小班數學活動1和許多教案

　　作為一位杰出的教職工，時常需要用到教案，編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。那么你有了解過教案嗎？下面是小編精心整理的小班數學活動1和許多教案，希望能夠幫助到大家。

　　活動目標：

　　1 、教幼兒初步認識一和許多，并了解它們的關系。

　　2 、培養幼兒初步的分析、綜合比較的能力。

　　3 、培養幼兒比較和判斷的能力。

　　4 、培養幼兒對數字的'認識能力。

　　5 、引導幼兒積極與材料互動，體驗數學活動的樂趣。

　　活動準備：

　　花籃一只，小紅花每人一朵，畫有一和許多的小黃花、樹葉、小魚、小圓片的圖片。

　　活動過程：

　　一、出示花籃，請每個幼兒拿一朵小紅花

　　1、教師提問：

　　A 、老師的花籃里有什么？（紅花）

　　B 、這個花籃里有多少花？（許多）

　　請幼兒多說幾次（有許多）

　　2、請幼兒在花籃里拿一朵花（強調只能拿一朵）

　　全部拿完以后問：小朋友拿了幾朵花？

　　3、教師小結：剛才花籃里有許多花，現在還有花嗎？（沒有）每個小朋友手里有幾朵花（一朵）每個小朋友從花籃里那了一朵花，花籃里就沒有花了，許多紅花已經分成一朵一朵了。

　　二、請小朋友把紅花貼在解放軍圖片上。

　　小朋友們熱愛解放軍叔叔，我們把紅花送給解放軍叔叔。（請小朋友把紅花貼在解放軍的圖片上。引導幼兒說我送一朵紅花給解放軍叔叔，其他幼兒說XX小朋友送一朵紅花給解放軍叔叔，請幼兒一個一個的送紅花，反復強調一朵紅花）

　　教師小結：每個小朋友送一朵紅花給解放軍叔叔，解放軍叔叔就有許多紅花，一朵一朵和起來就有許多紅花。

　　三、出示小黃花、樹葉、小魚、小手的圖片。

　　A 、請幼兒仔細觀察圖片。

　　B 、請幼兒區別說出一和許多。

　　C 、請幼兒集體回答，然后請幼兒個別回答。

　　D 、請幼兒在活動室里找一找什么東西只有一個，什么東西有許多。

　　如：一個老師，許多小朋友

　　一臺電視機，許多椅子

　　一架鋼琴，許多玩具

　　……

　　活動延伸：

　　請幼兒回家后找一找家里那些東西有一個，那些東西有許多

　　活動反思：

　　根據小班幼兒生活經驗不豐富，參與活動時的注意力容易分散的特點，在教學活動中采用讓幼兒直接參與的情景教學方法，讓幼兒在有趣、直觀、形象的情景中，始終以角色身份參與游戲。既符合小班幼兒好動的特點，又吸引了幼兒的注意力，讓幼兒在有趣的游戲中體驗并感知了“1”和“許多”，引起幼兒對數的好奇和探索興趣，從而達到教學目標。

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