小學語文畢業會考模擬試題

時間：2021-06-11 18:04:34 試題我要投稿

2018小學語文畢業會考模擬試題

　　小學語文畢業模擬試題

2018小學語文畢業會考模擬試題

　　一、詞語站點(10分)

　　1、看拼音寫字。(5分)

　　lì勉()嚴()()臨奴()日()

　　kuì()贈()乏()爛慚()功虧一()

　　2、把下列歇后語補充完整。(5分)

　　韓信用兵——()

　　豬八戒照鏡子——()

　　愚公的居住——()

　　包公的鍘刀——()

　　隔著門縫吹喇叭——()

　　二、句子作坊(10分)

　　1、按要求寫句子：

　　(1)湖面上濺起了漣漪。(擴句)

　　(2)還有什么別的話比這句最簡單的話更能表達我此時的全部感情呢?(改為陳述句)

　　(3)中國的漢字生發出無窮無盡的變化。(寫成比喻句)

　　2、修改病句

　　中國的人口是世界上最多的國家。

　　3、多讀課外書，可以使我們增長知識和寫作水平。

　　三、精彩回憶(20分)

　　1、“聒碎鄉心夢不成，故園無此聲”出自代的《》。“聒”讀音為，“故園”在這里的意思是。這首詩寄托了作者之情。我還積累了這類的詩句：，。2、在語文課本中我認識了，知道他是個的人;我讀懂了(填故事名或課文題目)，明白了的道理。

　　我還看了不少課外書，例如(至少兩本)。我最喜歡的一本書是，因為

　　四、古文閱讀(10分)

　　鄭人買履(4+2+4)

　　鄭人有欲置履者，先自度其足，而置之其坐。至之市而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”反歸取之。及反，市罷，遂不得履。

　　人曰：“何不試之以足?”曰：“寧信度,無自信也。”

　　1、解釋帶□字：

　　①鄭人買履()②置之其坐()

　　③吾忘持度()④置履者()

　　2、解釋文中劃線的句子

　　3為什么鄭人不得履?

　　五、現代文閱讀(30分)

　　(一)(3+3+9)

　　鴕鳥分布于非洲和阿拉伯半島，主要生活在沙漠地區，是現代鳥類中體形最大的鳥。

　　鴕鳥的雙翅已經退化，不會飛翔，但在順風及拐彎奔跑時，雙翅展開，起著像帆一樣的作用，能保持平衡，又能借助強勁風力，加快奔跑速度。鴕鳥善于奔跑，一步可以跨出7米遠，時速可達60千米。當然它們不能一天到晚都跑得這么快，但即使在它們跑得疲倦時，也能勝過一匹快馬。

　　1、寫出近義詞

　　平衡—()強勁—()疲倦—()

　　2、選文介紹了鴕鳥的那些特點?

　　3、作者運用了那些說明方法描寫鴕鳥善于奔跑?舉例說一說。

　　方法一：例句：

　　方法二：例句：

　　方法三：例句：

　　(二)一分鐘(4+4+2+3+2)

　　著名教育家班杰明曾經接到一個青年人的求救電話，并與那個向往成功、渴望指點的'青年人約好了見面的時間和地點。

　　當那個青年如約而至時，看到班杰明的房()高大寬敞，()房間里亂七八糟、狼藉一片。這令青年人頗感意外。

　　沒等青年人開口，班杰明就招呼道：“你看我這房間太不整潔了，請你在門外等候一分鐘，我收拾一下，你再進來吧。”一邊說著，班杰明就輕輕地關上了房門。

　　很快一分鐘過去了，班杰明打開了房門，并熱情地把青年人讓進了客廳。青年人簡直不敢相信自己的眼睛，眼前展現出另一番景象——房間內的一切()擺放得井然有序，()有兩杯剛剛倒好的紅酒還漾著微波。

　　沒等青年人開口，班杰明就非常客氣地說道：“干杯。你可以走了。”

　　青年人手持酒杯一下子愣住了，既尷尬又非常遺憾地說：“可是，我……我還沒向您請教呢……”

　　“眼前這些難道還不夠嗎?”班杰明一邊微笑著，一邊掃視著自己的房間，輕言細語地說，“你進來又有一分鐘了。”

　　“一分鐘……一分鐘……”青年人若有所思，眉頭緊鎖。突然，他大聲說：“我懂了，一分鐘的時間可以做許多事情，只要把握住生命里的每一分鐘，也就把握住了理想的人生。”班杰明舒心地笑了。青年人把杯里的紅酒一飲而盡，向班杰明連連道謝，開心地走了。

　　1、聯系上下文，在短文的()里填上恰當的關聯詞語。

　　2、聯系上下文解釋詞語。

　　A、若有所思：

　　B、尷尬：

　　C、井然有序：

　　D、蕩漾：

　　3、再讀一讀第二自然段，結合全文選擇正確的意思，畫“√”。

　　(1)班杰明的生活習慣不好，總是把房間搞得很亂。()

　　(2)班杰明故意把房間弄亂，依此教育青年人。()

　　(3)因為工作太忙，班杰明沒有時間收拾房間。()

　　4、“只要把握住生命里的每一分鐘，也就把握住了理想的人生。”請寫出你對這句話的理解。

　　5、請你寫出珍惜時間的格言詩句(至少兩條)

　　六、習作(40分)

　　(一)

　　2010年5月1日至10月31日世博會在上海召開。主題口號是“城市，讓生活更美好”，你認為我們怎樣做才能讓我們生活的城市更美好呢?請擬一篇100字以內的演講稿，發表自己的觀點，表達自己的美好心愿。(10分)

　　(二)

　　牽掛，是一顆心對另一顆心的深深惦記，是連結親情、連結友誼的紐帶。有如高飄的風箏掙不脫細長的繩線;牽掛是生命的相依，有如魚兒離不開水;牽掛是杯中酒，越醇越香……

　　請以“牽掛”為話題，寫一篇400字以上的文章。(30分)

　　要求：①除詩歌外，文體自選，題目自擬。

　　②文中不得出現與自己真實身份相關的校名、地名和人名。

　　③卷面整潔，書寫工整

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