精選實施方案集合9篇

　　為確保事情或工作高質量高水平開展，常常要根據具體情況預先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？以下是小編精心整理的實施方案9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

實施方案 篇1

　　一、背景

　　實施國家基本公共衛生服務項目是促進基本公共衛生服務均等化的重要內容，也是我國公共衛生制度建設的重要組成部分。根據《國家基本公共衛生服務項目考核指標體系》及《中醫藥健康管理服務規范》，結合地區實際，特制訂淮安區《基本公共衛生服務項目實施細則―老年人中醫藥健康管理服務實施方案》，以指導我區的老年人中醫藥健康管理服務工作的開展。

　　二、目標指標

　　1、掌握轄區內65歲以上老年人口數量，各鄉鎮有分村65歲以上老人名單，并有相應統計表，按季度動態更新。掌握老年人的中醫體質辨識情況。

　　2、每年為65歲以上老年人進行1次中醫藥健康管理服務，內容包括中醫體質辨識和中醫藥保健指導。老年人中醫藥健康管理服務率≥35％，老年人中醫藥健康管理服務記錄表完整率≥90％。

　　三、對策措施

　　1、加強組織管理。各單位要成立專門的老年人中醫藥健康管理服務領導小組和技術指導組，形成管理服務制度，落實獎懲措施。各行政村有專（兼）職人員開展中醫藥服務，并做好工作記錄。各鄉鎮要按照區工作方案要求，加強對開展老年人中醫體質辨識工作的人員的中醫藥知識和技能培訓。并加強與村（居）委會、派出所等相關部門的聯系，掌握轄區內老年人口信息變化。

　　2、老年人中醫藥健康管理服務可結合老年人健康體檢和慢病管理及日常診療時間開展。

　　3、各鄉鎮要設置和配備開展老年人中醫藥管理服務的相應的設備和條件。

　　4、加強宣傳、告知服務內容，使更多的老年人愿意接受服務。 5、及時完成老年人中醫藥服務健康管理檔案，完整記錄相關信息。

　　四、進度安排

　　1、10月份，全面啟動65歲以上老年人中醫藥健康管理服務管理工作，制定工作計劃，召開村醫會議，安排各項工作。

　　2、11月份，完成轄區35%以上老年人中醫藥健康管理服務。

　　五、考核評估

　　各單位對工作進度開展情況實行周報，區衛生局實施考核，對項目各項指標進行評價。考核嚴格按照《公共衛生服務項目績效考核方案》進行。考核結果直接與經費掛鉤。

　　六、經費兌現

　　參照《公共衛生服務項目資金管理暫行辦法》，兌現發放工作經費。

實施方案 篇2

　　一、主要工作內容

　　1工作內容

　　a.項目情況系統了解，包括工程項目建設情況，包括工程量和工程布置，工藝設計等。

　　b.新孟河拓浚工程項目區自然狀況，包括地形地貌、水系水文、氣象條件、植被狀況等。

　　c.新孟河拓浚工程建設對當地及周邊環境的影響，包括建設過程中產生的拆遷情況、對當地植被水系的影響和對周邊居民生活和生態環境的影響等；

　　d.新孟河拓浚工程目前建成的綠地系統、排水系統，及其效果分析。

　　a.主要施工內容（施工期間地表面大部分裸露，對此是否會導致水土流失）

　　b.項目場址附近主要是居住區、商業區和文化區分布，主要污染源調查

　　c.生物多樣性調查，如鳥類、爬蟲類、小獸類、兩棲類、昆蟲類種類及數量

　　d.本項目運行后排放的污水去向，是否達到對應的排放要求，對周圍水體水質有無影響。

　　e.果嶺等植草養護是否施用化肥和噴灑農藥、殺蟲劑，是否造成面源污染

　　f.草坪修剪及各類水泵、送排風機采取適當的減振、消聲、隔聲措施后是否會對周圍居民產生不適感（噪音）

　　g.項目運營后，廢氣來源

　　（1）新孟河拓浚工程建設項目基礎資料收集（2）通過現場踏勘進行評價區域環境現狀調查

　　（3）進行建設項目對環境介質（空氣環境、水環境、生態環境、聲環境、社會環境等）的影響分析與評價

　　（4）提出合理、實用的環境影響減緩措施與對策； （5）給出環境影響評價結論與建議。

　　（6）編制環評報告書。

　　注意：公眾參與貫穿全過程：征求公眾對于鐘山新孟河項目存在的主要環境問題的認識及重點關心的環境問題，以完善本項目的環境保護及污染防治措施。

　　2.工作進度安排

　　分為4個階段：

　　（1）資料收集、分析階段，20xx年10月8。

　　（2）前期研究階段，20xx年10月9。

　　（3）環境影響分析、評價階段，20xx年10月8日至20xx年10月10。

　　（4）報告書編制階段，20xx年11月以后。

　　3．保障措施

　　（1）為確保新孟河拓浚工程環境影響評價工作的順利開展，我方參與此次工作的環評技術人員會認真研讀相關法律法規及技術規范文件（包括最新公布、實施的技術導則、環境標準），對涉及評價的行為負起責任，全面履行委托合同要求。

　　（2）我方環評技術人員會盡快熟悉工程情況（包括建設單位提供的所有施工圖紙及各有關工程資料），并就對其中技術細節的疑問（涉及環境影響分析、評價方面）坦誠求教，與貴公司做好適時溝通，提高工作效率。

　　（3）我方會適時召開環評工作開展的會議，對已完成部分進行階段性總結，并認真部署下一階段的任務，同時做好書面交底工作，以便工作程序有據可查。

　　（4）如在某一階段發現問題，導致工作無法按照預期開展，我方會應靈活調整工作進程，合理利用時間，按要求完成工作。

　　4.可達性分析

　　我方在認真研讀相關法律法規及相關文件，與委托方有效溝通的基礎上，認真撰寫了此次鐘山新孟河拓浚工程的環境影響評價方案。該工作方案內容緊密結合建設項目特點，且與環評報告書要求相契合。工作進度安排合理，可操作性強。

　　綜上所述，該項工作的開展具有可行性。

　　二． 保障措施

　　1.成立領導小組

　　設立專門的領導小組，對工作過程進行監督和檢查。并在小組的組織下開展規劃執行情況的檢查和評估。

　　2.成立技術小組，聘請專家進行指導

　　技術小組主要負責規劃大綱、文本、圖件的編制。及時與各部門溝通、協調，協助各部門做好管理工作。確定工作管理制度、原則等，參考相關規定，注意征求有關人員意見。

　　建設一支專家團隊，將對工作中出現的疑難問題給出解決辦法，并提出意見和建議，確保規劃方案具有科學專業的依據。

　　3.加強工作人員的培訓

　　對工作人員開展環境法制、環境與發展綜合決策、環境管理與政策、環境經濟學理論與方法、區域經濟發展與環境保護、綠色國民經濟核算體系、環境規劃與標準、重大國際環境問題與履約等環境戰略和理論方面培訓，提高他們的理論知識水平。

　　4.及時開展工作會議

　　在各部門的協助下進行工作分析，交流現階段工作方案的實施進度，提出討論并解決工作工作中出現的問題。交流工作心得，根據各部門的工作情況對工作計劃進行合理的修改，確保工作更有效、更及時的完成。

　　5.加大經費投入力度

　　使工作小組有充足的經濟基礎，免去后顧之憂，排除經濟限制的難題，作出更好的規劃。

　　政府調控與市場機制相結合，積極籌措建設資金。政府要綜合運用經濟、行政和法律手段，逐步增加投入，強化監管，發揮環保投入主體的作用。各級政府要把環保工作經費列入財政預算的正常支出科目，并逐年有所增加。

　　充分發揮市場配置資源的基礎性作用，始終堅持利用市場和開放的機制，大力培育和引進多元投資主體，不斷拓寬籌融資渠道，擴大投資規模。

　　6.加強宣傳教育

　　加強對規劃區公眾的宣傳教育，提高全名的環保意識，增強公眾參與。開展環境普法教育和環境警示教育，增強公眾環境法制觀念和維權意識。把各級領導干部和管理人員作為環境宣傳教育的重點，提高各級領導干部的環境意識和環境與發展綜合決策能力。環境宣傳教育要向農村擴展，逐步提高農民的環境意識。

　　7.合理分配任務

　　合理安排各個部門的工作，各部門也要按規劃的要求和職能分工，各司其職，各負其責，通力合作，完成規劃中確定的各項任務。進一步完善考核制度，將工作完成情況與領導干部業績考核和各地經濟工作考核相結合，做到責任到位、措施到位、投入到位。

實施方案 篇3

各村（社區）、鎮直相關單位：

　　為全面改善城鄉環境衛生，提升城市管理水平，加快城鄉一體化進程，促進生態文明建設，打造宜居。經鎮黨委、政府決定，在全鎮開展家園清潔專項行動，作為第二批黨的群眾路線教育實踐活動重要內容，加以實施，確保成效。特制定本實施方案。

　　一、總體要求

　　緊緊圍繞“率先跨越、宜居”的總體目標，按照“重點區域高標準，全面覆蓋保基本”的專項行動工作要求，堅持“各負其責、全面整治、長效管理”的原則，通過開展家園清潔專項行動，集中清理各類垃圾，解決全鎮環境衛生方面存在的突出問題，做到城鄉不見各類零星垃圾，建立健全長效管理機制，不斷提高環境衛生管理水平。

　　二、實施原則

　　（一）各負其責原則。各村（社區）應發動村民按照方案要求的時間節點對本轄區內的所有主次街道、背街小巷、鄉村道路進行全面的、常態化清理整治，在專項行動期間同步開展保潔隊伍的建設管理工作，確保地上清掃保潔后續管理有序有效開展。

　　（二）全面整治原則。開展家園清潔專項行動工作，實現保潔范圍全覆蓋；完善環衛基礎設施建設，確保環衛設施裝備全面到位；加強全面保潔，全面提升城鄉環境衛生整體水平。

　　（三）長效管理原則。家園清潔專項行動是一項長久性與突擊性相結合的工作，建立環境整治長效管理機制，是確保家園清潔專項行動的關鍵。各村（社區）應制定切實可行的環境衛生整治方案，建立健全環境衛生管理制度，認真落實環境衛生清掃保潔制度、垃圾清運制度和環境衛生考評獎懲制度，確保環境衛生整治工作制度化、規范化、長效化。

　　三、主要任務

　　（一）專項治理任務

　　1、開展全鎮17個村（社區）家園清潔專項整治，整治重點路段、城鄉結合部、村主次干道、衛生死角的環境衛生，對歷史遺留的各類垃圾全面進行清理，做到垃圾100%進場無害化處理。

　　2、重點區域高標準。列入區20xx年宜居環境建設行動計劃的后黃村要高標準整治，科學規劃、因地制宜，在確保“布局美、環境美、建筑美、生活美”四美基礎上，做到主次道路硬化，路肩硬化、綠化和美化，路燈村莊全覆蓋，雨污水管道鋪設到位，河道保持水清岸綠，建設1個激情廣場和1個小公園等配套設施。

　　3、全面覆蓋保基本。全鎮除重點區域外，其他村居務必做到保持基本的整潔優美，即“該硬化則硬化，該綠化則綠化（綠化含種植樹、果、林、花等），做到空地、雜地、路邊、房前屋后不見雜（生活垃圾、建筑垃圾、工業垃圾、農業垃圾、雜草、雜什物、廢棄物、建筑材料等）”。

　　4、清理整頓單位院落、無物業管理居民住宅小區、農民房前屋后的環境衛生，做到不留死角。

　　5、清理垃圾收集容器、公廁、公交車站、電桿、變壓器等城鄉公用設施的衛生，做到干凈整潔見本色。

　　6、確保廣告牌匾無臟污、無破損、設置規范，做到沿街建筑物立面干凈、整潔。

　　7、繼續鞏固清水行動、畜禽養殖污染整治兩項專項整治的成果。河道日常保潔由村居統一保潔、一體管理。

　　8、集鎮區公廁要有專人管理，免費開放。

　　（二）環衛人員的配置

　　1、集鎮區每天完成2次普掃12小時保潔，普掃按環衛規定定額配置清掃人員，保潔時段每300-500米配一名保潔員。

　　2、各村（社區）每500人至少配備一名保潔員。

　　（三）規范完善管理制度

　　1、專項行動確保“三到位”，即：環衛作業人員配備到位，垃圾收運設施配置到位，普掃保潔清運制度落實到位。

　　2、專項行動促進村居做到“五個一”，即：有一支專職環衛隊伍，有一套環境衛生保潔運行管理制度，有一個經村民代表大會討論通過的村環境衛生收費公約，有一批封閉式垃圾收集箱，有一個垃圾集中轉運點。

　　四、實施主體

　　本次家園清潔專項行動，由鎮街組織開展、指導督促、村居具體實施。

　　五、實施步驟

　　本次家園清潔專項行動為期三個月，分三個階段進行：

　　（一）動員發動階段（3月1日～3月3日）

　　成立區家園清潔專項行動工作領導小組，制定實施方案，召開動員大會；各村（社區）相應成立領導小組，制定具體實施方案，并布置安排。

　　（二）實施落實階段（3月4日～4月30日）

　　按照實施方案認真抓好落實，著力解決城鄉環境衛生存在的熱點難點問題，徹底改善城鄉街道、生活小區、背街小巷、城鄉結合部、鎮街轄區道路兩側以及河流沿線的環境衛生面貌，對整治好的道路要立即納入常態化保潔。

　　（三）驗收評比階段（5月1日～5月15日）

　　由區、鎮家園清潔專項行動領導小組組織相關部門對整治情況進行總結驗收評比，確保家園清潔專項行動取得實效。

　　六、保障措施

　　（一）科學實施

　　各鎮街要根據各自實際，迅速動員，周密布署，科學安排，全面鋪開，確保家園清潔專項行動按時保質保量完成。

　　1、依據市環衛專項規劃統籌安排城鎮生活垃圾收集、中轉、處置設施的布局、用地和規模，并納入土地利用總體規劃和城市黃線保護范圍，禁止擅自占用或改變用途。

　　2、加強環衛隊伍建設。加強環衛管理隊伍建設，通過整合鎮街和村干部、外聘衛生勸導員、治安巡邏員，成立環衛市場化承包管理專項工作隊伍，配備巡查車輛、器材和給予適當的辦公經費，以充分發揮屬地管理主體職能。

　　3、全面加強日常管理。日常保潔工程要實行合同管理、量化考核，建立保潔質量與工資掛鉤、與隊伍退出相結合等管理機制。加大日常督查考評力度，整治衛生難點。堅持日督查，周點評，月通報的考評制度，對發現的衛生難點，逐一督促，逐一落實整改。不斷完善檢查考評辦法，全面掌握家園清潔專項行動開展及落實情況。

　　（二）資金保障

　　本次家園清潔專項行動惠及千家萬戶，是一項民生工程、惠民工程，各村居要建立多元投入機制，推行先管后收的管理模式，廣泛發動社會各界、企業積極捐資，多方籌措資金，為專項行動順利實施提供強有力資金保障。本次專項行動的資金采取“村居籌、鎮街補、區里獎”的辦法進行籌措，按照“先清、后評、再獎”的原則，結合考評情況，采取以獎代補的方式予以補助。

　　（三）通報督查

　　本次家園清潔專項行動實行定期通報制度，從3月1日開始，各村居將專項行動開展情況報送區家園清潔專項行動領導小組辦公室（掛靠鎮黨政辦）統一匯總。鎮家園清潔專項行動領導小組將對各鎮街、村居實施情況進行跟蹤督查，督查情況作為獎懲補助依據，對于鎮街、村居虛報投資額的行為將予以問責。

　　（四）長效管理

　　各村居加大清掃、保潔力度，對督查事項及時組織整改并反饋。按照“日常檢查、月度評比、季度匯總、年度總結”原則，由鎮家園清潔行動領導小組負責組織評比，根據各部門責任分別建立日常檢查檔案和目標權重指標，為考評提供依據。

實施方案 篇4

　　根據《市政府關于市屬生產經營型事業單位改制轉企的實施意見》（連政發［20xx］153號）及其配套文件的精神，結合本單位的實際情況，現制訂改制轉企實施方案如下：

　　一、基本概況

　　1、自然狀況。＊＊單位成立于 年，為自收自支（或全額、差額撥款）全民（或集體）事業單位，隸屬于 ，歷史演變情況；主要從事 ，資質或特許經營權情況；注冊資本（或開辦費用） 萬元，法定代表人 ，有無企業法人登記。

　　2、資產負債情況。經 事務所審計、 事務所評估，截止 年 月 日，該改制單位資產總額 萬元，其中固定資產 萬元，流動資產 萬元；負債總額 萬元，其中銀行貸款 萬元，拖欠社會保險費用 萬元，拖欠職工工資、醫藥費、集資等 萬元；凈資產 萬元。

　　該改制單位經 文件批準共核銷不良資產 萬元，其中呆帳壞帳 萬元。有無或有負債、法律糾紛，或有負債、法律糾紛的基本情況。

　　3、土地房屋狀況。經 事務所評估，截止 年 月 日，該改制單位共有國有劃撥土地 平方米，價值 萬元，出讓土地 平方米，價值 萬元；擁有自有房屋 棟（間） 平方米，價值 萬元，主管部門無償提供的辦公用房 棟（間） 平方米，價值 萬元。

　　房產、土地是否抵押，抵押土地面積為 平方米，價值 萬元，抵押房產面積為 平方米，價值 萬元，抵押債權數額 萬元，償債情況。

　　4、經營狀況。近三年經營情況概述（有無實行工效掛鉤及工效掛鉤的有關情況）。

　　近三年主要經濟指標見下表：

　　年份 營業收入 實現利潤 上繳稅收 職工年均工資 財政撥款的

　　數額和用途

　　5、人員狀況。改制單位共核定事業編制 名（或為放開編制事業單位），截止 年 月 日，共有離休干部 人，退休 人，在編在冊職工 人，五、六十年代退職人員 人，享受遺屬補貼的 人。編制外人員 人。

　　6、下屬單位及對外投資企業情況。依上述1－5分別進行說明（其中，下屬企業的人員情況需說明離休、退休、在職職工及距法定退休年齡5年內的人員情況），下屬企業為公司制的，要說明各出資方、出資額及所占的股權比例。

　　二、改制的`基本原則及擬改制形式

　　＊＊單位改制按照市政府關于事業單位改制的有關政策和程序規定，本著公開、公正的原則，規范處置國有資產、妥善安置單位職工、理順勞動和社會保障關系，保證社會穩定。

　　按照規范操作、公正公開的原則，＊＊單位改制擬采取整體出讓、公開競價（公開招投標）的方式進行，由受讓者組建民營企業或股份制企業（或因 原因擬保留 %的國有股，改制后由＊＊單位或企業持有，其余部分公開對外招投標或競價拍賣），并按規定的程序和方式進行公告信息和征集受讓者。

　　三、資產及負債處置方式

　　＊＊單位改制的國有資產產權轉讓按有關規定在市事改辦委托的產權交易機構公開進行。以經評估核準后的單位凈資產（含出讓土地 畝，價值 萬元）（或以資產總額）為基礎，合理確定轉讓底價。該單位國有劃撥土地 畝，價值 萬元，處置意見： 。

　　該單位改制后，由受讓者承繼原單位的債權債務（如單獨處理資產的，需說明債務處置方式），辦理有關變更手續。

　　該單位資產變現收益，首先用于支付本單位職工安置費用、資產審計評估費用、產權轉讓費用以及其他改制時必須支出的費用。如有不足，在本單位主管部門系統內統籌解決。

　　改制單位的資產變現情況分析： 。

　　四、職工安置方案

　　經測算，＊＊單位改制共需支付職工安置費用 萬元，其中，離休人員 萬元，退休人員 萬元，提前退休（或離崗退養）人員 萬元（或 萬元－ 萬元），自謀職業人員 萬元，進入改制后企業的職工 萬元，五、六十年代退職人員 萬元，遺屬補助 萬元；改制前拖欠職工的養老、失業、醫療保險共 萬元，以上兩項合計 萬元，需在改制時計提。

　　該單位改制前拖欠的職工工資、集資款等其他費用 萬元，處理意見： 。

　　以上各項詳見《＊＊＊＊（事業單位）改制轉企職工安置方案》。

　　五、改制后企業的發展設想

　　(略)

　　六、改制準備情況及進度安排

　　根據市單位改革動員大會的工作部署，主管部門于 年 月 日成立了單位改革工作小組，具體負責所屬生產經營型事業單位的改制轉企工作。 年 月 日，召開了＊＊單位改制轉企動員大會，宣傳了改革的政策精神。 年 月 日，主管部門上報了《＊＊單位改制轉企預案》，市事改辦以 號行文批復該單位改制立項并相繼委托審計評估中介機構對＊＊單位進行了審計和評估。按照《連云港市市屬生產經營型事業單位改制轉企操作一般規程》（連事改辦［20xx］8號）及有關規定，我單位于 年 月 日對申報核銷的不良資產及審計、評估結果進行為期 天的公示，市國資辦以 號行文核準，市國土資源局以 號文行文備案。

　　根據資產審計、評估的結果及該單位的實際情況，我們在事改辦、指導組的指導下，多方征詢意見后，形成了該單位改制轉企的實施方案，并于 年 月 日提交了職工（代表）大會審議，其中的職工安置方案于 年 月 日在改制單位內部進行了為期 天的公示，已經職工（代表）大會審議通過。

　　改制的步驟、時間及進度安排： 。

　　七、需要說明或協調解決的問題

　　(略)

　　附件:

　　（事業單位）改制轉企職工安置方案

　　政府關于市屬生產經營型事業單位改制轉企的實施意見》（連政發［20xx］153號）、《連云港市市屬生產經營型事業單位改制轉企提留項目及計算標準》連事改辦［20xx］20號文件精神及生產經營型事業單位改制轉企的有關政策規定，制訂結合改制單位的實際情況，現制訂＊＊單位職工安置方案如下：

　　改制單位共核定事業編制 名（或為放開編制事業單位），截止 年 月 日，共有離休干部 人，退休 人，在編在冊職工 人，五、六十年代退職人員 人，享受遺屬補貼的 人。編制外人員 人。

　　一、人員安置及費用發放

　　1、離退休人員的安置。離休 人，需計提離休費、醫療統籌金、七項非統籌費用共計 萬元；改制前已退休（到20xx年12月31日） 人，需計提待遇差、住房補貼、取暖費、社會化管理費共計 萬元，撤銷單位醫療費用 萬元。改制后，已離退休人員的住房補貼由 發放，離退休金及其他有關費用由勞動和社會保障部門發放。

　　2、提前退休（離崗退養）人員的安置。符合連政發［20xx］153號文件中提前退休條件并申請提前退休的共有 人，需計提的至法定退休年齡前的退休費、養老、醫療保險費、社會化管理費用 萬元。改制后提前退休人員的退休金由社會保障部門發放。

　　如改制單位資產變現后不足支付本單位職工安置成本，經改制單位主管部門系統內調劑仍不足的，此類職工應按規定辦理離崗退養，離崗退養期間根據本單位的資產變現情況，由 按月發給不低于市區最低工資標準（經測算共需 萬元）的生活費，到達法定退休年齡后，由 為其到社會保障部門辦理正式退休手續。

　　3、自謀職業人員的安置。該單位改制時申請自謀職業 人，需計提經濟補償金、養老保險個人帳戶補貼共計 萬元。改制時與改制單位解除用人關系，為其辦理勞動人事關系轉移手續。

　　4、進入改制后企業職工的安置。改制后企業原則上接收全部在職職工，改制時自愿進入改制后企業的職工 人，需計提職工安置備付金、養老保險個人帳戶補貼共計 萬元。單位改制時職工與原單位的用人關系自動解除，改制后企業與職工根據平等自愿、協商一致的原則，重新簽訂不少于三年的勞動合同。單位改制時，需計算每位職工的經濟補償金數額并與其簽訂經濟補償協議，今后改制后企業與其解除或終止勞動關系時，其在原改制單位工作的年限可按協議約定的內容到原改制單位主管部門領取經濟補償金。

　　5、其他需安置人員。人數、標準及所需費用，改制后的管理等。

　　二、有關問題的處理

　　1、單位改制前拖欠職工的養老、失業、醫療保險共 萬元，改制時需補足，以保障職工的合法權益。

　　2、單位改制前拖欠的職工工資、集資款等其他費用 萬元，處理意見。

　　附件2：

　　＊＊＊＊（事業單位）改制轉企職工（代表）大會決議

　　會議時間：

　　會議地點：

　　主持人姓名： 職務：

　　會議人數：實際到會 人，占職工總數的 %。

　　會議內容：

　　1、討論審議《＊＊＊＊（事業單位）改制轉企實施方案》

　　2、對《＊＊＊＊（事業單位）改制轉企職工安置方案》

　　進行審議表決。

　　會議過程：（簡述）

　　對《＊＊＊＊（事業單位）改制轉企職工安置方案》表決情況：

　　在經過大會討論后，職工（代表）們對《＊＊＊＊（事業單位）改制轉企職工安置方案》進行了表決，贊成的 人，占與會人員的 %，表決結果有效。通過《＊＊＊＊（事業單位）改制轉企職工安置方案》。

　　監票人簽名：

　　與會職工（代表）簽名：

　　年 月 日

實施方案 篇5

　　一、指導思想

　　為了全面提高教師業務能力，提高教學效益，充分利用各校的教學資源，改變迭畝龍小學教師教學現狀，開展同伴合作、互動教學研究的狀況，創設一個教師間群體交流合作的平臺，經迭畝龍小學、三租邑小學、那刀小學教研組結合各校教學實際商討后，由中心校決定，根據三校教研工作計劃，圍繞鎮中心校教研活動后將聯片教研模式深入開展，促進課改發展，合作分享，共同成長，開辟一條富有村小特色的教研路子，特制定本方案。

　　二、聯校教研目標

　　1、在聯動教研中，通過說課、上課、聽課、評課、交流、討論等形式，引導教師在主體活動中展示自己的理念，技能和經驗，互動交流，共同提高。以此改進、加強和完善村小教學研究工作，形成教師專業發展新的良好機制。 目的：形成富有特色的村小教研形式。

　　2、通過研討結合教學理念進行分析比較教學行為，改進提高課堂教學各環節的有效性。

　　目的：形成主要學科有效課堂教學模式，提高教師的業務能力。

　　3、側重教師的教研需要，通過組織講座、上課等方式，讓全鎮在近三年參加工作的年輕教師獻課，于此同時，根據各校教研情況培養一批比賽型的年輕教師。

　　目的：通過校際資源共享，以點帶面將好的講學經驗進行推廣。

　　三、活動主題

　　交流教學經驗，執行新課標，運用新理念，推動多媒體在教學中的運用，研究多校聯辦的教研形式，探討普遍適用于農村小學的教學模式。

　　四、參會人員：牛街鎮中心小學有關領導和迭畝龍小學、三租邑小學、那刀小學全體教師。

　　四、活動內容：

　　1、牛街鎮中心小學領導講話。

　　2、牛街鎮迭畝龍小學領導講話。

　　3、語文、數學、英語授課教師，就如何優化課堂教學進行授課、課后反思。

　　4、參會教師集中討論、經驗交流。

　　5、會議總結。

　　五、活動程序：執教者上課（看課）→執教者根據自己的教

　　學過程進行反思→聽課老師集體評課→有關領導講話→總結。

　　六、具體工作安排

　　1、時間和活動：

　　20xx年11月 23— 24 日，（說明：23日下午2：00—5：00在辦公室報到， 24日進行教學研討活動。）

　　24日上午 8：00—8：40 第一節（語文）

　　8：50—9：30 第二節（數學）

　　9：40—10：20 第三節（英語）

　　下午 2：00—5：00 交流：緊緊圍繞本次主題進行交流

　　（1）語文科：戴 偉組織交流并作好記錄（四年級教室）

　　（2）數學科：白和才組織交流并作好記錄（四年級教室）

　　（3）英語組 李 平組織交流并作好記錄（四年級教室）

　　（4） 全體集中討論、交流、總結

　　4、會場布置：含會標、主席臺及桌凳擺設、會場用水等。

　　會標：何永明、李學文

　　講臺：白恒國、白安榮、李文杰、馬清華、

　　會場用水：白 熙、李 平

　　5、后勤工作（食、宿）：白街學、白 熙、何榮華、馬清華、李榮林

　　6、安全保衛組：組長：楊朝忠 副組長：何有亮

　　成員：白街學、白恒國、李文杰、白安榮、

　　何永明、李學文

　　此項工作具體由副組長組織各位成員落實，有涉及師生和學校等安全方面的情況隨時向組長匯報，并正確處理好，以保證此

　　次課堂教學研討活動順利進行和結束。

　　7、就餐地點及時間：牛街鎮迭畝龍小學學生食堂 （上午：11：40，下午：5：00）

實施方案 篇6

　　為進一步加快我校的新課改步伐，深入落實新課改精神，加大對學生素質的培養力度，全面提升學生的文化素養，結合我校的課改進程以及校情實際，決定在全校開展海量閱讀，具體實施方案如下：

　　一、開設閱讀課的目的

　　1、擴大知識面，增長見識，培養健康的人格。

　　2、廣泛閱讀經典文藝作品，提高學生修養，提升我校學生形象。

　　3、培養良好的閱讀習慣，落實“閱讀生活化，學習終身化”的教育理念。

　　二、閱讀課程設置及要求

　　1、每周每班開設五節閱讀課。

　　（1）、每天的下午第四節節都安排為閱讀課。

　　（2）、課外閱讀要開展好，對學生的閱讀書目要統一要求。

　　2、具體要求

　　（1）、閱讀課自主閱讀：老師介紹閱讀文本，提出閱讀要求，學生按老師的要求閱讀篇目。

　　（2）、正課教師指導閱讀：

　　1、學生對要求篇目提出質疑，師生共同解疑。

　　2、老師引導學生鑒賞本篇章的某幾個鑒賞點（如人物，語言，技巧，思想，主題等）。

　　3、師生共同交流讀書心得。

4、積累知識，提高閱讀和寫作能力，為語文考試打下堅實的基

　　4、撰寫讀書筆記。

　　說明：

　　（1）、要求學生充分利用課余時間和閱讀課，在上正課之前初步讀完指定文本。

　　（2）、每進行完一個階段的閱讀，應舉行相應的閱讀成果展示（如舉辦研討會，辯論會，讀書筆記展示等）。

　　（3）、每學期的月考試卷中應有1—2道有關閱讀內容的考題，以鼓勵學生課外閱讀的積極性。

　　三、閱讀內容

　　1、經典國學

　　2、古代優秀文學作品

　　3、現當代優秀文學作品

　　4、社科類文本

　　5、中外優秀人物傳記

　　6、時文，美文等。

　　說明：年級的每學期必讀閱讀科目學校進行公示，讓學生明白讀什么而不是放任不管漫無目的。

　　四、資料準備

　　1、提前做好學生調查，了解現階段小學生喜歡讀哪些有益的課外書，教師提前選好閱讀文本，推薦給學生。

　　2、學生每月購買一本指定課外書，書目由高年級語文組商議后指定，各教研組統籌協調。各班級內部統一購買某一本指定課外書，各班之間互不相同，以便各班之間交流滾動，全校和各年級教研組做好安排。

　　3、學校圖書館在現有圖書資源下，根據小學生課外閱讀書目再補充購買圖書，配齊教育部《大綱》指定小學生課外閱讀推薦書目。

　　五、開展形式多樣的讀書實踐活動

　　1、定好一個計劃，教師和孩子們一起制定讀書計劃，并根據所推薦的讀書目錄有選擇地進行閱讀，每周每天有固定的閱讀時間，學生須靜心看書，每天回家需保證半小時的閱讀。

　　2、課前三分鐘活動。內容豐富，課前三分鐘或演講，或誦古詩詞，或即興讀新聞，或欣賞同學們摘錄的精彩語段等。

　　3、召開讀書匯報會和讀書經驗交流會。以“名人名言”、“我最喜歡的----”、“好書我推薦”等板塊形式，向同學們介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會，在班級中形成良好的讀書氛圍。

　　4、舉辦讀書筆記展覽評比會，讓學生觀摩，并以投票方式評選出最佳讀書筆記若干篇。

　　5、編一些閱讀小報，內容可以是好書推薦，佳作摘錄，名著簡介，作者生平簡介等。

　　6、開展“好書伴我成長”的講故事和征文比賽，評選故事大王，舉行閱讀、朗讀、演講比賽。

　　六、組建社團

　　語文教研組要組建校園文學社團，創文學社，為愛好文學的學生提供一個專門的閱讀空間。

　　1、發揮社團的作用，把任務分配下去，把活動組織起來，把效果展示評價出來，形成小組之間的競爭。

　　2、寒暑假、勞動節、國慶節等長假是學生讀書的黃金季節，長篇名著一般安排在長假閱讀，語文教研組要提前計劃，提前布置，加強家校溝通，抓好假后檢查工作，保證閱讀效果。

　　3、要用好圖書館和閱覽室，營造自覺學習，自覺讀書，渴望學習，渴望讀書的讀書氛圍。

　　4、鼓勵全校教師多讀書，領導干部要帶頭讀書，要廣泛宣傳閱讀的重要性，要在全校營造師生大閱讀的學習氛圍。

　　七、考評

　　此項活動將納入量化考核。

實施方案 篇7

　　一、補助內容和標準

　　為抗旱奪豐收，上級財政安排我區抗旱澆水補助資金138萬元，要求在小麥返青期，每畝受旱小麥普澆一次返青水，受旱弱苗增施一次返青肥，沒有水澆條件的麥田進行鎮壓、噴施抗旱劑等，每畝補助標準為10元。

　　二、補助方式和操作辦法

　　（一）補助發放方式。根據各鄉鎮辦小麥旱災發生情況，經研究確定分別給予辦事處39.4萬元、鎮36.7萬元、鎮32.6萬元、辦事處15.1萬元、鄉6.6萬元、市中辦事處3.9萬元、市東辦事處0.4萬元、辦事處2.1萬元、彭李辦事處0.7萬元、鎮辦事處0.5萬元共計138萬元小麥抗旱澆水、鎮壓劃鋤或噴施抗旱劑補助款。由各鄉鎮辦具體組織實施。

　　（二）補助資金兌現到戶。各鄉鎮辦要組織力量，深入田間地頭，察看旱情，統計抗旱澆水、鎮壓劃鋤及噴施抗旱劑等面積，確保補助資金到戶、到人。補助兌現要實行登記備案，受益農戶要簽字確認，并張榜公示，確保公開、公平、公正。整個補助實施過程由區財政、農業、紀檢、監察部門負責監督。

　　（三）抗旱澆水措施落實到田。按照“澆水追肥，保苗促根；鎮壓劃鋤，保墑增溫”的技術路線，加強分類指導，綜合運用肥水，因地施策、因時施策、因苗施策，大力推進科學抗旱。對有水澆條件，越冬苗情較好的受旱麥田，日平均氣溫穩定在3℃以上、晴天午后小水細澆，拒絕大水漫灌；有水澆條件但越冬苗情較弱的受旱麥田，澆水的同時適當追肥，劃鋤保墑；對沒有水澆條件的地塊，進行劃鋤鎮壓，或噴施抗旱劑、葉面肥。區、鄉農技人員要分片包村，印發技術明白紙，指導農民因時因苗抗旱澆水保苗，同時要充分發揮水利設施和農機具的作用，組織當地水利抗旱服務隊、農機抗旱服務隊等專業服務組織，解決農村抗旱澆水勞動力不足問題，提高抗旱澆水效率，確保受旱麥田在3月上旬澆水、鎮壓劃鋤或噴施抗旱劑一遍。

　　三、保障措施

　　（一）加強組織領導。成立以分管農業的區長為組長，區農業局局長、財政局局長為副組長，區農業局分管副局長及各鄉鎮辦主要負責人為成員的抗旱澆水補助資金發放工作領導小組，領導小組辦公室設在區農業局，具體負責方案的制定、面積的審核及督導檢查等工作。

　　（二）加強宣傳引導。通過電視、報紙等方式，加大對小麥抗旱保苗補助政策的宣傳力度，盡快讓基層干部和廣大農民群眾家喻戶曉，調動農民抗災自救的積極性。

　　（三）強化資金管理。區農業局、財政局要搞好協調和配合，加快資金的撥付，加強資金監管，堅決防止擠占、挪用補助資金的現象發生。

　　（四）加強督導檢查。為抓好政策落實，區農業、財政等部門抽調專業人員，巡回各鄉鎮辦督查補助資金發放情況，及時發現工作中存在的問題，確保這項惠農政策不折不扣的落實到農民手中。

　　（五）加強部門協調配合。為確保抗旱澆水補助工作到實、到位，各部門要互相溝通協調，區農業局要組織專家加強技術指導服務，駐點到鄉，延伸到村，服務到戶，確保政策落實。各鄉鎮辦組織農技人員分片包干，開展技術指導和服務，將抗旱澆水保苗技術措施落實到村、到戶、到田。

　　（六）搞好總結。各鄉鎮辦要認真總結政策執行過程的經驗和做法，寫出總結報告，于3月15日前由區農業、財政局匯總后上報市農業、財政局。

實施方案 篇8

　　為認真貫徹落實財政部第35號、36號部長令，松政辦發[20xx]16號及松教發[20xx]29號文件精神，全面啟動z市機關幼兒園國有資產管理改革，結合我園實際，特制定如下方案。

　　一、指導思想

　　以科學發展觀為指導，以上級有關文件精神為依據，以強化國有資產監管、維護國有資產的安全與完整、確保國有資產保植增值為核

　　心，以國有資產統一管理為手段，積極配合上級各部門，切實做好國有資產管理改革，確保我園全面協調可持續發展。

　　二、工作步驟及要求

　　第一段（4月15——4月30日）：成立專班，制定方案，宣傳發動。召開園務委員會及教職工大會，組織學習文件，傳達會議精神，統一思想，明確要求，公開政策，嚴明紀律，營造氛圍。

　　第二階段（5月1日——6月30日）：產權登記。首先清理“兩證”，即土地證、房產證。已有“兩證”的，要對“兩證”及相關原始資料核對，保證實物與“兩證”相符。未辦“兩證”的，要區分情況，按上級要求迅速辦理。其次，產權登記。對“兩證”進行清理的同時，對本園清產核資結果與《行政事業單位國有資產占有、使用權證》進行核對登記。

　　第三階段（7月1日——8月15日）：信息錄入，移交“兩證”。一是安裝由市國資辦統一配置的“行政事業單位資產管理信息系統”軟件，明確專人進行日常管理。以清產核資結果作為初始數據來源建立動態數據庫，將我園資產的數量、品種、規格、結構、原值和現值、圖片、地點等詳細資料，全部錄入行政事業單位資產管理軟件，建立數據查詢和綜合分析系統，實現對資產“入口”到“出口”各個環節的動態管理。二是產權清理登記結束后，將“兩證”原件和出租合同等資料復印件移交市國資辦管理。

　　第四階段（8月15日——8月31日）：建章立制，規范管理。建立國有資產管理的長效機制，從國有資產配置、資產使用、資產處置、資產糾紛處理、資產評估與清查、資產信息管理與報告等進行規范，切實加強管理，確保國有資產的安全與完整，并發揮最大效益。

　　三、組織領導

　　為加強對此項工作的領導，確保我園國有資產管理改革順利實施，我園成立領導小組，組長：z，副組長：z，成員：z，小組成員具體負責我園國有資產管理改革的相關工作。

實施方案 篇9

　　一、指導思想

　　以《關于加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指導，以立德樹人為根本任務，以培養合格的社會主義接班人為目標，通過構建全員育人工作體系，建立健全學校統一領導、教師全員參與、學生自我教育的領導體制和工作機制，變德育工作以班主任為主管理學生為任課教師全員參與，變學校為主教育學生為學校、家庭共同努力，變注重學生學業成績為關注學生全面發展、個性發展，形成“人人承擔育人任務、堂堂滲透育人內容、時時蘊含育人理念、事事體現育人作用”的良好局面，全面促進教育目標的實現。

　　二、工作目標

　　創新以學習小組為基本單位的德育養成管理機制，培養學生良好的行為習慣、生活習慣和文明習慣。教會學生學習，促進學生學業成績的不斷提高。建立學校、責任教師、家庭三位一體合力育人制度，提高家庭教育水平。

　　三、實施方法

　　1、健全組織，明確分工。

　　學校調整充實德育工作領導小組，建立校長——班子成員——政教——班主任和作任課教師的全員育人管理網絡。校長是全員育人工作的第一責任人，負責這項工作的領導、組織和調度；班子成員抓好分工范圍內的全員育人工作；政教處和教導處負責計劃制定、落實、督查和考核，整體策劃全員育人工作；班主任、教師負責計劃實施，形成育人工作由校長親自抓、政教具體抓、班主任直接抓、任課教師協同抓的“五抓”育人工作局面。

　　全員育人領導小組：

　　2、加強學習，提高認識。

　　開展師德教育活動，組織教師學習《關于加強中小學教師職業道德建設的若干意見》、《教師職業道德規范》、《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》等，提高全體教師教書育人的責任感和職業道德水平。強化以學生為本的思想，增強服務社會、服務學校、服務學生的意識，引導教師樹立人人都是德育工作者的思想觀念，為全員育人工作打下堅實的思想基矗

　　3、合理搭配，結對幫扶。

　　合理劃分責任小組。根據本班情況確定每組人數，優等生、中等生、學困生三個層分別按3：5：2的比例組成小組。教師擔任平行班課程的，可兼顧所任教班級學生。班主任要綜合班內每個學生的情況，合理確定每組學生名單，由各責任教師通過自愿的方式“認領”小組，并給小組命名。

　　責任教師職責：要通過不同的形式，隨時了解學生的學習和思想狀況，及時幫助解決學習生活中遇到的難題，引導他們養成良好的學習習慣，樹立正確的人生觀和世界觀，在管理小組方面進行小課題探究。

　　4、完善制度，規范管理。

　　學校將制定育人管理檔案制度、家訪聯系制度、談心匯報制度等一系列規章制度，對全員育人管理工作進行規范。責任教師根據各自情況，進行細化，制定符合實際、特色鮮明的管理辦法，確保全員育人工作的深入實施。

　　四、實施步驟

　　1、宣傳發動階段。

　　學校校委會成員召開會議進行專題安排，然后召開全體教師會議進行宣傳發動，使廣大教職工把思想統一到學校總體安排部署上來，樹立正確的人才觀、教育觀和發展觀，積極投身全員育人活動。

　　2、制度、計劃制定階段。

　　建立全員育人管理的各項規章制度：①《全員育人管理領導小組》②《全員育人管理工作小組》③《全員育人管理責任教師職責及要求》④《全員育人管理班教導會制度》⑤《全員育人管理家訪制度》⑥《全員育人管理匯報交流制度》⑦《全員育人滿意度測評制度》⑧《全員育人管理工作考核》等。班主任、任課教師根據“組間同質、組內異質”的原則，合理劃分小組，責任教師對學生情況進行登記入冊，有家庭基本情況、平時表現、近期規劃等情況，制定出本組《全員育人管理工作計劃》。

　　3、全面實施階段。

　　責任教師的教育形式和方法。責任教師根據《全員育人管理責任教師職責及要求》對學生進行全面輔導，老師首先要成為他們的一員，成為他們的知心人，成為他們所信賴的朋友，在學習上能幫助指導，在思想上能交流傾訴，在生活上能有所支持，成為學生的良師益友。責任老師主要采用鼓勵、談心、交流、活動和解決學生實際困難為主要方式，基本要求是：教師要堅持以人為本的教育理念，堅持“以心交心”的教育原則，樹立“沒有人是不想得到關愛的，沒有人是不想表現自我的，沒有人是不想成功的”學生觀。明確我們的教育不能起到立竿見影的效果，但可以起到激勵和抑制作用。責任教師要有“三心”，即愛心、耐心、誠心。活動方法是：與每名學生每周互動至少1次，每學期家訪至少2次，對留守兒童臨時監護人、單親家庭以及特殊困難家庭實行定期不定期家訪，每月至少1次，一月小組活動一次。平時不定期和班主任及其他任課老師協調，使每位同學每時每刻都能受到老師的教育和鼓勵。談心的場合、時間、方式和要求要多樣，最好不要在公眾場合，交心要真誠，態度要誠懇，語言要親切。要利用書信，日記，面談，電話等形式開展交流。小組活動要有目的性，針對性，消除他們對老師的隔閡，可以是講座、幫師批改，唱歌、寫詩、作畫、體育比賽、閱讀比賽、辨論比賽，任務布置、活動安排等盡量的聽取他們的建議。學生中如有生活學習上的困難和困惑大家一起幫助解決和協調，讓學生真正感受到這是一個溫帶的集體。以上各種活動隨時做好記錄。

　　4、經驗總結階段。

　　學校召開經驗交流會，對實施過程中好的做法及時總結推廣，對典型案例、日記、經驗總結以及優秀家訪心得學校結集出版；對育人管理實施過程中出現的困難，及時進行討論反思，以制定下一步采取的措施。

　　五、保障措施

　　1、保障活動經費，強化組織領導。學校把構建全員育人機制作為當前和今后一個時期教育工作的重點，與其它工作一起部署、一起檢查、一起考核。成立學校全員育人工作領導小組，負責對全校全員育人工作的策劃領導、組織實施和監督考核。

　　2、定期組織活動，加強督導檢查。定期組織經驗交流會、育人案例、論文、反思、家訪隨筆評選等活動。定期組織課外活動、社團活動和社會實踐活動。定期或不定期對全校全員育人工作開展情況進行督導檢查和家長滿意度測評，防止工作流于形式。根據檢查測評情況適時召開會議查找不足、總結經驗。

　　3、建立評價體系，掛鉤晉級評優。學校將根據全員育人工作考核細則，把教師的教學工作和參與全員育人情況、所負責學生的學習思想情況等聯系起來，把學生評價、家長測評、教師互評和校領導評價結合起來，建立多元化、多層次的考核評價機制。考核評價結果納入教師百分制考核。對取得的成果，推薦上級政府成果獎、創新燎原獎評選，優秀教師推薦縣級及以上榮譽評選，激發教師參與的激情和創造熱情。

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