班級的考核制度

　　現如今，越來越多地方需要用到制度，制度是一種要求大家共同遵守的規章或準則。相信很多朋友都對擬定制度感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的班級的考核制度，歡迎大家分享。

班級的考核制度1

　　在幼兒園教育領域，班級管理是一個至關重要的方面。良好的班級管理能夠提高教師和學生的工作效率，營造積極的學習氛圍，促進學生綜合素質的全面發展。但是，目前幼兒園班級管理考核制度存在不少問題，如何完善這一制度成為了亟待解決的問題。本文將從多個方面探討幼兒園班級管理考核制度的完善方案，提出個人觀點和理解。

　　一、對幼兒園班級管理考核制度的現狀評估

　　目前，許多幼兒園班級管理考核制度存在以下問題：

　　1. 考核指標單一，主要側重于學生的成績表現，忽視了學生綜合素質和潛能的培養；

　　2. 班級管理考核過于功利化，教師和學生缺乏情感交流和人文關懷；

　　3. 考核標準不夠科學和全面，缺乏個性化和差異化的考核方法。

　　二、對幼兒園班級管理考核制度的改革建議

　　為了完善幼兒園班級管理考核制度，可以考慮以下幾個方面的改革建議：

　　1. 優化考核指標，包括學生的學習成績、綜合素質和人文關懷等方面，以全面評價班級管理的質量；

　　2. 引入多元化的考核手段，例如班級紀律考核、學生心理健康考核和家長滿意度調查等，提高考核的科學性和客觀性；

　　3. 建立激勵機制，對班級管理考核成績優秀的教師和學生給予獎勵和表彰，激發他們的積極性和創造性。

　　三、對幼兒園班級管理考核制度的個人觀點和理解

　　個人認為，幼兒園班級管理考核制度的完善需要綜合考慮學生的學習和生活方面，注重培養學生的綜合素質和人文關懷。考核制度的改革需要結合幼兒園的實際情況，切實關注每一個學生的成長和發展，不斷完善考核制度，促進班級管理水平的提高。

　　總結與回顧

　　通過對幼兒園班級管理考核制度的評估和改革建議的探討，可以看出完善這一制度的重要性和緊迫性。個人的觀點和理解也為討論這一問題提供了新的思路和視角。希望相關部門和幼兒園能夠重視這一問題，共同努力，完善幼兒園班級管理考核制度，促進教育質量的提升。

　　在這篇文章中，我通過對幼兒園班級管理考核制度的現狀評估和改革建議的探討，提出了個人觀點和理解。希望這些觀點和建議能夠引起更多人的關注和討論，促進幼兒園班級管理考核制度的全面完善。幼兒園班級管理考核制度在教育領域占據著重要的地位。通過對幼兒園班級管理考核制度現狀的評估和改革建議的探討，可以看出完善這一制度的重要性和緊迫性。個人的觀點和理解也為討論這一問題提供了新的思路和視角。希望相關部門和幼兒園能夠重視這一問題，共同努力，完善幼兒園班級管理考核制度，促進教育質量的提升。

　　一、探討教師的角色

　　在幼兒園班級管理考核制度的完善方案中，教師的作用是至關重要的。教師不僅僅是知識的傳授者，更應該是學生的引導者和榜樣。在考核制度的改革中，應該加強對教師的角色定位和職業道德的培養。教師不僅應該關注學生的學習成績，更應該注重培養學生的綜合素質和人文關懷。考核制度的改革需要為教師提供更多的培訓和支持，使他們能夠更好地履行自己的職責。

　　二、加強家校合作

　　家庭是孩子成長的第一課堂，家校合作對于學生的發展至關重要。在幼兒園班級管理考核制度的完善方案中，應該加強家校合作，建立健全的'溝通機制。家長是孩子最親近的人，了解孩子的潛能和特點，他們的支持和參與對于孩子的發展至關重要。在考核制度的改革中，應該結合家校合作，引入家長滿意度調查作為一項重要的考核指標，以此來促進學校和家庭之間的密切合作，共同努力促進學生的全面發展。

　　三、關注學生的心理健康

　　在完善幼兒園班級管理考核制度的過程中，應該更加關注學生的心理健康。幼兒園是孩子走向社會的第一步，學校應該為學生的心理健康提供更多的關懷和支持。在考核制度的改革中，應該引入學生心理健康考核作為一項重要指標，加強學生心理健康教育，關注學生的心理健康成長，從小培養學生的健康心態和積極情感。

　　四、建立激勵機制

　　在幼兒園班級管理考核制度的完善方案中，建立激勵機制是非常重要的一環。對于班級管理考核成績優秀的教師和學生，應該給予獎勵和表彰，以此來激發他們的積極性和創造性。激勵機制不僅可以激勵教師和學生更加努力地投入班級管理工作，也可以促進班級管理質量的提高，從而提高教育質量。

　　五、培養學生的綜合素質

　　在幼兒園班級管理考核制度的改革中，應該更加注重培養學生的綜合素質。不僅僅是學習成績，更要注重學生的品德修養、創新意識、團隊合作能力等方面。在考核指標中應該加入學生的綜合素質評價，引入多元化的考核手段，例如班級紀律考核、品德修養考核等，從多個方面來全面評價班級管理的質量。

　　通過以上方面對幼兒園班級管理考核制度的改革建議的探討，可以看出，完善這一制度的重要性和緊迫性。個人的觀點和理解也為討論這一問題提供了新的思路和視角。希望相關部門和幼兒園能夠重視這一問題，共同努力，完善幼兒園班級管理考核制度，促進教育質量的提升。提高班級管理水平，為孩子們的成長營造更好的環境。

班級的考核制度2

　　本學期本著客觀、公正，公平、“有布置、有落實”的原則，實行嚴格的班級量化考核制度。凡重大違紀牽涉其他班級的要第一時間上報級段主任、德育處。

　　一、紀律

　　1.上課、自習、早操、課間操未請假缺一人扣1分，遲到一人扣0.5分；無故不上課在寢室、代銷點、廁所等地方逗留，每人次扣1分，并通報批評。

　　2.學校實行全“封閉式”管理，學生有事有病必須嚴格履行請假手續，私自外出學校者每人次扣10分，第一次請家長和班主任共同教育；第二次由家長帶回反省。由此引起的后果自己負責，學校不負一切責任。

　　2.重大違紀（打架、談情說愛、吸煙、喝酒、頂撞老師、考試作弊、攜帶手機、上網吧等）一經發現每人次扣10分，上不封頂，且家長領回家教育。

　　3.嚴禁校園欺凌，一經發現每人次扣10分，上不封頂，且家長領回家教育。情節嚴重者報當地公安機關處理。

　　4.排隊就餐，不加隊擁擠，不將飯菜帶出餐廳，就餐時講究節儉，不浪費糧食,否則一人次扣0.5分.

　　5.學生校園內不穿拖鞋，嚴禁說臟話；男生不留長發，不準染黃發，不準穿奇裝異服，女生不燙發、不染發，不佩戴首飾，違者每人次扣2分。

　　6.保持好的學習環境，做到入室即靜，入座即學，有大聲喧嘩、走動著，每人次扣1分。上課睡覺，每人次扣1分。

　　7.進入寢室做到輕聲慢步，尤其熄燈鈴后，大聲喧嘩者，扣1分，不按時就寢者，扣1分。被子疊放整齊，物品擺放整齊，否則每人次扣1分。

　　8.嚴禁傳播、閱覽不健康書籍，不準攜帶管制刀具等影響他人安全的各種器械，違者立即沒收，扣班級10分，并視情節嚴重給予警告、停課反省，情節嚴重者送交公安機關處理。

　　9.嚴禁破壞公物（桌凳、門窗、玻璃、花草樹木、垃圾桶等）視情節扣除1—10分，嚴重者照價賠償并全校通報批評.

　　10.白天禁止進入男女寢室院（衛生區值日生除外），特殊情況經班主任、德育處批準后方可入內，違者每人次扣1分。

　　二、衛生

　　1.寢室、教室、衛生區堅持每天打掃并保持清潔，一次不打掃者扣班級2分，打掃不干凈酌情扣分（果皮、紙屑、飲料瓶、食品袋等）

　　2，寢教室、衛生區、廁所、門窗有墨跡、痰痕、亂涂亂畫者扣2分，并限期清除。

　　3.樓梯、走廊及校園內亂扔垃圾者每人次扣1分,并利用廣播全校批評。

　　4.各班所轄衛生區區域內的花壇，有各班負責。保證平時無雜草，無雜物，平整完好，否則一次扣1分、

　　5.把垃圾倒入垃圾筒內，不準損壞垃圾筒，否則根據情節扣除班級1——5分。

　　6.不準點燃垃圾，否則根據情節扣除班級量化積分1---5分。

　　三、好人好事

　　1.拾飯卡、現金等物品，通過板報、廣播、校集表揚。

　　2.積極參與德育處組織的.清掃垃圾，美化校園等活動。

　　學期末進行評比，對好人好事的優勝班級和個人頒發證書和獎品。

　　四、其它

　　1.班級出現特大事故，包括違反各項規定受到上級部門處理，以及因違反規定造成不良的后果，視其情況扣10——20分。

　　2.每扣1分，學期末匯總時扣補助1元，并定期公示各班量化積分情況。

　　未盡事宜由校委會商議后決定。

班級的考核制度3

　　一、考核方案

　　１、班級常規管理考核是對班主任管理班級的實績進行考核。根據考核結果，每學期產生一個常規管理先進班級，并作為評選優秀班主任、優秀輔導員、先進班集體的條件之一。

　　２、考核由校長室負責，由德育處具體組織實施。考核以《班級常規管理考核量化細則》為依據，由德育處匯總各種材料，對照細則評分，并聽取各方意見后審定，然后向校長匯報，經校長審批向全校公布。

　　３、考核內容分紀律、路隊、衛生、兩操四個部分，各部分每周分值分別為100分，每周匯總一次。并設流動紅旗，按班級得分高低發流動紅旗。獲得流動紅旗的班級，學校按名稱每月分別給予30元、20元的現金獎勵。

　　紀律項由少先大隊輔導員和值周老師負責組織檢查，衛生由分管教師帶領各班值周干部組織檢查，兩操由體育教師組織檢查，路隊由帶班領導和值周教師負責檢查。

　　二、考核量化細則

　　（一）、紀律100分

　　目標：文明、禮貌、團結、守紀要求：遵守《小學生日常行為規范》、《中小學生守則》和《付家店中心校習慣養成教育讀本》，遵守學校各項規章制度，嚴格遵守升降旗制度。有下列情形之一每生扣一分：

　　（１）不佩戴領巾、學生卡標志

　　（２）集會、上課大聲喧嘩

　　（３）無故不做操，不參加升旗儀式，不遵守升旗規定

　　（４）課間追逐打鬧

　　（５）做有危險的游戲

　　（６）學生騎自行車進出學校的.

　　（７）口出臟話的

　　（８）周一不穿校服的

　　（９）損壞公物的

　　（１0）吃零食亂扔、垃圾亂扔的

　　（二）、路隊100分目標：安靜，整齊有序要求：

　　（１）下午放學，全體學生排隊下樓集中站隊（雨雪天除外，），做到快、靜、齊。

　　（２）由班主任老師整隊，副班主任協助管理，快、靜、齊依次離校。

　　（３）路隊不安靜，待全校其它學生離校后，該班再離校。有下列情形之一者扣一分：

　　a、沒有領隊

　　b、不安靜，學生之間講話、打鬧

　　c.有學生滯留學校

　　（三）、衛生100分

　　目標：保持校園２４小時清潔

　　要求：每天三小掃（早晨、中午清掃包干區，晚上掃教室）。每周一大掃（周五）有下列情形每次扣一分：

　　（１）室內地面不干凈

　　（２）物品擺放不整齊

　　（３）課桌椅擺放不整齊

　　（４）走廊地面、墻面不干凈

　　（５）門窗有灰塵

　　（６）包干區地面不干凈

　　（７）草坪、花壇有雜物

　　（８）包干區內設施有灰塵、污跡

　　（９）墻壁有蜘蛛網、灰塵

　　（10）班級布置有缺損、掛角

　　（四）、兩操100分

　　目標：精神飽滿、動作整齊要求：安靜、動作整齊到位

　　有下列情形之一，按每條標準扣分。：

　　（１）做廣播操無教師領隊（每次扣5分）

　　（２）進出場不安靜，有講話打鬧現象（每人次扣0.1分）

　　（３）隊容不整齊，橫豎不成行（每次扣2分）

　　（4）兩操動作不整齊不到位（每人次扣0.1分）

　　（5）無故不做廣播操、眼保健操（每人次扣1分）

　　５、加分和減分加分：

　　（１）學生做好人好事，受校級表揚加１分，每升一級加２分

　　（２以班級為單位，由班主任組織指導的競賽活動、公開展示活動每次加2分。

　　（3）班主任主動交德育方面的論文并獲獎的以下列標準加分。類別名次得分校級縣級市級省級集13579體2246831357個11.5357人2124630.5135減分：

　　（１）無故不上班隊會，沒寫安全教案的，每次扣２分

　　（2）無班級計劃或班級總結各扣１分

　　（４）無班隊會記錄各扣２分

　　（５）學校組織的活動無故不參加或棄權扣１分

　　（６）凡教師無理向檢查人員要分的，扣除當日所有分

班級的考核制度4

　　一、總則

　　1、本考核制度制定的依據：是依據《普通高級中學學生學籍管理規定》、《貴州省高級中學生日常行為規范(試行)》、《貴州省高級中學學生學籍管理補充規定》制度。

　　2、本考核制度制定的目的：目的是將班級集體的行為分解為可計量的分數，便于對各班級進行必要的考核。

　　3、本考核制度結果的使用：考核所得各項分值之和，為當月各班級的量化考核成績，一個年度中，對某班級的月考核成績取其平均值，作為班級年度考核成績。依據各班年度考核成績，每年選在校班級數的20%為“優秀班級”(一個學年度內，班主任月工作量量化考核獎被定為E檔等級的.班級不得評為“優秀班級”)。

　　二、考核辦法

　　考核項目

　　滿分值

　　考核部門

　　考核內容

　　班風、學風24分

　　政教處

　　依據課堂秩序、及格率等詳見細則

　　教室衛生12分

　　政教處

　　教室衛生檢查(定期或不定期抽查)評比等詳見細則

　　公物保管8分

　　政教處

　　依據教寢室中公物保管情況等詳見細則

　　黑板報3分

　　團委

　　詳見細則

　　兩操8分

　　政教處

　　學生會

　　做操質量、紀律出操率等詳見細則

　　晚自習16分

　　政教處

　　晚自習質量等詳見細則

　　宿舍就寢秩序12分

　　值周教師

　　詳見細則

　　宿舍衛生

　　8分

　　政教處

　　詳見細則

　　升旗儀式3分

　　團委

　　學生會

　　依據紀律、考勤評分詳見細則

　　全校性活動6分

　　團委會

　　各班開展的活動及參加學校

　　舉行的活動情況等詳見細則

　　(一)主要考核項目：

　　注：各考核部門將按考核將班級分數，每月一次報至政教處匯總，政教處再將各

　　項累加起來。

　　(二)加、扣分項

　　以下各項由學生會直接計算在上述總分中(同一事件不重復加、扣分，取最高分記入)。

　　1、班級有學生在校內外重大事件中有突出表現的視情況每人次加1~5分。

　　2、處分扣分

　　(1)通報批評班級，一次扣0.5分;通報批評個人，一人次扣0.1分。

　　(2)警告一人次扣0.2分;記過一人次扣0.3分;留校察看一人次扣1分;勒令退學、開除學籍一人次扣3分。

　　(3)班級集體違紀一次扣2分(為該班級十分之一以上人數共同參與的)。

　　3、日常違紀扣分

　　班級中日常所出現的任何違紀現象，但未受到學校處分的(如學生頂撞教師、吸煙、喝酒等現象)，每一人次均扣0.5分。

　　三、本考核制度自20xx年9月1日起開始執行;本考核制度由政教處負責解釋。

　　附：各項考核細則：

　　1、班級班、學風量化考核細則

　　1)所在班級課堂秩序較差，授課教師、學校領導反映強烈，影響正常教學秩序(如出現頂撞老師、上課期間課堂上打牌等現象的)每次扣3分;

　　2)班級出勤率低于90%的扣2分、低于80%的扣3分、低于70%的扣5分，該出勤率每日統計，以當日最低出勤率節次計算扣分(長期病假者除外);每一周內每天出勤率連續100%的班級加5分。

　　3)、期中、期末考試班級每曠考1人扣1分，以此類推。

　　(1)先按班級滿分100分計算，最后用分值x24%折算為24分制分值即為班級該項得分。

　　(2)加分項

　　a)各種證書考試時的班級總人數通過率分檔加分;

　　b)統考領先的班級;

　　c)各種競賽獲獎人次及團體獎;

　　以上三款按學期統計予以加分，分值放于期末月份。

　　2、教室衛生：

　　(1)周衛生檢查：

　　a)檢查人：政教處、班主任代表及學生會實踐部成員。

　　b)檢查范圍：各班級內外衛生及責任區衛生。

　　c)檢查時間：定時和不定時

　　(2)日衛生檢查：

　　a)責任人：校值日人員及學生會成員。

　　b)檢查范圍：每班的衛生狀況。

　　(3)在校內公共場所發現亂扔紙屑、果殼、亂倒垃圾、隨地吐痰等不文明現象，每次扣所在班級衛生分0.5分，每月達5次以上的班級給通報批評。

　　3、公物管理：

　　(1)各個班級公物一次承包半年(詳見教、寢室物品清單)

　　(2)每學期按A(40分)、B(30分)、C(20分)、D(10分)四等級對教室、寢室檢查評比一次。

　　(3)所管公物如損壞，除按價賠償外，根據損壞程度及價值，每損壞一次扣班級1~5分(損壞后主動報修的少扣分，損壞后隱瞞不報的多扣分)。

　　(4)對檢舉他人損壞公物的學生經核實后，所在班級當月加1~3分。

　　4、黑板報評分細則：

　　項目

　　標準

　　分值

　　主題

　　主題明確，所有文章和圖畫均能扣主題

　　1.5報頭

　　報頭應在醒目位置,大小適中(約占黑板報總面積八分之一),字畫結合恰當

　　1.5排版

　　整個版面整潔、新穎、活潑、美觀，緊、松適度中心文章應放在醒目位置

　　1.5文章

　　文章標題比較醒目,文章立意健康,而且必須完整,切忌有頭無尾

　　文字

　　文字應工整,字距、行距適中，忌錯別字，忌明顯的線條等參照物

　　1.5插圖

　　插圖大小適中、位置恰當，不會給人單邊倒的感覺

　　花邊、邊框

　　合理分隔各篇文章，修飾作用體現得較好

　　(1)、黑板報滿分10分，沒能按時完成的班級按1~6分的成績評定，沒出的班級按零分評定。

　　(2)、評分的標準見上表，每個班級分數為去掉最高分和最低分后的平均值。

　　(3)、評委由團委委員和責任心強的團干組成。

　　(4)、定期公布黑板報成績并及時評獎。

　　5、兩操評分標準：

　　A等

　　全班出勤率高，站隊快、靜、齊，做操規范有力，跳躍運動全做，班主任管理到位(做操)。(準2人病假)(5分鐘以內)

　　B等

　　全班出勤率較高，站隊速度較快，做操較認真，跳躍運動大部分人做，班主任管理良好。(缺5人以內)(5分鐘以內)

　　C等

　　全班出勤率中等，站隊速度一般，做操狀態一般，跳躍運動一半人做，班主任管理較好。(缺6—10人)

　　D等

　　全班出勤率差，站隊速度較慢，遲到多，做操不整齊，跳躍運動小部分人做，班主任管理效果差。(缺10人以上)

　　備注：(1)、每次做操前先由體育委員整理隊伍、檢查人數，然后站在隊伍前面，隨時向值班人員報告出勤人數。

　　(2)、抽查與公開批評：一是抽查缺勤人數。二是抽查做操質量差的班級留下重做1~2遍。對不做操人數較多或屢教不改的班級，則通報批評。

　　6、晚自習：晚自習由值班教師帶領學生會成員檢查晚自習紀律、出勤情況，然后根據下列標準評分：

　　(1)、紀律：滿分9分，分值=(晚自習良好以上次數/晚自習總次數)x9(2)、考勤：滿分7分，遲到、早退一人次扣0.5分，缺勤扣0.5分，扣完為止。

　　最后根據各班兩項分值大小確定本項檔次

　　7、學生公寓管理量化考評辦法：

　　寢室管理按分值、年級、日常檢查分別打分累計計算，實行A、B、C、D四擋，目的是為了強化寢室管理。

　　(一)、寢室衛生。合計8分，其中個人衛生3分、公共衛生5分。

　　a)個人衛生：疊被1分、鋪單干凈平整、物品擺放1分、頭發及服裝整潔規范1分。

　　b)公共衛生：地面1分、墻壁1分、室內空氣1分、門窗玻璃1分、垃圾處理1分(未及時清理垃圾0.5分/次)。

　　沒有按規定要求執行，實行平均扣除法。例如一寢室10人，分值共1分，每次扣1人0.1分。

　　(二)、寢室紀律，合計12分。

　　a)按時就寢得1分(遲到：晚按作息時間表為準0.5分/人次)。

　　b)寢室安靜得1分(大聲喧嘩均按平均分值扣除)。

　　c)無打架、賭博、酗酒的得3分。(3分/人次)。(若出現其中一項，即按3分/人次扣除)。

　　d)無吸煙現象得1分(0.2分/人次)。

　　e)無藏持違禁物品及管制刀具得1分(1分/人次)。

　　f)履行請假手續的得1分，若有無故外出按0.5分/人次扣分。

　　g)無夜不歸宿的得2分，若有夜不歸宿一人次即扣2分。

　　h)無留宿他人或外來人員得1分(若有留宿其他寢室人員0.5分/人次，外來人員1分/人次)

　　i)服從管理得1分(若有不服從者扣1分/人次)。扣分至12分為止。以12分為一檔，給予降一檔次處罰。

　　8、升旗儀式項主要依據出勤率、紀律評分，滿分3分。考勤由學生會成員進行，各班班長應如實主動地向統計人員報實到人數。班級每次出勤率不低于95%，遲到、早退一人次扣0.05分、缺勤扣0.1分，學生科每次確定抽查班級，經抽查不符的加倍扣分。紀律差的、不按次序退場的班級每次扣0.5分，扣完為止。

　　9、全校性活動：該項是指學校(包括學生會)舉行的各類活動，每次活動根據名次計算班級加權分。凡參與但未取得名次的班級取最后一名班級得分的下一檔計算班級加權分，不參與的班級得0分。

　　經學生科批準，由班級自行組織的活動，每次加1分，但需根據班級報來的該活動小結認定(此項每月最高加分為2分)。

班級的考核制度5

　　一、考評目的

　　開展班集體建設的量化考評，是為了促進校風、班風、學風更加優化，促使班集體建設整體水平不斷提高；促使班集體建設規范化和科學化。考核成績作為評選先進班集體和班主任效益獎的依據。

　　二、考評辦法

　　1、班集體建設考核分為定性、定量兩部分，定量與定性相結合，定量為主的原則。定性考評方面：認真按照學校班集體建設要求開展工作，全班同學具有良好的思想政治素質和道德修養，學風濃、班風正，學生狀態好；關愛每一位學生，無歧視學生現象，班集體無重大違紀及安全責任事故。定量以班集體建設考核量標進行數據考核。定量包括：基本分（100分）、獎勵分和減分。基本分為班級日常管理諸多方面。獎勵分為獲校級以上集體獎和突出的好人好事、見義勇為等。減分為班級學生違紀、安全事故和未完成學校安排的任務等。

　　2、班集體建設考評每學月一次，由政教處組織相關部門進行考評。班集體考評得分=日常管理得分+獎勵分+減分

　　3、班集體量化評分每學月得分90分以上當月班主任結構工資為一等，80—89分為二等，70—79分為三等，69分一下為四等。一等：1000元，二等：720元，三等：480元，四等沒有效益獎。

　　4、班主任期末效益獎按每學月的量化考核成績（70%）和期末考試成績（30%）計算。一等：1500元，二等：850元，三等：600元，四等無效益獎。

　　三、考評內容

　　1、班風、學風班級學習氛圍、學習狀態、集體輿論、班級文化、美化建設、文明禮

　　貌、遵規守紀等諸多方面的橫向比較。以班級每學月的考試成績為依據。

　　2、清潔衛生

　　教室衛生及保潔，公區衛生、住校生宿舍衛生、每周五清潔大掃除、政教處、團委會、學生會抽查等。

　　3、班級學生遵守《綿中學生一日常規訓練要求》。

　　遵守“六不準”，佩帶校牌、發型、著裝等方面。

　　4、課間操、集會情況。

　　5、晚自習紀律，住校生“兩休”紀律。

　　6、班會課組織情況。

　　7、完成學校安排的活動及任務

　　8、好人好事和集體獲獎情況

　　9、班主任“六到場”

　　10、課間操、政治學習、班團活動、住校生寢室到位組織情況。

　　11、其他可量化項目。

　　四、考評標準

　　考評采取100分制，每可考項目賦予一定分值（正、負），每月匯總一次，累積得分為該班當月分數，具體標準如下：

　　（一）班風、學風情況（20分）

　　按班級每學月考試完成目標數考核，高一、高二實驗班考查a1、a2、，平行班考查A1、B1，高三考查A1、B2,目標完成任務分別為10分，超任務1個加0.5分，未完成1個減0.3分（期末效益獎按市統考成績計算）。

　　（二）清潔衛生情況（35分）

　　l、教室和公區衛生（廁所、樓道）掃除及保潔10分。以政教處、學生會、團委會每天檢查統計計分。

　　2、住校生宿舍內務、衛生，分值25分。以住校生管理員每天上午、下午檢查統計計分。

　　3、每周星期五大掃除根據政教處、團委會、學生會檢查統計計分，每處扣1分）。

　　（三）班團活動（15分）

　　1、政治學習組織有序。如果講課、上自習每次扣2分。

　　2、班團活動未組織每次扣2分。扣完為止。

　　（四）完成學校安排的工作任務，分值5分。由學校行政、團委會、學生會組織考核（主要包括：班級日常管理、主題班會、班團活動、班級文化、美化建設、黑板報、文藝、體育、美術活動及其他方面）。活動開展且上報材料5分，開展活動未交材料扣2分，未開展扣3分。

　　（五）班主任到位情況，分值15分。

　　1、班團活動到位組織，未到一次扣2分。由政教處考核計分

　　（檢查人：政教處）

　　2、政治學習、早自習到位組織，未到一次扣1分，由政教處考核計分 （檢查人：年級分管領導和其他年級干部）

　　3、課間操到位組織，未到一次扣1分。政教處、年級考核計分。

　　（檢查人：政教處、學生會干部）

　　4、住校生就寢到位，未到一次扣4分，由政教處考核計分。

　　（檢查人：學校紀委組織的檢查和帶班行政檢查）

　　（六）遵守紀律方面（5分）

　　l、晚自習紀律，分值5分。以值周教師每天晚上考核統計，每次扣2分。

　　2、住校生晚就寢、午休紀律，以政教處、住校生管理員、學生會干部考核統計，違紀以負分計算。其中晚未歸寢扣5分，中午未歸寢扣2分。

　　3、集會、集合秩序良好，人數整齊、排列有序、安靜。由學生會、年

　　級組長考核，每違紀一次扣2分

　　4、學生著裝、發型等與綿陽中學學生行為規范要求不相符者視其情況每人次以扣2-5分計算。學生不按學校要求佩戴校牌者每人次以扣1分。

　　5、損壞公物扣5—10分。

　　6、學生亂丟亂扔不講衛生每次扣2分。

　　7、有以下違紀學生則扣除相應班級當月量化考核成績

　　（1）抽煙、喝酒每人次扣1分。

　　（2）打架斗毆，每人次扣2分。

　　（3）談戀愛每人次扣2分。

　　（4）校內打牌每人次扣1分。

　　（5）參與賭博者每人次扣2分。

　　8、在班級班級工作中，若因班主任工作失誤造成重大事故，將由行政會討論給予相應處理。

　　（七）其它方面，分值5分。根據學校當月的`中心工作，賦予相應分值，加在前面各項或單列一項計分。

　　（八）獎勵加分

　　主要指上級主管部門和學校對班集體的獎勵。

　　l、班上突出的拾金不昧、見義勇為、舍己救人的人和事等，根據情況適當加分（1-5分）。

　　2、班集體獲省級以上獎勵計5分，市級3分，校級2分。

　　3、每學月按年級住校生寢室總數的1/4評選出文明衛生寢室，獲獎一次寢室獎勵2分，每周按學生會、團委會檢查無扣分班級評為文明班級，發放流動紅旗，班級獎勵2分。

　　4、主題班會：在每學月中，每組織一次主題班會，并上交材料得3分，最高不超過8分。若上交課件，可另加3分。每學月至少一次主題班會，未組織（包括未交材料）扣5分。

　　5、參加班主任經驗交流（至少年級范圍內）并上交材料，每次加3分。

　　6、學生周末自主管理反饋手冊，缺交1人次扣0.2分，填寫好得2分，一般不得分，填寫差扣2分。

　　7、學生自主管理：未按學校要求完成自主管理的扣5分，認真完成且 上交相應圖片、材料的加5分

班級的考核制度6

　　20xx年班級量化考核制度

　　在班級內實行量化考核制度。量化考核標準采取民主與集中相結合的方式進行制定。量化考核內容包括職務分、加分項、減分項三項內容。

　　第28條 職務分

　　（1）班長、團支書每學期獎勵80分。

　　（2）體育委員、衛生委員、紀律委員每學期獎勵70分。

　　（3）其他班委委員和團支部委員每學期獎勵60分。

　　（4）舍長、值日組長、課代表每學期獎勵40分。

　　加分項

　　（1）每位同學每學期基礎分100分。

　　（2）住宿同學一天內若無違紀行為，另獎勵1分。

　　（3）被學校表揚并給班級爭得量化分數的，則給當事人獎勵相同分數。

　　（4）在學校組織的各類比賽活動中，凡參與者獎勵5分，獲得比賽獎勵的，第1名獎勵9分，第2名獎勵7分，第3名獎勵6分，第4名獎勵5分，依次類推。在學校級別以上部門組織的`各類比賽活動中，在學校等級加分基礎上再加2分。在班級內組織的各類比賽活動中，在學校等級加分基礎上降低2分。

　　減分項

　　（1）被學校批評并扣除班級量化分數的，給當事團隊或個人扣除相應分數。當事團隊或個人不能確定的，則給相應團隊每人扣除相應分數。

　　（2）違犯宿舍紀律但未被學校扣除班級量化分的，給宿舍團隊扣2分。

　　（3）達不到學校衛生要求被學校批評并扣除班級量化分數的，給當事團隊相應分數。

　　（4）作業、考試每少交1科次扣1分。遲到（07:20、14:00、18:00和課前1分鐘）1次扣2分；曠課或無故不參加學校組織的活動1次扣3分；課堂違紀1次扣2分。課間在教室內打鬧或喧嘩1次扣2分。

　　（5）帶手機等學校禁止帶入學校的電子產品的、管制刀具等危險物品的或超出中學生學習閱讀范圍書籍報刊的，1次扣5分。無論何時凡進網吧上網的，1次扣10分。

　　未進行闡述的加分項和減分項，由班級管理委員會酌情進行量化，并作為量化考核的補充。

班級的考核制度7

　　為了更好的加強學校對學生的管理和培養、規范學生的良好行為習慣，樹立我校對外良好形象。現根據國家有關規定和我校實際特制定本管理制度，希望全體師生自覺遵守執行。

　　一、周一、周五升降旗儀式

　　1、班主任到場得3分，班主任不出席扣2分，公事除外。

　　二、早操

　　1、每日班主任跟早操，并指導學生上早操得3分，雖然學生按時上操但班主任不到場得1分（因公出發得滿分），班主任遲到得2分。

　　2、無故不上早操的班級扣2分。

　　3、每少1人參加扣1分。（急病、請假除外）

　　三、課間操

　　1、每日班主任跟課間操，并指導學生上課間操得3分，雖然學生按時上操但班主任不到場得1分（因公出發得滿分），班主任遲到(廣播操音樂起之后)得2分。

　　2、無故不上課間操的班級扣2分。

　　3、每少1人參加扣1分。（急病、請假除外）

　　四、三餐

　　1、每日值班班主任（第二組）按時查餐廳秩序，每餐得5分，值班班主任遲到（放學鈴響之后）每餐得3分，值班班主任無故不到場扣5分。（請假不得分、因公出發得滿分）。

　　1、學生不排隊、插隊每人次扣班級量化分1分。

　　2、剩飯菜要倒入指定桶內，往地板上潑水或剩飯菜，往水池（包括茶水池）內倒剩飯、菜每人次扣班級量化分2分。

　　五、衛生

　　1、政教處每天組織人員檢查各班衛生。

　　2、環境衛生區。衛生區內打掃得干凈得1分，未打掃扣2分，雖打掃但未清理垃圾的扣1分，衛生區內垃圾桶應及時清理，垃圾超過半桶扣2分。

　　2、廁所應在每周一至五早上和課外活動打掃、沖刷，干凈得1分。未打掃扣2分，臟扣3分。

　　3、教室內干凈得1分，教師前后門有塵土、污垢扣1分，教室內衛生工具擺放不整齊扣1分，課桌椅（凳）混亂扣1分（特殊情況除外，但應事先向政教處聲明）。

　　六、紀律

　　1、遲到、早退每人次扣班級1分，曠課一節扣班級3分，曠課9節通知家長并給予留校察看處分，曠課18節通知家長并勸其退學。

　　2、不請假私自外出不歸，每人次扣班內量化分5分。

　　3、無理頂撞老師,每人次扣班內量化分5分。

　　4、盜竊他人財物、惡意破壞公共財物者，除原價賠償外，每人次扣班內量化分5分。性質惡劣勸退或移交公安機關處理。

　　5、違反課堂紀律、就寢紀律，自習課混亂，扣班級量化分5分。

　　6、打架斗毆，故意傷人者，每人次扣班級量化分5分。教育不改者勸其退學，情節嚴重、性質惡劣者移交司法機關依法追究其刑事責任。

　　7、在校拉幫結伙與社會不良分子、社會閑散人員有來往者，每人次扣班級量化分5分。經說服教育不改者，勸其退學。

　　8、學生在校學習期間抽煙、喝酒,每人次扣班內量化分5分。談戀愛每人次扣班內量化分10分。經教育不改者，勸其退學。

　　9、傳閱不健康書籍、不利學習書刊者，學生佩戴首飾、留長發、染發、化妝、穿拖鞋、穿背心、穿超短裙、紋身、隨身帶刀具等每人次扣班內量化分5分。經教育不改者勸其退學。

　　10、私自使用電器、私拉亂扯電線、惡意制造安全隱患者，每人次扣班內量化分5分。經教育不改者勸其退學。

　　11、外出上網，每人次扣班內量化分10分。

　　12、不佩戴學生證，每人次扣班內量化分2分。

　　13、爬墻外出，每人次扣班內量化分10分。

　　14、夜晚在教室留宿，每人次扣班內量化分5分。

　　七、學生請假

　　1、學生有事應提前半天請假。

　　2、學生請假外出或回宿舍須填寫請假條，班主任或年級主任簽字并到政教處蓋章、填寫學生請假登記表。沒有政教處蓋章的請假條保衛科、寢室管理人員不能放行（特殊情況如：急病，除外）。

　　3、每周末學校保衛科、寢室管理人員匯總各班學生外出或宿舍請假條到政教處。

　　八、宿舍

　　1、鋪面整潔，被子、枕頭按指定位置放置，否則扣2分。

　　2、毛巾、暖瓶、臉盆、鞋子按指定位置擺放，否則扣2分。

　　3、地板清潔（每日早上、中午兩次打掃），衛生工具擺放整齊，否則扣2分。

　　4、宿舍內無人必須鎖門，否則扣2分。

　　5、學生必須按指定宿舍、床位就寢，自行調換應及時報告寢室管理人員，否則，查實扣5分。

　　6、門、玻璃保持清潔，玻璃不準用紙遮擋，否則扣2分。

　　7、故意損壞門窗、床鋪、櫥子除照價賠償外扣10分。

　　8、帶火種進宿舍、私自使用電器、私拉亂扯電線，每人次扣班內量化分5分。

　　9、往樓下、樓道潑水，扣5分。

　　10、爬樓每人次扣10分，批評教育不該，勸其退學。

　　11、未經寢室管理人員同意不得擅自拆卸床鋪，清理床鋪，否則扣10分。

　　12、午休時間請假外出的學生，在起床鈴響前10分鐘進學校，提前進校或翻墻進校每人次扣5分。

　　13、午休時間嚴禁在校園內打球、玩耍、閑逛，不允許在教室內學習。否則，每人次扣2分。

　　14、晚休不按時熄燈扣2分，熄燈后說話、聽音樂、看書等扣2分。

　　15、故意破壞水龍頭，下水道等公共設施每人次扣10分。

　　九、班會

　　1、按時召開得3分，無故不召開扣班級量化分2分。班主任有事請假耽誤了召開班會不得分也不扣分。擇日補開也不再加分。

　　2、班會課必須有教案，無教案扣班主任量化分2分。

　　3、每周1次主題班會，有教案得5分，沒有教案，也沒召開扣5分。雖然召開但沒有備課得3分。

　　4、班主任利用班會時間上課、做作業、考試，扣班級量化分10分。（學校統一安排除外）

　　十、學生干部

　　1、學生會干部應根據政教處的要求按時在指定地點開展工作，所在班得2分，遲到所在班得1分，有事請假，不得分也不扣分，無故曠工扣2分。

　　2、學生會干部應按規定參加學生會、政教處舉辦的各種會議，所在班得2分，遲到所在班得1分，有事請假，不得分也不扣分，無故曠會扣2分。

　　3、學生會干部應認真履行自己的職責，秉公辦事，發現徇私舞弊，扣當事人所在班10分。

　　十一、各類活動

　　根據開展的'活動不同，加分不同，具體見每次活動方案。

　　十二、x

　　1、按時、按規定地點參加x，得5分。

　　2、每少1人參加扣1分。（請假除外）

　　十三、板報、班報

　　1、每次班級出黑板報時間由政教處通知，按時完成得5分，推遲完成得2分。未辦，視為拒絕出版黑板報扣3分。

　　3、政教處將用數碼相機把各班的黑板報、班級手抄報拍攝下來保存，每次政教處組織有關人員評比打分，按優秀10分、良好8分計入各班量化總分。

　　十四、控輟

　　開學初政教處統計各班實有人數，每月末政教處組織人員清查各班總人數，并將各班輟學情況報請校長室，校委會分析做出處理決定。流失一人次扣班級3分，流失5人次以上每人次扣班級10分，特殊情況需出示說明到政教處備案（政教處勒令退學學生人數不算該班流失）。

　　十五、班主任會

　　按時參加會議并認真記錄得5分，遲到得2分，請假早退得4分，不請假早退得2分，請假不得分也不扣分，無故曠會扣5分。

　　十六、班主任值班

　　1、按學校規定按時簽到并開展值班工作得5分。

　　2、遲到在相應得分值上扣2分。請假不得分，無故曠班扣5分。

　　十七、政教處督查

　　政教處每月對班主任工作進行督查，包括班級計劃、班主任手冊、班會、主題班會、安全教育等。具體加分、扣分標準見督查辦法。

　　十八、安全責任事故

　　發生安全責任事故，根據實際情況扣50—100分，并追究有關人員的責任。

　　十九、臨時任務

　　每個班級每學期都有臨時任務，具體由政教處安排輪流執行，每完成一次加10分，不愿意做臨時任務的班級不加分扣10分。

　　二十、每月班主任費、文明班費計算方法

　　當月班量化總分前三名=月文明班（獎勵各50元）

　　班主任費=班主任專款+文明班費

　　二十一、班級量化分將作為月評文明班、期末評優秀班主任和分配優干、三好名額的重要依據。

　　二十二、未盡事宜由政教處負責解釋。

班級的考核制度8

　　一、指導思想：

　　為進一步加強和改進學校德育工作，營造和諧溫馨校園，倡導做文明學生，健全班級管理考核機制，特制定本方案。

　　二、組織領導

　　在學校校委的正確領導下，學校成立了由政教處牽頭，校保衛組、團委、學生會、教研組、值班領導等相關人員組成的班級管理考核小組，每日對班級管理情況進行逐項考核并評比公布。

　　三、考核內容

　　1、出勤。（2０分）

　　由學生會負責考核。早自習，晚自習鈴一響，開始到各班檢查，每缺席一人，扣1分。

　　2、環境衛生。（3０分）

　　由學生會負責考核。早自習及晚自習鈴一響，開始對各班教室和衛生區進行檢查。

　　教室衛生：

　　（１）教室與走廊地面保持整潔，每發現紙屑、果殼等臟亂地方一處扣1分。

　　（２）講臺講桌黑板保持干靜，勞動工具等物品擺放整齊，違規一例扣1分。

　　（３）課桌椅擺放不整齊扣１分。

　　室外衛生：

　　（１）路面、操場、草坪應保持干凈，無紙屑果殼等其它廢棄物，每發現一處扣1分。

　　（２）教學樓、宿舍樓的走廊、樓梯間、臺階、扶手、墻面、鏡子等要保持干凈，違規一例扣1分。

　　（３）自行車未擺放整齊，扣1分。

　　（４）水溝有積水、垃圾等其它雜物，每發現一處扣1分。

　　（５）其它情況酌情扣分

　　教室、衛生區都要做到一日三掃，卻早上的晨掃，中午的撿掃，下午的清掃，每周五大掃除一次。打掃衛生要及時進行，質量要高，標準要嚴，注意衛生重在保持。發現一次未打掃扣3分，不及時、不干凈或未保持扣2分。

　　3、行為規范。（10分）

　　由政教處、學生會負責考核。

　　（１）學生儀表規范，衣著端莊，不穿奇裝異服，不穿拖鞋來校，不佩戴首飾，男生不留長發和怪異發型，男女生不染發。違規一例扣1分。

　　（２）不亂拋紙屑果殼等雜物，不踩踏草坪，違規一例扣1分。

　　（３）出操、升旗和集會等來回都要排隊，且迅速、整齊，違規一例扣1分。每遲到１人扣0.5分，缺席１人扣1分。

　　（４）加強安全防范，教室門窗要及時關鎖，隨手關燈。違規一例扣1分。

　　（５）教學區、宿舍、食堂等公共場所不得大聲喧嘩，不準吹口哨。違反一例扣1分。

　　（６）愛護公物，損壞要及時賠償。違規一例扣1分。

　　（７）語言文明，禮貌待人，尊重老師。違反一例扣1分。

　　（８）校內、校外都不得攜帶管制刀具等危險物品。違反一例扣2分。

　　4、學校紀律。（25分）

　　由政教處、保衛組、學生會負責考核。

　　（１）發現打架斗毆的班級扣5分，打群架扣10分。（以保衛組立案為基準）。

　　（２）打游戲機、打桌球，每發現一個扣3分。

　　（３）在公共場所（教室、寢室等）打撲克等參與賭搏的，每發現一人扣5分。

　　（４）出現辱罵老師不尊重老師等行為的班級，每發現一例扣5分。

　　（５）規定在校吃住人員，在校外吃飯、住宿每發現１人扣3分。

　　（６）其它違反校風校紀行為，酌情扣分。

　　5、寢室管理。１５分

　　由保衛組、宿管會負責考核。

　　（１）住校生管理到位，尊重寢室長，違規一例扣1分。

　　（２）早上不按時起床，出操遲到，違規一例扣1分。

　　（３）晚上就寢且熄燈后大聲講話，影響其它同學休息，私自留同學在寢室住宿，違規一例扣1分。

　　（４）晚上就寢且熄燈后，住宿生外出不歸，點名不在，違規一例扣1分。

　　（５）住宿生不按時打掃寢室衛生的`扣1分。

　　6、獎勵分項。１０分

　　由政教處、學生會、團委負責考核。

　　（1）在學校競賽中，團體獲得第一名得2分，第二名得1.5分，第三名得1分。個人獲得第一名得1.5分，第二名得1分，第三名得0.5分。

　　（2）向學校廣播站投稿，完成每周任務的得2分，多或少一篇扣0.5分。

　　（3）因好人好事等被學校通報表揚的，每一例加2分。

　　四、考核說明：

　　１、班級管理的考核結果作為每周評比“文明班級”和學年度“優秀班主任”的重要依據。

　　２、所有考核內容滿分100分（獎勵分項除外），各項扣分直至扣光為止，獎勵分項最高分為１０分。

　　簽發人：

　　青湖中學

班級的考核制度9

　　一、課堂常規（10分）

　　1、課堂時間：按時上下課、不遲到拖堂記2分，違背一次扣1分。

　　2、課表執行：按課表上課，無擠課和私自調課現象，違背一次扣1分。

　　3、課堂組織：師生精神飽滿，教學秩序井然，學風濃厚記2分，違背一次扣1分

　　4、教學儀態：上課不抽煙、不接打電話、手機、不坐著上課、衣著整潔、用普通話上課記2分，違背一次扣1分。

　　5、師德修養：無體罰、變相體罰學生現象記2分，違背一次扣4分。

　　二、教學常規（60分）

　　（一）教案（20分）

　　1、備課的科目齊、節數達到要求，書寫整潔，設計新穎，按時接受檢查，差一節扣1分，照搬照抄、書寫潦草且無創意扣1分/節。

　　2、教學目標明確、全面，無目標扣2分，不明確不全面扣1分/節。

　　3、教學重、難點突出，無重、難點扣2分/節。

　　4、語、數教案，專職教案（音、體、美、英語、計算機）每課時在1。5頁以上，其他學科教案在1頁以上，不達要求一節扣1分/節。

　　5、教案每課有板書設計，每節有課后小結和自我評價，未達要求扣3分/節。

　　（二）作業（30分）

　　1、課堂作業按時認真批改，不改扣1分/人次，其中語文的作文批改要求有批語、圈點，作文個數齊，不符合要求扣2分/人次。

　　2、家庭作業按時認真批改，不改扣1分/人次。

　　3、與教材配套的`資料按時認真批改，不改扣1分/人次。

　　4、試卷及時認真批改并與學生見面講評，不改不評扣10分/次。

　　（三）簿記表冊類（10分）

　　1、開學有學科教學計劃，期末有教學總結記，不交扣2分，馬虎的1分。

　　2、成績冊、點名冊、班主任手冊、素質報告冊、教室日志、學生輔導記錄、試卷分析、班隊活動記錄等填寫認真完整，沒填扣2分/種。

　　3、政治學習、業務學習、周前會記錄內容完整，缺扣3分/次。

　　三、教研活動（30分）

　　1、積極參加教研組活動，學初有計劃，少一次每人扣4分。

　　2、教研活動能積極發言，少一次扣1分。

　　3、聽課節數達要求，能寫出聽課意見，少一節或沒有點評扣1分/節。

　　4、按時上教研課、競賽課或優質課，無故不上者和不參加者扣4分，且作一次曠課處理。

　　5、認真寫好評課稿，少一次扣3分/節。

　　四、資料收集。

　　上交資料：

　　（1）各種教案、教材（教具）；

　　（2）教研活動資料（教研計劃、總結、教研活動記錄、聽課記錄、研究課教案）；

　　（3）學科教學計劃、每月反思或論文；

　　（4）各種簿記表冊（輔導記錄、班隊活動記錄、成績冊、點名冊、班主日志等）；

　　（5）試卷分析；

　　（6）會議記錄（政治學習、業務學習、每周例會等）。

　　所有教學資料由規定的時間收集好上交教導處，每缺一樣在前三項得分之和中扣2分。

　　五、考核辦法

　　1、每月公布教師月考核得分情況，一學期以平均分計算（最高為100分）。85——100分為優秀，按獎金100%獎勵；75——85分為良好，按獎金90%獎勵；60—75為合格，按獎金80%獎勵；60分以下為不合格，按獎金70%獎勵。

　　2、評價方式采用“兩個結合”，教導處檢查和平時抽查相結合。

班級的考核制度10

　　學習方面：

　　1、上課積極回答問題的同學或小組＋1分，表現突出的小組和同學可＋2分

　　2、科目老師在課堂上經常表揚某個同學，其學生＋0.5到1分

　　3、在課堂上不認真聽講的—1分，上課做其他事的同學（如：上課睡覺、玩玩具、發呆的……）—1分

　　4、作業每次都認真完成的＋0.5到1分；作業本上有十個一百分的同學＋1分；推遲交作業的同學—1分，連續三次不交或遲交作業的同學—3分

　　5、聽寫連續打五個一百分＋1分

　　6、上課遲到—1分，曠課—3分，除特殊情況外（請假、和班長、老師說明的情況的除外）

　　7、積極參加學校活動＋0、5分，拿到名次的按名次等級加分：一等獎＋4分，二等獎＋3分，三等獎＋2分，優秀獎＋1分

　　8、每次月考前5名＋1分，前三名＋1、5分，進步大的＋0、5分，退步很大的—2分，最后五名的同學每人—1分，兩次月考都是最后五名—3分

　　衛生方面：

　　1、積極主動搞衛生的同學＋1分

　　2、安排搞衛生的同學，經衛生委員檢查，確定衛生搞得很干凈，每組沒人＋1分，沒認真搞衛生的—1分，衛委屢叫不搞衛生的—2分

　　3、衛生在老師進教室前沒打掃完的，每組每人—1分，如只有一人沒搞完衛生，就只扣那名同學的分，除搞走廊的同學，但搞走廊的同學必須在上課五分鐘之內打掃完

　　4、大掃除時，安排打掃值日的同學，安排到的同學沒有打掃干凈的'—1分，三次沒搞干凈的—2分

　　安全方面：

　　1、沒經過老師的同意，往初中教學樓走的同學—1分，出現兩次的同學—2分

　　2、兩個同學打架，兩人都動手的每人—3分，一周內出現兩次打架現象—6分，和其他班的同學打架—5分

　　3、每周五放假，在路上逗留、玩耍的同學—1分

　　禮儀方面：

　　1、說痞話、臟話—1分

　　2、看到老師不打招呼的—1分，一周出現三次—4分，特別是進食堂

　　3、衣冠不整進教室—1分，穿拖鞋進教室—1分

　　4、沒經本人同意，亂翻別人東西，主動幫助有困難的同學＋1分

　　5、隨地吐痰—1分，亂扔垃圾—1分

　　6、拾金不昧＋1分

　　生活細節方面：

　　1、沒打掃食堂桌子的—1分

　　2、每餐不得超過四元，超多少扣多少分

　　注：

　　如果學校檢查，被扣分的同學，在班上則雙倍扣分

班級的考核制度11

　　為了加強班級管理，維護學校正常的學習、生活、教學秩序，增強學生的集體榮譽感，培養學生具有責任感、使命感，培養團結向上，心系集體的`精神，積極爭創優秀班集體，特制定本制度：

　　班級的日常管理量化考核實行雙百分制，教學樓、宿舍樓的學生日常行為檢查各占100分。教學樓以政教處干事、學生會檢查為主；宿舍樓以宿舍管理員檢查為主。宿舍每天檢查情況通報張貼一號樓辦公樓一樓通知欄。每周一小結，并通報公布。每月一總結，評出優秀文明班級若干（每級部總班級數的40%），優秀文明宿舍每級部男女宿舍各四個。

　　（一）日常管理

　　1、日常管理檢查：政教干事檢查班級、宿舍紀律，隨時隨地處理違紀情況。學生會紀檢部利用課間檢查，有問題及時通報該班班主任，學生會檢查記錄僅作參考，不納入考核記錄，但要通報公布。

　　2、日常管理考核：按照學生學習、生活常規檢查制度為準。

　　（二）、宿舍、教室、衛生區檢查

　　1、宿舍、教室、衛生區檢查：政教干事檢查班級室內外衛生，公共衛生，自行車擺放，早、中、晚各查一次，以督促為主，以其中一次檢查為考核記錄。學生會在大課間檢查，有問題及時通報該班班主任，學生會檢查記錄酌情納入考核記錄。

　　2、宿舍、教室、衛生區管理考核：按照教室、宿舍衛生檢查制度為依據。

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