【精選】實施方案模板集合10篇

　　為了確保工作或事情有序地進行，時常需要預先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。那么什么樣的方案才是好的呢？下面是小編收集整理的實施方案10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

實施方案 篇1

　　為確保我校20xx級新生軍訓工作安全有序開展，特制定本實施方案。

　　一、指導思想

　　以《中華人民共和國國防法》和《中華人民共和國國防教育法》為依據，圍繞人才培養的長遠戰略目標和加強國防后備力量建設的需要，通過對大學生的.國防教育和軍事技能訓練，使廣大學生學習部隊官兵的優良傳統和作風，鍛煉學生的意志品質，促進學生良好行為習慣的養成，增強學生組織紀律觀念、集體主義、愛國主義思想和國防意識，培養學生吃苦耐勞、團結協作的精神，促進學生德、智、體、美全面發展。

　　二、組織領導

　　1.20xx級新生軍訓工作在學校軍訓工作領導小組的領導下全面開展。

　　2.學校軍訓工作領導小組下設辦公室，辦公室設在武裝部，具體負責軍訓各項工作的組織、協調和實施。

　　3.辦公室下設組織籌備組、宣傳報道組、考核檢查組、后勤服務組四個工作小組，小組成員從辦公室、學生處、武裝部、團委、輔導員及相關部門中抽調。

　　4.各院系成立20xx級新生軍訓工作領導小組，負責檢查、協調落實本院系的軍訓工作。各院系黨總支書記為本院系學生軍訓工作第一責任人，黨總支副書記為直接責任人。各院系指定一名輔導員具體負責本院系學生軍訓工作，并作為隨訓教師參加軍訓及跟連活動。

　　三、軍訓時間

　　1.軍訓時間：20xx年9月5日——9月14日。

　　2.20xx級新生軍訓動員大會預計于9月5日上午9:00在學校田徑場舉行。

　　3.軍事成果展演和軍訓工作總結表彰大會預計9月14日上午8:30在學校田徑場舉行。

　　四、軍訓地點

　　校園內可利用場地。

　　五、軍訓內容

　　軍訓內容主要包括軍事理論學習、軍事技能訓練和宿舍內務整理等，詳見《菏澤學院20xx級新生軍訓日程安排表》。

　　六、軍訓編制

　　1.學校與承訓部隊共同成立軍訓團，設團長、政委各一名，副團長、副政委各一名。團長、副團長由承訓部隊首長或帶隊首長擔任，政委、副政委由學校分管領導、武裝部負責人擔任。

　　2.20xx年普通全日制本專科新生約5900人參加軍訓，編成一個軍訓團，直屬10個營，56個連。

　　(1)每營設5—6個連，每連設3—5個排，男、女學生分開訓練。

　　(2)每營設營長、教導員，營長由教官擔任，教導員由各院系副書記擔任。

　　(3)每連設連長、指導員各一名，連長由教官擔任，指導員由負責新生軍訓工作的輔導員擔任。

　　(4)各排排長、班長由學生擔任。

　　七、承訓單位

　　中國人民解放軍某部。

　　八、軍訓紀律和規定

　　軍訓紀律和有關規定依據《菏澤學院軍事訓練暫行規定》、《菏澤學院學生軍訓考勤辦法》、《菏澤學院學生軍訓工作先進單位及先進個人評比辦法》、《菏澤學院學生軍訓安全管理工作制度》等執行。

　　九、工作要求

　　軍訓工作是新生入學教育的一項重要內容，也是本學年的一項重要工作，各院系、各部門要高度重視，精心組織，相互協調，通力合作;要細化工作任務，明確分工，責任到人;要嚴格遵守和執行學校有關軍訓紀律和規定，努力提高軍訓質量和效果，確保我校20xx級新生軍訓工作圓滿成功。

實施方案 篇2

　　一、總體要求

　　通過對《國土資源部關于為擴大內需促進經濟平穩較快發展做好服務和監管工作的通知》（國土資發〔20xx〕237號）等土地調控政策執行的指導和監督檢查，確保土地利用規劃和計劃管控、建設用地審批和供應、地質技術信息服務、土地督察和執法監管政策措施全面、準確、規范實施，有效保障擴大內需項目用地，提高土地調控政策的應變能力和效果，維護土地管理秩序，堅守18億畝耕地紅線，促進經濟平穩較快發展。

　　二、主要任務和目標

　　（一）保障用地，確保落實擴內需保增長調控政策。

　　準確掌握擴大內需項目用地數量、結構、分布、時序和利用情況，摸清用地需求底數，促進土地利用計劃差別化管理。監督檢查國土資發〔20xx〕237號文件的貫徹執行情況，督促各地把政策執行到位，措施落實到位，用地保障到位。大力宣傳國家土地調控政策，宣傳堅守18億畝耕地紅線和維護土地管理法治的重要意義，使各地擴大內需用地符合科學發展的要求。

　　（二）密切跟蹤，及時調整土地管理政策和措施。

　　密切跟蹤把握土地調控政策實施的新態勢，對土地調控政策的實施效果進行評估，提出調整和完善土地調控政策的建議。緊密圍繞擴大內需要求，主動提供公益性基礎地質信息、基礎測繪服務，滿足重大基礎設施、民生工程等用地的地質技術、測繪信息需求。及時掌握擴大內需土地政策、支持災區重建土地政策和國家綜合配套改革試驗區土地政策的執行效果，總結經驗，了解地方人民政府實施土地調控政策遇到的問題，深化土地管理制度改革，形成制度創新成果。宣傳推廣各地有效落實服務擴大內需土地調控政策的典型經驗。

　　（三）嚴防反彈，依法維護土地管理良好秩序。

　　監督各地嚴格執行產業政策、土地供應政策和標準，保證有限的土地投放符合中央擴內需、調結構的要求。強化土地管理批、供、用、補、查的監管，堅決糾正違背產業政策和供地政策供地、搭車用地、侵害被征地農民合法權益等問題，嚴防違規違法用地反彈，保持土地管理良好秩序。對涉及用地面積較大、群眾反映強烈的土地違規違法問題，督促地方人民政府切實整改，嚴肅查處。

　　三、工作安排和步驟

　　保增長保紅線行動包括專項工作、支撐工作和策應工作,同時組織做好地方配合工作和同步宣傳工作。專項工作包括擴大內需土地政策實施調研、農用地轉用和土地征收審批事項督察、配合服務擴大內需的例行督察和專項督察、計劃差別化管理、地質技術信息服務等工作。支撐工作包括土地供應動態監測與監管、形勢分析等工作。策應工作包括耕地保護責任目標檢查考核、《違反土地管理規定行為處分辦法》（監察部、人力資源和社會保障部、國土資源部令第15號）實施、違規違法案件查處等工作。省級國土資源部門按照統一安排，認真完成各階段的評估、檢查、宣傳等工作，配合做好部組織的抽查工作。做好組織和策劃工作，及時有效地宣傳國土資源部門在擴大內需中的工作成效。總體上分四個階段進行：

　　（一）啟動部署階段（3月1日至3月31日）。

　　階段工作：研究制定保增長保紅線行動工作方案，明確總體要求、目標任務、具體安排和保障措施。召開電視電話會議，在全系統部署保增長保紅線行動。召開國家土地督察機構工作部署會，落實任務。建立保增長保紅線行動聯席會議制度，加強組織協調。

　　關鍵環節：切實做好組織動員工作，把思想統一到部的總體部署上來。擴大宣傳，為實施保增長保紅線行動營造良好氛圍。

　　（二）調研宣傳階段（4月1日至6月30日）。

　　階段工作：組織各地開展國土資發〔20xx〕237號文件執行情況的檢查評估。推進對農用地轉用和土地征收審批事項督察工作，同時配合開展例行督察和專項督察。認真分析土地利用和管理形勢，強化對擴大內需用地的審批、項目用地供應落實等情況的動態實時監控；各督察局會同有關司局組織開展擴大內需用地政策執行情況跟蹤調研，了解各地建設用地預審和審批情況等，對上半年土地利用年度計劃安排使用情況評估，于6月底前形成調研分析報告報部，提出計劃指標中期獎懲建議。在有關專項地質調查工作中加大服務擴大內需地質技術信息服務工作安排的力度。采取多種形式，對土地調控政策、耕地保護目標責任制、問責制、耕地和基本農田保護領導干部離任審計等重點內容開展宣傳。

　　關鍵環節：摸清各地用地需求的數量和結構，準確掌握建設用地預審和審批情況，提高土地調控政策的針對性、主動性；摸清各地土地利用和管理中暴露出的`傾向性、苗頭性問題，掌握土地違規違法的新動向。宣傳嚴格執行國土資發〔20xx〕237號文件、保護耕地、節約集約用地的典型經驗，加強正面引導。

　　（三）督察推進階段（7月１日至9月30日）。

　　階段工作：組織各地對上半年審批和供應的建設用地開展檢查，重點檢查土地供應是否符合有關政策和標準、用地是否閑置，對發現的問題要及時予以查處糾正。集中時間開展

　　對省級人民政府農用地轉用和土地征收審批事項督察，對存在的普遍性問題提醒地方人民政府，對地方的困難和特殊問題及時向部提出對策建議，各督察局形成匯總報告于9月底前報部。總結公益性、基礎性地質調查階段性成果，根據擴大內需要求進行綜合集成，為重大基礎設施和工程建設提供服務和支撐。

　　關鍵環節：突出關鍵問題和重點地區，對違反國家產業政策、供地政策或用地標準，搭車用地、借機圈地、侵害農民權益等問題和政策執行不到位的地區進行重點督察。做好重大典型案件查處曝光。

　　（四）評估總結階段（10月1日至11月30日）。

　　階段工作：省級國土資源部門研究分析20xx年擴大內需項目用地需求，提出分析預測報告報部。各督察局開展保增長保紅線行動實施效果評估，系統評價服務擴大內需各項土地管理政策措施的執行情況、問題、困難，提出改進和完善建議。根據評估工作和宏觀經濟政策變化，及時完善服務擴大內需和加強監管的已有政策或出臺新的政策，對20xx年度土地利用計劃指標調劑、調整。總結工作成效，向國務院報告，對成效顯著地區在全系統進行通報表揚。

　　關鍵環節：緊緊圍繞服務擴大內需政策執行情況的主線，完成保增長保紅線行動的成效評估。研究完善或制定土地審批和監管、土地節約集約利用、集體建設用地流轉、工業地價調整、土地征收、劃撥用地目錄、地質技術信息服務等方面的政策，及時形成制度性成果。

　　四、工作要求和措施

　　（一）提高認識，把思想統一到中央的決策部署上來。

　　各級國土資源部門和各督察局要把思想和行動迅速統一到中央應對金融危機的決策部署上來，全面領會中央擴大內需促進經濟平穩較快發展政策的精神實質，把國家土地調控政策的全面、準確、規范執行作為當前工作的首要任務，充分認識到保增長保紅線行動是實現積極主動服務和嚴格規范管理的有機統一。

　　保增長保紅線行動由部黨組統一領導，建立聯席會議制度，協調保增長保紅線行動各階段工作安排，聯席會議由甘藏春同志召集，部各有關司局為聯席會議成員單位。各地要按照國土資發〔20xx〕237號文件和保增長保紅線行動方案的要求，認真履行職責，加強組織領導，建立工作機制，準確把握政策，全面完成各項任務。

　　（二）突出重點，統籌銜接保增長保紅線行動和日常工作。

　　各級國土資源管理部門要以積極主動服務和嚴格規范管理為核心，把保增長保紅線行動與耕地保護、規劃計劃、建設用地審批、土地供應、地籍管理、執法監察和地質技術信息服務等日常工作緊密結合，統籌做好各項工作任務的銜接，加強工作成果的應用。在保增長保紅線行動中，要積極爭取地方黨委、政府的理解和支持，加強與相關部門的溝通協調，切實掌握本行政區域內擴大內需項目和用地的審批、供應、使用及地質技術、測繪信息服務等情況，跟蹤土地調控政策的實施情況，當好地方黨委、政府的參謀，保障重點建設項目依法依規用地，防止違規違法問題發生。

　　各督察局要以保增長保紅線行動為主線，統籌例行督察、專項督察、形勢分析等各項工作，全面加強業務、能力和機制建設。在保增長保紅線行動中，要積極主動推進調查研究工作，實現全程同步督察，保持與地方政府和國土資源管理部門密切聯系，加強與紀檢監察、發展改革、審計等部門溝通協作，確保取得實效。

　　地方各級國土資源部門和各督察局要主動做好與中央擴大內需促進經濟增長政策落實檢查工作的銜接，支持配合檢查組的工作。

　　（三）強化監督，進一步促進土地管理的規范化建設。

　　各級國土資源管理部門在實施土地調控政策中，要加強對重點建設項目用地情況的監督，切實保障被征地農民的合法權益，堅持和落實最嚴格的耕地保護制度和最嚴格的節約用地制度。對片面理解擴大內需用地政策，嚴重侵害被征地農民的合法權益、搭車用地、借機圈占土地和違反供地政策等突出問題，要嚴肅查處，并依法追究有關責任人員的責任。

　　各督察局要積極開展督察工作，在保增長保紅線行動中發現的政策執行不到位、措施不到位的問題，要及時預警和通報；對違規違法突出問題，堅決督促地方政府糾正整改和嚴肅查處。

　　（四）加強宣傳，積極引導地方政府用好用實土地調控政策。

　　要以積極主動服務和嚴格規范管理為基調，大力宣傳國土資源管理部門主動作為，服務擴大內需，堅守耕地保護“紅線”的積極態度和成效。要緊緊圍繞各階段的工作任務，明確宣傳重點。第一階段的宣傳要致力于統一思想，使各級國土資源管理部門準確把握保增長保紅線行動的目的和重點任務，同時在社會上營造嚴格規范管理的輿論氛圍。第二階段的宣傳要系統總結各地貫徹國土資發〔20xx〕237號文件的具體做法和成效。第三階段的宣傳要總結推廣耕地保護、節約集約用地和規范管理的先進經驗，披露問題，促進各地準確把握政策方向。第四階段的宣傳要全面總結擴大內需項目用地政策的成效，宣傳土地管理關鍵環節的改革成果。

　　要通過卓有成效的宣傳，向全社會傳遞在應對國際金融危機、促進經濟平穩較快發展中，更要堅持最嚴格的耕地保護和最嚴格的節約用地制度不動搖的強烈信號。

　　（五）全面評估，為及時調整土地調控政策提供科學依據。

　　各級國土資源管理部門和各督察局要開展持續、深入的調查研究，全面、準確地了解地方擴大內需項目用地政策的實施情況和重點建設項目用地的具體情況，及時向地方政府提出政策建議，促進地方化解土地管理工作中的突出矛盾；及時向部反映地方政府在實施土地調控政策中的困難和問題，為深化改革，調整土地調控政策提供決策支持。

實施方案 篇3

　　一、比賽時間：20x年x12月3日---20x年x12月8日

　　二、比賽地點：維邦·奧林花園網球館

　　三、比賽項目：分為團體賽和個人賽，團體賽順序為男子單打、女子單打、混合雙打、女子雙打、男子雙打，五局三勝制，每支參賽隊伍至少有2名女隊員參加，個人賽執行淘汰賽制。

　　四、參賽單位（隊伍）：

　　1、新維控股集團機關隊

　　2、新大地集團隊

　　3、安泰采礦集團隊

　　4、新維商服集團隊

　　5、維邦地產集團2支隊伍

　　6、維邦建筑集團2支隊伍

　　共：八支隊伍

　　五、獎項設置：個人賽取前6名，團體賽設冠/亞/季軍各一名。

　　六、承辦單位：新維商服集團

　　七、比賽賽程圖：

　　八、比賽日程安排：

　　九、比賽場地標準圖：

　　十、比賽方式：

　　1、男子個人賽：

　　第一輪淘汰賽，抽簽編號為1號—42號，對打方式：1號VS 2號、3號VS 4號，以此類推，獲勝者晉級第二輪淘汰賽。（其中41號VS 42號的獲勝選手直接晉級第三輪循環賽。）

　　第二輪淘汰賽，在第一輪淘汰賽中1號VS 2號的獲勝者與3號VS 4號的獲勝者對打，以此類推，獲勝者晉級第三輪循環賽。

　　第三輪循環賽，抽簽分A、B、C 3個小組，抽簽編號分別為A1、A2、A3、A4；B1、B2、B3、B4；C1、C2、C3；各小組內采取單循環賽，每個小組決出兩名選手參加決賽。

　　決賽，進入決賽的6名選手采取單循環賽進行排名。

　　2、女子個人賽：

　　第一輪淘汰賽，抽簽編號為1號—25號，對打方式：1號VS 2號、3號VS 4號，以此類推，獲勝者晉級第二輪循環賽。（其中23號、24號、25號進行小循環賽決出一名選手晉級第二輪循環賽。）

　　第二輪循環賽，抽簽分A、B、C 3個小組，抽簽編號分別為A1、A2、A3、A4；B1、B2、B3、B4；C1、C2、C3、C4；各小組內采取單循環賽，每個小組決出兩名選手參加決賽。

　　決賽，進入決賽的6名選手采取單循環賽進行排名。

　　3、個人賽均采取三局兩勝制。

　　4、團體賽項目共8支參賽隊伍，全部比賽項目共分成A、B兩個小組，每個小組4支隊伍，由各支比賽隊伍負責人提前抽簽決定，抽簽編號分別為A1、A2、A3、A4；B1、B2、B3、B4。（詳見：賽程圖）

　　5、團體賽必須依此順序進行比賽：男子單打、女子單打、混合雙打、女子雙打、男子雙打。參賽隊伍自行安排本隊隊員比賽項目，每組隊員名單確定后不得隨意調換，否則取消比賽資格及比賽成績。

　　6、每個單項比賽第一輪小組比賽采用單循環賽，每個小組決出兩支隊伍參加第二輪單循環比賽。第一輪及第二輪比賽對陣雙方每場比賽均采取三局兩勝制。進入第二輪比賽的選手，第一輪比賽分數清零。第二輪比賽抽簽編號分別為C1、C2；D1、D2；（詳見：賽程圖）

　　7、積分規則：單場比賽勝利方（三局兩勝）積3分，失敗方積0分。第一輪小組比賽如果出現平分情況，則以第一輪小組賽每場比賽總凈勝球數量多者進入第二輪比賽，如果凈勝球數量相同，則首先看勝負關系，勝負關系相同則抽簽決定哪支隊伍進入第二輪比賽。第二輪比賽采用單循環比賽，每場比賽勝利方（三局兩勝）的積分將計入本支隊伍的總積分中。

　　8、團隊比賽成績：按照每支隊伍第二輪總積分的高低順序決出前三名。如果第二輪比賽總積分出現平分，則首先看平分兩隊第二輪單場比賽（三局兩勝后的成績）總的勝負關系，如果勝負關系相同則看兩隊第二輪比賽總的凈勝球數量，如果凈勝球數量相同則抽簽決定排名。

　　十一、比賽規則：

　　1、球場：單打比賽取標準單打區域為比賽區域，即取外底線為底線，內邊線為邊線。雙打比賽取標準雙打區域為比賽區域，即取內底線為底線，外邊線為邊線。雙打比賽發球時的有效區域為對交前后、發球區內。

　　2、分制相關規則：本次比賽實行21分每球得分制。一局比賽中率先得到21分的一方贏得當局比賽。如果雙方比分打到20比20，獲勝一方需超過對手2分才算取勝。

　　3、挑邊：采取拋球的'方法。雙方分別站在球網的兩側由裁判豎直上拋一個完好的羽毛球，看球落地時球托朝誰。球托指向的一方有權利選擇先發球還是選擇場地。單場比賽中每打完一局比賽，雙方交換場地。

　　4、發球：

　　單打發球：發球員的分數為0或雙數時，雙方運動員均應在各自的右發球區發球或接發球。發球員的分數為單數時，雙方運動員均應在各自的左發球區發球或接發球。

　　雙打發球：一局比賽開始都應從右發球區發球。對方得分后，運動員位子不變，得分為單數時運動員在左側發球、得分為雙數時運動員在右側發球。每次獲得發球權的一方只有接發球員才能接發球；如果他的同伴去接球或被球觸及，發球方得一分。連續得分中，發球隊員隨分數更換發球區，雙數在右、單數在左。

　　5、違例：

　　以下情況屬于違例：發球不合法；發球員發球時未擊中球；發球時，球過網后掛在網上或停在網頂；比賽時，球落在球場界線外；球從網孔或網下穿過；球不過網；球碰屋頂、天花板或四周墻壁；球觸及運動員的身體或衣服；球觸及場外其他人或物體；比賽時，球拍與球的最初接觸點不在擊球者網的這一方（擊球者擊球后，球拍可以隨球過網）；運動員球拍、身體或衣服觸及網或網的支撐物；運動員的球拍或身體從網下侵入對方場區，妨礙對方或使對方分散注意力；妨礙對方，如阻擋對方緊靠球網的合法擊球；比賽時，運動員故意分散

實施方案 篇4

　　活動目標：

　　1、通過引導學生運用種子創作圖畫的實踐活動，激發學生的創造積極性，培養學生的想象能力和動手能力。

　　2、通過小組互動的集體制作，培養學生的團結合作精神。

　　活動過程：

　　（一）活動概述：

　　（1）確定畫幅尺寸，設計圖案。若你不善于繪畫，可選定一個圖，然后取一張與畫幅同樣大小的紙，將它與選定的圖案作同樣數目的方格等分，據原圖方格中的線條，將其準確地畫到紙上。方格等分的程度越細，則準確程度越高。

　　（2）把畫有圖案的紙覆在三合板上，用圖釘或膠帶紙固定，再用筆將圖案重重地描繪一遍，使之在板上留下清晰的線條。

　　（3）根據種子不同的外觀和質地，進行總體構思，確定種子所安排的各個部分。有些種子可用刀劈開使用，如葵花子等。

　　（4）在板上涂少許膠水，用刮刀均勻的鋪開。再按照由上而下的順序向各部分填放種子。根據種子的大小而定，大粒的用手或鑷子，小粒的可用紙做的漏斗均勻地灑在規定部位。種子全部填放完后，用手把種子按牢，等膠水稍干后修整一下，除去多余的種子。

　　（5）等膠水晾一個晚上，便可噴涂清漆，最好是薄薄地涂上幾層。

　　（6）漆干后，一幅美妙的種子粘貼畫便完成了。

　　（二）活動步驟：

　　一、激情導入。

　　同學們，你們每個人都有一個非常聰明的腦袋和一雙特別靈巧的小手，你們一定用它畫了許多漂亮的畫，對嗎？今天，老師將和大家一起來制作一種特別的畫，那就是種子貼畫。

　　二、學生制作：

　　（一）了解工具和材料。

　　1、給學生展示各種各樣的種子貼畫，激發學生的學習欲望。

　　2、指名說一說做這種貼畫所需的材料。

　　（二）個體制作。

　　1、師：你想做什么？準備選用哪些種子和材料？

　　2、學生思考以上問題。

　　3、師：大家想好了嗎？那就開始作吧！比一比，看誰做得快？

　　4、學生實踐，師巡視輔導。

　　5、（停下來）部分完成了的學生展示作品，評議：你覺得他做的怎么樣？你還有更好的建議嗎？

　　6、質疑解難：沒有完成的同學，你們在制作的過程中有什么困難，需要大家的幫助嗎？

　　7、集體交流制作技巧。

　　8、沒有完成的同學繼續做完，已經完成的同學進一步完善。

　　（本環節設計思路：此環節的設計是學生通過實踐，初步掌握粘貼種子的基本方法。學生在實踐中發現問題，通過摸索、討論，找到解決問題的方法。同時，通過展示、介紹自己的作品，激發創作興趣，促使學生之間互相取長補短，共同探究有效的學習方法。）

　　（三）小組制作。

　　1、師：大家每個人都完成了自己種子貼畫，真是了不起。能不能發揮小組的智慧，創作一幅更精美的畫呢？咱們現在就來開展一場比賽，看哪個小組分工最好、完成最快、貼的.畫最美？

　　2、小組創作，師巡視。

　　（本環節設計思路：此環節是在個體創作的基礎上，集眾人智慧于一體，通過小組合作的形式，培養學生的團結合作精神。）

　　三、總結。

　　從今天的這節課來看，你們都是聰明、能干的孩子。老師相信，只要你們勤動腦、多動手，以后一定能制作出更美的種子貼畫來。你們愿意在課后試一試嗎？

　　活動意義：

　　1、個體制作即一次創作體現全體參與性。學生人人參與實踐，充分展示個性

　　2、小組制作即創作體現合作性和創造性，小組成員合理分工、親密合作，提高作品質量

　　3、三次制作即課堂的延伸，課后的實踐活動重在培養學生的創造意識和創新思維，激發學生把課內學會的知識技能自覺運用到課外在生活中不斷探究，創作出更好的作品。

實施方案 篇5

　　為進一步促進我校檔案工作科學化規范化管理，更有效地積累、保護和利用檔案資源，更好地為學校事業科學發展服務、為實現“二次崛起”發展目標服務，根據國家檔案法、《高等學校檔案管理辦法》和省、市檔案局檔案工作規范管理達標升級的有關文件通知精神，現結合我校檔案工作現狀實際，制定如下工作方案。

　　一、指導思想和工作目標

　　以科學發展觀為指導，以《檔案法》、《高等學校檔案管理辦法》和《湖北省檔案管理條例》等為法律依據，把檔案達標升級工作與學校干部能力作風建設年活動緊密結合起來，進一步提高全校檔案意識和專兼職人員的檔案業務能力和素質，建立健全檔案工作規章制度，理順體制機制，夯實基礎，對照標準，狠抓薄弱環節，積極爭取省市檔案局指導和支持，虛心請教，多方取經，力爭在底前實現aa級檔案工作規范管理達標；然后再用2-3年的時間實現aaa級達標，從而實現我校檔案工作的高起點跨越式發展目標。

　　二、aa級達標工作的實施步驟和主要任務

　　嚴格對照《高等學校檔案管理辦法》和達標升級標準，實事求是地分析我校檔案工作的現狀與實際，針對存在的薄弱環節，我校aa級達標工作原則上按照以下具體步驟組織實施：

　　（一）加大檔案材料的收集力度，進一步豐富館藏，大幅度提高館藏數量。

　　1、原擬設檔案分室的教務處、繼教學院等單位和部門，除12個二級學院和理工學院外，現一律視作檔案集中統一管理體制下的立卷歸檔單位部門，對過去所保存檔案中的凡屬學校立卷歸檔范圍的材料要全部重新整理并移交進館。

　　2、科研處所保存的'科研檔案材料，按項目結題原則進行立卷歸檔，凡已結題的科研項目檔案材料要全部整理并移交進館。

　　3、對各二級學院成立前后所形成的屬于應歸檔范圍的五類檔案材料，尤其是歷屆畢業生學籍卡片、成績總表、學位照及畢業集體照等要抓緊催交，要在本年度二級學院檔案檢查驗收中完成整理并移交進館。

　　4、組織機關各職能部門對－五年間形成的應歸檔文件材料進行一次全面清理和移交，以彌補已上架的這幾年檔案類目和材料的不全。

　　5、完成已收集進館的零散文件材料的立卷歸檔工作。

　　責任人：材料收集整理組，張本琴負責督促指導，館內其他同志和全校專兼職檔案員配合執行。完成時間：本學期寒假之前。

　　（二）加大檔案整理力度，進一步提高檔案整理業務質量，使已上架的近5年檔案案卷達到整理規范要求。

　　1、按照試行“三合一制度”，區分類目、保存價值和保存期限，對新補進館的文書檔案材料進行規范化立卷歸檔，與原已上架的相關案卷重新整合，重新排架，編制檢索工具。

　　責任人：材料收集整理組、相關部門兼職檔案員、學工助理配合，鑒定與督導組參與。完成時間：12月－5月。

　　2、按照各類專業檔案整理規范要求，完成對已進館的基建檔案、會計檔案、科研檔案和聲像檔案的規范整理立卷，編制檢索工具。

　　責任人：材料收集整理組，鑒定與督導組參與。完成時間：5月之前。

　　3、組織力量補充編寫至今的每年館藏檔案全宗說明（全宗介紹），會同校辦補充整理襄樊學院合并組建以來每年大事記。

　　責任人：檔案編研組，鑒定與督導組參與。完成時間：6月。

　　4、完成檔案工作文件制度修訂制訂，匯編成冊，印發全校。

　　責任人：檔案編研組，完成時間：上半年。

　　5、會同組織人事部門做好副處副高以上干部教師檔案整理備檢工作。

　　責任人：胡鵬飛、唐甜甜，完成時間：10月之前。

　　（三）啟動電子掃描和計算機著錄工作，以招投標方式引進市場專業公司，把近5年產生的適宜永久保存的文書檔案案卷目錄和卷內目錄錄入檔案管理軟件系統，并對部分紙質檔案進行數字化處理，有選擇地實現檔案信息網絡化。

　　責任人：電子著錄組，各單位各部門檔案員和學工助理等配合，完成時間：10月之前。

　　三、aa級達標的相關準備工作

　　（一）將檔案aa達標工作作為重要工作，列入學校黨政工作要點，提高檔案工作在年度目標責任考核中的分值權重。

　　（二）成立學校檔案達標升級工作領導小組，其成員如下：

實施方案 篇6

　　作為一個教師，幸運的是擁有和孩子們共同成長的機會，要當好一個老師，我覺得要堅信：愛能融化一切，愛能創造一切。

　　一、自我剖析

　　(一)優勢分析

　　1.作為年青人，我有著充沛的精力和靈活的頭腦，對不斷完善、更新的教育理念有著較強的適應能力。

　　2.能在教學中熟練地運用現代教育媒體并會制作教學課件，并在工作中進行摸索、探究。

　　3.具有較強的事業心，平時能對照教育理論來反思自己課堂教學的成功經驗和失敗教訓，逐漸形成具有個性的教學設計。

　　4.敢于在教學中做一些嘗試，努力鉆研，實行分層教學，做到因材施教，

　　5.注重愛護和培養學生的好奇心和求知欲，保護學生的探索精神、創新思維，營造崇尚真知的氛圍。

　　(二)存在問題

　　1.在課堂教學中創新意識不強，對學生知識要求多，能力訓練考慮少，偏重學生分數，而較少考慮學生個性。

　　2.較注重純學科的教學，而忽略了跨領域學習的必要性，使學科教學有時顯得有些封閉性。

　　3.科研中帶有自己的感情色彩，對于感興趣的內容鉆研得較多。

　　二、自我定位

　　在以后的工作中，廣求良師，博覽群書，努力探索，成為知識淵博、教學技藝精湛的骨干教師。

　　三、自我發展

　　(一)學習方面

　　1.每學年聽課不少于30節，通過對相關學科的學習與了解，促進本學科與其他學科之間的聯系與溝通，尋找教學規律，為培養學生的綜合素質打下扎實的基礎。

　　2.針對日新月異的教育理念，積極上教育類網站，汲取先進的.教育教學理論，吸收成功的教育教學經驗，探討教育教學工作中的得與失，從而快速提高自己的教育教學水平。

　　3.寫1-2篇高質量的論文。

　　(二)教學方面

　　1.繼續學習新基礎教育理念，應用于我校的自主性學習教改中，摸索適用于我所帶班級的整合點，通過多看、多學、多聽、多做來提高自己的鉆研能力。

　　2.在教學中應面向全體學生，實施啟發、探索和討論式教學，指導學生主動學習，尊重和保護學生的學習自主性和積極性。在課堂上營造民主和諧的氛圍，讓孩子真正成為學習的主人。

　　3.教學中要因材施教，有的放矢，不盲目追求形式， 注重知識產生發展過程，提高生生互動、師生互動的有效性。在還給課堂生命氣息的同時努力提高課堂效益。同時，注重知識的積累，做好實踐反思本的撰寫，及時總結反思每堂課的優缺點，及時加以調整及改進。

　　4.向身邊的每一位老師學習，學習他們的經驗和教學技巧。

　　5.傾聽學生的心聲，關注每個孩子的成長。采用激勵的策略，以一顆寬容的心對待班級中的點點滴滴。及時與學生進行交流與溝通，幫助學生找出數學薄弱的原因。

　　同時，我還將結合學校發展規劃，堅持以校為本，積極投入生命教育課題研究，踴躍參加校本研修，盡我所能，成就自我，為學校的發展做出貢獻。

實施方案 篇7

　　為全面貫徹落實國家、省、市、縣教育工作會議精神精神，扎實做好全鎮義務教育階段學生“控輟保學”工作，結合板當鎮實際，特制定本方案：

　　一、指導思想

　　深入貫徹《義務教育法》、《未成年人保護法》，采取以法治輟，以情勸學、以資助學以及轉變教育觀念，改進教育方法措施，以實現“一個都不能少”以理想目標，以提高義務教育普及程度為工作重點，持之以恒地抓好“控輟保學”工作，全面實現我鎮義務教育持續、穩定、健康、協調發展。

　　二、工作目標

　　20xx年全鎮小學生輟學率控制在0.6%以內，初中生輟學率控制在1.8%以內，九年義務教育鞏固率達85%以上，畢業生班實現整班移交。

　　三、機構調整及職責

　　1、調整鎮“控輟保學”保學工作領導小組

　　組長：伍靖鎮黨委副書記、人民政府鎮長（主持黨委工作）

　　副組長：王貴鎮黨委委員、組織委員、宣傳委員

　　周永祥鎮中心小學校長基教辦主任

　　成員：楊輝鎮黨政辦主任

　　韋仕云板當中學副校長

　　張光寬座馬河中學校長

　　景興榮鎮基教辦工作員

　　李忠學鎮社會事務辦主任

　　馮克祥鎮工商分局局長

　　鄧大福鎮財政分局局長

　　王朝貴鎮司法所所長

　　卓曉紅鎮派出所所長

　　于紅衛鎮文化站站長

　　鄒菊鎮婦聯負責人

　　各村駐村干部、支書、主任。

　　領導小組下設辦公室在鎮基礎教育辦公室，李光勇同志任辦公室主任，景興榮、孫亞飛同志任辦公室副主任，負責協調和處理全鎮開展“控輟保學”日常事務性工作。

　　2、部門工作職責：

　　鎮基礎教育辦公室：負責全鎮“控輟保學”工作的協調、組織和實施，各類數據的反饋，全鎮教育相關工作匯報，做好兩所中學、所轄各小學相關數據的統計上報和其他事務性工作。

　　各村委會：負責配合各學校做好本村適齡少年文化戶口的核查，輟學生的動員、勸返工作，大力宣傳《義務教育法》、《未成年人保護法》等，配合轄區學校開展“控輟保學”宣傳月活動。

　　鎮中學：負責做好本校服務半徑文化戶口的核查和輟學生的動員勸返工作。

　　各小學：負責本校服務半徑適齡少年文化戶口的核查和輟學生的動員勸返工作。

　　鎮派出所：負責依法處理擾亂學校教學秩序、侵害師生人身、財產權利和其他權利的`案件，依法嚴肅查處侵害兒童、少年的案件。

　　鎮司法所：負責相關法制宣傳工作。

　　鎮黨政辦：負責對全鎮各村和各相關單位開展“控輟保學”工作情況進行督導檢查，對因工作不力，不按要求開展相關工作的單位和個人進行通報，并督導整改落實。

　　鎮紀委：負責對“控輟保學”工作不到位、嚴重不負責任并造成嚴重后果和惡劣影響的單位和負責人進行誡免談話，必要時給予責任追究。

　　鎮社會事務辦：負責加強對全鎮流浪兒童、少年的管理工作。

　　鎮財政分局：負責優先安排全鎮教育發展所需各種經費，建立完善困難學生家庭資助體系。

　　鎮文化站：負責協調有關部分對網吧進行清理整頓，嚴禁網吧接納未成年人上網。

　　鎮社保中心：負責對非法招用未滿16周歲的未成年人的用人單位進行查處。

　　鎮工商分局：負責對非法招用未成年人的個體工商戶依法吊銷其營業執照。

　　鎮團委、婦聯：負責結合各部門職責，協助各學校做好“控輟保學”工作。

　　四、工作措施

　　（一）強化工作職責，加大宣傳力度

　　鎮的“控輟保學”工作領導小組負責對全鎮“控輟保學”工作進行安排部署，各村委會、各學校要成立以支書或主任、校長為主的“控輟保學”工作領導小組，并結合各自實際，制定可行的實施方案，切實開展好“控輟保學”各項工作。落實領導班子掛村聯校、鎮干部包村、村干部及學校教師包組到人的控制保學工作機制，建立健全“控輟保學”職責單位協調溝通聯動工作機制，切實加強輿論宣傳和輟學生動員勸返工作。

　　（二）落實學校主體責任，加強職能管理

　　各學校要結合“控輟保學”工作職責要求，校長是第一責任人，全體教職員工擔負著重要責任，認真落實班主任包班、科任老師聯系學生制度，定期召開家長座談會，密切師生關系，增強家校合作，形成共同合力。

　　板當鎮人民政府

　　20xx年2月12日

實施方案 篇8

　　一、清理整頓的目的

　　在全縣范圍內集中開展占用林地清理整頓活動，準確摸清我縣林地占用情況，依法查處一批違法征占用林地案件，嚴厲打擊侵占林地違法行為，切實提高廣大群眾保護林地法律意識，維護林地所有者和使用者的合法權益，加大林地保護執法力度，全面規范征占用林地管理秩序，推進我縣林業持續健康快速發展。

　　二、清理整頓的內容

　　對全縣范圍內所有征占用林地或臨時占用林地企業、單位和個人的占用林地情況進行一次拉網式排查，對未辦理林地占用手續或雖辦理了占用手續但超面積、超范圍、超批復、超時限占用林地行為進行清理整頓，依法查處，并責令督促補辦林地征占用手續。

　　三、清理整頓的原則及政策界限

　　（一）依法整頓原則。在清理整頓中，嚴格按照《森林法》、《森林法實施條例》、《國家林業局占用征用林地管理辦法》、《最高人民法院對破壞林地案件的司法解釋》以及《行政處罰法》、《林業行政執法程序》等法律法規，公平公正進行執法活動。

　　（二）分類整頓原則。在林地清理整頓中，區別不同情況，依法進行處理。

　　1、對臨時占用林地到期未歸還，也未重新申報林地占用手續而繼續占用的，責令停止占地行為，歸還林地。對超使用期限占用林地部分按非法占用林地處罰規定依法處理。如需繼續占用的，督促辦理林地征占用手續。

　　2、對辦理了林地占用手續，但有超范圍、超面積占地行為的，對超占部分按非法占用林地處罰規定依法進行處理，同時督促其盡快辦理林地征占用手續。

　　3、對既未向林業主管部門申請，也未辦理林地征占用手續而非法占地的企業或單位（個人），責令停止非法占地行為，并視情節依法依規予以處罰，同時責令其補辦林地征占用手續。

　　4、對經林業執法部門多次處理仍未辦理林地征占用手續的企業或單位（個人），責令停止非法占地行為，并按最高限額予以處罰，同時責令其補辦林地征占用手續。

　　5、對非法占用林地、毀壞林地面積超過林業行政處罰標準的.，按程序由森林公安局立案，依法追究刑事責任。

　　（三）規范為主、處罰為輔原則。在清理整頓中，要突出重點，重在整改，重在規范占用行為，嚴禁以罰代批、以罰代管。對所有非法占用林地行為在依法處理的前提下，必須責令其限期

　　補辦林地征占用手續。實行預受理制度，即在整頓工作隊查實非法占地行為后，督促行為人向縣林業局提交占用林地申請、提供相關申報資料，縣林業局審查后開具《林地征占用手續辦理預受理單》，縣整頓工作隊依據《林地征占用手續辦理預受理單》，酌情對非法占地行為進行處罰。否則，將按本方案

　　（二）嚴明紀律要求。在清理整頓過程中，各工作隊要嚴格按照活動安排，對所包區域的所有占用林地行為逐一排查，不留死角，對非法占用林地行為要依法處理到位。各工作隊員要認真執行林業行政執法程序規定和林地占用相關法律法規，堅持文明執法、公平執法，嚴格遵守工作紀律，確保整頓活動有序開展。

　　（三）密切協作配合。嚴格按照這次整頓活動實施步驟，扎實有效地開展林地清理整頓工作；各成員單位要服從工作大局，充分發揮各自的職能作用，齊抓共管，通力協作，加強聯合執法，嚴厲打擊違法占用林地行為。

實施方案 篇9

　　20xx級學生軍訓以《中華人民共和國國防法》、《兵役法》、《國防教育法》為依據，按照《高等學校學生軍事訓練教學大綱》的要求，注重學生的思想教育和行為管理，使學生掌握基本的軍事技能，增強國防觀念和國家安全意識，強化愛國主義和集體主義思想，加強學生的組織紀律性，促進學生綜合素質的全面提高，形成良好的校風和學風。

　　一、軍訓時間：20xx年9月7日---23日(中秋節除外)

　　二、參訓對象：20xx級全體新生

　　三、軍訓組織機構

　　軍訓辦公室設在學生處學生思想教育科，軍訓具體工作由學生思想教育科負責組織實施。以基層學院為單位設立軍訓營，營長由帶隊教官擔任，教導員由各學院黨委(黨總支)副書記擔任。各營以班為單位設連(每80—100人為一個連)，連長由教官擔任，指導員由相關輔導員擔任。

　　四、軍訓主要內容

　　(一)軍事技能訓練

　　立正、稍息、跨立，停止間轉法，整齊報數，集合解散，齊步行進與立定，跑步行進與立定，正步行進與立定，行進間轉法，隊列，軍體拳。

　　(二)內務

　　內務整理，內務衛生檢查等。

　　(三)軍歌

　　軍訓期間需熟練傳唱《龍湖學子歌》、《南海!南海!中國海》等四首歌曲。五、軍訓管理規章制度

　　參訓學生必須嚴格執行各項條令、條例和規章制度，加強組織紀律性，一切行動聽指揮，做到令行禁止。

　　(一)學生規定

　　1、日常規定

　　(1)軍訓期間：6:00—7:20為早餐及整理內務時間，8:00—11:30為訓練時間，11:30—12:00為午餐時間，12:00—13:30為午休時間(學生必須臥床休息)，13:30—16:30為訓練時間，16:30—17:00為晚餐時間，17:00—18:00為自由活動時間，18:00—20:00為晚間學習軍歌及《學生手冊》時間;22:00熄燈就寢。

　　(2)起床：到規定時間，必須立即起床，打掃室內外衛生，按規定著裝，迅速做好出操準備。

　　(3)整理內務和洗漱：早操后，開始整理內務，清掃室內外衛生和洗漱。

　　(4)開飯：按規定時間到食堂打飯。進入食堂后，要遵守食堂的有關規定，就餐時保持肅靜，就餐時服裝要求與訓練時相同。

　　(5)午睡：午睡時間均應臥床休息，保持肅靜，不得進行影響他人休息的活動。午睡起床后，應迅速整理內務，做好訓練前準備。

　　(6)就寢：聽到熄燈鈴聲后，立即熄燈就寢，熄燈后，室內不準喧嘩、吸煙或聽收錄音機，不準自設小燈看雜志、小說等書籍。

　　(7)請假：軍訓期間，學生請假由各基層學院學工辦主任審批。(范文先生網www.fwsir.com)嚴禁私自外出或無故不參加軍訓。學生因病不能參加訓練應持醫院開據的證明辦理請假。因故不能完成軍訓必須由軍訓辦公室審批。

　　(8)尊重教官：學生必須服從教官的訓練安排，嚴格按照教官要求完成訓練，對教官訓練及要求有意見的可以通過正常渠道向上級反映，聽從上級首長安排。

　　2、軍容風紀規則

　　(1)軍訓期間必須統一著裝。早操、開飯、集會、點名、室內教育、課外活動和大型集會時穿著軍訓服裝。

　　(2)要舉止端正、姿態良好，日常生活中要使用文明用語。

　　(3)對不符合軍容風紀的同學要當場糾正，學生要立即改正。

　　3、軍訓期間秩序特別規則

　　(1)必須嚴格遵守作息時間。在寢室內不準喧嘩、吹口哨、吹拉彈唱。

　　(2)嚴格遵守訓練場紀律。在訓練場上，口令就是命令，必須無條件服從和執行。

　　(3)愛護公物。嚴禁亂扔廢棄物，在寢室內嚴禁亂涂亂畫、亂釘釘子、亂拉繩索、私接電源、用電爐子、熱水器等。

　　(4)不得聚眾喧嘩哄鬧，不得在訓練場、會場、食堂發噓聲、起哄、鼓倒掌。

　　(5)在用水、洗澡、就餐、就寢等方面，要講團結、講文明、講禮貌，嚴于律已、寬以待人。嚴禁出現打架斗毆偷竊詐騙、損壞公物等非法行為。遇見首長或老師時，要敬禮;在室內，首長來到時要立即起立，禮貌地回答首長問話。對待首長和老師以上領導，要說"到"、"是"、"報告"等軍用術語。對待同學要用"您好"、"對不起"、"請原諒"等文明用語。

　　(6)所有參訓學生任何時間不允許歪戴帽子。帽徽應在帽帶的上沿，下沿與帽帶上沿相差1厘米左右。帽徽要放正。

　　(7)不允許挽褲腿，褲腿長的必須扦到里面，必須穿襪子。

　　(8)衣服的扣子頂上第一個風扣不扣，其他所有扣子都必須扣上。

　　4、內務設置規則

　　內務應保持整齊、清潔、有序，生活用具的擺放統一規范。

　　(1)床鋪設置：床鋪按褥子、床單的`順序鋪墊。被子豎疊三折、橫疊四折，疊口朝前，置于床鋪一端的中央。

　　(2)蚊帳設置、鞋、衣帽的放置，以營為單位統一擺放。

　　(3)其他用品的擺放：以營為單位統一。

　　(二)表彰

　　軍訓結束時將評選軍訓優秀學員、軍訓內務優秀學員并予以表彰。

　　六、軍訓結業式暨開學典禮

　　9月23日在第一運動場舉行軍訓結業式，進行會操、分列式和相關表演，并召開20xx級新生開學典禮。

　　七、違紀處分

　　軍訓是學生的必修課，在軍訓期間凡違反校規校紀者根據情節輕重，給予下列相應處分：1、通報批評;2、警告;3、嚴重警告;4、記過;5、留校察看;6、開除學籍。

　　八、幾點說明

　　(一)如遇下雨等特殊情況不能進行室外軍訓活動，則聽從統一安排，根據情況安排室內學習等其他活動。

　　(二)每天上午9:00,下午15:20前各營區教導員將本學院的出勤情況上報軍訓團辦公室，說明未出勤學生原因。

　　(三)每天科目訓練完畢后教官都要進行講評。

　　(四)軍訓期間的日程安排和作息時間必須嚴格遵守，如遇特殊情況經軍訓團領導同意可作適當調整。

實施方案 篇10

　　方案

　　一、考評原則。遵循“客觀公正、實事求是、全面考核、注重實績”的原則，客觀反映公司所屬各部門的工作業績和工作目標執行情況，以及員工的工作表現和工作成果。

　　二、考核對象：全體員工（不含公司總經理）。

　　三、考評組織：

　　考評小組成員由等同志組成。考評小組負責指導考評工作、審核考評結果等，人事行政部具體組織實施考評工作。

　　四、考評方法：

　　（一）考評前，要求全體人員撰寫年度工作總結，作為年終考核、評先評優的依據之一。

　　（二）員工年度綜合考評。

　　結合考慮員工工作業績考核和綜合表現考評情況，工作業績考核平均得分占年度綜合考評的60%，綜合表現得分占40%。即：年度綜合考評得分=工作業績考核平均得分*60%+綜合表現考評得分*40%。

　　1、工作業績考評內容：即《20xx年度目標管理考核辦法》。

　　2、綜合表現考評內容。主要考核員工工作態度（15%）、工作能力（25%）、忠誠度（15分）、團隊精神（15%）、創造性（15%）、組織紀律（15%）等方面情況（詳見：員工年終考評表）。

　　3、綜合表現考評權重。員工自評占10%，互評占20%，直接上級評價占40%，總經理評價占30%。

　　4、匯算計分。人事行政部根據相應權重計算出年度綜合考評分,報考評組審核評定。

　　（三）、公布考評結果，發放年終獎。

　　年度綜合考評結果分為A、優：90分以上；B、良：80－89分；C、合格：60-79；D、不合格：60分以下。

　　考評結果為A者，全額發放年終考評獎；考評結果為B者，發放年終考評獎的90%；考評結果為C者，發放年終考評獎的60%；考評結果為D者，不予發放年終考評獎。

　　五、相關事項規定：

　　（一）考評結果將作為員工崗位聘任、評先評優、獎勵等方面的依據。

　　（二）年終綜合考評后，由公司研究適當計發年終考評獎，并確定具體金額。

　　（三）對被評為先進員工、優秀員工、明星員工的，經公司研究，可給予一定的獎勵金額。

　　（四）對連續二年被評為優秀員工、明星員工的，經公司研究決定，可優先晉升、加薪。

　　（五）在企業經營管理中對公司有重大貢獻、創造較大的直接或間接效益的員工，由總經理決定給予一定的獎勵。

　　六、時間安排：

　　（一）1月15日前，撰寫個人述職，完成員工自評、互評。

　　（二）1月20日前，公司組織考評工作，人事行政部匯算計分，考評組審核評定并公布考評結果。

　　七、其他事項。

　　（一）各員工在對一年來的工作進行認真總結的'同時，還要檢查尚有哪些工作未完成，對未完成的工作應在春節前加以落實，努力做到今年任務圓滿完成。

　　（二）員工在年終考評測評中應秉著實事求是、客觀公正、認真負責的態度，如實反映自己一年來的工作表現，做到不隨意應付，不弄虛作假。部門對員工的考評也應做到客觀、公正。

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