【精選】學(xué)期計(jì)劃模板集合十篇
時(shí)光在流逝，從不停歇，又迎來了一個(gè)全新的起點(diǎn)，該為接下來的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。那么我們?cè)撛趺慈懹?jì)劃呢？以下是小編為大家收集的學(xué)期計(jì)劃10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)期計(jì)劃 篇1
實(shí)驗(yàn)教學(xué)是整個(gè)教學(xué)活動(dòng)的重要環(huán)節(jié)，是提高學(xué)生學(xué)科素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力和協(xié)作精神，落實(shí)素質(zhì)教育必不可少的。因此，做好實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作就顯得至關(guān)重要。現(xiàn)將本學(xué)期的生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作制定計(jì)劃如下：
一、教學(xué)目的
通過實(shí)驗(yàn)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生觀察問題、思考問題和分析問題的能力及組員的協(xié)作精神。讓學(xué)生通過現(xiàn)象觀察事物的本質(zhì)，從而認(rèn)識(shí)和揭示自然科學(xué)規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和追求真理的意識(shí)，切實(shí)讓素質(zhì)教育落實(shí)到實(shí)處。
二、教學(xué)要求
1．演示實(shí)驗(yàn)必須按大綱要求開足，教師在課堂上用演示的方法面向全體學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。通過觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，使學(xué)生能夠獲得感性的認(rèn)識(shí)和驗(yàn)證，以加深對(duì)理論知識(shí)的理解。若有條件可改成分組實(shí)驗(yàn)。
2．學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)，也要按教學(xué)大綱的要求把學(xué)生實(shí)驗(yàn)全部開齊。對(duì)于學(xué)生實(shí)驗(yàn)，若能當(dāng)堂看清實(shí)驗(yàn)結(jié)果的須在實(shí)驗(yàn)室里教師指導(dǎo)下進(jìn)行，教師監(jiān)督學(xué)生對(duì)每個(gè)實(shí)驗(yàn)達(dá)到操作規(guī)范、熟練的程度；培養(yǎng)他們濃厚的生物學(xué)興趣和語言表達(dá)能力。
三、實(shí)驗(yàn)課的'教學(xué)方法
實(shí)驗(yàn)課教學(xué)應(yīng)根據(jù)教學(xué)目的、教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生實(shí)際和設(shè)備條件等因素，采取探究式教學(xué)方法。讓學(xué)生多動(dòng)腦、多思考，鍛煉自己能找到一些新方法、新步驟；在講授理論知識(shí)時(shí)，最好讓學(xué)生通過實(shí)驗(yàn)的方法去歸納出這些知識(shí)，這樣做重在培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)研究的思路與方法；加強(qiáng)能力的培養(yǎng)和知識(shí)的遷移，有利于充分發(fā)揮其科學(xué)思維和想象力。
學(xué)期計(jì)劃 篇2
一、指導(dǎo)思想和工作目標(biāo)
全體教師要繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)“人本化、民主化、信息化”的辦學(xué)思想，在生物教學(xué)中要體現(xiàn)當(dāng)代生命科學(xué)特征的生命科學(xué)教育，以學(xué)生為主體培養(yǎng)全體學(xué)生的科學(xué)態(tài)度、科學(xué)精神和創(chuàng)新思維習(xí)慣，要繼續(xù)把生物組的發(fā)展同學(xué)校的發(fā)展緊密聯(lián)系起來，發(fā)揚(yáng)愛崗、敬業(yè)、團(tuán)結(jié)、協(xié)作的精神，提高我校的生物教學(xué)質(zhì)量。
二、工作重點(diǎn)
繼續(xù)通過集體備課，相互聽課，評(píng)課，不斷學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，提高本組教師的師德修養(yǎng)和教育教學(xué)水平，營造良好的'教育教學(xué)氛圍。
2、不斷加強(qiáng)科研意識(shí)，以科研促教研，無論是對(duì)新教材的執(zhí)教心得，還是復(fù)習(xí)方法等都要認(rèn)真做好教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)的記錄和總結(jié)工作。
3、積極探索生物競(jìng)賽的輔導(dǎo)模式，爭(zhēng)取在指導(dǎo)學(xué)生參加各級(jí)各類組織組織的各種生物競(jìng)賽和學(xué)科評(píng)比活動(dòng)中取得好成績。
4、加強(qiáng)信息技術(shù)與生物學(xué)科的整合，進(jìn)一步完善生物教研組網(wǎng)站的建設(shè)工作，探索網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。
5、在已經(jīng)開設(shè)的拓展型課程的基礎(chǔ)上，立足于以學(xué)生發(fā)展為本的原則，逐步開發(fā)、完善生物校本課程和教材。
三、常規(guī)工作
抓好教研組和備課組的工作，要求每位教師必須認(rèn)真參加教研組活動(dòng)和備課組活動(dòng)：
2、抓好全員德育工作，要求每位教師做到教書育人。
3、抓好實(shí)驗(yàn)室管理工作，要求每位教師遵守實(shí)驗(yàn)室規(guī)章制度：
4、抓好其它常規(guī)工作，要求每位教師積極參加各項(xiàng)活動(dòng)：
教 學(xué) 進(jìn) 度
周次
時(shí)間
教學(xué)內(nèi)容
措施
9.3—9.9
9.10—9.16
制定本教研組計(jì)劃，有序開展各項(xiàng)活動(dòng)
9.17--9.23
9.24—9.30
開展新教材教學(xué)研究活動(dòng)，建初中生物博客
10.1—10.7
10.8—10.14
聽、說、評(píng)選組內(nèi)優(yōu)質(zhì)課
10.15—10.21
八
10.22—10.28
校本教材編寫情況階段性總結(jié)
九
10.29—11.4
對(duì)半學(xué)期來教研組開展的各項(xiàng)工作進(jìn)行回顧
11.5—11.11
總結(jié)，了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，結(jié)合期中考試，溝
11.12—11.18
通分析學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，調(diào)整教育教學(xué)要求
11.19—11.25
制作課件
11.26—12.2
12.3—12.9
學(xué)習(xí)方法總結(jié)指導(dǎo)
12.10—12.16
12.17—12.23
校本教材定稿
12.24—12.30
12.31—1.6
期末復(fù)習(xí)方法研究
1.7—1.13
1.14—1.20
教研組工作總結(jié)
1.21—1.27
學(xué)期計(jì)劃 篇3
一、指導(dǎo)思想:
以學(xué)校各部門（特別是教導(dǎo)處）的工作計(jì)劃為依據(jù)，結(jié)合教育部《基本教育課程改革綱要（實(shí)行）》文件精神，以人為本，樹立和落實(shí)科學(xué)的思想，深化教育改革，認(rèn)清形勢(shì)，明確方向，鞏固教育強(qiáng)鎮(zhèn)的成果，為我們九龍三小培養(yǎng)出更多的二十一世紀(jì)的新人。
二、總體目標(biāo)：
1、抓好教學(xué)管理和質(zhì)量監(jiān)控，加強(qiáng)集體備課的建設(shè)，進(jìn)一步完善本校的教學(xué)常規(guī)管理。
2、大力推行“新課標(biāo)背景下的目標(biāo)教學(xué)”與“六要素”模式，進(jìn)一步提高教師駕奴課堂的能力。
3、讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4、培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境意識(shí)。
三、現(xiàn)狀分析：
1．教師現(xiàn)狀：
（1）教師間的合作還算融洽，有集體凝聚力，但我們的融洽程度與凝聚力核心仍需加強(qiáng)；
（2）教師的多媒體運(yùn)用技術(shù)有所提高，但能很好地運(yùn)用在我們的教學(xué)工作中；
2.學(xué)生現(xiàn)狀：
全校共有12個(gè)班，上學(xué)期的期末檢測(cè)成績不太理想，學(xué)生兩極分化特別嚴(yán)重，后進(jìn)生（30分以下）的`人數(shù)比上兩屆明顯增多。
目前在校學(xué)生的主要學(xué)習(xí)表現(xiàn)有：
（1）學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣不高，缺乏主動(dòng)性，需要老師講究方法，并給予適當(dāng)引導(dǎo)；
（2）學(xué)生學(xué)習(xí)的依賴性較明顯，中下生抄襲作業(yè)的現(xiàn)象仍存在；
（3）同學(xué)間欠缺合作學(xué)習(xí)精神，團(tuán)結(jié)精神；
（4）部分學(xué)生畏難情緒較強(qiáng)，遇到比較難的知識(shí)，理解不透不會(huì)主動(dòng)去學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)上欠缺信心；
（5）普遍班出現(xiàn)明顯“兩極分化”現(xiàn)象，基礎(chǔ)差的學(xué)生普遍感覺學(xué)習(xí)費(fèi)心、費(fèi)力，導(dǎo)致有些厭學(xué)。
四、工作重點(diǎn)：
今學(xué)期我們數(shù)學(xué)科組的教學(xué)重點(diǎn)將從以下四個(gè)方面努力：
1．落實(shí)教學(xué)常規(guī)：
（1）備好課，只有備好課才能上好課，也只有上好課，才能促進(jìn)課堂的教學(xué)質(zhì)量，各備課組要嚴(yán)格制定備課組工作計(jì)劃，備課內(nèi)容要落實(shí)到人，并組織有效的、人人參與的研討：
a．各年級(jí)科組教師，以老帶新，以會(huì)電腦與不會(huì)電腦兩人配成一組，互相學(xué)習(xí)，鉆研教學(xué)大綱、教法，一起備課、備練習(xí)，備單元測(cè)試；
b．每次集體備課，先由備課負(fù)責(zé)小組（兩人組成）進(jìn)行說教，分析重難點(diǎn)，教法、學(xué)法幾設(shè)計(jì)意圖，大家認(rèn)真討論，精心設(shè)計(jì)好教案，練習(xí)，然后由負(fù)責(zé)小組整理好，打印，備課組共享。
c．教案打印統(tǒng)一規(guī)格。
d．各級(jí)統(tǒng)一教學(xué)計(jì)劃，進(jìn)度，統(tǒng)一小測(cè)，個(gè)別輔導(dǎo)。
e．每次單元小節(jié)都要認(rèn)真分析，備課組長作好數(shù)據(jù)分析,并在教導(dǎo)處公布出來，模擬檢測(cè)時(shí)，本次模擬考試要與上次模擬考試一起公布；
（2）上好課，課堂的45分鐘是我們教師爭(zhēng)取教學(xué)質(zhì)量的主要陣地，必須保持清晰的教學(xué)思路，保持良好的精神狀態(tài)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。
（3）堅(jiān)持輔導(dǎo)：
a．培優(yōu)班工作：立足我校實(shí)際情況，培優(yōu)、補(bǔ)差工作真抓實(shí)干。做到有計(jì)劃，有備課練習(xí)，有人員落實(shí)，有時(shí)間保障。
b．補(bǔ)差工作：選好輔導(dǎo)對(duì)象（每班人數(shù)自定）；作好思想動(dòng)員；充分利用堂上作業(yè)時(shí)間，指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)方法。作業(yè)及時(shí)批改，及時(shí)指正，爭(zhēng)取減少不合格人數(shù)。
c．?dāng)?shù)學(xué)競(jìng)賽班工作：預(yù)賽前做好學(xué)生的選拔與培訓(xùn)，預(yù)賽后人員再篩選，從優(yōu)擇取，做到有計(jì)劃，有備課練習(xí)，有人員落實(shí)，有時(shí)間保障，有固定地點(diǎn)，有專題訓(xùn)練的專門輔導(dǎo)，爭(zhēng)取競(jìng)賽名次的突破。
2．以多樣化教研促進(jìn)教學(xué)工作。
（1）每級(jí)備課組每周至少組織一次級(jí)組教師集體研討活動(dòng)，主要小結(jié)當(dāng)周教學(xué)情況、重難點(diǎn)分析、解決措施及學(xué)生信息反饋；開展集體備課研討，每個(gè)組員如無特殊情況必須參加教研活動(dòng)，做好會(huì)議記錄。
（2）加強(qiáng)兄弟學(xué)校間交流
區(qū)內(nèi)兄弟學(xué)校的公開日教研活動(dòng)，以及教研室組織的教研活動(dòng)，各老師要積極參加，吸取他人的有效經(jīng)驗(yàn)，本科組的公開課活動(dòng)積極開展，認(rèn)真對(duì)待。
（4）抓好青年教師的培養(yǎng)工作，使優(yōu)秀青年教師能脫穎而出盡快成為教學(xué)骨干。通過上課、教學(xué)案例分析等活動(dòng)，發(fā)揮他們的帶頭作用，同時(shí)促進(jìn)他們的成長與提高。
3．完善資料匯總制度
各備課組每一次教研活動(dòng)都要安排專人負(fù)責(zé)記錄并匯總，包括每一次月考的數(shù)據(jù)分析，學(xué)生的信息反饋，后進(jìn)生輔導(dǎo)資料與跟蹤，統(tǒng)一的教案、練習(xí)、測(cè)試題、作業(yè)等。
4、努力創(chuàng)建綠色科組工作：
在平常教學(xué)中建議教師利用數(shù)學(xué)科本身特點(diǎn)，在教學(xué)中不失時(shí)機(jī)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境保護(hù)教育
五、每月具體工作安排：
2月份
1、科組長與備課組長，部分教師商討科組計(jì)劃及課題開展措施；
2、討論輔導(dǎo)后進(jìn)生措施
3、學(xué)習(xí)科組計(jì)劃；
4、 做好月考準(zhǔn)備；
5、集體備課階段檢查。
6、上交備課組公開課安排
7、月考并做好月考成績分析
3月份
1、 各備課組長組織本級(jí)教師進(jìn)行集體備課小結(jié)，調(diào)整方案。
2、 輔導(dǎo)后進(jìn)生階段小節(jié)與措施調(diào)整
3、準(zhǔn)備中段考
4、教學(xué)常規(guī)檢查
5、準(zhǔn)備月考
4、5月份
1、教學(xué)常規(guī)檢查
2、學(xué)生學(xué)習(xí)情況反饋分析與措施研討
3、組織全科組教師學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流。
6、7月份
1、定好復(fù)習(xí)計(jì)劃。
2、 組織教師學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)論文寫作；
3、 開始全面復(fù)習(xí) ，學(xué)期教學(xué)常規(guī)大檢查，科任寫教學(xué)總結(jié)!
學(xué)期計(jì)劃 篇4
一、指導(dǎo)思想
音樂興趣活動(dòng)是貫徹藝術(shù)教育需要的途徑和方式，是提高學(xué)生音樂學(xué)習(xí)的有效方法，是培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)能力的重要課堂，是課堂教學(xué)的補(bǔ)充，具有促進(jìn)音樂課堂教學(xué)與課堂教育；是音樂教學(xué)的延伸與補(bǔ)充，是培養(yǎng)學(xué)生能力的一個(gè)有效場(chǎng)所，是學(xué)校音樂活動(dòng)的有機(jī)組成部。
二、活動(dòng)項(xiàng)目： 合唱訓(xùn)練。
三、教學(xué)要求：
1.教師認(rèn)真的準(zhǔn)備好每一次活動(dòng)，要求知識(shí)通俗易懂并有一定的興趣性。
2.學(xué)生不得曠課，學(xué)生認(rèn)真完成老師布置的任務(wù)。
3.學(xué)生積極和輔導(dǎo)教師進(jìn)行配合，以便使音樂興趣活動(dòng)小組開展的具有生動(dòng)性、活潑性。
四、興趣小組成員：20--30人，分別從七八年級(jí)學(xué)生中選拔。
五、學(xué)生情況分析：
合唱興趣小組成員主要來自七八年級(jí)，中學(xué)生在音樂修養(yǎng)還比較差，聲音的藝術(shù)性訓(xùn)練起來比較有難度，這就要求教師要多與學(xué)生交流，制定與學(xué)生的.審美能力相符的歌曲。我打算在這個(gè)學(xué)期能基本統(tǒng)一學(xué)生的聲音，提高他們的音色及樂感。
六、活動(dòng)重點(diǎn)與難點(diǎn)：
1、基本歌唱技巧和方法的練習(xí)。（基本技能訓(xùn)練）
2、歌曲指導(dǎo)歌唱的基本指導(dǎo)。（吸氣換氣的訓(xùn)練）
3、歌曲演唱的感情處理。（樂句氣吸感情處理訓(xùn)練）
4、重唱、合唱基本訓(xùn)練。（音準(zhǔn)音層訓(xùn)練）
5、重唱、合唱訓(xùn)練。（歌曲訓(xùn)練）
七、活動(dòng)時(shí)間安排：周二、四下午課外活動(dòng)
八、活動(dòng)地點(diǎn)：少年宮音樂室
九、活動(dòng)措施及訓(xùn)練方法：
（一）活動(dòng)措施：
1、基本功訓(xùn)練：教給學(xué)生科學(xué)的發(fā)聲方法，訓(xùn)練學(xué)生聲音的高位置，讓學(xué)生區(qū)分出大本嗓和藝術(shù)嗓的區(qū)別。
2、學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)培養(yǎng)：通過學(xué)習(xí)藝術(shù)歌曲，對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美教育，使其具有感受美、鑒賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力。能夠辨別什么樣的音樂是好的，什么音樂是不好的，培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操，豐富的情感，使其身心都得到健康的發(fā)展。
3、聲部和諧訓(xùn)練：由于中學(xué)生處于變聲期，聲音的自我控制力比較差，所以分聲部的訓(xùn)練難度比較大，所以要求老師必須掌握一定的方法來訓(xùn)練。
4、擴(kuò)大知識(shí)范圍開闊眼界：定期給學(xué)生欣賞中外合唱的名曲，以及名師的講解，開闊學(xué)生的眼界。
（二）訓(xùn)練方法：
訓(xùn)練為了提高，提高為了表現(xiàn)，訓(xùn)練要有手段。合唱的基礎(chǔ)在于提高聲部的齊唱能力，聲部的基礎(chǔ)在于提高個(gè)人的基本功，為了鞏固中聲區(qū)，解決用聲上的響而不噪，輕而不虛，高而不擠，低而不壓，做到合唱聲音上的諧調(diào)，平衡統(tǒng)一，必須進(jìn)行一些必要的集體訓(xùn)練。然后再逐步過度到音準(zhǔn)、節(jié)奏，擴(kuò)大音域，咬字、吐字，幅度變化等方面的訓(xùn)練。
1、聲音的訓(xùn)練：（1）呼吸（2）聲音位置（3）直聲訓(xùn)練
2、音準(zhǔn)訓(xùn)練：音準(zhǔn)是音樂表現(xiàn)的基礎(chǔ)，好的音準(zhǔn)來源于基礎(chǔ)訓(xùn)練。
多聲部合唱的音準(zhǔn)訓(xùn)練較為復(fù)雜。
3、尋找共鳴位置擴(kuò)大音域的具體措施：
（1）胸音訓(xùn)練（2）頭音訓(xùn)練
4、合唱表現(xiàn)的四種手段：
（1）連唱（2）跳唱（3）強(qiáng)而有彈性（4）不連不跳。
5、節(jié)奏訓(xùn)練：音樂是在時(shí)間中展示的藝術(shù)，節(jié)奏是它的組成部分和主導(dǎo)因素，沒有節(jié)奏也就沒有音樂。
6、咬字與吐字的訓(xùn)練：以字帶聲，以情帶聲，字正腔圓是我國民族傳統(tǒng)的唱法,它講究字清意深情自真。
學(xué)期計(jì)劃 篇5
大學(xué)生是國家未來建設(shè)的棟梁，學(xué)校要培養(yǎng)優(yōu)秀人才。學(xué)生的身體健康至關(guān)重要。認(rèn)真貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》防治結(jié)合，加強(qiáng)健康教育，不斷增強(qiáng)學(xué)生衛(wèi)生知識(shí)，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。門診部本學(xué)期工作計(jì)劃如下：
一，認(rèn)真做好師生醫(yī)療就診工作
認(rèn)真，熱情，耐心，周到的做好師生醫(yī)療就診工作。關(guān)心每一位病人的疾苦。耐心向病人解釋病情及并發(fā)癥和注意事項(xiàng),及時(shí)細(xì)心地處理急診病人。病情嚴(yán)重的及時(shí)送診，做到不延誤接診。
二，加強(qiáng)門診部內(nèi)部業(yè)務(wù)水平的學(xué)習(xí)和工作責(zé)任心
認(rèn)真做好藥品采購，核對(duì)，登記，入庫工作。做好各種消毒準(zhǔn)備工作，時(shí)刻為師生就診做好準(zhǔn)備。做到服務(wù)態(tài)度溫和，有問必答，想方設(shè)法解決病人痛苦。做到小傷，常見病及時(shí)處理。時(shí)刻加強(qiáng)個(gè)人業(yè)務(wù)水平的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)職業(yè)道德教育和素質(zhì)教育，提高服務(wù)質(zhì)量。
三，積極參與學(xué)校衛(wèi)生工作和疾病防治工作中去
積極參與到學(xué)生宿舍，教室環(huán)境衛(wèi)生的監(jiān)督工作中去。更要加強(qiáng)食品衛(wèi)生監(jiān)督，確保食品衛(wèi)生安全。通過多種渠道如廣播、黑板報(bào)、宣傳欄、健康教育講座等形式進(jìn)行宣傳，盡量做到使每個(gè)師生都能了解一些防病治病的知識(shí)、減少疾病、提高自我保健的能力。
四，做好學(xué)生醫(yī)保工作
學(xué)生醫(yī)保工作的實(shí)施在即，做好學(xué)生醫(yī)保的首診和轉(zhuǎn)診。認(rèn)真登記學(xué)生就診記錄。學(xué)生醫(yī)藥費(fèi)的核對(duì)登記，建立學(xué)生病歷檔案。配合學(xué)生處，財(cái)務(wù)處做好學(xué)生的醫(yī)保報(bào)銷工作。
門診部在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，日趨完善中還有一定的困難。希望各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)予以考慮解決：
一，門診部的人員配備嚴(yán)重不足
從老校區(qū)過來，門診部的規(guī)模縮小,而學(xué)校飛速發(fā)展，在校學(xué)生已達(dá)到3500多人。校區(qū)又遠(yuǎn)離市區(qū)。學(xué)生外出就醫(yī)困難，門診部人員配備問題刻不容緩。更又有《職業(yè)醫(yī)師法》規(guī)定沒有行醫(yī)執(zhí)照的屬非法行醫(yī)。目前，醫(yī)護(hù)藥人員不足，盡最大努力也只能承擔(dān)周一至周日的白天門診。希望盡早配備人員更好的為廣大師生服務(wù)。
二，門診部的.收費(fèi)問題
馬上學(xué)生醫(yī)保啟動(dòng)，學(xué)生的門診藥費(fèi)需核對(duì)登記后再報(bào)銷。從到新校區(qū)以來門診部的收費(fèi)都是由藥房工作人員代收。這不合乎學(xué)校的財(cái)務(wù)制度。
三，增加醫(yī)療輔助設(shè)施
建議恢復(fù)最基本的三大常規(guī)的檢驗(yàn)檢測(cè)，有利于醫(yī)生的輔診。更多的解決復(fù)雜的病情診治，提高診斷正確率。
門診部在校黨委、校行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，進(jìn)一步更新觀念、開拓進(jìn)取、不斷創(chuàng)新，為實(shí)現(xiàn)本年度的工作目標(biāo)和任務(wù)而努力工作！
學(xué)期計(jì)劃 篇6
大二下學(xué)期的課程明顯比以前的少，因此團(tuán)支部要做的工作要求更高了一些。
1、進(jìn)一步加強(qiáng)團(tuán)支部委員會(huì)之間的溝通交流，做好團(tuán)支部工作
1）定期召開團(tuán)支部會(huì)議，有話大家談，及時(shí)了解每位同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)。做好團(tuán)支部思想?yún)R報(bào)工作，并保證上級(jí)傳達(dá)的信息通暢。
2）及時(shí)做好團(tuán)支部博客更新。讓支部團(tuán)員了解工作的開展，讓這個(gè)博客更好的成為同學(xué)們溝通的橋梁。
3）傳遞信息系統(tǒng)化，建立班級(jí)飛信群，做到溝通無障礙。
4）搞好宿舍衛(wèi)生，實(shí)行獎(jiǎng)懲制度。
2、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，互相幫助，形成良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
1）召開四級(jí)英語學(xué)習(xí)主題班會(huì)，將“晨讀”落實(shí)好，讓同學(xué)們互相交流學(xué)習(xí)英語的方法，一起提高學(xué)習(xí)成績，提高四級(jí)通過率。
2）由于課程少，大多數(shù)同學(xué)開始做兼職。我們應(yīng)開展工作，不能讓兼職占據(jù)太多時(shí)間，并協(xié)調(diào)好兼職與學(xué)習(xí)之間的'關(guān)系。團(tuán)委帶頭，重視學(xué)習(xí)。
3）做好考勤工作，督促同學(xué)出勤。
3、開展特色活動(dòng)
1）組織同學(xué)春游，讓同學(xué)們?cè)谛聦W(xué)期有一個(gè)好的精神面貌。
2）組織社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓同學(xué)們走出校園，做一些有關(guān)“民生”問題的調(diào)查并組織大家去做義工。
3）選周末時(shí)間，進(jìn)行一些趣味活動(dòng)，增進(jìn)同學(xué)聯(lián)系，促進(jìn)感情。
08級(jí)化工2班團(tuán)支部
學(xué)期計(jì)劃 篇7
現(xiàn)將本學(xué)期的安全工作計(jì)劃制定如下：
（一）教師應(yīng)做到：
1．堅(jiān)持每天晨檢。保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園，嚴(yán)格幼兒的安全制度。
2．保證教室的通風(fēng)、干凈，保證區(qū)域活動(dòng)材料的安全、衛(wèi)生，定期消毒玩具。及時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生，保證一人一巾一杯。
4．幼兒午睡時(shí)檢查是否有危險(xiǎn)物品，巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣，如有情況及時(shí)糾正。
5．戶外活動(dòng)時(shí)教師認(rèn)真檢查活動(dòng)場(chǎng)地的安全性，及時(shí)排除不安全因素，確保幼兒安全，活動(dòng)后不遺忘幼兒物品。
（二）教育幼兒方面：
1．教育幼兒在家或在其他地方不爬陽臺(tái)。
2．確保上下樓的安全。幼兒能做到不推拉、不跳臺(tái)階。
3．幼兒知道不跟陌生人走，不吃陌生人的東西。懂得不隨便離開大人或集體。
4．幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。
5．戶外活動(dòng)、玩玩具或玩游戲的時(shí)候，能互相謙讓，不擁擠，幼兒互相監(jiān)督。拿器械時(shí)互相幫助，保證幼兒安全。
6．知道不能碰電插座等電器，對(duì)于不安全的電器不玩。玩剪刀時(shí)注意安全，知道正確的使用剪刀。
7．通過認(rèn)知活動(dòng)，知道不把紙團(tuán)、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把異物放到嘴里，午睡時(shí)不玩衣物等危險(xiǎn)物品。
8．認(rèn)識(shí)常見的交通標(biāo)志，目的是當(dāng)幼兒外出時(shí)，學(xué)會(huì)看清交通標(biāo)志，學(xué)習(xí)按標(biāo)志來調(diào)節(jié)自己的社會(huì)行為。
9．教育幼兒危險(xiǎn)的'事情不做，同時(shí)加深幼兒對(duì)危險(xiǎn)物品的認(rèn)識(shí)。
10．分辨對(duì)與錯(cuò)。讓幼兒通過分辨安全知識(shí)的對(duì)與錯(cuò)，提高自身的安全意識(shí)
11．熟記家庭地址、電話號(hào)碼、父母姓名等，《認(rèn)識(shí)特殊的電話號(hào)碼110、119、120》。
學(xué)期計(jì)劃 篇8
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期本歷史與社會(huì)·思政教研組將以學(xué)校教學(xué)計(jì)劃為指針，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)為載體，以校本研修為主線，貫徹“先學(xué)后教，以學(xué)定教，學(xué)為中心”的教學(xué)理念，引導(dǎo)全組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，深入開展教學(xué)變革的實(shí)踐活動(dòng)，積極實(shí)施素質(zhì)教育，營造良好的教研氛圍。同時(shí)針對(duì)中考社會(huì)思品科目以50分折算列入總分的形勢(shì)，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，特別是初三教學(xué)的有效性。我們將保持積極的工作態(tài)度，虛心的師德品格，高效務(wù)實(shí)地開展工作，力爭(zhēng)使我們教研組教學(xué)質(zhì)量和教師素質(zhì)均有較大的提升。
二、工作要點(diǎn)：
1、以校本教研為突破口，積極進(jìn)行“翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)改革的實(shí)踐；
2、有計(jì)劃的組織好校級(jí)及市區(qū)級(jí)教研活動(dòng)和評(píng)比項(xiàng)目，加強(qiáng)學(xué)科組建設(shè)；
3、教師讀書活動(dòng)安排；
4、兩周兩課開課安排；
5、導(dǎo)學(xué)案編制；
6、學(xué)科素養(yǎng)考核準(zhǔn)備；
7、學(xué)生活動(dòng)
三、具體內(nèi)容：
1、“翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)改革的嘗試：
本校致力于“生本課堂，以學(xué)定教、先學(xué)后教”有效學(xué)習(xí)的教學(xué)改革，力推翻轉(zhuǎn)課堂這一顛覆傳統(tǒng)教學(xué)方法的嶄新的教學(xué)模式，我們社會(huì)思品學(xué)科組也在努力實(shí)踐和嘗試中，雖然像上海、杭州這些教育水平較為領(lǐng)先的城市中某些學(xué)校已經(jīng)推進(jìn)翻轉(zhuǎn)教學(xué)好幾年了，但初中社會(huì)思品的翻轉(zhuǎn)教學(xué)，沒有范例可循，我們組只能摸著石頭過河，通過整個(gè)教研組的共同努力和探索，摸索出了一點(diǎn)極不成熟的做法。本學(xué)期我們組將在上學(xué)期實(shí)踐的基礎(chǔ)上繼續(xù)推進(jìn)翻轉(zhuǎn)課堂的`教學(xué)改革。
2、學(xué)科組建設(shè)：
首先，積極組織組內(nèi)老師參加校級(jí)和其它各級(jí)的學(xué)科論文、案例評(píng)比、電教論文評(píng)比，以及優(yōu)質(zhì)課評(píng)比，為有條件的老師創(chuàng)造機(jī)會(huì)，提高層次；為不夠條件的老師提供機(jī)會(huì)，提高水平。同時(shí)還要組織組內(nèi)教師認(rèn)真分析近幾年的中考試題，以及考試說明，了解學(xué)生的各種能力要求，開展經(jīng)驗(yàn)交流的同時(shí)有意識(shí)的提高命題能力；
其次，充分運(yùn)用現(xiàn)代教育手段的優(yōu)勢(shì)，利用豐富的網(wǎng)絡(luò)資源，組建我組的資源庫。把平時(shí)自己原創(chuàng)的微視頻或者是在網(wǎng)上下載的有用的課件、練習(xí)、文章集中存放在一起，以供全組教師學(xué)習(xí)、借鑒，以便資源共享；
再次，認(rèn)真組織并積極開展校本教研“兩周兩課”教研組活動(dòng)，通過上課、聽課、評(píng)課推進(jìn)“學(xué)為中心、先學(xué)后教”翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)的實(shí)踐，總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)，探索切實(shí)可行的方法，致力于以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性為基點(diǎn)努力提升課堂教學(xué)質(zhì)量，打造“生本課堂”。同時(shí)在校本教研活動(dòng)中還安排部分教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、專業(yè)有術(shù)攻的教師開展講座，交流心得，促進(jìn)本組的學(xué)術(shù)研討氛圍。
另外，由于初三的特殊性，社會(huì)思品課教學(xué)要適當(dāng)增加練習(xí)的時(shí)間，做到講練結(jié)合，以講帶練，更好地提高學(xué)生的分析能力和運(yùn)用能力；課內(nèi)教師要引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注時(shí)事，并把熱點(diǎn)話題跟課本內(nèi)容有機(jī)地結(jié)合起來；爭(zhēng)取把磨課放在上課之前，上課過程發(fā)現(xiàn)問題再通過練習(xí)來補(bǔ)充，而練習(xí)也要越磨越精，努力使上課40分鐘變成真正有效的學(xué)習(xí)時(shí)間。
3、教師讀書活動(dòng)安排：
古語有云，活到老學(xué)到老，為使教師自己這桶水能成為源源不斷的活水，必須不斷地充電，要愛看書、勤看書、善看書，因此組內(nèi)老師推薦了一些與專業(yè)學(xué)科有關(guān)的書籍，如《歷史是個(gè)什么玩意兒》、《叫魂》、《為歷史學(xué)辯護(hù)》等優(yōu)秀著作，此外，老師們還會(huì)會(huì)根據(jù)自己的個(gè)人需求閱讀豐富多樣的書籍，并在校本教研活動(dòng)中定期定時(shí)定人進(jìn)行讀書心得的交流，期望思想的交流能使我們的精神世界更加充實(shí)。
初一：xx
初二：xx
初三：xx
4、兩周兩課開課安排：
初一：xx
初二：xx
初三：xx
5、學(xué)科素養(yǎng)考核準(zhǔn)備：
今年的學(xué)科素養(yǎng)考核內(nèi)容是：20xx年思想品德九年級(jí)全冊(cè)；舊版歷史與社會(huì)九年級(jí)全冊(cè)中第1、2、4、5單元。利用教研組活動(dòng)時(shí)間，積極學(xué)習(xí)師訓(xùn)員提供的考核指導(dǎo)課件，認(rèn)真閱讀九年級(jí)社會(huì)思品教材，組員互幫互助，共同學(xué)習(xí)共同提高，爭(zhēng)取全組老師都能考出理想成績。
6、學(xué)生活動(dòng)：
為積極響應(yīng)學(xué)校提出的重視人文教學(xué)，在認(rèn)真?zhèn)魇趯W(xué)科知識(shí)的同時(shí)，更要注重對(duì)學(xué)生個(gè)人能力的培養(yǎng)，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和興趣，因此針對(duì)七、八年級(jí)學(xué)生，本學(xué)期將會(huì)開展一系列學(xué)生活動(dòng)：
①歷史知識(shí)競(jìng)賽已經(jīng)舉行四屆，本學(xué)期將繼續(xù)進(jìn)行第五屆歷史知識(shí)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生對(duì)社會(huì)歷史課的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)；
②針對(duì)七、八年級(jí)利用早自修前觀看時(shí)政新聞的習(xí)慣，在11月底要進(jìn)行校內(nèi)政治小論文評(píng)比，優(yōu)秀小論文將推薦參加市級(jí)評(píng)比，借此活動(dòng)進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注時(shí)事，關(guān)心社會(huì)現(xiàn)象，用自己的視角評(píng)析社會(huì)熱點(diǎn)問題，培養(yǎng)心系天下之大胸懷。
③計(jì)劃在七、八年級(jí)開展一次主題手抄報(bào)比賽，評(píng)選出優(yōu)秀的手抄報(bào)并進(jìn)行展示。教書育人，教書是手段，育人才是真正的目的，所以組內(nèi)成員都達(dá)成一致的教育理念，在傳授學(xué)科知識(shí)的同時(shí)更重要的是教會(huì)學(xué)生如何做人，如何做一個(gè)完整的人。
學(xué)期計(jì)劃 篇9
一、幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的人生理想，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”
1，中學(xué)生是人生觀形成的重要時(shí)期。關(guān)心時(shí)政，關(guān)心國家民族的前途命運(yùn)，希望自已一生有所作為是他們的共同特性，因此抓緊抓好時(shí)政教育，特別是當(dāng)前世界與中國在經(jīng)濟(jì)科技發(fā)展上的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，歷史上中國的落后給我們的苦難和今天我們與發(fā)達(dá)國家相比我們存在的弊端，以此常常能喚起他們的歷史責(zé)任感，樹立起為中華之崛起而努力學(xué)習(xí)的信念，這是學(xué)生時(shí)代最具感召力的學(xué)習(xí)原動(dòng)力。
2，幫助學(xué)生分析自已的潛在優(yōu)勢(shì)或幫助尋找適合于他的人生道路。讓他看到希望，讓希望燃燒起光明，照亮他人生的路。此外,班主任自身要做一個(gè)人格高尚的人，要宏揚(yáng)正氣，是非分明，立場(chǎng)堅(jiān)定，用自身的人格力量感染學(xué)生，給學(xué)生以可信任感和可欽佩感，這是班主任工作的基礎(chǔ)。
總之，以上思想政治工作能極大幫助學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)自覺性，主動(dòng)性，和勇于探索的精神，思想政治工作是班主任工作的靈魂。
二、鼓舞學(xué)生信心
1，樹立榜樣：個(gè)人修養(yǎng)的榜樣，學(xué)習(xí)刻苦終成大器的榜樣，敢于拼搏的榜樣，成績先居劣勢(shì)后終于趕上來了，取得了好成績的榜樣，偉人，名人，民間故事中的典范，特別是他們的已畢業(yè)校友的先進(jìn)事跡。
2，實(shí)事求是地指出學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn),幫助他樹立目標(biāo),取長補(bǔ)短。
3，面對(duì)挫折實(shí)事求是地分析失敗的原因，指出成功的道路，和他這時(shí)具備的優(yōu)勢(shì)條件，并鼓舞他的斗志，強(qiáng)調(diào)人不應(yīng)只重視一城一地的得失，而應(yīng)著眼于人生的全局。講清一時(shí)的努力不會(huì)換來立時(shí)的好成績，必需長期努力。
總之，班主任應(yīng)該是鼓動(dòng)家要鼓起學(xué)生的自信，“自信是人生成功的一半”
三、培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法
1，加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率是班主任經(jīng)常的一項(xiàng)工作，也是差生轉(zhuǎn)化的中心，班主任講清一般的學(xué)習(xí)方法，特別是它的作用和意義，并要逐步培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法，課前預(yù)習(xí)，認(rèn)真上課，課后及時(shí)復(fù)習(xí)，反復(fù)復(fù)習(xí)，適當(dāng)練習(xí)。要反復(fù)布置，了解后再采取措施糾正，直到這個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)性養(yǎng)成，還需要針對(duì)每科的具體情況對(duì)具體科目的學(xué)習(xí)方法全方位的指導(dǎo)，
2，加強(qiáng)科學(xué)用腦的思想教育，個(gè)人心理調(diào)適，科學(xué)的休息法，記憶法，科學(xué)的身體煅煉，營養(yǎng)搭配，腦科學(xué)最新成果。
3，創(chuàng)造條件讓學(xué)困生趕上來，要讓他感受到老師在同全班同學(xué)共同努力，營造一種努力爭(zhēng)先，不畏艱難的氛圍。
4，組織興趣小組，作為學(xué)習(xí)扶貧小組，讓學(xué)生教學(xué)生，提高其集體自力更生的能力，同時(shí)也讓小組的同學(xué)在提高自身的同時(shí)讓自已的能力也上一個(gè)新臺(tái)階。
5，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)時(shí)間的投入，基礎(chǔ)差要追趕上來只有刻苦，只有艱苦的勞動(dòng)才有巨大收獲，
6，強(qiáng)調(diào)課外閱讀指導(dǎo)，拓展學(xué)生的知識(shí)面。要教育學(xué)生既要重視課內(nèi)知識(shí)的學(xué)習(xí)，又要重視課外知識(shí)的吸取，課堂內(nèi)與課堂外的.知識(shí)是相輔相成的。學(xué)習(xí)方法的養(yǎng)成是差生能否轉(zhuǎn)化和學(xué)生學(xué)習(xí)能否進(jìn)步的核心。
四、加強(qiáng)班級(jí)管理
1，加強(qiáng)學(xué)生交流，把握每個(gè)學(xué)生的思想，學(xué)習(xí)，生活的動(dòng)態(tài)。定期或不定期的在班上進(jìn)行書面調(diào)查，讓他們反映教室的紀(jì)律，清潔衛(wèi)生，同學(xué)關(guān)系等等問題，以及學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)方面存在的問題，這樣可以及時(shí)地加以引導(dǎo)，修正和跟蹤管理班級(jí)，平時(shí)，上午上課，下午上課，晚自習(xí)課，以及其他時(shí)間多到教室向?qū)W生了解班情，觀察學(xué)生作息情況，向?qū)W生了解學(xué)生，總之日常管理在于花時(shí)間，勤動(dòng)腦勤動(dòng)手這樣才能保持班上始終處于班主任的有效監(jiān)管中
2，細(xì)心挑選班干部，大膽鼓勵(lì)他們?cè)诎嗌祥_展活動(dòng)，同時(shí)加強(qiáng)指導(dǎo)，讓他們盡可能快的成熟，有力地管理班級(jí)。
3，嚴(yán)格紀(jì)律要求。班級(jí)管理要制度化，不體罰學(xué)生不等于不懲罰學(xué)生，要學(xué)生明白遲到了，早退了，曠課了，打牌，了將要受到何種處理，主要在于耐心細(xì)仔的批評(píng)教育，罰“力所能及”的清潔掃除，與家長聯(lián)系通報(bào)該生的劣跡，讓犯了錯(cuò)的學(xué)生在身體上和心靈上都過不去，嚴(yán)重的報(bào)學(xué)校給予處分，對(duì)付累教不改的學(xué)生在動(dòng)用學(xué)校紀(jì)律的同時(shí)讓他同家長和老師共同制定他的保證書，只要再犯就必需堅(jiān)持按保證書執(zhí)行，迫使他懸崖勒馬，回頭是岸，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)他們的監(jiān)督，多同他們交流，給予他們信任。
總之，班主任工作要從理想思想教育入手，以提高學(xué)習(xí)能力為核心，紀(jì)律管理為手段，全方位調(diào)動(dòng)積極性。
學(xué)期計(jì)劃 篇10
一、學(xué)生現(xiàn)狀
從上一個(gè)學(xué)期的教學(xué)情況看,學(xué)生對(duì)語文課的認(rèn)識(shí)和理解有了拓展,能大膽嘗試和探究問題，開放性的問題有自己的見解。大部分學(xué)生對(duì)語文學(xué)科有濃厚的興趣和良好的學(xué)習(xí)方法。課堂上有勇于帶頭的好學(xué)生，課堂教學(xué)開展比較順利。學(xué)生的語文素養(yǎng)有很大的提升,優(yōu)秀率和及格率較高。
但學(xué)生的語文水平總體還不是很高，口頭表達(dá)和書面表達(dá)的能力也都不是很高, 學(xué)生理解能力，寫作能力不是很高。良好的答題規(guī)范未全面養(yǎng)成,大多數(shù)學(xué)生都是接受式學(xué)習(xí)。另一個(gè)班級(jí)的學(xué)生中一部分的思維靈活一些，能夠較好的實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。男女生的學(xué)習(xí)態(tài)度有很大差別，大多數(shù)女生勤奮，能積極主動(dòng)地去學(xué)習(xí)，男生的學(xué)習(xí)態(tài)度較差，不能積極主動(dòng)地去學(xué)，個(gè)別甚至不學(xué)。
綜合來看，這個(gè)學(xué)期的語文教學(xué)，要從兩個(gè)方面著手，一方面是繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)語文的興趣，包括培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如在課堂上聽講要記筆記，要積極發(fā)言勇于質(zhì)疑等等，另一方面，要培養(yǎng)學(xué)生自主、合作。
二、教學(xué)任務(wù)
第一單元：成長歷程。第二單元：愛國為主題。第三單元：杰出人物。
第四單元：文化藝術(shù)。第五單元：探險(xiǎn)為主題。第六單元：動(dòng)物佳作。
新課程教材的教學(xué)目標(biāo)，不再是教材的教學(xué)目標(biāo)，而是學(xué)生的語文學(xué)習(xí)目標(biāo)，重要的在于學(xué)生的情感體驗(yàn)。
1、學(xué)習(xí)本冊(cè)書上的課文，完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。
2、掌握初一(下)階段要求掌握的生字詞的音義，并學(xué)會(huì)運(yùn)用。
3、了解課文中出現(xiàn)的有關(guān)重要作家作品的常識(shí)。
3、培養(yǎng)學(xué)生良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握常用的學(xué)習(xí)方法，了解描寫方法和修辭方法和詞類的有關(guān)知識(shí)。
4、培養(yǎng)學(xué)生語文朗讀能力，使之能有感情的朗讀課文，初步掌握精讀略讀的方法，培養(yǎng)默讀的習(xí)慣，提高閱讀速度，能用普通話正確流利地朗讀課文，為培養(yǎng)學(xué)生語文語感打下基礎(chǔ)。
5、指導(dǎo)學(xué)生理解課文中的文章的主題含義和豐富的思想感情，理解文章的思路，了解基本寫法，具有一定的語言感受能力。語文學(xué)習(xí)中貫穿情感教育和道德教育。
6、培養(yǎng)學(xué)生良好的語文素養(yǎng)，背誦基本課文中的一些精彩片段，初步具有欣賞文學(xué)作品的能力。熟練使用常用字典詞典，養(yǎng)成讀書看報(bào)的習(xí)慣。
7、大量閱讀課程標(biāo)準(zhǔn)要求的課外讀物，增加閱讀量，要了解內(nèi)容，背誦一些基本篇目。
三、教學(xué)措施
1、從語文學(xué)科的特點(diǎn)出發(fā)，使學(xué)生在潛移默化的過程中，提高思想認(rèn)識(shí)，陶冶道德情操，培養(yǎng)審美情趣。
2、語文教學(xué)中，要加強(qiáng)綜合，簡(jiǎn)化頭緒，突出重點(diǎn)，注重知識(shí)之間、能力之間以及知識(shí)、能力、情意之間的聯(lián)系，重視積累、感悟、熏陶和培養(yǎng)語感，致力于語文素養(yǎng)的整體提高。
3、重視學(xué)生思維能力的發(fā)展。在語文教學(xué)的`過程中，指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用比較、分析、歸納等方法，發(fā)展他們的觀察、記憶、思考、聯(lián)想和想象的能力，尤其要重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。
4、教學(xué)過程應(yīng)突出學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)地獲取知識(shí)，科學(xué)地訓(xùn)練技能，全面提高語文能力。提倡靈活多樣的教學(xué)方式，尤其是啟發(fā)式和討論式，鼓勵(lì)運(yùn)用探究性的學(xué)習(xí)方式。要避免繁瑣的分析和瑣碎機(jī)械的練習(xí)。
5、重視創(chuàng)設(shè)語文學(xué)習(xí)的環(huán)境，溝通課本內(nèi)外、課堂內(nèi)外、學(xué)校內(nèi)外的聯(lián)系，拓寬學(xué)習(xí)渠道，增加學(xué)生語文實(shí)踐的機(jī)會(huì)。
6、優(yōu)化作業(yè)管理，做到每課過關(guān)，單元過關(guān)。作業(yè)的布置和批改要有所區(qū)別，要因人而異。充分照顧到不同學(xué)生的特點(diǎn)。
7、實(shí)行培優(yōu)輔差，面向全體學(xué)生。讓優(yōu)生幫差生，實(shí)行一幫一學(xué)習(xí)語文。
8、實(shí)行互批共批，以改促寫的作文教學(xué)，有效提高作文水平。加強(qiáng)學(xué)生的閱讀量，培養(yǎng)興趣，提高寫作水平
10、利用競(jìng)賽法等多種多樣的教學(xué)方法，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
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