五四青年個人先進事跡材料

時間：2023-04-28 12:12:55 五四青年個人先進事跡材料我要投稿

五四青年個人先進事跡材料

　　五月的細雨滋潤著青春的嫩芽，五月的晨風輕拂著青春的臉頰，五月的陽光照耀著青春的絲發，五月的祝福傳遞著青春的嘻哈。五四青年節快樂！下面是小編為大家整理的五四青年個人先進事跡材料（精選28篇），希望對您有所幫助！

　　五四青年個人先進事跡材料1

　　他是檢修班一名普通電工，作為一名青安崗員，他認真工作，任勞任怨，在做好機電檢修工作的同時，堅持青安崗集中上崗查隱患，為檢修班每日圓滿完成檢修任務做出了貢獻。

　　20xx年以來連年被評為礦先進生產工作者，青年標兵、崗位能手等光榮稱號，為工作他勤勤懇懇、任勞任怨，不講時間，不計報酬為新安煤礦原煤生產任務的完成做出了積極的奉獻。

　　一、勤奮學習奮勇爭先

　　思想是行動的先導，該同志自從20xx年到新安煤礦工作以來，就橫下一條心一定要在本職崗位上干出一番事業來。在3125工作面的安裝過程中，對于400智能開關不熟悉，他利用業余時間認真學習資料，在工作中每出現一次問題，他都記錄下來并注明問題出現的地點和原因，經過對400開關的專研和學習使他很快掌握400開關的原理和處理事故的技巧，并多次處理疑難事故保證了正常的生產，受到工區的一致好評，在他包機范圍內從來沒有因為電器設備事故影響生產，后因為工作突出，擔任電工組副組長，之后因他無論走到哪里，都留下了無數閃光的足跡，尤其在機電管理上他認真學習業務技術，參加了多次機電事故的處理。

　　二、責任塑造形象，耕耘必有收獲

　　他始終把自己當作學徒，在當今科技迅速發展的時期，他說一天不學習都趕不上時代的步伐，他每個月最多歇上兩個班，在井下工作時間平均每天在10個小時以上，他從來不叫苦不叫累，不圖名不為報酬，為工作為事業做出了驕人的成績，為新安人，尤其在管理人員當中樹立了良好的形象，同時也無愧于他作為新安煤礦首席技師的光榮稱號。

　　三、忘我工作，無私奉獻

　　他在干好本職工作的同時，按時參加集中上崗，查隱患落實整改，確保3118工作面的安全生產。3月3日，他由于受涼患上了腸胃炎，上吐下瀉，渾身無力。領導得知情況后，特意安排他不要下井了，在地面休息。可他想到已經臨近季度達標了，各項工作任務還很重，需要整改的地方很多，就在打完吊瓶后堅持下井指揮檢修。3月中旬時，他的外祖父得病，他也僅是在家呆了兩天就趕回來上班了。

　　五四青年個人先進事跡材料2

　　xx，男，1988年10月20日出生。2006年4月到云南大為制氨有限公司動力分廠工作，通過競爭上崗，2011年11月調至分廠技術組擔任鍋爐技術員，2019年6月擔任分廠技術組組長一職。2018年獲得鍋爐操作工高級職業資格證書。

　　該同志工作十四年來，工作上認真負責，兢兢業業，時時刻刻嚴格要求自己，任勞任怨，能以謙虛謹慎的態度去對待工作，盡其所能幫助他人，贏得了領導、同事們的認可和稱贊。

　　一、立足本職、刻苦鉆研，積極開展技術改造工作

　　1.參與公司和分廠各項技術改造。一是參與循環流化床鍋爐返料裝置調試投運等工作，經對水冷壁管口改造，增加進入鍋爐爐膛返料量，改造返料風系統，增設羅茨風機提高返料風壓，使鍋爐返料量及鍋爐風室壓力在可控范圍，增加鍋爐負荷調整的可靠性，未因返料異常造成汽溫汽壓大幅波動而影響后系統安全、穩定運行，提高了單臺鍋爐的運行周期，2019年1#鍋爐連續安全穩定運行240天。二是參與鍋爐冷態投油點火或熱態啟動改造，通過采用甲醇替代輕柴油點火，實現鍋爐開車時煙氣環保達標排放。同時在當前近乎苛刻的環保壓力下，采用甲醇點火有利于鍋爐配套的煙氣脫硫裝置長周期穩定運行，避免脫硫裝置故障，影響環保排放。三是參與設計、改造、調試煙氣脫硫裝置塔間防腐，將原有的玻璃鱗片改用2205不銹鋼板，現運行狀況良好，解決了塔間堵塞問題，塔本體腐蝕情況得到改善，能夠維持長周期運行，減少大氣污染。四是參與漿液過濾系統改造調試投運等工作，將濃縮塔內漿液通過排出泵倒至漿液過濾系統沉降過濾，過濾后的漿液通過清液泵倒至濃縮塔內，有效的改善了濃縮塔內的漿液質量，同時通過規范工藝操作、加強對運行維護管控，保證脫硫裝置安全穩定運行正常出料，自2019年10月7日煙氣脫硫裝置開車至2020年4月25日煙氣脫硫裝置連續“A級運行”200天。

　　2.主動作為，積極開展技術創新。一是針對雨季天備煤系統環錘破碎機堵煤跳車隱患嚴重的問題，與備煤工序主管、設備技術員共同現場討論分析問題所在，經過多次摸索試著改造篩板及破碎板孔徑值，基本上解決了環錘堵煤問題的困難，保障了鍋爐的正常運行。二是針對空壓機原廠設計配套的微熱再生加熱器多年運行以來壓縮空氣露點一直不能達到設計指標－40℃，壓縮空氣帶水造成儀表閥門或儀表元件損壞的問題，結合實際并查閱相關資料，將干燥劑更換成強氧化鋁及強化分子篩各一半，加熱器設定溫度由120℃調整至160℃，微熱再生加熱器采用一開一備，實現露點溫度達到-50℃，降低了儀表閥門及儀表元件損壞損壞頻率，同時備用微熱再生加熱器采用空載再生運行延長了干燥劑的使用壽命降低了維護成本。

　　二、樹立終生學習理念，提高自身業務技能

　　作為一名青年職工，光有吃苦耐勞的精神和十足的干勁是不夠的，在工作中還應理論聯系實際，堅持學中干、干中學的學習理念，在工作之余該同志閱讀了很多與本專業相關的書籍，為工作打下了堅實的基礎，絕不讓自己在自身業務技能上落伍拖后腿。

　　三、思想上積極上進

　　2019年8月該同志向分廠黨支部遞交了入黨申請書，積極向黨支部靠攏，積極參加動力分廠黨支部組織的黨的相關理論知識培訓學習；主動協助分廠領導做好相關工作，帶頭參加分廠組織各種文體活動，培養廣泛的興趣愛好，發揚團隊精神；時刻不忘“與時俱進、開拓創新”，樹立正確價值觀人生觀，做到團結同事，禮貌待人，關心他人，在分廠干部員工中有良好的形象，起到較好的引領作用。

　　五四青年個人先進事跡材料3

　　xx，男，漢族，1994年9月出生，大學本科學歷，中共黨員，現就職于中堡鎮人民政府。他政治堅定，“四個意識”牢固，業務精通，善于學習。擔任大學生村官期間，履職盡責，經常入戶走訪掌握民意，立足農村基層工作實際，努力提高自己的基層服務工作技能，更好地為村民服務。2018年度大學生村官考核xx被評定為“優秀”。

　　入職以來，xx負責科室材料錄入上報和專業軟件操作等工作及鎮團委工作。作為年輕力量，科室中電腦操作方面的工作任務他全部負責。此外，撰寫工作方案、報告、信息等各類材料60余篇。他善于學習，努力提高自己的工作技能，學習運用涉及科室工作的各類專業軟件系統，如學習地圖軟件，深入村莊和田間，對全鎮春季和秋冬季造林綠化工作進行面積測算上報，累計測算上報面積5000余畝。

　　新冠肺炎疫情發生后，xx從大年初一回到工作崗位，連續工作40余天，始終堅守在疫情防控的基層一線。深入村里安排部署防控工作，做好疫情防控、人員排查、宣傳引導等工作。

　　在鎮團委的工作中，他不斷創新工作方法，努力凝聚、引導團員青年。積極組織開展青年志愿服務活動，創新工作方式方法，吸引更多的團員青年加入到志愿服務隊伍，組織開展“寸草心”愛老敬老等志愿服務活動30余次，累計吸引百余名團員青年參與其中。在新冠肺炎疫情防控中，充分發動轄區團員青年和返鄉大學生團員組建青年突擊隊，參與村內疫情防控。

　　勤勉敬業心投入，履職盡責真付出。xx的工作業績得到廣大干部群眾的一致認可，他先后獲得唐山市優秀共青團干部、樂亭縣優秀志愿者、樂亭縣最美青年志愿服務工作者等榮譽稱號。以后的工作中，xx勢必以飽滿的工作熱情和積極向上的工作態度投身于自己的崗位工作中，勇于開拓，奮勇爭先。

　　五四青年個人先進事跡材料4

　　xx，中共黨員，油車港鎮中學教務主任，區教學能手、后備干部人選。99年來到嘉興，曾任班主任、教研組長、教科室主任。他用拼搏與奉獻、愛心與信心詮釋著人民教師的光榮稱號。

　　一、樂于奉獻的呵護者

　　沈老師篤信每位學生都有才，并能成才。愛是開啟孩子心靈之門的鑰匙。他似兄長般地關愛學生，尤其在后進生、心理偏差生的轉化中善動之以情，曉之以理，取得了很好效果。其育人為本、無私奉獻的態度受到家長和同行的高度贊揚，曾4次被評為校先進工作者，兩次考核優秀，08年被評為區教文體先進工作者。

　　二、勇于探索的研究者

　　沈老師十分重視教科研工作，攜課題入課堂是他的教學特色。他的課題成果也因此獲市教科研成果一等獎。所任教班級中考成績的三指標連續五年列全區前茅。他還善于通過做課題、寫論文深入研究教學中的問題，近年來主持、參與了5項省、市級課題研究，撰寫的論文中6篇獲市一、二等獎或在《中小學教學研究》等省級刊物發表，獲得了市教科研標兵區教科研先進工作者等榮譽。

　　三、恒于職守的服務者

　　他為人謙和，工作務實。任教科室主任，抓實教科研制度與文化建設，倡導教師真做課題，做真課題，學校教科研氛圍濃厚、效果明顯；任職期間學校取得區教科研先進集體等榮譽。任教務主任，任職來成功舉辦骨干教師展示周、家長開放日、校雙高課評比等活動，從課堂教學到學科教研；從青年教師培養到學生學習情況的關注，各項工作有條不紊地開展，有力促進了教學質量的提高和教師的成長。

　　四、勤于實踐的收獲者

　　沈老師工作滿腔熱情，勇挑重擔。除做好教育教學等學校管理工作外，他還曾擔任校信息員、教研組長，并被聘為鎮通訊員。作為組長他帶領教師實踐新課標，主動上研討課；作為信息員他勤奮撰寫稿件，多篇信息稿在市、區教育網和《南湖晚報》上發表、獲獎，曾獲區積極信息員、鎮優秀通訊員稱號；暇余，他還積極參加鎮團委等組織的各類活動——鎮文藝匯演的主持、敬老愛幼教育和金點子論壇等等。

　　五四青年個人先進事跡材料5

　　xx，女，漢族，1994年5月出生，共青團員。她熱心公益事業，富有奉獻意識，在信陽學院上大學時就堅持在當地大別山志愿者協會參加志愿服務。2018年畢業后返回家鄉，成為了一名英語輔導老師，她主動聯系參加吳房義工聯合會成為一名青年志愿者。

　　作志愿服務不難，難的是把業余時間都奉獻給需要幫助的人，難的是數年如一日的堅持。xx自從成為一名光榮的青年志愿者后，她秉承“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務精神，累計參加志愿服務活動600多個小時。她不光自己做志愿服務，還帶動親人朋友一起做，父母在她的帶動下，也成為了光榮的志愿者，一家人在志愿服務中共同感受生活的美好。

　　在一次志愿活動開展中，xx認識了一位困境兒童，當孩子收到她們送去的書包露出開心的笑臉，她被深深震撼了。生活中再大困難也遮擋不住孩子那天真的笑臉，那一刻，她決定要一直陪伴這個孩子，幫助這個孩子。就這樣拿著自己本就不高的收入，她定期到這名孩子家，進行走訪開展力所能及的幫助。她也為此收獲了一個小粉絲，把愛心的種子深深的根植在這個孩子的心里。

　　在新冠疫情防控期間，她勇敢的走上防控一線，參與卡點值守和其他志愿者一起主動配合當地工作人員做好卡點疫情防控工作。逢車必檢、逢人必測，為縣城守好第一道防線。她表示：苦點累點不算什么，既然選擇成為一名志愿者，就要做到召之即來、來之能戰，能夠為全縣疫情防控貢獻自己的一份薄弱力量，我很自豪！

　　作為一名志愿者，可能做不了轟轟烈烈的大事，但她們一點一滴的默默付出，更像是春風化雨潤無聲，溫潤著每一個被幫助人的心田。

　　五四青年個人先進事跡材料6

　　XXX同學出生于1995年1月，20XX年5月加入中國共青團員，現就讀于中學九年級10班。該同學是一位活潑可愛的女孩，她陽光樂觀，積極向上，政治素質高，思想品德好，積極要求進步，思想健康、活躍，熱愛祖國，熱愛集體，熱愛生活，積極遵守團的章程，認真履行團員義務，深受老師長輩的喜愛和同學們的愛戴。

　　在學校XXX同學學習勤奮，每次考試成績總是名列前茅，在各類競賽中多次獲獎，同時她還熱心幫助學習落后的同學，自入校時老師發動結對幫扶以來，她一直對幫扶對象耐心幫助，只要發現幫扶對象有了進步就給予鼓勵；她團結同學，跟同學關系融洽，互相關心，與同學們一道討論學習，互相鼓勵，并且能有效化解同學間產生的一些矛盾和誤會，經常幫助生活有困難的同學，得到同學的擁戴；她尊敬老師，體諒老師的艱辛，尊重老師的勞動，幫助老師做一些力所能及的瑣碎工作，每到年節，都不忘記給老師發個短信問聲好，并親手制作一些小卡片等紀念品送給老師；她積極參加學校組織的活動，不管是文藝活動還是體育，都積極踴躍參加，在學校組織的體育比賽、英語口語競賽、主持人選拔等活動中，她雖然沒有取得好的成績，但是仍然全力以赴參與，最后在學校開展的演講比賽中獲得第一名的好成績，參加市舉辦的“愛我家鄉”美文朗誦比賽榮獲市二等獎；她工作積極，認真負責，在班上擔任班干部積極協助班主任管理好班級工作，任生活委員期間，認真檢查教室衛生狀況和安全狀況，分類收集垃圾，并送往廢品收購處，換取班費，對班費的管理賬目清楚，收支明白，是一個像模像樣的小管家。

　　在社會上，XXX同學是個合格的小公民，她遵守社會公德，愛護公物，講究衛生，保護環境，對他人謙讓有禮，對老人尊敬幫助，對小孩充滿愛心，對受災或貧困的弱勢人群充滿同情。在擁擠的火車上車場面，她總是最后一個上車，因為她不僅要讓他人先上車，還要幫忙維持秩序；她還經常利用周末和寒暑假，帶領鄰居和親戚的孩子幫助老人，走上街頭、廣場等公共場所撿垃圾、清除牛皮癬，遇上可回收的垃圾就收集起來，賣到廢品收購站，20XX年暑假，她參加了團縣委組織的青年自愿者活動，與一幫回鄉的大學生哥哥姐姐們一道積極維護廣場秩序，勸導人們不要亂丟垃圾，不要踐踏小草，要愛護花木，由于工作認真負責，被團縣委評為優秀青年自愿者；她勤儉節約卻又慷慨大方，平時從不亂花零錢，賣廢品的錢和獎勵的錢從來都攢積在一起，可一旦遇到有人需要幫助，她又會慷慨解囊，每當看到街頭那些可憐的乞丐，她都會去送上一點錢，特別是在5.12汶川大地震中，災民們時時牽動著她的心，她不僅組織同學上街頭為災區募捐，還把平時攢積的500元錢全部捐給了災區。

　　在家里，XXX同學是一個孝順父母、關心親人、勤儉節約、熱愛勞動的“小幫手”，做飯洗衣，打掃衛生，她都干得熱火朝天，還不忘記把洗衣的水留下來，用來洗拖把、沖廁所，每到放假，家里的家務活就由她全包了，平時父母工作忙，對她管理得比較少，她也都是自己做飯洗衣；她對家里的老人、孩子都非常關心，她的太奶奶已經一百多歲了，她經常幫她洗腳捶背，太奶奶逢人就夸這個曾孫女孝順懂事；她外婆也八十多歲了，由于身體不好，經常生病，XXX同學就經常伺候病中的外婆，一到周末，她就會跑到外婆家去幫外婆做做家務；她的奶奶是后奶奶，有時難免會跟叔叔姑姑們產生點矛盾，她總是從中調和，并勸叔叔姑姑們，奶奶不管怎樣都是老人了，就算對別的老人都要寬容，何況是名義上的長輩，在她的勸解下，現在一大家子和和睦睦；她在一大家子中，不是最大的也不是最小的，她總是虛心向表哥表姐們學習，請教他們一些書本和生活中的知識，而對表妹堂弟們則愛護有加，她有一個表妹在上小學三年級，前些時候要參加學校的演講比賽，XXX同學就手把手教她演講的技巧，并認真修改她的演講稿，她還耐心地給弟弟妹妹們講故事，教他們做人的道理，帶他們一道做好人好事，是弟弟妹妹們心中的偶像。

　　總之，XXX同學不管在學校、家里還是在社會上，她都以團章的標準嚴格要求自己，以雷鋒精神勉勵自己，是一位優秀的共青團員。

　　五四青年個人先進事跡材料7

　　我叫xx，今年xx歲，自xx年參加工作以來，思想上積極要求進步，工作上能夠銳意進取、刻苦學習、努力創新，在短短的時間里取得了許多令人矚目的成績。從xx年起，多次被授予“師德標兵”、“先進工作者”“優秀共青團員”“模范教師”等稱號。回顧一下自己xx年的教育教學工作：

　　一、嚴于律己，樹立良好的職業道德，思想上積極要求進步。

　　我在思想上能做到嚴格要求自己，時刻不忘“與時俱進，開拓創新”的時代責任，立足本職工作，善于思考和總結，并在實踐中綜合運用。能夠認真體會黨的“十四大”精神，并以此作為自己的行動指南。在學校組織的各項活動中均表現突出，對黨、團組織和上級部門制定的各項政策和工作安排均表現積極，熱烈響應。在黨組織的培養和錘煉下，我在思想和工作上日趨成熟，成為思想、政治、技術全面過硬的青年骨干力量，于xx年xx月正式加入中國共產黨。

　　二、工作細致認真，刻苦鉆研，敢打硬仗、業務水平突出。

　　首先，在教學方面：面對新課程改革，面對著首次接觸的新教材，工作中確實感受到了巨大的壓力，作為一個年輕的教師，我只有多鉆研。在教學中，認真鉆研新課標、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段靈活運用于課堂教學中，讓學生在合作交流、自主探究、勇于創新的課堂氛圍中學習。同時，虛心向老教師請教，使自己在教育教學教學水平更上一層樓。

　　其次，在教育工作中：時時以“愛心、耐心、細心”貫穿始終，去關心每一位學生，積極參加上級和學校組織的各項活動。在奧運知識大收集活動中，我指導的作品獲得了邢臺市一等獎。

　　第三，對于所擔負的學校電教工作，我盡職盡責。實時接收遠程教育信息并定時進行資源和系統的維護;及時更新學校教育信息網;每學期對學校兩個機房進行系統維護;創建了學校校園網并及時更新信息。

　　三、不斷學習，努力提高自身素質和業務水平。

　　作為一名教師都知道這樣一個道理：要給學生一桶水，教師得有長流水，因此作為一名教師必須要有深厚的文化底蘊，師范畢業后，我積極進修本科。但我深知文憑并不等于能力，我在以后的工作中仍要加強自己理論儲備。作為一名教師不僅要有一技之長，還要擁有綜合能力，這樣才能夠在教學中融會貫通，得心應手，因此我在日常工作中不斷加強自己綜合能力的培養，力爭做更優秀的教師。

　　在過去的時間里，我無論在哪個崗位上，都能夠認真學習，努力工作，但還不是盡善盡美。在今后的工作實踐中，我一定努力再努力，為學校的發展盡我一份微薄之力。

　　五四青年個人先進事跡材料8

　　他是一名中原大地上土生土長的河南人，可是三年來卻在新疆這個祖國的西北邊陲，在天山腳下，用高質量、高效益、高起點建起了一條條寬闊平坦的高速公路，為推進邊疆經濟跨越式發展做出了杰出的貢獻。他就是xx。

　　xx，1981年出生，大學專科學歷，工程師， 1998年參加工作，中共正式黨員。先后擔任辦公室主任、協調部部長，安全部部長，工委書記等職務，現任片區副書記、新疆大－奇高速第二合同段工委書記。

　　三年來，他立足于新疆公路建筑市場，勤勤懇懇，任勞任怨，突出的業績為工程建設發揮了他應有的作用，新疆鄯吐四標、五標及大奇高速二標在他的組織協調下，都圓滿地完成了上級交辦的各項任務，取得了較好地經濟效益與社會效益。

　　重視政治思想道德建設。在工作中他始終堅持學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想等政治理論，不斷提高自己的政治理論水平和思想覺悟，堅持學習工程理論和法律法規，提高工程技術水平和工程管理的能力，在實踐中堅持以共產黨員的標準和公路職業道德嚴格要求自己，充分發揮特長，針對工程的發展各階段，深入實際，分析新情況，把握工程特點，組織部署環節體系，確保管理機制有效的發揮。通過自己的努力，在擔任項目管理者的幾年里，他先后被評為“遵紀守德標兵”，“青年突擊手”，“集團公司先進工作者”，“先進工會工作者”，“優秀共產黨員”。

　　重視自身建設、提高自身素質，提升施工工作質量。要想修出好的高速公路，建設者就要有過硬的專業技能，自參加工作以來，他堅持鉆研業務知識，以提高自身施工工作素質。在項目休息期間，他先后3次自費去北京進行公路施工管理方面的培訓。能堅持“改革創新、務實高效、服務員工、奉獻社會”的管理理念。自參加工作以來，所分管的各項工作均走在了施工單位的前列。尤其是擔任大奇高速第二合同段工委書記以來，先后成功地配合業主召開了路基施工現場觀摩會，安全管理現場觀摩會，精細化施工現場觀摩會，自治區公路專項治理現場觀摩會，“慶五一、迎五四”工地運動會，建黨九十周年“七一”文藝匯演，今年“五一”節組織策劃的工地婚禮被中央廣播電臺、新疆日報等12家宣傳媒體報道。且施工質量、進度一直領先其它標段，在業主月檢中5次均取得全線第一名，在自治區質檢局年度檢查中2次取得安全專項檢查第一名，綜合第一名的好成績。

　　注重作風建設，提高管理能力。他積極履行崗位職責，堅持制度管理，堅持質量高于一切，他常說的一句話就是：“安全文明施工和確保質量是重于泰山的大事，要是給不合格開了綠燈，就是給我的良心和企業的信譽開了紅燈！”他是這樣說的，也是這樣做的。擔任的各種管理工作都取得了突出成績，贏得了公司領導、業主部門、工程監理部門和各協作隊伍的好評，要求每位員工要以大局出發，堅持始終如一，不講條件、毫無怨言地處理好每個環節，為項目的整體推動真正起到基石作用。

　　任人唯閑，大膽起用年輕人。在業務上，不管是新入路的見習生，還是未畢業的實習生，他都積極鼓勵他們要不懂就問，不會就學，增強業務水平能力，并竭盡全力為年輕的同志們提供好的學習、工作環境。他十分重視年輕同志們的政治思想活動，項目部建立之初，就成立了黨支部、團支部、工會，把黨建工作放在重要日程中。在緊張的施工過程中，成立青年突擊隊、團員安全崗等，讓年輕的同志們政治覺悟在工作中得到充分的升華。2010年，項目部有1名同志被河南省團委評為優秀團員。任人唯閑，大膽起用有工作能力的年輕人，把他們放在重要崗位上去歷練，保證公司才力資源的可持續發展。

　　xx有較強的協調能力和豐富的基層管理經驗，充分發揮“班長”的作用，開拓進取，善謀大局，促進發展。

　　2010年6月，任大奇二標工委書記后，他善抓工作重點，重視完善制度。通過完善各項工程管理制度，嚴格工程變更、工程計量及工程款撥付程序，為建設“陽光工程”、打下良好基礎。始終堅持“建一項工程，交一方朋友，創一方市場，樹一座豐碑”的經營理念，積極開展“我是路橋職工，維護河南形象”活動，在做好高速工程建設項目的同時，把河南形象展示給新疆各族人民，使新疆人民對河南人有了一個新的認識，為項目建設奠定了堅實的人際基礎。

　　xx堅持原則，干凈干事，廉潔自律，一身正氣，始終維護單位與職工利益。去年大奇高速公路項目進場后，因征地和動遷等原因，施工始終無法展開，為了該項目能早日開工，xx多次與農戶、牧民、兵團、縣政法、鄉政府溝通，使該項目邊動遷，邊施工，保證了大部分工程量的完成，為今年的施工奠定了基礎。

　　xx作為一名共產黨員，一名普通的公路建設者，舍小家，顧大家，多年來，孩子的學習他沒有管過，孩子的教育他更沒有時間，妻子忙里忙外操持著全家，去年妻子在單位下了崗，他沒有跟任何人說。但他始終堅定一個信念，忠誠熱愛自己的事業，勤政務實，為工程建設做出自己應有的貢獻。

　　五四青年個人先進事跡材料9

　　xx，男，漢族，共青團員，出生于1983年10月5日，xx縣人。現就讀于xx廣播電視大學xx級綜合文科教育專業，擔任xx廣播電視大學青年志愿者協會副會長，在班上擔任組織委員。

　　20xx年4月，他申請加入青年志愿者協會，擔任信息部干事一職，在xx省青年志愿者指導中心、共青團xx廣播電視大學委員會的領導下，在xx廣播電視大學青年志愿者協會指導教師及會長、干部、同學的大力支持下，他以一個黨員的標準來嚴格要求自己，加強自身鍛煉，提高自己的綜合素質，努力學習;同時配合會長以及干部開展了一系列的活動，弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神。

　　一、學習主動、工作認真

　　他在青年志愿者協會工作認真負責、仔細、積極、熱心，勇于創新，積極配合協會工作和開展活動，踴躍參加社會實踐活動。由于青年志愿者協會信息部只有他一個干事，這就給他的工作、學習帶來了壓力，但是他沒有因此而放手不干，反而更加有干勁，井井有條地安排他的學習、工作時間，既完成了青年志愿者協會和班上監察委員的工作，還積極參加課外及學校的活動，獲得了話劇二、三等獎，漢字輸入比賽優秀獎，演講比賽三等獎等等;在思想上積極進步，還參加了xx廣播電視大學的黨校學習，獲得了xx廣播電視大學黨校結業證書，時時以黨員的標準來批評和表揚自己，不斷提高自己的綜合能力，積極向黨組織靠攏，爭取把自己培養成一名優秀的共產黨員。

　　二、嚴于律己、熱情服務

　　xx同學參加青年志愿者協會在北京路興筑小學的義務支教活動，在這次活動中他表現突出，小同學們都非常喜歡他上課，他上課用的是理論聯系實際教學法，每一道題他都用教室里現實的東西舉例，沒有的他就回學校自己做模型，下次上課帶給同學們講解，每一道題他力爭做到每一名同學都聽懂為此，有時看到同學們累了，就勞逸結合，教同學們唱歌、玩游戲，讓同學們學在學習中、玩在學習中，輕輕松松學到了知識。有一位同學心理有壓力，原因是她和班上的同學合不來，同學們都不和她玩，xx聽了后就聯系自己所學的心理學知識，結合班主任的意見和同學們的了解，找這個同學談心等等，經過認真的分析后，他要求這位同學：主動和同學們打招呼，主動和同學們一起討論題目，主動和同學們玩游戲，多多和爸爸媽媽、同學們說說自己的開心與不開心，善于用腦考慮問題，多多面帶微笑面對身邊的人和事等等。經過他的教導，這名同學一個星期以后就和同學們打成了一片，而且成績也逐漸上升起來，成為了一名優秀的同學。他在這次義務支教中得到了興筑小學老師和同學們的一致好評。

　　三、本職工作、盡心盡力

　　20xx年10月，他參加了招收青年志愿者協會會員工作，認真寫倡議書，分別張貼在南院校區、沙沖路校區、北院校區，在這次招新工作中，他認真給同學們講解“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神和優秀志愿者的生動事跡，同時，向新同學們講解了xx廣播電視大學青年志愿者協會的發展歷程，同學們聽了都積極報名參加，使自己成為一名光榮的志愿者。這次招募取得了良好的成績，一共報名注冊600余人，得到了劉書記的肯定。

　　四、積極與外界聯系、開展義務服務活動

　　為了構建“和諧、文明、清潔、衛生、美麗、進步”的社會，使更多的志愿者積極參與到“爭創文明城市、共建美好家園”中來，踐行“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神。20xx年11月21日，他到北京路街道辦事處城管科聯系義務服務活動，給城管科講述了這次活動的意義后，得到了城管科領導的大力支持，同意幫助開展這次活動。25日在校團委和云巖區北京路辦事處領導的大力支持下，他和會長孫鵬帶領50余名志愿者開展了“志愿服務社會、共建美好家園”的清潔衛生服務活動，得到了北京路辦事處領導和居委會以及人民群眾的好評。

　　他還參加過“6.5世界環境日”愛護環境、西部計劃志愿者體檢執勤、明天計劃、黃金周萬名志愿者出征儀式等等活動。

　　在各級領導的關懷和指導下，希望得到鍛煉，提高自身的綜合能力和綜合素質，實現志愿者的人生觀、價值觀、世界觀，在“奉獻、友愛、互助、進步”的旗幟下，實現自己對社會的承諾，書寫充實而高尚的精彩人生。

　　五四青年個人先進事跡材料10

　　一個畢業不久的高校生，放棄在城里穩定的工作，回到家鄉創業。在許多人看來，這種舉動好像不行理解，但他卻無怨無悔的選擇了這條路。他就是xx。

　　xx，男，19xx年誕生，鳳臺城關鎮人，現為鳳臺群順路橋公司股東之一。他的創業，幫扶了當地57名農村富余勞動力實現了就業和再就業，其中有17名為共青團員，為我縣全民創業特殊是青年創業注入了新奇的活力。

　　最初的心愿：捧上"鐵飯碗

　　每個人都盼望自己的生命絢麗多彩，而多彩的生命是一個用艱辛和磨難來點染的過程。

　　現年24歲的xx，給人的感覺，是一個頭腦敏捷、思維靈敏的小伙子，而且他敢闖敢干，大膽創業，吃苦耐勞，勤奮好學。他從邁進學門的那一天起，小小的心靈就懷揣著父母的期望和自己的人生幻想，那就是要好好上學，考上高校，跳出家鄉，捧上"鐵飯碗，光耀門楣。

　　20xx年，在杭州學習工程管理的他，暑假期間回鄉到父親公司打工，作為一個還未步出校內的他，隨著接觸的外面世界時間漸漸增多，看著外面世界日新月異的變化，特殊是一波高過一波青年創業浪潮，讓他敏感地意識到，象他這樣農村青年只有把握更多學問，學會一身能力，才是立身之本。沒有什么過人之處，想要在公司要干出一番事業，談何簡單。然而他憑借一顆永不言棄的心，始終尋找著屬于自己的舞臺。當時，還未走出象牙塔的xx，在杭州學習期間父親曾經想托關系、找熟人幫他在大城市找一份穩定的工作，但是小小年紀的他不甘心那樣按部就班的生活，懷惴著一個幻想，一顆狂野年輕的心，回到了家鄉。

　　嶄新的幻想：當個"小老板

　　看來，"大城市并不能"留住xx那顆年輕奔放的心。在遐想之余，xx思考著自己的創業夢。

　　誠如一句名言，機遇只垂青那些有預備的人。靠著在學習期間所學的學問兼平常悉心鉆研把握的專業技術，還有農村孩子一貫吃苦耐勞、踏實勤奮的品行，xx很快就從眾多的"打工仔中脫穎而出，獲得了公司大部分工人的認可，打工期間不僅豐富他的人生閱歷，更開闊了他的視野，他拚命努力自已創實業的干勁，他在心里也萌生了一個新的幻想，想自已也能當一個"小老板，作自已事業的仆人。

　　心隨夢動。為著這個愿望，在此后打工期間，他除了仔細的搞好自已崗位工作外，還虛心地向那些經營管理方面的行家學習管理閱歷，并留意市場行業動態，結合自身的專長考慮，最終他心中認定了路橋工程管理這個富有進展潛力的行業，他認為在不久的將來必定有著無限寬闊的市場前景。

　　創業艱辛磨練意志，奉獻愛心彰顯品質。面對今后的人生，小小年紀的xx表示，我將連續用自己勤勞的雙手為鳳臺建設注入活力，為回報社會、回報家鄉做出自己應有的貢獻。

　　嶄新的幻想：當個"小老板看來，"大城市并不能"留住xx那顆年輕奔放的心。在遐想之余，xx思考著自己的創業夢。誠如一句名言，機遇只垂青那些有預備的人。靠著在學習期間所學的學問兼平常悉心鉆研把握的專業技術，還有農村孩子一貫吃苦耐勞、踏實勤奮的品行，xx很快就從眾多的"打工仔中脫穎而出，獲得了公司大部分工人的認可，打工期間不僅豐富他的人生閱歷，更開闊了他的視野，他拚命努力自已創實業的干勁，他在心里也萌生了一個新的幻想，想自已也能當一個"小老板，作自已事業的仆人。

　　五四青年個人先進事跡材料11

　　我叫孫xx，33歲，1992年7月畢業于遼河石油學校油田應用化學專業，現任鉆井工程技術公司泥漿工藝研究所助理工程師。參加工作以來，我一直從事鉆井液研究與現場技術服務工作，努力學習鉆井液知識，不斷提高專業技術水平。通過不懈地努力，逐漸成為一名能獨立從事現場技術服務和技術研究的科技人員。

　　多年來，我先后參加了七項局級科研項目，在國內先后發表了八篇學術論文，其中《可循環泡沫鉆井液完井液研究與應用》一文被SPE采用。目前已能夠獨立準確的完成鉆井液工程設計、鉆井液對策策劃、鉆井液技術施工，并對一些特殊地層井有著良好的現場施工經驗，如煤層、跨塌層（山前構造）、易漏層、高壓層、鹽膏層等。通過幾年來的刻苦鉆研，掌握了諸如油基泥漿、油基解卡劑、水基解卡劑、穿漏堵漏技術等一些特殊鉆井液技術與施工工藝。

　　一、科學研究攻難關，技術創新增效益

　　參加工作以來，憑著對鉆井泥漿事業的執著追求，我努力學習，刻苦鉆研，從一名普通的職工成長為一名科技工作者。特別是近幾年來，通過對新技術、新工藝和新產品的研究，攻克了多項現場急需解決的技術難題，先后參加并完成了多口重點井、深井、復雜井和泡沫泥漿井的技術施工，在科學研究、技術創新、降本增效等方面做出了一定的貢獻，在科研攻關及現場應用方面取得了一定的成績。1992年我參與了國家“八.五”重點科研攻關項目--《水平井鉆井液技術研究和現場應用》，先后參加承擔了草20-平3井、草20-平4井、草20-平5井、草南試平1井和國內第一口三維繞障水平井單2-平1井的施工任務。先后解決了水平井鉆井施工中存在的攜巖洗井、井眼防塌、潤滑防卡等技術難題，保證了鉆進、電測、下套管等作業順利進行。1996年6月我參加了勝利油田超深井--郝科１井的施工，以優質穩定的泥漿性能改善了井下摩阻扭矩大的復雜情況，確保了鉆井工程安全施工，滿足了地質錄井的需要。為今后的超深井鉆探的泥漿技術研究和應用打下了堅實基礎。1996年以來參加了《可循環泡沫鉆井液完井液研究與應用》和《可循環泡沫鉆井液完井液推廣應用》兩項課題的研究。在項目的研究階段進行了現場5口井的試驗應用，撰寫了推廣課題的鑒定報告。在項目的推廣應用過程中，通過室內配方的改進以及處理劑材料的配制，并在各種類型井上進行了推廣試驗，探索出了技術現場應用的工藝流程，并完善了可循環泡沫鉆井液的最佳方案，使得該技術在直井、大斜度井、水平井、欠平衡壓力鉆井、側鉆水平井中得到了成功的應用，并形成了一套成熟的配套技術。到2000年，共在68口不同類型的低壓易漏井上應用了這一技術。應用可循環泡沫鉆井液完井液技術不僅解決了長期以來古潛山及火成巖地層易漏的難題，更重要的是使長期難以動用的儲量得到了有效開發。可循環泡沫鉆井液完井液項目研究課題于1998年獲管理局科技進步一等獎，推廣課題于2000年獲管理局科技進步一等獎。可循環泡沫鉆井液完井液項目連續三年為研究所創產值累計1500多萬元。2001年4月份，氯化鈣-聚合醇鉆井液體系首次于史136井應用。由于鈣醇體系是新型鉆井液體系，我認真查找資料并積極參與室內試驗，初步掌握了該新型鉆井液體系的特性。現場施工中，我密切觀察，及時做各種小型試驗，逐步摸索出成熟的施工工藝。隨著井深的增加，每鉆進100m，做一次鉆井液濾液濁點，以便能及時調節濾液濁點，滿足施工要求。通過精心施工，圓滿的完成了史136井的技術服務，達到了高密度井低密度鉆進的技術要求。解決了該區塊沙二、沙三段易垮塌，電測困難等難題，鉆井周期明顯縮短，全井沒有發生任何事故，取得了良好的應用效果。

　　二、大漠深處勇展風采，打造勝利泥漿品牌

　　1997--2003年我多次遠赴新疆塔里木油田進行技術服務，在現場施工中我兢兢業業、認真負責，與井隊密切配合，及時分析地層巖性，了解井身結構、鉆具組合，熟悉各種鉆進參數，有針對性地確定鉆井液體系，優化鉆井液性能參數，優選泥漿配方，做到既節約泥漿成本，又滿足井下施工安全。在施工過程中曾遇到如鹽層、石膏層、鹽水層、煤層等復雜地層，每次在困難面前，我都認真分析井下情況，借閱鄰井資料，及時與鉆井監督結合溝通，制訂出詳細的施工方案，為泥漿公司在塔里木市場贏得了聲譽。七年中共承擔了塔中168井、輪古1井、和參1井、塔中16-10井等十幾口井的技術服務，為公司創造了很好的經濟效益和社會效益。

　　塔里木地質構造特殊，所鉆探的井大多都在5000米以上，地層復雜多變，鉆井技術難度大，對泥漿技術也提出了更高的要求，而且在塔里木匯集了國內外多家泥漿技術服務公司，市場競爭特別激烈，服務質量的好壞直接影響到公司的市場和信譽。在牙哈地區和哈得地區長裸眼水平井的技術服務中，我采用聚合醇防塌潤滑泥漿體系，解決了裸眼段長達5200米的井眼穩定和油氣層保護問題，提高了鉆井速度，縮短了鉆井周期，大大地降低了成本，新的泥漿體系在超長裸眼水平井的成功應用，是泥漿技術的一個突破，為塔里木的油層開發做出了很大的貢獻。同時河南油田的寶302井還引入了公司的可循環泡沫泥漿技術，并且可循環泡沫泥漿在深井、煤層的成功應用，拓展了可循環泡沫泥漿的應用范圍。

　　由于長年奮戰在氣候惡劣的戈壁大漠，我不到30歲就落下了關節炎的毛病，每次上新疆都要帶上大包的藥，1999年冬季在克拉205井施工期間，正在井下出鹽水的關鍵時刻，我關節炎老毛病又犯了，我每走一步都疼痛難忍，但我還是在零下30多度的寒風中堅持在循環罐上進行壓鹽水及鉆井液的處理，通過一天一夜的緊張奮戰，井下恢復了正常，而我卻腿疼的怎么也下不了循環罐，幾名井隊職工只好把我抬回住井房。

　　三、舍小家顧大業，無怨無悔獻青春

　　2000年8月，在我妻子懷孕七個月時，由于生產任務重，人員緊張，研究所領導考慮再三決定委派我，前往中原油田參加胡5-平1井的技術服務工作。胡5平1井是中原油田鉆井三公司施工的第一口水平井，也是整個中原油田施工的第二口水平井，雖然我已獨立完成了多口水平井，但中原油田對該井非常重視，因此我感覺壓力很大，在施工中克服了地層不熟、處理劑不熟、A靶前不準混油等諸多困難，與井隊職工一同努力，順利完成了該井的施工任務，受到了施工單位的高度贊揚。當時妻子一人在家，身體多病，多次打電話催我回來，可是當時井上情況復雜，為了完成任務，我又繼續堅持了兩個月。當我回家后才知道，由于妻子沒有得到很好的照顧，使得胎兒胎死腹中。

　　2004年，我參加了中石化重點探井河壩1井的鉆井施工，在服務中我認真分析地層狀況，優選泥漿體系，優化各性能參數，順利的壓井成功，有效地解決了河壩1井“漏涌同層”、“上涌下漏”的復雜情況。在河壩1井的出色表現贏得了甲方和油田領導的高度評價，同時也為公司在川東復雜區塊鉆探，積累了寶貴的資料和豐富的經驗。從河壩1井回來后，在家休息了不到一個星期，我又遠征塔里木油田，再次以飽滿的熱情投入到新的工作中。

　　就這樣，在工作中我時時刻刻以高標準嚴格要求自己，扎根一線，立志為鉆井泥漿事業的發展竭盡全力，為祖國的石油事業奉獻自己的滿腔熱血！

　　五四青年個人先進事跡材料12

　　代xx，男，漢族，1991年1月出生，河南省潢川縣人，中國共產黨黨員。周口職業技術學院生物工程系園林工程技術專業2013屆畢業生。

　　一位家境貧寒的農村子弟，自主創業，以其堅持不懈、求真務實的信念，堅忍不拔的性格和對事業的滿腔熱情，白手起家帶領著家人在農村農業的征程上高歌奮進，搏擊風云，以他不平凡的人生奮斗軌跡充分展示了新一代農村青年的風采，成為當代大學生自立自強的典范。

　　一、不甘貧窮立志創業

　　艱苦的童年生活磨礪出他不屈的性格。俗話說，“窮人的孩子早當家”，由于家庭的不幸，幼年喪母，家境貧寒的他性格中有著倔強的一面。兄妹三人是靠著父親辛勤勞動撫養長大的，望著父親日漸蒼老的臉，他在心里暗暗發誓：作為長子，一定要為父親和自己活出個模樣來，毅然將家庭的重擔挑了起來！

　　當今社會，越來越多的大學生畢業后開始奔向繁花似錦的大中型城市，希望能在城市中實現自己的夢想，卻很少有人愿意回到農村，造成農村人口逐漸減少，也正是目前這種現狀使得“市場在城市，商機在農村”的情況得以出現，以“扎根農村，服務三農”，用他所學闖出一片屬于自己的天空。作為農學專業的他，以“為國人健康而奮斗”的宗旨，服務與農業，投資生態產業，讓安全農產品走進千家萬戶。讓人們食用健康養生，放心的有機農產品。

　　二、努力拼搏艱辛創業

　　一個人要有真本事，就應該闖一闖。曾在學校利用實踐基地，組建創業團隊，精煉專業知識用于實際操作和畢業前在新陸春天農業發展有限公司實習8個月，發揮自身專業優勢，實踐中積累了初步經驗，融合自身資源優勢，為創業奠定了基礎，2013年8月，他滿懷著創業激情回到了家鄉，邁出了創業的第一步。俗話說，萬事開頭難，擺在面前的問題數不勝數：基地選址沒有著落、頭期資金無法落實、技術員工沒有到位，在眾多的困難面前，他沒有膽怯，自小養成的不屈性格讓他更加堅定地前行。為了節約資金，他和家人自建自修基本設施；為了調查市場，獨自游走附近的城鎮。最終，擺在眼前的困難一個一個被攻破，溫室大棚終于走上了“正軌”，一切都開始忙碌起來。每天都早出晚歸，從建棚到扣棚，再到育苗，直到最后的種植、收獲。整天蹲在大棚里，跟土地打交道，已然成為一名地地道道的菜農。但是他并不覺得這樣的改變有什么不好，而經常對周圍的人說“土地是咱農民的親人，而農民是我的親人，我一定要將溫室蔬菜做好，并且帶領村民一起致富”。

　　三、搏擊商海創新創業

　　機遇總是留給有準備的人。只有巧妙地利用各種有利條件做大做強，才能實現帶領村民共同致富的目標。在國家大力支持和鼓勵大學生自主創業政策的引導下，他積極響應政府號召，利用土地流轉政策，盤活農村閑置土地，與父親商量承包了300畝農田，成立了“潢川縣榮華家庭農場”，真正把產、供、銷結為一體。

　　干事業最重要的是要先人一步、快人一拍、高人一籌，“創業有起點，事業無終點”憑著創業激情和拼搏精神，在團縣委和鄉政府的幫助下農場逐漸壯大，目前已形成了農產品種植、綠色食品蔬菜、花卉苗木園、生態畜禽等多元發展的產業化之路。從消費者需求的角度注重安全無公害綠色蔬菜，逐步獲得了各大超市消費人群的信任和認可，銷售渠道的大門敞開了。成功的背后除了自身的努力，國家的好政策給予了他極大的幫助。注重環保理念，走出和諧之路，堅持與時俱進，不斷創新，他正在帶領農場人邁向新征程，創造新輝煌。農場現提供就業崗位60余個，實現了村民的就近就業，這樣，村民既能兼顧家庭，又能掙錢補貼家用，此舉獲得了村民的稱贊。同時也為當地的穩定就業及經濟建設做出了應有的貢獻，取得了驕人的業績和良好的社會效益。

　　四、學習奮進，知識創業

　　追求無止境，人的一生，在不懈追求，這樣才更有意義和價值，為了提升自身知識，他多次參加縣農業局舉辦的“農業知識”專題培訓班和縣團委組織的“青年創業系統知識”培訓班學習，并組織團隊到山東壽光市國家農業基地參觀學習先進農業技術。遇到難題就主動的聯系兄弟企業負責人和學院指導老師們一起商討問題并及時解決。通過創業，他的確感受到知識的重要性，不斷完善自身知識結構，并把知識運用于實踐，才能保障農場的健康發展，只有不斷“充電”，才能使農場再上一個新的`臺階。以“長知識、增才干、做貢獻”為目的，他主動聯系學校，申請參加省本科自考，報考了“河南科技大學”農學專業，并踴躍參加各種農業實踐活動。

　　五、飲水思源回報社會

　　“一花獨放不是春、百花齊放春滿園”，飲水不忘挖井人。自己雖然擺脫了困境，生活一天比一天好，而他心中“讓身邊的鄉親們也能過上好日子”的愿望卻越來越強烈。推薦村民就業，帶動村民一起致富，僅靠自己一人之力是遠遠不夠的。因此，他極力聯系兄弟企業，推薦村民們就業，并為無技術、無經驗的村民提供免費的就業培訓，解決了相當大一部分的村民就業難題。用他的話說：“我以我的成功作為示范，把經驗和理念傳授于人，讓大家一同致富，是我理所應當的義務”。

　　“假如我是大海里最平凡的一滴水，為了折射太陽的光輝，也要激起浪花，來點綴浩瀚的大海”。他積極投身公益事業，在捐資助學、扶貧幫困、希望工程等方面盡己所能給予積極的支持，深受群眾好評。除此之外，連續在“兩節”期間免費向村的貧困群眾發放食用油和面粉，面對那些找上門來尋求幫助的貧困學生總是盡可能解決他們的實際困難和要求，卻從不將這些事情掛在嘴上，因為他的求學路上也接受過愛心人士的資助，這種反哺印證了一份感恩，他用實際行動詮釋了企業家所應具有的社會責任，譜寫了一曲飲水思源、致富不忘回報社會的時代贊歌。

　　六、奮斗青春造福未來

　　幾易春秋，幾許寒暑，艱辛創業，在家鄉終于興旺發展起來。回眸他的創業之路，他慶幸自己是個樂成者，但在慶幸之余，也深深地感激家鄉這片曾經養育過他的沃土，為他打造了堅持不松懈的性格。同時，他更感激黨和國家政策為他的創業提供廣闊的空間，他將把這片感激之情化作今后人生發展的動力，并盡最大努力創造出更多的財富，回報家鄉。

　　展望未來，機遇與挑戰并存，希望與困難同在，風風雨雨人生事，平平常常才是真。他的人生是平凡的，但追求和奉獻是不平凡的，人格魅力和超越自我的責任意識，實現了“為企業謀發展必須盡職、為員工謀利益必須盡責”的諾言。

　　人生就是一個展現自我的舞臺，可以把它演繹得精彩絕倫，可以為它彈奏出最美妙最動聽的音符，心有多大，夢想的舞臺就有多大。因為年輕，擁有夢想，他在艱辛的創業路上沒有讓失敗與挫折把夢想拌倒，好男兒當自強，愛拼才會贏——他在汗水中贏了！人生難得幾回搏，此時不搏待何時？——他博的正當時！海闊憑魚躍，天高任鳥飛！——他的努力讓夢想激情放飛！

　　五四青年個人先進事跡材料13

　　1992年6月在龍礦集團梁家煤礦參加工作，至今已有23年工齡，最初在梁家煤礦從事皮帶維修，后升任大班長從事皮帶管理工作，2011年調入望田煤業之后，一直擔任機電隊皮帶副隊長一職，2015年3月擔任機運隊隊長至今。

　　他接手時，機運隊剛剛重新調整了業務班組，急需對所轄皮帶、供電、機電、軌道運輸、通防設施等五大專業的業務內容、作業流程、安全管理重點、各崗位職責進行重新梳理與規范，與此同時也面臨技術人才流失嚴重，管理層人浮于事、內部事務矛盾重重等客觀情況。在這種局勢下，他憑借其基于多年的基層管理經驗，迎難而上，注重調查了解，主動溝通交流，大膽創新管理，逐漸將區隊各項工作在有條不紊的節奏中推向了卓越化，同時對于公司在當前形勢下的發展建設，也形成了屬于自己的觀點和思路，當然他所做的一切離不開其常年參加黨團工作而逐漸形成的堅定的信念和飽滿的熱情。

　　一、堅定信念，揮灑激情

　　長期以來他積極參加黨團工作，主動按照一個共產黨員的標準嚴格要求自己，從思想政治方面到人生價值領域，他都有了很大的提高，而堅定的思想信念，對他的日常管理工作起了積極的推動作用，他常在區隊職工會議上說“當前我們區隊建設方面最突出的`問題不在于人員素質不高、不在于技術水平低、也不在于管理制度不夠嚴謹完善，而在于士氣、在于拼搏精神，我們需要的是泰山壓頂不彎腰的勇氣與魄力;需要的是兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書的專注與定力;需要的是在困難面前攻城略地，舍我其誰的激情與信念;需要的是挽狂瀾于既倒，扶大廈之將傾的豪情與志向”。

　　我們有理由相信這是他的肺腑之言，是在其崇高的思想信念的鞭笞下，對自身使命擔當的表白，這是當前的歷史條件下，我們煤礦工人肩上被賦予的神圣使命，相信當光明來臨的時候，我們可以自豪地告訴后來者，我們是在怎樣艱苦卓絕的環境下譜寫出了絕地反擊的壯麗篇章。

　　二、注重黨團力量，傾心打造青年先鋒班組

　　充分借助黨團、工會的力量積極開展思想工作，做好思想引領;他非常注重將勞動競賽、技術比武、形勢分析會、座談會、交心會、專業聯誼會等形式穿插到區隊管理中來;通過選樹典型，對從工人隊伍中涌現出來的積極分子大張旗鼓地進行表彰，形成了旗幟效應;借助這一系列圍繞士氣、圍繞戰斗力的決策部署，區隊目前擁有了過硬的管理團隊，和能打硬仗善打惡仗的青年先鋒班組。

　　機運隊皮帶維修班就是其一手締造的共青團先鋒班組，具體工作中，他們積極樂觀、思想活躍，他們不辭辛勞、果敢堅定，他們是名副其實的先鋒班組，他們工作能力毋庸置疑，優勢也很明顯，個個善于學習、對新鮮事物往往表現出濃厚的興趣，對于新建礦井中的各種新設備新技術很快就能靈活應用，然而就是這樣的班組，在最開始組建時，也存在不少問題，具體表現為遇到困難容易情緒化、思想觀念薄弱，政治意識、大局意識不強，在挫折面前會表現出牢騷滿腹、抱怨連天。這些情況方磊都看在眼里，但他更加看重的是這支由熱血青年組成的隊伍的巨大潛力，看到的是他們得天獨厚的優勢，他一有時間就和他們在一起，從工作到生活，一步步實現了從領導到同事到朋友的身份轉變，他真正走進了他們的內心，知其所想，知其所行，然后充分結合他們的工作生活實際，將我黨我團思想政治觀念一點點灌輸到他們的內心深處，用他們自己的話說是隊長讓看到學會了放眼整個人生看待自己今天做的事情，懂得了放眼整個社會看待自己在區隊的工作職責，放眼整個國家民族看待自己的人生價值，如今青年先鋒班共有團員7名，其中入黨積極分子2名，他們擁有堅定的思想信念，朝氣蓬勃的革命斗志，在當前煤炭市場依然低迷的形勢下，不斷起到模范帶頭作用，屢立新功，在公司內外受到了廣泛好評。

　　三、廣泛聯系群眾，開啟“走心”管理模式

　　多年來在基層管理工作中，他秉持著從群眾中來到群眾中去的基本思路，時時處處心系一線群眾，從安全生產管控到生活后勤等方面，他始終在不斷加強思想引導;他常說“從思想意識入手是解決所有問題的關鍵，制度的推行有時候顯得冷冰冰的，那是因為廣大職工并沒有從思想意識上真正意識到問題的嚴重性，所以走心的管理才是上乘的管理”，他是這么說，他也是這么做的。在服務礦井生產運營的過程中，他堅持每周深入走訪群眾不低于10次，充分借助黨團思想宣傳工作優勢，頻繁走訪職工群眾，和工人推心置腹地溝通，因而也贏得了廣泛的群眾基礎，尤其是獲得了廣大青壯力量的堅定擁護。

　　四、著眼大局，強調經營，千方百計保生存

　　一年多來，在職能科室的帶領下他充分結合區隊實際認認真真地推動著經營管理工作，將綜合協調、技術降本、節能降耗、修舊利廢、物料回收作為主要發力點，加強管控。

　　二采區下段軌道、道岔的敷設、壓風機油細過濾器等7個項目的材料配件投入方面，充分發揮綜合協調、統籌應用的作用，為礦井在材料費用的投入上節支43萬元。

　　具體來說，制定了針對性強，具有可執行性的制度條例。比如技術降本方面，一邊給技術員班組長下達旨在降本增效的技術創新指標，要求每季度申報不低于2項技術降本項目;與此同時加強對區隊全體員工創新意識的激勵手段，通過工分、獎金等形式加大獎勵力度，全年僅技術降本一項就開發應用了氣動扳道器、井口行車行人聯動控制裝置等4個項目，為礦上節支30余萬元。

　　另外在物料回收、修舊利廢等方面，積極配合經營管理科開展物料回收獎勵活動，按照回收的物料種類和數量及時兌現獎勵資金;全年在修舊利廢、物料回收等3個方面共節支51萬余元費用，在日常工作中，他嚴格執行物料管理規定，對于浪費材料、配件、油料、電能的行為，堅決打擊，發現一起處理一起，真正在區隊內部樹立起節能降耗的良好氛圍，為當前形勢下礦井及公司的發展發揮了良好的表率作用。

　　五四青年個人先進事跡材料14

　　楊xx，女，26歲，中共黨員，西站汽車站副站長、服務之星的成員之一。該同志從參加工作以來,工作踏踏實實,兢兢業業,認真履行職責要求，始終保持旺盛的工作熱情,充分發揮黨員的先鋒模范作用，以精湛的業務技能和優秀的服務品質，成為全站推廣和學習的標桿。她連續多次被評為車站服務之星。楊xx更是信心百倍，時刻發揮黨員的先進性，在自己平凡的崗位上提升服務水平，創新服務品牌，當先鋒、作表率，展現了一名優秀黨員的良好形象。

　　楊xx始終認為一名共產黨員就是一根閃光的標桿，只有精通自身本職業務，才能影響和帶動身邊的同事。她刻苦學習本職業務，凡是與工作相關的業務知識，她都認真學習，牢記在心。車站組織職工培訓的大小講座。楊xx自我要求十分嚴格，她時刻告誡自己：艱難困苦，沖鋒在前，是對共產黨員的特別要求。在急難險重任務面前，更能顯示出黨員的光輝本色。她從來不計較個人得失。

　　與其說楊xx是一個優秀的先進個人，不如說是一面流動的旗幟，如潮的客流中，她以火熱的激情和忘我的工作精神感染和帶動了導乘班組的每一位員工，帶動了車站全體職工超強的凝聚力和創新力。并在她的帶領下導乘班組獲得了天津市勞模集體的榮譽稱號。為集團公司爭得榮譽,為廣大旅客帶去便捷與溫暖。

　　五四青年個人先進事跡材料15

　　xx，男，2009年6月大學畢業，2010年9月參加工作，2017年2月加入中國共產黨。工作中，他兢兢業業，盡職盡責，開拓創新，敬業奉獻，入職10年來，先后8次被評為年度考核優秀，多次獲得市級、區級各項榮譽，得到了單位領導和同事的認可。

　　一、熱愛教育，甘于奉獻

　　xx出生在一個教師家庭。受家庭影響，早在少年時代，他就萌發了從事教育事業的愿望。大學畢業后，他夢想成真，踏上了教師工作崗位，成為了一名光榮的人民教師。從教十年來，張老師始終謹記“為人師表，甘于奉獻”的入職誓言，不忘教書育人的初心使命，用自己的點點付出，默默踐行著一名普普通通人民教師的事業追求。

　　張老師熱愛教育、熱愛學生、熱愛本職工作。參加工作以來，他遵守教育教學紀律和師德師風規定，努力鉆研文化業務知識，鉆研教材、研究教法，業務水平得到了不斷提高。擔任班主任工作期間，他把學生思想道德教育放在工作第一位，對待學生嚴愛相濟，關懷備至，幫助學生發現自己的優點、發揮自己的特長，努力讓每個學生都做最好的自己。在語文課堂教學中，注重因材施教，積極培養學生創新思維和能力發展，充分調動學生的學習積極性，所教班級在全校年級中名列前茅，他本人也先后獲得區優質課一等獎、區優秀教師和教學先進個人等多項榮譽。

　　二、銳意進取，不斷超越

　　2015年8月，因工作需要，xx來到開發區教育局，在辦公室負責文字材料撰寫和新聞宣傳工作。文字工作是辦公室工作的重要組成部分，任務繁重、責任重大。接手這兩項工作后，為盡快熟悉工作角色，加快業務轉型，他虛心向領導、同事請教，用心學習，以精益求精的態度，在較短的時間內掌握了全區教育基本情況，學習了公文寫作基本格式和方法，很快成長起來。工作中，他服從集體和領導的工作安排，愛崗敬業、勤勞肯干，做事積極主動、盡職盡責，遇到困難不推諉、不退縮、不拒絕。五年來，共撰寫工作總結、調研報告、計劃方案等各類文字材料、新聞信息等300余篇、100余萬字，先后在省市各類新聞媒體發表稿件200余篇（條），他本人連續兩年被市教育局評為全市信息宣傳先進個人，區教育局被評為全市信息宣傳先進單位。

　　三、堅守崗位，積極“戰疫”

　　歲末年初，一場來勢洶涌的新型冠狀病毒肆虐武漢，席卷全國。大年初二下午，xx接到單位通知返崗的電話后，第二天一早就開車從濟南老家返回日照，把家人送回家后，立即趕回單位投入到工作中。疫情期間，按照區疫情防控領導小組和社會事業局黨委工作部署，他被安排到區疫情防控領導小組綜合協調組，負責全區疫情防控工作材料匯總、修改和提報工作。為保障工作順利開展，他舍棄小家、顧全大局，發揚“五加二”“白加黑”的戰斗精神，每天晚上連續加班到11點左右，一直持續了兩個多月，從來沒有叫苦叫累、臨陣脫逃。期間，共聯系制發各類文件136件，起草審核各類文稿55件、8萬余字，匯總上報每日情況157期，其中詳報64期、簡報93期共40余萬字，做到了零延誤、零疏漏，為全區疫情防控工作作出了自己的貢獻。

　　一份耕耘，一份收獲。近幾年來，無論是教學一線還是后勤保障，無論是三尺講臺還是機關公務，xx都取得了較好的成績，得到了領導和同事的肯定。成績的取得，更讓他深知，無論身在哪個單位、哪個崗位，他都將更加努力，更加勤奮，用自己的汗水和熱血去拼搏、去追求，在無私奉獻和勇于擔當中展現絢麗多姿的精彩人生。

　　五四青年個人先進事跡材料16

　　xx，開發區實驗學校一名優秀的青年教師。工作四年來，她把愛的陽光灑向她的事業，灑向她的學生。雖沒有驚天動地的壯舉，但卻用平凡而崇高的師德之光，照亮了一片清純的天地。每一天，她的心總是和學生的心貼得那么近，都過得那樣地忙碌和充實。

　　一、忠于職守、教書育人

　　三尺講臺上，全心全意做好教書育人工作。

　　在劉老師的建議下，學生課外時間就近組成了學習小組。她不顧風雨、不顧自己休息，多次走入學生家中，鼓勵小組成員互相監督、共同進步。

　　二、熱愛學生、嚴謹治學

　　劉老師對所有學生一視同仁。對于“學困生”，她會給予更多的愛。尋找他們身上蘊藏的閃光點，以尋找教育的著力點。

　　劉老師所教學生中，有一個聰明但是成績倒數的男孩，她時時鼓勵，幫他確立目標，并不厭其煩地聯系家長，重拾父母的信心。

　　八年級男生爸爸腦溢血入院，劉老師便常幫他補習功課。看他上課打瞌睡，經過了解，由于父母都在醫院，他玩手機到深夜，便在周末開車帶他去醫院看望父親。男生止不住流淚，并保證一定好好學習。

　　最終，男生考入了實驗高中。每次實驗高中大休，只要劉老師還沒下班，他在回家的路上一定會來母校看一看老師。劉老師覺得學生的惦念是對老師最好的回報。

　　劉老師用北大最帥雙胞胎xx的成長經歷鼓勵班上一對調皮的雙胞胎，并買來他們的處女作《我的世界有你的二分之一》送給他們；有個女生沉迷追星，劉老師多次與她談心，并與她分享自己學生時期的追星經歷，鼓勵她要學習偶像身上突破自己、堅持不懈的精神......這樣的事例，在劉老師的班上不勝枚舉。

　　三、業務精湛、敬業愛崗

　　在教學上她認真備課、上課，積極鉆研，虛心請教；及時批改作業、耐心輔導學生，對學生嚴而有度，與學生真誠相處。因為有了愛和喜歡，同學們總是喜歡上她的課。她所帶班的學生成績一直名列前茅。

　　一份汗水，一份收獲，從教以來多次主講公開課并多次獲獎：2017年在初中數學園區教學研討會上執教；2019年開發區初中數學優質課評選中榮獲二等獎；從教七學期，先后七次獲得學校教學能手榮譽稱號。所帶班級始終是學校優秀班集體；在2017—2018學年度上學期和2018—2019學年度下學期被評為“責任班主任”。

　　四、疫情期間、堅守一線

　　疫情期間，劉老師時時關注著學生的健康狀況和假期動向。每周，她督促學生觀看新華社戰“疫”資源。此外，她還通過多種途徑向學生及家長宣傳防控疫情的相關知識和官方信息；在班級群里，她要求學生制作以防控疫情為主題的手抄報。

　　劉老師每天早上七點利用釘釘視頻會議督促學生早讀，她的眼睛始終緊盯手機屏幕。誰偷懶沒起床、誰走神不張嘴，劉老師都會做好記錄，利用課余時間聯系學生。延遲開學之初，她發現學生聽網課的效果不佳，便每晚飯后利用釘釘直播為學生們講解習題。三周后，她為了在課堂上更好地與學生互動，將直播方式改為視頻會議。此外，她每天線上布置作業、批改作業，每周末線上測驗并監考。為了新周一能及時為全年級學生講評試卷，她總會在周末將試卷批改完并認真做好試卷分析。為了使線上教學效果最大化，她組織年級數學老師每周集體備課，每天聽課、評課，以便做好每天數學教學的銜接。

　　通過線上教學與學生的作業反饋，劉老師發現部分學生出現了懈怠情緒。為了不耽誤學生白天聽網課，她總是利用晚上的時間通過電話或者釘釘視頻會議聯系家長與學生。適時督促和鞭策學生，也大大緩解了家長的焦慮情緒，這力所能及的遠程助力愛心行為，溫暖了學生和家長的心房。

　　疫情形勢依然嚴峻，堅守仍在繼續，劉老師始終嚴格要求自己，用行動為抗擊疫情貢獻著自己的力量，詮釋著新時代人民教師光輝本色！

　　五四青年個人先進事跡材料17

　　xx，現年39歲，自2005年參加工作以來，她認真遵守學校的各項規章制度，積極參加市區組織的教育學習與實踐活動。積累經驗與方法，不斷在學習中充實自己，并在活動中多次取得優異成績。日常生活中與同事相處融洽，互相扶助，教學工作成績優異，贏得了家長和學校領導的一致好評。

　　近年來，孫老師一直任教兩個班數學，并擔任班主任工作。每年她都被學校評為“智慧教師”，所帶的班級在學校舉行的藝術節、讀書節、體育節等各項活動中均取得優異成績，教學成績也名列前茅，連續多次被評為“校教學能手”。在區教研室組織的青年教師基本功大賽中，她獲得一等獎，區優質課評比中獲二等獎，撰寫的教學案例獲市一等獎。她還多次指導學生獲市小課題研究“最佳小辯手獎“。

　　日常工作中，孫老師平等地對待每一位學生。孫老師以自己的公正、同情、博愛之心贏得了一屆又一屆學生和家長的信任與好評。她盡力地去發現這些孩子身上的閃光點，有一點兒進步就及時表揚與鼓勵。孫老師班里有個楊同學，他父母離異，他跟隨奶奶生活，奶奶還要照顧生病的爺爺，根本無精力管理他的學習，加之這學生學習基礎又差，因此學習成績很不理想。于是孫老師課上多留意他，課下找他談心，并利用下午課外活動的時間為他補習功課，鼓勵他好好學習。在孫老師真誠的關心下，楊同學的學習有了可喜的進步。

　　今年寒假是一個不同尋常的假期，因為疫情的原因孩子們不能如期開學，為了不耽誤學生們的學習，孫老師耐心的幫助每一位學生找到適合自己線上學習的方式，并第一時間利用釘釘群通過視頻會議的形式給兩個班里的孩子上課，講解當天所學的重難點，確保不讓學生上夾生課，不給以后學習留后患。孫老師還利用視頻會議召開家長會，指導家長在防疫期間做好學生的心理防護，強調非常時期家長要做好孩子的情緒管理，同時還指導家長如何幫孩子養成良好習慣等。在孫老師無數次的指導和引領下，孩子們和家長的焦慮和不安化解了，也增強了學生平穩度過這段“非常時期”的信心。同時孫老師還通過班級微信群向學生及學生家長宣傳疫情知識，教育學生“宅家”堅決做到“三不”，即不串門，不聚餐，不集會。提高家長對此次疫情的認知及重視程度,每天定時詢問學生的身體狀況、生活動態，每天在引導他們自覺遵守相關規定，不給國家和社會添亂。自接到區社會事業局通知以來，每天堅持督促學生如實填寫體溫表，健康打卡，每天調查學生是否與疫區返程人員接觸，近期是否接觸過從武漢或經武漢返程人員，是否接觸過武漢發熱或咳嗽患者。作為班主任及兩個班的數學老師，孫老師每天不辭勞苦的工作，受到了家長的一致好評。

　　xx總是說，自己就是一名普通的教師。但是孫老師用自己的行動詮釋了初心和使命，用自己的付出詮釋了責任與擔當，她所做的一切普通卻不平凡。

　　在這種特殊時刻，孫老師將更加堅定自己的教育步伐，克服一切困難，與孩子們家長們并肩作戰，相信大家一定會在這場沒有硝煙的戰爭中，取得最后的勝利！

　　五四青年個人先進事跡材料18

　　xx，女，xx歲，xx街道辦事處科員。曾獲評中國公安部“消防志愿者身邊火災隱患活動”表現突出的消防志愿服務個人，市北區優秀團干部，市北區群眾體育工作先進個人。

　　自20xx年上班以來，一直本著愛崗敬業的標準要求自己，具有良好的職業精神，雖然身在平凡的崗位，但是始終抱著為民服務的心態，做好本職工作，發揚不怕吃苦的精神，做年輕人的先鋒帶頭作用。

　　在街道的幾年里，在辦公室、社工科、黨群科和文化站等部門負責部分工作。在負責低保救助工作的三年中，為轄區的近x戶孤老殘障等困難群體提供服務，在做好扶助工作之余學習相關文件政策，爭取在短時間內熟悉業務把自己工作做到最好。不只是在工作中把低保當服務對象，更是把他們當朋友，了解他們的生活所需，在他們最需要的時候，為他們送上溫馨的幫助。在工作中我與許多低保都成了朋友，在路上見了面也會跟朋友一樣問候、聊天。慢慢的除了日常的工作，他們不只是找我辦理業務，生活中有其他的事情也會咨詢我的意見，尋求我的幫助。孩子找對象、孩子上學找輔導老師等等，我也樂于做他們生活的幫手，我覺得這就是基礎工作者要做的。

　　在負責志愿者和婦聯工作的時候依舊保持一顆平常心，隨時隨地為居民服務。文明志愿者從招募到上崗，一直相互溝通相互了解，及時掌握志愿者個人情況和家庭困難，盡一切可能幫助他們解決好問題，才能讓他們安心做志愿工作。即使現在我不再負責這項工作，叔叔阿姨們依舊很關心我，經常聊天，還有阿姨十分關心我的生活，經常問候，讓我特別的感動。負責團委工作期間，與轄區內企業團組織緊密聯系，經常溝通，更好的促進團委工作，也組織社區和企業的團組織開展豐富多彩的活動，營造轄區濃郁的文化氛圍。區域化團建工作中整合資源、點線結合、規范有序、突出重點，打造特色團組織隊伍，發揮“xx街道青年跑腿代辦站”優勢，帶動團工委工作，受到了廣泛關注。

　　在做好本職工作的同時，發揮余熱，在力所能及的情況下接受工作安排，作為領唱參加全區合唱比賽;組織主持了街道的跨年新春晚會，得到了領導同事的一致好評，也為現在負責文化站工作做了很好的奠定。在文化站負責社區教育、社區體育、文化執法和團委等各方面工作。在轄區開展了豐富多彩的文體活動。街道每年開展惠民活動大大小小x余場，社區x余場，在工作中與文藝愛好者以志愿者的身份融入到社區文體活動中，積極帶動周邊居民參與到社區文化大舞臺當中，學習新的健身舞、操，耐心的教給想要學習和愛好文化活動的居民群眾，從什么都不會到慢慢跟著隊伍排練，再到參加比賽演出，居民看到了自己的變化和提高，高興之余也不忘對我們表示感謝。也在這個過程中我與社區文藝愛好者的叔叔阿姨建立了深厚的感情，有時候在接待上級領導視察樓院工作時碰到叔叔阿姨們也會十分熱情的打招呼，得到了領導的表揚。為各社區每年開展x次社區講堂，提高居民的學習能力和學習氣氛。組織居民參加xx市萬人健康跑活動，營造全民健身的良好氛圍，傳遞健康正能量。在各社區都積極開展各自的趣味運動會，掀起了一波又一波健身熱潮。

　　在街道工作就要鋪下身子，用一個熱誠的心，淳樸的心給老百姓做最普通的事，做他們最需要的事，才是硬道理，為居民辦事就是一個“真”一個“誠”，真真實實惠民，誠誠懇懇利民。工作中也一定要聽從領導的安排，這并不是一句奉承的話，是有道理的，領導在工作中摸爬滾打了多年，他們的經驗和應變要遠遠的超出你的能力范圍很多倍，經過了總結和升華，所以一定不能自以為是的去做工作。

　　五四青年個人先進事跡材料19

　　xx，男，19xx年2月誕生，維吾爾族，中共預備黨員，20xx年12月參與工作，20xx年7月加入中國共產黨，高校本科學歷。現在新和縣水利局工程股助理工程師，主要從事農田水利基本建設工作。xx政治立場堅決，擁護黨的路線、方針、政策，仔細學習和深刻領悟部黨組新時期的治水思路，踐行"求真、務實、獻身的水利行業精神。在工作中，該同志能夠以一個黨員的標準嚴格要求自己，勤奮、務實，得到單位領導和同事們的認可。

　　一、政治堅決，努力實踐三個代表

　　本人在工作中，始終以全心全意為人民服務為宗旨，全面仔細系統地學習黨的路線方針政策。仔細貫徹執行黨和國家的方針、政策，在工作和生活中堅持正確的政治方向，立場堅決。始終把農田水利工作放在第一位，不論白天、黑夜，節假日，能夠做到隨叫隨到，為了在平凡的工作崗位中做出了不平凡的業績而努力，受到了人民群眾的愛戴和敬重。

　　二、努力鉆研業務學問，樂觀投身農田水利基本建設工作

　　xx參與工作7年以來，在水利工程崗位上能夠嚴格要求自己，虛心學習、樂觀進取，聽從領導支配，按時完成領導交給的工作任務。始終以黨性為后盾，以政治責任感為動力，以"黨性最強、作風最正、工作精彩為詳細要求，從思想上、作風上加強自身建設，各盡職守、親勤工作，精彩的完成黨給予黨務工的光榮任務，為黨務工作和黨的事業做出了樂觀貢獻和優異成果。農田水利基本建設工作是一項造福于廣闊農牧民的事業，政策性強，渉及面廣，同時，工程股人少，擔著全縣各鄉（鎮），農場農田水利基本建設任務，任務非常艱難。在這種狀況下，他發揮黨員帶頭作用堅持挑起了難度大，要求高的水利工程的質量監督、竣工結算、勘測設計、施工指導工作，立志獻身水利工程的亞森哈斯木非常清晰，要想真正勝任此項工作，必需練就過硬的能力。他利用業余時間自學關于水利工程有關的規范和要求不斷增加了他的理論學問，通過學習，他從一個缺乏閱歷的學問分子，提升到了一名精通水利工程工作的業務骨干。

　　三、開拓業務領域，全心全意為人民服務

　　為了使農田水利基本建設工作真正服務于廣闊農牧民群眾，讓他們真正感受到黨和國家的關懷和暖和，讓他們更好地了解水利工程和參加水利工程事業，讓更多的人享受到水利工程帶來的好處，他不斷開拓進取，為了我縣水利事業打下了好基礎。

　　五四青年個人先進事跡材料20

　　xx，男，39歲，漢族，中國共產黨員。碩士研究生，2005年畢業于首都科技學院，電氣自動化專業工程師。現任江蘇逸峰電力工程有限公司董事長、江蘇天地龍電纜有限公司常務副董事長。

　　xx，一個從貧困家庭成長起來的青年企業家。他關愛員工，和諧發展企業，是70后青年中具有代表性的創業者、致富帶頭人，其自覺踐行社會主義榮辱觀，具有良好的個人品德、社會公德、職業道德和家庭美德，是廣大青年創業致富的榜樣。

　　寒門學子志高遠自強不息勇創業

　　xx出生在江蘇省宜興市一個普通的農民家庭，由于家庭負擔太重，學生時代的xx既傳承了宜興人吃苦耐勞、奮發自強的秉性。不論是在大學，還是攻讀研究生，xx一直堅持半工半讀。

　　在親戚的指導幫助下，xx在學習文化知識的同時，堅持從事電線電纜的技術研發與營銷服務工作。2005年，xx研究生畢業。在深度分析電力工程行業特點后，xx多方游說親朋好友，積極籌措資金，創建江蘇逸峰電力工程有限公司，專業從事電力工程的安裝、改造與服務。“沒有辦法就要想盡辦法，人有時候成功就是被逼出來的。”xx回憶起當初創業時常常說。在拜訪潛在客戶時，xx曾被拒絕過多次，有時還被保安擋在門外。但他從不言放棄，總是卑躬地向行業專家請教，虛心地向標桿同行學習，主動想客戶之所想、急客戶之所急，用心辦實事，真心交朋友，硬是靠自己的一片真誠、滿腔熱血和聰明才智叩開了電力工程事業的大門。

　　在xx的不懈努力下，公司在成立短短的兩年時間內，成功承接南京供電公司、萬達投資集團、南京理工大學、法雷奧汽車自動系統南京有限公司、南京恒工房地產開發有限公司、南京公用事業IC卡有限公司、南京水閣處理廠、南京市計劃生育研究所、南京大學、南京理工大學等單位大型變電所建筑安裝、外線架設、供電桿線改造、變電所及電纜敷設工程，其務實的敬業精神、嚴謹的工作態度、豐富的生產經驗、有效的專業服務倍受廣大客戶青睞，成為南京市電力工程市場一顆耀眼的新星。

　　異地拼搏念家鄉立業徐舍爭創優

　　輾轉于商界兩三年，xx常常思念家鄉。他想，與其長年累月拼搏異鄉，不如在家鄉辦廠感恩回饋。2009年，一個非常機緣的巧合，xx與同為宜興人的天地龍集團董事長蔣加平相識相知。有感于蔣加平前瞻性的目光與創先爭優的魄力，xx果斷決定辭去江蘇逸峰電力工程有限公司總裁職務，回到家鄉宜興，跟隨蔣加平，注資創建天地龍電纜，出任天地龍電纜常務副董事長，全面負責公司日常生產運營、技術研發與市場拓展。

　　天地龍電纜在創建之初，一無技術，二無市場，xx毅然決然將南京的家搬到徐舍，主動召集其南京公司部分骨干人員，并迅速組建起天地龍技術團隊，搭建好天地龍電纜營銷網絡。在xx積極倡議與科學管理下，公司秉承“誠信合作、執行創新”宗旨，嚴格遵循國家標準組織生產，率先通過國家強制性CCC、PCCC產品認證，全員貫徹ISO9001質量體系、ISO10012計量體系、ISO14000環境體系、ISO18000職業健康安全管理體系。公司積極與清華大學、南京工業大學、上海電纜研究所等高等學院、科研機構展開深度合作，共同研制、創新產品。目前已成功開發鐵路用27.5KV的新型特種電纜、0.6/1kV電力電纜、8.7/35kV交聯聚乙烯絕緣電力電纜、450/750V塑料絕緣控制電纜等20多個品種產品，正著手籌建核級電纜、風能電纜、船用電纜等特種電纜。2011年公司順利通過宜興市質量技術監督局備案6項，取得國家技術專利18項，公司主導產品被江蘇省科技廳認定為江蘇省高新技術產品，完成應稅收入12887萬元，迅速成長為徐舍鎮工業先進企業。目前，公司工業總產值、營業收入、科技創新、后勁投入等主要指標在徐舍鎮同行業居于前列。

　　致富思源尤反哺鐵肩道義擔責任

　　xx深知“能力越大，責任越大”的道理。在創建企業努力實現較高經濟效益的同時，他時刻不忘家鄉，積極參加社會公益事業，努力回報社會。不論是在其創建的江蘇逸峰電力工程有限公司，還是其投資的江蘇天地龍電纜有限公司，xx在人員聘用、培養方面，總是指導人力資源部優先考慮家鄉的4050人員及下崗工人，并免費義務培訓農村的貧困人員。

　　xx常說：管理不能光靠制度卡人、靠規定罰人，更應以情感人。他認為每一個員工都是公司的寶貴財富。在他的公司有個細節，事雖小，也足以看出xx對員工的關愛。他特別吩咐公司綜合管理部每到一個員工的生日，都要以公司名義發出祝福短信，并送上生日禮物，讓員工都感受到公司大家庭的溫暖和友愛。

　　有感于寒門學子求學的艱辛，每逢寒暑假，xx總是派人深入南京市區的高等院校，主動吸納宜興籍貧困學子來其南京公司實習，并免費提供午餐和交通費。創建企業至今，xx先后拿出了10多萬元的資金用于教育事業、衛生以及修路、建橋、支持農村水利事業、扶貧、慰問福利院，并想方設法讓企業的發展帶動父老鄉親的富裕。

　　xx，一個有理想、有抱負的好強青年，在社會公眾中樹立了良好形象。近年來，xx獲得了“天地龍控股集團優秀職業經理人”、“徐舍鎮工業先進生產者”、“江蘇省商譽最佳民營企業家”等榮譽稱號。

　　五四青年個人先進事跡材料21

　　自從走上工作崗位，他擔任班主任工作，已整整十六個年發頭。十六年中，一批一批學生成為合格人才，進入高校，走向社會，令他激動，讓他欣慰。十六年的風風雨雨，讓他感受到班主任工作的辛苦和甘甜；十六年的不斷探索，更讓他深深地認識到，家訪工作是班主任協調家庭教育的重要方式之一，也是班主任經常性的工作。

　　家訪目的在于與家長交流情況，交換意見，共同研究教育學生的內容和方法。家庭是第一所學校，父母是孩子的第一任教師。家庭對孩子身體的發育，知識的獲得，能力的培養，品德的陶冶，個性的形成，都有至關重要的影響。多年的經驗，讓他認識到，教育引導學生一定要與家長聯系，雙方只有同心協力，才能事半功倍，達到教育目的。今年，一個表現一直很好的學生，卻出現了成績滑坡，他多次做工作，也不見效。于是，他就到她家去了解情況：她家去年失火，爺爺有患病多年去世，家庭非常拮據，父母雖然沒讓她輟學，但家庭生活十分貧困，給她造成了太大的壓力。面對這件事，他耐心做家長的工作，并且委婉地指出他們對女兒造成的副面影響。長達兩個小時的交談，終于說服了家長。了解情況后，他從生活上、精神上關心這個女生，她深受鼓舞，又繼續努力！家訪讓他走進學生心里，溝通了師生感情，家訪為班主任工作揚起了風帆。

　　家訪不是向家長告狀，也不是讓學生難堪，而是要與家長、學生在家庭這個特殊的環境中真心交流和溝通。家訪工作長"報喜”，可以為后進生的轉化創造良好的環境。美國心理學家查絲雷爾說："稱贊對鼓勵人類靈魂而言，就像陽光一樣，沒有它就無法成長開花。”家訪的目的是關心、愛護、轉化、教育學生，而不是因教師管教不了才去向家長"告狀”，因為這無異于給家長送去一根"棍子”，學生回家不免要受皮肉之苦。這樣做不但解決不了任何問題，而且學生還會遷怒于教師，不忘這一"棍”之仇，給下一步的工作制造了障礙。他家訪的對象主要是后進生，對于他們是"雪中送炭”給以"溫暖”，多給差生家長"報喜”。有一個學生是中途轉學來的，學習很差，可是性格卻較粗野，不服老師，愿意和學生動拳頭。他多次和家長反映這一情況，但"棍棒教育”不但無效，還產生了抗拒心理。

　　針對這種情況，他改變了方法，利用時間去尋找這個"雙差生”的閃光點。他喜歡勞動并有組織能力，同學也佩服他。他從他身上找到了積極的有利于轉化的方面和因素，找到了教育的突破口，他進行了家訪。剛跨進他家門，他父親預料孩子又出事了，臉陰沉沉的，讓孩子出來。他趕忙解釋："請不要誤會，他路過順便看看。”氣氛緩和了。他當著家長的面表揚了學生，家長很吃驚，他說從來沒聽過孩子的好話。學生也非常感激，臉上有了笑容。時機成熟，和家長一起談了督促孩子復習功課的方法，并鼓勵學生認真迎接近期期末考試。十六年來，他接觸的"雙差生”都有一個共同的特點，那就是"吃軟不吃硬”。他通過一次次家訪，反復抓，抓反復。積極去找他們的"閃光點”，先感化家長，再去溝通教育學生，給學生自信，希望和熱情。只有這樣，他們那柔弱的心靈之花才能在一個時時刻刻充滿陽光溫暖的`環境中盛開，并結出豐碩的果實。他還要扎實的做好這項工作，使更多的孩子走向成功之路。

　　五四青年個人先進事跡材料22

　　花開正好，微風不燥，轉眼之際，又到了一年的五月之際，此時腦海中不禁響起了一首激昂的歌，一首關于人生正好激情四射的屬于青春的歌，“我們是五月的花海，用青春擁抱時代，我們是初升的太陽，用生命點燃未來”，在這個熱情激揚的五月，讓我們一起揚帆起航，放飛充滿活力的青春吧!

　　時值五月，不由的想問，作為新時代的青年，應該要有什么樣的精神?是那星星點點卻永不熄滅的心中信仰嗎?是為了自由獨立而敢于奮斗的堅持嗎?我想應該都是吧。一百年前的五月，一群意氣風發的青年用自己的熱血與生命驅逐了那無盡的黑暗，為祖國爭取了光明，為國家獨立和富強拼盡熱血的付出精神，是青年為我們的祖國譜寫出了壯麗詩篇，這是屬于青年的精神，那時有人曾經說過：“中國碰上了數千年來未有之變局”，我想，這句話說的.正是那群熱血的人，他們的精神永遠值得我們每個人學習。

　　在高速發展的世界中，我們生活的世界也正在面臨從所未有的變局，作為中國人，無論是少年，青年，中年還是老年，都應該學習五四的精神，點亮自己心中所應該堅持的信仰，弘揚五四精神，繼往開來，創造屬于我們的新時代。

　　青春是足跡，夢想叫遠方，未來的我們不迷茫，未來的世界，一定會因為我們的熱血奮斗而改變著模樣!

　　五四青年個人先進事跡材料23

　　歲月時間總是匆忙忙忙，轉瞬間我們迎來了五月美妙的季節，而每年的五月四號里是我國歷史上一次宏大的青少年愛國運動，這場運動鼓勵了全國青少年喜愛祖國的心，早在1919年，中國熱血青年作為一支新生的社會力氣登上歷史舞臺，宏大的五四愛國主義運動就此誕生了，我們作為新一代的青年人應當繼承這種五四精神。

　　歲月在成長，時代在進步，作為新一代的青少年，我們應當弘揚、繼承五四精神是我們每一個人應有的使命，所謂的五四愛國運動是指在歷史上有這么一群青少年為了保家衛國，保衛祖國的尊嚴，由青年為核心主導的一次愛國運動。而天下興亡，匹夫有責。是我們當代青少年應有的使命，只有腳踏實地的奮斗，才能擔負起社會責任和時代責任。科學的本質那么是理性的精神、科學的思維、在于實事求是的看法。當今的社會是一個高速進展的年月，隨著時代的進展青年人也發生了轉變，但唯獨沒變的照舊是青年肩上擔當的民族復興的重任仍舊沒有變。同時心中那份愛國精神時刻牢記在心里，也正因為有這一份愛國的精神使得我們青年一代越來越強大，正所謂是少年強那么祖國強，青少年是祖國將來的花朵，我們要時時刻刻的不忘初心，牢記使命，做一個有正直的青少年。進而讓讓五四精神儲存在每一個年輕人的.心中，堅固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，要弘揚五四精神，同時也要為祖國的事業奮斗一生，可以把個人成長史融入祖國富強、人民美好的宏大事業之中，讓青春的光榮在中華民族宏大復興中綻放光榮。

　　2021年我們的祖國已經進入了一個新的歷史時期，振興中華的責任，殊不知還是落在了當代的青年肩膀上，五四精神早已是一代傳一代了，這種精神文明之火將是永不滅的，所以作為中華的子民們，弘揚五四愛國精神是我們每個人應盡的使命。在弘揚五四愛國的精神同時，我們也要不斷的去學習創新就，因為在這個高速進展的新時代里，只有創新精神我們才能不斷往上攀爬，所以作為青年我們要有擔當，從如今開頭，從身邊的一點一滴小事做起，讓我們青少年在將來道路上不斷變得越來越強大吧。

　　我們要連續弘揚五四愛國那種精神，將這份火苗永久的傳承下去，要做到團結進取，開拓創新。為祖國的將來進展道路上奉獻出自己的一份力氣。

　　五四青年個人先進事跡材料24

　　作為一名為孩子們服務的普普通通的教師，以平常心做著平常事，猶如大路邊一株清雅的百合的存在，不為取悅偶然路過的行人。只為那一張張充滿天真稚氣的笑臉。看著孩子們的成長變化，看著他們變得懂事成熟，那是一種特有的人生享受。

　　自參加工作以來，我始終戰斗在教學一線，一直擔任班主任工作，在自己平凡的工作崗位上勤勤懇懇、兢兢業業，始終以“為了孩子的一切，一切為了孩子”的心態全身心的投入到教育教學當中，取得了優異的教育教學效果，也獲得了榮譽，取得了較好的成績。但我深知道成績只代表過去，成績與榮譽的光環只是照亮下一起點的火炬，使我更信心百倍的投入到自己所深愛的教育事業。

　　當一名教師不簡單，當一名班主任更是不容易。因為班主任工作是瑣碎、繁忙的，是具有挑戰性的，每個學生都是一個世界，需要無限的愛心、耐心，更需要有如針般的細心，才能創造出讓學生茁壯成長的良好環境。因此對待工作我不敢有絲毫的怠慢。

　　一個好班主任，就是一個好班。可見，班主任自身師德的修養，言談舉止對學生的成長影響是多么的巨大。教師，為人師表，班主任，更應該既做“教師”，更做“人師”，而且把做“人師”放在第一位。在多年的班主任工作中，我深深體會到班主任擔負著比任課教師更重要的育人的任務。班主任的思想、觀點、作風、言論、行為乃至生活習慣，都對學生的成長和發展產生影響作用，有的甚至影響學生的一生。因此，有的人把班主任看成是班集體的靈魂。我覺得，班主任首先應有高尚的精神境界。在個人道德修養上，行為習慣上，有著比從事其他職業的人更高的要求，“打鐵還得自身硬”。羅曼·羅蘭曾經說過：“要播撒陽光到別人心里，總得自己心中先有。”

　　一、兢兢業業——發揮骨干帶頭作用

　　備好每一節課，上好每一堂課，批好每一份作業，教育好每一個學生！”作為自己每天工作的信條。平日里我不肯錯過每一次聽課學習的機會，不管是哪個級別的課，我都會用心聽，用心琢磨，“取之精華，摒棄糟粕”，消化、應用在自己的課堂上。我還積極爭取每一次做課機會，因為，每做一節研究課，評優課，觀摩課，對自己都是一次挑戰，一次提高。有人說我聰明，其實不然，每一個成功的課例，都要付出很多辛苦。想想哪一次不是備課到深夜？太晚了，閉上眼睛睡吧，可是腦子根本不聽我的指揮，過電影似的過教案，再一睜眼，都三、四點鐘了，還沒睡著！

　　作為一名教師，我在教學上認真備課、認真上課，并動腦筋鉆研業務，虛心學習新課標及現代新的教學方法，及時批改作業，耐心輔導學生，對學生嚴而有度，與學生真誠相處，用愛與學生溝通。同學們都認為自己是值得信賴的教師，又是親密的好朋友，值得尊敬的人。因為有了愛和喜歡，同學們總喜歡上自己的課，任課班級教學成績越來越好，受到了學生及學生家長的好評，通過勤奮的工作，不斷的汲取，自己始終是學校的一名骨干教師。學生的主要任務是學習，但如何能讓學生更好的學，是擺在教師面前的一個重要任務。為此，在工作中我認真鉆研教材，虛心向有經驗的教師求教，注重翻閱各種教學刊物，將好的經驗與構思用于自己的教學中。我還積極參加教學改革，努力嘗試分層教學，為使每個層次的學生都能“吃飽吃好”，尖子生注重講解知識的聯系，運用變式教學開發逆向思維，迎合學生“求新”、“求變”的心理，使尖子更尖。學困生注重雙基的落實，同時對不同的學生采取作業面批、個別輔導、情感鼓勵等等，使他們體會到分層不等于被放棄，而是有針對性的提高，增強了各層學生的學習興趣，成績明顯提高。

　　在教學改革的同時，我持之以恒的主動學習教改理論，掌握《新課標》的基本精神，努力探詢適合各年級學生的課堂教學模式，積極采用啟發式、討論式，而且學中有變。本學年我擔任七年級語文教學工作，針對學生年齡小、注意力時間短的特點，注重將啟發式、討論式與游戲比賽相結合，做到使學生“玩中學”，全面調動了學生的學習熱情。開設“評比欄”、“我是強者”等欄目，增強學生的上進意識，同時提醒優秀生的找不足，激勵學困生奮斗。我的課也得到了學生和老師們的認可，多次被評為校級優秀課，學生成績也在改革中迅速提高。

　　二、勇于探索——讓教育充滿研究

　　從事教育科研工作，在某些人的印象中，以為就是翻翻書報、查查資料、寫寫論文。其實，教科研是一項系統的、復雜的創新工作，它首先需要的就是一種對學生的真誠關愛、對事業的滿腔熱忱，它更需要一種夜以繼日的勤奮，一種鍥而不舍的耐力，一種不斷探索的執著。

　　自從任班主任以來，我更深知肩上的責任。如果把學校比作一座大花園，那怎樣讓這座大花園一年四季春色滿園呢？其源頭活水自然是教育科研。幾年來，在繁重的教育教學工作、家務勞作之余，我勤于收集各種與教科研有關的資料，積極開展各種形式的教科研實踐。一疊疊資料，浸透著我執著追求、孜孜不倦的汗水。隨著一篇篇論文的完成、發表，一堂堂好課的開設、展示，一項項課題的開題、結題，我也逐步完成了從教學能手到科研能手的轉化。

　　學校的教科研工作是一項系統而繁雜的工作，但在實際的運作過程中，我始終能夠抓住重點，抓實環節，積累小的經驗，匯集大的成果，從而使自己的工作干的有聲有色。為進一步濃厚學校科研氛圍，真正實施“科研興校、科研興師”的發展戰略，我們科研室提出，認真做好“三個結合”，即理論與實踐相結合，課題研究與日常教研相結合，教育科研與培養創新型教師，爭做名優教師相結合，讓科研成為提高教師水平、推動學校發展的內涵而永不衰竭。讓教育充滿研究，讓研究充滿思想，讓思想充滿智慧。在我的努力下，科研工作得到了領導的肯定，科研成績碩果累累，在吉林省“十一五”課題中，我承擔的課題《小學數學學習方法的指導》已結題。

　　三、提高素質——探索班級新模式

　　在工作中，我時刻沒有忘記自己要做一個學習型、研究型的教師，因此，我閱讀了大量的教育教學理論及相關的書籍，并自費購買了很多與自身專業有關的書籍，如：《小學課堂教學案例》、《小學教學設計》、《成功素質教育》等有關書籍，并如饑似渴地從中汲取營養，轉化為自己的教學實踐，且在認真學習的同時做到勤專研、善思考、細研究，不斷的提升自己，豐富自己，使自己的專業知識與業務能力有了較大的進步與提高。

　　作為教師也是在不斷學習中進步，在不斷進步中成長，只不過教師的專業成長一定要快，因為“學生等不起”，所以“學習型、研究型”的教師是我們今后從事教育教學，搞好教育教學，提高教育教學肩上不可推卸的責任和義務。我勇于探索新的班級管理模式，通過制定《班級章程》、《學生在校行為規范》等，在學生中樹立起客觀、公正、公平、積極的形象；充分發揮班干作用，建立完全自主式的班級管理模式。關愛每一位學生，積極幫助，激勵學生去改正錯誤，努力學習。通過一系列的創新管理，所教班級在紀律、學習、衛生等方面成績斐然。

　　從十余年的教學生涯中，我領悟了超前的教育理念，先進的教學思想，靈活的教學方法，獨特的教學思路，鮮明的教學風格。回顧走過的路，我只想說：唯一欣慰的是我問心無愧，因為我一直在奮斗，一直在努力。

　　五四青年個人先進事跡材料25

　　xx，男，26歲，助理工程師，現任隧道公司江北快速路項目施工員，曾獲公司2017年度“優秀共青團干部”、 2018年度“先進個人”等榮譽稱號。在今年的五四表彰中，獲評為公司2018年度青年崗位能手。

　　2015年12月，xx來到隧道公司武鍋路項目實習。初到工地時，和想象中的工作有些不同，這里沒有朝九晚五的生活，沒有周末的雙休，只有鋼筋混凝土。那個時候，他徘徊過、動搖過，但是沒有放棄過。慢慢地，他開始適應了這種工作環境，也漸漸喜歡上了市政工程這個行業。當箱梁最后一方混凝土澆筑完成時，他的身體是疲憊的，但心里卻是自豪的，第一次有一種深深的成就感。

　　不久后，武鍋路項目收尾完成后，他被調到了江北快速路八廠聯防段項目，這一呆就是三年。他說：“在江北快速路的這三年，是我真正成長起來的三年。以前的我把現場管理工作想得太簡單，后來越是熟悉，就越知道自己的不足。”

　　2018年的汛期來得有些猛烈，不斷上漲的長江水位讓工程建設舉步維艱。為了完成7.30節點目標，從最初的拋石、填砂到地基處理再到最后路基填筑，長達4個月的時間里，大家的神經高度緊繃，每天不分晝夜地同長江水位賽跑，生怕哪一步慢了就會被水位給反超了。xx白天忙著對前一天晚上進場的土方攤鋪碾壓，夜間輪流值班進土。為了防止土質不好影響第二天的回填，值夜班的時候，他強忍著“來勢洶洶”的睡意睜大眼睛盯著，認真檢查進場的每一車土。在如此高強度、快節奏的工作中，盡管每天都很辛苦，但他總是最有干勁的那一個。他珍視現場的每一道工序、每一個困難，并從中積累經驗、找到不足。現在的他，對施工現場的管理得心應手，至少在遇到困難后，他再也不像剛來時那樣等待解決的方法，而是努力去尋找解決困難的辦法。

　　在一次和領導交談的過程中，領導問他：“你更傾向于搞技術還是施工?”他回答說：“我覺得是施工吧，因為在施工現場，我可以更直接更快地積累一些經驗，這樣更有利于我的成長。”隨著自己對現場管理工作的熟悉，他發現自己不能偏科。回想起那一次的談話，他領悟到，生產和技術本來就是不分家的，為什么就不能一邊搞現場積累經驗，一邊學習專業技術知識呢？從那之后，他對工作的認識變得不再狹隘，除了現場管理工作之外，開始學著寫方案，做匯報材料，總結施工經驗、整理QC成果等。在導師和同事的指導與幫助下，他的技術能力得到了提升。在這期間，他參與編寫了QC成果《濱江地區高填方路基精細化施工》《研究水上圍堰的新方法》，其中《研究水上圍堰的新方法》獲得了全國QC成果二等獎。

　　人只有不斷發現問題并積極去解決才有可能繼續進步和提高。正是因為這種不怕困難、勤于思考、善于總結的品質，xx從一開始的“半懂不懂”狀態很快成長為了一名優秀的施工員。他仍將繼續奮斗在艱苦的施工生產一線，努力用雙手去尋找自己無限的可能。

　　五四青年個人先進事跡材料26

　　xxx，男，1981年4月出身，龍巖市新羅區巖山鎮山前村村民。2006年畢業于廈門大學新聞傳播系廣告學專業，2009年返鄉從事農業生產，主要種植“巖山水蜜桃”、“高山芙蓉李”、“高山奈李”等農產品，成為返鄉創業大學生，先后注冊了“超業家庭農場”、“巖山山前特色農業專業合作社”、“蕉山農業科技有限公司”等農業經濟組織。2009年至今擔任山前村村委兼文書，先后被評為新型職業農民、返鄉創業大學生、福建省青年農場主、巖山鎮優秀共產黨員、2016年福建省農村青年致富帶頭人等多項榮譽稱號，他的遠景養羊專業合作社被評選為“2016年福建省青年農民合作社優秀示范社”。

　　山前村地處巖山鎮東北部，毗鄰國家4A級風景區“龍硿洞”，自然生態環境好，交通便利，具有很強的景區輻射優勢。村內平均海拔800米以上，晝夜溫差大，適合發展高山生態農業。作為新時代的青年，xxx充分認識到了自己家鄉的生態農業的發展優勢，畢業后就義無反顧地回鄉創業，不遺余力地開展農村建設，盡情發揮青年才智，在山前村農村經濟發展中起到了積極作用，為農業跨越發展提供新思想、新動力。

　　創業之初，由于從未從事過農業種植，他什么都不懂，一切都要從零開始。xxx不以一名大學生自詡，虛心向每一個人學習，盡可能和身邊的人多接觸、多交流、多請教。從開始果苗的選種、育苗、選地、種植，到果場的管理、施肥、噴藥、修剪、疏果、采摘、運輸、銷售等等的整個過程的每一個步驟都認真學習。在掌握了經營果場的必備知識后開始付之行動，在不懈努力和精心鉆研下，xxx所經營的超業家庭農場不斷發展壯大。隨著果場規模的擴大，他意識到單憑個人的力量無法發揮更大的經濟效益，為了更好地發展農業生產，于2009年注冊了龍巖市新羅區巖山山前特色農業專業合作社、新羅區xxx家庭農場，通過合作社把本村果農聯合起來，相互交流、合作。

　　在種植的過程中，剛開始大家都覺得水果長得越多越好，普遍存在只求數量不求質量的思想，嚴重影響了水果的品質。對此，xxx查閱了相關方面的書籍資料，咨詢了有關農業專家，最后決定采用果樹矮化技術，將果樹的高度降低，便于生產與操作。同時把多余的枝條修剪掉，增加光照，控制產量。再進行多遍的疏果，將生長過多的幼果疏減掉，提高品質。通過一系列的措施和方法，水果的品質得到了很大的提高。在他的建議和帶動下，其他果農也接受并運用了這些方法，果實的品質和口感明顯改善。

　　通過果樹矮化技術，水果的品質得到了很大提升，更多的村民開始投身果樹種植，隨著果樹種植規模的.不斷擴大，產量不斷的提高，但配套及銷售卻沒有跟上，出現了水果滯銷的情況，看著大家辛辛苦苦種植的水果爛在了地里，大家卻無能為力。xxx默默看在心里，又開始思考解決銷售渠道的方法。通過不斷的努力及積極的嘗試，并通過各級政府有關部門及社會的大力支持，通過巖山山前特色農業專業合作社對產品進行了精心的包裝，并通過電視、網絡等宣傳渠道進行廣泛宣傳。同時舉辦了“桃花節”、“桃李采摘節”等鄉村休閑旅游活動，鼓勵農戶開辦農家樂，發展果園養雞、種植綠色蔬菜，吸引游客到果園采摘水果、品嘗農家菜、體驗農事等，既解決了水果的銷售問題，又促進了休閑農業的發展。

　　初步的成功并沒有讓xxx的創業腳步停止。隨著新環境新形勢的不斷發展變化，社會的日新月異，他又有了新的發展思路：經過多年的苦心經營和大家的共同努力，巖山鎮的水果被全區乃至全市認可，成為了花果之鄉。為了將本地特色的農產品推向更廣闊的市場，xxx通過學習成為全國無公害農產品內檢員，帶領果農朝著綠色無公害有機農業的方向不斷推進，他不斷的試種新品種，推廣新技術，努力將山前村發展成“四季果園”，并積極推進各果場“水蜜桃”、“芙蓉李”、“高山葡萄”等現有特色農產品申請“無公害”、“綠色食品”、“有機食品”等認證工作，不斷提升農產品品牌效益。

　　同時，他還注冊成立了蕉山農業科技有限公司，打造本土的網絡商城。還鼓勵推廣通過網絡銷售、微信銷售等實現“互聯網+水果”的銷售模式。

　　五四青年個人先進事跡材料27

　　xx，女，漢族，2009年大學畢業后進入龍翔中學任教。彼時，她還只是一個初出大學校門的年輕女孩子，但從來到這所學校，走上這份崗位的那一刻起，她就將整顆心放在了這里。

　　在大學里的時候，教學對于她來說只是一種模糊而抽象的概念，一種不得不完成的學業任務。可是當她走進真正的課堂，面對著一張張陌生而稚嫩的面孔，用充滿新奇和渴望的眼神看著她，那一刻，心中的責任感油然而生，她告訴自己，一定不能辜負這群可愛的孩子們！

　　為了上好課，教好孩子們，她利用所有的空閑時間研讀教材和課程標準，認真備課，悉心琢磨上課方式。一開始，教學效果并不如人意。她的學生都是來自龍翔縣各個鄉鎮的農村孩子，貪玩好動，缺乏耐性。由于沒有從小養成良好的學習習慣，雖然在課堂上表現得很積極，但是課后基本不會去看課本，也懶得背單詞，有一部分同學甚至抄襲作業。她的課也上的磕磕絆絆，放松一些，課堂就會亂糟糟的；抓嚴一些，孩子們又沒了學習興趣，教室里死氣沉沉。在苦惱糾結中度過了一段時間后，她開始明白，教學并不是站在講臺上把課講完這么簡單的事。她不再一天到晚伏在辦公桌上寫教案，而是跑去別的老師的課堂上聽課，看著那些經驗豐富的老教師們在講臺上高談闊論，瀟灑自如，舉手投足間毫不費力地吸引住學生們的注意力，那些枯燥生澀的知識點就在一陣陣笑聲中被學生輕松吸收。那種情景讓她艷羨不已，也在心中確立了新的努力方向。

　　一位老教師曾告訴她，“教學不是死的，而是活的。因為學生是活的，每個學生都有自己的想法，都有自己的特點，你要做的不是把只是一股腦兒拋出來，而是想辦法讓它們都鉆進學生們的腦子里去。”她開始試著改變自己的教學方式，想辦法讓課堂既充滿輕松活力，又存在一定的秩序。語言的學習，歸根到底在于運用。既然缺乏英語語言環境，那她就在課堂上努力營造出一個語言環境來。她告訴孩子們，以后上英語課，不可以說漢語或者藏語，只能說英語，哪怕一個單詞都可以。為了鼓勵孩子們大膽說英語，她還設立了一套獎勵辦法，每周都對課堂上說英語最多的孩子進行獎勵。這樣慢慢地，課堂上說英語的同學越來越多。在實際教學過程中，她不再使用千變一律的灌輸知識的方式，而是設計出各種各樣的游戲和競賽，成功調動起了他們的學習興趣和學習積極性。而小組活動也讓他們學會了團隊合作的精神。為了第二天能在課堂上有出色表現，在那些有趣的游戲和比賽中獲勝，每個同學都會主動學習課本內容，識記單詞，根本不需要她督促。當每個孩子都全心投入到學習中來時，學習就變成了一件快樂的事，雖然這個過程也有很多困難，但她告訴孩子們，任何人都可以在任何時間來找她討論學習中遇到的困惑。自然而然地，抄襲作業的現象也越來越少，而最讓她開心的，是孩子們對她的喜歡與信任與日俱增。每天四十五分鐘的課堂時間，不只是他們的輕松時刻，也是她一天中最快樂的時間。

　　如果說教學讓她體會到了為人師的快樂，那么班主任工作則讓她更加明白了為人師的責任。韓愈在《師說》中說，“師者，所以傳道授業解惑也。”她認為，作為班主任，她的責任遠不止于此。

　　九年的教學生涯不算長，但她已經是兩屆班主任了。從初中班主任到高中班主任，兩個班加起來將近一百多個孩子，她記得每一個孩子的名字，每一個孩子的性格，和每一個孩子的家庭情況。龍翔中學是寄宿制學校，她的班上有一部分學生住在學校宿舍里，不住校的學生基本都在親戚家里借住或者在外面租房住，一年中只有寒暑假才能回老家和父母團聚，有些孩子的父母外出打工，一兩年才回來一次。小小的年紀，與父母相處的時間，卻是少而又少。

　　她認為，做班主任，從某種意義上來說，就是為人父母，去努力填補孩子們生活中的這一部分空缺，給予他們愛和關懷，指導他們做人做事，盡力保證他們在愛中健康成長。

　　每天除了大量的教學、教研和班級管理工作，她還會盡力擠出時間走到孩子們中間去，和他們聊天，聆聽他們的快樂和煩惱，時刻關注每個孩子的學習生活動態和情緒起伏。當班主任的時間長了，她學會了很多和孩子們相處和交流的技巧。她知道在每個孩子的內心深處，都有一個豐富多彩的世界。即使再不起眼，再不聽話的孩子，都有自己的閃光點，而她要做的，就是讓他們看到自己的閃光點，發掘他們的潛能，讓每個孩子都做一顆發光的“寶石”。

　　高一期中考試前的一周，她發現班上一個叫沙木的女孩子忽然變得特別安靜，上課經常走神，課間她經過教室門口的時候，總是看到她坐在座位上發呆。那時她剛擔任這個班的班主任不過一個多月時間，高中的孩子又格外敏感，她問了兩次，那孩子都只是搖搖頭，回答說是身體不舒服。但她知道事情絕對不會這么簡單，便在放學時單獨將她留下來。

　　坐在空無一人的辦公室里，她再次問她，“到底發生了什么事？”

　　沙木垂下頭，還是不說話。

　　她看著她愁眉苦臉的樣子，很自然伸手輕輕撫摸了一下她的頭發，“不管發生什么事，不管你遇到什么困難，你都可以跟老師說的。有我在，不用怕。”

　　不知道是因為那句話，還是那個動作，沙木的眼睛忽然就濕了，嘴唇顫抖著，大滴大滴的眼淚滾下臉頰。卸掉強裝出來的堅強，她其實只是一個脆弱無依的孩子。

　　在斷斷續續的嗚咽聲中，她告訴我，有人在惡意散布關于她的謠言，班上和她最要好的兩個女孩子相信了那些話，指責她品行不端，和她斷絕了關系。

　　“我什么都沒有做，可是沒有人相信我，我真的不想再上學了！”她情緒激動地說。

　　她告訴沙木，她相信她。她還告訴她，真正的友情是建立在互相信任和互相支持的基礎上的，如果她們寧愿相信毫無根據的謠言也不相信她，那她就應該認真考慮這段友情是否應該再維持下去了。

　　第二天，她專門開了一個班會，然后在全班面前告訴大家，無論發生什么，她始終相信沙木是個品行端正的好孩子，請大家尊重和愛護她。她告訴大家要學會明辨是非，不要相信毫無根據的謠言。她也告訴大家“眾口鑠金”的道理。那節班會課，所有人聽得格外認真。

　　兩周后，她欣慰地看到沙木又恢復了開朗的笑容，也交到了新的朋友。她明白，她又成長了一些，今后的人生中，再遇到風雨時，她至少不會再那樣手足無措。那學期的期末考試，沙木同學從班級二十幾名直接沖進了班級前五名，在同學們熱烈的掌聲中，沙木笑的害羞又開心，她看到她的眼中有一種不一樣的神采。

　　這幾年來，她在龍翔中學一步一步向前走，一點一點地進步。從最初毫無教學經驗的`新手到如今的骨干教師，她覺得她最大的成就，不是一個又一個的獎項和榮譽稱號，而是她在工作中收獲的孩子們對她毫無保留的愛和信任。當她板著臉走出教室，身后卻傳來調皮的“班主任，我們愛你”的聲音時，當她在教師節收到滿滿一盒學生用心寫給她的卡片時，當她的學生躺在病床上，嘴里念叨的不是父母的名字，而是“班主任”三個字的時候，她的心里總是充滿了溫暖和感動。這份感動驅策著她，讓她不敢也不愿有絲毫懈怠，因為她的肩上扛著的，是孩子們純潔無瑕的靈魂。

　　五四青年個人先進事跡材料28

　　我叫李xx，今年十九歲，來自旬邑縣職教中心高二4班。在我高中兩年學習生活中，我先后承擔過學生會的年紀主管，辦公室副主任和學生會書記等職，同時也是校團委的組織委員。但讓我值得驕傲的是我是一名青年志愿者，在這些職務中我付出了很多，同時也收獲了很多。

　　當學校進行校園周邊環境整頓和大掃除時，我會帶領志愿者同學徹底處理周邊環境。雖然每次都干的臟兮兮的，但看到自己的勞動成果，心里總是很高興。當學校拒絕白色污染時，作為志愿者的我在校門口阻擋手拿塑料袋的同學，并組織了同學在三飯期間帶著“旬邑縣職教中心”的佩戴站在校門口，監督同學，防止他們把塑料袋拿進校門。看到校園恢復了昔日的整潔干凈，我便感到很滿足。

　　團委舉辦慶元旦晚會、團活動等文藝活動時，我負責節目篩選和彩排。在活動將要舉辦時，要對各班同學的座位進行安排，并維持整個會場秩序。看到活動舉辦成功和同學們的熱情我就會感到很欣慰。

　　每當晚上放學回家時，我還要跟隨校衛隊進行巡邏執勤工作，不管嚴寒酷暑經常巡邏到很晚，回到宿舍經常引起舍友的不滿，但我從沒放棄執勤工作，因為我知道這一切都是為了同學們的`安全。

　　學校舉行了幾次給貧困學生和災區捐款行動，我積極的參與其中，不僅為活動的成功舉辦獻計獻策，而且帶頭捐出自己平時積攢的零用錢幫助有困難的孩子。想到他們的困難因為我們的愛心捐助而重獲新生，我就感到莫大的榮幸。

　　我還組織參與了很多值得紀念的活動，比如植樹節、清明節等法定節日，我們發動廣大青年志愿者舉行豐富多彩的活動，如南山植樹、清明節掃墓活動。在這些活動中充分展現了當代先進青年的精神風貌，發揚了中華民族的優秀傳統。

　　在志愿者工作中，我不斷努力的鍛煉自己，提高自己，現在我已經得到了充分的鍛煉，我為我是一名青年志愿者而光榮，為我是一名合格的共青團員而自豪。

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