智慧之星事跡材料
優秀的人值得我們學習，值得我們去效仿。事跡材料不是單純為其單位和個人評功擺好，而是為了鮮明地體現和積極宣揚一種特定時代所需要的精神。這是由事跡材料的宗旨和根本目的所決定的。下面是小編幫大家整理的智慧之星事跡材料（精選40篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
智慧之星事跡材料1
她文靜中透著機靈、溫和中透著堅強，真誠、自信、進取，這就是10歲的陽光女孩——XX。在四年的學習生活之中，她熱愛集體，勤奮好學，積極進取，團結向上，樂于助人，成績優異，愛好廣泛，尤善書法，品學兼優，能力突出，是一名全面發展、出類拔萃的優秀小學生。
她是老師心目中品學兼優的好學生，也是同學們學習的好榜樣，大家公認的好少年，父母眼中的乖孩子。她時刻記住自己是一名少年隊員，時刻以隊章作為自己行為的準則，努力成為一名優秀的少先隊員。
刻苦學習，關心集體——老師眼里的好學生
勤奮刻苦，孜孜不倦。在學習中，她有著一股鉆勁兒，不向任何一道難題低頭。不恥下問是她的好習慣，正是這種好習慣促使她不斷發展，語文、數學等各科的成績正好比芝麻開花節節高。每當遇到在學習上有困難的同學，她總會耐心地盡其所能，認真講解。
課堂上她是最活躍的分子，總是跟著老師的思路走，總是積極舉手回答問題，總是能把其他同學的熱情帶動起來。課下，她積極主動地做復習和預習。彩虹經風雨方顯美麗，梅花歷寒霜始蘊芬芳。經過不懈努力，XX的學習成績一直非常優秀。
XX同學不僅學習好，還是一個關心集體、熱愛集體、責任心很強的好學生。她說“班級就是我們的家，我們每一個人都要愛護它”。班里組織的各項活動她都積極參加，勞動中最贓最累的活她總是搶在前頭；地上有紙屑她總是主動撿到垃圾箱；黑板沒有擦她總是主動拿起板擦；自習課她總是主動維持紀律；放學后她總是帶領同學整隊出發……
全面發展，多才多藝——同學心中的好榜樣
XX同學有較強的組織能力。對活動，她積極響應，熱情參與，并帶領其他同學以飽滿的激情和良好的精神狀態投入到活動中，使大家在活動中提高了素質、增長了才干，養成了獨立思考、自我學習的良好習慣，樹立了自主為榮、依賴可恥的正確意識，形成了團結友愛、向上的精神風貌。
團結友愛，樂于助人——大家公認的好少年
面對成績，XX從未表現出任何驕傲和自滿情緒，她把團結友愛精神牢牢銘記在心里、充分表現在行動中，和同學們相處得非常融洽。在自己取得成績的同時，她時刻注意幫助相對落后的同學，經常以“小老師”的角色為他們答疑解難。同學有了困難她總是及時伸出友愛之手，誰的筆沒有拿，她把自己的送給他；誰的橡皮沒有帶，她一聲不響地遞過去。下雨了，她護送沒有雨具的同學出校；下雪了，她攙扶生病的同學回家。她主動為災區群眾獻上愛心一片。
她不僅在學校中為他人著想，助人為樂，在社會中，她也熱心公益、服務社會，積極帶頭參加各項獻愛心活動，具有良好的社會道德風尚。她家對門住著一位老爺爺，老人的子女常年在外，他的.生活起居十分不便，XX看在眼里，于是常常利用周末休息時間，幫老人買菜、涼曬衣物，家里的瑣碎活能力所能及幫忙干，還定期為爺爺家拖地板，擦洗窗戶，在她的精心照料下，老人的生活過得十分愜意。老人逢人便夸自己有個“乖孫女”。她就是這樣處處為他人著想，時時替他人做事，真是個不可多得的助人為樂的好孩子。
乖巧懂事，明禮誠信——家長喜愛的好孩子
XX在學校是個好學生，在家里是父母喜愛的好孩子。她從不跟父母亂要零花錢，從不買與學習無關的東西；不挑吃穿，不搞攀比，衣著整潔樸素、大方得體。她從小堅持自己的事情自己做，還幫助家長做一些力所能及的家務活。對待長輩，她彬彬有禮，關愛孝順。奶奶身體不舒服，她給鋪床捶背；姥爺生病了，她幫著端水拿藥。XX是個誠實的孩子。她從不撒謊，做錯了事能夠正確面對，并勇于承認改正錯誤。
雛鷹展翅志高遠，博擊長空會有時。新時期需要像XX這樣的學生，需要XX這樣的孩子，需要像XX這樣的好少年。愿XX同學在成長的道路上邁出更加堅實、更加有力、更加自信與執著的步伐。
智慧之星事跡材料2
XX，今年7歲，是甘州區試驗場學校二年級的一名學生。任班級的班長，是一個活潑開朗的男孩。他愛好廣泛，熱愛集體，關心同學，富有愛心，多次受到學校領導和老師的表揚。
他有一顆善良真誠的心靈。有人說，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。XX同學有一顆潔白無暇、善良真誠的心靈，他心地善良、追求純真、無私無邪。對親人他是一個孝敬長輩的孩子。在家里，經常幫助家人做一些力所能及的家務活，打掃衛生，摘菜洗菜、洗衣服，讓親情其樂融融。對待鄰里，他文明禮貌、見到鄰居，同學父母，大聲說“叔叔阿姨好”。他與人為善，休息時間絕不會制造噪音影響鄰里的休息，得到所有鄰居和學生家長的喜愛的喜愛。他也是一個勤儉節約的孩子，作業本用完后，再用反面做練習，當草稿紙。他還是一個非常有條理的孩子，試卷和書本整理得有條不紊，書架和書桌看上去總有一種清爽利落的感覺。
在學校，他是一個品學兼優的好學生。他刻苦學習，認真聽老師講課，積極參與小組活動，大膽發言，學習成績優異，多次獲得學校獎勵。他尊重老師，有不會的問題總會打破砂鍋問到底，從不逞能裝聰明，自以為是。他熱心幫助同學，他們有不懂的問題，他總是能詳細地為他們講明白，知道弄懂為止。他有一顆真誠的愛心。對于困難同學，總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉賢，有時同學忘了帶課本回家，知道后總是趕緊做完作業把課本借給同學使用。在學習上他主動要求和后進生同桌，及時給予力所能及的幫助，從不計較個人的得失。在學習上對于博大復雜的世界，有一顆天真的童心，小小心靈裝滿了追求真、善、美的理念。
他有一腔勇于負責的精神。在學校里他力爭成為老師的好助手，同學們的好服務員。他從小學一年級開始當選為班長，自當上班長那一天起，他就用稚嫩的肩膀承擔起了一份責任。從一年級到二年級都是他管著教室的鑰匙，為了讓同學們能夠提前進教室，他總是比其他同學提前到校，放學后最后一個離開，不論是刮風還是下雨，不論是冬天還是夏天，他常年堅持。在一年級下學期時，有一次剛放學不久就刮起了大風，他突然想起了負責關窗戶的同學今天病了沒有來上學，窗戶關了嗎？他覺得好像沒關，所以毫不猶豫的就頂風跑到了學校，到了學校一看果然發現窗戶沒有關。回家的路上又下起了雨到家的時候他的身上都淋濕了。像這樣的事情他做了很多。他從沒向別人說過，但是同學們都看到了眼里。在學校組織的各項活動中他總是積極參與，充分發揮自己的特長，為班級贏得了很多的榮譽。因為他是班長，勞動時他總是搶著干最臟最重的活兒，從不偷懶，也不會拿出班長的架子只指揮別人干，下課后同學們休息他卻還在忙著收發作業本。有同學不守紀律了，他會及時給同學們指出來。有同學遇到不懂的問題了他要耐心輔導，連放學后還有同學甚至是家長找他問這問那。對于這些，他沒有半句怨言。
在社會中，他是一個稱職的小公民。他遵紀守法，從不做道德敗壞的事和違反學校紀律的事情。他熱愛科學，愛做實驗，對生活中的科學現象總要弄個明白。他積極保護環境，從不隨手扔垃圾。
這就是他，一個全面發展，孝敬長輩，尊重老師，團結同學，樂觀向上的陽光少年，不斷地進取、完善自己，創造更美好的明天的美德少年。
智慧之星事跡材料3
XX，男，14歲，巴彥淖爾市五原縣第四小學六年級（6）班學生。他的臉上總掛著自信的微笑，明亮的雙眸閃爍著智慧，小小年紀就成長為一位熠熠閃光的校園之星：第十四屆中國宋慶齡獎學金獲得者、中國少年先鋒隊內蒙古自治區第七次代表大會代表、市縣兩級優秀少先隊員和美德少年。同時他還是一個用自己瘦弱而有力的身軀保護單親媽媽、積極向上生活的“superhero”。在他兩歲時，媽媽不幸罹患罕見的多發性小腸靜脈血管擴張癥，十余年來四處奔波、舉債治病。
他剛上小學，又遭受父母離異的家庭變故，常年臥床養病的媽媽，也交給了他和年邁體弱的外公、外婆來照顧。從此，洗衣服、打掃房間、準備晚飯，給媽媽吸氧喂藥、倒水端飯、梳頭洗腳、揉肩捶背、剪剪指甲，這個還不足十歲的小男孩，以一副柔弱的小小肩膀承擔起了家庭的重擔。記得那年冬夜，媽媽病情一度惡化，疼痛難忍，在地上不住打滾，甚至數次昏厥在衛生間，滿臉豆大的汗珠，大口大口地吐血，小小的他看到媽媽的慘狀，雖然被嚇得痛哭，但強忍著恐懼，及時給醫院打電話叫來了救護車。
十歲那年，他和媽媽一起加入了五原縣“小草志愿者”協會。他既是馬路邊上發放環保宣傳單、“撿瓶子”的小“保潔員”；也是十字路口那個帶著紅袖標、舉著小紅旗的小“交通協管員”。每個周六日，他都會捐出自己最喜歡的圖書、文具，跟隨志愿者叔叔阿姨們到廣場發放公益救助衣物；“六一”節到了，跟隨“愛心媽媽”們到貧困的小妹妹玉鳳家中打掃衛生；元旦前夕，和老師同學們一起到蒙古族小學，為“手拉手”結對班級的同學們表演節目，獻上自己最真誠的祝愿。“母親節”他和媽媽一起到宏福老年公寓參加“愛相隨·老有依”志愿服務。擦玻璃、整理床鋪、掃地拖地、清理衛生間，看著老人們臟亂的房間變得窗明幾凈、一塵不染。和小朋友們搬水果、分食物、為志愿者叔叔遞上理發的工具，看著老人們容光煥發，重現久違的笑臉。那一刻，他附在媽媽耳邊悄悄地說：“媽媽，把陽光和熱量分給周圍的人，我們可以得到更多的光和熱，不是嗎？”
智慧之星事跡材料4
XX同學現在是楊塢完小四年級二班的學生，她品學兼優、樂于助人、熱愛集體、積極向上。她小小年紀，卻以良好的思想品質，優異的學習成績，全面發展的綜合素質，成為同學中的佼佼者。學習上，她十分認真，一絲不茍，各項作業都是全優。上課時，她是發言最積極的一個，同學們常常忍不住為她鼓掌。遇到難題，能虛心向老師求教，直到找到正確的答案為止，并且主動幫同學講解疑難問題。她有大膽創新的精神，理解能力、分析能力等綜合能力都很強，所以成績穩定。尤其是做作業的時候，她都是自己獨立完成，不會的題在校主動問老師或同學，在家，主動問家長，直到自己完全理解為止。不厭其煩，不恥下問。寫作業的時候，她能真正的投入進去，不會為了應付作業，而被動寫作業。她自己不但能夠按時完成作業，還會自己檢查作業，這樣她又等于重新學習了一遍知識，從而掌握的更牢固。
有人說，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。
在學校，她有一顆真誠的愛心。對于困難同學，她總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻。有同學上課忘了帶學習用具，她總是豪爽的拿出自己心愛的文具借給他們，有同學不會的問題，她總是熱情耐心的幫其解決，從不計較個人得失。
在家里，他有一顆善良的愛心。關注親人的冷暖，以禮相讓，經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，打掃衛生、擇菜洗菜、洗襪子等，讓親情其樂融融。對待鄰里，她文明禮貌，與人為善，深得鄰里喜愛。
在學生心目中，她無疑是一面旗幟，一個眾人矚目的學習榜樣，她確實是一名當之無愧的校園之星。在老師眼里，她更是一名出色的學習的尖子和優秀的班級管理員。相信在老師們的辛勤培育下，XX同學會做得更好。
智慧之星事跡材料5
XX同學是三角鎮中心小學三（6）中隊中隊長。她性格活潑開朗，愛好廣泛，勤奮學習，品學兼優，尊敬師長，關心隊員，熱心公益，助人為樂，集體榮譽感強。
在學習上，她勤學善思，求知欲強，樂于鉆研，具有正確的學習態度和學習方法。作為中隊長，能與隊員分享學習方法和經驗，帶領全中隊隊員開展系列學習活動。
在學習之余，她愛好閱讀，勤學善思。她每天堅持閱讀，并養成了寫閱讀筆記的習慣，家里的小型圖書館共藏有繪本、童話故事等800多冊，《三字經》《聲律啟蒙》《木蘭詩》等名家名篇均能熟讀成誦。她積極參加三角鎮圖書館“閱讀分享會”活動，還是活動的御用主持人，共主持了6次閱讀分享活動。
在生活中，她熱愛集體、樂于奉獻。作為中隊長，她是輔導員的好幫手，每次都能出色完成輔導員布置的工作。她富有公德心，能積極參加志愿服務活動，堅持做到每月2次到三角鎮圖書館參加圖書整理志愿活動。
在業余愛好里，她多才多藝，愛好廣泛。她從小學習舞蹈、鋼琴、畫畫，并熱愛朗誦、主持。曾榮獲中山市“見證童心”少兒故事大賽一等獎；中山市“紅領巾獎章”個人三星章；三角鎮“頌英雄 書克難”抗疫故事線上征文小學組一等獎；三角鎮閱讀分享會總決賽一等獎；三角鎮閱讀分享會總決賽冠軍；三角鎮小學生現場看圖寫話比賽一等獎；三角鎮小學生英語書寫大賽一等獎；中心小學“喜迎建國70周年，爭做新時代好少年”風采大賽二等獎；被評為“閱讀之星”“借閱之星”“圖書推薦之星”、中心小學“朝陽讀書”優秀之星等榮譽稱號，她用自己的言行詮釋了什么是“最美南粵少年”。
智慧之星事跡材料6
XX，學習認真勤奮，品學兼優，講文明，懂禮儀，樂于助人，是老師的好助手，是同學們心目中學習的好榜樣。
在班中他名列前茅，成績優異，穩居前列，榮獲第六屆校園之星——學習之星，多次獲得學科競賽獎項，堅持用知識充實自己，完善自己。在學校里，尊重師長，待老師彬彬有禮，遇到老師禮貌地說一聲“老師好”。在班級里，主動和同學們交流，與同學和睦相處，熱心幫助學習上有困難的同學，為同學們服務，以一顆真誠的心，得到了同學們的認可。在家里，尊重長輩，孝敬父母，經常幫父母做一些力所能及的家務活，比如：打掃衛生，倒垃圾等。XX同學熱愛生活、積極向上。他喜歡玩魔方，讀書是課余的一大樂事，開闊了視野，陶冶了情操，正是因為這樣，懂得了許多為人處世的道理。今后他會不斷完善自己，提升自己，他相信：自由努力奮進，堅持不懈，終有一天會成功的！
智慧之星事跡材料7
XX，成績優秀、多オ多藝，是一名品學兼優的中學生。她精通畫畫、彈琴、唱歌，特別擅長舞蹈，從小學一年級開始就苦練舞蹈基本功，已考進中國舞六級，多次參加全國、省、市各類才藝大賽，取得許多證書和榮獲多個光榮稱號，有“特金獎”、“金獎”、“銀獎”、“優秀獎”等，也榮獲“市最具超級小舞者”、“最佳技法小藝術家”和”形象之星”等稱號。
她熱愛舞蹈，也熱愛集體，帶領隊員們組建學校新一屆舞蹈隊，與同學分享舞蹈的魅力，自編啦啦操參加學�！爸苣┬∥枧_”演出，自已也多次登臺學校元旦文藝匯演，所表演節目榮獲“優秀節目獎”和“精品節目獎”。個人的不懈努力獲得了充分肯定，在2017至2018學年度分別榮獲“汕尾市優秀少先隊員”和“陸豐市優秀少先隊員”。
面對這些榮譽，她表示會時刻牢記一名新時代中學生的使命感，會更加努力學習、刻苦訓練、全面發展。
智慧之星事跡材料8
XX，女，12歲，趙莊鎮中心學校五年級四班班長，少先隊副大隊長。四年來的生活當中，她銘記“自信自強自成”這句銘言，是她真正成了父母眼中的好孩子，老師心目中品學兼優的好學生、同學學習，生活中的好榜樣。主要事跡如下：
一、苦難生活、自強自立
在她每天生活費僅有1元的情況下，一切都成了奢望，然而這一切都是家中的貧窮所制成的，懂事的她，利用每天的休息時間，撿拾飲料瓶、廢紙等，靠雙手換取生活費用。就在這每天吃家中所帶的涼饃，用別人的廢作業本、穿別人支助的舊衣服的日子里，她始終能以一張張獎狀回報給予她愛心的所有權。
二、勤奮刻苦，孜孜不倦
學習上有股鉆勁的她，總是能在第一時間盡心其所能，幫助學習上有困難的同學，雖然她并不是全級第一，但總是遙遙領先。
三、興趣廣泛，全面發展
兼任班級板報組長的她，盡職盡責，定時更新板報，內容上總是豐富多彩，無一雷同；體育更是他人贊嘆不已；美術動筆生神，在她身上可以說真正體驗了一專多能。
四、團結友愛、熱愛勞動
每次勞動，最臟最累的活兒，總是她一人在先、分項勞動，均能圓滿完成。她的身影，影響了集體中的每一員。
五、踏踏實實、勇于創新
在她的主持下，班級成立了班主任信箱，加大老師與同學們之間的聯系，成立了“一幫一”互動小組，幫助差生轉化。
智慧之星事跡材料9
XX同學，是大連市西崗區建設小學六年級三班的一名學生。他是一個德、智、體、美、勞全面發展的好少年。他始終以高標準嚴格要求自己，激勵自己。多年來，各方面表現一直優秀，特別在助人為樂方面表現得尤為突出。
XX同學有一顆真誠善良的心。在學校，他對待同學，總愛伸出援手，真誠付出，助人為樂。記得一次體育課上，同學們練習跑步，速度時而快時而慢，使部分同學之間拉開了很大的距離。一不小心，XX同學由于跑得太快就摔倒在地，搶了個大跟頭。隊伍就這樣被沖散了，有的同學繼續向前跑，有的同學駐足張望，不知所措，XX同學跪在地上一時爬不起來，眉頭緊鎖，臉上露出痛苦的表情，XX見此情景急忙跑過去，雙手握住XX的胳膊，把他輕輕扶起來“XX，你沒事吧。要不要緊，我扶你去醫務室看看吧”，XX關切地詢問著。
“謝謝你!”XX個人感激地說。
“不用客氣，我們都是同學要互相幫助才行!”XX攙著XX慢慢地向醫務室走去。
XX同學在生活中總是用他的真誠之心感動身邊的每一位同學。記得有一次劉子鍵把語文書忘在了教室，回到家后他急的像熱鍋上的螞蟻，這可怎么辦啊!作業怎么能完成啊!劉子鍵開始給同學打電話，同學們的回答都是：“對不起，我自己還得先做業沒有時間，你還是找其他人借書吧!”看到同學們都沒有把書借給自己，劉子鍵心情很是郁悶，他抱著最后的希望給XX打電話，XX一聽便對我說：“到我家里去，我們倆人一起寫作業，這樣你就的作業就能完成了”。聽了這樣的`話我的心里暖融融的，這真是雪中送炭啊。
XX同學有一顆執著的與同學共同進步的責任心�！耙换í毞挪皇谴�，百花齊放春滿園”。XX自從擔任班級學習委員以來，總是盡職盡責地幫助每名需要幫助的同學。他常常用自己的耐心化解同學的難題，一個個大問號總能在他那兒找到答案。同學們喜歡和他相處。班級中有幾名學習上有困難的學生，他們每當遇到不會的問題就愿意請教XX，每當這時，他不管手頭上有什么事情，都會放下筆，用手指著題，和顏悅色地給同學講題。他講得每一步都非常詳細、很清楚，并且還不斷詢問：“清楚了嗎?”直到問問題的同學臉上露出燦爛的笑容才肯放心。在XX的幫助下，很多同學的學習成績都有很大的提高，看到同學進步了，XX比自己取得好成績還高興!
XX不僅事事助人為樂，而且，心系班集體，心系班上的每一個學生。有一次學校組織集體活動，放學后該值日的同學都跑了，XX就組織幾個同學把教室打掃的干干凈凈。結果當天學校組織檢查衛生，我們班受到了校領導的好評。有人問他為什么要這樣做，他回答得很干脆也很響亮：“為了班集體，為了班級的每一個同學!”
XX同學所做的一切得到全校師生的好評。當老師夸獎他時，他總會說：“我幫助別人就是快樂自己!”就是這樣的XX，創造了一個奇跡，全班35名同學，他以31票通過被評為“區三好學生”。
智慧之星事跡材料10
XX是一個很有音樂天賦的孩子，她喜歡唱歌、喜歡跳舞、喜歡用娓娓動聽的歌聲和輕盈優美的舞姿表達她對生命的熱愛，詮釋她對人生的理解！
“臺上一分鐘，臺下十年功”，作為一個追夢的人，她不怕苦不怕累，一方面她努力學習，從不落下功課；另一方面，她堅持參加藝術培訓，努力提升自己對音樂、對舞蹈的理解。她的努力得到專業人士的肯定與支持，受到同學伙伴的仰慕。她也榮獲學校第三屆“最美少年”。
努力拼搏、積極向上的她不負眾望，她考過中國舞蹈家協會中國舞6級、獲得“星海音樂學院”音樂考級3級、獲得廣州“星耀杯”歌唱比賽“銀獎”、獲得深圳“星光大道”舞蹈比賽“特金獎”；今年還獲得“我是童星.海峽兩岸”汕尾賽區歌唱比賽“銅獎”。
在未來的道路上，她將堅持自己的夢想，用她的歌聲與舞蹈給大家帶來快樂、帶來心靈的洗禮。
智慧之星事跡材料11
XX是九年級1班團支部支部書記，她性格沉穩、品學兼優、誠實守信、勤儉節約，她用自己的言行詮釋了什么是最美少年，用自己的行動踐行著中華民族傳統美德，受到老師，同學以及認識她的人的喜愛。
她理想信念堅定，有良好道德修養，有堅定的政治方向，自覺遵守團的章程，模范履行團員的各項義務，積極參加“三會兩制一課”和團的活動，積極參與學校組織的各項團員活動。
她不辭辛苦，踏實肯干，具有強烈的團隊精神和集體榮譽感，能以集體利益為先，甘于付出，深得老師、同學的信任，是老師的得力小助手，是一名品學兼優的好學生。她樂于助人，尊敬師長，文明有禮。
總之，妮香同學沉穩、自信、熱情、陽光、樂于助人、成績優異。因為品學兼優，為人誠信厚道，多次被評為“優秀團干”和“優秀班干部”等稱號。
智慧之星事跡材料12
xx，小學二年級學生，優秀少先隊員，班級學習委員。“人之初，性本善”，他是一個善良、有愛心的孩子，是一個樂于助人的孩子，是一個誠實守信的孩子。
無論在家里還是在學校里，他都能夠按照一個少先隊員的準則來要求自己，做一些自己力所能及的事情，盡自己最大的努力來幫助周圍需要幫助的人。
一、家庭里的他是一個聽話、懂事的乖寶寶。
當每天放學以后，回家的第一任務就是寫作業，完成老師布置的相關任務，養成了一個很好的學習習慣。在日常生活中，能夠自己洗自己的襪子、刷自己的鞋子、整理自己的床鋪、書桌。養成了比較好的生活習慣。每周還不定期的幫媽媽刷碗、洗菜、做飯等。在媽媽不舒服的時候，還能給媽媽捶捶背、按按腰；在媽媽生病的時候，還會摸摸媽媽的額頭問是不是發燒？提醒媽媽早點休息。這時的媽媽是一個幸福的媽媽，也是一個開心的媽媽。
二、學校里他是一個關心集體、樂于助人的好學生。
2014年暑假，響應學校號召，組織假日陽光小隊，做一個清潔小使者，和大家一起到龍鳳湖廣場打衛生、擦洗凳子等�！罢f文明話、辦文明事、做文明人、創文明城”，在學習中，有學生遇到不會做的題時，xx會耐心的為他們講解，直到同學明白為止，從不顯出不耐煩的情緒。
三、生活中的他是一個誠實守信的小伙伴。
曾有一個周末，他大隊廣場玩時碰到了他班里的一位同學，他們玩的很高興，但很不盡興，于是他和同學約好第二天下午3：30再到大隊廣場中心見面，一起再玩。本來第二天下午爸爸媽媽是要他回奶奶家的，可是xx說他已經和同學約好了，不能失約。于是，爸爸媽媽兩個人回了奶奶家。當爸爸媽媽5點鐘回到家時，孩子不在家，想孩子一定和他同學在廣場上玩。當媽媽正在做飯的時候，孩子回來了�！巴娴脑趺礃�，很高興吧！”媽媽連忙問孩子�！皬�3：30我一直在等他，也沒找到他，他根本沒來。”孩子如實說。當第二天到學校問了那個同學才知道原來是那個同學有事沒去成，可他們又無法聯系。通過這件事，xx也知道了，朋友沒來是有原因，至少自己遵守了諾言，任何時候都要做一個誠信的人。
四、生活中的他也是一個很有愛心的人。
與人為善，快樂成長。當你給別人帶來快樂的時候，你自己也是一個快樂的人；當你把自己的那份愛分享給別人的時候，你就擁有兩份愛。因為愛與快樂會越分越多。爸爸媽媽時常這樣對孩子說。
在公交車上，他為老人讓座位時，他是幸福的，也是快樂的。在同學需要幫助的時候，他伸出援助之手，他是快樂的。 。他在看《孔子》第22集《閔損》這集時，在看到閔損說冷，父親打他，無意間把他的衣服給打破，蘆花飄出。父親知道真相后大怒，回家后，父親無論如何都要休了妻子，而閔損卻跪下來要求父親別休了繼母時，孩子的眼淚“嗖”的一下就掉下來了。閔損的那顆愛心、孝心也在這一刻傳給了xx。
XX在學習上不但是我們學習的榜樣，生活中也是我們學習的榜樣。
智慧之星事跡材料13
XX，女，8歲，合肥市蚌埠路第四小學二（1）班班長。她熱愛少先隊組織，熱愛集體，有著一股鉆勁兒，不向任何困難低頭，是少先隊員的榜樣。
一、懂禮貌，講文明，守紀律。
作為班長，她是老師的得力助手，時常幫助老師維持班級秩序，主動幫助有困難的同學；在班級活動中，能模范遵守《中小學生守則》等各項制度，起到了帶頭作用，在同學中威信高，2014年被評為學�！叭脤W生”。
二、勤奮好學，成績優異。
學習中，她勤于思考，熱愛讀書，注重總結學習方法，有著良好的學習習慣。上課時，她總是積極發言，而且聲音響亮、清晰。自入學以來，學習成績一直名列前茅，獲得多次獎勵。
三、興趣廣泛，素質全面。
她積極參加課外活動，學校每次比賽她總是踴躍報名，在2014學校運動會和詩歌朗誦比賽中，榮獲多項第一名，為班級、為集體贏得了榮譽。在校外拉丁舞和電子琴比賽中，也榮獲多個獎項。在校園節日慶�；顒�，她積極帶領同學編排節目，為老師獻計獻策。
XX同學是一位德、智、體、美、勞各方面都比較優秀的少先隊員，愿這只展翅的雛鷹在今后的日子里鍛煉得更加堅強。
智慧之星事跡材料14
XXX是品學兼優的孩子，在老師的關懷呵護下，在家長的熏陶影響下，她的德、智、體、美、勞得到全面、均衡的發展，成了一名學校的好學生，村里的好公民，家庭的好孩子。 五年來歷任中隊長，學校廣播室播音員，撰稿員，三好學生等。
XXX熱愛學習，成績一直名列年級里前茅，語文，數學，英語每次單元測試都在95分以上，每次期末文化素質檢測，成績也高居榜首。各科作業都能認真完成，字跡工整，書寫清潔。從一年級上課，她認真聽講，積極思考，勇于發言，充分利用課堂時間將當天所學知識消化掌握;課后，她認真做好作業，自覺寫讀書筆記、做讀書卡片，并提前預習好次日要上的新功課。預習時，她課本里的每一篇課文空白處寫滿了她從課外書、從電腦上查來的資料，有時比老師的備課還要密，還要齊。由于杜文靜的學習方法靈活，尤其是她寫讀書筆記、做讀書卡片的習慣取得了明顯的成效，因此她的“學習經”在班里廣為“流行”，使全中隊同學形成了“樂學、勤學、會學、助學”的良好學習氛圍。
XXX自己學得好，但她沒有只注重自己的成績。在班里她主動幫助幾名學困生，只要一有空就會給差生講題，幫助差生提高學習的興趣。在她的幫助下，班級里的幾名學困生成績都有明顯好轉，學習勁頭也更足了。同學們有不明白的地方，也都喜歡問她，她總是很耐心地講解，直到對方完全明白。有一次，一位同學打電話來問一道題，因為是閱讀問題，比較繁瑣，電話里不好講清楚，碰巧這位同學和杜文靜家住得很近，于是她就直接到這名同學家里去，耐心地講解。她是全班同學的知心朋友，無論哪個同學有了煩惱、傷心事，都愿與她訴說，跟她聊天，交流自己的看法。她總是能解開同學心中的疙瘩和疑團，撫慰他們的憂傷，分享他們的快樂。有同學問她這樣累不累?她總是說：“我們要做一名健康快樂的兒童，讓我們的童年沒有遺憾”。她總是那么健康向上。她就是這樣關心同學、幫助同學，得到老師和同學的一致好評。
XXX是個關心班集體，熱心參與班集活動的好同學。她勤勤懇懇地為班級為同學服務，在班里威信很高，是一名挺懂事的“小大人”，老師和同學都很信服她，成了老師的小助手，每天檢查同學到校、讀書、作業、佩戴紅領巾、紀律等情況，對老師交給的任務，她總是做得有條不紊。
XXX是我校少先大隊大隊長，工作上認真負責、一視同仁，從未有過偏袒。對工作既講究原則，又講究方法，為學校的少先大隊工作做出了貢獻。
在家里，她是個勤快、懂事的好孩子，是爸爸的好幫手。放學回家總是完成自己作業的前提下再幫家里做些力所能及的家務，媽媽又生了小弟弟，她就幫爸爸摘菜、掃地、擦地、刷碗、洗衣服。懂事的她為了不給父母在金錢上增加任何負擔，她似乎沒有自己最喜歡的衣服，也沒有最喜歡的禮物，但她說她很幸福，除了缺知識，什么也不缺。放假了，就擔起了照看弟弟的“職責”，主動為父母分憂。
她就是一個這樣活潑開朗，勤奮好學主動為公的好少先隊員。
智慧之星事跡材料15
XX同學是我校一年一班的班長，三好學生優秀少先隊員。該同學養成了良好的學習習慣，學習專心，勤學善思，不懂就問，學習成績始終名列班級前茅。同時養成了愛好閱讀的良好習慣，廣泛閱讀了多種題材的作品，有效拓展了知識面。該同學不僅學習成績優秀，各方面素質都很突出。她愛好體育活動，喜歡圍棋，愛好音樂。經過勤學苦練，她得到省器樂大賽二等獎；參加南昌市三棋比賽獲其組別第一名。
她一絲不茍地做著老師交給她的各項事情，出色的完成老師交給她的各項任務，不愧是一個品學兼優的三好學生。常淞熠同學是我校一年一班的班長。
她用實際行動給同學們做出了表率，證明了自己確實是一名品學兼優的好學生。平日里，她處處嚴格要求自己，珍惜時間，勤奮學習，成績始終名列前茅.熱愛集體，有很強的策劃能力與組織能力，為班級開展各項活動做出了很大的貢獻，是老師得力的助手。
她多才多藝，藝術修養很高，苦練鋼琴，是同齡孩子中的佼佼者。曾獲省器樂大賽優勝獎。雖然她取得了很多榮譽，但從不驕傲，而是踏踏實實工作，勤勤懇懇學習，是同學們學習的好榜樣，是少先隊員的優秀代表。
智慧之星事跡材料16
XX，一位14歲的陽光女孩，是彭城小學六年級（2）班學生。她樂于助人、關心集體，勤奮學習、成績優秀，全面發展、才華出眾。在老師眼里，她是一名自尊自強和富有理想的少年；在同學眼里，她是個樂于助人、好學上進的好伙伴；在父母眼里，她是個尊老愛幼的孩子；在鄰居口中，她是個誠實守信、熱心公益的小公民。父母的言傳身教，老師們的感染和熏陶，在她幼小的心靈中種下一粒粒健康向上的種子，使她一天天茁壯成長為一名品學兼優的小學生。
在學校，她勤奮學習，努力學好每一門功課。在知識的海洋里，她是一個快樂的暢游者，不斷的學習和總結，培養了良好的學習習慣和自學能力。她尊敬師長、團結同學，從老師的辛勤耕耘中，一點一滴積累著收獲；從老師的諄諄教誨中，不斷塑造日益豐滿的自己；與同學們在互學互比中取長補短、一起進��；與同學們在交流探求中學習借鑒、共同提高。對于班集體這個團隊的榮譽她倍加愛護，只要是集體活動都會有她快樂的身影，只要是班集體的事情都會有她主動承擔任務，同學之間的友誼她會特別珍惜。在老師心目中她是好幫手，在同學心目中她是知心伙伴和學習榜樣。XX同學，興趣廣泛，全面發展。在暑期及課余時間參加了奧數、英語、鋼琴、乒乓球、書法、繪畫特長班，并積極參與學校組織的各類活動。廣泛的興趣和愛好，既陶冶了情操，又讓她對學習和生活充滿了熱情和自信，與同學們在互相幫助中茁壯成長。
在家里，她尊敬長輩，孝順父母，是個懂得感恩的好孩子。在每天的日程計劃里，她都會列上幫父母做些力所能及的家務，懂得替父母分擔壓力，理解父母的難處，是家長心中的乖乖女。媽媽做飯時，她總愛在一旁幫忙，淘米、擇菜、打雞蛋，都是她的拿手好活。打掃衛生、收拾房間是她和媽媽周末的必修課，。她總是認真聽天氣預報，如果天氣有異常變化，她趕緊給爸爸打電話，提醒爸爸及時加減衣服，儼然一個小大人。因為她，家庭里充滿歡笑、和諧。她在生活上堅持做到自己的事情自己做，今天的事今天做好，努力做到自主自立，減輕父母的家務負擔，提高自己適應環境和獨立生活的能力，是她對自己的一慣要求。生活中，她處處事事注意做到自主自立，不惹父母生氣，不為他們添麻煩。這樣做，不但得到老師和父母和同學們的喜歡，而且還鍛煉了自己適應環境的能力。
在社會， 她是一位富有愛心、拾金不昧的小公民。在努力學習，發奮圖強的同時，她還是一個心地善良、極富同情心、樂于助人的好學生。每逢節假日，在社區的各個角落，經常能看到她撿拾垃圾的身影。低保老人的庭院門前，擦窗掃地更是習以為常。公交車上，每逢看到老人婦孺，她總是爭先讓座。遇到家境貧困的弟弟妹妹為得到一件玩具而拽著父母的衣角哭泣時，她毫不猶豫的將自己僅有的玩具送給她們。過年期間和爸爸媽媽出來游玩，撿到小朋友不小心掉出來的的壓歲錢，追了將近200米，如數將錢還給失主。如今，她正憑著自己頑強的毅力，憑著自己踏踏實實的努力，在浩瀚的學海中奮力遨游。她以正直與善良為歌，以熱心和豁達為曲，彈奏著一曲質樸的暖人心扉的歌，她用理想和追求做筆，進取和奮發為墨。
一份耕耘，一份收獲。學習、生活、成長的路是艱辛而漫長的，但她懂得不經歷風雨，怎么見彩虹。XX同學身上體現了一名莘莘學子良好的道德品質，一種至真至善的思想態度，體現了一名當代小學生的良好素養。在學生心目中，她無疑是一面道德示范的旗幟，一個眾生學習的榜樣，一名當之無愧的美德少年。
春天讓世界更爛漫，百花叢中，她在叢中笑，笑得如此的自信，笑得如此的暢懷。一個莘莘學子正憑著自己頑強的毅力，憑著自己踏踏實實的努力，用自己的正直和善良為歌，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌；她用自己的理想和追求為筆，進取和奮發為墨，書寫充滿希望的畫； 她在浩瀚的學海中奮力遨游，用感恩與執著譜寫著人生的贊歌；她正用愛心、恒心、信心、誠心托起更加燦爛、美好的明天。
智慧之星事跡材料17
XX一直以品學兼優為自己的準則，使自己成為一名德智體美勞全面發展的優秀學生。同時在個人才藝發展中，更是不斷努力，取得驕人的成績。
1、思想上進的好少年
在思想上，XX同學在課堂認真學習政治知識，在課外通過認真看新聞來了解國家政事。積極向團組織靠攏，2020年終于如愿成為了光榮的中國共青團員，時刻保持自己積極向上的進取性。
2、學習認真的好學生
在學習上，她認真聆聽，圍繞著老師的思路走；課后遇到不懂的問題積極去請教老師或同學，并尋找課外的難題不斷提高自己的思維能力。平時盡自己最大的努力為同學解答難題。
3、多才多藝的好少年
在生活上，她體恤長輩工作的艱辛，為他們做力所能及的家務活。她還積極發展自己的興趣愛好，自幼習練鋼琴，鋼琴學習的道路上刻苦磨煉自己的意志，多次參加全國、全市、全區的各項鋼琴比賽，收獲了數個金獎和第一名。
2016年有幸與鋼琴大師郎朗同臺演奏，得到大師親授練琴秘訣。她鐘愛中國曲目，志在傳承、發揚與傳播中國的優秀鋼琴曲目，彈奏的《映山紅》分別在2017年4月獲第五屆KAWAI亞洲鋼琴大賽五級組第一名和2017年12月獲佛山市首屆公益少兒鋼琴公開賽5/6級組金獎第一名。2020年10月以一曲中國傳統曲目《社員都是向陽花》榮獲南海區夢翔杯中小學生綜合素養大賽鋼琴金獎。以“良好”這一難得的評價等級獲得了廣東省業余鋼琴考級10級的證書。
智慧之星事跡材料18
XX，女，15歲，赤峰市二中國際實驗學校初二年級（7）班學生。小小年紀，卻已在公益路上堅持了8年。7歲時，一個偶然的機會，她跟著媽媽下鄉扶貧。在低矮黑暗的房間角落，看到一位和她同齡的孩子正趴在很小的方凳上寫作業�？粗⒆訉懽鳂I的那份認真勁和黑暗環境形成的偏差，小雨桐的內心受到了很大的震動。
從房間出來的那一刻，雨桐堅定的對媽媽說：“媽媽，我想幫助她”回到家里，XX翻箱倒柜，從中找出小時候穿的衣服、讀過的圖書等物品，一股腦把東西捐給了村里那個貧困戶家的小朋友�？粗∨笥涯樕涎笠缰男θ�，XX的心里有一種說不出來的高興，她也第一次從心底體驗到了幫助別人的快樂。也就是從那時起，一顆熱衷公益的善良種子在她幼小的心靈深處開始萌發。
2015年3月，北京西城區律師協會公益委結對幫扶喀喇沁旗貧困學生。作為一名愛心公益活動的志愿者，她帶著捐助人走街串巷，熱情行走在城鄉的大街小巷，用自己的熱情和力量竭力幫助受助小朋友。雖然行走的過程很辛苦，但在入戶走訪受助小朋友時，她更加深刻地懂得了志愿者無償貢獻時間和精力服務社會幫助他人的含義。從參與公益志愿活動時起，XX開始承擔協助了解家庭情況、統計發放善款、為捐助人送物資等繁雜的基礎工作，一做就是六年。在她的提議下，團旗委建立了一支由小學生和家長組成的200多人的“童心志愿者團”，依靠團隊的力量參與公益事業，更好的服務和奉獻社會。童心志愿者團先后參加了赤峰市關注自閉癥兒童萬人助跑、走進敬老院、走進特校等一系列獻愛心活動。童年幸福，愛心閃耀。
作為一名兒童愛心團隊，這支志愿者隊伍無論走到哪里，都成為一道獨到的風景線，吸引人們關注目光的同時，也激發和釋放出更多的愛心力量。2019年過六一兒童節，XX想給一個貧困村8名貧困戶家的孩子送滑板車�？墒琴I車的時候卻犯難了，文體店老板看她猶豫不決：孩子，你覺得貴的話可以少買兩個呀？雨桐說：“我是想送給學校里的貧困戶孩子，買少了的話，沒領到的小朋友多失落�！崩习弩@訝地說：“哎呀，這么大點孩子都知道做好事兒呢，這8款車，我用成本價給你，有機會我也要為公益做貢獻�！睕]想到，因為這件事，在后來一次為患病兒童籌善款時，這家文體店老板主動解囊，奉獻了自己的一份愛心。
她帶領同學開辦兒童跳蚤市場，把閑置的玩具圖書拿出來交換或者售賣等，把攢下來的錢用作公益資金；多年來，她入社區為留守兒童做勵志報告、送春聯送文化下鄉活動中義務做小主持人、在紀委清風專場演出中參與公益小品演出、在全國鄉村春晚——雷營子主會場演出活動中擔任志愿者、在全國關愛環衛工人“一杯姜茶”活動日作志愿者時，她在凌晨一點起床，并在早晨四點時將親手熬制的暖心姜湯送給忙碌的環衛工人。在2017年度她被評為“內蒙古自治區美德少年”，獲獎金5000元。得到獎金后，她將獎金設為愛心資助金，持續捐贈給一名高中貧困學生，直到其完成高中學業。最終受到捐助的學生以超出一本線60分成績順利完成高考。幫助他人，做一名公益宣傳員，對于XX來說不再是口號，而是成為她成長過程中的一部分。
智慧之星事跡材料19
XX，女，十歲，咸豐縣活龍坪鄉中心小學四年級一班學生，擔任班長、學校大隊部成員、數學科代表、升旗手。
她勤奮好學、品學兼優、樂觀向上、愛好廣泛、尊敬師長、團結同學、做事執著、有毅力、是一個德、智、體、美、勞全面發展的好學生。她有一顆善良真誠的心靈。有人說，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。她有一顆潔白無暇、善良真誠的心靈，她心地善良、追求純真、無私無邪。在家里，對待親人，關注親人的冷暖，經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，打掃衛生，讓親情其樂融融。在學校，她有一顆真誠的愛心。對于困難同學，她總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻，對于學習上的后進生，她也是及時給予力所能及的幫助，從不計較個人的得失。
她有一股執著向上的追求。她追求思想向上。從呀呀學語到接受家庭啟蒙和幼兒、小學教育，初諳世事的她就一直在追求著思想的向上：“做個好孩子，做個好學生”。她遵守校規校紀、對人講禮貌、自覺遵守小學生行為規范和社會公德，深得老師、家長和同學們的好評。她追求學習向上。對待學習，她一絲不茍，并有一股可貴的鉆勁兒和韌勁兒；她遇事好問個為什么，喜歡和老師、同學討論問題，課堂上有時為了一個問題或一種解題方法和老師、同學展開辯論，老師看在眼里，喜在心里。她的語文、數學、英語學習成績一直名列前茅，每一學期都被評為“三好學生”，并在2010年和2010年和2011年連續兩年光榮地被評為縣“優秀學生”和縣“德育標兵”。她善于表現自己，展示自己，學校的大小活動，她都積極參加，并全心投入，且有理想的收獲。
她追求全面發展，興趣廣泛，除認真學習課本知識外，她還特別喜歡看書、繪畫、唱歌。閑暇時，她總是擠出時間來看書，她喜歡看的書有《十萬個為什么》、《小學生科學知識故事》，正是由于她養成了良好的看書習慣，促進了她寫作水平的提高，她的作文在每次考試中，幾乎是滿分，她有一腔勇于負責的精神。在學校里她是老師的得力小助手，同學們的好服務員。她從小學一年級開始當選為班長，自當上班長那一天起，她就用稚嫩的肩膀承擔起了一份責任。在各項活動中她總是積極參與，充分發揮自己的特長，為班級贏得了很多的榮譽。因為她是班長，勞動時她總是搶著干最臟最重的活兒，從不偷懶，也不會拿出班長的架子只指揮別人干，下課后同學們休息她卻還在忙著收發作業本。有同學不守紀律了，她會及時給同學們指出來。有同學遇到不懂的問題了她會耐心輔導，連放學后還有同學甚至是家長找她問這問那。對于這些，她從沒有半句怨言。
她愛學習、愛思考、勤于實踐，堅持努力學好各門功課，并且積極參加形式多樣的課外活動，了解社會，有一定的實踐能力。她善于觀察，勤學好問，根據自己的想象，經常在家制作一些小東西，種植一些小植物，實踐讓她吸取了甘甜，擁有了豐潤，豐滿了羽翼。
這就是她——XX，一個既有愛心、責任心和恒心，又多才多藝的優秀少年。
智慧之星事跡材料20
我叫XX，女，2005年10月出生，現在儀征市實驗小學五（一）班學習，任班級數學課代表，是一名樂于助人、品學兼優的小學生。父母的言傳身教，老師好的教育和熏陶，在我幼小的心靈中種下了一顆顆健康向上的種子，使我一天天茁壯地成長起來。連續五個學年被評為“紅花少年”。在努力學習的同時，積極地在學習和生活上幫助同學，協助老師管理好班級；并且積極地參加社會公益活動，奉獻自己愛心為師生們所稱道，在學生中起到了楷模和表率作用。
老師的好幫手：
在班級里，我團結同學、樂于助人，有著很強的集體榮譽感，在班級事務上是老師的得力助手，不僅積極完成老師交給的工作，而且能主動幫助老師管理班級，在工作中講求方法，積極履行數學課代表的職責，得到老師的信任和同學的喜愛。
同學的好榜樣：
在學習生活中，我有愛心，愛助人，時常關心和幫助身邊有困難的同學。我不僅和學習成績好的同學在一起交流學習心得和學習經驗，爭取在學習方面上有更大的進步，還經常關心班里的學習困難的學生，他們遇到不會的難題，我總會拿出耐心和熱心，不厭其煩，耐心輔導和講解，直到弄懂為止。
愛心的小使者：
在社會中，我熱心公益、服務社會，積極帶頭參加各項獻愛心活動，具有良好的社會道德風尚。雖然我的家庭并不富裕，雖然我沒有太多的金錢，但我有一份純真的心。我積極參加班級“義賣、跳蚤市場”等愛心救助活動，向希望工程捐款，奉獻愛心幫助困難學生等。
在今后的學習和生活中，我會更加努力做好老師的幫手和同學的榜樣，以更加積極的心態和更高的熱情去幫助他人，用一顆感恩的心，使自己鍛造成為祖國的有用之才。
智慧之星事跡材料21
XX，今年9歲，是劉井小學二年級（二）班學生。她品學兼優、樂于助人、熱愛集體、積極向上。她小小年紀，卻以良好的思想品質，優異的學習成績，全面發展的綜合素質，成為同學中的佼佼者。
在學習上，她刻苦努力，一絲不茍，作業字跡工整，成績優異。這些都由于她良好的學習習慣，最優化的學習方法。
良好的學習習慣直接影響著每個學生的學習效果、學業成就，她做事總是從一點一滴做起，課前預習，找出不懂的問題，帶著問題在學習，課堂上專心聽講，看老師演示板書和動作，注意聽老師的講課和同學的回答，想老師所講的內容，提出的問題及同學發表的意見，課堂上還特別喜歡質疑問題、勤于思考，善于思考，課后認真完成作業，作業時，認真審題，專心致志，獨立完成，自覺檢查。此外她尤其喜歡閱讀，飯后睡前總是手不釋卷。從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，她都讀得津津有味。廣泛的閱讀開闊了她的眼界，同時也提高了她的寫作水平。
她還有一顆真誠的愛心，對于有困難同學，她總是伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻，從不計較個人得失。小小心靈裝滿了追求真善美的理念。另外，她還注意培養自己的組織和管理能力，當好老師的小助手，管理好班級，幫助老師做一些力所能及的事情。
作為班級的學習委員，她能夠堅持以身作則遵守學校的校紀校規，老師不在時，主動維護好班級的紀律，對于不文明的行為敢于及時勸阻，并能每天堅持組織同學早讀，管理好早讀紀律。團結同學，熱心幫助學習上有困難的同學，在這方面，老師和同學都很認可，大家都夸她有同情心、有愛心。
由于她刻苦努力，勤奮學習，我成績優異，在二年級語文寫字能力競賽，獲得一等獎，在學校組織的朗誦比賽中多次獲得一等獎。每學期期中、期末考試都名列前茅。
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”是我的座右銘，我最大的樂趣是每天都能學到新知識、新本領。
我今后要更加勤奮努力，要像蜜蜂那樣付出辛勤的勞動，像雄鷹那樣奮勇拼搏，做一個對社會有貢獻、有價值的人！
智慧之星事跡材料22
XX，是一名活潑開朗、積極向上的學生。
在班里，她擔任學習委員，是老師的得力助手，善于關愛學生。每當我遇到不懂的問題，就會及時向老師或同學虛心請教。同時，也為一些同學解答他們不懂的問題。在家里，她能積極地做一些自己力所能及的事情，與父母一起分擔家務，照顧弟弟妹妹。在空閑時間，她喜歡閱讀一些有關科學技術類型的書籍，做一些有關物理和化學的實驗，以及折紙和畫畫。由于她的努力拼搏，她獲得語文基礎知識競賽一等獎、兩次英語基礎知識競賽三等獎，多次獲得優秀團員、最美少年、三好學生。
她表示，會更加努力學習，培養自主創新能力，提高自主探究的學習能力，拓寬思維，多角度思考問題，提高觀察能力和創造性思維能力，培養動手能力，勇于實踐，養成主動學習、合作學習的習慣，成為更好的自己。
智慧之星事跡材料23
XX同學是三角鎮高平小學六（2）中隊的少先隊員，在學校里，她學習刻苦、勤奮，成績一直名列前茅，平時積極參加學校的各種活動，是學校的優秀紅領巾廣播員和優秀紅領巾監督員。
在校內外參加了各類競賽中也獲過很多的獎項。她關心和熱愛集體，是輔導員的得力小助手，她的特長是舞蹈和跆拳道，是學校舞蹈隊里的一員，在緊張的學習之余，平時還要苦練基本功，有演出任務訓練的時候，經常都是早出晚歸。
在學習上，她曾榮獲中山市中小學生舞蹈比賽團體一等獎；中山市“世界糧食日”宣傳活動暨中小學生“厲行節約 反對浪費”主題征文大賽小學高年級組優勝獎；三角鎮“用青春擁抱時代”主題征文活動三等獎；三角鎮“朝陽讀書”活動之征文活動一等獎等。
在學習之余，她還登上過中山市民歌民樂展示的舞臺，參加過中山市市民大舞臺鄉村藝術團大PK，在去年共參加過五場三角鎮“你點我送 共享文化”等系列的惠民演出。
智慧之星事跡材料24
XX，是七年級1班的學習委員。經過小學六年不懈的堅持，六年知識的累積，她在人生中第一個轉折點——小考中以陸豐市第二名的成績，如愿以償考進甲中附實，開啟他的初中學習生涯。
她一直自覺遵紀守法，堅持做到“三習”——課前預習，課上學習，課后復習，因此成績在班上名列前茅，得到了老師、學校領導的認可，在2018-2019學年度獲得校園之星——“學習之星”。
她是個喜歡尋根究底的人，遇到難題，不通過各種方法解決并掌握解題技巧絕不罷休，也獲得了“優秀學習標兵”的榮譽�，F在，學習成了她生活的樂趣。
智慧之星事跡材料25
XX同學是八年3班的班長，她樂于助人，熱情為同學們排憂解難；面對虛心求教的同學，她會耐心的講題，把解題思路一點點梳理清晰。她常常在放學的時候自愿留下來幫忙值日，盡心盡力為建設美麗班級做貢獻。
她日常生活作風端正，勤儉節約，未曾存在攀比心理。不與同學們比較物質，而是帶動同學們在學習方面競爭。她自覺遵守課堂紀律，遵守并踐行班規、校規。與此同時，也監督同學們的所作所為，以此來維護規則。
在家中她也未曾懈怠，她將家務活攬在身上，只為讓勞累一天的父母能有更多休息的時間。她經常督促、指導弟弟學習，教導方式循循善誘，耐心詳細。
相信她將戒驕戒躁，揚長補短，不斷提高自身的學習能力和綜合素質！
智慧之星事跡材料26
作為一個唐氏綜合癥患兒，XX同學的求學之路要比普通孩子艱辛得多。生活中，普通孩子能輕松掌握的內容，對于唐寶寶而言卻得多花幾十倍的時間和精力。2019年5月，怡橙入讀我校，成為了光榮的少先隊員。
每天早上6點鐘起床，先坐公交到布吉地鐵站，然后搭乘地鐵到大運站，再轉乘兩趟公交車才能到達學校，單程大約2個小時。路途的艱辛阻擋不了她熱愛學習的心：盡管努力發出清晰的聲音對她來說非常難，但語文老師教讀的古詩，怡橙會一遍一遍地認讀背誦；無論是龍崗區體育關愛工程還是康復機構的活動，她都積極參加，多次獲得優秀獎；學校的體育節和生活技能比賽，她積極展示自己的風采；作為領操員，站在領操臺上的怡橙全身都在發光；怡橙還鼓足勇氣上臺表演繪本劇《三只蝴蝶》，她扮演一只關愛同伴的藍蝴蝶，在舞臺上流暢的表演完了所有動作，成為了上學期的“文藝之星”。
長大的她開始懂得幫助同學、關愛家人。在學校，幫助下肢不方便的同學推輪椅、整理大家的午休床鋪；在家里，外公患有癌癥，晚期，化療后身體虛弱，怡橙希望他能吃上自己親手做的食物，于是努力學習煮米飯、炒雞蛋等簡單的食物。終于，她能照顧家人了，就像他們小時候不離不棄照顧自己一樣。
未來的她還要學習更多的本領，希望能成為一個自強不息、有貢獻的小公民。
智慧之星事跡材料27
XX杭是一個充滿自信、樂觀向上、熱愛生活的陽光女孩。她在生活上勤儉節約，從不浪費；她孝敬父母，尊敬師長，團結同學，愛護公共財物，遵守公共秩序�！白鲎詈玫淖约骸笔撬淖毅憽Ｗ鳛榘喔刹�，她總是以身作則，協助老師管理好班級。
在學習上，她始終保持積極向上的精神，面對困難永不言棄。在知識的海洋中，她就像個貪婪的索求者。她不但努力學習教科書上的知識，課余時間還廣泛涉獵各種書籍，不斷豐富、以充實自己。她還有一個最大的優點，那就是愛思考、愛發問，有時甚至刨根問底。正是因為這種勤奮刻苦、孜孜不倦、善思樂學的精神，使她不但具備了廣博的知識基礎，還培養了良好的學習習慣和學習能力。她的興趣廣泛，喜歡閱讀、畫畫、做手工.其中手工制作是她的最愛，她認為手工制作不僅是一件有趣的事，而且還能培養自己的動手能力和思維能力。
她以自己的正直和善良為歌，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌；她以自己的理想和追求為筆，進取和奮發為墨，書寫充滿希望的畫。
智慧之星事跡材料28
在學校輔導員的精心培育下，XX同學注重德智體美勞全面發展，愛黨愛國、學習刻苦、成績優秀、團結同學、尊重師長、勇于創新、熱心公益。
在學習方面，從小學一年級到現在，每學期都被評為“三好學生”，曾榮獲第十四屆廣東省中小學“暑假讀一本好書”的二等獎；詩歌現場創作比賽一等獎；“愛國情·強國志·報國行”征文大賽小學組優秀獎；“世界糧食日”宣傳活動暨中小學生“厲行節約 反對浪費”主題征文大賽小學高年級組優秀獎等。此外，在校還多次被評為“英語之星”“朗讀之星”“數學之星”。
在品德方面中，她敬愛學校輔導員，團結同學，在同學遇到不懂的練習題時，她會耐心地教導同學；在校園看到有學弟學妹拿不動行李的時候，她會伸出援助之手，幫助他們拎東西。
在體美勞方面里，每天放學后參加定向越野，周末去爬山、打羽毛球等，在校也多次被評為“體育之星”和“美術之星”。同時熱愛音樂，喜歡唱歌，曾獲得“童聲嘹亮頌中華”歌唱比賽銅獎；中國青少年藝術盛典廣東省總決賽少年A組聲樂項目金獎；CCTV春節聯歡晚會全國青少年綜合素質（藝術）展演活動中山賽區金獎；中山市中小學廣東音樂交流展示活動小學組二等獎；中山市第五屆中小學生藝術展演活動小學組三等獎。
智慧之星事跡材料29
XX是一名安靜背后藏著熱情，可愛之中藏著聰慧的女孩。她積極參與學校各項活動，愛好廣泛，長跑、游泳、唱歌、科技小發明……這些都是她的強項。
1、有創新精神
她肯鉆研、愛思考，敢于挑戰困難，是一位有著創新精神的少年。升入初三，學習時間更加緊張了，如何讓自己的學習更加高效？她努力創新，去優化自己的學習方法。課余搜集錯題，利用碎片時間記憶文科知識點，周末與爸爸挑戰數學難題。正是有了這股鉆勁和創新精神，她的學習變得輕松和高效。
2、動手能力強
生活中的她愛看科學書籍，愛做小手工。遇到小難題，她擅于想辦法去解決它，例如她發現窗外晾衣架上的襪子容易被風吹落，她查資料、畫圖、做實驗……終于與家人一起做出了實用有效的“襪子固定器”。此外，她還多次參加科普微童話創作，一直致力于將創新精神用于學習和實踐中。
智慧之星事跡材料30
XX，男，13歲，平橋中心小學五（3）班中隊中隊長。他學習勤奮，成績突出，連續五年被評為校三好學生、優秀班隊干部。作為中隊長，他向中隊成員提出了“不讓一個同學掉隊”的口號，積極協助老師抓好班集體的學習和各項管理工作。主持中隊集會、辦黑板報、搞班級圖書角、組織班集體演出，到處都有他忙碌的身影。
他尊重師長，團結同學，有著廣泛的業余愛好。他愛好數學，喜歡鉆研各種數學難題，2003年，他代表學校參加溧陽市的小學生數學競賽，獲得了市三等獎。體育上，他跑、跳、擲等項目樣樣精通。在學校舉行的田徑運動會上，他取得了1500米長跑第二、跳高第三的好成績。在校男子小籃球比賽中，他為班級獲得了“二等獎”的榮譽。對繪畫有著同樣愛好的他，常常把自己的杰作貼在學校廚窗前供大家欣賞。同時，他也是一個出色的節目主持人，由他主持的“新聞十分鐘”、“班級小事”等欄目得到了隊員的一致好評。2003年下半年，他組織主持的“人人為環保、環保為人人”的中隊活動獲得了校一等獎。他刻苦鉆研，熱愛實踐，積極參加各種實踐活動，他的小制作曾在校比賽中獲二等獎。
他不僅愛好廣泛，而且具有較強的環保意識，帶領同學們清除學校的白色垃圾。在他的帶領下，全班同學有了自己的垃圾袋，班內建起了“清潔屋”“小白兔保潔倉”等保潔措施，所在班級的衛生情況一直較好。
學習上，XX是一個人人稱好的學生；生活中，他也是一個令人喜愛的孩子。他始終把關心他人，幫助他人當作自己最大的樂趣。每天一回家，他就幫媽媽喂雞、做飯、洗碗，做一些力所能及的事情，減輕父母的負擔。遇到一些需要幫助的老人小孩，他會主動伸出自己的雙手。
在班級生活中，他和同學們和睦相處，主動幫助那些有困難的學生。班中，有一位身患癲癇的楊新保同學，家庭貧困，爸爸也身患同樣的病，媽媽離家出走，唯一健康的爺爺也因上了年紀而無力承擔繁重的家務活。楊新保同學的病情越來越嚴重，要靠藥物才能控制癲癇復發的次數，而這些藥物每瓶就得花上100元左右。為了能治好楊新保的病，也為了一家人能生活下去，爸爸只好整年地外出打工。當XX知道了這些情況，他立即和其他班干一起商量怎樣幫助楊新保同學。通過討論，他們決定組織開展一次“獻上一片愛”的主題中隊活動。中隊會上，他帶頭向楊新保同學捐款，同學們也紛紛走上講臺，有的捐上自己的零用錢，有的捐上自已剛買的新本子，有的拿出自己的圓珠筆．鋼筆，有的獻出自己心愛的乒乓球。當XX把這些“一角五角”的零用錢和一些嶄新的學習用具遞給楊新保時，楊新保的眼睛濕潤了，他輕輕地對同學們說了聲“謝謝”。多么感人的一幕��！楊新保遇到的困難遠遠不止這些，他因患有重病而影響了學習，五年級了，他連基本的詞語都不會讀，每次考試只能停留在二十分下。于是，XX組織了六個同學，輪流幫助楊新保補課。相信楊新保同學在集體的幫助下，他會變得越來越好。同時，他積極參加“手拉手”活動，與郭鴻雁同學結成了“手拉手”對子，互相鼓勵，共同進步。
XX是一個品學兼優的孩子，是一個優秀的少先隊員，他是同學們心目中活生生的榜樣。
智慧之星事跡材料31
XX，男，現年10歲。株洲市天元區天臺小學五（2）班學生，學校少先隊宣傳部副部長。在這所學校里，每逢有人提起他，人們總要翹起大拇指稱贊。
一、品學兼優，屢獲佳績。
XX同學熱愛祖國，勤奮學習，立志成才，把理想付之于實際行動。一年級上期，他光榮地加入了少先隊，心里就多增加了一份責任感。下定決心為隊爭光，當一個優秀的少先隊員，讓胸前的紅領巾綻放光彩。一直以來，他總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。他從小就懂得遵守紀律，講文明，熱愛集體，助人為樂；他熱愛勞動，積極帶領少先隊員參加少先隊開展的各項有益活動，加強體育鍛煉，身體素質好。學習上，他求知欲強，課堂上，他敢于提問，善于質疑，對所學的知識能理解地掌握；課外，他不滿足于課堂上所學到的知識，大量閱讀一些有益的書報，以開闊自己的視野、增長知識，碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決，從而贏得了“小博士”的美名。
功夫不忘初心人，他付出了辛勤的勞動，終于獲得了豐碩的成果。他從一年級至今學習成績均能保持在年級的前茅。幾年來，XX同學多次獲得表彰，自一年下期以來，每學期都榮獲學�！叭蒙钡姆Q號，還獲得了學�！皟炐汴牳刹俊钡姆Q號。此外，他還多次在校級的征文、演講、手抄報、讀書卡制作、科幻畫等比賽中獲得好成績。在成績面前，XX同學從不驕傲，他說，這算不了什么，俗話說：山外有山，樓外有樓，我還必須不斷努力，追求更高的標準。
二、老師的助手，同學的榜樣。
XX同學無論在家在校，都受到正確思想的教育和熏陶。因此，他像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯地成長。在家里，他雖然是獨生子，但是為了鍛煉自己的能力，他常常搶著煮飯、整理房間、拖地板等家務勞動；在同學中，他是一名挺懂事的“小大人”，每逢搞衛生，他總帶頭搶臟活、累活干，老師和同學都很信任他；在路上，看到行動不便的老爺爺老奶奶，他就主動過去攙扶他們，或幫著拿東西。
幾年來，他勤勤懇懇地為班級、為同學服務，成了老師的小助手，如每天檢查同學佩戴紅領巾、紀律、衛生等情況，對老師交給的任務，他總是做得有條不紊。他處處以身作則，為同學們樹立了良好的榜樣。他上學從不遲到或早退，上課專心聽課，積極思考，認真完成各科作業。在“幫助貧困生入學”活動中，平時非常節儉的他慷慨的捐出了自己一年多所有賣廢品的錢。學校開展“與不文明行為告別”的活動，平時從不吃零食的他主動勸阻周圍的同學他不買零食，不亂扔紙屑果皮，不隨地吐痰。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，他總是主動上前勸阻，并像個小老師似的跟他們講些“同學之間要團結”、“大事化小、小事化了”的道理。他和顏悅色，娓娓動聽的解說常常能使犯錯的同學沉下氣來認錯并表示堅決改正。
在學校里，XX同學是個優秀的組織者。他經常扮演“小演員”、“小編輯”、“小廣播員”、“小主持”等角色。班上的黑板報、手抄報、家長會，都是他帶領同學自行設計、編寫、組織的。幾年來，他多次主持學校的升旗儀式，勇于將此項工作視為快樂并認真的對待。
作為學校的少先隊宣傳部副部長，他還積極配合大隊委、紅領巾監督崗隊員管理好各個班級，迎接外來領導的各項檢查。他認真負責的工作態度獲得老師們的一致好評。
三、學習“小老師”，樂于助人。
XX同學學習認真，成績優秀。但他并沒有因此而滿足，他常說，祖國的未來需要大批的建設者，僅靠個別人的本領是不行的，只有讓全體同學都進步，那才是一件大樂事。于是，他經常與其他班干部一起主動關心班上學習有困難的同學。為了幫助小伙伴解答疑難，他總是十分耐心地講解，有些問題，XX同學已經講了三五遍了，可個別小伙伴還是不能弄明白。對這，他并不灰心，耐心的反復推敲，改變講法，直到他們聽懂為止。這些年來，班上的幾名學習成績不大理想的同學在他的熱忱幫助下，各方面都有較大的進步。
樂于助人是XX同學的一大特點。班上有個別學生生活較為貧困，因而當他們在生活上有什么困難時，他都能鼎力相助。平時，若遇上哪個同學的學習用品缺了，他總是第一個幫助解決；下雨天，他見同路的同學沒帶傘，就主動上前招呼，撐傘送他們回家。上五年級后，班上有幾個同學路途遙遠，他總是主動代他們做好值日生工作……XX同學就是這么熱情，這么富有愛心，他是少先隊員的貼心朋友。
人的一生，學無止境，XX同學深知，在以后的學習生涯中，他還需要不斷尋找自身與優秀學生的差距，向他們學習，向名人名師學習，不斷克服缺點，完善自己，努力成為一名祖國建設中的棟梁之材。
智慧之星事跡材料32
XX，九歲，就讀于湖南雨湖區江南小學三年級307班。他踏實沉穩，品學兼優，在家里，他是一個尊敬長輩、孝敬父母、獨立自強、熱愛勞動的好孩子；在學校，他是一名勤奮學習、心系集體、尊敬師長、團結同學的好學生；在社會，他是一位誠實守信、文明友善、熱心公益的好公民。
“入則孝”
常言道：幸福的家庭是一樣的，不幸的家庭卻各有各的不幸。XX的父母在他三歲時就離異了。2019年，他的父親楊柳患了罕見的肝內膽管擴張并伴隨肝硬化，除了換肝別無他法，但換肝的費用至少需要百來萬，所有的親人將注意力放到了他父親身上，有時很難顧及XX的生活與學習。或許就是父親的突然病倒，讓當時才五歲的小沛錦迅速成長起來，突然間就懂事了許多，儼然成為了家中的小小男子漢。
放學回來的小沛錦總是陪在爸爸的身邊，用他稚嫩的小手給爸爸做按摩，給爸爸換毛巾、倒水，為了讓爸爸高興，有時他在病床前給爸爸跳段拉丁舞，想盡辦法轉移爸爸的注意力，看到爸爸不再那么痛苦，臉上逐漸露出笑容，然后就背著書包到護士辦公室認真地做作業，預習第二天的功課。晚上到家，小沛錦把爸爸一天換下來的毛巾和汗濕的衣服都洗得干干凈凈。清早起來，買了早點送到醫院，看著爸爸吃完，才趕到學校上課。每天他這樣堅持著，與爸爸相互激勵，相互加油。在小沛錦的影響下，媽媽又回到了爸爸的身邊，和他一起照顧爸爸，多難的家庭又增添了許多歡聲笑語。
“泛愛眾”
XX在爸爸的帶領下堅持做志愿者已有四年，兩年前正式成為湘潭市蓮城志愿者協會的一員。周末，若爸爸病情稍微穩定一點，他倆便跟隨其他志愿者們一起到敬老院，看望那里的老人們，小沛錦用學到的才藝和父親用發自內心的微笑向老人們傳遞著社會的正能量。
前年在湘潭市的一次大型才藝比賽中，他和搭檔以一段拉丁舞奪得大賽冠軍，獲得4500元獎金，當主持人問小沛錦準備怎樣支配這筆錢時，他在臺上大聲說：“我和搭檔要把這筆獎金捐給湘鄉的貧困孩子，讓他們能無憂無慮地讀書”。
課外，他積極參加長沙星城義工協會、仁樂義工協會、大愛義工協會等的各種愛心義演活動，被星城義工授予“愛心小藝人”稱號。他用行動和愛心把對父親的孝順變為對社會的大孝。XX還被團區委授予2019年度優秀志愿者榮譽稱號。
面對人生的困境，有的人選擇退縮，有的人選擇拼搏，XX和他的家人無疑選擇了后者，在逆境中勇于挑戰生命的極限，艱辛的生活既磨礪著他的意志，錘煉著他的情操，也使他的人生道路處處充滿著陽光。
智慧之星事跡材料33
XX，是烏丹鎮東甸子小學五年一班的學生。他心地善良，獨立自強，尊敬師長，孝敬長輩，勤奮好學。
一直來，他本著孝敬父母，尊敬長輩，關愛親人是中華民族的優良傳統美德，也是做人的基本要求努力做好自己，讓自己既成為爸爸媽媽的好兒子，爺爺的好孫子，也成為老師的好幫手，同學們的.好榜樣，新時代的好少年。
從小他就是大人眼里最為懂事的孩子。鄰里的朋友還整天在媽媽懷里撒嬌哭鬧時，他就在許多方面學會了自理自立。他在3歲時，就開始學會自己吃飯，從不要大人喂；學會洗臉，學會上廁所。上幼兒園后，其他小朋友整天哭哭啼啼，他卻從不哭鬧，還會幫老師哄其他小朋友。家里要是來客人，他會招呼客人坐，為客人端茶送水，且從不在客人面前亂跑亂鬧。
上小學后，他也越來越懂事了。他把爸爸媽媽對我的愛轉化成刻苦學習、勤儉節約、尊老敬老的動力，深受鄰里、親友的夸獎。由于爸爸外出務工，家里所有的農活都媽媽承擔。除了農活，媽媽還要買菜做飯，洗衣拖地；還要照顧我年幼的弟弟及爺爺；還要輔導他的功課，很是辛苦。懂事的他每天一放學回家就認真地做作業，不讓媽媽操心。做完作業就開始幫媽媽做些力所能及的家務，洗菜，燒火，掃地，收拾房間，帶弟弟玩。晚上，媽媽做完了一天的活，累得腰酸背痛，她就拉媽媽在沙發上坐下，先送上一杯杯熱騰騰的茶水，再幫媽媽捶背揉肩，接著說故事，講笑話，唱歌給媽媽聽，讓媽媽的勞累因為有了他的關心而減輕了許多。
他的爺爺年事已高，生活起居很不便，他又成了爺爺的好幫手。首先是三餐之前，他都要為爺爺備好碗筷，親自請爺爺吃飯，然后親自為爺爺盛飯、添飯。有段時間，爺爺臥病在床，她就和媽媽輪流前去送飯、送水、送藥。也會像陪媽媽那樣陪爺爺講故事，唱唱歌逗爺爺開心。
在學校里，他總是以身作則，嚴格要求自己，處處為樹立良好班風、班紀的發揮帶頭示范作用。學習上，她刻苦勤奮，他要用優異的成績來回報爸爸媽媽為我的付出，回報老師的辛苦培育。
他在面對困難與挫折時表現得很堅強，始終保持著積極進取、樂觀向上的狀態。在學習中他也曾遇到過難題，但面對難題時，他從不畏懼，先獨立思考，查找資料，實在做不出來再請教父母，直到弄懂為止。在生活中也是如此，遇到不會做的事，做不好的事，一定要做好，學會之后才停止，他相信他這樣挑戰困難戰勝困難的決心不管是對學習還是在生活，都會有很大的幫助。面對困難時，他從不退縮，總是勇往直前，積極進取。偶爾遇到挫折或失敗，他也不氣餒，希望下一次不再失敗，在困難和失敗面前，他從不低頭、不喪氣。當他戰勝困難時，內心無比的喜悅。
一分耕耘，一份收獲。學習、生活、成長的路是艱辛而漫長的，但他懂得不經歷風雨，怎么見彩虹。他要用自己的正直和善良為歌，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌；他要用自己的理想和追求為筆，進取和奮發為墨，書寫充滿希望的畫；他要用愛心、恒心、信心、誠心托起更加燦爛，美好的明天。
智慧之星事跡材料34
XX同學是三角小學六（5）中隊的少先隊員，她有自強自立的好品質，有勤儉節約的好習慣，有謙虛上進的正確態度，有尊老愛幼的正確思想，有寬容樂觀的正確心理。她就是這樣一個播撒美德、自強不息的使者。她的座右銘是：世上無難事，只怕有心人。
她散發著一份堅韌向學的不竭動力。課前認真預習，課中認真做筆記，課后及時復習，在學習中始終透著一股鉆勁兒，不向任何一道難題低頭，學習時也不顧此失彼，注重均衡發展，她喜歡和輔導員、隊員討論問題，并從中獲益匪淺。
在學習上，她曾獲得“中山市新時代好少年標兵”、“中山市自強好少年標兵”的稱號；中山市“少年講書人”評選活動三等獎；“中山市小學科技勞動教育實踐活動”數字創作-電腦繪畫評選活動三等獎；中山市青少年活動中心英語配音大賽三等獎；第十四屆“為學杯”全國中小學生創新作文大賽小學組三等獎；三角鎮中小學科技勞動教育實踐活動一等獎等。
在生活上她也十分儉樸，從不鋪張浪費，也從不亂花一分錢。但只要是哪名同學在生活上遇到了困難，她都能竭盡全力的幫助解決。她也是一名積極的“活躍分子”，曾參加過學�！傲ひ弧眱和澪乃噮R演的走秀節目，讀書分享會分享好書，多次在公眾場合演奏鋼琴曲目，參加校外課本劇表演等。
在家里，她體貼工作忙碌的父母，幫助他們做一些力所能及的家務，還會貼心地給爺爺奶奶捶背、唱歌、講故事。她經常講笑話給家人聽，逗得他們笑呵呵的，是家中的“開心果”。
在社會上，她是優秀的小公民。平時在大街上看見有人亂扔垃圾，她總會上前勸阻或自己把垃圾撿起扔進垃圾箱；常用自己的零用錢去幫助有需要的人；愛護校園，堅決抵制“白色污染”進校園，倡導節約用水用電等。
智慧之星事跡材料35
5月下旬，歷時4個多月的廣東省尋找“最美南粵少年”活動落下帷幕，湛江市第四小學六年（5）班學生XX，樂學善思，主動實踐，動手能力強，是我市入選“最美南粵少年——智慧好少年”稱號的優秀青少年典型。
樂學善思，用實驗“驗證”課本知識
XX今年13歲，是學校少先隊大隊部的大隊長，樂于與同學們分享學習方法，善于主動探究，深得老師同學的贊賞�！皢问钦f不行，要緊的是做”XX以魯迅先生的名言為座右銘，激勵自己在學習和生活中都要去動手實踐，不能做語言上的巨人、行動上的矮子。
XX動手實踐能力強，常常喜歡用做實驗來“驗證”課本知識，總要多問幾個“為什么”。當學到水流漩渦在北半球逆時針旋轉、南半球順時針旋轉、赤道直線往下流時，XX在家中的洗手盆里放滿水，拔掉塞子，觀察水流，實驗結果是逆時針旋轉�！斑@是地球自轉產生不同的結果，我們在北半球，水流是逆時針，與課本所說一致�！盭X相信實踐檢驗真知。
“有一次，在語文課上，同學們朗‘讀我抬頭看見皎潔的月光，也看見滿天繁星’的句子時，XX立即指出這是錯的�！卑嘀魅侮惔好防蠋熣f，XX平時善于觀察生活，寓學于樂，他是根據夜晚看到的天空，月亮的光芒會遮蓋住了星星，得出不會出現滿天繁星的情形這一結論。
近日，尋找“最美南粵少年”活動結果揭曉，60名在美德、創新、智慧、才藝、活力、自強等方面表現突出的少年榮獲“最美南粵少年”稱號。XX是其中之一，被評選為“智慧好少年”�！叭送庥腥�，天外有天，站在領獎臺上的每個人都很厲害，要好好向他們學習。”XX分享獲獎感受時說。
主動探究，熱衷參加社會實踐活動
XX爸爸是一名建筑工程師，媽媽是婦產科醫生，由于工作忙碌，輔導功課的時間并不多，他們更多的是關注兒子在人格精神上的成長。平時，XX父母教育他要做一個善良的人，要做對社會有貢獻的事情，鼓勵他發展自己的興趣愛好。
讀小學后，XX常常是一個人在家，自覺做完作業，調好鬧鐘，按時作息，自那時起他養成了自律的好習慣。為讓孩子得到照料，XX父母把他寄宿在當老師的朋友家里。“爸媽，雖然你們沒時間照顧我，但你們充分利用身邊的資源照顧好我的生活及學習，我很高興�！盭X是一個懂事的孩子，他很理解父母的愛。陳媽媽說，聽到孩子這么說，很感動也很心酸。
受到父母教育的影響，XX非常熱衷參加社會實踐，成為湛江日報小記者團一名小記者。在小記者團中，從齙牙兔童子軍活動的“孤島求生”體驗，到黃埔軍校夏令營的艱苦訓練，到小記者節文藝晚會的相聲演出，XX挑戰一個個任務，適應了集體生活，學會了獨自照顧自己及幫助他人，在潛移默化中實現成長的磨練。
回顧他的成長經歷，各類競賽成績尤其矚目，是一名真正的“學霸”：2015年獲第十一屆“為學杯”全國中小學生創新作文大賽一等獎、第二十屆華羅庚金杯少年數學邀請賽決賽二等獎；2016年獲第二十一屆華羅庚金杯（湛江賽區）決賽一等獎、第十二屆“為學杯”全國中小學生創新作文大賽一等獎……
“我的夢想是當一名科學家”XX從小對新奇的動心充滿好奇心，也喜歡去動手探究。目前，XX擔任2016年度湛江日報社小記者形象代言人。他說，當小記者讓他有機會參加更多戶外實踐活動，傳遞社會真實聲音，開闊了視野，增長了見識，感到快樂而充實。
智慧之星事跡材料36
XX，女，今年12歲。懷集縣馬寧中心小學六(6)班，班長、廣播員。是父母眼中的乖孩子、老師心目中品學兼優的好學生，也是同學們學習的好榜樣。是一名德、智、體、美、勞全面發展的優秀少先隊員。
XX同學是個品學兼優的好學生，年紀不大的她卻非常懂事，在人們眼中，她已經是個“小大人”了。她總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。她從小就懂得遵守紀律，講文明，熱愛集體，助人為樂;她熱愛勞動，積極和同學們參加學校組織的各項有益的活動，加強體育鍛煉，身體素質好。學習上，她勤奮好學。每次上課的時候總是專心聽講、積極發言，時刻跟著老師的思維，作業總是完成得又好又快，遇到不會的問題就記下來，第二天問老師，正是因為從一年級堅持到現在，所以他的成績在全班總是名列前茅。不止這些，XX同學還不斷的充實自己的課外知識，經常讓爸爸說一些童年趣事和歷史典故，每到雙休日，她就早早地起來看課外書，《十萬個為什么》、《中國少兒百科全書》……課余時間，她還積極學習電腦知識，上網查閱資料，解決學習中的疑難問題，從而贏得了“電腦通”的美名。
XX同學無論在家還是在學校，都受到正確思想的教育和熏陶，因此，她像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯成長。在家里，她是個勤快、懂事的孩子，是爸爸、媽媽的好幫手。放學回家總能看到她幫媽媽洗菜、掃地……在學校里，她和同學們相處的特別好，從來不和同學鬧矛盾，整天樂呵呵的，同學請她辦事總是盡力而為。
幾年來，她勤勤懇懇地為班級、為同學服務，成了老師的小助手，協助輔導員老師研究做好少先隊的工作，積極參加校值日活動，檢查監督衛生安全，配合班主任做好班級工作。
她處處以身作則，為同學們樹立了良好的榜樣。幾年來，她上學從不遲到或早退，上課專心聽講，獨立思考，認真完成各科作業。在“學雷鋒獻愛心“活動中，她敲碎了自己心愛的儲蓄罐，把自己積攢的零花錢全部捐了出來。學校開展“與不文明行為告別”活動中，她帶頭不買零食，不亂扔紙屑果皮，不隨地吐痰。見到有的同學違反了學校規定，她勇于上前指正。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，她總是像個小老師一樣主動上前勸阻。
XX同學不僅學習成績優秀，樂于助人是她的一大特點，班里有一位同學，家庭條件很差，在班里平日常常很自卑，XX知道這個情況后，就主動在思想和生活上幫助她，把她當作自己的親妹妹，誰要是欺負她，她總是挺身而出保護她，幫助她。生活中，當她有了困難時，XX都會主動幫助她，紅領巾丟了，她就拿出自己的零花錢，幫她買條新的;學習用品缺了，她幫助解決;碰到下雨天，XX就把自己的傘借給她用，而自己則與別人同打一把傘回家……在XX姐妹般的幫助下，這位同學克服了自卑心理，臉上漸漸有了笑容。
XX同學在各個方面表面優秀，是同學們的榜樣，也是我們徐悲鴻遠東藝術學校最出類拔萃的一名優秀的少先隊員，相信憑借她的自信與自強，她一定會成就一番偉大的事業的。
智慧之星事跡材料37
她叫XX，是絳縣第一實驗小學六(2)班一名優秀的少先隊員，自上學以來，她曾多次任班長、學習委員、體育委員和組長等，還在六一兒童節的時候擔任過主持人，她品學兼優，樂于助人，熱愛集體，是一個德、智、體全面發展的好學生。
一、勤奮好學，視野開闊
在學習上，她勤奮好學，積極進取，團結向上，是同學們學習的好榜樣。從入學到現在她作業工整、每次都能及時完成，而且成績很優異，年年獲得各種獎狀。讀書是她課余的一大樂事，只要一見到書，她總是讀得津津有味。廣泛的閱讀開闊了她的眼界，同時也提高了她的寫作水平，她的作文很多次都被當作范文在同學中傳閱。
二、心地善良，待人禮貌
她的心地非常善良，只要看到需要幫助的人，她總是義不容辭。幫助有困難的小朋友，扶老人過馬路，幫家里人干家務，對鄰居也與人為善，深得大家的喜愛。她是個講文明、懂禮貌、有愛心的學生，無論見到老師還是同學的家長，都主動上前問好，因此，深受老師的喜愛、家長的夸獎，很有“人緣”。她性格開朗，對人真誠，樂于助人，同學們都喜歡和她交往，有什么事情都愛找她商量，她每天家里電話最多，都是一些同學問作業，問題目，她總是不厭其煩熱心接聽，認真解答。
三、熱愛勞動，積極肯干
她熱愛勞動，積極肯干，臟活、累活總是搶在前頭，從不惜力。打掃衛生時特別認真負責，并能提醒和幫助其他小朋友共同完成打掃任務。對待班級的勞動任務，她都能夠提前出色的完成，對于學校組織的大型勞動，她不但自己肯干，還表現出極強的組織能力和號召力。不管在上學、放學的路上，還是在公園、在學校，每次看到散落的垃圾，她都會自覺的撿起來丟進垃圾箱。在家里，她經常承擔一些力所能及的家務，擇菜，擦桌子，收拾屋子，將家人的鞋子擺放整齊，家人都夸她是爸爸媽媽的好幫手。
四、興趣廣泛，多才多藝
她積極參加學校組織的各項活動，無論是跳繩、踢毽子、打籃球，還是書法、寫作等，她都積極參加。在平時學習中，她練就了一手漂亮的鋼筆字，還參加了學校組織的硬筆書法大賽，并取得名次。別看她是一個女孩子，可是，她籃球打得特別棒，參加過籃球隊組織的花樣籃球表演，并受到教練的多次表揚。
優異的成績和良好的表現，得到了老師和同學們的一致稱贊，她成了同學們學習的榜樣，但她并不驕傲，而是用自己的實際行動帶動和影響著更多的同學，同時，她也向自己提出了更高的要求，并朝著這個方向努力進取。
智慧之星事跡材料38
XX，男，現年10歲。米峪鎮寄宿制小學三年級學習委員。他是一名德、智、體、美、勞全面發展的好少年、好學生、優秀少先隊員。他勤奮、踏實、懂事、好學，深受同學及老師的贊賞。
一、品學兼優。
XX同學是個品學兼優的好學生，年紀不大的他卻非常懂事，在人們眼中，他已經是個“小大人”了。他總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。他從小就懂得遵守紀律，講文明，熱愛集體，助人為樂；他熱愛勞動，積極帶領同學們參加學校組織的各項有益的活動，加強體育鍛煉，身體素質好。學習上，他勤奮好學。每次上課的時候總是專心聽講、積極發言，時刻跟著老師的思維，作業總是完成得又好又快，遇到不會的問題就記下來，第二天問老師，正是因為從一年級堅持到現在，所以他的成績在全班總是名列前茅，多次被評為“三好學生”和“學習標兵”。不止這些，XX同學還不斷的充實自己的課外知識，每到雙休日，他就早早地起來看課外書，《十萬個為什么》、《中國少兒百科全書》……課余時間，他還積極學習電腦知識，上網查閱資料，解決學習中的疑難問題，從而贏得了“電腦通”的美名。同時，他還積極參加一些知識競賽，多次獲校級獎。
二、老師、家長的好助手。
XX同學無論在家還是在學校，都受到正確思想的教育和熏陶，因此，他像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯成長。在家里，他是個勤快、懂事的孩子，是爸爸、媽媽的好幫手。放學回家總能看到他幫媽媽洗菜、掃地、做飯。在學校里，他和同學們相處的特別好，從來不和同學鬧矛盾，整天樂呵呵的，同學請他辦事總是盡力而為。
幾年來，他勤勤懇懇地為班級、為同學服務，成了老師的小助手，協助各科老師研究做好轉差的工作，積極參加幫助學困生活動，檢查監督課外學習活動，配合班主任管理班級工作，開展班級有關活動，有一次為了出好班級的黑板報，XX與其他兩位同學一直堅持到晚上7點多才離�；丶摇Ｓ袝r為了完成學校、班級任務，休息日也全然不顧。
他處處以身作則，為同學們樹立了良好的榜樣。幾年來，他上學從不遲到或早退，上課專心聽講，獨立思考，認真完成各科作業。在“學雷鋒 獻愛心“活動中，他敲碎了自己心愛的儲蓄罐，把自己積攢的零花錢全部捐了出來。學校開展“與不文明行為告別”活動中，他帶頭不買零食，不亂扔紙屑果皮，不隨地吐痰。見到有的同學違反了學校規定，他勇于上前指正。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，他總是主動上前勸阻，并像個小老師似的跟他們講些“同學間要團結”、“大事化小小事化了”的道理，常常能使犯錯誤的同學沉下氣來認錯并表示堅決改正。
三、樂于助人。
XX同學不僅學習成績優秀，還樂于助人。他經常與其他班干部一起主動關心班上學習較差的同學。為了幫助后進生，為他們解答疑難，他一遍又一遍地耐心講解，仔細分析，直到他們弄懂為止。這些年來，班上的幾名差生在他的熱忱幫助下，各方面都有較大的進步。
樂于助人是XX同學的一大特點。班里有一位同學，家庭條件很差，在班里平日常常很自卑，XX知道這個情況后，就主動在思想和生活上幫助他，把他當作自己的親弟弟，誰要是欺負他，他總是挺身而出保護他，幫助他。生活中，當他有了困難時，XX都會主動幫助他，紅領巾丟了，他就拿出自己的零花錢，幫他買條新的；學習用品缺了，他幫助解決；碰到下雨天，XX就把自己的傘借給他用，而自己則與別人同打一把傘回家……在XX兄弟般的幫助下，這位同學克服了自卑心理，臉上漸漸有了笑容。
我們相信，這位勤奮好學、心靈美好、胸懷寬廣的小男孩在黨的陽光的照耀下，在少先隊這塊沃土的培育下，一定會像小樹苗一樣茁壯成長。
智慧之星事跡材料39
XX，今年12歲，是濟陽縣太平鎮廟廊小學六年級（2）班的一名學生、中隊長，從加入中國共產主義少年先鋒隊以來，她在各方面嚴格的要求自己，遵守學校的各項規章制度，團結同學，尊敬師長，講文明，有禮貌，熱愛集體，助人為樂，熱愛勞動，積極帶領其他少先隊員參加少先隊開展的各項有益的活動。
學習上，她求知欲強，課堂上善于質疑，對所學的知識能理解掌握，上課認真聽講，積極舉手發言，她的發言有時候是班級里最精彩的。學習上她還有一股鉆勁，不向任何難題低頭，有一種“明知山有虎，偏向虎山行”習慣，正是由于這種習慣使她不斷地在進步，語文、數學、英語等各科成績都在每年進步。幾年來，每學期都被評為“三好學生”，“優秀班干部”稱號，多次在學校的作文大賽中，演講比賽中獲獎，在成績面前她從不驕傲，樹立了“謙虛使人進步，驕傲使人落后”的正確的人生觀。她還將不斷努力，追求更高的目標。
在課外，她不滿足于課堂上所學到的知識，大量的閱讀一些有益書報，以開闊自己的視野，增長知識，碰到難題就向父母請教或自己查閱資料解決，并在課余的時間參加書法、美術興趣小組，不斷積累自己的課外知識，培養自己的業余愛好，以充實自己。
作為中隊長，在班級管理中，她誠誠懇懇地為班級、為同學服務，努力成為老師的小幫手。每天幫助檢查同學佩戴紅領巾、紀律、衛生等情況，對老師交給的任務，她總是有條不紊幫助解決。在遵守紀律方面處處以身作則，為同學們樹立了良好的榜樣。每當有什么臟活、累活，總是沖在最前面。老師不在的時候也可以發揮自己的組織能力，帶領同學們把班級、清潔區打掃的干凈徹底。同學們如果違反了學校規定，她會勇于上前指出，她還會用自己表現潛移默化地影響著這個班集體的每一位成員，讓她們的班級在老師的帶領下不斷的進步。
在學校的文娛活動中她還是個優秀的組織者，每逢文藝活動，均擔任導演主持角色，把節目主持得有聲有色，受到老師好評。班上的手抄報、賀卡比賽，她帶領同學自行設計、編號，數次比賽她們都會獲得一等獎。
在生活中，她心地善良、乖巧懂事，經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，打掃衛生，摘菜洗菜、洗衣服，對待鄰里，她文明禮貌、與人為善，休息時間絕不會制造噪音影響鄰里的休息，深得鄰里喜愛。在學校，她有一顆真誠的愛心，對于困難同學，她總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉賢，對于學習上的后進生，她也是及時給予力所能及的幫助，從不計較個人的得失。她熱愛勞動，關心集體，在學校大掃除時，她不怕臟，不怕累，把教室及周圍的環境整理得井井有條。她的這種表現潛移默化地影響著集體中的每一員，她也成為了集體中的領頭雁。
“小荷才露尖尖角”，她堅信憑著自己對理念的追求，她將會時刻以隊章作為自己行為的準則，努力成為少年先鋒隊中的一名更加優秀的成員。
智慧之星事跡材料40
XX，孫口鄉將軍渡小學五年級的學生�，F任學習委員和數學課代表。她愛好廣泛，品學兼優，尊敬師長，團結同學，學習刻苦，成績優秀，是一個德、智、體、美、勞全面發展的好學生。一個文靜且聰慧的女孩，五年以來，在眾多園丁的辛勤培育下，她通過不懈的努力，成為一個全面發展的優秀少先隊員，成為同學們心中的榜樣。
一、學習勤奮，成績優秀
XX學習刻苦努力，思維敏捷。上課時她認真聽講，積極思考，勇于發言，課后她認真做好作業，自覺預習功課，學習中遇到難題，她虛心請教，不恥下問。強烈的求知欲和上進心，使她每學期的學習成績都在年級總評中排在前列，年年被評為三好學生。
二、文明禮貌，樂于助人
XX同學有一顆善良真誠的心靈。在學校，和同學們的關系很融洽。不論同學遇到什么困難，她總是樂于伸出援助的小手，真誠奉獻。有時同學忘了帶課本回家，她知道后總是趕緊做完作業把課本借給同學使用。對于學習上的后進生，她也是及時給予力所能及的幫助。在社會，她有一顆關愛的心。汶川地震和玉樹地震，她把自己的100元壓歲錢慷慨拿出捐給災區。對待鄰里，她文明禮貌、與人為善，深得鄰里喜愛。
三、熱愛勞動，關心環保
她在搞好學習的同時，她也熱愛勞動，在學校，對班上的各項勞動任務，總能以身作則，臟活累活搶著干；在家里，為了減輕父母的負擔，她盡量做一些等力所能及的事。她從小就有很強的環保意識，珍惜資源，從不亂扔垃圾，還經常把路邊的垃圾送到垃圾桶。她經常向同學宣傳環保節能小常識，從自身做起，并和同學們多次開展節能環保小活動，受到老師和家長的一致好評。
四、興趣廣泛，全面發展。
她追求全面發展，興趣廣泛，多才多藝。她把自己的作息時間安排得十分合理，除認真學習課本知識外，業余時間她還很喜歡閱讀大量的課外閱讀，既拓展了自己的知識面，也豐富了自己的生活。她是班級黑板報的主創人員，文字、繪畫、布局，把黑板報辦成了班級的一個亮點。還積極參與組織學校的各項活動，她像一塊干燥的海綿不停地汲取著、學習著；又像羽翼漸豐的小鳥一樣快樂地成長著、翱翔著……
品學兼優、全面發展的XX，憑著自己的不懈努力，贏得了師生、家長的交口稱贊。謙虛的她仍然在不斷地進取，她要在童年七彩的天空中放飛自己的夢想！
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