什么的滋味不好受作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的什么的滋味不好受作文，歡迎閱讀與收藏。

什么的滋味不好受作文1

　　我認(rèn)為，被人誤會(huì)的滋味特別不好受，我和媽媽經(jīng)歷過這樣的事情，其中有一次，事情鬧得非常大。

　　那天，媽媽騎著電動(dòng)車載著我在路上行著，買了好多的菜，媽媽還買了一袋鮮奶。我想吃雞柳，于是我對媽媽說，媽媽答應(yīng)了。到了賣雞柳的地方，我的媽媽買了五塊錢的，遞過去五塊錢，那個(gè)人把那五塊錢遞給了旁邊的一個(gè)阿姨。然后炸好雞柳，遞給我們。

　　媽媽騎著電動(dòng)車正要走，被那個(gè)炸雞柳的人叫住了，她說：“你還沒給我錢呢。”媽媽愣了一下，說：“我給啦。”那人一聽這話，變得非常憤怒：“不可能，你給誰了？我這里怎么沒有呢？”媽媽說：“我給了一個(gè)整五塊的.。”那人把她兜里的錢掏出來，向我媽媽展示了一下，沒有五元的。我和媽媽有點(diǎn)不知所措了，我們也不知道，在買雞柳的地方，誰都會(huì)注意雞柳，誰會(huì)注意給那人的錢呢，于是，我的媽媽就與那人爭吵了起來，爭吵了一會(huì)兒之后，那人說：“你走吧。”媽嗎無奈的騎著電動(dòng)車走了。路上，我的心里很不是滋味：“怎么可能呢，不可能沒有啊，媽媽肯定給她了呀，現(xiàn)在，肯定錢是在那個(gè)阿姨那里。但是，媽媽是吧錢給了那個(gè)做雞柳的人啊，怎么回事呢。”我想了好長時(shí)間，終于想了出來。媽媽還問了我，我告訴了她。媽媽咽不下這口氣，把車子一轉(zhuǎn)彎，又回到了那里，我想：“這么簡單的事，竟然那么復(fù)雜。”我在那里跟她們說了整件事的過程，她們恍然大悟，連連道歉。媽媽原諒了她們，我們開心的走了。

　　從這件事我知道了，被人誤會(huì)的滋味不好受。

什么的滋味不好受作文2

　　上一大周，我剛回到家，媽媽就說起我的成績來。

　　你看，下一大周就要月考了，你考得這成績真差，從第六名一下滑到了29名，最可恨的就是最后一次連前三十名都沒上，我都不知道你是怎么學(xué)的，越來越差勁。”

　　我聽后，心里感到特別難受。趕緊去寫作業(yè)去。”一聲令下，媽媽讓我拿起了書包去寫作業(yè)。唉，如果能多考幾分，媽媽對我的態(tài)度可能就不一樣了吧。”我一邊寫一邊想，眼淚不知不覺地流了下來。下一大周必須要考個(gè)好成績，讓爸爸媽媽對我刮目相看。”

　　轉(zhuǎn)眼間，一大周過去了，我選上了奧賽，回家的第一件事就是給爸爸媽媽說。我給你說，這次我選上了奧賽。”媽媽聽了，大吃一驚，因?yàn)槲覍��?shù)學(xué)一竅不通，尤其是奧數(shù)，這次能選上奧賽，真是天大的喜訊。不過，媽媽也有點(diǎn)不相信的'問我：就你，吹吧，就你那奧數(shù)成績，能選上奧賽？”頓時(shí)，我的心落到了低谷。我努力的辨認(rèn)，媽媽終于信了，還給我說：這幾天一定要多學(xué)奧數(shù)，選上奧賽是一個(gè)多么難得的機(jī)會(huì)，一定要好好學(xué)。”我聽后，心理驕傲的笑了。

　　挨訓(xùn)的滋味不好受，從今以后，我不能再這樣糊里糊涂的學(xué)習(xí)了，不能讓媽媽再訓(xùn)我了。

什么的滋味不好受作文3

　　上個(gè)假期，我沒有完成作業(yè)。那天，我心里非常的慌，因?yàn)槲也恢�道到了學(xué)校該怎么和老實(shí)交代。我到了學(xué)校更不好受。我心想：這下可慘了，老師檢查作業(yè)的時(shí)候可怎么辦呀。我可慘了。”想到這里我更害怕了。但我沒有退路了，只能硬著頭皮上了。后來，老師檢查作業(yè)的時(shí)候，我只能說沒完成。后來老師教育我們，說：你們已經(jīng)是六年級(jí)的.大孩子了，還完不成作業(yè)。”我們也自愧不如，非常的后悔。我想：當(dāng)時(shí)我玩的時(shí)候怎么不知道努努力把作業(yè)寫完，就不用再這樣了。而且玩的時(shí)候就可以痛痛快快的玩了。我現(xiàn)在想想都后悔。

　　后來，在這周放假的時(shí)候，我回家就把作業(yè)寫完，寫完作業(yè)后，我一開始沒覺得什么，只是高興，如釋重負(fù)一般。但是我在玩的時(shí)候，突然感覺輕松了許多，比起以前我玩的更要舒坦。后來我的姑姑獎(jiǎng)勵(lì)我陪我到縣城玩了一天。我那時(shí)想：寫完作業(yè)再玩是多么的輕松，快樂呀！我再也不會(huì)寫個(gè)作業(yè)拖拖拉拉的了。并且我到學(xué)校也可已給老師交代了，就再也不用想作業(yè)這件事了。下周我會(huì)繼續(xù)努力。

　　從此以后，我會(huì)嚴(yán)格要求自己完成作業(yè)，并且會(huì)要求自己少玩游戲，多讀書，多學(xué)習(xí)。做一個(gè)陽光好少年。

什么的滋味不好受作文4

　　“爸媽出去了，你在家里好好帶著啊！”“哦，知道了。”爸媽又在下午出門了，哥哥姐姐也還在上學(xué)，又是一個(gè)人在家，好孤獨(dú)，好迷茫啊！

　　這段時(shí)間里，爸媽經(jīng)常不在家，哥哥姐姐也還在學(xué)校奮斗，我一個(gè)人待在家里，想：我該干些什么呢？玩太長時(shí)間電腦——不行，出去玩——根本沒有同學(xué)和我住在同一個(gè)村子里，看書——已經(jīng)看了好長時(shí)間，讀完兩本書了，和同學(xué)聊天——同學(xué)都在玩，哪有時(shí)間管我。我開始迷茫起來。我又讀了兩個(gè)小時(shí)的《哈利·波特》，漸漸地，我讀不下去了。我走到客廳，呆呆地坐在沙發(fā)上，這時(shí)，一種從未有過的，孤獨(dú)，寂寞，迷茫的感覺用上我的心頭：該干些什么呢？吃東西？玩電腦？散步？做運(yùn)動(dòng)？幾個(gè)小時(shí)之后，我才回過神來，于是，我開始想：哥哥今天晚上就要回家了，哥哥今天晚上就要回家了，我終于可以和哥哥玩了。這時(shí)，已經(jīng)接近傍晚，忽然，客廳的'燈被人打開了，我轉(zhuǎn)過頭來，我開始激動(dòng)起來，啊！哥哥和爸爸媽媽回來啦！我立刻迎上去，和哥哥玩起來。

　　孤獨(dú)的滋味真不好受啊！

什么的滋味不好受作文5

　　我有一個(gè)最大的缺點(diǎn)，那就是寫不完作業(yè)，這個(gè)魔鬼在我的身體里呆了好幾年了，很不好受。

　　我寫不完作業(yè)，從二年級(jí)一直到六年級(jí)第一周我一次也沒有寫完過，每次來學(xué)校都要丟一次人，老師一問誰沒有寫完作業(yè)，保證有我。

　　我心里很難受，有時(shí)候我就想：我為什么寫不完呢？我寫不完的原因在哪里呢？一回家我就控制不了自己，一會(huì)家我就窩在家里不出來，一直玩電腦，但是我怎么控制呢？這個(gè)問題困擾了我好幾天，老師也經(jīng)常為我想辦法：讓家長看著我寫、把電腦沒收了……這些辦法對我怎能也不行。

　　寫不完作業(yè)來到學(xué)校，我很緊張，害怕老師，同學(xué)們也知道了我經(jīng)常寫不完作業(yè)，寫不完作業(yè)還給小組扣分，這樣的滋味不好受，我心里也很困擾：哎！寫不完作業(yè)，被同學(xué)嘲笑、嫌棄，還給小組扣分，這改不了了，家長一問隨口就說寫完了，瞞不過，到了學(xué)校一查，我的`家長就知道了，崩潰了！怎么也改不掉。

　　寫不完作業(yè)，即騙了家長也沒有了朋友，這樣的孤獨(dú)不好受，這樣的滋味不好受。我想改掉這個(gè)毛病，去掉這個(gè)魔鬼。

　　來到學(xué)校老師一檢查作業(yè)就教育我，哎！我也沒有辦法，我也想改掉這個(gè)毛病，這樣的滋味真不好受，哎！

　　寫不完作業(yè)的滋味真不好受呀！我一定要改掉這個(gè)毛病。

什么的滋味不好受作文6

　　人的一生很多時(shí)候都會(huì)被人拒絕，可再怎么說，也要面對這殘忍的現(xiàn)實(shí)。

　　上周，我們進(jìn)行了語文和數(shù)學(xué)的挑戰(zhàn)賽，語文考完后，我信心滿滿，覺得一定能上紅榜，數(shù)學(xué)，當(dāng)然是上不了的了，于是，我便對別人說：“這語文卷子太簡單了，我絕對能上紅榜。”那時(shí)分?jǐn)?shù)還沒有批下來，我已經(jīng)把話放了出去，可是，分?jǐn)?shù)卻沒能幫我實(shí)現(xiàn)愿望，結(jié)果，卷子批出來了以后讓我很沒有臉面，只考了九十點(diǎn)五分，心想：怎么這么糟糕，那么早的把話吹出去了，到頭來沒上紅榜，這讓我可怎么交代啊！心里真不是個(gè)滋味，唉！早知道結(jié)果是這樣，我就不說了，沒辦法，潑出去的水，再也收不回來了，一看，啊！是粗心，我的粗心讓我沒能擠上紅榜，就這樣，我被紅榜拒絕在外了，就這樣我為我的粗心付出了沉重的代價(jià)，蒼天啊！考試的`時(shí)候，我為什么不細(xì)心啊？為什么不認(rèn)真啊？讓我再考一回吧，再給我一次機(jī)會(huì)，這一回絕對認(rèn)真答題，認(rèn)真的考試，絕不怠慢每一道題，絕對慎重思考。我心想。紅榜終于粘出來了，到底是沒上榜，唉！好失落啊，下一回，下一回一定要考好，絕對不能粗心大意了。

　　被拒絕的滋味可真是不好受啊！

什么的滋味不好受作文7

　　今天是星期日，我們學(xué)校開學(xué)，我的被子很重，所以爸爸媽媽親自送我來學(xué)校。

　　收拾好宿舍里的東西后，我們就去教室里見田老師，到了田老師的辦公室的門口以后以后，田老師出來給我媽媽說了說我在學(xué)校的情況，老師說沒什么大問題，表現(xiàn)的都挺好，宿舍老師也挺喜歡，可到了后面，老師就開始說我的壞毛病不團(tuán)結(jié)。我心里開始忐忑不安了：爸爸媽媽會(huì)不會(huì)訓(xùn)我？老師說我沒有什么大問題，就是在小組合作這一方面做的不太好，不團(tuán)結(jié)，以自己的思想為中心，不考慮別人的感受，而且在這次選組員的時(shí)候還是沒人選，給我分到別的組都是后組員們都撅著嘴，但是我的成績好，不得不當(dāng)組長。媽媽說，是啊，我在家里也給他說了，我就想：嗨，我已經(jīng)盡量的容忍別人了，如果我管的松的話，別人一個(gè)也不聽，亂七八糟的，如果管得嚴(yán)厲的話，別人又有意見，到底該怎么辦啊。老師告訴我：你應(yīng)該向別的組長都討教討教，看看他們是怎么管理的，然后自己在管理別的同學(xué)。”我又想：我的確看別人說是怎么教的.了，但是我看不出來有什么跟我不同的地方，一點(diǎn)也看不出來，還是得問問他們。

　　以后還是要想那些教的好的組長們討教討教，看看他們有什么招既能管好組員，又能不讓他們對我的好感下降。

什么的滋味不好受作文8

　　上小學(xué)的時(shí)候，是我第一次離開家，那時(shí)候我心里面百感交織很難受，特別想哭。

　　在家中吃午飯，我在心里面就想：“新學(xué)校很好嗎？在學(xué)校要住好多天，很多天見不到爸爸媽媽，在學(xué)校也沒有好朋友，我不想上這個(gè)學(xué)校，我真想給爸爸媽媽說，但是學(xué)費(fèi)都交了，我好想哭。”我的淚珠在眼眶打轉(zhuǎn)，但是我又忍住了，午飯我就沒吃下去，媽媽問我：“吃飽了嗎？”我說：“吃飽了。”我心里就想：“那里有心思吃飯，一會(huì)就要離開家了。”媽媽給我說：“到學(xué)校里面注意穿衣服，要吃飽，要好好學(xué)習(xí)，在學(xué)校里面多和同學(xué)交流，和同學(xué)好好相處。”眼淚已經(jīng)在眼睛里面控制不住了，一大顆飽滿的淚珠往下落，我趕緊把淚擦干凈，洗了一把臉，還強(qiáng)顏歡笑的對媽媽，心里就想：“媽媽放心吧，我在學(xué)校會(huì)照顧好自己，就算自己不想離開家，我也會(huì)在學(xué)校好好的，不讓您擔(dān)心，也不會(huì)讓您失望。”臨走的.時(shí)候想：“家再見了，我會(huì)想你們的。”在路上走的時(shí)候心里想：“不要到學(xué)校，慢一點(diǎn)，到學(xué)校就見不到家了。”我心里面咯噔了一下仿佛大校門就在面前，到了學(xué)校門，我就想：“學(xué)校已經(jīng)到了，我要在這里好好學(xué)習(xí)，現(xiàn)在已經(jīng)回不到家，第一次離開家滋味真不好。”

　　第一次離開家的滋味真不好受。

什么的滋味不好受作文9

　　你知道什么是感動(dòng)嗎？或者說，在你的心中，還會(huì)記得它帶來的悸動(dòng)嗎？

——題記

　　不記得從何時(shí)開始，我發(fā)現(xiàn)自己漸漸失去了它。身邊好像也再找不到它的影子。

　　它就是感動(dòng)，有多久沒有體會(huì)過它了？我低嘆一聲，挽住好友的手不禁又緊了幾分。“你怎么了？”身側(cè)的好友察覺到了我的異樣，偏頭關(guān)切地問道。

　　“我問你個(gè)問題，要認(rèn)真回答我哦。”我頓了頓，“你還記得你上一次感動(dòng)是在什么時(shí)候嗎？”終究還是因?yàn)樾睦锏囊蓡枂柍隽丝冢�我笑了笑，唇角勾起來的弧度卻是那樣的苦澀難耐。

　　或許，或許，她還記得感動(dòng)的感覺……

　　“感動(dòng)？”好友的聲音上揚(yáng)，漆黑的眼眸一下子睜圓了，看著我，仿佛聽到了什么不可置信的事情。“拜托我的小寶貝，我現(xiàn)在雖然才十幾歲了，但是我都快忘記感動(dòng)是什么滋味了。可能是因?yàn)樵介L大變得越冷漠，難被感動(dòng)了吧。寶貝你的腦子怎么會(huì)想起來問這種奇奇怪怪的問題？”

　　果然不出我所料，我們因?yàn)椴徽湎�所以已�?jīng)失去了它嗎？我垂了下頭，盯著鞋尖和地磚，諷刺的笑了笑。“你真的不記得感動(dòng)的滋味了嗎？”明明心里知道得到回答的幾率微乎其微，我卻還是要固執(zhí)地問到底。

　　“感動(dòng)的滋味啊……”在我固執(zhí)地一再追問下，身旁的好友猶豫了，垂下來眼睫沉默不語。陽光在她的側(cè)臉上投下光影，描繪著下頜角的輪廓。良久過后，她突然松開了挽住我的手，輕聲說道：“對不起，剛才我說的話是騙你的。每個(gè)人都是活生生的，肯定有七情六欲，我怎么可能會(huì)沒有嘗過感動(dòng)的滋味。只不過……”她表情很是糾結(jié)，欲言又止。

　　“只不過什么？”我有些激動(dòng)，語氣急切，心中有一種莫名的期待情緒。

　　“我心里覺得說出來感動(dòng)，嗯……有些羞恥吧。”好友背對著陽光，神情被陽光照得恍惚難辨。“你為什么會(huì)這樣想？”我疑惑不解地問。

　　好友轉(zhuǎn)過來，同樣的疑惑不解，直直地看著我說，“你難道不覺得像我們這么大人了還會(huì)覺得感動(dòng)的滋味是一件很矯情的事情嗎？說出口來別人只會(huì)嘲笑說你矯揉做作。”

　　感動(dòng)就等于矯情嗎？我愣住了，難道長大了就不配擁有感動(dòng)了嗎？

　　我走快了幾步，與好友并肩走在一起。“你呢？可別和我說什么你也沒感動(dòng)過，你可是我們之中最感性的了。”好友扭頭捏了一把我，帶著一絲似有若無的笑意，挑眉看著我。

　　感動(dòng)的滋味啊……我瞇起眼，回想著這么多年來自己收藏在記憶片段里的感動(dòng)時(shí)刻。

　　“當(dāng)然感動(dòng)過啦！”我又重新挽住好友的臂彎，“生日時(shí)候有朋友真情實(shí)意的祝福；生病時(shí)候家人無微不至的關(guān)心；陷入困境時(shí)候旁人伸出來的援手，等等等等。這些微小的細(xì)節(jié)，不起眼的'小事，這些東西我以前都會(huì)感動(dòng)。”

　　“以前？”敏銳如好友很快抓住了重點(diǎn)。不知道為什么，我的語氣里竟然沾染了一絲無可奈何的憂傷。“我感覺自己好像已經(jīng)不會(huì)感動(dòng)了，現(xiàn)在的我已經(jīng)開始變得冷漠，對所有的事情都抱著‘事不關(guān)己高高掛起’的消極態(tài)度。內(nèi)心變得粗糙不已，甚至有些時(shí)候也會(huì)開始覺得感動(dòng)是一件很矯情的事情。現(xiàn)在的我，可能已經(jīng)不配擁有感動(dòng)了吧。”

　　好友沉思了一會(huì)兒，認(rèn)真地對我說：“只要我們認(rèn)真的去發(fā)現(xiàn)生活中的細(xì)節(jié)，一定會(huì)有所觸動(dòng)的吧。你只是一時(shí)馬虎忽略了它，放心吧，你這么感性的一個(gè)人，肯定能夠找回感動(dòng)的。”

　　“你說的沒錯(cuò)，我也這么覺得，相信自己很快就能找回它了！”我笑道。心里的話卻沒說出口，就好像你現(xiàn)在遷就著我挽著你漫步走在夕陽下，我其實(shí)很感動(dòng)……

　　感動(dòng)的滋味，從來就不是什么矯情做作。它是人們獨(dú)有的情感細(xì)節(jié)，是我們內(nèi)心深處最真實(shí)的感受。感動(dòng)并不是一種恥于說出口的東西，用一顆簡簡單單的心去愛這個(gè)美好的世界，不是更好？

　　感動(dòng)的滋味，就是純粹簡單的悸動(dòng)。

什么的滋味不好受作文10

　　上周我們月考，語文考了八十多分，數(shù)學(xué)考了五十多分，我感覺我的數(shù)學(xué)還行沒想到。

　　考試一念成績我一下子呆住了我怎么會(huì)考的這么少，我心想：趕緊發(fā)卷子讓我看看我哪里錯(cuò)了，我怎么會(huì)考這么少，前幾我們練習(xí)的'時(shí)候我都會(huì)，考試的時(shí)候怎么就出錯(cuò)了，是因?yàn)樘�緊張，不，不是，是因?yàn)樘�粗心，我考試前是不認(rèn)真，所以考試就沒考好，我沒有把考試放在心里，如果我認(rèn)真了把考試放在心里了我考試就不至于這么差，我最近就好想是行尸走肉，昨天的事今天就能忘了，這是因?yàn)槲姨�不走心了，什么事都不放在心上，老師說的那句還真對“從生活上就可以看出你的學(xué)習(xí)狀況”從我知道成績以后，我這個(gè)人就是沉默的，我的心情特別的差就好像丟了魂似的，我考的真差。

　　考不好的滋味真不好受。

什么的滋味不好受作文11

　　在考試即將來臨之前，我們都會(huì)加緊復(fù)習(xí)，盡自己最大的努力考個(gè)好成績。但是考試前復(fù)習(xí)的滋味可不好受！

　　在復(fù)習(xí)的那段日子里，我們可受盡了“折磨”，沒能過上一天安穩(wěn)的.日子：每天都要預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，每天都要提心吊膽，生怕自己的這門功課沒有學(xué)好。除了語文數(shù)學(xué)這兩門，還有語文的資料袋，資料袋中可要難得多！它們雖然看似“膚淺”，可是“深藏不露”，他們還雖然都是基礎(chǔ)知識(shí)，但實(shí)際卻很難。如果這個(gè)題不會(huì)的話，還一定要請教老師，懂得這個(gè)題的思想方法。

　　我們每天都唯恐時(shí)間不夠，這一段時(shí)間的復(fù)習(xí)任務(wù)都非常豐滿，我們有的時(shí)候還沒來得及做這一項(xiàng)復(fù)習(xí)任務(wù)，下一項(xiàng)任務(wù)又出來了。但是老師說，”時(shí)間就是海綿里的水，只要愿意擠，它總是有的”。于是，我們又開始了奮發(fā)圖強(qiáng)的一天。

　　雖然我們的時(shí)間緊，任務(wù)重。但是，我們還是會(huì)努力的完成老師布置的任何一項(xiàng)任務(wù)。老師還不會(huì)讓我們每一個(gè)人掉隊(duì)，把我們都“抓得緊緊的”。比如在一天里，老師來了。我們心想：這次不會(huì)還要寫作業(yè)吧？要是寫不完怎么辦呀？我們都在為此擔(dān)驚受怕。然后，老師說今天我們來寫……

　　雖然我們在復(fù)習(xí)前受盡了折磨，但是，我們還是會(huì)考個(gè)好成績的！

什么的滋味不好受作文12

　　每個(gè)人都有不好受的滋味，或許有很多，對我來說考試沒考好的滋味最讓我難受。

　　在考試完以后，考試成績出來的時(shí)候，是每個(gè)人最緊張的時(shí)候，我本來是一名好學(xué)生，卻考了一個(gè)非常不理想的成績，當(dāng)時(shí)我感到非常的丟臉，會(huì)有很多同學(xué)嘲笑我，就像黑馬”和黑驢”一樣，把像我這樣應(yīng)該考好的，卻沒有考好比作黑驢”，當(dāng)有同學(xué)這樣說的時(shí)候，是我最丟臉的時(shí)候，當(dāng)時(shí)會(huì)想到：你沒事說這個(gè)干嘛，這是故意打擊我，我恨死你了。恨又有什么用呢？只能怪自己沒有考好。

　　在被老師管教的時(shí)候，內(nèi)心對自己痛恨到了極點(diǎn)，經(jīng)常會(huì)想：為什么沒有考好，為什么要粗心大意，平時(shí)靠的那么好，偏偏在月考中考得那么差，真不該這樣！還有懺悔：下一次我一定要考好，要認(rèn)真答題，不能再犯這樣的錯(cuò)誤。還會(huì)想：要給自己一些懲罰，要不然是不會(huì)記住的.。

　　有時(shí)候在老師上完課以后，會(huì)突然看見：門又開了，老師又來到講臺(tái)桌前，老師在講臺(tái)桌前顯得非常生氣，又在教育我們，問這道題為什么錯(cuò)，那道題為什么錯(cuò)。眨一下眼睛，畫面也就隨后消失了。老師會(huì)生氣有很大原因是出于我的，寫錯(cuò)題很多都是粗心造成的。

　　要不是因?yàn)闆]有考好，就沒有那么多的事情，就不會(huì)受到別人的侮辱，或許日過會(huì)過的更開心一些，可惜就是沒有考好。世上沒有后悔藥，也沒有回頭路。

　　沒考好的滋味實(shí)在是不好受，下一次我要考好，不能再有這種滋味。

什么的滋味不好受作文13

　　每一次放假回家，總有一天下午，我的所有家人都不在家，媽媽把我托付給了我的舅舅，可是，我只是在他家枯燥、乏味的待著玩電腦，可有時(shí)甚至可以煩到連游戲都不想玩了，這時(shí)，我多想有一個(gè)人可以陪我說說話啊！可是家里沒有小伙伴，其他所有的大人都去上班了。

　　有一天，我的媽媽去了北京，臨晨四點(diǎn)就走了，我也無奈，只好讓爸爸把我送到我舅舅家，舅舅把我送進(jìn)屋子就走了，大院里空無一人，房子離也是，我馬上開始無聊起來，實(shí)在無聊了，我干脆跑到魚塘旁邊，心里默念：小魚啊！你開你多好，有那么多同伴，我要是可以和你說話就好了，可惜我聽不懂你，你也聽不懂我。這時(shí)，我恨不得一頭扎進(jìn)水里，變成一條魚，和其他魚兒一起嬉戲、玩耍。

　　然后，我又看著不滿“陰云”的天，大喊一聲，為什么這里只有我一個(gè)啊！好歹再來一個(gè)人陪我說話也行啊！

　　哎，一個(gè)人的`滋味真的不好受！

什么的滋味不好受作文14

　　我們都經(jīng)歷過失敗，每當(dāng)我們信口說自己能成功，而失敗的時(shí)候，我們都會(huì)覺得沮喪，甚至不愿再做那件事。我也經(jīng)歷過失敗，失敗的時(shí)候，我也總是垂頭喪氣。

　　一個(gè)陽光明媚的中午，我和弟弟的`沒有睡覺，而是在比賽寫作業(yè)，到底誰會(huì)先寫好呢，我們拭目以待。緊張的比賽開始了，我寫的飛快，而弟弟卻在一筆一劃的寫，我想：弟弟寫的也太慢了，就照他這速度，就算我等他他也追不上我，哈哈！我贏定了。剛開始我就小看了弟弟，我們兩個(gè)互相張望對手的作業(yè)，看看他寫到哪里了，看看他超過沒有，每個(gè)人都在全力以赴的寫。

　　我的手有些累了，酸疼酸疼的，根本用不上勁了，于是，我想：反正弟弟也超不過我，我就歇一會(huì)兒吧！等不累了，我還可以保持速度，于是，我就開始玩了，時(shí)間就這一分一秒的流逝了，我看弟弟還在寫，我就有點(diǎn)慌了，怕他超過我，我就對他說：哎哎，你也歇一會(huì)兒吧”弟弟說：不了”我一直勸弟弟歇一會(huì)兒，可他還是寫，我忍不住看了看弟弟寫的作業(yè)，什么！弟弟超過我了，快寫啊！我立刻拿起筆飛快的寫了起來，因?yàn)槭�分慌張，所以總是寫錯(cuò)，我剛要寫完了，弟弟就說：耶！我寫完了，我贏了”頓時(shí)，我感到無比的沮喪和懊悔，我想：為什么不能一直寫呢！如果我堅(jiān)持寫下去，就一定可以贏了！世界上沒有賣后悔藥的。

　　失敗的滋味真的不好受，只有一個(gè)辦法可以避免，那就是做一個(gè)常勝將軍。

什么的滋味不好受作文15

　　假期里，我很少有時(shí)間可以玩一會(huì)兒，要玩兒也就是在晚上看一會(huì)兒電視，然后就睡覺了，這是為什么呢？原因就是我寫完作業(yè)后還得幫家長干活，沒有一點(diǎn)兒閑工夫。

　　早晨起來由于爸爸媽媽非常忙，顧不上收拾內(nèi)務(wù)，所以就讓我把床鋪收拾好，我?guī)е�抱怨的情緒想：我剛睡醒就讓我干活，還有沒天理了，我寫作業(yè)已經(jīng)夠累的了，還要整理床鋪，今天還不指定有什么活呢！我就是不干，我接著睡，可是我又一想：萬一媽媽回來訓(xùn)我那我就完了，媽媽肯定會(huì)大發(fā)雷霆說‘你怎么不聽話，知不知道我和你爸每天有多忙，都是為了給你掙錢，你還不給家長分擔(dān)一些。’唉呀，還是快點(diǎn)收拾吧，累點(diǎn)總比受訓(xùn)好我極不情愿的從被窩里出來，先把自己的被子疊好，然后又和妹妹一起疊爸爸媽媽的.，我有氣無力的疊著，胳膊使不上進(jìn)，我花了九牛二虎之力才收拾完床鋪，我想終于能躺會(huì)兒了。

　　過了一會(huì)兒媽媽進(jìn)屋對我說：“快做飯，別光記著玩兒忘了放米和饅頭。”看，真被我說中了，今天肯定會(huì)有一大堆的事兒圍著我，我抱怨著：還得讓我做飯，真是煩死了。可是我又不得不做，因?yàn)椴蛔鑫页陨赌兀烤退阄也怀詪寢屢驳冒盐艺f一頓。

　　唉！干活的滋味兒不好受啊，寫完作業(yè)也不能寫會(huì)兒，只能寫完了干，干完了寫，要放松也得等過節(jié)的時(shí)候去奶奶家才能玩兒。

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