唐詩的魅力作文（通用37篇）

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都經常看到作文的身影吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的唐詩的魅力作文，希望能夠幫助到大家。

　　唐詩的魅力作文 篇1

　　唐詩雖然遠離我們有千年之久，但這一優秀的民族文化瑰寶千年不朽，仍然活躍在當代人的心中，影響著現代文化生活，讓我們從中得啟示，受教育，可以用來滋潤、豐富、提高我們的人生。

　　唐詩在唐朝的時候是衡量一個人學識水平高低的主要標準，唐朝的科舉取士，一首好的唐詩往往會讓你從此擺脫顛沛流離的生活而走上飛黃騰達的道路。古代的文人雅士要么會琴棋書畫，詩詞歌賦，要么就是有高尚的道德情操，這樣才會在普通的百姓面前顯得與眾不同。而其中必不可少的就是詩詞，就算是一個人他放蕩不羈，但他有過人的才華，能隨口吟一首好詩，照樣會被別人另眼相看。

　　作為詩仙的李白，為人不羈，在詩歌上造詣很高，憑著這一身才華，被唐玄宗所欣賞，邀請他到皇宮講學，令的楊貴妃為之研墨，這段故事被后人所津津樂道。

　　古代的文人雅士，在觸景生情之時，在抒發內心之際都會選擇吟詩作對，像杜甫在顛沛流離之時有“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”，李白在外地巡游四連故鄉親人于是有了“舉頭望明月，低頭思故鄉”，白居易在感嘆物是人非，歲月無情于是作出《琵琶行》，這些詩詞抒發了詩人內心的情感，也描繪了那個現實的社會，作為后人的我們，在欣賞優秀的詩詞之際，更要深思詩人當時的思想感情，對這個社會不平的事，對人間的苦難表示同情。

　　唐詩已經過去千年，然而唐詩的魅力去絲毫未減，近來興起的國學熱，再次把唐詩推向一個高度，人們發現老祖宗留下的東西不僅沒有過時，而且在這個現實的社會里還大有價值。要想當一個學時淵博的人，肚子里沒有積累大量的詩詞歌賦是不行的，在與人交談的時候，偶爾來幾句詩詞會讓人刮目相看，你的.整體形象也會在別人心目中提升一個層次。

　　很多外國人來中國留學，都會選擇學習唐詩，一是因為唐詩韻律順口，再就是唐詩有豐富的文化內涵，有些國家的歷史很短，他們被中國幾千年的文化吸引，從唐詩中可以了解中國古代最燦爛時期的歷史文化，因此，唐詩不僅中國人喜愛，它更是走向了世界，成為世界的財富。

　　另外在商業中我們依舊可以看見唐詩的身影，鮮花店取名為“滿庭芳”，美容院取名為“千嬌面”，音樂茶廳“風入松”，取這些高雅的名字往往在印象上就高別人一個層次，讓出入的人們也感覺自己很有情趣。

　　現代的人們，工作學習壓力大，閑下心來偶爾讀讀唐詩，當他發現古人在不如意的時候仍然能保持一顆樂觀向上的心時，自己也會從中受到啟發，重振精神。

　　現在領導們在發言致辭的時候，為了顯示學問，也為了吸引人，往往會引用唐詩，這樣會時講話顯得更有水平，也會使聽眾耳目一新。

　　唐詩的作用不用多語，唐詩的魅力依舊。

　　所以說雖然時代在發展，唐詩并沒有過時，在以后的歷史長河中，作為古代文化瑰寶的唐詩必然繼續大放異彩，唐詩的魅力將令一代又一代的人為之傾倒。

　　唐詩的魅力作文 篇2

　　中華文化源遠流長，博大精深。它具有非常豐富的形式，如思想、理論、信念、道德、科學、文學、藝術等。而讓我覺得最有魅力的莫過于是文學當中的唐詩。

　　剛開始接觸唐詩時，只是覺得唐詩的一字一句都是那么的有韻律，都是那么的令人朗朗上口。雖然不能理解詩中的內容，但這韻律已經令我深深地喜歡上了唐詩。隨著年齡的增長，我開始領會到詩中的內容，感受到詩中的情感，體會到詩中的魅力。

　　唐詩的魅力體現在詩中所描繪的畫面。你看那蘇軾的“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”，楊萬里的“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，范仲淹的“碧云天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠”，岑參的“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”，把春、夏、秋、冬的`景色寫得那么的美妙。唐詩啊，除了描寫一年四季的景象，還有那“明月松間照，清泉石上流”的幽靜山水畫和那“海上生明月，天涯共此時”的廣闊壯麗的動人畫面，如此等等。至今，詩中那些美麗朦朧的畫面還時不時在我的腦海中出現。這，便是唐詩的魅力。

　　唐詩的魅力還體現在詩中所表達的情感。在“隨意春芳歇，王孫自可留”中，我們能體會到王維對大自然美景的迷戀，對歸隱生活的追求、向往、滿足以及對現實生活的不滿。在“艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯”中，我們能體會到杜甫對時世艱難的憂國之情以及長年漂泊，老病孤愁的抑郁之情。在“此情可待成追憶，只是當時已惘然”中，我們能體會到李商隱回憶往事，內心無限的惆悵與傷感之情。在短短的詩句中，我們便能了解到詩人那淋漓盡致的感情。這不僅僅是唐詩的魅力更是詩人那澎湃激昂的情感的魅力。

　　唐詩小巧精煉，它的篇幅不長，只有寥寥數語。但是，在這寥寥數語中，卻洋洋灑灑地描繪著一幅幅優美的畫卷，飽含著詩人復雜的思想感情。不得不說，唐詩，確實是最珍貴的文化遺產，是我們中華文化的偉大結晶。

　　人創造了文化，文化也在塑造著人。優秀的文化——唐詩能夠陶冶人們高尚的情操，豐富人的精神世界，為人類的生活提供著不可或缺的精神食糧。讓我們一起感受唐詩的魅力，感受中華文化的博大精深吧。

　　唐詩的魅力作文 篇3

　　歷史的車輪滾動向前，每當人們回望歷史，誰人不曾體會到過唐詩的魅力，為它駐足停留。用手輕輕摩挲書本泛黃的封面，掠過一張張書頁，我仿佛穿越千年時光，聽到了遙遠的呼喚，不由自主地被吸引，內心瞬間沉靜下來。

　　淡去了喧囂嘈雜，我仿佛看到了宏偉的建筑，觸摸到了堅實的城墻。“將軍百戰黃金甲，不破樓蘭終不還”，我感受到了戰士豪邁的氣概。“向北望星提劍立，一生長為國家憂”，我感受到了詩人報效朝廷的'急切。“明月松間照，清泉石上流”，我聽到了清泉流淌的聲音。“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”，觸景傷情，引發人們共鳴，道出了無盡的思念。“何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時”，感嘆人生青春易逝，壯年不在卻渴望建功立業。

　　從牙牙學語開始接觸唐詩，唐詩將會伴隨我們一生。有些甚至會深刻地珍藏在我們腦海中一輩子，時常拿出來細細品一品，不同時期都會是不同的感受。那些簡短的話語卻有無窮無盡的意蘊，可以牽動你的思緒，牽引你的想象。千年之久，卻依舊可以和你的所思所想產生共鳴。

　　繁花朵朵，任你摘選，每一朵都是瑰寶。遨游在詩集的花海中，經歷時光的洗滌，感受世間的穿梭，更能體會古今文化的博大精深，源遠流長。深深感嘆歷代文人雅士對文化的熱愛和真誠，每一字，每一句，無不經過反復推敲、打磨，才確定保留下來，傳至如今，這一過程是多么不易。

　　雖時光荏苒，你卻經久不衰。駐足于你的魅力，陶醉于你的輝煌。

　　唐詩的魅力作文 篇4

　　唐詩是中華民族的象征，是唐朝人民智慧的結晶，是整個中國文化魅力的源泉。

　　唐詩的簡潔明理。唐詩通過幾十字的描述，也就能夠講述一篇動人的故事，就如唐朝詩人李白的《靜夜思》：“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。”表現了李白對家鄉的思念之情。簡潔明理正是我們現代人所追求的新境界。這就是唐詩魅力之一，中華的象征。

　　唐詩的意味深長。唐詩的第二特征就能使它所表達的意涵悠長，反映出一個人的理想和抱負，可以讓讀者能深思其意，吸引讀者。就如王勃的：《杜少府之任蜀州》“海內存知己，天涯若比鄰”表現詩人對友誼的理解，意味深長;還像文天祥的《過零丁洋》中的“人生自古誰無私，留取丹心照汗青。”由此表達作者的不怕犧牲、警醒后人，意味深長。這是唐詩魅力之二，唐朝人民智慧的'結晶。

　　唐詩的歷史悠久。唐詩發源于中國的古唐，在那是盛行，出現了詩的頂峰，文化創作達到高潮，為此后的宋詞奠定了堅實的基礎，宋詞比唐詩更為開放，沒有那么嚴謹，蘇軾的就如《水調歌頭(明月幾時有)》。為中國文化的發展開了先河。這正是唐詩魅力之三，是整個中國文化魅力的源泉。

　　唐詩中華民族的象征，是唐朝人民智慧的結晶，是整個中國文化魅力的源泉。讓我們發揚并傳承中華民族五千年的古老文明，以光中國古國之邦之文明。

　　唐詩的魅力作文 篇5

　　詩歌是語言的精華，唐詩便是詩中的精品。唐詩分為許多詩派，不同的詩派有著不同的魅力，我最喜歡的幾個詩派讓我一一講述吧!

　　首先是盛唐時期的浪漫主意詩派，“詩佛”李白是代表人物之一、他的風格很豪放，讓我非常喜歡，他把擬人與比喻巧妙地結合起來，移情于物，將物比人。豪邁奔放，清新飄逸的詩風很吸引我。

　　接著是現實主義詩派，“詩圣”杜甫和“詩魔”白居易都是其中之一。杜甫寫的詩沉郁頓挫，都以當時的社會背景、對當時朝廷的腐敗、社會的黑暗給予揭露和批評;白居易寫的詩通俗易懂，流暢自然，他措辭激烈，毫無顧忌。他的詩廣泛反映了中唐社會生活各方面的重大問題。這些詩人的愛國情懷深深地吸引著我。

　　還有山水田園詩派，“詩佛”王維、孟浩然、柳宗元等詩人都是這一詩派。風格清新、韻致高遠、格局闊大、氣象萬千等特點是我喜歡這個流派的原因之一;對寧靜平和的.向往這種感情是我喜歡你這個流派的另一個原因。借景抒情，情景交融，十分有韻味。

　　最后是邊塞詩派，這一詩派以描繪邊塞風光、反映戍邊將士生活為主。這個詩派包含了雄渾、磅礴、豪放、浪漫、悲壯、瑰麗等各個方面。體現了陽剛之美。我喜歡這個詩派的悲壯、格調雄渾等特點。

　　總而言之，唐詩的魅力相當相當大，不同的詩派有著不同的魅力，唐詩永遠是文學寶庫中的一顆燦爛的明珠!

　　唐詩的魅力作文 篇6

　　中國的歷史文化是博大精深，源遠流長的。從秦朝開始到現在已經有了5000多年的歷史了。在這歷史的長河了，涌現了一批批著名的詩人。詩歌盛行時期是在唐朝吧，那個時候唐朝的許多詩人創造了許多膾炙人口的詩歌。

　　第一次讀到詩，應該是很小的時候，父母就開始教我背唐詩三百首，那叫一個痛苦啊，一遍又一遍的'重復，直到完全印在腦海里。直到上小學時，語文課上，老師給我們上課。我記得當時老師給我們講李白大詩人著名的《思故鄉》這首詩，他深情的朗誦著，我看著老師，感覺看到了李白當時寫詩的那模樣。老師詳細地向我們講解了這首詩歌的意境和要表達的意思。這個時候我才知道，原來每首詩歌都有它要表達的情感，都有一段故事或者歷史的呀。從那開始，我對詩歌產生了很大的興趣，我開始去查閱知道，把以前背過的詩去看注解，也了解到很多詩歌背后的情感，那段時間我真正的沉靜在了詩歌的海洋里，受益匪淺。從李白到杜甫，從白居易到李清照。各個朝代，各種不同風格的詩，還有詞。在詩詞的海洋里，我不斷汲取著營養。

　　詩歌是美好的，詩會讓我們的內心得到充實，讓我們沉靜下來。給自己一個在詩歌里自由翱翔的機會吧！

　　唐詩的魅力作文 篇7

　　今天我看了一篇用成語連成的作文，很有意思。于是我又想：“何不用唐詩寫一篇作文，這樣不但能不過體現出中國古代唐詩的博大精深，文章還幽默風起。”說干就干，經過幾十分中的思索，一篇由鄙人創造的一篇驚天地，泣鬼神的，全由唐詩組成的超級無敵、美妙絕倫的文章問世了。

　　前記：你現在生活在一個什么樣的環境中？是生活在一個臭氣熏天的工廠空氣，還是生活在污澤橫流的小河邊？如果你對你現在的.生活不滿意的話，那么你想生活在什么樣的環境中呢？現在就有鄙人為你提供一個優雅、舒適的環境中，請隨我來到“唐詩”中……

　　如果你是一個喜歡獨處的人，那么你可以住在“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”的獨山老林中，那里的“山光悅鳥性，潭影空人心。”即使偶爾有朋友來了。也會是“空山不見人，但聞人語響。”實在是寂寞了，也可以“舉杯邀明月，對影成三人。”

　　如果你是一個愛熱鬧人，你可以“夜泊秦淮近酒家”，因為那里“江上往來人，但愛鱸魚美”即使是無人，也會有“留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。”

　　如果你是一個愛冒險的人，你可以“征蓬出漢塞，歸雁入胡天。”那里有“云橫秦嶺家何在，雪擁藍關馬不前”的難題在等著你，只是你的家人恐怕就要為你擔心了，因為“烽火連三月，家書抵萬金。”

　　如果你是一個意圖安穩的人，你可以去看看“長安大道連狹斜”。在那里你不用擔心吃不飽，因為“鋤禾日當午，汗滴禾下土”。如果你是迷路沒關系，因為“條條大路通羅馬……”

　　放下手中的筆，在心中不禁贊嘆：中華五千年，詩的文化真是“幸甚至哉，歌以詠志。”

　　唐詩的魅力作文 篇8

　　星期天，我和哥哥乘小客車去萊西學習寫作文。

　　在我身旁的座位上坐著一位阿姨和她的兒子。小男孩手里拿著一塊面包，一邊吃一邊聽媽媽教他背唐詩。阿姨念完一句，小男孩也搖頭晃腦、奶聲奶氣地跟著念：“鋤禾日當午……”看到小男孩這么小就會念唐詩，還念得有模有樣，旁邊的乘客都投去了贊許的目光。

　　汽車一路往前開，小男孩手中的面包還沒吃完，大概是吃飽了吧。他手中的面包隨汽車的晃動，一些面包屑掉在自己衣服上。阿姨看了看，皺起眉頭說：“吃飽了嗎？不想吃了嗎？扔掉。看，衣服都被你弄臟了。”說著，順手拽過小男孩手中的面包機，扔出了車窗戶。接著，她又叫小男孩背唐詩給她聽，小男孩嘟著嘴，結結巴巴地說：“鋤禾……日當午，汗滴滴……汗滴……”看來他是想不起來詩句了，小臉兒漲得通紅，可憐巴巴地望著阿姨。阿姨帶著指責的口氣說：“是汗滴禾下土！”告訴我們糧食是農民伯伯辛辛苦苦種出來的，汗水都滴下來了。現在記住了沒有？”小男孩懂事地點點頭，于是接著背到：“汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒……粒粒……”正要“大功告成”時，又卡殼了。這下阿姨可真生氣了，點著小男孩的.腦門說：“怎么老記不住？粒粒皆辛苦，就是告訴我們糧食來之不易，要好好珍惜。你腦袋里裝著什么東西，怎么就是記不進去？”小男孩委屈地哭起來。車上一陣騷動，大家都投去異樣的目光。

　　也許那位阿姨感到車廂內氣氛不對，無意中看了看窗口，頓時羞得滿臉通紅。這時，除了小男孩偶爾的抽噎聲、阿姨的安慰聲、車廂里安靜極了。

　　唐詩的魅力作文 篇9

　　從我呀呀學語的時候，爸爸媽媽就買來一些關于唐詩書籍讓我學，他倆讀一遍，我也跟著裝模作樣地讀一遍，其實就是囫圇吞棗，只會讀，從來就不理解意思。

　　長大一些后，對那些比較簡單容易理解的唐詩已經可以輕輕松松地理解并背誦了，每當背誦完一首詩后，心里就會有一種說不出的開心，因為我知道我已經接近這顆文學藝術百花園中的璀璨明珠了。

　　走進唐詩，便是走進了一個異彩紛呈的`世界，閱讀一篇擁有瑰麗奇美的詩歌意境的好詩，感受詩人寫詩的意境和心情。每當讀到一首好詩，就會感到不同的心情。看看賀知章的《詠柳》中的“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”對春天生機勃勃的柳樹的贊揚，更是對細葉是誰巧手裁剪出的發出疑問，原來是像剪刀般銳利的二月春風之杰作，暗示著柳樹頌揚春的活力，春為大地換上新妝，春給人們帶來了美，春讓人們充滿希望。與唐朝著名詩人——孟郊走進《游子吟》中的“慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”全詩語言樸實，感情深厚，尤其是后兩句，巧妙地運用了雙關的修辭手法，以“小草”比喻“子女”;以“寸草心”比喻“子女的心”;以“三春暉”比喻“深厚的母愛”，全詩表達了作者母子之間的融融親情。

　　讓我們走進唐詩，去探索唐詩的無窮奧秘吧，讓我們在詩的海洋中暢游。

　　我相信，當我成為一名二十多歲的大姑娘時，我充滿自信走出唐詩，我肯定能陪伴李白和詩，陪伴杜甫一起憂國、愛國……

　　唐詩的魅力作文 篇10

　　中華傳統文化源遠流長、博大精深。我們的物質文明歷經五千年，濤聲依舊、雄風猶在；我們的非物質文化更是流傳千古，閃耀千秋！

　　在中國燦爛的古代文化中，有一些文字至今仍魅力不減，那就是——古詩，是我們中華文學藝術的巔峰，是中華文明的見證。唐詩形式多樣、簡潔凝練、音律和諧，有很強的表現力和感染力。小時候，爸爸就經常給我朗誦一些詩句：“床前明月光，疑是地上霜”；“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”……耳濡目染，我開始朦朧地感受到古詩詞的魅力。今天，已是中學生的我對唐詩已有了初步的鑒賞能力，近期《中華好詩詞》的熱播更進一步激發了我對唐詩的熱愛。假期，我不由自主地拿起《唐詩三百首》，細細品讀起來。

　　唐朝是我國古代詩歌創作最鼎盛的時代，李白、杜甫、王維、孟浩然、韓愈、白居易、李商隱等一大批優秀詩人如天上的繁星，熠熠生輝。《唐詩三百首》是近兩百年來流傳最為廣泛，歷久不衰的'一本展示唐詩之美的精品之作。“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”；“海內存知己，天涯若比鄰”；“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟”……這些千古名句使唐詩精彩紛呈、奇章迭起、美不勝收！

　　俗話說：“熟讀唐詩三百首，不會吟詩也會偷。”年少的我沒有吟詩作對的才能，但細讀了《唐詩三百首》后，聽見樹上小鳥歡歌，我不由吟唱：“獨憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴”；看見黃河滾滾流向東方的畫面，我不由感慨：“九曲黃河萬里沙，浪淘風簸自天涯”；耳邊響起美妙的樂曲，我的腦海中就冒出：“今夜聞君琵琶語，如聽仙樂耳暫明”……唐詩，使我的生活變得豐富多彩起來。

　　輝煌的傳統文化值得我們每一個中國人自豪，而唐詩，是古代文明中一顆璀璨奪目的明珠。但如今，傳統文明被慢慢漠視，唐詩宋詞開始受到冷落，很多家長早早把孩子送到輔導班去學習外語，卻把中華文化忽視了。我認為，每個中國人都至少要讀一讀《唐詩三百首》，它讓我們深深感受到古詩詞的文化魅力，讓我們對光輝燦爛的古代文明深深引以為傲！

　　唐詩的魅力作文 篇11

　　在唐詩這么多個特色中，我最有體會的是唐詩惟在“興趣”，即意象和情趣契合，使詩歌充滿韻味，產生言有盡而意無窮的意趣。我覺得“興趣”是唐詩藝術特質的核心，有了它，唐詩才突顯了它的靈魂。詩人在寫詩的時候，憑借著直覺思維、靈感去捕捉意象，然后展開聯想，使意象和自己的情趣交融，入其中，出其外，用有盡的語言去表達無窮的意趣。詩中的景象是現實景物和詩人想象力的產物，有著審美的因素，所以才會音如空中之音，色如相中之色，月如水中之月，象如鏡中之象。

　　在唐詩中，有很多作品都是惟在“興趣”的，甚至說詩人無意為詩卻詩意無窮，達到韻味之致。

　　宋之問的《靈隱寺》是按照詩人游覽的景物進行寫作的，先寫飛來峰，然后寫靈隱寺本身和外面的景色，最后詩人抒發想出世歸隱的感想。第三聯的“桂子月中落，天香云外飄”，寫得很妙，是詩人根據靈隱寺每到秋爽時刻會有桂子從月宮中飄落下來的傳說加以想象寫成的，詩人利用“天香、桂子”的意象，充分發揮想象力加以渲染，說桂子從天上飄落人間，佛香上飄到九重，這樣的構思充滿甚是奇妙，充滿詩趣，給人一種空靈神秘的聯想，使人有一種享受超出塵世的情趣，這種聯想和情趣是說不清道不明的，無窮無盡的，卻怡人心境，讓人入神。

　　陳子昂的《登幽州臺歌》，透露了詩人英雄無用武之地、寂寞無聊的'心緒。“前不見古人，后不見來者”，俯仰古今，寫時間的悠長；“念天地之悠悠”寫詩人登樓遠望，寫空間的遼闊；“獨愴然而涕下”寫詩人孤獨苦悶的情緒。全詩以無窮無盡、無際無涯的時空為背景，在這么開闊的意境里抒發內心的真實情感，吟詠自己的性情。詩人不寫古事古跡，卻讓讀著聯想翩翩，千年以來有多少人也有這樣的境遇，可謂包蘊豐富。特別是最后兩句，在天地無窮而人生有限的悲歌中，蘊含著詩人無窮無盡的苦悶與沉思，詩人無可奈何的嘆息縈繞在讀者的耳邊和心中。短短的幾句詩，就讓讀者產生無限的想象，極具感染力，詩人的悲情也讓人久久不能釋懷。

　　王維的《終南別業》，有無言之境、不可說之味。這首詩寫詩人愛好佛理，每有興致就獨自散步，走到水的盡頭就坐看天上的行云變化，偶然遇到老人還可以無拘無束地交談。“獨往”、“自知”綴以“每”字、“空”字，足見詩人對自己自得其樂、歸隱的性情已有神會。“行到水窮處”，讓讀者體味到“應盡便須盡”的坦蕩；“坐看云起時”，讓讀者體味到詩人悠閑、自主的情趣，領悟到妙境無窮。通過一行、一到、一坐、一看的細節描寫，刻畫了一副心境閑適的山水畫，讓讀者融入其中，領悟詩人的意趣。“談笑無還期”這句蘊含著哲理，詩人因體悟到物我一體而忘記世俗世界，詩味無窮。此詩通過“水、云”等意象引起情趣，突顯詩人想擺脫物我之拘，達到心與自然相融合，這是言有盡而意無窮的。

　　李白的《獨坐敬亭山》這首詩充滿了情思韻味，讓讀者縈繞在心。“眾鳥高飛盡，孤云獨去閑”，表面寫見到的景色，實則寫詩人孤獨的主觀心境。“相看兩不厭，只有敬亭山”，賦予了山水景物以生命，構思巧妙，想象力奇特，表達詩人在自然中尋找慰藉、在孤獨中尋找知己的心緒。詩人移情于意象，通過意象表達情趣，使詩充滿了“精神”。全詩看似全是景語，無一情語，但其實是詩人情景交融，景就是情，句句寫景，實則句句抒情，真是妙。詩人內心的孤獨寂寞與寂靜的山景冥會，人與自然親近融合，剎那間靈性相通，渾然一體，描繪出片刻的超然意趣，詩人的思想感情和自然景物高度融合，富有無盡的情思韻味，令人猜想。

　　又如李白的《靜夜思》，通過一個錯覺寫客子靜夜思鄉之情。全詩內容雖然簡單，但是內涵非常豐富。“床前明月光，疑是地上霜”，雖然是寫景，但景中融情，通過“明月“這個獨特的意象，引出思鄉之情。“舉頭望明月，低頭思故鄉”，通過“舉頭、低頭”的細微動作寫客子望月的動態，抒發思鄉的心情，但思的內容沒有點明，而是用“思故鄉”三個字說明，正因為這樣，才給讀者留下了自由想象的空間，不同的人可以根據自己的生活體驗去填補它，這種情思是體味不盡的。這首詩的鄉情給人真實的感覺，引起人的共鳴，每當讀到或者聽到這首詩，人的心弦就會被撥動，感到心靈的震撼，久久地牽動著人的心緒，耐人尋味。

　　李賀的《李憑箜篌引》，可謂是達到了意象和情趣的高度契合，妙趣叢生。這首詩寫樂宮李憑彈奏箜篌的技藝之精，曲調之美，感染力極強。前四句先聲奪人，交代了彈奏的時間、地點、人物，同時寫箜篌構造精美，寫物也是寫人，襯托李憑技藝高超，“空山凝云頹不流”這句詩移情于物，賦予云人的特性，有聽覺功能和思想感情，充滿情趣。詩人擇取“空山、白云、湘娥、素女”等意象，意象疊加，突出詩人被音樂感染的意趣。后四句借用“美玉、鳳凰、芙蓉、香蘭”等美好的事物去寄寓詩人認為音樂美好的情感，意象和情趣交感，頗有韻味，震人心弦。后六句是詩人感情的升華，特別結尾兩句：“吳質不眠倚桂樹，露腳斜飛濕寒兔”，寫因為音樂的美好，在月中砍樹的吳剛忘了睡眠，玉兔寧愿受冷也不愿離去，這些意象飽含感情，發人聯想。全詩可謂是想象奇特，意象鮮明，處處寄托著詩人的情思，外在的物象和內在的情思很好地融合在一起，令人遐想，認為“此曲只應天上有，也有國人莫我知”的哀傷。白居易的《琵琶行》可以說與《李憑箜篌引》有異曲同工之妙，特別是這句“別有憂愁暗恨生，此時無聲勝有聲”，彈奏結束了，聲音停止了，但是所表達的感情還延續著，深刻地表達了弦聲所不能表達的情思，產生言有盡而意無窮的神奇效果。

　　李商隱的《無題·相見時難別亦難》，這是一首以男女離別為題材的愛情詩，“相見時難別亦難”，“別”字是詩眼，“難”字疊加，可見離恨之意不可排遣；“東方無力百花殘”，既寫自然環境，也寫詩人心境，物我融合，心靈與自然契合。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，“絲”與“思”諧音，韻味無窮，蠶絲比情思，蠟淚比情淚，移情于物，突顯思念的無窮。“曉鏡但愁云鬢改，夜吟應覺月光寒”，“曉、夜”相對應，“云鬢、月光”相和，這是虛擬了別后的凄涼，懸想真切，反映相思之苦之深。“蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看”，借用“蓬山”典來寄寓希望，想象具體，但還是充滿無望的悲思。全詩都在抒情，聯綿往復，細微精深，令人有觸感，引起內心深深的悲情。

　　杜秋娘的《金縷衣》是一首哲理性強、涵義豐富的詩，或警戒人要惜取寸陰，或教人要及時行樂，或教人不要貪圖榮華富貴，或勸人要及時爭取愛情，或啟示人要建功立業。正是因為它的涵義深永，才讓人去體會其中的韻味，可謂是言簡意賅。這首詩雖是歌女之作，卻是好詩，期“莫惜、惜取、堪折、須折、空折”，層次跌宕，詩人的情緒由緩慢一直到強烈，突出了詩內在的韻律，產生令人蕩氣回腸的效果，長久地在人的心中繚繞，令人感到莫名的魅力，讀之不厭。詩人用折花來表情思，形象優美，營造一個闊大的意象世界，意味深長，具有永恒的回憶。

　　從上面這么多首唐詩的分析，可以突顯唐詩對“興趣”的追求，意象與情趣的契合，令詩歌含義深刻，令人品味無盡，充滿韻味情思。那形象的飛動，想象的豐富，情緒的飽滿，正是唐詩言有盡而意無窮的表現。

　　唐詩的魅力作文 篇12

　　小時候，媽媽就教我背唐詩，什么“白日依山盡，黃河入海流”，什么“慈母手中線，游子身上衣”等等。每當我背出一首，就能得到媽媽的一個獎勵。從那時起，我就喜歡上了背唐詩。后來隨著上幼兒園，上小學，我背的唐詩也越來越多，漸漸地，我不斷地從唐詩中感受到了無窮的情趣。

　　唐詩，讓我欣賞到大自然的神韻美麗。“天街小雨潤如酥，草色要看近卻無”，透過雨絲遙望草色，春的印跡朦朦朧朧，更給早春增添朦朧之美。“荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開”，看著湖中那隨風搖曳的荷花，一股清涼不禁沁入心脾，真像是入了人間仙境。“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”，夕暉晚照下，楓葉流丹，層林如染，滿山云錦，如爍彩霞，竟比江南春花還要火紅，還要艷麗！“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”，這冰天雪地的美景，晶瑩剔透，就像一夜之間春風吹來，把待放的梨花吹開。

　　唐詩，讓我領略了大師們的人格魅力。我愛李白的浪漫飄逸，向往他“天生我材必有用，千金散盡還復來”的灑脫曠達，向往他“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的樂觀豪邁，知道了生活中應淋漓盡致地揮灑內心的真實感受，堅定自己的人生追求。我也愛杜甫的沉郁凝重，感動于他“感時花濺淚，恨別鳥驚心”的愛國憂國情感，感動于他“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”關心百姓疾苦的胸懷，從而明白了人生道路上不僅有成功榮譽的光環，還應有對時世的`關注，對社會的責任。

　　“饑讀之以當肉，寒讀之以當裘。”讀書，可以明智，可以修德，可以養性。我沉浸唐詩中，書香彌漫，伴我成長，我有著一種蠶吃桑葉般的快感，心靈與詩歌共鳴。它們引領著我度過人生道路上的難關，撫慰著我遇到挫折時的創傷，還讓這枯燥乏味的日子化為了五彩多姿的歲月。我愛這不朽的唐詩！

　　唐詩的魅力作文 篇13

　　我愿到唐詩中去聽鳥叫。

　　烏鴉啼鳴，巧托游子的離情羈思。張繼《楓橋夜泊》：“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。”

　　杜鵑泣血，表達蒙冤之恨。李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》：“楊花落盡子規啼，聞道龍標過五溪。我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西。”

　　我愿到唐詩中去賞月。

　　唐朝的月，是王維的月。“人閑桂花落，庭靜春山室。月出驚山鳥，時鳴春澗中。”月，悄然飄臨靜謐山野，驚醒了欲睡的山鳥，將月輝輕灑在屋舍的窗臺上，詩人是那樣的歡愉！“獨坐幽篁里，彈琴復長嘯。深林人不知，明月來相照。”詩人于松林間撫琴自娛，而那山月恰如相約，遛入松林來相和共賞。

　　唐朝的月，是李白的月。“峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。”“對酒不覺眠，落花盈我衣。醉起步溪月，鳥還人亦稀。”“且就洞庭賒月色，將船天撒白云邊。”這月亮是那般愛水，詩人欣然賦詩，以酬知己。“雁引愁心去，山銜好月來。”“明月出天山，蒼茫云海間。”“暮從碧山下，山月隨人歸。”這月亮又是那么愛山，成了行吟于山嶺間的詩人的伴侶，這讓詩人喜不自禁。

　　我更愿到唐詩中去安家。

　　唐詩中的`塞外，是我久已夢想的家。在那里，“胡天八月即飛雪”，但你不要皺眉，因為那里的雪不僅有“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的俊俏，更有“大雪滿弓刀”的雄壯；在那里，甘醇的葡萄美酒定會讓你醉臥沙場，笑看“明月出天山，蒼茫云海間”；在那里，聽的不僅有幽怨的“公主琵琶”，還有吹得“春風不度玉門關”的羌笛，定叫你心系“黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山”的那一片神奇土地。

　　唐詩里那個夢幻般的江南，相信大多數人都愿意把家安在那里。那里有“野曠天低樹，江清月近人”的空曠，有“春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫”的清幽，還有“荷笠帶斜陽，青山獨歸遠”的悠閑。

　　走進唐詩，就是走進一個人類精神之花全面盛開的季節！

　　唐詩的魅力作文 篇14

　　唐朝繁花似錦，唐詩便是一朵不可或缺的奇葩，有著無窮的魅力。

　　不必說“相顧無相識，長歌懷采薇”中的傷感落寞；“朱門酒肉臭，路有凍死骨”里的滿目凄涼；“昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓”中的懷古傷今；“欲濟無舟楫，端居恥圣明”里的`惆悵無奈。也不必說“令為百夫長，勝作一書生”，楊炯詩作里的豪情壯志；“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”，賀知章文字里的清新亮麗；“海日生殘夜，江春入舊年”，王灣內心的豁達樂觀；“月下飛天鏡，云生結海樓”，詩仙筆下的唯美浪漫；“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”，白居易詩作中的勃勃生機。單是邊塞詩作中的遼遠壯闊，就讓人回味無窮。

　　“大漠孤煙直，長河落日圓。”狼煙孤直，大漠無邊，滾滾長河映照著圓圓落日，景象壯美遼闊。回想詩句，王維原是形單影只“使至塞上”，似“蓬草”紛飛般孤寂飄零，卻在“入胡天”的當口，見證了大漠的雄渾，由此，一改往昔的落寞，詩人也豁然開朗起來。

　　“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還。”黃沙漫漫，但吹不散將士們殺敵建功的雄心壯志。朗讀這句詩，我仿佛看見一個意氣風發，身披金甲的將軍，在行軍帳前，立下錚錚誓言；我似乎又看到一群身經百戰的勇士，在漫漫黃沙里，巋然不動，蓄勢待發。心堅氣盛，何愁“不破樓蘭”？

　　“羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關。”何必用羌笛吹起那哀怨的楊柳曲去埋怨春光遲遲不來呢，玉門關一帶，春風是吹不到的啊！望著眼前這孤城一片得蒼涼之景，邊塞將士不禁涌起濃濃的鄉愁。雖然思鄉情切，但是戍守邊防的責任更為重大，與蒼茫的邊塞相比，更遼遠的是那顆赤誠的心。終為保家衛國，“何須怨”？

　　……

　　唐詩，繁花朵朵。瀏覽摘選，我的心靈便在不斷充實豐滿；若要盡情話談，那不知何年何月才能說完。

　　唐詩啊，你是一朵經久不衰的奇花，任歲月流逝，你仍可彌足留香。

　　唐詩啊，你是一壇陳年不腐的老酒，雖時光荏苒，你卻愈發醇厚綿長。

　　唐詩的魅力作文 篇15

　　像音樂洗滌人的心靈，像圖畫取悅人的眼睛，中國的唐詩，也有那動人心魄的魅力。

　　我喜歡唐詩，喜歡寫唐詩的李白，喜歡他的“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”，更愛他的“乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”。是啊，人也就本該這樣：微笑著，去唱生活的歌謠，不要埋怨生活給予了太多的磨難，不必抱怨生活中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滾，就會失去雄渾；沙漠如果失去了飛沙的狂舞，就會失去壯觀。人生如果僅去求得兩點一線的一帆風順，生命也就失去了存在的意義。是唐詩，讓我有了這深刻的認識。

　　我喜歡唐詩，喜歡寫唐詩的杜甫，喜歡他的.“氣蒸云夢澤，波撼岳陽城”，更愛他的“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”。在他的筆下，山那么峻拔，水那么洶涌，樓那么壯美。他，胸懷那么寬廣，品質那么正直，志向那么高遠。是唐詩，讓我認識了這偉大的人物。

　　我喜歡唐詩，喜歡那“少壯不努力，老大徒傷悲”、“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲”。許多東西流逝得太快，因此來不及回望。人只有經歷過才懂得生命的意義所在。鳥只有飛出鳥籠后才懂得珍惜本身富有的自由。時光總是倉促地把幸福和自由帶走，唯留下一些傷疤，一些沙塵，讓后人慢慢地彌補、掙扎。是唐詩，讓我有了這頗多的感慨。

　　我喜歡唐詩，喜歡“天生我材必有用，千金散盡還復來”這樣的句子。心的本色該是如此。成，如朗月照花，深潭微瀾，不論順逆，不論成敗的超然，是揚鞭策馬、登高臨遠的驛站；敗，仍滴水穿石，匯流入海，有窮且益堅，不墜青云地傲岸，有“將相本無主，男兒當自強”的倔強。榮，江山依舊，風采猶然，恰滄海巫山，熟視歲月如流，浮華萬千，不屑過眼煙云；辱，胯下韓信，雪底蒼松，宛若羽化之仙，知退一步，海闊天空。是唐詩，讓我有了這堅定的自信。

　　唐詩，你的魅力在于你的廣博，你的千變萬化，你的包含萬千。

　　唐詩，你有無窮的魅力。

　　唐詩的魅力作文 篇16

　　“我猜到了，是那個什么‘一枝紅杏出墻來’那首詩嗎？”一個急切的聲音說道。

　　“不是！不是！”一個得意的聲音反駁道。

　　今天，我們玩了一個有趣的游戲，叫做“猜唐詩”。游戲規則是：1。雙方各選一首詩。2。小組商定繪畫的內容、順序，每隊5人，每人都得畫一部分詩的內容；3。游戲過程中，如果猜出對方詩名加兩分，再猜出整首詩及作者和朝代，還能加三分。游戲開始啦——我們繼承了莫奈和馬奈的畫畫方法，叫做“印象派”。我們的死對頭“寫實派”正和我們一樣在選詩，到底是什么詩，待會揭曉這個謎團。雙方選詩完畢，開始畫示意圖。我們隊首先上場的'是吳尚澤，他很隨意地在白板上畫了幾筆，雨點就被畫出來了，不愧是印象派的隊員。不過多人認為它是鳥蛋。第二個是李昱晨，他畫了一個正在酣睡的火柴人，真像一根魚刺呀！本隊最后一個是我，我畫了一個凋謝的花朵。正在此時，對方最后一名隊員也畫好了，幾乎是神同步啊！

　　我方猜不出對方是在畫什么，因為對方畫了一個疑似雪人的未知生命物體，后來我們猛翻書才猜了出來，是《大林寺桃花》。因為我們記不全詩歌偷看了書，又被水老師無情地扣了五分，只能得—3分。對方得了兩分。我方輸得好慘啊！

　　下次我一定要多背唐詩，多練習繪畫，以期取得勝利。

　　唐詩的魅力作文 篇17

　　夜深人靜，我徜徉在書的海洋，聆聽大唐王朝才子的心靈呼喚。

　　詩如人的生命“人迷忽覺，如夢忽醒，如仆者之起，如病者之蘇”。塵封千年的榮耀被書寫，唐詩之花綻放在高山之巔，永不凋謝。銀燭秋光冷畫屏下，美人臉上凝結的香露，修長的食指在古色古香的琴弦上顫動。滿園桃花之下詩人酣睡，悠然樂之。皓月初升，銀光朗照在浪西樓上，天下昭然如瓊玉。一襲輕紗下的輕歌曼舞，切莫亂了音律，今夜白露倒映出故鄉明月。

　　沒有比李白更蒼涼的悵惘，大筆一揮就是半個盛唐。王維的大漠孤煙繚繞出落日的豪放；楊萬里滿塘的接天荷葉承載著映日荷花的幻想。王勃，繁華與孤鷺齊飛，才比天高卻命比紙薄；杜甫，吟鞭祈指千尺涯，四年流亡，卻從未放棄最初的夢想。

　　我用“海內存知己，天涯若比鄰”臨摹她的輪廓；用“舉杯邀明月，對影成三人”描畫她的`盛妝；用“秦時明月漢時關，萬里長征人未還”瞻仰她的英姿用“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟”羨慕她的剛毅；用“長風萬里送秋雁，對此可以酣高樓”暢想她的綺麗；用“等閑識得春風面，萬紫千紅總是春”感嘆她的雋永；用“會得離人無限淚，千絲萬絮惹春風”書寫一個盛世傳說。

　　唐詩之花在記憶深處悄然綻放，承載千年金戈鐵馬，仰望萬載刀光劍影，打開塵封千年的記憶與榮耀，在氣吞山河中感嘆，花開千年。

　　華美的花朵在記憶中盛開了一個燃燒的國度，那些遠去的生命，斯人已逝，花香依舊彌散。愿做一場崇古清夢。

　　唐詩的魅力作文 篇18

　　唐詩如茶，品過方知其韻。

　　唐詩，一字一句中透露詩人無數情懷，無論在什么情況下，一首唐詩、幾個字眼，或許就能讓你平復心情，被它所吸引。

　　今晚，我又如往常一樣，鎖緊房門，悄悄開一盞燈，翻閱家里殘缺不齊的的唐詩三百首。

　　“解落三秋葉，能開二月花。”李嶠的一首《風》，就像詩中有畫一般，在我的腦海里畫出寥寥幾筆，乍一看，又像一陣風吹落了秋葉，一轉眼，幾枝桃花在這春風中綻放；“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”李白的這首送別詩表現了與汪倫之間的深厚情誼。這首詩的語言清新活潑，樸素曉暢，有濃郁的民歌風味；“憑君莫話封侯事，一將功成萬骨枯”晚唐時戰禍連年。當一個將軍立功揚名時，會有千萬士兵的身軀變成了枯死的骨頭，戰死沙場。曹松為此傷感，寫下了《己亥歲》……

　　我望了望日月工作的鐘。呀，都這么晚了，或許，該睡覺了。

　　夢里，我看見詩人們借酒燒愁、借詩抒情，在各種情況下寫下一首又一首詩……

　　窗外，雨淅淅瀝瀝還沒停。靜下心來，我聽到雨滴落在青青草地……

　　中國是詩的'國度，滋潤著一代國人的精神與靈魂，詩歌藝術源遠長流……

　　寥寥幾筆，卻讓人琢磨不透；看似簡單，其實蘊含深意。

　　唐詩，就是如此。只有深入骨髓的去品味，才知道這其中蘊含的詩韻。

　　唐詩，讓我有了新的認知，遇見唐詩，好幸運。

　　唐詩的魅力作文 篇19

　　品一壺好茶，賞一首唐詩。曾嘆李太白的“云想衣裳花想容，春風拂檻露華濃“驚世艷俗，也感杜子美的"感時花濺淚，恨別鳥驚心"字字含情，亦覺白居易的`“一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅"生動如畫。

　　但在這百花齊放之中，我還是最愛那句李賀的“報君黃金臺上意,提攜玉龍為君死"，那首《雁門太守行》。感嘆于將士們的視死如歸與赤膽忠心，即使前方敵軍滾滾而來，似有黑云壓城之勢;即使戰場上刀光劍影，血流成河。可角聲不止，紅旗揮揚，一個個身影漸融入夜色里，在向前廝殺，在為民奮戰，為君效力，為國捐軀。他們愿報君恩遇，手握利劍，披荊斬棘，無怨無悔。輕輕誦讀，句句扎心，所有國泰民安與歲月靜好都是無數將士拼命奪來的。將領嘶吼著駕馬殺去，士兵隨后揮劍，齊心抗戰。萬馬奔騰，喊殺聲四起。面對這種義無反顧的搏殺，誰心中不受震撼?誰不敬佩于這血氣方剛的八尺男兒?誰不感動于這對君主的忠心耿耿?

　　當每次讀完《雁門太守行》，心中的激蕩久久不得平息，它像一陣颶風，在我心中卷起波濤駭浪，撞擊著我的胸腔，刺激著我的神經。兩軍在我腦海里對壘，忠厚的將領身披金甲，手提銳劍，好似喃喃道:“報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死。”

　　唐詩的魅力作文 篇20

　　手中詩冊還未翻開，一汩怦然心動的感覺已悄悄溢出胸口，蕩滌我的思緒……

　　——題記

　　也許每個人心中都蕩滌著一個盛世的唐朝，于是令華人為之一振的唐裝才重回到我們的衣柜，中國節才重回我們的裙袂。

　　唐朝的月明——慰藉

　　不知誰在春江花月夜里，第一個望見了月亮。于是月的千里嬋娟夜夜照亮無寐人的寂寞。月是游子的故鄉，床前明月光依舊是思鄉的霜露；月是思女的牽掛，在搗衣聲中夜夜減清輝；月是孤獨人的酒友，徘徊著，與舉杯者對影成三人。

　　月讓我怦然心動，原來月是人們情感的慰藉。

　　……

　　唐朝的烈酒——消愁

　　引得詩人紛紛舉杯消愁，千金換酒，但求一醉。三杯通大道，一斗會自然。人之一生，能向花間醉幾何，臨月把酒酹江。醉里挑燈受創，醉臥中人皆寵辱皆忘，世態炎涼盡空。今朝的`酒正濃，且來烈酒一壺，放浪我豪情萬丈。

　　酒，讓我怦然心動，原來此刻你已成為人們的精神寄托。

　　……

　　唐朝的詩人——清高

　　一壺酒，一把劍，一輪彎月，一路狂舞，一路豪飲。飲出一位唐代詩壇的謫仙，舞出一顆大唐的劍膽。醉臥長安，天子難尋，不為粉飾，不為褒名，滄海一聲笑，散發弄扁舟，從此你踏遍故國山水，縱情天地之間。

　　詩人，是你讓我怦然心動，因為你是不羈的旅客。

　　……

　　萬卷古今消永晝，一窗昏曉送流年，沏一杯菊花茶，品一品這令我怦然心動的唐月，唐酒，唐人，思緒在此刻飛揚——

　　唐詩的魅力作文 篇21

　　我看過的書很多，但是我最喜歡的還是《唐詩三百首》，因為它給了我無限的快樂。

　　在我三歲的時候,外公經常帶我到房前屋后活動。春天，我們在沙灘上放風箏，外公教我背唐詩“兒童放學歸來早，忙趁東風放紙鳶”。外公屋后有一口池塘，幾只鵝在水上游來游去的時候,外公教我背起駱賓王的《詠鵝》：“鵝，鵝，鵝，曲項向天歌……”晚上,我們坐在樹下乘涼，看到皎潔的月光，外公又教我背起李白的《靜夜思》：“床前明月光，疑是地上霜……”漸漸地，我對唐詩產生了一些興趣。

　　上幼兒園的時候，一天晚上，媽媽帶我去買書。到了書店，我忙跑到書架那兒，細細選書。我看上了《唐詩三百首》，趕緊讓媽媽給我買下。從此，它成了我生活中的`良師益友。

　　我迷上了唐詩。走親戚的時候，也把它帶上。在家里，無論外面有多喧鬧，我都會專注的捧著它大聲朗讀、背誦。

　　一次寫作文時，我引用了幾句優美的唐詩。我迷醉于那“談笑有鴻儒,往來無白丁”的恬淡,感嘆于那“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”的氣勢,陶醉于那“銀燭秋光冷畫屏,輕羅小扇撲流螢”的意境,感動于那“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的深情……這篇作文得到了老師的表揚，我當時心里美滋滋的。

　　唐詩啊，你給了我無限的快樂。我能不深深的喜愛你嗎？

　　唐詩的魅力作文 篇22

　　唐詩，文學藝術百花園中一顆璀璨的明珠，一朵艷麗的奇葩。它光彩奪目，搖曳多姿，千百年來，為人傳誦不衰。不知何時，我也總喜歡捧一本唐詩詩集，走進瑰麗奇美的詩歌意境中，暢游一番，不知不覺中成為一種習慣，成為一種難以割舍的情愫。

　　走進唐詩，便走進一個異彩紛呈的世界。

　　走進唐詩，走進初唐“四杰”，與王楊盧駱推心置腹，肝膽相照。理解了王勃“海內存知己，天涯若比鄰”的那份誠摯，“長江悲已滯，萬里念將歸”的羈旅思愁；懂得了楊炯“寧為百夫長，勝作一書生”的豪邁高歌；知曉了盧照鄰“寂寂寥廖楊子居，年年歲歲一床書”的那份凜然氣節；感受到了才高位卑的駱賓王“無人信高潔，誰為表予心”的悲愴，“此地別燕丹，壯士發沖冠。昔時人已沒，今日水猶寒”的萬千感慨。

　　走進唐詩，走進一種洞天別樣的人生。傾聽宋之問于大庾嶺北驛“陽月南飛燕，傳聞至此回。我輩數未已，何日復歸來”的衷腸，陳子昂“念天地之悠悠，獨愴然而涕下”的蒼涼心聲；隨王灣于次北固山下看“潮平兩岸闊，風正一帆懸”的.奇觀，隨知章賞“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”的春柳，隨張若虛享受“春江花月夜”的美妙絕倫；從張九齡。的“蘭葉”、“丹橘”里感受生活的哲理，與孟郊走進“誰言寸草心，抱得三春暉”的母子深情里。

　　唐詩的魅力作文 篇23

　　手中詩冊還未翻開，一汩怦然心動的感覺已悄悄溢出胸中，蕩滌我的思緒……——題記

　　也許每個人心中都蕩滌著一個盛世的唐朝，于是令華人為之一振的唐裝才重回到我們的衣柜，中國結才得以回到我們的裙袂。

　　唐朝的月明——慰藉

　　不知誰在春江花月夜里，第一個望見了月亮，于是月的千里嬋娟夜夜照亮無寐人的寂寞。月是游子的故鄉，床前明月光依舊是思鄉的霜露；月是思女的牽持，在搗衣聲中夜夜減清輝；月是孤獨人的酒友，徘徊著，與舉杯者對影成三人。

　　唐朝的烈酒——銷愁

　　引得詩人紛紛舉杯的.銷愁，千金換酒，但求一醉，三杯通大道，一斗會自然。人之一生，能在花間醉幾何，臨月把酒醇江。醉里挑燈看劍，醉臥中人皆寵辱偕忘，世態炎涼盡空。今朝的酒正濃，且來烈酒一壺，放浪我豪情萬丈。

　　酒，讓我怦然心動，原來此刻你已成為人們的精神寄托。

　　唐朝的詩人——清高

　　一壺酒，一把劍，一輪彎月，一路狂舞，一路豪飲。飲出一位唐代詩壇的謫仙，舞出一顆大唐前的劍膽。醉臥長安，天子難尋，不是粉飾，不為褒名，滄海一聲笑，散發弄扁舟，從此你踏遍故國山水，縱情天地之間。

　　詩人，是你讓我怦然心動，因為是不羈的旅客。

　　萬卷古今消永晝，一窗昏曉送流年，沏一杯菊花茶，品一品這怦然一動的唐月、唐酒、唐人，思緒在此刻飛揚。

　　唐詩的魅力作文 篇24

　　有的人喜歡《弟子規》，有的人喜歡京劇，有的人喜歡國畫，有的人喜歡《三字經》，而我最喜歡的是唐詩。

　　中國是個詩的國度，而唐朝則是一個詩的時代。在那樣的一個盛世中，涌現出了許多名垂千古的詩人，為后人留下了保貴的精神財富。

　　你可曾醉心于李白的瀟灑肆意，可曾沉痛于杜甫的深沉雄渾，又或者融化在王維的詩情畫意之中，唐代的詩人特別多，他們就像滿天的星斗，熠熠生輝，他們的作品題材廣泛。有的從側面反映出當時的社會階級狀況，揭露封建社會的黑暗；有的抒發愛國情懷，表現出了錚錚傲骨；有的描繪祖國的大好河山，如此多嬌；有的表達兒女私情，訴說人間悲歡……，這些作品無論是浪漫主義的肆意汪洋，還是現實主義的針貶時弊，都觸動了我們的心。

　　唐詩的形式是多種多樣的'。唐代的古體詩，基本上有五言和七言兩種，近體詩也分為兩種，一種叫絕句，一種叫律詩。絕句和律詩又各有五言和七言之不同。

　　唐詩不僅是一個時代的代表作，也是我們國家的國粹，我們作為中國人，都應該好好欣賞，細細品味。唐朝289年，輝煌的帝國漸行漸遠，但它確在身后留下了李白、杜甫、柳宗元、白居易、杜牧等文學巨匠及其作品。那么從現在開始，讓我們讀唐詩，品唐詩。

　　讀了唐詩，讓我覺得自己的知識更加豐富，更加飽滿了。

　　唐詩的魅力作文 篇25

　　回眸歷史云煙，那一首首唐詩浮現眼前，是那般裊娜迷人，是那般風姿綽約。一首首唐詩讓我魂牽夢縈，讓我漸漸迷上這條唐詩路。

　　從我牙牙學語開始，最先接觸的唐詩就是《詠鵝》。這首詩開篇三個“鵝，鵝，鵝”充滿著韻律感，充滿著童趣感，讓還未學會完整說話的我感受到語言的趣味，我似鸚鵡學舌般在媽媽身后一遍一遍地念著。我不知疲憊地學，媽媽也不知疲憊地教。我總是記住上句忘了下句，就好像猴子一樣，撿了芝麻，丟了西瓜。為了怕我無法記住，媽媽還特意把它講成故事聽，讓我仿佛看見幾只白天鵝在水中舒展著羽毛，伸著脖子戲水的樣子呢！

　　當我進入小學后，我對唐詩更喜愛了，每天我非得背唐詩不可。我愛在李白的浪漫詩篇中徜徉，我喜歡在杜甫憂國憂民的抱負中哀嘆，更喜歡看孟浩然的娟麗詩篇，王維的天然詩景畫……我愛體會大詩人的壯志豪情，感受李白“斗酒詩百篇”，體會孟浩然的悠閑田園情，欣賞杜牧憂國憂民、赤子情深的情懷。

　　進入初中后，我常把詩歌進行吟詠。詩歌是多么富有韻味，整齊的詩歌格式給人以舒適的感覺，優美的詩化筆調更富予人濃濃的'意境，令人感覺在詩中樂，詩中游！我常愛把唐詩翻成歌來哼唱，細細體會每一首詩帶來的意境與感覺。

　　唐詩，就像一位婀娜多姿的女子，全身大唐氣象，她的霸上柳色，巷陌驚鴻，泗水煙花，真讓我魂牽夢縈。自從我迷上這條唐詩路，真是一去不回頭了！

　　唐詩的魅力作文 篇26

　　唐詩宋詞，乃國之精粹，是古人留下的一筆精神財富，是每個中國人都視若珍寶的東西。

　　——題記

　　翻開一本泛黃的詩卷，其中的任何一頁都讓我們陶醉其中，比起說是在學習古詩詞，還不如說我們是在古詩詞中散步，這“風景”可真讓人陶醉！

　　我們在這兒領略到了古人間偉大的友誼，“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”李白和王昌齡間的友誼是讓我們感嘆的，將愁心寄于明月，讓這明月時時刻刻地跟著古人的可能也只有李白了。“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”高適的《別董大》流傳至今，不少人唏噓友誼的偉大，為了安慰友人，不惜用了夸張的手法來夸贊友人的名氣，這一點，令我十分敬佩。

　　在古詩詞中散步，我領略到了祖國四季的無限美好。

　　這兒有“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”的'清新早春，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的熱烈盛夏，“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的厚重晚秋，“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的晚冬雪景，無論是哪一個季節，都有屬于自己的獨特風情，它們在古人的筆墨下活了起來，使人向往不已。

　　我們在古詩詞中散步，可以從中領略到不同的情感，這其中的每一首詩都讓我們陶醉其中，無論是寫什么的，都有一股屬于自己的靈性，這些都是幾百或幾千年前文人給我們留下的文學、精神財富，就是因為有了古詩詞，才有了今天我們的浩瀚文學！

　　唐詩的魅力作文 篇27

　　唐詩宋詞是中華文學史的長河中兩顆璀璨的明珠，古往今來也涌現出一大批優秀的詩人、詞人，比如：李白、杜甫、李商隱、杜牧、王安石、蘇軾......大家都各有風格，獨樹一幟，有的積極豪邁，有的憂國憂民，有的感時傷懷......

　　兒時所學的“舉頭望明月，低頭思故鄉”仍記憶猶新，小時候只覺得瑯瑯上口，長大后才讀懂詩人的思鄉離愁。詩人一個人作客他鄉，白天奔波忙碌，在夜深人靜之時才倍感孤獨寂寞，望著天空中一輪皎潔的明月，清冷的月光透過窗子灑滿房間，仿佛給地上鋪上了一層白霜，讓人感到陣陣寒意，思鄉之情油然而生。

　　后來我又接觸了更多的詩，李白長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海給人鼓舞；陸游山重水復疑無路，柳暗花明又一村給人希望；王維行到水窮處，坐看云起時令人心之所向......

　　提起唐詩就不得不說宋詞，宋詞大致分兩派，婉約派和豪放派。宋詞或低吟委婉動人的纏綿情話，或高奏洶涌澎湃的慷慨悲歌。如：李清照的`此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭通過細微的神態描寫“皺眉”讀懂女子內心的疼痛，她此時此刻正思念著在外的丈夫。又有蘇軾的誰道人生無再少，門前流水尚能西，休將白發唱黃雞。詩人沒有對時間匆匆流逝扼腕嘆息，而是喊出老當益壯，不墜青云之志的豪邁口號，勸誡后人珍惜現在的時間，及時行動！

　　讀唐詩宋詞，我跨越了時間與空間，盡情在詩詞中徜徉，仿佛與詩人進行著親密無間地交流。

　　唐詩的魅力作文 篇28

　　“鳳吹聲如隔彩霞，不知墻外是誰家。重門深鎖無尋處，疑有碧桃千樹花。”唐詩在我心中就是打開這座深鎖的大門的鑰匙，把我帶進了月光如水水如天的美景。

　　我心中的唐詩是一枚枚精彩的名片。“花間一壺酒，獨酌無相親。舉杯邀明月，對飲成三人。”看，李白打出了一張超然的名片！所以在他的眼中，廬山瀑布是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”“種桃道士歸何處？前度劉郎今又來。”看，劉禹錫打出了一張倔強又樂觀的名片！所以在他的`眼中，秋天是“自古逢秋倍悲寂寥，我言秋日勝春朝。”

　　我心中的唐詩是一張張快樂的飛機票。乘上它，我飛躍塞外。“大漠孤煙直，長河落日圓。”乘上它，我泛舟洞庭。“湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。遙望洞庭山水色，白銀盤里一青螺。”乘上它，我來到了古都長安。“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。”乘上它，我游覽巴蜀。“巴女騎牛唱竹枝，藕絲菱葉傍江時。”乘上它，我攀登泰山。“會當凌絕頂，一覽眾山小。”

　　我心中的唐詩是一盞盞明亮的燈。“野火燒不盡，春風吹又生。”那是溫馨的燈光，照亮了我心中的熊熊烈火。“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還。”那是輝煌的燈光，激起了我心中的昂昂志氣！“欲窮千里目，更上一層樓。”那是燦爛的燈光，燃起了我心中不斷進取的熱情！

　　唐詩是茶，滿嘴留香；唐詩是歌，滿屋繚繞；唐詩是露，折射光輝。唐詩就是這一船明月，一帆風……

　　唐詩的魅力作文 篇29

　　唐詩？思緒又回到了那本精美的淡綠色圖書上，那一段被塵封已久的記憶，再次被打開了。回家，鎖上房間的門，被窗簾掩蓋著的角落，有一本《唐詩500首》。

　　把它放在桌面上，打開，映入眼簾的是一幅彩色的山水畫。山上正下著濛濛細雨，遠處山頭上有一座房子，旁邊有一面旗子迎風飄揚，上面寫著一個大大的“酒”字，在空白的地方，寫著一首古詩。翻開下一頁，里面有這首詩的翻譯，作者介紹，關聯的小故事等。

　　這是一首《清明》。一個念頭在我的腦海浮現了，我可以縮寫它吧。

　　幾分鐘后，就有了成果：

　　清明，

　　時雨。

　　行人，

　　斷魂。

　　酒家？

　　杏村。

　　我真是個天才！我的心里忍不住沾沾自喜。不經意地望瞭望時鐘，天哪，已經過了半個小時了，我要快點寫作業，趕緊打開書包。這人段時間是我一天中最美好的`時刻，唐詩使我放松，幫我平復這一天中快節奏生活帶來的緊張心情，可是……

　　現在，我再也沒有時間去重復閱讀一首詩。隨著年級的增高，我不得不應付那小山一般的作業，更加珍惜那不多的休息時間。每天放學回家，吃過點心馬上到書桌前，爸爸媽媽回來后，開始檢查作業，然后吃晚飯，飯后做課外作業，寫完了差不多該睡覺了。而唐詩，早就被丟在一邊了。

　　我真想對自己說，留點時間給唐詩。

　　唐詩的魅力作文 篇30

　　那是沉醉在長亭古道聽古箏輕嘆，那是靜坐在水天相接處看漁舟唱晚，那是在東方形成的璀璨星河……

　　——題記

　　唐詩短而精煉，擲地有聲；宋詞長而有韻，回味無窮。

　　唐詩宋詞如酒，飲黃河之水天上來，汲日月山河之精華；貫云雨天山之勢，采古城的美酒花香；收集幾滴邊塞征人的相思淚，剪幾縷少婦心里閨怨的憂愁；披上宮廷里的霓裳羽衣，摘取千樹萬樹的梨花……經千古風流人物之手攪渾，釀造成一壇千年陳釀，流傳至今，濃香依舊。

　　是月締造了唐詩，面對一縷縷濃濃的'思鄉之情，白居易曰“共看明月應垂淚，一夜鄉心五處同”；亦有詩云：“露從今夜白，月是故鄉明”的鄉愁讓我心酸；面對好友遭挫被貶時，李太白高吟曰“我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西”；面對政治、仕途之路的不順暢以及發自內心的孤寂之感，太白又曰“舉杯邀明月，對影成三人。”只因為那一縷縷情絲，那一片片愁緒，月更顯傷感。

　　是情締造了宋詞。那是一地的黃花堆積著李清照的尋尋覓覓；那是柳永“執手相看淚眼”時的離情別緒；那是陸放翁“一懷愁緒，幾年離愁”里的難、難、難；是秦觀“春江都是淚”的惆悵。一縷縷剪不斷，理還亂的情，在詞人如椽之筆下形成的千古絕唱！

　　“月滿西樓，花自飄零水自流”“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”。唐詩宋詞奔流在山川之間，漫步在叢林之中，它見證了源遠流長的中華文化孕育了一代代絕色天驕，它不僅是一段歷程，它更是一段傳奇！

　　唐詩的魅力作文 篇31

　　卸下沉重的行囊，放松身體，放飛心情，帶著孩子做一次跨越時光的遨游——漫步在詩的王國，緩緩地吟出那回味無窮的韻律……

　　漫步在詩的王國，感受著杜甫的亂世奔歌。“會當凌絕頂，一覽眾山小”的豁達胸襟與豪邁氣概讓我們心曠神怡，猶如接受了一次精神的洗禮。“此曲只應天上有，人間能得幾回聞”浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的花雨。他的謙遜好學、藝無止境、學無止境的真理，深深地埋藏在我們的心中。

　　漫步在詩的王國，李白的豪邁奔放感染者我們。“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的.信心，堅定著他要為國捐軀的信念，指引著他邁向新的高峰。“人生在世不稱意，明朝散發弄扁舟”渲染著他那超凡脫俗的內心，使他那枯萎的生命散發著奪目的彩。他的點滴在詩的海洋中散發著光芒，讓我們從中獲得新的啟迪。

　　漫步在詩的王國，王維的閑淡平靜讓我們的內心和諧安定。他那“興來美獨往，勝事空自知”的內心，如同讓我們的心放了一個假，放下了太多太多；他的“大漠孤煙直，長河落日圓”能讓我們感受到生命的莊嚴，靈魂的肅穆，心靈的超然。

　　漫步在詩的王國，一句句的古詩如同一群“小精靈”，富有生命力，凝練我們的心靈，捶打我們的毅力，平靜煩亂思緒，消除躁動不安。唐詩塑造著我們的靈魂，唐詩讓我們受到啟迪，這里種子會永遠埋在我們的內心，直到它發芽、開花……

　　它們不僅僅是一句句詩，更是一種文化，歷練著我們一代又一代人。

　　唐詩的魅力作文 篇32

　　唐詩宋詞風光旖旎，在我心中留下了揮之不去的光影。

　　唐詩是我國詩詞文化最鼎盛的時期，是中國文化的頂峰。孟浩然、王維的寧靜淡泊;岑參、高適的邊塞長吟;李白的浪漫奔放，杜甫的亂世悲歌。星光燦爛的詩壇是唐代文學乃至中國文學史上一道亮麗的風景。

　　李白“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的誓言給我鼓勵;杜甫”會當臨絕頂，一覽眾山小”的氣魄讓我向往;白居易“共看明月應垂淚，一夜鄉心五處同”的鄉愁讓我心酸;劉禹錫的“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”的`哲理給我啟迪。

　　宋詞讓人們高奏過悲壯威武的慷慨悲歌，低吟過委婉動人的纏綿情話，悲嘆過心脾氣短的窮途末路。

　　我渴望蘇軾的“但愿人長久，千里共嬋娟”;我悲嘆李清照的“莫道不消魂，席卷西風，人比黃花瘦”;我向往辛棄疾的“了卻郡王天下事，贏得生前身后名”;我感慨晏殊的“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”。

　　唐詩短而精練，擲地有聲;宋詞長而有韻，回味無窮。

　　迷人皎潔的漢宮秋月令我心馳神往，傾國傾城的燕瘦環肥使我魂牽夢繞。

　　唐詩宋詞不僅是一種文化，也是一段歷程，更是一個傳奇!它所代表的是一個個永遠陶醉的王朝。

　　每次讀到唐詩宋詞，我都會有一種全部占有的沖動，這，也許就是它的魅力所在吧!唐詩宋詞，是你，在我心頭激起了層層漣漪。

　　唐詩的魅力作文 篇33

　　這段時間，我們天天待在家里。媽媽每次一做事情，妹妹總是鬧著非要媽媽。我便想幫媽媽帶著妹妹，好讓媽媽專心做事。于是我帶著妹妹一起玩，我先帶著她玩了一陣騎馬打仗，又玩了捉迷藏，玩得好累。我便想讓她玩一些安靜的游戲，讓她干什么好呢？我心里想著。這時我突然看見桌子上放著一本《小學生必背古詩七十五首》。有了！我可以教她去背詩啊！我高興地想。

　　我選了一首王安石的《泊船瓜洲》。我首先回憶了一下以前谷老師教我們讀詩的方法，然后讓妹妹坐好，接著我讀這首詩的第一句京口瓜洲一水間，讓她跟著我讀這一句。我一連教了幾十遍，可她根本不聽指揮，要么根本不讀，要么只讀最后一個字或者亂讀。最好的.一次也只讀了一水間三個字，到最后更是滿屋子亂跑。看來老師的這個辦法行不通呀，這次教妹妹讀詩，以失敗告終了。

　　我有些氣餒，也有些累了，不想跟著她滿屋子追。于是妹妹在屋里跑著玩的時候，我便自己在旁邊讀詩。我就這樣一直多讀了很多很多遍，當我又一次讀到京口瓜洲一水間的時候，妹妹立刻接了下句鐘山只隔數重山，我驚奇地抬起頭來看著她，這真是有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭啊！這就是耳濡目染的成效吧！

　　后來我又用這種方法把這首詩給她教會了。到現在為止，妹妹已經會背7、8首詩了，而我也多背了二十幾首古詩了。別看她剛會背幾首詩，可得意了，經常拿著書要教我讀詩，還奶聲奶氣地對我說：我是老師喲！

　　唐詩的魅力作文 篇34

　　詩歌蘊藏著人類文明中最深刻的秘密，于丹以最具代表性的中國古詩詞為線索，結合當代中國人生存現狀及精神世界，以其獨特的人文風格對中國古詩詞意象、風骨、內涵、感悟進行鑒賞解讀。以“明月”、“清風”等古詩詞常見意象為線索，導向人生大境界的感悟與情懷。

　　唐詩是一部史學巨著，詩人們將這一部波瀾壯闊的歷史用無比美麗的字眼抒寫出來，或激昂，或低沉，既可以“行到水窮處，坐看云起時”，也可以“會當凌絕頂，一覽眾山小”……每一首詩都是詩人當時心境的筆墨呈現，要想真正地理解一首詩，必須結合當時的社會環境以及詩人的人生處境。因著對古詩詞的無限熱愛，對古人的無限敬佩之情，將詩人寫詩時的處境及心路歷程一一道來，讓每首詩都呈現出生命的活力，讓每一個讀者都能身臨其境地去體會詩中所蘊含的情感，得到美的體驗。

　　世人只知宋詞唯美，卻不知詞牌本身也是有著或悲凄、或壯烈的故事。《遇見最美的宋詞》以詞牌為題，收錄其下留傳千古的佳作，并將背后的.故事一一道來，為愛詞人提供一個更加立體、動感的閱讀視角。宋詞是一朵情花。這本《遇見最美的宋詞》里，不僅有男女之間的愛情，更是大情大愛的世界，親情、友情，男子心中建功立業的愛國之情，在這里展露無遺。一個詞牌，不僅可以展現哀婉纏綿，同樣可以表達萬丈豪情。

　　唐詩的魅力作文 篇35

　　星期三晚上，我和媽媽乘著公交車去超市，在我們的身旁的座位上，有一位阿姨和她的小寶寶，小男孩手上拿著一塊面包。他邊吃面包，邊跟著她媽媽念著李紳寫的憫農。阿姨念到：“鋤禾日當午……”每當阿姨念完一句，小男孩也就搖頭晃腦的，奶聲奶氣的跟著念一遍。旁邊的乘客看到這么小的.孩子會背出一首古詩，都向他們投去贊許的目光。

　　在車子的搖晃中，在小男孩反復的背著同一首詩時，他手中的面包掉出了一些面包屑。阿姨向小男孩的衣服看去，并說：“吃飽了嗎？不想吃就別吃了，你看看面包屑都掉在衣服上了！”說著阿姨把男孩手中的面包扔向了垃圾桶，小男孩用著無辜的眼神看著垃圾桶里的面包說：“鋤禾日當午，汗滴……”看來他真的是想不起來了，小臉蛋兒漲得通紅，小嘴撅得老高老高，可憐兮兮的望著阿姨，阿姨帶著指責的口氣說：“是汗滴禾下土，意思是我們吃的糧食都是農民伯伯辛辛苦苦的種出來的，是用辛勤的汗水收獲而來的，現在記住了沒有？”小男孩懂事的點點頭，于是繼續往下背道：“汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒……粒粒……”正當快要大功告成時，又卡住了。這下，阿姨可是生氣了說：“你怎么老是記不住啊！是粒粒皆辛苦呀！就是再告訴我們糧食的來之不易，知道了嗎？”阿姨邊說，邊點著小男孩的頭，突然小男孩委屈的哭了起來。車子上一陣騷動……

　　也許這位阿姨感到氣氛不對，在躲閃中，無意間看向了垃圾桶里的面包，頓時羞的滿臉通紅。

　　唐詩的魅力作文 篇36

　　千年的長河中，詩如河底的水紋，撞擊著屬于自己的節奏。

　　黃昏驟雨后，初晨新鮮時，誦讀一首唐詩是多么愜意的事。唐詩存在于羌笛孤城中，存在于黃河白云間，存在于空山新雨后，還存在于潯陽秋色中。它是一個整體的存在，用著自己的韻律，唱響了一個時代的繁華。

　　羌笛孤城中，一曲笛音吹動著多少將士們的'心。“古來征戰幾人回”，戰死沙場，浴血奮戰，驍勇善戰的身影，一切功成萬骨枯。軍營的艱苦，戰爭的頻繁，讓多少歸家似箭的將士在聽見凄婉的笛聲時留下了淚水，熱淚打濕了衣襟，殘酒抹濃了哀愁，笛聲陣陣，似為壯士謀不平，似為和平吹號角。

　　“黃河之水天上來”，浩浩蕩蕩的黃河似從天上云中奔來，一個小小的河道怎能抵擋得那迤邐而來的河水，滔滔不絕，桀驁不馴，有氣吞山河之勢，有雷鳴轟響之氣，渾濁的河水拍打著，翻卷著，奏出氣魄，奏出中華民族之氣節，奏出赤子們的愛國心。

　　“空山不見人，但聞鳥語響”。雨淅淅瀝瀝的下著，芭蕉在雨中舞踏著身姿。飛檐屋脊清脆的碰蹦聲，又釀成了多少詩家墨客的不眠之夜。小雨初歇，青磚黛瓦上稀疏的響起步履的聲音。而在空山中唯有那回響在山谷中的鳥啼，蕩滌在空氣中的清香。悅耳的鳥叫聲，一聲一聲的響著，仿佛在呼喚著孤寂的游子，仿佛在呼喚著正在讀書詩的我，那清晰的節奏回蕩在我心中。

　　唐詩的魅力作文 篇37

　　今天窩在家里，我把家里的《唐詩三百首》、《宋詞十大家》都拿出來仔細翻閱了一遍。

　　我想如果唐詩是一壺濃烈的酒的話，那宋詞就應該是一壺淡雅的茶。

　　唐詩是如此的豪情，“天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙”，“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回”，“白發三千丈，緣愁似個長”，這些句子不正是如酒一般的醇厚、濃烈？

　　當然，以一些片面之辭來說明唐詩，那肯定沒有什么說服力，除開以上所講的之外，還有勸酒“勸君更近一杯酒，西出陽關無故人”，還有帶塞外風情的葡萄酒“葡萄美酒夜光杯，欲飲琶馬上催”，“三杯吐然諾，五岳倒為輕”，“五花馬，千金裘，呼兒將出換美酒”，“舉杯邀明月，對影成三人”，“明月幾時有，把酒問青天”。

　　其實，品完了唐詩那如酒一般的醇厚、濃烈的豪邁，偶而來品味一下宋詞那如茶一般的清新、淡雅的委婉那也是一種別樣和心靈享受。

　　宋詞中既有李后主的“故國不堪回首月明中”的懷念故國之情；也有李清照的“此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭”的兒女相思之情；還有岳飛的“三十功名塵與土，八千里路云和月”的報效國家之豪情壯志，還有蘇軾的“大江東去，浪淘盡”的`那種豪邁之情。如果用一句話來概括宋詞的話，宋詞是一壺喝不完的茶，而且還是一壺清新、淡雅、幽香、醇樸的茶。

　　關于詩詞方面的例子數不勝數，并且能與題目相得意彰多之又多，我這里只是隨便舉一些例子僅供參考，如有紕漏之處，還望指出。

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