《我也追星》教學(xué)設(shè)計(jì)范文

　　【教材分析】

　　《我也追星》寫作指導(dǎo)課選自義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書《語文》七年級(jí)下冊(cè)第三單元，《寫作、口語交際、綜合性學(xué)習(xí)》。本課題主要培養(yǎng)學(xué)生搜集、篩選、整理信息的能力，提高學(xué)生的口語交際能力和寫作能力，從而使作文真正成為學(xué)生抒發(fā)情感，表情達(dá)意的橋梁，引導(dǎo)學(xué)生不要做盲目的追星族，要樹立起正確的人生觀。

　　【學(xué)生分析】

　　本課內(nèi)容雖然貼近學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活，但目前中學(xué)生普遍存在著盲目追星的現(xiàn)象，不能真正理智地看待明星、學(xué)習(xí)明星的某一方面。另外，如今孩子的閱歷很淺、生活單一、缺乏觀察能力，一旦遇到作文題目就頭痛，不是抄，就是編，通過今天的學(xué)習(xí)要讓以上兩種情況得到改善，并讓學(xué)生掌握一定的寫作技巧，學(xué)會(huì)說真話、訴真情。

　　【設(shè)計(jì)理念】

　　新課程要求教師由教教材走向用教材，并且是創(chuàng)造性的使用教材。學(xué)生的學(xué)習(xí)方式應(yīng)體現(xiàn)出自主、探究、合作性學(xué)習(xí)，要著重培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人，同時(shí)教師在授課時(shí)要進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)，滲透德育教育。

　　【課前準(zhǔn)備】

　　在教授本課之前讓學(xué)生根據(jù)自己的興趣搜集有關(guān)明星的資料。

　　【教學(xué)手段】

　　多媒體輔助教學(xué)。

　　【課時(shí)安排】

　　一課時(shí)

　　【教學(xué)目標(biāo)】

　　１、知識(shí)與技能：

　　培養(yǎng)學(xué)生搜集、篩選、整理信息的能力，掌握寫作知識(shí)，提高寫作技巧。

　　２、過程與方法：

　　通過我也追星交流活動(dòng)，提高學(xué)生的口語交際 能力和寫作能力。

　　３、情感態(tài)度與價(jià)值觀：

　　對(duì)中學(xué)生中普遍的盲目追星現(xiàn)象加以正確引導(dǎo)，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀。

　　【教學(xué)重點(diǎn)】

　　通過了解認(rèn)識(shí)明星，培養(yǎng)學(xué)生搜集、整理信息的能力。

　　【教學(xué)難點(diǎn)】

　　圍繞中心選取典型材料，提高學(xué)生的寫作技巧，說真話、訴真情。

　　【教學(xué)流程】

　　一、猜猜明星、激發(fā)興趣

　　以游戲形式導(dǎo)入新課，充分調(diào)動(dòng)起學(xué)生的積極性。

　　二、說說明星，落實(shí)重點(diǎn)

　　１、采訪交流：

　　古往今來，每個(gè)人心中都有自己敬仰的明星。古人云：見賢思齊焉。現(xiàn)在我們也常說：榜樣的力量是無窮的。那么，究竟是他們的哪些魅力如此吸引著你呢？請(qǐng)你敞開心扉，傾訴衷腸，讓我們也與你一同分享吧。請(qǐng)同學(xué)敘述自己心中的明星是誰？以及為什么敬佩他？

　　２、幫幫老師：

　　Ａ、我心中的明星是居里夫人。（發(fā)放有關(guān)居里夫人的材料。）居里夫人的平和、不追名逐利等優(yōu)點(diǎn)令我敬仰，但最讓我受感動(dòng)的.是她的堅(jiān)強(qiáng)。請(qǐng)同學(xué)們幫我找出與我的觀點(diǎn)相符的材料。

　　Ｂ、如果將中心定為另外一個(gè)：不受美貌的干擾，則需要哪些材料？

　　以上環(huán)節(jié)的設(shè)置在于讓學(xué)生展示課前準(zhǔn)備的成果，練習(xí)提高口語交際的能力并學(xué)會(huì)聆聽、學(xué)會(huì)選材，學(xué)會(huì)合作，為寫作做好充分準(zhǔn)備。

　　三、寫寫明星，突破難點(diǎn)

　　１、教教老師，探究寫作方法。

　　Ａ、確定中心，圍繞中心選取典型材料。

　　Ｂ、詳略得當(dāng)，整理排序。

　　Ｃ、處理好過渡、銜接、呼應(yīng)。

　　Ｄ、作文要鳳頭、豬肚、豹尾。

　　本環(huán)節(jié)目的在于讓學(xué)生更好地掌握寫作技巧，表情達(dá)意，寫出美文。

　　２、解開疑惑：我們要做怎樣的追星一族？

　　３、學(xué)生討論，學(xué)生總結(jié)。

　　４、幫學(xué)生歸納落實(shí)：

　　其實(shí)，每個(gè)人心中都有自己敬仰的明星，但金無足赤，人無完人，我們不要盲目狂熱的崇拜別人而完全失去自己，不能自已。其實(shí)，名人形象的高大，并不在于他多吃了幾斤鹽或使用了增高鞋墊，而是崇拜者先自己屈下膝去仰視別人的結(jié)果，對(duì)待當(dāng)紅明星我們要保持一顆平常心，我們要尊敬學(xué)習(xí)他們?yōu)樯鐣?huì)的某一個(gè)方面所做的貢獻(xiàn)，但這并不意味著他們一生各個(gè)方面都是值得我們肯定和學(xué)習(xí)的，因此我們要做理智的追星族，同學(xué)們說對(duì)嗎？俗話說：天生我材必有用。在平時(shí)的生活中，只要我們努力在某個(gè)方面為社會(huì)、為集體、為別人做出了貢獻(xiàn)，我們也會(huì)成為別人心中的明星，同學(xué)們說對(duì)嗎？那么讓我們共同努力吧！

　　5、展示班級(jí)小明星，評(píng)析身上閃光點(diǎn)。

　　６、寫作實(shí)踐：

　　以我也追星為題寫一篇作文（６００字左右）記敘一位班級(jí)中的小明星。

　　設(shè)置此環(huán)節(jié)的目的在于讓學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)自己身邊的人和事，精心選材，說真話、訴真情。并且將課上所講的寫作技巧學(xué)以致用，真正學(xué)會(huì)寫記人的記敘文。

【《我也追星》教學(xué)設(shè)計(jì)】相關(guān)文章：

我也追星的教學(xué)設(shè)計(jì)07-11

我也追星的教學(xué)設(shè)計(jì)范文12-05

《我也追星》活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)參考07-11

關(guān)于我也追星的教學(xué)設(shè)計(jì)07-11

我也追星08-21

我也追星(教師中心稿) 教案教學(xué)設(shè)計(jì)12-06

綜合性學(xué)習(xí)我也追星’教學(xué)設(shè)計(jì)07-09

有關(guān)于我也追星的教學(xué)設(shè)計(jì)07-11

《我也追星》的說課稿07-30