幼兒園教師崗位職責(精華)

　　在日常生活和工作中，崗位職責使用的頻率越來越高，制定崗位職責可以最大限度地實現勞動用工的科學配置。那么崗位職責怎么制定才能發揮它最大的作用呢？以下是小編收集整理的幼兒園教師崗位職責，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

幼兒園教師崗位職責1

　　一、教育工作

　　1、自覺執行幼兒教師職業道德規范，遵守各項規章制度。

　　2、在班主任的指導下，根據班級計劃及每周安排配合老師組織教育活動。（如：課前準備工作，教具的制作等。）

　　3、能獨立組織班級的'下午活動。

　　4、在幼兒活動中做好觀察記錄。

　　5、與班主任一起為幼兒創設良好的班級環境。

　　6、定期接受領導的檢查與指導。

　　二、保健工作

　　1、在嚴格執行幼兒園安全、衛生保健制度。

　　2、負責本班房室、設備、環境及包干區域的清潔衛生工作，保證幼兒活動環境舒適、整潔。

　　3、保管整理好班級財產和幼兒的物品（被、衣服、鞋子、玩具）、教具。

　　4、檢查班內各種設施的安全情況，并采取有效措施。

　　5、定期向家長反饋幼兒在園情況。

幼兒園教師崗位職責2

　　1、負責幼兒園教學工作；

　　2、負責學員學習效果評測；

　　3、協助幼兒園內的后勤服務工作；

　　4、負責幼兒園的家庭教育指導工作；

　　5、負責幼兒園的.親子早教工作；

　　6、配合市場人員，參與部分市場宣傳活動。

幼兒園教師崗位職責3

　　一、認真貫徹國家幼教法規和未成年人保護法。努力做好班級工作，使幼兒在體、智、德、美幾方面得到發展。

　　二、始終把英文教育貫穿于幼兒的一日生活之中，結合本班幼兒的年齡特點和個體差異，按照桃李幼兒園的三方面的教育內容；制定班級教育工作計劃，并有計劃有秩序地組織實施，開展各類教育活動。

　　三、觀察、分析并記錄幼兒發展情況，做好各項活動的記載和效果記錄。積累經驗，找出差距，研究改進措施，不斷提高保教質量。

　　四、樹立正確的教育觀、兒童觀，熱愛、尊重幼兒，堅持積極正面教育，做到為人師表，禁止任何形式的體罰和變相體罰。

　　五、積極參加教育研究活動和業務學習活動，認真備課，寫好一周的英語教育計劃、游戲和一日活動計劃，不斷改進教學形式、方法，科學合理安排幼兒一日生活。

　　六、積極創設與英語教育相適應的良好環境，自制玩教具，給幼兒提供豐富的'游戲、操作材料。

　　七、嚴格執行幼兒園安全、衛生保健制度的幼兒一日作息制度。帶班時做到“人到、心到、手到”。

　　八、與班內保教老師、衛生老師配合管理本班幼兒生活，做到教中有保、保教并重，培養幼兒良好的進餐和睡眠姿勢，注意幼兒的衣著整潔衛生，減少各種疾病的發生。

　　九、與家長保持經常聯系，了解幼兒家庭教育環境，商討符合幼兒特點和個體差異的教育措施，有目的有計劃地做好家訪工作，搞好家長開發活動，共同配合完成教育任務。

幼兒園教師崗位職責4

　　1、根據幼兒園教育理念和課程特色制定班級教學計劃，對兒童身心全面發展負責;

　　2、根據幼兒一日作息時間表組織豐富多彩的教育教學活動，保證教學質量;

　　3、建立幼兒學習和生活常規，堅持保教并重，呵護幼兒心靈和身體和諧發展;

　　4、為幼兒創設整潔、精美、促進發展、富于教育意義的'精神和物質環境;

　　5、配合班級其他成員做好幼兒教育教學和生活護理工作， 為幼兒身心和諧發展盡心服務;

　　6、對幼兒的健康與安全負責，嚴格執行安全制度，防止發生事故;

　　7、按時書寫教案、教育(觀察)筆記，積極參加教研和業務學習，不斷提升專業能力;

　　8、掌握幼兒家庭情況，經常向家長溝通幼兒在園表現、與家長達成教育共識;

幼兒園教師崗位職責5

　　基本要求：

　　所有擬加入的教師必須認真理解和評估自己是否具備以下三項對胡姬港灣教師共同的基本要求，如果不認同或無法達到，請勿應聘。這些基本要求是：

　　1、充滿愛心，熱愛幼兒，具有良好的品德修養。

　　2、認同“建議一支充滿激情的團隊”理念，愿意奉獻自己的.激情和精力，具有積極進取的精神，迎接快速提升的挑戰。

　　3、誠實、講信譽、有責任感，有較好的職業素質和愿意提升自身職業素質的強烈愿望。

　　專業要求：

　　要求應聘保健老師具備以下條件：

　　1、至少三年以上上海市幼兒園保健老師工作經驗。

　　2、有公辦示范或一級園工作經驗優先。

　　3、必須學前教育或醫學院校大專以上學歷，有合格的保健老師上崗證書。

　　4、有國際學校經驗或英語出色者優先。我們將提供有競爭力的待遇和培訓機會。

　　一、負責監督園內保健工作，定期檢查評比，發動全體人員做好消毒、隔離和環境衛生工作，落實四定制度。

　　二、負責保健室一切物品，用具及藥物的使用和保管，妥善保管有毒物，以防發生事故。

　　三、做好晨間檢查和全日觀察，發現情況及時處理。

　　四、做好幼兒園健康檢查，及時做好記錄，統計分析工作，登記好各種保健資料。

　　五、抓好廚房的營養衛生監督，做好食品驗收，并經常與炊事人員研究幼兒食品的營養供應量，制訂每周食譜辦好伙食，保證幼兒有足夠的營養。

　　六、采取多種形式向園內工作人員、幼兒和家長宣傳有關衛生保健方面的科普知識。

幼兒園教師崗位職責6

　　一、負責本班的全面教育教學工作，使幼兒在體、智、德、美幾方面得到全面發展；

　　二、具有良好的職業道德規范；

　　三、認真執行生活日程，嚴格按照生活常規要求，培養幼兒良好的文明衛生習慣和獨立生活能力，保證幼兒有足夠的戶外活動時間，做到動靜交替，使幼兒保持良好情緒；

　　四、制訂學期、月、周、日計劃，并結合本園本班的實際情況，做好教材、教具的準備，認真備課，保證計劃的落實；

　　五、認真進行課堂教學，要求用直觀的游戲形式，讓幼兒多看、多聽、多想、多說、多做，調動幼兒的積極性、主動性、創造性，注意個別幼兒的.差異，不斷提高教育教學和游戲的質量；

　　六、課外時間開展各種游戲、排練文藝節目及開展體育鍛煉，并負責組織幼兒觀察、勞動、娛樂及各種節日活動；

　　七、全面了解每個幼兒，負責建立本班幼兒教育教學檔案；

　　主動與本班教師及保育員團結協作搞好本班教育教學、衛生保健工作及生活護理。培養幼兒文明衛生習慣及良好進餐習慣；

　　八、對幼兒進行初步的“五愛”教育，培養幼兒優良的品德、文明禮貌的行為、活潑開朗的性格。

　　1、教師對本班幼兒的安全負責，嚴格執行安全制度，防止事故的發生。

　　2、依據幼兒園教育工作計劃要求，結合本班幼兒的年齡特點和個體差異，制定教育工作目標、計劃，并組織實施，做好教育筆記。

　　3、觀察分析幼兒發展情況，認真填寫觀察記錄。

　　4、指導和配合保育員管理好幼兒的生活和做好幼兒衛生保健工作。

　　5、為幼兒創設良好的物質和精神環境，發揮環境教育作用。

　　6、積極參加業務學習和教研活動，積極進行教改實驗的立項與研究。

　　7、做好家長聯系工作，了解幼兒家庭教育環境，商討符合幼兒特點的教育措施。與家長共同配合，完成教育任務。

　　8、定期向主管園長匯報工作，并接受其檢查與指導。

幼兒園教師崗位職責7

　　1、認真貫徹國家幼教法規和未成年人保護法，努力做好班級工作，使幼兒在體、智、德、美幾方面得到發展。

　　2、結合本班幼兒的年齡特點和個體差異，按照幼兒園的要求制定班級教育工作計劃，并有計劃有秩序地組織實施，開展各類教育活動。

　　3、觀察、分析并記錄幼兒發展情況，做好各項活動的記載和效果記，積累經驗，找出差距，研究改進措施，不斷提高保教質量。

　　4、樹立正確的教育觀、兒童觀，熱愛、尊重幼兒，堅持積極正面教育，做到為人師表，禁止任何形式的體罰和變相體罰。

　　5、積極按時參加教育研究活動和業務學習活動，認真備課，提前寫好下一周的教育教學計劃、游戲和一日活動計劃，提前一天做好第二天的教學、游戲的材料，不得擅自修改計劃。不斷改進教學形式、方法，科學合理安排幼兒一日生活。

　　6、積極創設與教育相適應的良好環境，自制玩教具，與幼兒共同布置活動室，給幼兒提供豐富的游戲、操作材料。

　　7、嚴格執行幼兒園安全、衛生保健制度的幼兒一日作息制度。帶班時做到：人到、手到、心到。

　　8、與班內保教老師、保育員配合管理本班幼兒生活，做到教中有保、保教并重，減少各種疾病的`發生。

　　9、與家長保持聯系，了解幼兒家庭教育環境，商討符合幼兒特點和個體差異的教育措施，有目的有計劃地做好家訪工作，搞好家長開發活動，共同配合完成教育任務。

　　10、加強幼兒常規教育，根據《綱要》精神，以游戲活動，培養幼兒多方面的能力，每天保證幼兒兩小時的戶外活動時間。

　　11、堅持教育要面向全體，關注每一位幼兒，實施個案研究，做到：有計劃、有過程、有評價、有反思、有措施。

　　12、每學期互相觀摩聽課不少于20節，并認真做好記錄和評議工作。

　　13、自覺接受園長、副園長的檢查指導。

　　14、根據國家規定的《幼兒園教育綱要》，結合本班的特點和個體差異，制定教育工作計劃，并組織實施。

　　15、觀察、分析并記錄幼兒發展情況 。

　　16、嚴格執行幼兒園安全、衛生保健制度，管理好本班幼兒的學習和生活。

　　17、結合本班幼兒實際情況制定教育目標，采取分組、綜合、 分區等活動，注重幼兒個體差異，不斷提高保教質量。

　　18、與家長保持聯系，了解幼兒家庭的教育環境，商討符合幼兒特點的教育措施，出色完成教育任務。

　　19、管理好幼兒的玩具、用具、圖書及其它物件。

　　20、積極參加業務學習和幼兒教育教研活動，不斷提高幼教水平。

　　21、實加強安全教育，排除任何安全隱患，防止意外事故發生。

幼兒園教師崗位職責8

　　1、建立教職工工作考核制度，對教職工從思想品德、職業道德、業務能力、綜合素質等方面進行全面考核。

　　2、教職工的考核分為月考核、學期考核、學年考核。

　　3、月考核內容包括：出勤情況、工作態度、履行本崗職責情況、工作效果等。由考核領導小組根據不同時期的要求及各崗工作范圍擬定考核具體項目。把結果記錄在案并進行公示，作為月考核獎發放的依據。

　　4、學期考核中，教師平時月考核占60%，家長工作15%，幼兒發展評估15%，參與學習教研情況5%，安全工作5%。職工平時工作占80%，家長工作占20%。

　　5、年考核：每年度兩個學期的.考核成績綜合起來，即成為學年考評成績。

　　6、月考核、學期考核、學年考核是實施獎懲、教職工晉級評定職稱、推優評優、評選骨干教師、競崗、選送外出學習等工作的依據。

　　7、考核采取定量與定性相結合的方法，確保考核工作的科學性、客觀性、真實性、公正性。

　　8、教職工必須自覺遵守幼兒園的考核評估，通過考核不斷提高自身素質和業務能力，促進工作質量的提高。

幼兒園教師崗位職責9

　　一、嚴格按照幼兒園三季作息時間組織幼兒活動，以游戲為基本活動，科學合理安排幼兒的一日生活。

　　二、樹立正確的教育觀、兒童觀，熱愛、尊重幼兒，堅持正面教育，做到為人師表，嚴禁任何形式的體罰和變相體罰。

　　三、與班主任密切配合，堅持雙人教學。與家長保持經常聯系，了解幼兒家庭的教育環境，商討符合幼兒特點的教育措施，有目的有計劃地做好家訪工作。開展好家長活動，指導家庭育兒，定期向家長反饋工作情況，接受其監督和指導。

　　四、積極參加業務學習、進修。積極參加教研活動和業務學習，認真備課，寫好個性化的教案。觀察、分析并記錄幼兒發展情況，做好各項活動的'記載和效果記錄。積累經驗，找出差距，研究改進措施，不斷提高保教質量。

　　五、貫徹幼兒園規定的一切規章制度。

　　1、執行《幼兒園管理細則》，帶班做到“眼勤、腿勤、口勤、人到、心到、手到”。

　　2、熱愛幼兒，堅持正面教育，全心全意為幼兒、為家長服務。

　　3、嚴格執行安全衛生保健制度，管理好幼兒生活。認真貫徹《江蘇省未成年人基本文明禮儀規范（試行）》，養成幼兒良好的“八大禮儀”習慣。

　　4、創設與保健要求相適應的環境，自制玩教具，給幼兒提供豐富的游戲、操作材料。嚴格執行作息制度，組織開展內容豐富的一日活動。

　　5、觀察、分析并記錄班內幼兒發展情況，注意個體差異，使每個孩子在原有水平上有所發展。

幼兒園教師崗位職責10

　　職責一：班級計劃管理

　　1、學習理解崗位管理手冊，并運用到工作中。

　　2、參與制定班級計劃、教育教學計劃、環境創設計劃。

　　3、實施班級教育教學計劃。

　　4、參與撰寫月工作總結和學期工作總結。

　　職責二：班級管理

　　1、執行班級6S管理標準。

　　2、每日至少組織四次兒童點名，即晨間鍛煉結束后回班級點名，戶外活動前點名、戶外活動后點名、離園前點名。

　　3、按要求定時給幼兒播放一日生活音樂。

　　4、按要求填寫班級幼兒考勤、交接班記錄、電訪記錄等。

　　5、參與班級各類活動的策劃和組織。

　　6、參與班級異常情況的處理工作。如孩子被抓傷......

　　7、參與班級安全檢查工作。

　　職責三：教育教學管理

　　1、積極參與教育教學研究活動，實施班級課程計劃與組織開展教學活動。

　　2、參與班級環境規劃與創設。

　　3、參與班級兒童發展評價和分析。

　　4、參與班級教育教學經驗分享和成果梳理、展示。

　　5、撰寫教育教學筆記。

　　職責四：家園互動

　　1、開展班級家園互動活動（家長會、家訪、開放日等活動）。

　　2、填寫家園聯系手冊、定期上傳網絡平臺班級信息，及時回復家長提出的問題。

　　3、認真準備，定期更換本班家長園地內容。

　　職責五：兒童管理

　　1、配合幼兒園做好招生工作、幼兒出勤管理。

　　2、協助財務老師做好幼兒各項費用的繳納工作。

　　3、觀察記錄班級特殊兒童，對個性兒童進行教育與引導。(切勿放任不管)

　　4、跟進請假兒童動向，對一天未入園兒童進行電話訪問，三天未入園兒童進行家訪，一周未入園兒童送教上門服務。

　　5、積極協助保健醫生做好在園生病兒童的'護理工作。

　　職責六：班級資料、物品管理

　　1、參與編寫、保管本班幼兒花名冊。

　　2、按6S要求，分類管理好幼兒的教玩具、圖書、作品集等資料，學期末用完后歸還，并簽字確認。

　　3、協助班級教師建立幼兒成長檔案。

　　4、參與整理班級檔案資料的管理。如班級交接班本、電訪本、幼兒花名冊等。

　　5、參與班級新學期物品添置、更新申報工作。

幼兒園教師崗位職責11

　　1、積極參與教研、備課、授課，與班級外教溝通并進行合作教學。

　　2、負責幼兒園一日活動安排并做好幼兒的'觀察記錄和評估。

　　3、做好家長工作。

　　4、愿意參與并負責幼兒園里的一些大型活動。

　　5、完成上級交給的其他任務。

幼兒園教師崗位職責12

　　崗位職責：

　　1、負責幼兒一日活動組織及班級教育教學工作，制定本班的教學計劃。

　　2、負責幼兒園的家庭教育指導工作；

　　3、收集、整理家園教育資料，并及時歸檔。

　　4、定期向園領導匯報工作，接受其檢查和指導

　　任職要求：

　　1、幼兒教育、學前教育專業，大專以上學歷（條件優秀的可適當放寬）

　　2、 有1年以上主班工作經驗。

　　3、對孩子有愛心、有耐心、親和力強；

　　4、熟悉兒童生活習性，了解兒童心理；

　　5、熱愛教育事業，工作積極主動、責任心強；

　　6、有幼兒園教師資格證，普通話證；有英語證書者優先考慮。

　　幼兒主班教師工作職責

　　1、貫徹執行《幼兒工作規程》，對本班幼兒的安全、保教、衛生等負責任。

　　2、全面了解每個幼兒，并根據其發展水平及個性差異，制定相應的班務計劃與教學計劃，不斷提高幼兒素質。

　　3、具有高度的`主人翁精神，以園為家，愛護園內一切設施，維護幼兒園的榮譽與尊嚴。

　　4、服從領導，聽從安排，顧全大局。

　　5、做好家長工作，與家長保持友好關系。

　　6、管理好本班幼兒的教玩具及其它財物。

　　7、積極參加各項培訓，有責任幫助配班老師熟悉提高業務水平，在各項活動中為配班教師起表率作用。

　　8、尊重配班老師，經常和他們交心、談心，并有責任幫助他們。

　　9、調動配班老師的積極性，督促配班老師做好保教工作，不斷提高配班老師的組織能力。

　　10、有權安排和監督配班老師工作，對不認真負責，不積極主動，對幼兒無愛心，不能按《一日工作程序》工作的老師進行批評教育。

　　11、有責任向園領導實事求是匯報配班老師的工作情況。

　　12、明確責任，對于班級管理中出現的問題，主班應勇于承擔責任并及時處理。

　　13、對于配班老師的合理化建議和意見應予以及時采納。

　　14、與配班老師和睦相處，相互幫助，共同搞好班級事務

幼兒園教師崗位職責13

　　1、負責班級內幼兒的日常教學和幼兒的管理工作;

　　2、認真執行衛生、保健、安全工作程序，確保幼兒安全與健康;

　　3、認真組織教育教學工作，促進幼兒全面發展;

　　4、做好家長工作，積極宣傳幼兒教育理念，開展家園合作;

　　5、積極參加幼兒園各項教研、學習、培訓、文體活動;

　　6、嚴格執行幼兒園各項規章制度，服從工作安排。

幼兒園教師崗位職責14

　　遵循幼兒身心發展規律，結合班級幼兒特點，制定保教工作計劃，并做好工作總結。

　　認真實施教育教學計劃，觀察、記錄、評估每位幼兒身心發展狀況，促使幼兒在原有水平上有所發展。

　　努力為幼兒創設安全、舒適、豐富的生活與學習環境，合理地組織安排幼兒的`一日活動。

　　嚴格執行幼兒園安全工作制度，確保幼兒身心健康。

　　熱情接待家長，了解全班幼兒的家庭基本情況，通過多種途徑做好家園同步教育。

　　按時參加教科研活動，積極撰寫幼教論文；積極參加各類培訓及教學觀摩活動，不斷提高教育教學水平。

幼兒園教師崗位職責15

　　一、教育教學

　　1、認真制定計劃：根據《幼兒園工作規程》、幼兒園培養目標和園務計劃，遵循幼兒身心發展規律，結合本班幼兒特點，制定適合幼兒發展的保教工作計劃，并創設與教育目標相適應的、使幼兒能主動參與的教育環境(墻飾、活動區、家園聯系欄)。按目標投放活動區材料(成品、半成品材料)和戶外活動材料等。

　　2、認真備課：按照周教育工作計劃，認真制定一日活動計劃，活動計劃需包含以下要素：

　　①活動前幼兒在此方面的發展情況，了解幼兒的原有水平；

　　②與本學科相關的重、難點的解決對策；

　　③材料的投放與活動指導要分層次，適應不同能力與水平的幼兒。

　　3、認真觀察與評價：

　　①每學期初在認真分析的基礎上對每個幼兒進行基本分析，制定個別教育措施。每周有計劃地對個別幼兒進行觀察、記錄、評價。

　　②一日生活都是教育內容，善于抓住教育契機生成有價值的教育活動，讓幼兒在活動中自信、愉快，有所發展。

　　4、認真總結：每周針對教育教學中的特殊案例進行剖析與思考，定期撰寫教育案例，其中包括：幼兒的行為、幼兒的發現、教師的引導、分析評價與措施。

　　5、認真履行職責：全面承擔各類教學工作，寓教育于游戲之中，組織好幼兒生活活動，注意滲透教育，促進幼兒各方面能力的發展。

　　二、對待幼兒

　　1、熱愛幼兒：關心幼兒，平等對待每一幼兒，不歧視、不偏愛、允許幼兒之間存在差異。

　　2、理解幼兒：不僅了解幼兒的年齡特點，還要了解幼兒的個性特點，了解幼兒的心理需要。教師所思所想要站在幼兒的位置。

　　3、相信幼兒：相信幼兒自身有巨大的發展潛力，放手讓幼兒去活動，重視幼兒自主性的活動。相信每個幼兒都有一顆向上的心，鼓勵幼兒，以正面的、積極的評價為主。

　　4、尊重幼兒：尊重幼兒的年齡特點、個性特點、興趣愛好，不損傷幼兒的自尊心。

　　5、與幼兒做朋友，經常與幼兒聊天善于用情感性的動作與幼兒身體接觸，鼓勵幼兒主動接觸自己。

　　6、保護幼兒：教師始終和幼兒在一起，一日生活中要考慮到各種保護幼兒的措施不讓幼兒做危險的事，確保幼兒的安全。

　　三、教科研及學習

　　1、參加課題：在保證正常教育教學開展的.前提下，每位教師應參加教科研工作，在幼兒一日生活中挖掘研究的內容。

　　2、勤于操作：凡參與教科研的教師，學期前需制作教科研計劃，學期末撰寫總結論文。

　　3、善于學習：老教師與青年教師結對子，研究材料，關注幼兒。活動前先設計進行討論，活動后雙方進行交流、研討。在業務學習時間里，認真學習幼教理論知識，詳細記錄。

　　四、日常工作

　　1、每周五根據本周幼兒的發展狀況分析，制定下周教育工作計劃和家園聯系內容，提前一天做好第二天教學、游戲材料的準備。

　　2、堅持幼兒一日生活常規的培養。

　　3、每學期召開1-2次家長會，每學期一次家長隨堂聽課。

　　4、根據主題變換，更換環境布置。注重幼兒的參與。

　　5、家長園地內容：可按目標與本班的實際情況及時進行更換、調整。

　　6、一學期內安排一定的大活動，讓每個幼兒都參與活動，都有表現自己的機會。

　　7、每年承擔1-3節公開教學任務，敢于剖析自己，在“參與式培訓”中不斷提高。

　　8、承擔指導新教師任務。

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