有關(guān)設(shè)計(jì)方案模板集合四篇
為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來(lái)展開，最終達(dá)到預(yù)期的效果和意義。方案應(yīng)該怎么制定才好呢？下面是小編為大家收集的設(shè)計(jì)方案5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
設(shè)計(jì)方案 篇1
活動(dòng)目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒從整體到部分的仔細(xì)觀察圖畫，并大膽的講述畫面內(nèi)容。
2、認(rèn)讀漢字“小熊、橋、烏鴉、鯉魚”。
3、引導(dǎo)幼兒用連慣性語(yǔ)言描述畫面，鍛煉幼兒連慣性講述能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、磁帶、錄音機(jī)、作品大范例、大掛圖、大小字詞卡等。
2、幼兒讀本人手一份。
活動(dòng)過程：
一、導(dǎo)入活動(dòng)
師：今天我收到“游戲王國(guó)”里寄來(lái)了一份禮物，現(xiàn)在我們一起來(lái)看看，好嗎？（盒子）
二、提出游戲的規(guī)則
師：這不是一般的盒子，它里面裝了許多好玩的游戲，你們想玩嗎？
要求：
這里面共設(shè)有四關(guān)，每一關(guān)都設(shè)有問題，只有小朋友回答出來(lái)了，才能過下一關(guān)，如果答錯(cuò)了，還能過關(guān)嗎？我相信小朋友都能闖關(guān)成功的。
三、開始游戲
1、現(xiàn)在我們一起來(lái)看看第一關(guān)是什么游戲？（請(qǐng)出“看一看”）
師：小朋友，看看這幅圖上都有什么？（小熊、橋、烏鴉、魚并出示相關(guān)的文字）
（1）小熊在干什么？它是怎樣過橋的？
（2）鯉魚跳出水和它說(shuō)了什么？它又會(huì)怎樣做呢？
2、請(qǐng)一位幼兒打開第二關(guān)請(qǐng)出“講一講”。
師：根據(jù)剛才小朋友所講的內(nèi)容，你們進(jìn)行大膽的講述，或給它編成一個(gè)故事，等一會(huì)兒我請(qǐng)編好的幼兒出來(lái)講，好嗎？
（1）幼兒自由講述。（提醒幼兒小聲點(diǎn)）
（2）請(qǐng)個(gè)別幼兒講述。
3、再請(qǐng)一位幼兒打開第三關(guān)請(qǐng)出“聽一聽”。
（1）放錄音，欣賞兒歌。
師：剛才小朋友都給它編了許多有趣的故事，現(xiàn)在我們一起來(lái)欣賞一首兒歌，好嗎？
①出示作品大范例，師用手劃指，幼兒用眼看、耳聽、不出聲。
②認(rèn)讀漢字“小熊、橋、烏鴉、鯉魚”。
4、現(xiàn)在我們一起來(lái)打開第四關(guān)請(qǐng)出“玩一玩”。
（1）出示游戲圖
師：剛才我們玩了這么多游戲，有兩個(gè)客人也想?yún)⒓游覀兊挠螒颍銈儦g迎嗎？（出示波波豚）
（2）玩法：幼兒分兩隊(duì)，一隊(duì)是紅隊(duì)，一隊(duì)是黃隊(duì)，那紅色的波波豚就跟紅隊(duì)，黃色的波波豚就跟黃隊(duì)。游戲開始，師出示一張字卡，如果哪一隊(duì)幼兒先答對(duì)，波波豚就上一個(gè)臺(tái)階，直到哪一只波波豚先搶到這一面紅旗，就表示哪一隊(duì)獲勝。
設(shè)計(jì)方案 篇2
一、活動(dòng)背景及活動(dòng)意義：
為培養(yǎng)和激發(fā)我校學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新思維，造就大批具有創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力的高素質(zhì)人才，天津大學(xué)將面向全體天大學(xué)生舉辦“贏在創(chuàng)意”——天津大學(xué)第一屆創(chuàng)意大賽。創(chuàng)意大賽旨在表彰在創(chuàng)意領(lǐng)域取得優(yōu)異成績(jī)的天大學(xué)子，鼓勵(lì)更多的同學(xué)嘗試創(chuàng)意，參與創(chuàng)意，為天大學(xué)子營(yíng)造一種創(chuàng)新的氛圍。
大賽將以“炫創(chuàng)意，耀北洋”為主題，突出“自主創(chuàng)新”和“原始創(chuàng)新”理念，推進(jìn)大學(xué)生開展以創(chuàng)意為主要內(nèi)容的創(chuàng)新活動(dòng)，挖掘大學(xué)生的創(chuàng)新潛能，培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。
二、組織單位
1、主辦單位
天津大學(xué)科技處、共青團(tuán)天津大學(xué)委員會(huì)
2、策劃承辦單位
天津大學(xué)科技協(xié)會(huì)、天津大學(xué)學(xué)生知識(shí)產(chǎn)權(quán)協(xié)會(huì)
三、參賽對(duì)象
凡正式注冊(cè)在校的全日制普通本（專）科生、碩士、博士研究生（不含在職研究生）均可申報(bào)作品參賽。
四、參賽作品范圍：
申報(bào)參賽的作品須從富有創(chuàng)意思維出發(fā)。申報(bào)類別分為以下幾類：
1、文化創(chuàng)意類。作品分類如下：
a.文化創(chuàng)意實(shí)物作品（例如雕塑等）
b.文化創(chuàng)意方案作品（包括：現(xiàn)代城市規(guī)劃類、公共服務(wù)設(shè)計(jì)類、旅游資源開發(fā)類、時(shí)尚生活創(chuàng)意類、傳統(tǒng)文化創(chuàng)新類、藝術(shù)創(chuàng)新設(shè)計(jì)作品類等）
2、軟件設(shè)計(jì)類。表現(xiàn)手法不限，電腦手繪、數(shù)碼制作、電腦設(shè)計(jì)均可。作品分類如下：
a.電腦美化（可以是photoshop、illustrator等）（攝影+后期處理）
b.電腦手繪（可以是painter、coreldraw、photoshop等）
c.軟件設(shè)計(jì)
3、低碳環(huán)保類。作品分類如下：
a.環(huán)保創(chuàng)意文學(xué)藝術(shù)類（包括環(huán)保影視文學(xué)劇本、dv視頻、專題片（10分鐘左右）以及環(huán)保小說(shuō)、詩(shī)歌、散文、書畫等）
b.環(huán)保創(chuàng)意平面設(shè)計(jì)類（包括原創(chuàng)攝影、海報(bào)設(shè)計(jì)等）
c.環(huán)保創(chuàng)意工藝品設(shè)計(jì)類
4、新媒體應(yīng)用類。作品分類如下：
a.dv作品或視頻短片 （創(chuàng)意小故事、精彩公益廣告等）
b.原創(chuàng)flash作品，原創(chuàng)動(dòng)畫片
c.創(chuàng)意微言、博文設(shè)計(jì)
d.創(chuàng)意ps海報(bào)
5、技術(shù)創(chuàng)意類。主要應(yīng)用已有技術(shù)解決現(xiàn)實(shí)或社會(huì)中的問題而形成的技術(shù)創(chuàng)意。
五、作品提交：
請(qǐng)各學(xué)院團(tuán)委或院知識(shí)產(chǎn)權(quán)協(xié)會(huì)于xx年9月10日——9月28日在本學(xué)院范圍內(nèi)進(jìn)行作品征集工作。
于xx年9月28日晚6：00前將本學(xué)院作品上交理學(xué)院團(tuán)委。
要求：包括第一次上交的作品在內(nèi)，每件作品的作品申報(bào)書一式兩份，各學(xué)院將須對(duì)作品進(jìn)行編號(hào)；并提交所有作品以電子版的形式上交，實(shí)物類創(chuàng)意設(shè)計(jì)僅上交照片。
六、參賽方式：
個(gè)人或團(tuán)隊(duì)，凡報(bào)名個(gè)人作品的，報(bào)名者必須承擔(dān)報(bào)名作品60%以上的工作，作品上的署名作者均應(yīng)為第一作者，合作者必須也是學(xué)生且不得超過2人；凡作者超過3人的項(xiàng)目或者不超過3人，但無(wú)法區(qū)分第一作者的項(xiàng)目，均須以集體作品形式報(bào)名。集體作品作者必須全為學(xué)生，且不超過5人。凡有合作者的個(gè)人作品和集體作品，均按學(xué)歷最高的作者劃分為本〈專〉科生作品、碩士研究生作品或博士研究生作品。
七、大賽流程：
階段
時(shí)間
具體事項(xiàng)
報(bào)名階段
9月10日-30日
征集各類作品
初評(píng)期間
10月5日-7日
最佳人氣獎(jiǎng)投票
10月5-10日
評(píng)委品評(píng)
10月10日
召集評(píng)委開會(huì)，通知媒體
通知入選人員參加終評(píng)晚會(huì)
終評(píng)期間
10月20日晚（待定）
現(xiàn)場(chǎng)答辯點(diǎn)評(píng)，頒發(fā)獎(jiǎng)品及獎(jiǎng)狀
八、評(píng)審原則1、參賽作品按文化創(chuàng)意類、軟件設(shè)計(jì)類、低碳環(huán)保類、新媒體應(yīng)用類、技術(shù)創(chuàng)意類、科技發(fā)明制作類共5類進(jìn)行評(píng)審。
2、評(píng)審過程中以作品的科學(xué)性、先進(jìn)性、現(xiàn)實(shí)意義和實(shí)用價(jià)值為基本評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)。
3、評(píng)審中綜合考慮本（專）科生、碩士研究生、博士研究生在學(xué)識(shí)水平和科研能力上的差異。
4、評(píng)審分為初評(píng)和終評(píng)。由校評(píng)審委員會(huì)負(fù)責(zé)評(píng)審。初評(píng)每類選出數(shù)件作品參加終評(píng)。終評(píng)每一類作品一等獎(jiǎng)一名二等獎(jiǎng)一名，3-5名為優(yōu)秀獎(jiǎng)。
為了體現(xiàn)公平、公開、公正的原則，本次大賽將由相關(guān)專業(yè)老師擔(dān)任評(píng)委。
評(píng)分要點(diǎn)
作品生動(dòng)，用途創(chuàng)新，富有創(chuàng)意，符合新、奇、特的要求
緊扣活動(dòng)背景，切合本次比賽主題，傳遞的理念積極向上，融于生活
在現(xiàn)實(shí)中有實(shí)際意義，為生活提供便利，方便使用
作品主題與意義：（思想健康意義，符合大學(xué)生積極向上，主題鮮明，淺顯易懂）
作品美觀大方，畫面清晰，感染力強(qiáng)，有一定的可行性
陳述過程設(shè)計(jì)合理，重點(diǎn)突出，思路清晰，語(yǔ)言暢達(dá)，有感染力，能吸引觀眾注意力，調(diào)動(dòng)觀眾情緒
衣著整潔，儀表端莊，談吐文雅，精神飽滿
九、獎(jiǎng)金設(shè)置
一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)金800元
二等獎(jiǎng)獎(jiǎng)金600元
優(yōu)秀獎(jiǎng)獎(jiǎng)金400元
十、知識(shí)產(chǎn)權(quán)和作品所有權(quán)問題
1、比賽產(chǎn)生的優(yōu)秀作品，將有機(jī)會(huì)由科技處推薦申報(bào)知識(shí)產(chǎn)權(quán)，申報(bào)成功后產(chǎn)權(quán)歸參賽者所有，并與學(xué)校訂立合同，在產(chǎn)權(quán)存續(xù)期間，基于產(chǎn)權(quán)滋生的收益由學(xué)校以及作者共同分享。
2、學(xué)校負(fù)責(zé)產(chǎn)品先期的宣傳和投入，獲獎(jiǎng)作品經(jīng)推廣后，實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)的20%歸獲獎(jiǎng)?wù)咚校舢a(chǎn)品前期投入主要由作者方出資，須與學(xué)校重新訂立利潤(rùn)分配合同，若無(wú)合同的明確約定，并產(chǎn)生較大規(guī)模社會(huì)效益的，學(xué)校應(yīng)享有百分之二十的收益。
設(shè)計(jì)方案 篇3
績(jī)效管理難做，不受歡迎，不被認(rèn)可，這是事實(shí)。
無(wú)疑，這已經(jīng)成為許多HR經(jīng)理的一塊心病。畢竟，績(jī)效管理是人力資源管理的核心，畢竟，企業(yè)對(duì)HR經(jīng)理在績(jī)效管理方面的表現(xiàn)抱有很大期望，希望他們能在這方面有所突破，有一番作為。
為挽回這種被動(dòng)的局面，HR經(jīng)理要做的就是一條：制定計(jì)劃并快速行動(dòng)。湯姆彼得斯說(shuō)：制定計(jì)劃并快速行動(dòng)是青年人的修養(yǎng)。我想，這也應(yīng)該是HR經(jīng)理比較重要的一項(xiàng)修養(yǎng)。
下面，就來(lái)談?wù)凥R經(jīng)理在績(jī)效管理方面是“如何制定計(jì)劃并快速行動(dòng)”的。
如何設(shè)計(jì)績(jī)效管理方案？
通常，設(shè)計(jì)一份操作性強(qiáng)的績(jī)效管理方案應(yīng)從以下四個(gè)方面入手：
一、全面盤點(diǎn)績(jī)效管理所涉及的要素。
首先，在設(shè)計(jì)方案之前，HR經(jīng)理應(yīng)坐下來(lái)，對(duì)涉及到績(jī)效管理的諸要素進(jìn)行全面的盤點(diǎn)，爭(zhēng)取把所有的關(guān)鍵要素都考慮到方案當(dāng)中。
這里，如下要素應(yīng)作為關(guān)鍵要素進(jìn)行考慮：
一） 人的要素。
人是第一位的，人的要素，就是企業(yè)員工在績(jī)效管理的責(zé)任分工的問題，這是必須首先搞清楚的問題，如果這個(gè)問題在方案里得不到有效的解決，后續(xù)的工作勢(shì)必會(huì)更加困難，很多企業(yè)的績(jī)效管理之所以流于形式，導(dǎo)致失敗，多半是因?yàn)檫@個(gè)問題沒有解決好。
那么，在績(jī)效管理中，企業(yè)員工的責(zé)任分工是怎樣的呢？
通常，一個(gè)企業(yè)員工有4個(gè)層面的分工，他們是：企業(yè)老總、HR經(jīng)理、直線經(jīng)理、員工。在績(jī)效管理中，他們的責(zé)任分工有如下幾點(diǎn)：
1、企業(yè)老總。主要責(zé)任是為績(jī)效管理體系的建設(shè)和發(fā)展提供支持，推動(dòng)績(jī)效管理不斷得到開展和深入。
2、HR經(jīng)理：主要責(zé)任是設(shè)計(jì)績(jī)效管理建設(shè)方案，組織各直線經(jīng)理有效執(zhí)行方案，使方案得到落實(shí)，作為績(jī)效管理專家，為直線經(jīng)理提供實(shí)施咨詢，幫助他們不斷得到提高，成為自己主管領(lǐng)域的績(jī)效管理專家。
3、直線經(jīng)理：直線經(jīng)理應(yīng)該是企業(yè)績(jī)效管理的中間力量，是橋梁，上對(duì)企業(yè)的戰(zhàn)略負(fù)責(zé)，下對(duì)員工的發(fā)展負(fù)責(zé)，其重要性非同一般。
4、員工：?jiǎn)T工是自己績(jī)效的主人，擁有并產(chǎn)生績(jī)效，他們?cè)谥本�經(jīng)理的輔導(dǎo)幫助下不斷獲得成長(zhǎng)和進(jìn)步。
這是績(jī)效管理中人的要素。這里，需要注意的關(guān)鍵點(diǎn)有這么幾個(gè)：1、如何獲得企業(yè)老總的認(rèn)可，這是問題的關(guān)鍵。畢竟，績(jī)效管理企業(yè)是整個(gè)企業(yè)的管理變革，而且不是一般的變革，對(duì)有些員工來(lái)說(shuō)，甚至是災(zāi)難性的，不可避免地要受到一些阻力，遇到一些困難。這時(shí)候，僅憑HR經(jīng)理一個(gè)人的力量是不夠的，就要求企業(yè)老總必須站到前面，支持并推動(dòng)績(jī)效管理工作，惟有獲得企業(yè)老總的支持，績(jī)效管理方案才可能和直線經(jīng)理見面，否則，一切都免談。所以，HR經(jīng)理必須在如何和企業(yè)老總溝通并獲得老總的認(rèn)可方面著實(shí)下一番工夫。
2、前面講了，直線經(jīng)理是績(jī)效管理的中間力量，他們才是你的方案最終的推銷對(duì)象，獲得他們的首肯，是HR經(jīng)理需要花大量時(shí)間做的工作。
企業(yè)老總的支持是很重要，但執(zhí)行要靠這些直線經(jīng)理，如果他們?cè)趫?zhí)行當(dāng)中不盡力，不到位，前面的工作也是白做。所以，HR經(jīng)理還必須認(rèn)真做好一個(gè)行銷計(jì)劃，把績(jī)效管理方案推銷給直線經(jīng)理，讓他們買的明白，用的舒心。
二）產(chǎn)品要素。
實(shí)際上，績(jī)效管理方案就是HR經(jīng)理制造的一個(gè)產(chǎn)品，產(chǎn)品的性能是否優(yōu)秀，是否實(shí)用，用的效果是否好，都將成為直線經(jīng)理接受方案的檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)。所以，在人的要素解決了之后，HR經(jīng)理應(yīng)著手考慮產(chǎn)品要素。
產(chǎn)品要素主要解決為什么、是什么、做什么用、怎么用這幾個(gè)問題。
1、為什么？
方案要有說(shuō)服力，HR經(jīng)理就必須對(duì)企業(yè)的績(jī)效管理現(xiàn)狀進(jìn)行深入的調(diào)查研究，向管理層提供有說(shuō)服力的報(bào)告，指出當(dāng)前現(xiàn)狀的不足，然后才是有針對(duì)性地提出解決方案。
2、是什么？
畢竟，績(jī)效管理與我們以前所做的績(jī)效考核有很大的不同，無(wú)論在理念、方法和工具上都有著很大的區(qū)別，如果HR不能很好地描述清楚績(jī)效管理是什么，那么方案也有可能被拒收，甚至被徹底否定掉。所以，HR經(jīng)理必須思路清晰地把績(jī)效管理是什么的問題解釋給企業(yè)老總和直線經(jīng)理，不但要清晰，而且要簡(jiǎn)潔，太復(fù)雜的東西，恐怕也會(huì)被時(shí)間借口抹殺掉。
3、做什么用？
解決績(jī)效管理是什么的問題之后，就要解決績(jī)效管理做什么用的問題。與績(jī)效考核的`用途相比，績(jī)效管理的用途更加豐富，更加讓人著迷，也正因?yàn)槿绱耍?jī)效更加不被管理層接受，他們認(rèn)為華而不實(shí)，不如績(jī)效考核來(lái)得直接來(lái)得實(shí)在，所以，這也是HR經(jīng)理必須費(fèi)一番腦筋考慮的問題。
4、怎么用？
怎么用的問題，是流程的問題。對(duì)績(jī)效管理來(lái)說(shuō)，流程設(shè)計(jì)的是否妥當(dāng)，將很大程度上影響它的實(shí)施。
通常，一個(gè)完善的績(jī)效管理體系，有如下五個(gè)流程：
a、設(shè)計(jì)關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)。
指標(biāo)是績(jī)效管理的基礎(chǔ)，沒有指標(biāo)就談不上管理，更無(wú)從考核，所以，績(jī)效管理方案必須對(duì)關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)的設(shè)計(jì)做出說(shuō)明，引導(dǎo)直線經(jīng)理走到指標(biāo)管理的正確軌道上，使他們逐漸拋棄先前的任務(wù)管理、慣性管理等不良的管理習(xí)慣。
b、業(yè)績(jī)輔導(dǎo)，建立業(yè)績(jī)檔案
在關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)設(shè)計(jì)完成以后，直線經(jīng)理應(yīng)就關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)的內(nèi)容，與員工保持適時(shí)的溝通，輔導(dǎo)幫助他們不斷提高能力，提升業(yè)績(jī)，同時(shí)，為使績(jī)效管理更加合理科學(xué)，直線經(jīng)理應(yīng)為員工建立業(yè)績(jī)檔案，業(yè)績(jī)檔案的用處和好處在后來(lái)的績(jī)效考核中就可以很真切地感受到。
c、績(jī)效考核
績(jī)效考核被很多管理者奉為圣經(jīng)，很多管理者總是在員工表現(xiàn)不佳的時(shí)候大談考核，大有不把你考糊勢(shì)不罷休的架勢(shì)。也有很多業(yè)界人士認(rèn)為績(jī)效考核是績(jī)效管理中最為關(guān)鍵的一環(huán)，實(shí)際上，我認(rèn)為這種提法是不妥的，似乎整個(gè)績(jī)效管理都為了考核，實(shí)際上并不如此，績(jī)效考核只能是績(jī)效考核的最關(guān)鍵的一環(huán)，永遠(yuǎn)也成不了績(jī)效管理的最關(guān)鍵的一環(huán)。HR經(jīng)理在設(shè)計(jì)績(jī)效管理方案的時(shí)候應(yīng)該注意這一點(diǎn)。
d、績(jī)效反饋
績(jī)效反饋面談是績(jī)效管理中至關(guān)重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，其重要程度甚至超過了績(jī)效考評(píng)的本身。
畢竟，績(jī)效考評(píng)的結(jié)果是拿來(lái)用的，而不是拿來(lái)存檔的，而沒有反饋就根本談不上使用，沒有反饋的績(jī)效考評(píng)也起不到任何作用。
沒有績(jī)效反饋員工就無(wú)法知道自己工作是否得到了經(jīng)理的認(rèn)可，就會(huì)亂加猜測(cè)，影響工作心情；沒有績(jī)效反饋，經(jīng)理也無(wú)法知道績(jī)效考評(píng)是否真正起到了作用，對(duì)繼續(xù)進(jìn)行考評(píng)沒有信心；沒有績(jī)效反饋，經(jīng)理就不能有的放矢地指出員工的不足，更無(wú)法給員工提出建設(shè)性的改進(jìn)意見，最終將導(dǎo)致員工的進(jìn)步受到限制，管理水平也將無(wú)法得到有效的提高。
這里，我總結(jié)了績(jī)效反饋面談的五步法，
績(jī)效反饋五步法
第一步：收集面談資料
面談資料包括：關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)管理卡、職位說(shuō)明書、業(yè)績(jī)檔案管理卡以及其他的相關(guān)資料（如工作計(jì)劃、工作總結(jié)等）。
第二步：擬訂面談?dòng)?jì)劃
在進(jìn)行面談之前，直線經(jīng)理應(yīng)制定面談?dòng)?jì)劃，對(duì)面談內(nèi)容、地點(diǎn)、時(shí)間和人員都應(yīng)做出相應(yīng)的安排，以便于有效地控制面談過程，使面談取得成效。
第三步：將面談?dòng)?jì)劃通知相關(guān)員工
在面談?dòng)?jì)劃擬訂完畢之后，直線經(jīng)理應(yīng)提前通知相關(guān)員工，以便于他們能提前做好準(zhǔn)備。
第四步：實(shí)施面談
面談采取一對(duì)一的方式，一次約見一個(gè)員工，進(jìn)行面對(duì)面溝通，雙方對(duì)管理部門的業(yè)績(jī)表現(xiàn)做綜合全面的溝通，表?yè)P(yáng)正面表現(xiàn)，以擴(kuò)大其影響，對(duì)負(fù)面的表現(xiàn)，本著只描述不判斷的原則，提出建設(shè)性的改進(jìn)意見，以幫助員工在未來(lái)的工作做的更好。
第五步：形成面談?dòng)涗?/p>
在面談結(jié)束時(shí)，應(yīng)形成書面的面談?dòng)涗洠p方簽字認(rèn)可，
e、績(jī)效管理體系的診斷和提高
沒有絕對(duì)完美的績(jī)效管理體系，任何的績(jī)效管理體系都存在需要改進(jìn)和提高的地方，為使績(jī)效管理體系不斷得到改進(jìn)和提高，我們必須在一個(gè)階段之后對(duì)過去一段時(shí)間所使用的績(jī)效管理體系進(jìn)行診斷，使之不斷得以完善。
另外，在解決怎么用的這個(gè)環(huán)節(jié)里，還有一個(gè)問題也很關(guān)鍵，就是工具的使用。使用什么的工作，HR經(jīng)理應(yīng)予以解決，根據(jù)績(jī)效管理的流程，設(shè)計(jì)相應(yīng)的管理工具，大概有如下四個(gè)表：《關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)管理卡》《業(yè)績(jī)檔案管理卡》《績(jī)效反饋卡》，《績(jī)效改進(jìn)卡》，每個(gè)企業(yè)有每個(gè)企業(yè)的實(shí)際，HR在做這些表格的時(shí)候應(yīng)緊密結(jié)合企業(yè)的實(shí)際，尤其是關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)管理，不僅要結(jié)合企業(yè)的實(shí)際，更要結(jié)合員工的工作，從網(wǎng)上當(dāng)下的考核表萬(wàn)萬(wàn)不可直接使用。
3結(jié)果要素。
績(jī)效管理的每一個(gè)流程都會(huì)產(chǎn)生一些結(jié)果，對(duì)這些結(jié)果怎么使用，方案應(yīng)給出明確的解釋。
二）與企業(yè)老總保持積極溝通。
HR經(jīng)理在盤點(diǎn)完這些要素之后，應(yīng)就每一要素的內(nèi)容與總經(jīng)理保持溝通，溝通應(yīng)分多次進(jìn)行，而且應(yīng)在方案成型之前進(jìn)行，否則等你方案全部出來(lái)，總經(jīng)理一看又是個(gè)大部頭，恐怕要倒胃口。所以，HR經(jīng)理不要怕跑斷退，不斷與總經(jīng)理溝通細(xì)節(jié)，逐項(xiàng)達(dá)成共識(shí)之后，才著手開始寫作完整的方案，這樣總經(jīng)理接受起來(lái)會(huì)比較容易一些。
三）著手寫方案
在和總經(jīng)理就細(xì)節(jié)的問題達(dá)成共識(shí)，就可以著手寫方案了。
四）向直線經(jīng)理推銷方案。
在方案定稿以后，HR經(jīng)理應(yīng)組織相關(guān)的培訓(xùn)研討，把方案的詳細(xì)內(nèi)容逐項(xiàng)講解給直線經(jīng)理，把方案“賣”給他們，以獲得他們的支持，使方案得以有效的推行。
至此，一份優(yōu)秀的績(jī)效管理方案就可以面世了！
設(shè)計(jì)方案 篇4
1智能建筑的界定
智能建筑是通過在建筑上安裝各種電氣設(shè)備，以使得建筑的各項(xiàng)功能自動(dòng)化運(yùn)行，給建筑的使用者帶來(lái)諸多的便利。具體而言，智能建筑是將建筑結(jié)構(gòu)、自動(dòng)化設(shè)備、信息通訊系統(tǒng)等優(yōu)化為一體，實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)化運(yùn)行，以對(duì)建筑進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)化管理。二十世紀(jì)80年代，美國(guó)的哈佛城廣場(chǎng)大廈（HartfordCityPlace）就進(jìn)行了智能化改造。承擔(dān)該項(xiàng)工程的是當(dāng)時(shí)的聯(lián)合科技建筑系統(tǒng)公司，主要的工程內(nèi)容構(gòu)建自動(dòng)化運(yùn)行系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)建筑功能的共享。包括建筑的各種電器設(shè)備、消防設(shè)備以及給排水設(shè)備等，都采用計(jì)算機(jī)控制[1]。建筑中所構(gòu)建的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)通過局域網(wǎng)傳遞信息，使用程控交換機(jī)進(jìn)行各項(xiàng)信息的交換，使計(jì)算機(jī)所控制的電氣設(shè)備能夠?yàn)榻ㄖ茉彀踩刭|(zhì)的環(huán)境。哈佛城廣場(chǎng)大廈經(jīng)過智能化改造之后，使得大廈在使用功能上實(shí)現(xiàn)了質(zhì)的飛躍。進(jìn)入到二十世紀(jì)90年代，建筑智能化開始向公路擴(kuò)展，公路采用自動(dòng)化技術(shù)并網(wǎng)絡(luò)化運(yùn)行而構(gòu)建了信息高速公路。
2智能建筑的弱電系統(tǒng)設(shè)計(jì)
智能建筑伴隨著弱電技術(shù)的發(fā)展而興起。所謂的弱電技術(shù)，是與強(qiáng)調(diào)技術(shù)相對(duì)應(yīng)的概念。強(qiáng)電設(shè)計(jì)的主要處理對(duì)象是電力能源，包括配電設(shè)備、動(dòng)力設(shè)備以及防雷接地設(shè)備等，都屬于是強(qiáng)電設(shè)備，其在運(yùn)行的過程中，電壓高，工作頻率低而且為大功率運(yùn)行，所以對(duì)供電要求極高，電能消耗量也是非常大的[2]。為了使得建筑能耗降低，實(shí)現(xiàn)建筑智能化方向發(fā)展，就是要改變電力能源為主要?jiǎng)恿樾畔⒓夹g(shù)為載體，確保電能處于低壓高頻的運(yùn)行狀態(tài)，以降低弱電設(shè)備的功率。智能建筑的弱電系統(tǒng)設(shè)計(jì)是為了確保信息傳輸?shù)玫接行Э刂啤Ｈ蹼娂夹g(shù)具有很強(qiáng)的綜合性。將弱電技術(shù)應(yīng)用于智能建筑中，發(fā)揮其功能性作用，以使得建筑各項(xiàng)功能運(yùn)行朝向集成化、智能化方向發(fā)展，就要主要建筑弱電系統(tǒng)的設(shè)計(jì)符合常規(guī)的設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)。但是，建筑弱電系統(tǒng)處于建筑環(huán)境中運(yùn)行，就必然會(huì)受到建筑環(huán)境的限制，這就使得信息傳輸無(wú)法獲得良好的效果。如果在建筑弱電系統(tǒng)的設(shè)計(jì)中僅僅依賴于建筑的類型以規(guī)劃，就使得弱電系統(tǒng)的作用無(wú)法充分發(fā)揮出來(lái)。要使得弱電系統(tǒng)設(shè)計(jì)能夠滿足智能建筑的運(yùn)行需求，就要從建筑功能出發(fā)，對(duì)建筑電氣設(shè)備進(jìn)行系統(tǒng)化設(shè)計(jì)，確保信息技術(shù)能夠使得建筑功能不斷完善，使得信息傳輸?shù)乃俣炔粩嗵岣撸源_保信息安全可靠地傳輸。當(dāng)智能建筑的弱電系統(tǒng)設(shè)計(jì)落實(shí)到實(shí)際工作中，就要從用戶需求角度出發(fā)進(jìn)行設(shè)計(jì)，以確保技術(shù)具有可操作性且能夠體現(xiàn)為經(jīng)濟(jì)性。弱電工程設(shè)計(jì)中，首先要考慮到弱電系統(tǒng)的功能需求，對(duì)其進(jìn)行分析和識(shí)別，之后將設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)確定下來(lái)，并對(duì)弱電系統(tǒng)的功能予以定位[3]。將價(jià)值公式充分利用，依據(jù)計(jì)算結(jié)果確定設(shè)計(jì)方案。如果建筑工程復(fù)雜，且需要采用技術(shù)先進(jìn)的材料和新型技術(shù)，就要在弱點(diǎn)智能化系統(tǒng)的設(shè)計(jì)中，要多方吸收專業(yè)知識(shí)，以滿足設(shè)計(jì)任務(wù)為目標(biāo)將弱電系統(tǒng)之間的關(guān)聯(lián)性確定下來(lái)，并對(duì)子系統(tǒng)和工程界面加以確定。要強(qiáng)化弱電系統(tǒng)運(yùn)行中各項(xiàng)專業(yè)工作的協(xié)調(diào)性，以確保技術(shù)人員能夠相互配合而使得弱電系統(tǒng)的服務(wù)功能得以充分發(fā)揮。
3弱電智能化系統(tǒng)實(shí)施項(xiàng)目管理有效策略
智能建筑的弱電智能化系統(tǒng)的工程建筑建設(shè)中，實(shí)施項(xiàng)目管理需要重視三個(gè)方面的內(nèi)容，即弱電智能化系統(tǒng)的項(xiàng)目施工管理、弱電智能化系統(tǒng)工程的驗(yàn)收以及弱電智能化系統(tǒng)的技術(shù)管理。
3.1弱電智能化系統(tǒng)的項(xiàng)目施工管理
建筑智能化方向發(fā)展，弱電系統(tǒng)是其中的重要組成部分。在弱電系統(tǒng)的施工中，要實(shí)施有效的項(xiàng)目管理，就要認(rèn)識(shí)到弱電工程所涵蓋的范圍，諸如建筑的土建工程、建筑裝飾工程、建筑的給排水系統(tǒng)、供電系統(tǒng)、暖通系統(tǒng)、照明系統(tǒng)、消防系統(tǒng)以及電梯系統(tǒng)等。為了確保這些系統(tǒng)能夠正常運(yùn)行，就要確保發(fā)電機(jī)能夠持續(xù)供電。雖然對(duì)于建筑電氣而言，弱電工程具有輔助性，但是其所發(fā)揮的作用是不容忽視的。所以，在弱電智能化系統(tǒng)的建筑中，要做好項(xiàng)目施工管理工作。特別是安裝調(diào)試工程，包括閥門、水流開關(guān)以及水管溫度、流量的傳感器等，都要嚴(yán)格按照設(shè)計(jì)圖紙展開施工，同時(shí)還要考慮到弱電系統(tǒng)的維護(hù)工作。對(duì)弱電工程實(shí)施技術(shù)管理，確定弱電工程的界面，包括系統(tǒng)技術(shù)、設(shè)備材料供應(yīng)等都要確定設(shè)計(jì)界面和施工界面[4]。所以，在建筑智能化建設(shè)中，針對(duì)弱點(diǎn)工程所制定的方案要確保設(shè)計(jì)方案與施工方案具有一定的協(xié)調(diào)性。
3.2弱電智能化系統(tǒng)的技術(shù)管理
弱電智能化建設(shè)中所涵蓋的內(nèi)容很多，涉及的專業(yè)技術(shù)也多種多樣。要確保各項(xiàng)工作能夠有條不紊地展開，就要在弱電智能化建設(shè)的各個(gè)環(huán)節(jié)中做好技術(shù)管理工作。建筑工程質(zhì)量的好與壞是建立在技術(shù)支持的基礎(chǔ)上的，專業(yè)技術(shù)人員和管理人員對(duì)于施工現(xiàn)場(chǎng)的指導(dǎo)，要嚴(yán)格按照合同約定執(zhí)行，且施工要符合設(shè)計(jì)要求，以保證施工質(zhì)量。智能建筑工程施工中，要將弱電系統(tǒng)及各個(gè)子系統(tǒng)的界面都要確定下來(lái)，還要確定土建工程、裝飾工程界面，將工程范圍確定下來(lái)后，要將工作人員的管理職責(zé)確定下來(lái)，還要根據(jù)工程實(shí)際的需要對(duì)智能建筑的工程界面進(jìn)行調(diào)整和完善。弱電智能化工程關(guān)乎智能建筑的功能。由于其所涉及的技術(shù)專業(yè)多而且在建筑施工中為了加快工程進(jìn)度而采用交叉施工的方式，因此，要施工之前要做好設(shè)計(jì)圖紙和弱電技術(shù)的審核工作，以在保證工期的情況下，確保工程保質(zhì)保量地完成[5]。從弱電工程的角度，做好工程技術(shù)資料和設(shè)計(jì)圖紙的審核工作，可以保證工程設(shè)計(jì)圖紙、設(shè)備清單以及監(jiān)督控制點(diǎn)表與施工現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)際工作保持一致，即在監(jiān)控點(diǎn)表要能夠在設(shè)計(jì)圖紙上有所反映，以保證弱點(diǎn)系統(tǒng)在硬件設(shè)備的運(yùn)行過程中保持完整。
3.3弱電智能化系統(tǒng)工程的驗(yàn)收
目前對(duì)于智能建筑的弱電系統(tǒng)進(jìn)行驗(yàn)收，還沒有將相應(yīng)的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)制定出來(lái)。但是，為了保證施工質(zhì)量，在一些地區(qū)已經(jīng)從工程實(shí)踐的角度將施工驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)制定出來(lái)。弱電智能化系統(tǒng)的施工項(xiàng)目管理人員要依據(jù)相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)開展驗(yàn)收工作。通常而言，智能化建筑弱電系統(tǒng)進(jìn)入到驗(yàn)收階段，會(huì)采用系統(tǒng)調(diào)試的方式，所涵蓋的內(nèi)容包括弱電智能化系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、弱電智能化系統(tǒng)的執(zhí)行規(guī)范、弱電智能化系統(tǒng)的合同等，根據(jù)其中的要求將調(diào)試大綱編制出來(lái)，經(jīng)過技術(shù)確認(rèn)后才可以進(jìn)入到實(shí)施階段[6]。弱電智能化系統(tǒng)經(jīng)過測(cè)試后，對(duì)所獲得的測(cè)試結(jié)果做好記錄，并加以確認(rèn)，分析并做出評(píng)價(jià)。如果根據(jù)測(cè)試結(jié)果發(fā)現(xiàn)弱電智能化系統(tǒng)存在問題，就要采取有效措施及時(shí)解決，經(jīng)過有關(guān)部門審核合格后即可。在弱電智能化系統(tǒng)工程的驗(yàn)收過程中，要根據(jù)調(diào)試大綱的內(nèi)容進(jìn)行逐項(xiàng)檢查，檢查程序要服務(wù)化要求，以保證弱電智能化系統(tǒng)工程的質(zhì)量，使得各項(xiàng)設(shè)備的運(yùn)行正常。
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