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。”對曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之獄，雖不能察，必以情。”對曰：“忠之屬也。可以一戰。戰則請從。”

　　公與之乘。戰于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可。”齊人三鼓。劌曰：“可矣。”齊師敗績。公將馳之。劌曰：“未可。”下視其轍，登軾而望之，曰：“可矣。”遂逐齊師。

　　既克，公問其故。對曰：“夫戰，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。”

　　10.解釋下列句中加點的詞語。（任選兩個作答，多選不加分）（2分）

　　⑴肉食者謀之，又何間焉？

　　⑵小大之獄，雖不能察，必以情。

　　⑶犧牲玉帛，旨弗敢加也。

　　⑷小惠未徧，民弗從也。

　　11.下列四個選項中，加點詞的意義和用法相同的一項是（）（2分）‘

　　A．何以戰不以物喜，不以己悲。

　　B．戰于長勺客之美我者，欲有求于我也。

　　C．登軾而望之然后知生于憂患，而死于安樂也。

　　D．小大之獄四時之景不同，而樂也無窮也。

　　12.把下面的句子翻譯成現代漢語。（2分）

　　一鼓作氣，再而衰，三而竭。

　　譯文

　　13.文中魯莊公認為可以對齊國作戰的三條理由是什么？（用原文回答）（3分）

　　①答：

　　②答：

　　③答：

　　14.閱讀全文，請從政治和軍事兩方面闡述魯國獲勝的原因。（用自己的話作答）（2分）

　　①政治方面：答：

　　②軍事方面：答：

　　【答案】10.間：參與。獄：案件。犧牲：指祭祀用的豬、牛、羊等祭品。徧：通“遍”，遍及，普遍。 11.D 12.第一次擊鼓能振作士氣；第二次擊鼓，士氣就減弱了；第三次擊鼓，士氣就衰竭了。 13.①衣食所安，弗敢專也，必以分人。②犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。③小大之獄，雖不能察，必以情。 14.取信于民，獲得人民的支持。戰爭中善于分析敵情，知己知彼，把握戰機。

《曹劌論戰》閱讀答案3

　　【甲】公與之乘，戰于長勺。公將鼓之，劌曰：“未可。”齊人三鼓。劌曰：“可矣。”齊師敗績。公將馳之。劌曰：“未可。”下視其轍，登軾而望之，曰：“可矣。”遂逐齊師。

　　既克，公問其故。對曰：“夫戰，勇氣也！。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。”

　　（選自《曹劌論戰》）

　　【乙】唐齊王景達①將兵二萬自瓜步②濟江，距六合③二十余里，設柵不進。諸將欲擊之，太祖皇帝④曰：“彼設柵自固，懼我也。今吾眾不滿二千，若往擊之，則彼見吾眾寡矣；不如俟其來！而擊之，破之必矣！”居數日，唐出兵趣⑤六合，太祖皇帝奮擊，大破之，殺獲近五千人，余眾尚萬余，走渡江，爭舟溺死者甚眾，于是唐之精卒盡矣。

　　（選自《資治通鑒》）

　　【注】①唐齊王景達：南唐齊王李景達。④瓜步：今江蘇六合東南。③六合：今江蘇六合。太祖皇帝：趙匡胤。⑤趣（qū）：奔赴。

　　10．選出下列各項中加點詞意思不同的一項（▲）（2分）

　　A．公將鼓之唐齊王景達將兵二萬自瓜步濟江

　　B．公將馳之若往擊之

　　C．彼竭我盈則彼見吾眾寡矣

　　D．懼有伏焉彼設柵自固，懼我也

　　11．將選文中畫線的語句翻譯成現代漢語。（4分）

　　（1）一鼓作氣，再而衰，三而竭。

　　譯文：

　　（2）不如俟其來而擊之，破之必矣！

　　譯文：

　　12．簡要概括【甲】文的主要內容。（不超過25個字

　　答：

　　13．說說【甲】【乙】兩文中曹劌和太祖皇帝有哪些共同點。（2分）

　　答：

　　10． A，2分。11．（1）第一次擊鼓時士氣振作起來，第二次擊鼓的時候，他們的士氣衰減了，到第三次擊鼓時他們的士氣耗盡了。2分。（2）不如等他們來進攻的時候再攻打他們，（那樣的話）一定能！夠打敗他們了！2分。每小題錯漏一處扣1分，扣到零分為止，計4分。12．齊魯長勺之戰的經過，1分，及戰后曹劌論述取勝的原因，

《曹劌論戰》閱讀答案4

　　《左傳》

　　①十年春，齊師伐我。公將戰，曹劌請見。其鄉人曰：“肉食者謀之，又何間焉?”劌曰：“肉食者鄙，未能遠謀。”乃入見。問：“何以戰?”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人。”對曰：“小惠未徧，民弗從也。”公曰：“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。”對曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之獄，雖不能察，必以情。”對曰：“忠之屬也。可以一戰。戰則請從。”

　　②公與之乘，戰于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可。”齊人三鼓。劌曰：“可矣。”齊師敗績。公將馳之。劌曰：“未可。”下視其轍，登軾而望之，曰：“可矣。”遂逐齊師。

　　③既克，公問其故。對曰：“夫戰，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。”

　　22.第②段對曹劌語言、行動的描寫，表現了曹劌( )

　　A.忠君報國的思想 B.勇于犧牲的決心

　　C.急切取勝的心理 D.卓越的指揮才能

　　23.對文章內容理解不正確的一項是( )

　　A.魯莊公在見曹劌之前對迎戰齊國已經做好了充分的準備。

　　B.曹劌主動參戰，為戰爭的勝利作出了重要貢獻。

　　C.魯國取勝的原因是，政治上取信于民，軍事上運用了正確的戰略戰術。

　　D.魯莊公聽取了曹劌的建議，并與他一起指揮戰斗。

　　24.選文詳寫戰前、戰后論戰，略寫戰爭過程，這樣安排有什么作用?判斷錯誤的一項是( )

　　A.突出戰爭前準備的重要性。

　　B.強調戰爭取勝的原因。

　　C.突出曹劌的深謀遠慮。

　　D.強調戰爭過程很短。

　　25.強大的齊國將攻打弱小的魯國，下面詩句可表現魯國當時岌岌可危形勢的一項是( )

　　A.黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。(李賀《雁門太守行》

　　B.夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。(陸游《十一月四日風雨大作》

　　C.馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。(辛棄疾《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》)

　　D.大漠孤煙直，長河落日圓。(王維《使至塞上》)

　　【參考答案】

　　（8分）22.D 23.A 24.D 25.B

《曹劌論戰》閱讀答案5

　　十年春，齊師伐我。公將戰。曹劌請見。其鄉人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠謀。”乃入見。問：“何以戰？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人。”對曰：“小惠未徧，民弗從也。”公曰：“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。”對曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之獄，雖不能察，必以情。”對曰：“忠之屬也，可以一戰。戰則請從。”

　　公與之乘，戰于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可。”齊人三鼓。劌曰：“可矣。”齊師敗績。公將馳之。劌曰：“未可。”下視其轍，登軾而望之，曰：“可矣!”遂逐齊師。

　　既克，公問其故。對曰：“夫戰，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭；彼竭我盈，故克之。夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。”

　　【小題1】劃線詞解釋（2分）

　　（1）小惠未徧____________ （2）小大之獄_____________

　　【小題2】選擇劃線詞意思相同的的一組（）（2分）A．肉食者鄙，未能遠謀先帝不以臣卑鄙' B．十年春，齊師伐我伐竹取道，下見小譚C．犧牲玉帛，弗敢加也既加冠，益慕圣賢之道D．衣食所安，弗敢專也安能辨我是雄雌【小題3】句子翻譯（2分）：夫大國，難測也，懼有伏焉。

　　【小題4】理解填空：魯國獲勝后，“公問其故”，曹劌解釋，在___________（四字）之時進軍，故克之；在敵軍___________（四字）之時，逐之。（2分）

　　答案

　　【小題1】（1）遍及（2）案件（各1分）

　　【小題1】A（2分）

　　【小題1】大國，難以預測，恐怕有埋伏啊！

　　【小題1】彼竭我盈；轍亂旗靡。（2分）

　　解析【小題1】學生對教材中的文言文的重點詞語的釋義掌握要具體、精確。

　　【小題1】A中二者都是“出身低微，見識短淺”。

　　【小題1】文言翻譯要求意思正確、句意完整、語句通順。

　　【小題1】學生提高對文本的理解能力，學會用原文理解和概括內容。

《曹劌論戰》閱讀答案6

　　閱讀《曹劌論戰》選段，回答問題。

　　[甲]十年春，齊師伐我。公將戰。曹劌請見。其鄉人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠謀。”乃入見。問：“何以戰？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人。”對曰：“小惠未徧，民弗從也。”公曰：“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。”對曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之獄，雖不能察，必以情。”對曰：“忠之屬也。可以一戰。戰則請從。”（節選《曹劌論戰》）

　　[乙]（晉）文公伐原①，令②以三日之糧。三日而原不降，公令疏軍③而去之。諜④出曰：“原不過一二日矣！”軍吏以告，公曰：“得原而失信，何以使人？夫信，民之所庇也，不可失也。”乃去之，及孟門⑤，而原請降。（《國語.文公伐原》）

　　注釋：①原：原國，姬姓小國。②令：限令。③疏軍：撤兵。疏，散、撤。④諜：刺探軍情的人。⑤孟門：原國地名。

　　1、解釋句中劃線的詞：

　　①肉食者鄙，未能遠謀。鄙：_____________________

　　②犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。犧牲：___________

　　③夫信，民之所庇也，不可失也。庇：_____________

　　2、用現代漢語翻譯下列句子：

　　①小大之獄，雖不能察，必以情。

　　_____________________________________________

　　②得原而失信，何以使人？

　　_____________________________________________

　　3、按要求填空：

　　①甲文主要通過語言描寫來刻畫人物形象，在對話中，曹劌的“_________”和魯莊公的“___________”都得到了鮮明的再現。（用文中的詞語作答）

　　②甲乙兩文都強調政治上是取得戰爭勝利的重要條件，文中都有反映這一重要思想的典型句子，如甲文中的畫線句“小大之獄，雖不能察，必以情”，乙文中的“______________”這一句。

　　4、甲文中，從“曹劌請見”一句中可以看出曹劌有主動參與國家大事的精神，請你談談對這種做法的理解。

　　_____________________________________________

　　參考答案：

　　1、①鄙：目光短淺。 ②犧牲：古代祭祀用的豬、牛、羊。 ③庇：庇護，即賴以生存。

　　2、①大大小小的訴訟案件，即使不能一一明察，（也）一定根據實情合理裁決。

　　②得到原國而失去信義，那又依靠什么來使喚人民呢？

　　3、①遠謀鄙

　　②取信于民（意近即可）夫信，民之所庇也，不可失也（或答“得原而失信，何以使人”）

　　4、“略”。

《曹劌論戰》閱讀答案7

　　三峽

　　自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處；重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜不見曦月。

　　至于夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時朝發白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風不以疾也。

　　春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影。絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。清榮峻茂，良多趣味。

　　每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳！”

　　1. 本文作者_________，字善長，北魏地理學家、散文家。

　　2. 解釋下列加粗詞語在句中的意思。

　　（1）略無闕處（）（2）自非亭午夜分（）

　　3.作者描寫景物，不但有形有色，而且有聲有情，請找出表現形、色、聲、情的關鍵詞語，并認真體味。

　　4.文中寫道“至于夏水襄陵，沿溯阻絕”，但接下來又說“朝發白帝，暮到江陵”，這是否自相矛盾？

　　5.三峽景色吸引了許多遷客騷人，三峽文化也源遠流長，請寫出有關三峽的兩句詩。

　　6.《水經注》對后世影響很大，李白、柳宗元等寫山水的作品都深受其影響。請就學過和課外閱讀過的詩文，舉一例加以說明。

　　【參考答案】

　　1.酈道元

　　2.（1）通“缺”。（2）正午

　　3.文中描寫春冬兩季景象，以“素”“綠”繪色，以“懸”“漱”繪形。這些都與 “清榮峻茂”相照應。而寫冬景，則重在繪聲，“長嘯”、“凄異”、“哀轉”，渲染了肅殺的氣氛。作者的情感則蘊含其中，一個“趣”字，確切地表達了此時的愉悅心情，而末段的“凄”字，既是對猿聲的描述，也是對秋景所觸發的感情。

　　4.前句是概述夏季江水的兇險，在通常情況下，船只因江水流速過急，不會冒險出發，但在“王命急宣”的情況下，船只一旦起航，便可“朝發白帝，暮到江陵”。作者正是通過這兩種情況的對比性敘述，表現了夏日長江水勢之大，流速之快。

　　5.例：何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。（李商隱《夜雨寄北》）

　　風急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。（杜甫《登高》）

　　東邊日出西邊雨，道是無晴還有晴。（劉禹錫《竹枝詞》）

　　月下飛天鏡，云生結海樓。（李白《渡荊門送別》）

　　曾經滄海難為水，除卻巫山不是云。（元稹《離思》）

　　6.李白《早發白帝城》中的“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還”即借用了《三峽》中的“朝發白帝，暮到江陵”。柳宗元的《小石潭記》以“凄神寒骨，悄愴幽邃”表現“境清”等。

　　曹劌論戰

　　既克，公問其故。對曰：“夫戰，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之，夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。”

　　1.本文選自_________，這是一部___________和__________名著。

　　2.寫出下列加粗詞語的含義。

　　（1）弗敢加也（）（2）神弗福也（）

　　（3）忠之屬也（）（4）望其旗靡（）

　　3.本文在描寫戰爭過程時，語言簡潔，曹劌只說了兩次“未可”、“可矣”，這樣簡單的語言表現了曹劌怎樣的特點？

　　4.本文不第三段通過曹劌的論戰回答了魯莊公的哪兩個疑問？

　　5.結合文章內容寫出曹劌在戰場上鎮定自若、從容自信的基礎是什么，你從中得到了怎樣的啟示？

　　【參考答案】

　　1.《左傳》史學文學

　　2.（1）虛報（虛夸）。（2）賜福，保佑。（3）盡力做好分內的事（盡心竭力）。（4）倒下。

　　3.表現了曹劌在指揮戰爭的過程中胸有成竹、從容不迫、善于抓住戰機。

　　4.（1）為什么齊人“三鼓”之后而“鼓”？（2）為什么待他“下視其轍”、“登軾而望”之后才認為可以追擊？

　　5.戰爭中，曹劌能夠仔細觀察敵情，在充分了解自己實力的基礎上了解對方特點和實力，做到知己知彼。啟示圍繞“面對大事應運用智慧，靈活應對”回答即可。

《曹劌論戰》閱讀答案8

　　文言文閱讀

　　（甲）十年春，齊師伐我。公將戰。曹劌請見。其鄉人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠謀。”乃入見。問：“何以戰？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人。”對曰：“小惠未遍，民弗從也。”公曰：“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。”對曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之獄，雖不能察，必以情。”對曰：“忠之屬也。可以一戰。戰則請從。”

　　（節選自《曹劌論戰》）

　　（乙）魯恭為中牟①令，重德化②，不任刑罰。袁安③聞之，疑其不實，陰④使人往視之。隨恭行阡陌，俱坐桑下。有雉過，止其旁，旁有兒童。其人曰：“兒何不捕之？”兒言雉方雛，不得捕。其人訝而起，與恭決曰：“所以來者，欲察君之政績也。今蝗不犯境，此一異也；愛及鳥獸，此二異也；童有仁心，此三異也。久留徒擾賢者耳，吾將速反，以狀白安。”

　　（節選自《后漢書》）

　　（注釋）①中牟：古地名，今河南省境內。②德化：用道德來教化。③袁安：河南那太守，是魯恭的上司。④陰：暗中。

　　（1）解釋文中加點的詞語。

　　①又何間焉參與

　　②阡陌田間小路

　　（2）翻譯下列語句。

　　①忠之屬也。可以一戰。戰則請從。

　　②袁安聞之，疑其不實，陰使人往視之。

　　（3）甲乙兩文各有一句話體現了執政者以德治民的思想。請找出來，寫在下面。

　　【分析】譯文：

　　（甲）

　　魯莊公十年的春天，齊國的軍隊攻打魯國，魯莊公準備迎戰。曹劌請求進見，他的同鄉對他說：“大官們自會謀劃這件事的，你又何必參與其間呢？”曹劌說：“大官們目光短淺，不能深謀遠慮。”于是入宮進見魯莊公。曹劌問魯莊公：“您憑什么條件同齊國打仗？”莊公說：“衣食這類用來養生的東西，我不敢獨自亨用，一定把它分給別人。”曹劌回答說：“這是小恩小惠，不能遍及百姓，百姓是不會跟從您的。”莊公說：“祭祀用的牛羊、玉帛之類，我不敢虛報，一定對神誠實。”曹劌回答說：“這是小信用，還不能使神信任您，神是不會保佑您的。”莊公說：“對于大大小小的訴訟案件，我雖不能一一明察，一定誠心誠意來處理。”曹劌回答說：“這是忠于職守的一種表現，可以憑這個條件打一仗。作戰時請讓我跟從您去。”

　　（乙）

　　魯恭擔任中牟縣令，注重道德教化，不采用刑罰的方式。河南尹袁安聽說這件事，懷疑它不是真的`，暗地里派自己的下屬到中牟縣去視察。（袁安派去的那個人）跟著魯恭走在田間小路上，兩人一起坐在桑樹下面。忽然，從遠處飛來一只野雞，在他們旁邊落下，野雞旁還有一個小孩。那個人問那個小孩：“你為甚么不把它抓住？”那個小孩說這個季節正是野雞培育它們的雞雛的時候，不能抓。那人聽了，對魯恭說：“我此次前來，是來檢查你的政績的，蝗蟲不犯縣境，這是我看到的第一個現象；教化的恩澤施之于鳥獸，這是第二個現象；小孩也懷有仁愛之心，這是第三個現象。這就夠了，我不在這里久留了，我在這里久留，只能起到打擾賢者的作用。”說完就回去向袁安匯報去了。

　　【解答】

　　（1）本題考查對文言實詞的理解能力。作答本題，重點在于文言實詞的積累，同時也可以借助整個句子的意思來判斷。

　　①句意為：又為什么參與呢？間，參與。

　　②句意為：跟著魯恭走在田間小路上。阡陌，田間小路。

　　（2）本題主要考查點是對句子翻譯。翻譯的要求是做到“信、達、雅”，翻譯的方法是“增、刪、調、換”，具體到某一句子時要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況，如遇倒裝句就要按現代語序疏通，如遇省略句翻譯時就要把省略的成分補充完整。

　　①重點字詞：忠，盡力做好分內的事。屬，種類。可以一戰，就是“可以之一戰”，可以憑借這個條件打一仗。可，可以。以，憑借。戰則請從，（如果）作戰，請允許（我）跟從去。從，隨行，跟從。句意：（這）是盡了職分之類的事情。可以憑借（這個條件）打一仗。（如果）作戰，就請允許（我）跟隨著去。

　　②重點字詞：聞，聽說；疑，懷疑；使，派遣；視，查看，觀察；陰，暗地里。句意：袁安聽說以后，懷疑這不是真的，暗地里派人前往觀察。

　　（3）本題考查概括文章內容要點的能力，其實就是提取文章的中心論點。由甲文中“公曰：‘小大之獄，雖不能察，必以情。’對曰：‘忠之屬也。可以一戰。戰則請從。’”可以看出最能體現執政者以德治民的思想的句子是：小大之獄，雖不能察，必以情。由乙文中“魯恭為中牟令，重德化，不任刑罰。”可以看出最能體現執政者以德治民的思想的句子是：重德化，不任刑罰。

　　答案：

　　（1）①參與②田間小路。

　　（2）①（這）是盡了職分之類的事情。可以憑借（這個條件）打一仗。（如果）作戰，就請允許（我）跟隨著去。

　　②袁安聽說以后，懷疑這不是真的，暗地里派人前往觀察。

　　（3）小大之獄，雖不能察，必以情；（魯恭為中牟令）重德化，不任刑罰。

　　【點評】文言詞積累：

　　安

　　安求其能千里也？（怎么）

　　衣食所安。（養）

《曹劌論戰》閱讀答案9

　　甲

　　公與之乘。戰于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可。”齊人三鼓。劌曰：“可矣。”齊師敗績。公將馳之。劌曰：“未可。”下視其轍，登軾而望之，曰：“可矣。”遂逐齊師。（選自《左傳.曹劌論戰》）

　　乙

　　或問：“天下何時太平？”飛曰：“文臣不愛錢，武臣不惜死，天下太平矣！”師每休舍①，課②將士注坡跳壕③，皆重鎧以習之。卒有取民麻一縷以束芻④者，立斬以徇⑤。卒夜宿，民開門愿納，無敢入者。軍號“凍死不拆屋，餓死不擄掠”。卒有疾，躬為調藥。諸將遠戍，遣妻問勞⑥其家；死國者，則育其孤。凡有頒犒，均給軍吏，秋毫不私。善以少擊眾。凡有所舉，盡召諸統制⑦與謀，謀定而后戰，故有勝無敗。敵為之語曰：“撼山易，撼岳家軍難。”每調軍食，必蹙額⑧曰：“東南民力竭矣！”好賢禮士，恂恂如儒生，每辭官，必曰：“將士效力，飛何功之有？”（選自《宋史.岳飛傳》）

　　注釋：

　　①舍：駐扎休息。②課：督促。③注坡跳壕：從山坡上急馳而下，從壕溝低處向上跳。此處指練兵。④束芻：捆扎喂牲口的草料。⑤徇：示眾。⑥勞：慰勞。⑦統制：武官名。⑧蹙額：皺眉，表示憂慮。

　　1．解釋下列短語。

　　（1）三鼓：_____________

　　（2）敗績：_____________

　　（3）不私：_____________

　　（4）恂恂：_____________

　　2．用現代漢語寫出下列兩個句子的意思。

　　（1）下視其轍，登軾而望之。

　　_________________________________________________

　　（2）諸將遠戍，遣妻問勞其家；死國者，則育其孤。

　　_________________________________________________

　　3．選出理解和分析錯誤的一項（）

　　A．甲、乙兩個選段都告訴我們取信于民是戰爭取勝的根本原因。

　　B．甲、乙兩個選段都沒有對以少勝多的戰斗場面作具體的描繪。

　　C．甲段中“公將鼓之”與乙段中“皆重鎧以習之”中“之”的意義和用法不相同。

　　D．從乙段中可以看出岳飛雖為武將，但不乏文臣儒雅之風。

　　4．岳飛是抗金名將，曹劌亦有卓越的軍事才能，根據甲、乙兩段提供的信息，請你概括他們分別具有哪些軍事才能。

　　_________________________________________________

　　參考答案：

　　1．（1）三次擊鼓（命令軍隊出擊）（2）潰敗，失敗，敗逃（3）不占為己有（4）小心謹慎、謙和的樣子

　　2．（1）走下車察看（齊軍）車輪滾過地面留下的痕跡，登上車前橫木察看齊國的軍隊。

　　（2）（對）遠離家鄉衛戍邊疆的各位將領，派他（指岳飛）妻子慰問他（指戍將）的家人；（對）為國而死的將領，就養育他們的遺孤。（意對即可）

　　3．A

　　4．曹劌：小心謹慎；知己知彼；相機出擊。（意對即可）

　　岳飛：治軍有方（紀律嚴明，撫恤死傷，頒犒軍吏）；取信于民；謀而后戰。（任意答到2點即可，意對即可）

《曹劌論戰》閱讀答案10

　　閱讀下面兩篇短文，完成11-15題。

　　【甲】曹劌論戰

　　十年春，齊師伐我。公將戰，曹劌請見。其鄉人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠謀。”乃入見。問：“何以戰？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人。”對曰：“小惠未徧，民弗從也。”公曰：“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。”對曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之獄，雖不能察，必以情。”對曰：“忠之屬也。可以一戰。戰則請從。”

　　公與之乘，戰于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可。”齊人三鼓。劌曰：“可矣。”齊師敗績。公將馳之。劌曰：“未可。”下視其轍，登軾而望之，曰：“可矣。”遂逐齊師。

　　（選自《左傳》）

　　【乙】曹瑋用兵

　　曹瑋知鎮戎軍日①，嘗出戰小捷，虜兵②引去。瑋偵虜兵去已遠，乃驅所掠牛羊輜重③，緩驅而還，頗失部伍④。其下憂之，言于瑋曰：“牛羊無用，徒縻⑤軍。不若棄之，整眾而歸。”

　　瑋不答，使人候。虜兵去數十里聞瑋利牛羊而師不整遽還襲之。瑋愈緩，行得地利處，乃止以待之。虜軍將至，迎使人謂之曰：“蕃軍遠來必甚疲，我不欲乘人之怠，請休憩士馬，少選⑥決戰。”虜方苦疲甚，皆欣然，嚴軍歇良久。瑋又使人諭之：“歇定可相馳矣。”于是各鼓軍而進，一戰大破虜師，遂棄牛羊而還。徐謂其下曰：“吾知虜已疲，故為貪利以誘之。

　　比其復來，幾⑦行百里矣，若乘銳便戰，猶有勝負。遠行之人，若小憩，則足痹⑧不能立，人氣亦闌⑨。吾以此取之。”

　　（選自沈括《夢溪筆談》）

　　【注釋】①知：主管。鎮戎軍：地名，今寧夏固原，宋時邊地重鎮。日：……的時候。②虜兵：敵軍。③輜重：軍用器械、糧草、營帳等的統稱。④部伍：兵士的隊伍行列。⑤縻（mí）：束縛。⑥少選：一會兒。⑦幾：接近。⑧痹：麻痹。⑨闌：殘，盡。

　　11．給下面的句子加上標點符號（限加兩處）。（2分）

　　虜兵去數十里聞瑋利牛羊而師不整遽還襲之。

　　12．下列句子中加點詞的意思相同的一項是（2分）

　　A．公將鼓之不若棄之

　　B．可以一戰故為貪利以誘之

　　C．乃入見乃止以待之

　　D．戰于長勺言于瑋曰

　　13．解釋下列句中加點的詞。（4分）

　　（1）小惠未徧

　　（2）神弗福也

　　（3）瑋偵虜兵去已遠

　　（4）瑋又使人諭之

　　14．用現代漢語翻譯下面的句子。（2分）

　　一鼓作氣，再而衰，三而竭。

　　15．這兩篇短文中，曹劌和曹瑋都取得了戰斗的勝利。從文中他們的相關論述看，甲文中戰斗取得勝利的原因在政治上和軍事上各是什么？乙文中戰斗取得勝利的原因最關鍵的又是什么？（3分）

　　參考答案：

　　11．虜兵去數十里，聞瑋利牛羊而師不整，遽還襲之。（每個標點符號1分，共2分。）

　　12．C（2分）

　　13．（1）通“遍”，遍及，普遍（2）賜福，保佑（3）離開（4）派遣（每個詞1分，共4分。）

　　14．第一次擊鼓能振作士兵們的勇氣，第二次擊鼓時勇氣減弱，到第三次擊鼓時勇氣已經枯竭了。（共2分，每錯譯一個詞扣1分，扣完為止。）

　　15．甲文中戰斗取得勝利的原因是在政治上取信于民，在軍事上后發制人。乙文中戰斗取得勝利最關鍵的原因是避敵銳氣。（每點1分，符合文意即可，共3分。）

《曹劌論戰》閱讀答案11

　　【甲】公與之乘，戰于長勺。公將鼓之。劌曰：“耒可。”齊人三鼓。劌曰：“可矣。”齊師敗績。公將馳之。劌曰：“未可。—F視其轍，登軾而望之，曰：“可矣。”遂逐齊師。既克，公問其故。對曰：“夫戰，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。”

　　【乙】趙將廉頗之后嗣廉范①，任云中郡守。一日，會匈奴大入塞，故事⑦虜③人過五千，移文④旁郡。吏欲傳檄⑤求救，范不聽，自率士卒拒之。虜眾盛而范兵不敵。會日暮，令軍士各交縛⑥兩炬三頭熱火⑦，營中星列⑥。虜遙望火多，謂漢兵救至，大驚。待旦⑨將退，范乃令軍中褥食⑩，晨往赴之。俄而，斬首數百級，虜自相踐踏，死者千余人。虜由此不敢復向云中。

　　【注】①廉范：廉頗的后代。②故事：按舊例。③虜：敵人。④移文：發文書。⑤傳檄：發出緊急公文。⑥交縛：交叉縛扎。⑦熱火：點火。⑧星列：像星星一樣布滿。⑨待旦：等到天亮。⑩褥食：在睡墊上把早飯吃了。

　　1、解釋下面句中加粗的字。

　　（1）望其旗靡：_______________

　　（2）會匈奴大入塞：___________

　　（3）范兵不敵：_______________

　　（4）公將鼓之：_______________

　　2、用“／”畫出下面這句話的朗讀停頓。

　　虜眾盛而范兵不敵。

　　3、翻譯句子。

　　吏欲傳檄求救，范不聽，自率士卒拒之。

　　________________________________________________________

　　4、曹劌、廉范這兩位軍事家指揮作戰時，既能做到_____________，又能做到膽大而心細，因此取得戰爭的勝利。

　　參考答案：

　　1、（1）倒下（2）正遇上（3）抵擋（4）擊鼓

　　2、虜眾盛／而范兵不敵。

　　3、吏想發緊急公文向旁邊的郡縣求救，廉范不肯，親自率領士兵抵抗。

　　4、知己知彼（或抓住戰機）

《曹劌論戰》閱讀答案12

　　十年春，齊師伐我，公將戰。曹劌請見。其鄉人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠謀。”乃入見。問：“何以戰？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人。”對曰：“小惠未徧，民弗從也。”公曰：“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。”對曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之獄，雖不能察，必以情。”對曰：“忠之屬也。可以一戰。戰則請從。”

　　【小題1】下列劃線字解釋不正確的一組是（）

　　A．犧牲（古代祭祀用的豬、牛、羊等祭品）玉帛；衣食所安，弗敢專（個人專有）也

　　B．吾視其轍亂，望其旗靡（倒下）；肉食者鄙（鄙視，小看），未能遠謀

　　C．公將鼓（擊鼓進軍）之；小惠未徧（通“遍”遍及，普遍），民弗從也

　　D．且焉（哪里）置土石；懲（苦于）山北之塞

　　【小題2】下面句子中劃線詞的意義或用法相同的一組是（）

　　A．齊師伐我伐竹取道

　　B．又何間焉其間千二百里

　　C．小大之獄此誠危急存亡之秋也

　　D．犧牲玉帛，弗敢加也萬鐘于我何加焉

　　【小題3】下列說法中不正確的一項是（）

　　A．“夫戰，勇氣也”意思是大丈夫打仗，靠的是勇氣。“一鼓作氣”在選文中的意思是鼓足干勁，一口氣把事情完成。

　　B．“彼竭我盈”中，“竭”和“盈”意思相對，揭示了敵我雙方士氣的對比，“彼竭我盈”之時正是反攻的有利時機。

　　C．選文第二段寫了曹劌在長勺之戰中的言行，表現出曹劌胸有成竹，指揮若定，善于把握有利戰機。

　　D．選文刻畫人物精練傳神，如“公將鼓之”“公將馳之”，僅僅八個字就刻畫出了魯莊公急于求成、輕率寡謀的特點。

　　答案

　　【小題1】B

　　【小題1】C

　　【小題1】A

《曹劌論戰》閱讀答案13

　　侍中侍郎郭攸之、費襪、董允等，此皆良實，志慮忠純，是以先帝簡拔以遺陛下。愚以為宮中之事，事無大小，悉以咨之，然后施行，必能裨補闕漏，有所廣益。

　　將軍向寵，性行淑均，曉暢軍事，試用于昔日，先帝稱之日能，是以眾議舉寵為督。愚以為營中之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優劣得所。

　　親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛十艮于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞良死節之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計日而待也。

　　【小題1】下面哪一組句子加線詞的意義或用法相同？（2分）A．是以先帝簡拔以遺陛下 B．性行淑均

　　鄰人京城氏之孀妻有遺男（《愚公移山》）行道之人弗受（《魚我所欲也》） C．此悉貞良死節之臣 D．愿陛下親之信之) 悉如外人（《桃花源記》）小信未孚（《曹劌論戰》）

　　【小題2】下面句子節奏的劃分有誤的是哪一項？（2分）A．是以／眾議／舉寵為督 B．未嘗／不嘆息痛恨／于桓靈也C．居／廟堂之高／則憂其民（《岳陽樓記》）D．余／因得／遍觀群書（《送東陽馬生序》）

　　【小題3】根據選文內容，用自己的話說說諸葛亮選用人才的標準是什么。（2分）

　　【小題4】節選的三段文字，諸葛亮意在向后主劉禪提出什么忠告？主要采用什么方法強調了這一忠告的重要性？（2分）

　　答案

　　【小題1】C

　　【小題2】B

　　【小題3】善良忠誠，有才能。

　　【小題4】提出“親賢臣遠小人”的忠告。列舉（對比）了先漢興隆和后漢傾頹的事實來強調它的重要性。

　　解析

　　【小題1】

　　試題分析：A項中“遺”一是“留給”一為“孤”，B項中“行”一是“品行”一是“步行”，C項中“悉”皆為“都”，D項中“信”一為“信任”一為“信用”。

　　考點：古文一詞多義

　　點評：本題不難，幾個詞是常見字詞，比較容易判斷。古文字詞一詞多義是很多的，變化比較復雜，要掌握一詞多義，必須在學習里仔細了解字詞在不同語言中的用法，歸納特點，加強記憶。

　　【小題2】

　　試題分析：B句“不嘆息痛恨”與“于桓靈也”之間不能劃分，這是個倒裝句，在意思和語氣上這是連貫的一句話，

　　考點：古文朗讀節奏

　　點評：本題有難度，錯誤的節奏劃分，學生不易判斷出來，學習文言文，首先要朗讀，朗讀就要注意句子的停頓，學習時要多聽教師的范讀，聽取老師對朗讀停頓方法的指導。做此類題，先要讀懂句子的意思，根據意思來判斷朗讀停頓，也是一種辦法。一般來說，被陳述的主體（主語）和陳述的內容（謂語）之間要劃分，如果句子很長，修飾語與中心語之間要劃分。

　　【小題3】

　　試題分析：從第一二段中“此皆良實”“志慮忠純”“性行淑均”“曉暢軍事”諸葛亮評價人才的語言中用自己的話概括。

　　考點：理解文意，概括要點。

　　點評：本題不難，但要細心閱讀。在閱讀時，要根據所提問的問題，找到與問題有關聯性的信息，有現成的句子就摘錄，沒有就自己概括。

　　【小題4】

　　試題分析：摘引第三段開頭句“親賢臣遠小人”作答即可。諸葛亮說先漢興隆和后漢傾頹的事實是運用對比的方法說理。

　　考點：文章理解，概括要點。

　　點評：本題不難，文中有明確的文字信息，易于概括。閱讀考試中大多有概括要點這類的題目，解答時關鍵是要仔細的閱讀文字，根據要求分析文字信息。概括要點，語方要簡練，點明即可。

《曹劌論戰》閱讀答案14

　　【甲】十年春，齊師伐我。公將戰，曹劌請見。其鄉人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰“肉食者鄙，未能遠謀。”乃入見。問：“何以戰？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人。”對曰：“小惠未徧，民弗從也。”公曰：“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。”對曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之獄，雖不能察，必以情。”對曰：“忠之屬也。可以一戰。戰則請從。”

　　（左傳《曹劌論戰》）

　　【乙】晉文公攻原①，裹十日糧，遂與大夫期十日。至原十日而原不下，擊金而退，罷兵而去。士有從原中出者，曰：“原三日即下矣。”左右于是諫曰：“夫原之食竭力盡矣，君姑待之。”公曰：“吾與士期十日，不去，是亡吾信也。得原失信，吾不為也。”遂罷兵而去。原人聞曰：“有君如彼其信也，可無歸乎？”乃降公。衛人②聞曰：“有君如彼其信也，可無從乎？”乃降公。孔子聞而記之曰：“攻原得衛者，信也。”

　　……

　　曾子之妻之市，其子隨之而泣。其母曰：“女還，顧反為女殺彘。”妻于市來，曾子欲捕？殺之。妻止之曰：“特與嬰兒戲耳。”曾子曰：“嬰兒非與戲也。嬰兒非有知也，待父母而學者也，聽父母之教。今子欺之，是教子欺也。母欺子，子而不信其母，非所以④成教也。”遂烹彘也。（節選自《韓非子，外儲說左上》）

　　注釋：①原：原國。②衛人：衛國人。③知：思考和判斷能力④成：正確的

　　10.下列加點詞語的解釋，有錯誤的一項是（）

　　A.遂與大夫期十日（約定）B.公將鼓之（擊鼓）

　　C.小大之獄，雖不能察，必以情（監獄）D.不去，是亡吾信也（失去、丟掉）

　　11.下列句子中，加點詞的含義和用法與例句相同的一項是（）

　　例句：妻于市來

　　A.戰于長勺B.舜發于畎畝之中

　　C.左右于是諫曰D.茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。

　　12.下面對【甲】【乙】兩文的內容分析不正確的一項是（）

　　A.【甲】文第一段寫魯國戰前的準備。先詳細寫曹劌跟鄉人的對話，說明曹劌“請見”的原因；再簡單寫曹劌跟魯莊公的對話，說明取信于民在戰爭中的重要性。

　　B.【乙】文中，晉文公用十天時間沒有攻下原邑而主動撤兵，文公堅守誠信的品質感動了原邑和衛國的人，反而得到了兩地。孔子對此表示贊賞。

　　C.【甲】文讓我們知道，在戰爭中，必須運用智慧和計謀，尋找各種對己方有利的戰略條件，選擇合適的時機，才能夠取得勝利。

　　D.【乙】文通過兩個故事告訴人們，不管是在治國層面，還是在家庭教育層面，我們都應該有誠實守信的人生態度。

　　（13）把“文言文閱讀”文文中畫線的句子翻譯成現代漢語。（6分，每小題3分）

　　①犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。

　　_______

　　②孔子聞而記之曰：“攻原得衛者，信也。

　　參考答案：

　　10、C.獄:案件11、B例句中的“于”與B項中的“于”都是介詞：從、自。A項中的“于”：介詞，在；C中的“于”介詞，與“是”一起譯為：在這時，在這種情況下；D項中的“于”：介詞，在……中。12、A“詳細寫曹劌跟鄉人的對話”錯。詳細寫的是曹劌跟魯莊公的對話，簡單寫的是曹劌跟鄉人的對話。

　　13、（1）祭祀用的豬、牛、羊、玉器、絲織品，（我）不敢以少報多，一定如實（稟告神）。（2）孔子聽說了（這件事）并把這件事記載下來，說：“（晉文公）攻打原國獲得了衛國，是他能守信啊！”

《曹劌論戰》閱讀答案15

　　[甲]十年春，齊師伐我。公將戰，曹劌請見。其鄉人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠謀。”乃入見。問：“何以戰？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人。” 對曰：“小惠未徧，民弗從也。”公曰：“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。”對曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之獄，雖不能察，必以情。”對曰：“忠之屬也。可以一戰。戰則請從。”（節選自《曹劌論戰》）

　　[乙]文公伐原①，令②以三日之糧。三日而原不降，公令疏軍③而去之。諜④出曰：“原不過一二日矣！”軍吏以告，公曰：“得原而失信⑤，何以使人？夫信，民之所庇⑥也，不可失也。”乃去之，及孟門⑦，而原請降。（《國語.文公伐原》）

　　注釋：①[原]原國，姬姓小國。②[令]限令。③[疏軍]撤兵。疏，散、撤。④[諜]刺探軍情的人。⑤[信]信用。⑥[庇]庇護，即賴以生存。⑦[孟門]原國地名。

　　1、解釋劃線詞的意思。

　　（1）又何間焉（）

　　（2）公令疏軍而去之（）

　　2、下面句中劃線虛詞的用法不同的一組是

　　[ ]

　　A、可以一戰——何以使人

　　B、得原而失信——登軾而望之

　　C、其鄉人曰——門人弟子填其室

　　D、令以三日之糧——聞寡人之耳者

　　3、翻譯句子。