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中考語文古詩試題
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人對一些廣為流傳的古詩都不陌生吧，古詩的篇幅可長可短，押韻比較自由靈活，不必拘守對仗、聲律。還苦于找不到好的古詩？以下是小編精心整理的中考語文古詩試題，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
中考語文古詩試題1
中考語文古詩詞賞析試題及答案（九）
1.下面這首詩，然后回答問題。
涼州詞
王之渙
黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬仞山。
羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)。
（1）詩中的“春風(fēng)”除了指自然現(xiàn)象之外，還指的是。（1分）
（2）下列理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（2分）
A.詩歌前兩句以遠(yuǎn)川高山襯托“孤城”，描繪出邊地的雄闊蒼涼之景。
B.“楊柳”是雙關(guān)語，既指音樂的曲調(diào)，又指現(xiàn)實(shí)中的楊柳樹。
C.詩歌用“何須”二字，由邊地圖景描繪轉(zhuǎn)入情感抒發(fā)。
D.全詩極寫戍邊者不得還鄉(xiāng)的怨情，情緒消極悲切。
【答案】（1）某種溫暖關(guān)懷或某種人間春意春象。（2）．D
2.下面這首詩，然后回答問題。
晚次樂鄉(xiāng)縣①
陳子昂
故鄉(xiāng)杳無際，日暮且孤征。
川原迷舊國，道路入邊城。
野戍荒煙斷，深山古木平。
如何此時(shí)恨。噭噭②夜猿嗚。
【注釋】①本詩是詩人從故鄉(xiāng)蜀地東行，途經(jīng)樂鄉(xiāng)縣時(shí)所作。②噭：同“叫”。
（1）概括引發(fā)詩人思鄉(xiāng)的事由。（2分）
（2）下面對詩歌的分析不正確的一項(xiàng)是（）（2分）
A．詩人以時(shí)間為線索架構(gòu)全詩，從“日暮”開始，到夜色漸濃，至“夜”結(jié)束全詩。
B．頸聯(lián)以“煙斷”、“木平”逼真地寫出了夜色的濃重。
C．尾聯(lián)自問自答，以景寫情，情景交融，更添無盡鄉(xiāng)思之愁。
D．此詩與詩人的.《登幽州臺歌》寫法相同，粗獷、直抒胸臆。
【答案】（1）．異鄉(xiāng)孤征（意思相同酌情給分）（2）.D
3.下面這首詩，然后回答問題。
錢塘湖春行
白居易
孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。
幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。
亂花漸欲迷人眼，淺草才有沒馬蹄。
最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。
⑴詩中最能突出詩人感情的一個(gè)詞語是：。（1分）
⑵請選了下列說法有誤的一項(xiàng)是（）（2分）
A．首聯(lián)交代了踏春的去處，簡潔明快地勾勒了西湖早春的輪廓。
B．頷聯(lián)抓住了“爭”、“啄”兩個(gè)動詞，描繪了一幅早鶯爭暖、新燕啄泥的畫面。
C．頸聯(lián)用“沒馬蹄”寫出了西子湖畔春草深密、綠色醉人的景象。
D．尾聯(lián)直抒胸臆，表達(dá)了詩人春行錢塘湖的喜悅心情。
【答案】⑴最愛。（1分）⑵C（2分）
中考語文古詩試題2
閱讀下面的現(xiàn)代文，完成19~20題。
江城子
乙卯正月二十日夜記夢
十年生死兩茫茫。不思量，自難忘。千里孤墳，無處話凄涼。縱使相逢不相識，塵滿面，鬢如霜。
夜來幽夢忽還鄉(xiāng)。小軒窗，正梳妝。相顧無言，惟有淚千行。料得年年腸斷處：明月夜，短松岡。
19.這首詞的題是“記夢”，詞人在夢中夢到了什么?表現(xiàn)了怎樣的思想感情?
答：
20.用詞寫悼亡，是蘇軾的'首創(chuàng)。結(jié)合這首悼亡詞的內(nèi)容，概述作者運(yùn)用什么藝術(shù)手法表情達(dá)意的?
答：
答案：
19詞人夢見自己回到了故鄉(xiāng)，妻子正像當(dāng)年一樣，憑窗梳妝，夫妻相見，千言萬語不知從何說起，惟有相顧垂淚。這表現(xiàn)了詞人對亡妻的深切懷念之情。
20.①層層遞進(jìn)。第一句“兩茫茫”是綱。以下層層推進(jìn)，雖茫茫而難忘。進(jìn)而千里相隔，無法對話。進(jìn)而相逢也不相識。三層推進(jìn)，把別恨提到無法再高的境地。②虛實(shí)結(jié)合。上闕寫實(shí)，下闕從虛處設(shè)想，寫夢中相逢，驚喜憂痛之情，萬語千言無法表達(dá)，只有相顧淚流不止。接著寫夢醒痛定思痛，令人柔腸寸斷。
中考語文古詩試題3
一、積累和運(yùn)用(25分)
(1)子日：學(xué)而不思則罔，__________________。(《(論語)十則》)
(2)予獨(dú)愛蓮之__________________，濯清漣而不妖。(周敦頤《愛蓮說》)
(3)江山代有才人出，______________。(趙翼《論詩》)
(4)海內(nèi)存知己，__________________。(王勃《送杜少府之任蜀州》)
(5)幾處早鶯爭暖樹，______________。(白居易《錢塘湖春行》)
(6)氣蒸云夢澤，__________________。(孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》)
(7) __________________，大庇天下寒士俱歡顏!(杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》)
(8) __________________，弓如霹靂弦驚。(辛棄疾《破陣子 為陳同甫賦壯詞以寄之》)
(9)皎潔的月亮引人遐想，令人動情。豁達(dá)的蘇軾望月感懷，思索人生，悟出__________________ , __________________的哲理;灑脫的李白邀月共飲，排遣寂寞，詠出__________________ , __________________的浪漫。
【答案】
6. (1)思而不學(xué)則殆(2)出淤泥而不染(3)各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年(4)天涯若比鄰(5)誰家新燕啄春泥(6)波撼岳陽城(7)安得廣廈千萬間(8)馬作的'盧飛快(9)人有悲歡離合 月有陰晴圓缺 舉杯邀明月 對影成三人(每空1分，共12分，錯(cuò)別字每兩個(gè)扣1分)
4.古詩文名句默寫。(5分)
(1)我寄愁心與明月， ________________。(李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》)
(2)________________ ，老木滄波無限悲。(陳與義《登岳陽樓》)
(3)問渠那得清如許? ________________。(朱熹《觀書有感》)
(4)只恐雙溪舴艋舟，________________ 。(李清照《武陵春》)
(5)當(dāng)生與義不可兩全的時(shí)候，眾多見義勇為者用行動詮釋________________ 。(《孟子》)
【答案】
(1)隨風(fēng)直到夜郎西(2)白頭吊古風(fēng)霜里(3)為有源頭活水來(4)載不動，許多愁(5)舍生取義(者也)
6.古詩文名句默寫。(6分)
(1)________________ ，在水一方。(《詩經(jīng) 秦風(fēng)》)
(2) ________________，青草池塘處處蛙。(趙師秀《約客》)
(3)誰道人生無再少?________________ !休將白發(fā)唱黃雞。(蘇軾《浣溪沙》)
(4)生，亦我所欲也義，亦我所欲也。二者不可得兼，________________ 。(《孟子告子上》)
(5)在《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中，詩人發(fā)出了 ________________，
________________的呼喊，這充分體現(xiàn)了杜甫推己及人的博大胸襟。
【答案】
6、(6分)(1)所謂伊人(2)黃梅時(shí)節(jié)家家雨(3)門前流水尚能西(4)舍生而取義者也(5)安得廣廈千萬間 大庇天下寒士俱歡顏
1.默寫古詩文中的名句名篇。 (10分)
(1)補(bǔ)寫出下列名句中的上句或下旬。(任選其中6句)
①學(xué)而不思則罔，________________ 。 (《論語，為政》)
②然后知________________ ，而死于安樂也。 (《孟子告子下》)
③問君何能爾?________________ 。(陶淵明《飲酒》)
④ ________________，陰陽割昏曉。(杜甫《望岳》)
⑤：剪不斷，理還亂，是離愁。________________ 。(李煜《相見歡》)
⑥ ________________，在乎山水之間也。(歐陽修《醉翁亭記》)
⑦ ________________，嬴得生前身后名。(辛棄疾《破陣子》)
⑧ ________________，化作春泥更護(hù)花。(龔自珍《己亥雜詩》)
(2)默寫杜牧的《赤壁》。
【答案】
1.(10分) (1)①思而不學(xué)則殆②生于憂患 ③心遠(yuǎn)地自偏④造化鐘神秀
⑤別是一般(一番)滋味在心頭 ⑥醉翁之意不在酒 ⑦了卻君王天下事⑧落紅不是無情物 (6分。選填的6句，每句1分，有漏字、添字、錯(cuò)別字的，該句不得分)
(2)折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝。東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。 。
(4分。每句1分，有漏字、添字、錯(cuò)別字的，該句不得分) (2分)
中考語文古詩試題4
1.閱讀下面的古詩文，完成文后各題。（共18分）
訪城西友人別墅
雍陶
澧水①橋西小路斜，日高猶未到君家。
村園門巷多相似，處處春風(fēng)枳殼花②。
【注釋】①澧（lǐ）水：指唐代的澧州城（今湖南北部的澧縣）。②枳（zhǐ）殼花：枳樹的花。
18．詩中“猶未”二字寫出了詩人怎樣的心情？（2分）
19．這首詩只寫村野風(fēng)光，沒有具體寫友人和別墅，這樣寫符合題意嗎？為什么？（2分）
答案：18．寫出了詩人會友急切的心情。
19．符合題意。這首詩巧妙地運(yùn)用了烘托手法，通過對自然而優(yōu)美的村野風(fēng)光的.描寫，讓讀者想象到友人別墅的幽雅和友人的風(fēng)采。
1.在“分門別類輯古詩”活動中，有一本詩集收錄了下面幾首詩。請根據(jù)它們所抒發(fā)情感的相近點(diǎn)，給詩集命名。（2分）
詩集名稱：《》
【答案】示例：《思親集》《思鄉(xiāng)集》（包含思念親人、懷念家鄉(xiāng)等意即可）
（7）下面是同學(xué)們對上述詩歌的品析，請選出不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。（）（3分）
A．海日生殘夜，江春入舊年：“生”、“入”兩字，形象地表現(xiàn)了時(shí)序的變遷、新舊的交替。此聯(lián)既寫美景，又含哲理。
B．白頭搔更短，渾欲不勝簪：“搔”，寫解愁的動作；白發(fā)“更短”，突出愁的程度。詩人在離亂傷痛之時(shí)，嘆息衰老，更添悲愁。
C．千嶂里，長煙落日孤城閉：夕陽西下，崇山峻嶺間，狼煙升起，城門早早關(guān)閉。此句營造了一種寧靜祥和的氛圍。
D．小橋流水人家：小橋一座，流水潺潺，幾戶人家，幽靜安適。此句反襯出流落他鄉(xiāng)孤獨(dú)無助的游子內(nèi)心的凄涼。
【答案】C
2.閱讀下面的古詩文，完成文后各題。（共18分）
（一）江城子密州出豬蘇軾
老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽韶裘，千騎卷平同。為報(bào)傾城隨太守，親射虎，看孫郎。
酒酣胸膽尚開張。鬢微霜，又何妨！持節(jié)云中，何日遣馮唐？會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。
13．“江城子”是這首詞的_______，“密州出獵”是這首詞的____________。
14．請寫出“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”的大意及其所蘊(yùn)含的情感。
【答案】
13．（2分，每空l分）詞牌名題目
14．（3分）定將把弓拉得如圓月一樣去參加戰(zhàn)斗，去抵抗西北的侵略者。表達(dá)了作者要報(bào)效祖國，抵御入侵者，建功立業(yè)的決心。（意思相近即可）
中考語文古詩試題5
（一）古詩詞鑒賞。（3分）
次北固山下
【唐】王灣
客路青山外，行舟綠水前。
潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。
海日生殘夜，江春入舊年。
鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊。
7.展開想象，用生動形象的語言描繪“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”展現(xiàn)的畫面。（2分）
8.這首詩表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？（1分）
答案：7.略。評分：共2分。開放性試題，描繪應(yīng)表現(xiàn)出平也開闊、大江直流、波平浪靜的景色特點(diǎn)，語言流暢即可。8.思念故鄉(xiāng)評分：共1分。
二、閱讀下面的宋詞，回答7～8題。
水調(diào)歌頭
丙辰中秋，歡飲達(dá)旦，大醉，作才匕篇，兼懷子由。
明月兒時(shí)有？把酒問青天。不多。天上官閉，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉，高處不勝寒。魚生元竟色j勉座上且。轉(zhuǎn)朱閣，低績戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長向別時(shí)國？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共婢娟。
7．請就詞中加線句子的內(nèi)容質(zhì)疑（只提一個(gè)疑問，不作答）。（2分）
答：
8．簡析“轉(zhuǎn)朱閣，低椅戶，照無眠”一句中加著重號詞語的表達(dá)效果。（2分）
答：
答案：7.示例一：是在月宮（天上）起舞，還是在人間起舞？
示例二：“何似在人間”是說天上好，還是人間好？
示例三：“清影”是月亮的影子，還是人的影子？
三、閱讀古詩《過零丁洋》，完成10-11題。（4分）
過零丁洋
文天祥
辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。
山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。
人生自古誰無死？留取丹心照汗青。
10．“文章本天成，妙手偶得之”。在詩的頸聯(lián)，詩人很巧妙地借“惶恐灘”和“零丁洋”兩個(gè)地名，寫出了和，地名與處境融合在一起，恰到好處地表現(xiàn)了詩人當(dāng)時(shí)的心境。（2分）
11．“人生自古誰無死？留取丹心照汗青”是千古傳誦的名句，影響深遠(yuǎn)。請說說你的.理解。（2分）
答案：10、形式的險(xiǎn)惡，境況的危苦
11、這兩首詩表現(xiàn)了詩人以死明志、為國捐軀的豪情壯志，人難免一死，為祖國舍生取義，一片丹心永垂史冊；直抒胸臆，表現(xiàn)了以死明志的決心，表現(xiàn)了民族氣節(jié)。
中考語文古詩試題6
1.在“經(jīng)典誦讀”活動中，有同學(xué)在讀下面兩首詩的時(shí)候提出兩個(gè)問題，請你幫助解決。（6分）
【甲】夜雨寄北李商隱【乙】芙蓉樓送辛漸①王昌齡
君問歸期未有期，寒雨連江夜入?yún)牵?/p>
巴山夜雨秋漲池。平明②送客楚山孤。
何當(dāng)共剪西窗燭，洛陽親友如相問，
卻話巴山夜雨時(shí)。一片冰心在玉壺③。
【注釋】①辛漸：王昌齡的朋友。②平明：黎明。③冰心：像冰一樣純潔明凈的心。玉壺：玉制的剔透明亮的壺。冰心、玉壺都喻指高潔、清白的品質(zhì)。
⑴“巴山夜雨秋漲池”“寒雨連江夜入?yún)恰保@兩句中詩人寫“雨”有什么作用？（2分）
⑵這兩首詩都表達(dá)了作者思念親友的思想感情，但側(cè)重點(diǎn)有所不同，【甲】詩中“何當(dāng)共剪西窗燭”表達(dá)了的情感；【乙】詩中“一片冰心在玉壺”表達(dá)了的志向。（4分）
答案：⑴（2分）渲染氣氛，融情于景。（各1分，意思對即可）
⑵（4分）急切與妻子（親人）見面堅(jiān)守高潔、清白的品格（節(jié)操）（意思對借款）
2.詩詞鑒賞。
西歸絕句①
［唐］元稹
五年江上損容顏，今日春風(fēng)到武關(guān)。
兩紙京書②臨水讀，小桃花樹滿商山。
【注釋】①本詩作于元和十年春元稹從被貶地奉召還京途中。②書：信。這里指元稹的好友李復(fù)言和白居易的書信。
21.詩歌前兩句都是通過敘事來抒情，其中第一句對第二句起到了作用。（2分）
22.景語皆情語，第四句以景語收住全篇。請用自己的話，對此句加以描述。（2分）
答案：21.反襯或襯托
22.（詩人臨水讀罷友人書信）猛一抬頭，忽見岸上嫣紅一片。放眼遠(yuǎn)眺，只見商山開滿桃花，春色妍麗，喜悅之情更為濃郁。
3.詩詞鑒賞。閱讀下面一首詞，完成6～7題。（共5分）
破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之
辛棄疾
醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點(diǎn)兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名。可憐白發(fā)生！
6．對這首詞內(nèi)容理解不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是。（2分）
A．上闋中“八百里分麾下炙”一句描繪了將士們飽餐烤牛肉的熱鬧場面。
B．下闋中“馬作的盧飛快”一句表現(xiàn)了將士們勇往直前、勢不可擋的銳氣。
C．全詞刻畫了一個(gè)雖人近暮年，仍雄姿英發(fā)，親自領(lǐng)兵上陣殺敵的英雄形象。
D．全詞反映了作者渴望完成抗金大業(yè)卻壯志難酬的`現(xiàn)實(shí)。
7．對這首詞賞析不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是。（3分）
A．“沙場秋點(diǎn)兵”一句寫閱兵場景，“秋”字為閱兵場景增添了悲涼之氣。
B．“了卻君王天下事，贏得生前身后名”一句呼應(yīng)題目，是作者與陳同甫的共勉之詞。
C．詞的上下闋一般會“換意”，但這首詞卻突破傳統(tǒng)，詞意上下貫通，展現(xiàn)了一幅戰(zhàn)爭場景，甚為獨(dú)特。
D．“可憐”兩字凸顯詞中人物的情感變化，從前九句的壯懷激烈陡然變?yōu)槟┚涞镊鋈粋瘢懫鸱越膺h(yuǎn)，實(shí)為大家手筆。
答案：6、c7、a
中考語文古詩試題7
閱讀下面的古詩，完成下面試題。
跋子瞻和陶詩
黃庭堅(jiān)
子瞻謫嶺南，時(shí)宰欲殺之。
飽吃惠州飯，細(xì)和淵明詩。
彭澤千載人，東坡百世士。
出處雖不同，風(fēng)味乃相似。
【注】
時(shí)宰：指當(dāng)時(shí)的宰相章惇，他對蘇軾一貶再貶，必欲致之死地。
彭澤：指陶淵明，他任彭澤縣令后一百多天即棄官歸隱。
出處：出仕和隱居
1.飽吃惠州飯，細(xì)和淵明詩表現(xiàn)了蘇軾怎樣的情懷?這兩句詩具有怎樣的表達(dá)效果?
【答案】
(1)表現(xiàn)了蘇軾隨遇而安的樂觀曠達(dá)的情懷，以及追慕古代隱士以詩自娛自樂的高雅情趣。
(2)這兩句詩具有夸張和幽默的效果，生動地刻畫了蘇軾不畏強(qiáng)權(quán)，我行我素的精神品質(zhì)。
2.千載人和百世士是什么意思?最后兩句詩表達(dá)了詩人怎樣的觀點(diǎn)?
【答案】
千載人和百世士都是贊美兩位詩人的話，稱他們是流芳千年百世的人。
【點(diǎn)評】
(1)詩歌是一首表現(xiàn)蘇軾隨遇而安的'樂觀曠達(dá)的情懷，以及追慕古代隱士以詩自娛自樂的高雅情趣。
(2)蘇軾和陶淵明的人生選擇上雖然不同，但他們超脫世俗，率性認(rèn)真的性情是相同的。
中考語文古詩試題8
1．閱讀下面的唐詩，回答后面的問題。（4分）
望岳
杜甫
岱宗夫如何？齊魯青未了。
造化鐘神秀，陰陽割昏曉。
蕩胸生層云，決眥入歸鳥。
會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。
（1）“造化鐘神秀，陰陽割昏曉”一聯(lián)中的“割”字突出了泰山怎樣的形象？
（2）這首詩最后一聯(lián)抒發(fā)了詩人怎樣的思想感情？
答案：1．（1）高大巍峨（2）不畏艱難，勇于攀高的豪氣壯志。
2.閱讀下邊詩歌，根據(jù)要求回答問題。（4分，每小題2分）
錢塘湖春行
白居易
孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。
幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。
亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。
最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。
23.這首詩緊扣環(huán)境和季節(jié)特征寫景，以“”字為線索，同時(shí)以“春”字為著眼點(diǎn)，寫出了給游人帶來的喜悅之情。
24.這首詩的頷聯(lián)和頸聯(lián)從動植物的變化描寫季節(jié)特征，用詞準(zhǔn)確而精妙，從中找出一處并進(jìn)行品析。
答案：23、行字為線索（春行也可）早春美景
24如“爭”生動的反應(yīng)出西湖早春黃鶯爭鳴活躍的熱鬧景象，又寫出春光帶來的自然活力，如“幾處”照應(yīng)“早鶯”，說明早鶯尚少，新燕不多，準(zhǔn)確的寫出了錢塘湖初春季節(jié)的特點(diǎn)和作者的喜悅之情：如“亂”“迷”客觀真實(shí)地再現(xiàn)湖邊五顏六色的野花姹紫嫣紅，讓人眼花繚亂的早春之景等等。
3.閱讀下邊詩歌，根據(jù)要求回答問題。
社日①
王駕
鵝湖山下稻粱肥，豚柵雞棲半掩扉。
桑柘影斜村社散，家家扶得醉人歸。
注：①社日：古時(shí)祭土地神、五谷神的日。
⒒閱讀上面的'一首詩，回答問題。
⑴開頭兩句描寫了村外村內(nèi)怎樣的景象？反映了農(nóng)家怎樣的生活情景？（2分）
答：▲
⑵末句“扶得醉人歸”這一細(xì)節(jié)描寫的作用是什么？（2分）
答：▲
答案：⒒⑴（2分）村外田里莊稼長得很好，豐收在望；村內(nèi)豬滿圈，雞棲塒。反映了農(nóng)家是一片富庶的景象，真可以說是五谷豐登、六畜興旺。
⑵（2分）使人聯(lián)想到村民觀社的興高采烈，正因?yàn)樾睦锔吲d，才不覺貪杯，而這種高興又是與豐收的喜悅分不開的。
中考語文古詩試題9
1.閱讀下面的文字，完成問題。
秋詞
劉禹錫
自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。
晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。
天凈沙·秋思
枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。
1、下列理解和分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）
A、《秋詞》描繪了一幅鶴飛沖天的畫面，在生機(jī)勃勃的.景象中傾訴詩人的情懷。
B、《天凈沙·秋思》精選了多種有代表性的景物，組成一幅暮色蒼茫的秋野圖畫。
C、兩首詩詞都采用了直抒胸臆的寫法，形象地表達(dá)出各自對秋天的獨(dú)特感悟。
D、在表達(dá)手法上，前者是議論、描寫兼抒情，后者則是動靜結(jié)合，借景抒情。
2、同是寫秋，兩位作者表露的心境有什么不同？（4分）______________
【答案】（一）1、C2、《秋詞》表達(dá)了豪邁樂觀之情。《秋思》表達(dá)了游子悲秋思鄉(xiāng)之情。
3.欣賞下面書法作品，并指出它是哪種字體（）
A．楷書B．行書C．草書D．隸書
【答案】B
2.閱讀下面的文字，完成問題。
梅花
陳亮
疏枝橫玉瘦，小萼點(diǎn)珠光。一朵忽先變，百花皆后香。
欲傳春信息，不怕雪埋藏。玉笛休三弄①，東君②正主張。
注釋：①三弄：指笛曲名“梅花三弄”。古有笛曲謝梅花之說。②東君：司春之神。
（1）詩中梅花形象具有怎樣的特征？（2分）
（2）這首詩寄寓了作者怎樣的情感和愿望？（2分）
【答案】（1）答案：清瘦明麗，敢為花先，傳報(bào)春信，傲雪凌霜。評分：答對兩點(diǎn)得1分，共2分。意思對即可。
（2）答案：寄寓了對梅花高潔、堅(jiān)韌品格的由衷贊美之情和讓梅花及其品格永留世間的愿望。評分：情感愿望各1分，共2分。意思對即可。
中考語文古詩試題10
一、閱讀下面的古詩，完成下面試題。
春日
汪藻
一春略無十日晴，處處浮云將雨行。
野田春水碧于鏡，人影渡傍鷗不驚。
桃花嫣然出籬笑，似開未開最有情。
茅茨煙暝客衣濕，破夢午雞啼一聲。
【注】茅茨：茅草屋頂。
煙暝：煙雨迷蒙。
1、這首詩寫了一個(gè)多雨的“春日”，作者是用哪些典型景物來表現(xiàn)的?(4分)
正確答案：
浮云帶雨，田水如鏡，客衣沾濕。
解析：
此題重點(diǎn)問的是多雨的“春日”的典型景物，它的題眼是“多雨”，就要找到與之有關(guān)的句子，我們找到的句子是：“處處浮云將雨行”，“野田春水碧于鏡”和“茅茨煙暝客衣濕”，然后概括寫出來即為答案。
2、詩的第三聯(lián)在寫景上用了什么修辭手法?描繪了怎樣的情景?(5分)
正確答案：
擬人寫出了籬邊桃花將開未開的情態(tài)
解析：
詩的第三聯(lián)寫籬笆外探頭伸出了將開未開的桃花，看上去是如此嫣然含情。是用了擬人的修辭手法，將桃花寫的具有了人的動感。只要答出這點(diǎn)即可。
點(diǎn)評：
這是一首宋詩，主要寫春無十日晴，處處浮云，春雨連綿。但田野碧綠，鷗鳥悠閑，桃花出籬笑，過午雞鳴的美景，比較20xx年的考題，難度略有降低，考生大多能讀懂詩意，答題的準(zhǔn)確率也應(yīng)比09年高。
二、閱讀下面的古詩，完成下面試題。
跋子瞻和陶詩
黃庭堅(jiān)
子瞻謫嶺南，時(shí)宰欲殺之。
飽吃惠州飯，細(xì)和淵明詩。
彭澤千載人，東坡百世士。
出處雖不同，風(fēng)味乃相似。
【注】
時(shí)宰：指當(dāng)時(shí)的宰相章惇，他對蘇軾一貶再貶，必欲致之死地。
彭澤：指陶淵明，他任彭澤縣令后一百多天即棄官歸隱。
出處：出仕和隱居
1.飽吃惠州飯，細(xì)和淵明詩表現(xiàn)了蘇軾怎樣的情懷?這兩句詩具有怎樣的表達(dá)效果?
【答案】
(1)表現(xiàn)了蘇軾隨遇而安的樂觀曠達(dá)的'情懷，以及追慕古代隱士以詩自娛自樂的高雅情趣。
(2)這兩句詩具有夸張和幽默的效果，生動地刻畫了蘇軾不畏強(qiáng)權(quán)，我行我素的精神品質(zhì)。
2.千載人和百世士是什么意思?最后兩句詩表達(dá)了詩人怎樣的觀點(diǎn)?
【答案】
千載人和百世士都是贊美兩位詩人的話，稱他們是流芳千年百世的人。
【點(diǎn)評】
(1)詩歌是一首表現(xiàn)蘇軾隨遇而安的樂觀曠達(dá)的情懷，以及追慕古代隱士以詩自娛自樂的高雅情趣。
(2)蘇軾和陶淵明的人生選擇上雖然不同，但他們超脫世俗，率性認(rèn)真的性情是相同的。
三、閱讀下面兩首詩，完成下面試題
暮過山村
賈島
數(shù)里聞寒水，山家少四鄰。怪禽啼曠野，落日恐行人。
初月未終歲，邊烽不過秦。蕭條桑柘處，煙火漸相親。
1、“邊烽不過秦”上什么意思?表現(xiàn)了作者什么思想?答案不得超過35個(gè)字。(4分)
2、尾聯(lián)兩句表現(xiàn)了作者什么樣的心境?在全詩中的作用是什么?答案不超過60個(gè)字。(5分)
答案：
1、答：表明山村沒有遭受戰(zhàn)火，表達(dá)出對和平寧靜生活的熱愛。
2、答：寫出了由懼轉(zhuǎn)喜的心境變化，“親”字更表現(xiàn)出內(nèi)心親近溫暖的感受。此聯(lián)與首聯(lián)、頸聯(lián)相配合，描繪出一幅和平安寧的山村圖景。
清平樂
獨(dú)居博山王氏庵
辛棄疾
繞床饑鼠，蝙蝠翻燈舞。屋上松風(fēng)吹急雨，破紙窗間自語。
平生塞北江南，歸來華發(fā)蒼顏。布被秋宵夢覺，眼前萬里江山。
1、詞的上片描繪的是什么樣的景象?寫“鼠”是“饑”的，說明了什么?“破紙窗間自語”用了什么修辭手法?這樣寫有什么作用?(5分)
答：_____________________________________________________________________
2、詞的下片抒發(fā)了詞人怎樣的感情?表現(xiàn)出詞人什么思想?(4分)
答：_____________________________________________________________________
答案：
1.詞的上片描繪夜宿的王氏茅屋中凄涼破敗的景象。“鼠”是“饑”的，說明這里已經(jīng)長時(shí)間斷了“煙火”。“破紙窗間自語”一句，用了擬人的修辭手法。這樣寫更渲染了凄涼的氣氛，襯托出作者百無聊賴的寂寞心情。
2.抒發(fā)詞人感慨而不悲觀，失意時(shí)仍不忘抗金報(bào)國、恢復(fù)中原大業(yè)的感情，表現(xiàn)出詞人崇高的愛國主義思想。
(3)韓愈弟子不必不如師師不必賢于弟子
四、閱讀下面一首宋詞，完成下面試題。(10分)
江城子
乙卯正月二十日夜記夢
十年生死兩茫茫。不思量，自難忘。千里孤墳，無處話凄涼。縱使相逢不相識，塵滿面，鬢如霜。
夜來幽夢忽還鄉(xiāng)。小軒窗，正梳妝。相顧無言，惟有淚千行。料得年年腸斷處：明月夜，短松岡。
1.這首詞的題是“記夢”，詞人在夢中夢到了什么?表現(xiàn)了怎樣的思想感情?
答：
2.用詞寫悼亡，是蘇軾的首創(chuàng)。結(jié)合這首悼亡詞的內(nèi)容，概述作者運(yùn)用什么藝術(shù)手法表情達(dá)意的?
答：
答案：
1.詞人夢見自己回到了故鄉(xiāng)，妻子正像當(dāng)年一樣，憑窗梳妝，夫妻相見，千言萬語不知從何說起，惟有相顧垂淚。這表現(xiàn)了詞人對亡妻的深切懷念之情。
2.①層層遞進(jìn)。第一句“兩茫茫”是綱。以下層層推進(jìn)，雖茫茫而難忘。進(jìn)而千里相隔，無法對話。進(jìn)而相逢也不相識。三層推進(jìn)，把別恨提到無法再高的境地。
②虛實(shí)結(jié)合。上闕寫實(shí)，下闕從虛處設(shè)想，寫夢中相逢，驚喜憂痛之情，萬語千言無法表達(dá)，只有相顧淚流不止。接著寫夢醒痛定思痛，令人柔腸寸斷。
中考語文古詩試題11
（一）古詩賞析（4分）
春望杜甫
國破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。
烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。
11．這是一首寫景抒情詩，詩中所望所感都緣自“”一詞，透過這個(gè)詞，我們讀出了詩人深深的愛國情懷。（2分）
12．下面對這首詩理解不正確的一項(xiàng)是：（2分）
A．前四句寫眼前所望春天都城的破敗之景，后四句抒發(fā)思念親人的盼望之情。
B．在頷聯(lián)中，詩人移情于物，通過花鳥的情態(tài)表達(dá)了自己感時(shí)傷世的內(nèi)心情感。
C．詩人得不到家信，是因?yàn)閼?zhàn)亂引發(fā)了長安城內(nèi)一場持續(xù)了三月之久的大火。
D．全詩意脈貫通，情景兼具，內(nèi)容豐富，感情強(qiáng)烈，懸一篇膾炙人口的'佳作。
答案：11．國破或：破（2分）
12．C（2分）
（二）閱讀下面古詩，完成后面題目。（4分）
春望
杜甫
國破山河在，城春草木深。
感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。
烽火連三月，家書抵萬金。
白頭搔更短，渾欲不勝簪。
14.本詩首聯(lián)作者寫春望所見。一個(gè)“_________________”字，使人怵目驚心；一個(gè)“深”字，讓人_________________。雖是寫景，但實(shí)為抒感，寄情于物，托感于景。（2分）
15.請對本詩尾聯(lián)刻畫的詩人形象作簡要賞析。（2分）
答案：14.破滿目凄然（意思相近即可）
15.描畫出了詩人蒼老的形象，展示出了詩人悲涼的心情。
（三）古詩文閱讀
行路難
金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。
停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊。行路難！行路難！多歧路，今安在？長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。
10.（2分）請你賞析“停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然”中動詞的妙處。
11.（2分）誦讀下面句子，請分別用“/”把句中一處主要停頓標(biāo)示出來。
①直掛云帆濟(jì)滄海②奉命于危難之間
答案：10.停、投、拔、顧一連串的四個(gè)動詞形象地寫出了詩人理想不能實(shí)現(xiàn)，內(nèi)心苦悶、壓抑的心情。
11.①直掛云帆/濟(jì)滄海②奉命于/危難之間
中考語文古詩試題12
1.閱讀下面的古詩文，完成問題。
（一）豐樂亭游春①（其一）（4分）
歐陽修
綠樹交加山鳥啼，晴風(fēng)蕩漾落花飛。
鳥歌花舞太守醉，明日酒醒春已歸。
【注釋】①此詩作于慶歷七年，歐陽修被貶為滁州知州的第三年。豐樂亭，在瑯琊山幽谷泉上，距醉翁亭不遠(yuǎn)，為歐陽修所建。
1.詩歌的第一、二句寫了哪些景物？體現(xiàn)了豐樂亭景色怎樣的特點(diǎn)？（2分）
2.這首詩表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？（2分）
【答案】1．綠樹、山鳥、晴風(fēng)、落花（答出3項(xiàng)及以上給1分）、明媚（1分）
2．表達(dá)了詩人熱愛自然、珍惜春天、追求美好生活的思想感情。（2分）
2.閱讀下面古詩文，完成問題。
舟過謝潭三首（之一）
（宋）楊萬里
風(fēng)頭才北忽成南，轉(zhuǎn)眼黃田到謝潭。
仿佛一峰船外影，褰帷①急看紫巉巖。
【注釋】①褰（qiān）幃：掀起簾子。
1.本詩第二句中的“轉(zhuǎn)眼”與詩中▲一字相呼應(yīng)，寫出了▲。（2分）
2.詩最后一句中的“急”字體現(xiàn)了詩人怎樣的心情？（2分）
【答案】1.忽船行之快（第一問答“才”也可）
2.急切、好奇、驚喜。（三點(diǎn)中答出兩點(diǎn)即可）
3.閱讀下面這首詞，完成問題。
浣溪沙歐陽修
堤上游人逐畫船，拍堤春水四垂天。綠楊樓外出秋千。
白發(fā)戴花君莫笑，六幺催拍盞頻傳。人生何處似尊前。
注：歐陽修早年被貶潁州，晚年又隱居于此，州城西北，有一天然水泊，人稱西湖，風(fēng)景優(yōu)美，是當(dāng)時(shí)的'名勝之地。歐陽修常來此游覽。六幺，為唐代琵琶曲名。
1.詞的上片中“逐”和“出”兩個(gè)字用得極其精妙，請任選一個(gè)字進(jìn)行賞析（2分）
2.詞的下片描繪了一幅湖上宴樂圖，從中你看到了作者怎樣的情態(tài)？（2分）
【答案】1.“出”符合蕩秋千時(shí)在圍墻之上時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的情況，暗中寫出了秋千女的形象。
2.詞人春日泛舟，與民同樂的愉快心情。
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