有關(guān)焦裕祿讀后感600字
一、讀后感的寫作方法
（1）引——圍繞感點(diǎn) 引述材料。簡(jiǎn)述原文有關(guān)內(nèi)容。概括本文的主要內(nèi)容 ，要簡(jiǎn)練，而且要把重點(diǎn)寫出來。
（2）議——分析材料，提練感點(diǎn)。亮明基本觀點(diǎn)。
在引出“讀”的內(nèi)容后，要對(duì)“讀”進(jìn)行一番評(píng)析。既可就事論事對(duì)所“引”的內(nèi)容作一番分析；也可以由現(xiàn)象到本質(zhì)，由個(gè)別到一般的作一番挖掘；對(duì)寓意深的材料更要作一番分析，然后水到渠成地“亮”出自己的感點(diǎn)。要選擇感受最深的一點(diǎn)，用一個(gè)簡(jiǎn)潔的句子明確表述出來。這樣的句子可稱為"觀點(diǎn)句"。這個(gè)觀點(diǎn)句表述的，就是這篇文章的中心論點(diǎn)。"觀點(diǎn)句"在文中的位置是可以靈活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初學(xué)寫作的同學(xué)，最好采用開門見山的方法，把觀點(diǎn)寫在篇首。
（3）聯(lián)——聯(lián)系實(shí)際，縱橫拓展。圍繞基本觀點(diǎn)擺事實(shí)講道理。
寫讀后感最忌的是就事論事和泛泛而談。就事論事撒不開，感不能深入，文章就過于膚淺。泛泛而談，往往使讀后感缺乏針對(duì)性，不能給人以震撼。聯(lián)，就是要緊密聯(lián)系實(shí)際，既可以由此及彼地聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活中相類似的現(xiàn)象，也可以由古及今聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活中的相反的種種問題。既可以從大處著眼，也可以從小處入手。當(dāng)然在聯(lián)系實(shí)際分析論證時(shí)，還要注意時(shí)時(shí)回扣或呼應(yīng)“引”部，使“聯(lián)”與“引”“藕”斷而“絲”連這部分就是議論文的本論部分，是對(duì)基本觀點(diǎn)（即中心論點(diǎn)）的闡述，通過擺事實(shí)講道理證明觀點(diǎn)的正確性，使論點(diǎn)更加突出，更有說服力。這個(gè)過程應(yīng)注意的是，所擺事實(shí)，所講道理都必須緊緊圍繞基本觀點(diǎn)，為基本的.觀點(diǎn)服務(wù)。
（4）結(jié)——總結(jié)全文，升華感點(diǎn)。“讀”的內(nèi)容不放松。
以上四點(diǎn)是寫讀后感的基本思路，但是這思路不是一成不變的，要善于靈活掌握。比如，"簡(jiǎn)述原文"一般在"亮明觀點(diǎn)"的前面。
二、有關(guān)焦裕祿讀后感600字
讀后感是指讀了一本書，一篇文章，一段話，幾句名言，一段音樂，然后將得到的感受和啟示寫成的文章叫做讀后感。以下是小編為大家整理的有關(guān)焦裕祿讀后感600字，歡迎大家分享。
焦裕祿讀后感600字1
焦裕祿—一位視人民為父母、抱病為改變蘭考面貌日夜操勞的好黨員、好干部，他卻過早地離開了我們，然而他為人民鞠躬盡瘁、死而后已的感人事跡將被永遠(yuǎn)載入黨的史冊(cè)，銘刻在人們心中。
一把右扶手有洞的舊藤椅，一支不是用于寫字而是用于頂住肝部止痛的自來水筆和一輛破舊的自行車。焦裕祿就是用這些來工作的。在一年多的時(shí)間里，他跑遍全縣149個(gè)大隊(duì)中的120個(gè)生產(chǎn)隊(duì)，跋涉2000多公里，查清了全縣84個(gè)風(fēng)口、1600個(gè)沙丘和大小河流。就是這樣一位盡心盡職的好干部臨終前的遺言卻是：“黨派我……到蘭考…工作，我……沒有……完成……黨交給我的……任務(wù)。”
這就是人民的好公仆—焦裕祿，他是多么高尚啊！自從擔(dān)任縣委書記后，他為了蘭考的發(fā)展嘔心瀝血，甚至獻(xiàn)出了寶貴的生命。即使面對(duì)死亡時(shí)，他心里裝著的仍是全體人民，唯獨(dú)沒有自己。他講的是奉獻(xiàn)，腦子里想的是百姓的冷暖，從不索取任何報(bào)酬，享受任何待遇。他像燃燒的蠟燭，犧牲自己，給別人帶去光和熱。他全心全意為人民服務(wù)的精神至今仍廣為傳頌，他崇高的公仆形象至今仍為人們所深深記憶！
令人憤慨的是，曾有則消息說蘭考縣縣委書記宗家邦竟口出狂言：“焦裕祿精神我一聽就煩。”作為一個(gè)焦裕祿的繼任者，難道他不感到羞恥嗎？不過值得焦裕祿欣慰的是，蘭考人民在他的精神感召下，在改革開放的今天，終于實(shí)現(xiàn)了他“蘭考人民多奇志，敢教日月?lián)Q新天”的夙愿。也許時(shí)間會(huì)沖淡記憶，但歷史將不斷證明崇高、無私、忠誠(chéng)的焦裕祿精神會(huì)超越時(shí)空，成為激勵(lì)人們的寶貴財(cái)富。37年過去了，蘭考大地發(fā)生了翻天覆地的變化。
如今蘭考縣乃至全國(guó)許許多多的黨員和干部正繼承著焦裕祿留下的精神財(cái)富，共同描繪美好的明天。
焦裕祿讀后感600字2
焦裕祿同志的工作是實(shí)事求是的。為了鏟除沙塵暴、內(nèi)澇、鹽堿化“三害”，他帶領(lǐng)記者親自推著自行車去調(diào)查沙塵暴的成因。當(dāng)他了解到泡桐樹可以在當(dāng)?shù)貝毫拥沫h(huán)境下生長(zhǎng)，對(duì)改善氣候環(huán)境有很大的作用時(shí)，他親自去苗圃了解情況。他在部里植樹防沙，自己在沙丘上種了一棵泡桐樹。為了解決夏季的洪水問題，洪澇季節(jié)他自己在沙丘上種了一棵泡桐樹，帶領(lǐng)干部群眾，冒著風(fēng)雨，檢查水情。當(dāng)他看到村干部在災(zāi)難面前束手無策、灰心喪氣時(shí)，他那“吃別人嚼過的饅頭不好吃”的簡(jiǎn)單思想喚起了戰(zhàn)爭(zhēng)中觀眾的熱情。
作為辦公室干部，我們要勤學(xué)好思，在實(shí)際工作中提高自己的能力和素質(zhì)。我們要著眼中心和服務(wù)的大局，爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)。做好信息通報(bào)工作，為縣政府領(lǐng)導(dǎo)提供真實(shí)、全面、準(zhǔn)確、有效的信息服務(wù)。要做好參謀助手，善于提出前瞻、前瞻、全局、戰(zhàn)略性的對(duì)策建議。做好監(jiān)督落實(shí)工作，確保縣政府重大決策部署全部落實(shí)、重要指示和指示有效。我們應(yīng)該搞好統(tǒng)籌規(guī)劃和協(xié)調(diào)，各方分配資源，動(dòng)員各方力量，并實(shí)現(xiàn)“無縫連接”的所有方面的工作，特別是對(duì)于一些緊急的，困難和棘手的問題，事情不方便其他部門的協(xié)調(diào)，責(zé)任不清楚的事情，我們應(yīng)該勇敢的承擔(dān)責(zé)任，多做協(xié)調(diào)服務(wù)。我們應(yīng)該始終堅(jiān)持務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，高效嚴(yán)謹(jǐn)，勤奮工作，以強(qiáng)烈的事業(yè)心、高度的責(zé)任感和“馬上做”、“不過夜”的效率，盡最大努力提供服務(wù)。有必要加強(qiáng)精細(xì)管理的意識(shí)，要考慮，思考和把握每一個(gè)細(xì)節(jié)的縣政府的日常運(yùn)作，全面協(xié)調(diào)重大會(huì)議、活動(dòng)和事件，和實(shí)現(xiàn)的重要決策、重點(diǎn)工作和項(xiàng)目，使每一個(gè)細(xì)節(jié)完美的和周到，看到細(xì)節(jié)的精神和顯示之間的水平的細(xì)節(jié)。
焦裕祿讀后感600字3
1962年12月，焦裕祿被派到蘭考縣工作。面對(duì)蘭考逃荒的人民，他讓所有的黨員干部用自己手上的買米、面的錢給荒民買東西吃。但自己只吃窩頭和小咸菜。生活如此艱苦，但他還是處處想著別人。他是多么有愛心呀！他不顧患病的身子。和風(fēng)雨搏斗，去考察災(zāi)區(qū)地形，想了種種辦法去幫助災(zāi)民。災(zāi)民從心里面愛戴他，尊敬他。
為了讓蘭考的災(zāi)民能過上好日子，他都可以犧牲自己，這是多么偉大的精神呀！最讓我感動(dòng)的是一次家中只剩下一點(diǎn)錢了，妻子說要給孩子做紅燒肉，可一出門，就碰上了焦裕祿，他說自己把錢送給別人了，不要買肉了。晚飯時(shí)，小兒子要吃肉，哭鬧著將窩頭扔到了地上。焦裕祿一氣之下打了孩子，讓他把窩頭拾起來，并耐心的說：“孩子，咱們有窩頭吃就已經(jīng)很不錯(cuò)了，有的人連這也吃不上呢？”小兒子好象聽懂了爸爸的話，點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示記下來了。
在焦裕祿快住院的時(shí)候，還一直堅(jiān)持工作，想著蘭考的人民。他總是這樣關(guān)心群眾而忘記了他自己。在他去醫(yī)院時(shí)，村民們老老少少不約而同的一個(gè)也不少的都來了，蘭考的人民說“一定要親自送他”。可見焦裕祿在蘭考人民心中是多么偉大呀！
42歲是一個(gè)人一生中施展雄心壯志，最輝煌的時(shí)期，可是焦裕祿卻匆匆的走了。雖然他走了，但他的精神永遠(yuǎn)銘記在蘭考人民，全國(guó)人民的心中。我們要把這種無私奉獻(xiàn)的精神一直發(fā)揚(yáng)下去，為了祖國(guó)的事業(yè)奮斗終生！
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