工作室管理制度15篇【優選】
在現在的社會生活中，越來越多人會去使用制度，制度是指一定的規格或法令禮俗。擬定制度需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家整理的工作室管理制度，希望能夠幫助到大家。
工作室管理制度1
工作宗旨：
本工作室以科學發展觀為統領，以人的發展為本，以提高骨干教師培訓質量和效益為核心，以教育教學實踐為主渠道，致力于搭建教科研平臺，提供專業成長和發展的空間，切實做好教師培養工作，充分發揮工作室的示范、引領、輻射和帶動作用，促進中青年教師健康、快速、可持續地成長，成為當地數學學科有影響力的骨干教師、學科帶頭人和省市名教師的后備梯隊。
工作原則：
本工作室由區教育行政主管部門領導，以注重學術引領、重視理論與實踐相結合、加強資源整合、加強培訓的針對性和實效性、加強過程性管理為原則，自主開展工作，接受教師繼續教育專家委員會的評估和考核。我們將著力開展教育教學改革的實踐活動，研討并解決學科教學中的實際問題，為每個成員的互助合作、交流展示、發展進步創設平臺，促進教師的專業化發展。
工作目標：
1.帶好團隊發展。通過培養計劃的實施，有效促進培養對象的專業成長，力求在一個工作周期內使工作室成員在師德規范上出樣板，課堂教學上出精品，課題研究上出成果，實現入室骨干教師和工作室成員的專業成長和專業化發展。
2.抓好課題研究。在實踐探索中破解學科教學難題，帶領本工作室教師開展有效的教學科研活動。
3.做好帶頭示范。引領小學數學學科建設，通過同課異構、研討會、報告會、名師論壇、公開教學、成員共研、現場指導等形式，有目的、有計劃、有步驟地開展教學研究與展示活動，傳播先進的'教育理念和教學方法，幫助本學科教師解決教與學過程中遇到的問題，充分發揮名師的帶頭、示范、輻射作用，從而形成名優群體效應，實現優質教育資源的共享。
4.建好交流平臺（教育博客）。開辟工作室教育博客，及時傳遞工作室成員之間研究成果，交流“工作室”研究成果，建立“學科骨干教師專業發展研究”教育教學資源庫，使博客成為本學科教學動態工作站、成果輻射源和資源生成站，以互動的形式面向廣大教師和學生。
工作室的目標是提高教師的教學水平和科研能力，提高學生的綜合素質。為達到這個目標，工作室的成員包括主持人、主持人助理、特聘導師和研修學員。
主持人負責全面的工作，制定管理制度和發展規劃，指導成員開展工作。他還負責制定培養計劃和考核方案，幫助成員和學員制訂個人專業發展計劃，并督促實施完成。此外，他還需要帶領工作團隊完成教師培訓和指導任務，主持課題研究工作，建立工作室博客，組織教育教學研究及實踐活動，并負責日常事務管理和經費使用。
主持人助理在主持人的指導下，協助主持人開展各項工作。
工作組研修成員需要在主持人的指導下，制定個人發展目標和實施計劃，并督促自我發展。他們需要積極參加教學研討和學術交流活動，完成工作室規定的研究任務、科研任務和其他必須的相關任務。每年至少閱讀一本教育教學理論專著，與科組教研活動相結合，每月研究交流一次。
工作室的成果以精品課堂教學實錄、個案集、論文、課題報告、專著等形式向外輸出，以展示工作室的教學和科研成果。
4.每個工作室成員應積極為博客撰寫高質量的博文，包括教學論文、教學隨筆、教學設計、教學反思、聽課隨想、讀書筆記等。每月至少一篇，以豐富博客內容、更新頻率快、吸引力強。每個成員每月要點擊瀏覽每位骨干教師博客一次，并為其中至少五位寫評論。
5.工作室以“有效教學的行動研究”為重點，每個成員每年至少上一節實驗課，并撰寫一篇教學論文，參加區級以上教研會議，或獲得區級以上獎勵，或在區級以上刊物公開發表。
6.工作室成員通過自身開課、開設講座等方式以及聽課、評課等途徑，不斷提高教學水平和教學能力，形成教學風格，創造教學業績，力爭成為名師。
7.每個成員應做好個人專業成長記錄，及時撰寫階段性發展總結，反思提煉個人教學風格和教學特色，撰寫教育教學論文。
四）檔案組成員職責：落實工作室《檔案管理制度》，建立和完善工作室檔案工作。每月編輯工作室工作簡報，在工作室主持人（或助理）指導下。
五）技術組成員職責：在工作室主持人（或助理）指導下，更新工作室博客，發表工作室工作簡報。
一）會議制度：
1.計劃會議：
1）每學年伊始召開一次工作室培養計劃會議，討論本學年工作室工作計劃，確定工作室成員的階段性工作目標、培訓內容、工作室的教育科研課題研究內容及專題講座內容等。
2）按照工作室總體工作計劃，在各階段召開階段性計劃會議，明確工作室對骨干教師跟崗研究期間教學教研的指導，跟崗研究結束后的遠程指導、課題研究的結題指導等方面的具體內容。
2.階段性匯報會議：按照工作室培養計劃，每學期安排兩次或以上的階段性工作情況匯報會議，匯報工作情況，交流教學、科研過程中所獲得的心得體會，介紹培養任務、科研課題的進展情況，提出和共同探討解決實施計劃的過程中所碰到的難點問題。
3.總結會議：每學年召開一次工作室總結會議，展示本學年工作室所獲得的成果，借鑒其他工作室或教育機構的成功例子，分享成功的經驗、探討本工作室仍存在的問題及改進方案。
二）“師帶徒”模式及研究交流制度。
本工作室將建立骨干教師和研修學員的檔案管理制度。工作室主持人負責檔案管理工作，確保檔案完整、準確、及時。檔案內容包括個人信息、參加培訓情況、教學科研成果、考核結果等。檔案采用電子化管理，定期備份，并保證檔案信息的保密性。工作室成員可以隨時查閱自己的檔案信息，也可以向主持人提出修改或補充的請求。
工作室管理制度2
一、總則
1.忠于團隊，履行職責，遵章守紀，樂于助人，相互學習；
2.需要大公無私，嚴格管理，嚴于律己，模范執行各項規章制度，維護團隊聲譽以及利益；
二、服從管理
1.成員需要完成工作室管理人員分派的工作任務，不得拒絕、推脫或終止工作任務；
2.成員需要遵守并參與各項制度的制定、規范；
三、忠于職守
1.成員需要遵守工作室制定相關工作時間，保持輕松愉快的工作節奏；
2.成員之間做好監督提醒，使得工作成員遵章守紀，工作時間內保持良好的.工作狀態；
四、行為舉止
1.工作期間不得在工作室嬉戲喧嘩；
2.在工作時間內不得進行玩游戲、看電影、放音樂及娛樂性聊天等；
五、辦公用品
1.辦公桌需保持整潔完好，不得存放個人食品和過多私人用品；
2.耐用辦公用品需要保管好，學期結束進行清查；
3.工作室內原有公共財產不得私自以任何形式外借、外帶；
六、安全守則
1.防火災、防盜竊、防損壞、防隱患事故的發生，是每個成員的義務；
2.最后離開成員須及時關閉電源，鎖好門窗；
3.除工作室管理人員之外不得私自配取鑰匙，一經發現嚴肅處理；
七禮儀、儀容、儀表標準
1.嚴禁穿拖鞋進入工作室；
2.在工作室內不得赤露上身、衣衫不整，要衣著整齊；
3.不要大聲喧嘩，以免影響到別人；
八衛生管理制度
工作室內部成員需保持自己桌面、地面干凈，值日人員對工作室及時值日.
九外出工作
1.外出工作必須掛上工作證，工作時表明來意；
2.外出工作需迅速解決問題，不得借故逗留；
3.外出工作結束后不能落下維修工具；
4.外出工作事先跟用戶約定好時間，按時到場；
5.外出工作，除非用戶許可，否則不能隨意打開用戶的文檔，動用用戶的物品；
6.外出工作結束后，讓用戶簽名確認，隨后寫上解決過程，再錄入存檔。
十禮貌禮節
1.工作室成員之間需要以禮相待；
2.對待他人要熱情有禮，并耐心給予幫助；
十一工作安排
1.周一至周五8：00——11：40，14：30——17：30，19：30——21：00
2.周六至周日9:00——11:00，14:30——17:30
十二例外
1.當天有值班任務的成員因有事情不能值班時，必須找另一成員代值；
2.當天不能解決的問題，留好備注說明，并交代好明天值班的人員。
工作室管理制度3
遠程教育工作室是學校開展現代遠程教育工作，進行遠程教育資源接收、下載和整理加工的場所，主要為遠程教育和學校教育教學工作服務。學校安排具有一定業務水平的'教師專人負責工作室日常接收和管理工作。
一、工作室向全體教師開放，鼓勵學科教師到工作室收看、查閱和借用資源。
二、面積不小于8平方米，適當裝修布置，室內安裝風扇、窗簾，防止陽光直射設備，保持適宜設備運行的室內溫度和濕度。
三、工作室實行專人管理。保持室內整潔，注意文明衛生，不得在室內吸煙。不得在工作室內進行與項目工作無關的活動。
四、嚴禁將易燃易爆、有腐蝕有毒性、強氧化強磁場或放射性物品帶入室。
五、室內所有軟件都具有版權和版權保護；所有軟件未經遠教管理員許可或進行殺毒處理，不得擅自帶入室內使用。
六、工作室內設備只能用于遠程教育項目工作，一律不準外借挪作它用。
七、室內設備設施隨時保持良好狀態，確保其正常運行和日常使用。
八、下班前工作人員應將所有設備復位，關閉室內電燈和電源總閘，關好門窗，防火防盜。
工作室管理制度4
一、學習活動制度。根據工作室讀書活動安排，按時按量保質完成讀書和筆記任務。每學期結束，工作室主持人對每個學員的學習情況進行考核，并針對每位成員的實際完成情況做出評價和建議。
二、課題研討制度。工作室主持人及學員間要定期研討，團結協作，共同發展；根據工作室確定的課題，制定研究方案，在每一階段制訂具體的實施計劃，及時做出階段總結，做到有方案、有措施、有活動記錄、有階段小結、有結果分析。
三、常規管理制度。按時參加工作室的每項活動，不遲到、不早退，不無故缺席，認真履行工作室所規定的'義務，按時、保質、保量完成工作室的各項工作及任務，定期做出書面總結；
四、考核評價制度。定期對各成員的專業成長表現、課題研究成果等綜合考核評價，督促學員履行應盡義務，幫扶學員專業發展。
五、總結交流制度。每學期召開一次工作室計劃會議，討論本學期工作室計劃，確定課題內容和活動安排；每學年舉行一次工作室成果交流會，向區教育局展示成果匯報活動（參與論壇、專題報告、論文交流等）。
六、經費使用制度。合理安排使用區教育局下撥的工作室活動經費。經費主要用于課題研究、外出培訓學習、購買學習資料、成果獎勵等方面。
工作室管理制度5
第一章總則
第一條為規范淮安供電公司職工創新工作室管理，充分發揮職工創新工作室在群眾性經濟技術創新活動中的示范引領作用，促進公司各類創新人才的成長，服務創新型企業建設,特制定本辦法。
第二條本辦法依據《江蘇省電力公司職工創新工作室管理辦法》制定。
第三條職工創新工作室是以先進的技術管理人才為帶頭人的創新工作團隊，服務企業生產經營活動，通過技術創新和管理創新,提高企業的安全生產水平、勞動效率和經濟效益。第四條公司系統職工創新工作室主要有勞模創新工作室和技師創新工作室兩類。
第五條本辦法適用于淮安供電公司系統各單位職工創新工作室及其創新項目的管理。
第二章管理職責
第六條職工創新工作室實行統一管理、分級負責，自主創新、企業扶持，注重實效、動態考核的管理原則。
第七條公司工會的職責
�。ㄒ唬┕竟腔窗补╇姽韭毠撔鹿ぷ魇业臍w口管理部門，負責貫徹執行國家和上級單位有關規定，組織制定職工創新工作室的管理辦法，建立健全職工創新管理體系、制度。
（二）負責公司創新工作室審批命名工作，檢查、指導各單位職工創新工作室的管理工作。
（三）負責職工創新工作室創新項目的管理，協調解決職工創新工作中的重大問題。
第八條公司相關部門的職責
�。ㄒ唬┕矩攧詹渴墙Y算的歸口管理部門，創新項目的費用按省公司下達預算統一管理。
�。ǘ┻\維檢修部負責創新項目列入公司科技項目的全過程管理。
�。ㄈ┢渌块T按照專業分工，負責指導涉及本專業范圍內項目的立項、實施和驗收，參與項目的評審工作。
第九條基層單位工會的職責
�。ㄒ唬└鶕韭毠撔鹿ぷ魇夜芾磙k法，組織制定本單位創新工作室的管理制度，負責本單位創新工作室申報，審批工作。
（二）負責本單位職工創新工作室創新建議項目的審核、匯總、上報，組織創新項目的實施、驗收和評審等工作。
�。ㄈ┴撠煴締挝宦毠撔鹿ぷ魇夜ぷ鞯目偨Y、分析和改進措施。
第三章創新工作室的創建
第十一條申報
�。ㄒ唬┥陥笾黧w：
勞模創新工作室負責人應由獲得省公司或地級市人民政府及以上表彰的勞動模范擔任；技師創新工作室負責人應由取得技師及以上技能等級的職工擔任。團隊成員應忠誠企業、愛崗敬業、勤奮好學，具有強烈的創新、奉獻精神，具備一定的專業素質和業務能力。
（二）申報條件：
具備開展創新活動必需的技術能力和工作場所，有明確的技術、管理創新方向，能夠開發或承擔相應專業領域的創新項目，規章制度建立健全。
申請省公司創新工作室應有二年以上地市級公司創新工作室經歷，且創新成果突出。
�。ㄈ┥陥笊暾垼�
由帶頭人提出申請，填報《淮安供電公司創新工作室創建申報表》,見附件一。
第十二條審核
�。ㄒ唬┥陥笫泄炯墑e的創新工作室，由所在單位工會對照申報主體的有關規定和申報條件進行審核。
�。ǘ┥陥笫」炯墑e的創新工作室，由公司工會進行審核通過后報省公司工會審批。
第十三條批準
經省、市公司工會審核批準成立的相應級別的職工創新工作室，酌情給予一定的啟動建設費用。
第十四條命名
經批準后，以帶頭人的名字命名職工創新工作室，并下發命名文件。
第十五條撤銷
有下列情況之一的，由所在單位工會向命名單位申請撤銷職工創新工作室：
（一）違反國家法律法規，被撤銷各級政府授予勞動模范榮譽的；
�。ǘ┻`反公司相關規定，被處以行政處罰的；
�。ㄈ┕ぷ髡{動、退休、離職等情況，不能繼續開展工作的；
（四）兩年內未開展創新工作的；
（五）其他需要撤銷的情況。
第十六條日常管理
（一）建立健全職工創新工作室的各項規章制度；
�。ǘ┘訌娐毠撔鹿ぷ魇覉F隊建設，做好傳、幫、帶工作；
�。ㄈ┳龊寐毠撔鹿ぷ魇覄撔马椖康牧㈨椛陥螅薪由霞壪逻_的創新項目；
�。ㄋ模┌凑枕椖抗濣c進度，組織團隊攻關，推進項目實施工作；
（五）項目實施所需零星購置器材，由創新工作室申請，報單位工會審批執行；
（六）嚴格遵守公司的資金管理和財務管理制度，并接受各級審計部門的監督；
（七）及時做好創新工作室工作總結。工作總結應包括開展的創新活動、項目進展情況、取得的創新成果、工作經驗等內容。
第四章創新項目管理
第十七條職工創新工作室應加強項目的前期管理，結合本專業的.實際，深入開展項目的前期調研，為項目的確立與實施創造條件。
職工創新工作室所在部門（工區）應積極支持，配合做好咨詢，為項目立項成立創造條件。
第十八條職工創新工作室每年8月份按照要求編制下一的創新項目建議書，見附件二，項目建議書應包括項目提出背景、實施內容、費用預算以及效益等。
費用預算僅為完成創新項目所需購置零星器材和少量外協服務費用，不包括人工費和機械臺班費等。
第十九條所在單位工會會同相關職能部門（工區）每年9月5日前完成項目建議書初評，9月12底之前匯總上報公司工會，見附件三（含附件二）。
第二十條公司工會于9月15日前組織專家對各單位上報的創新項目建議書進行審核、匯總，于9月25日前上報省公司工會。
第二十一條職工創新工作室創新項目列為公司科技項目的，按《淮安供電公司科技項目管理辦法》實施項目管理。
第二十二條職工創新工作室按照審批后的創新項目組織實施，并于每個月末編制創新項目進度情況表報單位工會，見附件四。各單位工會每個季度末編報創新項目進度表報公司工會，見附件五。
第二十三條職工創新工作室在項目實施過程中遇到影響項目順利完成的重大事件應及時向單位工會報告。如需項目變更或終止的，應提出書面申請報單位工會審核，并報公司工會批準。
第二十四條職工創新工作室在項目完成后應及時向所在單位工會提出驗收申請，見附件六，并提交項目實施工作總結、項目驗收申請等結項資料。
第二十五條所在單位工會會同相關部門，組織對項目結項驗收，并將驗收情況上報公司工會備案。
第二十六條費用管理
�。ㄒ唬╉椖抠M用按照省公司批準的額度執行，費用的使用應嚴格執行公司財務管理規定。
�。ǘ╉椖抠M用實行專款專用，嚴禁挪作他用。
（三）項目發生變更或終止的，按照批準后的項目預算予以調整。
�。ㄋ模╉椖拷Y項后，職工創新工作室應在資金預算范圍內，按照實際發生的可列支費用及時結清。第二十七條通過驗收的項目，職工創新工作室在驗收通過后的1個月內將驗收材料整理成冊，提交項目完整檔案報本單位工會，按有關規定進行歸檔。
第二十八條各單位工會在項目通過驗收后應指導創新工作室編制創新項目情況介紹資料（文字和圖紙等），以便推廣應用。
第五章考核管理
第二十九條各單位應建立職工創新工作室管理考核制度，加強對本單位職工創新工作室檢查、考核。每年6月20日、12月20日前向公司工會報送上半年、全年工作總結。
第三十條省公司按季度公布職工創新工作室項目完成情況，介紹項目實施中典型做法，推進項目實施進度。
第三十一條依據對職工創新工作室工作情況檢查考核的結果，按照管理分工，對先進創新工作室給予表彰。第三十二條公司工會每年對各單位職工創新工作室成果進行評審，對優秀成果給予獎勵，并積極促進成果的實用化。
第六章附則
第三十三條本辦法自發布之日起執行。
第三十四條本辦法由淮安供電公司工會負責解釋。
工作室管理制度6
一、指導思想
在廣漢市教育局和教師研培中心的領導下，在湯建輝室長的引導下，工作室全體成員以課題研究為主線，以科研活動為載體，充分發揮名校長在管理、科研方面的示范引領和傳、幫、帶作用，為提升全廣漢教育教學的管理水平做出貢獻。
二、科研工作目標
1、通過科研工作推進培養一支能學習、有思想、有水平的優秀管理團隊。
2、開展一批關于學校管理方面的課題研究。
3、工作室爭取申報一項省或市級課題。
4、形成一批科研成果并轉化推廣這些成果。
三、工作室成員科研工作管理細則
1、確立課題，開展活動。工作室以課題研究為抓手，開展相應的教育、教學管理研究活動。以管理人才培養及成長規律研究為研究方向，帶領本工作室成員和教師開展卓有成效的研究活動，對研究過程進行跟蹤記錄，收集相關研究資料和成果。工作室成員要積極參加課題研究活動。每人至少參加一項縣級課題及以上科研課題，工作室成員要根據課題研究情況，撰寫課題研究方案和研究工作計劃，要認真做好課題研究過程記錄，建立課題研究檔案，能積極結合本校與工作室階段發展要求參加相關課題的研討活動，每年至少撰寫一篇與課題研究相關的文章或案例分析、報告，每期有一個科研工作進展匯報材料并上傳至工作室博客，每學年有科研工作階段報告并上傳至工作室博客。
2、建立博客，自主研修。工作室建立工作室博客，工作室成員建立個人博客，個人博客相互鏈接，工作室博客鏈接到廣漢市教育局、研培中心等網站上。工作室成員自覺進行學習提高，激發職業熱情和創新精神。在工作室博客上開辟專欄，及時傳遞有關工作動態和研究成果，面向社會且與關心工作室成長的學者專家開展互動交流，不斷積累形成廣漢教育教學管理資源。
3、履行責任，物化成果。制定工作室領銜人和工作室成員職責。工作室成員按照個人發展規劃，做好傳幫帶工作。通過履行工作職責，完成自身素質提高。工作室成員通過開展讀書學習、撰寫研究論文、舉辦講座等形成一批優質物化成果，傳播先進的'教育教學管理理念和方法，發揮名校長工作室的示范和輻射作用。
4、工作室成員平時以自學自研為主，根據承擔的管理工作，每學期有選擇性研讀一本以上教育專著，撰寫研讀體會文章發表在博客上。
5、工作室每學期至少舉辦一次學術報告會，邀請專家講學。工作室成員要按時參加會議學習，不得無故缺席。
6、學期工作結束，工作室成員要對自己一期的科研情況進行總結，工作室將對成員的科研情況進行考核，做出評價和建議。
工作室管理制度7
1、工作室的活動須圍繞中心任務和降本增效來開展，按相應的工作計劃嚴格考核。
2、負責組織相關的`技術交流和考察等活動，不定期組織部的技術宣傳、交流和研討活動，發揮工作室的創新示帶頭作用，培養創新人才和崗位技術能手。
3、負責對中心遇到的技術難題和關鍵問題開展技術攻關和課題研究及成果轉化應用，組織工作室成員制定技術優化、改造和革新方案及提合理化建議等。
4、負責及時推廣水、暖、電領域的新技術、新知識、新工藝，并結合實際需要加以應用。
5、負責制定中心專業技術知識培訓計劃及開展，重點解決理論水平低、專業技能差和實踐能力弱等問題。
6、會同生產技術部開展好中心科技項目的立項、申報、攻關、評審、驗收等工作，主要負責工作室承擔或者參與的項目。
7、協助生產技術部開展好中心各類創新成果以及技術成果的收集、整理、上報等工作，重點負責工作室自有成果。
8、配合黨群工作部開展“名師帶徒”工作，主要負責推薦名師。
9、協助人力資源部制定中心科技創新方面專項獎勵的分配方案及工作室部獎懲制度或方案。
10、配合經營管理部開展好“修舊利廢、技術降本”等工作，重點完成工作室承擔的相關任務。
工作室管理制度8
一、工作室例會制度
各工作室每學期召開一次計劃會，討論本學期計劃，確定成員階段工作目標、工作室教育科研課題及專題講座內容；每學期至少安排一次階段性工作情況匯報會議，督促檢查各項工作的實施情況，解決實施過程中的難點；每學期召開一次總結會，總結經驗成果，梳理存在的問題，研究解決的辦法。
二、工作室學習制度
1、工作室成員要不斷學習教育理論，研究新課標、新課程、新教法，不斷改進教學方法，總結交流教研活動經驗，不斷探索教育教學規律。圍繞教科研課題、課堂教學，每學期至少集中學習一次，并利用工作平臺交流學習心得。堅持自覺學習和自覺反思，并做好學習活動記錄。
2、工作室成員要在自我發展計劃中明確學習內容、學習目標，根據目前及今后教育教學改革趨勢在教育教學理論等方面有選擇性的學習。
三、研討制度
1. 工作室成員積極參加各級各類教學研討活動。
2. 工作室建立 “ 每月一主題 ” 研討制度。由工作室根據研究方向確定主題，每月至少在線集體研究一次。
四、交流制度
1、名師工作室定期進行學術研討交流活動。
2、建立名師工作室網頁，實現優質資源共享。開辟名師對話、優秀案例選登、名師風彩等欄目，提高工作室知名度和輻射效應。
3、工作室成員不斷發揮工作室中名師的示范、引領作用，帶頭出研究課、觀摩課、示范課。
五、工作室工作制度
1、名師工作室領銜人與工作室每個成員簽訂《名師工作室成員工作協議書》，在完成工作室研究項目和個人專業化成長方面制訂周期發展目標，規定雙方職責、權利及評價辦法。
2、工作室領銜人為工作室成員制定具體進步計劃，安排培訓過程。工作室成員必須參加工作室布置的帶、教、培訓工作，完成相關工作任務，并有研究成果。工作室建立定期主題研討制度。由負責人根據研究方向確定主題，定期集體研究，將研討成果發在工作室網站上。
3、工作室博客及電子檔案資料要及時更新，建立工作室成員 QQ 群，確保交流效果。工作室要及時通過 QQ 群或博客發布工作動態、成員論文、專題研究課例設計、典型案例及評析、教育故事、活動圖片等。
六、工作室考核制度
工作室領銜人由“自貢市名師工作室”工作領導小組考核。
工作室成員的.考核由其領銜人和領導小組負責�？己酥饕獜乃枷肫返�、理論提高、管理能力、教育教學能力、研究能力、技能水平等方面考察是否達到培養目標，考核不合格者調整出名師工作室；同時按有關程序吸收符合條件、有發展潛力的新成員進入工作室。
七、檔案管理制度
建立工作室檔案制度，并由領銜人兼管。每個成員認真填寫工作室成員研修手冊，為個人的成長和工作室的發展提供依據。
八、獎懲制度
1、根據工作方案制定名師工作室成員考核辦法，按照 3:4:3 的比例評出一、二、三等獎。
2、對于不求進取，不能按時完成工作任務的成員進行勸退工作。
工作室管理制度9
�、鍖W習活動制度。根據工作室讀書活動安排，按時按量保質完成讀書和筆記任務。每學期結束，工作室主持人對每個學員的學習情況進行考核，并針對每位成員的實際完成情況做出評價和建議。
�、嬲n題研討制度。工作室主持人及學員間要定期研討，團結協作，共同發展；根據工作室確定的課題，制定研究方案，在每一階段制訂具體的實施計劃，及時做出階段總結，做到有方案、有措施、有活動記錄、有階段小結、有結果分析。
�、绯Ｒ幑芾碇贫取０磿r參加工作室的每項活動，不遲到、不早退，不無故缺席，認真履行工作室所規定的`義務，按時、保質、保量完成工作室的各項工作及任務，定期做出書面總結；
㈣考核評價制度。定期對各成員的專業成長表現、課題研究成果等綜合考核評價，督促學員履行應盡義務，幫扶學員專業發展。
�、榭偨Y交流制度。每學期召開一次工作室計劃會議， 討論本學期工作室計劃，確定課題內容和活動安排；每學年舉行一次工作室成果交流會，向區教育局展示成果匯報活動（ 參與論壇、專題報告、論文交流等） 。
�、杲涃M使用制度。合理安排使用區教育局下撥的工作室活動經費。經費主要用于課題研究、外出培訓學習、購買學習資料、成果獎勵等方面。
工作室管理制度10
1．進入實驗室的一切人員，必須遵守實驗室的各項規章制度，愛護公物。保持室內安靜，嚴禁吸煙、吃東西、亂拋紙屑雜物、隨地吐痰，嚴禁大聲喧嘩、打鬧。
2．實驗室的儀器設備器材，應由專人保管，登記建帳，實行管理責任制，做到帳、物相符，嚴禁隨意搬動、拆卸改裝。對違犯規定，造成事故者要追究責任。儀器設備需報廢時，按有關規定辦理。
3．實驗室儀器設備的存放，必須符合放置要求，整潔有序，便于檢查使用。必須注意防塵、防潮、防震等。實驗室不準存放任何與實驗無關的物資，更不能存放個人物品。
4．實驗室工作人員，要落實崗位責任制，對儀器設備做到定期檢查、維護保養，出現故障及時修復，確保儀器設備處于正常狀態。
5．實驗儀器設備(包括附件、說明書)、工具一般不得外借，如有特殊情況，要經實驗室負責人批準，管理人辦好手續，方可外借，用完后要及時歸還。
6．為保證機房內設備的安全，嚴禁私自在機器上安裝其它設備和游戲及未經驗證的`程序，違犯者除沒收所帶設備、光盤資料外，將根據情節輕重予以通報。
7．實驗儀器設備應按操作規程正確使用，學生實驗未經教師同意，不得拆卸、搬移機器。如出現事故，要立即查明原因。如不按規定操作使儀器損壞，按有關規定賠償。
8．在實驗中，如果發現機器故障，應立即向指導老師或實驗室管理員報告，經實驗室管理員老師同意后，才可更換機號。用戶不準自行刪除機器內的文件，致使機器不能正常使用，將給予該機用戶相應處罰。
8．實驗完畢，班干應協助管理員老師督促同學將板凳擺放整齊，并清理個人機位周圍衛生，經管理員老師驗收合格后方可離開機房。
9．實驗結束后，實驗室工作人員要認真檢查門、窗、水、電以及室內存放的電器設備等，杜絕不安全隱患，確保實驗室安全。
10．非本室人員到實驗室做實驗，須經實驗室負責人批準。
工作室管理制度11
第一章總則
第一條為進一步規范我單位職工（勞模）創新工作室的創建與管理，推動職工（勞模）創新工作室的深入開展，提高職工的創新意識和技術業務水平，激發職工的學習能力、創新能力、創優能力、創業能力，培養高技能型人才，引導職工創造性地開展工作，實現職工與我單位的共同發展，依據上級相關要求，結合我單位實際，特制定本辦法。
第二條本辦法適用于我單位各單位。
第二章職責分工
第三條
我單位工會是全局職工（勞模）創新工作室創建工作的領導部門，有以下職責：
(一)負責職工（勞模）創新工作室的評比、上報、總結、表彰等工作；
(二)負責對命名的職工（勞模）創新工作室進行考核管理，定期檢查制度執行情況，對活動流于形式、沒有創新成果的創新工作室，予以通報批評、直至摘牌處理；
(三)負責創建活動中相關經費的使用審核、監督、檢查等工作；
(四)負責對創建經費購買物品的使用情況進行監管；
(五)負責對創建經費購買的、達到報廢標準的工會固定資產，按照相關規定履行報廢手續。
(六)我單位工會負責《庫都爾我單位職工（勞模）創新工作室管理辦法》的修訂、培訓、實施、檢查。
第四條我單位工會財務部門負責職工（勞模）創新工作室創建經費的收支、賬目核銷、建賬等財務管理工作。
第五條我單位各單位是職工（勞模）創新工作室的管理單位，負責職工（勞模）創新工作室的創建、申報及日常管理，有以下職責：
(一)負責為創新工作室提供必要的活動場所；
(二)負責協調處理創新工作室在創建過程中遇到的困難、問題以及其他有關事項，對創新工作室的申報設立、設備配備、人員安排、資金落實、項目立項、技術推廣、技術協作等工作積極協調，創造條件，提供便利；
(三)負責對創新工作室的工作進行定期檢查、管理和考核；
(四)負責創新工作室物品的比價采購、日常維護、保養及修復工作；(五)各單位工會是創新工作室購買的工會固定資產的管理單位。第六條
職工（勞模）創新工作室有以下職責：
(一)負責制（修）訂本創新工作室的組織體系、管理制度、工作標準
(二)負責技術創新項目的立項、開發、工藝技術交流、培訓工作；圍繞本單位生產經營工作中的重點、難點問題，制定課題計劃和攻關目標；
(三)負責技術創新項目的信息安全與保密、有關科技文件資料的收集、整理、存檔和開發利用；
(四)每年年初要向本單位工會提交工作計劃，年底完成工作總結；
(五)獲得經費支持的創新工作室負責提出補貼經費的使用計劃；(六)獲得經費支持的創新工作室負責使用與保管好補貼經費購買的所有物品;
(七)獲得經費支持的創新工作室，公開發布的創新成果存在弄虛作假、抄襲剽竊等不良行為或嚴重違反本管理辦法且造成不良影響的，將受到摘牌、追回全部支持經費并予以通報處理的考核。
第三章基本條件
第七條
創建職工（勞模）創新工作室應以一名在技術、業務方面有專長，有一定的理論水平、工作經驗和創新能力的勞動模范或者先進職工、高技能人才為負責人，組成創新團隊開展工作。
第八條
職工（勞模）創新工作室應有用于開展創新活動的基本活動場所和設備設施，有完整的組織體系、管理制度和規劃目標。第九條
職工（勞模）創新工作室每年按照工作計劃至少完成1-2項創新成果，帶動職工參與創新活動，培養技術技能人才，產生較好的經濟效益和社會影響。
第四章工作模式
第十條
職工（勞模）創新工作室建立在所在單位內部，有獨立的活動場所，以一名勞動模范或者先進職工、高技能人才為帶頭人，吸收專業技術人員和技能職工組成創新團隊，鼓勵利用業余時間開展活動。
第十一條
職工（勞模）創新工作室要圍繞本單位生產經營活動、技能人才培養和工作中的重點、難點問題，開展技術攻關、技術革新、技術交流、技能培訓、管理創新和發明創造等活動，有開展創新活動的課題計劃和攻關目標。
第五章工作任務
第十二條
圍繞降低成本、節能減排、技術改造、技術革新、安全生產等主題，組織開展技術攻關、管理創新、科學研究等活動，成為技術攻關的團隊。推廣普及先進的創新理念、技術和方法，在本崗位工作實踐中，發現課題，開展攻關，取得成果，解決本單位的技術發展瓶頸，促進我單位的科技進步。
第十三條
充分發揮不同專業、不同崗位技術技能人才的自身優勢，將理論研究和工作實踐相結合，加強成員間的技術交流與協作，成為學習的團隊。通過師帶徒、技術培訓和技術交流等形式，不斷吸收新知識，創新理念，掌握新技能；帶動行業或專業技術技能素質水平的提高，最大限度地影響和帶動廣大職工提升技術技能水平。
第十四條
在學習和技術攻關中，培養我單位發展所需要的各方面人才，培養愛崗敬業、技藝精湛、作風過硬的職工隊伍，成為推廣先進技術和輸送人才的團隊。加快科技成果轉化和新技術的推廣應用，為我單位創新發展輸送更多人才。
第十五條
按照自治區、上級工會和我單位工會的工作要求，做好職工（勞模）創新工作室先進經驗推廣和創新成果轉化應用工作，每年應向管理部門上報至少1-2項可用于推廣的創新成果。
第六章申報認定
第十六條
管理局級職工（勞模）創新工作室由我單位工會、技術主管部門在各單位職工（勞模）創新工作室中擇優推薦申報，經管理局工會和管理局職工技術協會審核、認定為管理局級職工（勞模）創新工作室并進行掛牌。在此基礎上，評選出優秀的職工（勞模）創新工作室，以帶頭人名字進行命名，推薦為自治區級職工（勞模）創新工作室。
第十七條
職工（勞模）創新工作室的.申報材料包括：創新工作室申報表、創建情況相關材料（近年來工作內容、科研項目和取得的其他成績以及下一步的工作計劃和工作目標），相關照片及視頻資料。第十八條
職工（勞模）創新工作室負責人因工作崗位調動等原因不能繼續擔任帶頭人的，由創新工作室所在單位工會向我單位工會提出更名申請，我單位工會向上級主管部門匯報獲批準后進行更名，更名后工作室享受的相關政策待遇不變。
第七章經費來源
第十九條
創建職工（勞模）創新工作室的費用由所在單位負責。第二十條
被自治區、管理局工會命名的職工（勞模）創新工作室，自治區、管理局工會下撥補貼經費。
第八章補貼經費的使用
第二十一條
用于購置創新工作室技術培訓、攻關研討、互動交流、課題研究所需的計算機、打印機、掃描儀、投影儀、照相機、移動硬盤、U盤等電子產品的費用支出；
第二十二條
用于布置裝飾創新工作室成果展牌、購置必要課題攻關的設備費，材料費及試驗費等費用支出；
第二十三條
用于購置創新工作室專業書籍的費用支出；第二十四條
用于創新工作室組織開展課題攻關、學習交流、座談研討等集體活動的費用支出。
第十章補貼經費的使用原則、程序和要求
第二十五條
補貼經費務必做到單獨核算、�？顚Ｓ茫瑖栏癜凑找幎椖苛兄�，不得超過比例限制。項目完成后，接受相關單位的專項審計。對于違反規定，挪用、濫用補貼經費的創新工作室將給予收回補貼經費、警告直至摘牌的處理。
第二十六條
補貼經費的使用程序：獲得經費支持的創新工作室，按照研發項目工作計劃，向所在單位工會提交經費使用計劃及說明；所在單位工會嚴格審核、把關后，報我單位工會。我單位工會財務部門根據工會主席批示意見，辦理核銷手續。
第二十七條
補貼經費的使用要求：組織開展課題攻關、學習交流、座談研討等集體活動或購置相關物品時，必須由創新工作室負責人與所在單位工會專業人員共同辦理，嚴格按照經費使用范圍，�？顚Ｓ�；同時，對所購置的物品進行嚴格管理，建立出入庫臺賬、使用記錄；符合固定資產條件的物品應建立固定資產臺賬，使用人（保管人）簽字后，精心使用，妥善管理；達到報廢條件的按照相關規定辦理報廢手續。
第十一章附則
第二十八條
我單位工會可根據職工(勞模)創新工作室的工作開展情況，對本辦法進行補充和修訂。
第二十九條
本辦法自下發之日起執行第三十條
本辦法解釋權歸我單位工會。
工作室管理制度12
1、每學期召開一次工作室計劃會議，討論本學期工作室計劃，確定工作室成員的階段工作目標、工作室的教育科研課題及專題講座內容；每學期召開一次工作室總結會議，安排本學期需展示的成果內容，分享成功的經驗、探討存在的問題，督促檢查成員工作的實施情況，交流工作經驗，研究學科課堂教學。
2、名師工作室領銜人督促工作室成員制訂周期發展目標，規定雙方職責、權利及評價辦法。工作室領銜人為工作室成員制定具體進步計劃，安排培訓過程。
3、工作室成員必須參加工作室布置的.工作，完成工作室的學習、研究任務，并有相應的成果顯現，努力實現培養計劃所確定的目標。
4、工作室成員的考核由其領銜人負責，主要從思想品德、理論提高、管理能力、教育教學能力、研究能力、技能水平等方面考察是否達到培養目標，考核不合格者則調整出名師工作室；同時按有關程序吸收符合條件、有發展潛力的新成員進入工作室。
5、工作室成員的計劃、總結、聽課、評課記錄、公開課、展示課、教案等材料及時收集、歸檔、存檔，為個人的成長和工作室的發展提供依據。
6、工作室所有經費根據學校制度有關規定進行監督管理。
7、每位成員必須準時參加工作室開展的每一次活動（特殊情況除外），認真參加工作室年度考核。
8、工作室成員一般任期為一個工作周期（三年）。
9、工作室成員有下列情形之一者，予以解聘。
①有違反憲法和法律行為的。
�、趯W校年度考核不稱職或基本稱職的。
�、酃室獠煌瓿晒ぷ魅蝿詹⒃斐蓢乐負p失的。
�、芷沸胁涣迹耆鑼W生，影響惡劣的。
�、莶环e極工作，并違反工作室規章制度的。
�、藿浌ぷ魇夷甓冗^程性考核不合格的。
工作室管理制度13
一、會議制度
�。�1）每學期召開一次工作室計劃會議，討論本學期“工作室”計劃，確定工作室成員的階段工作目標、工作室的教育科研課題及專題講座內容。
�。�2）每學期召開一次“工作室”總結會議，安排本學期需展示的成果內容及形式，分享成功的經驗、探討存在的問題。
（3）根據工作室計劃，每學期至少安排三次階段性工作情況匯報會議，督促檢查課題的實施情況，解決實施過程中的難點。
二、工作制度
（1）名師工作室領銜人與工作室每個成員簽訂《名師工作室成員工作協議書》，在完成工作室研究項目和個人專業化成長方面制訂周期發展目標，規定雙方職責、權利及評價辦法。
（2）工作室領銜人為工作室成員制定具體進步計劃，安排培訓過程。
�。�3）工作室成員必須參加“工作室”布置的帶教培訓工作，完成工作室的學習、研究任務，并有相應的.成果顯現，努力實現培養計劃所確定的目標。
三、考核制度
（1）工作室領銜人由“名師工作室”工作領導小組考核。
�。�2）工作室成員的考核由其領銜人和領導小組負責，主要從思想品德、理論提高、管理能力、教育教學能力、研究能力、技能水平等方面考察是否達到培養目標，考核不合格者則調整出名師工作室；
同時按有關程序吸收符合條件、有發展潛力的新成員進入工作室。
四、檔案管理制度
（1）建立工作室檔案制度，并由學校檔案員兼管。
（2）工作室成員的計劃、總結、聽課、評課記錄、公開課、展示課、教案等材料及時收集、歸檔、存檔，為個人的成長和工作室的發展提供依據。
五、經費使用制度
工作室所有經費根據學校制度有關規定進行監督管理。
工作室管理制度14
xx創新工作室在鎮江電信公司領導下，在相關部門的指導下，由工作室成員民主協商共同管理。為了使工作室規范有序，特制定以下管理制度：
一、本工作室由在公司領導下，按省市公司創建工作室相關要求，由自愿參加創新工作的員工聯合發起，公司員工有權自愿申請參加，經公司工會登記備案。
二、創新工作室以服務通信生產建設、推進企業科技進步為己任，搭建員工技術攻關、“五小”發明、技能培訓、學習交流等活動平臺，普及創新理念、創新技術和創新方法。
三、創新工作室每月定期集中活動，研究創新成果在安全生產實踐中的應用，針對應用過程中存在的不足，及時進行改進和完善。
四、創新工作室建立活動檔案，并做好各類基礎資料、各類信息的收集、管理和應用。
五、創新工作室積極開展技能創新服務活動，廣泛吸納創新意識強、技術素質高、肯鉆研的青年員工加入創新團隊，大力培養業務技術能手。
六、參與技術創新工作人員必須認真完成公司和部門落實的各項工作任務，不得以創新工作室相關任務為理由，進行拒絕、推脫和延遲完成工作任務。
第一章 總則
第一條：為了使創新工作室創新項目的管理工作規范化，制定本制度。
第二條：創新項目重點支持具有創新和特色的研究。
第三條：創新項目重視對工作室成員的培養和支持，旨在提高工作室成員的創新意識及科研能力。
第二章 創新項目的申報
第四條：工作室根據生產實際，制定創新項目計劃，用于指導工作室項目的選題、申報工作。
第五條：創新項目每月整理申報一次，上報時間按照《神東煤炭集團職工創新工作室管理辦法（試行）》的要求時間為準。
第六條：由申請人對擬申請項目依照創新項目的申報要求，認真填寫申請書，并按規定時間上報。
第三章 創新項目的管理
第七條：獲準項目的負責人依據項目評審意見，對項目申請有關內容作必要的`修改調整。
第八條：項目實施過程中，項目負責人按要求填報《創新項目月度進展報告》。
第九條：獲資助項目不能如期完成時，項目負責人應及時提出延長完成期限的申請報告。
第四章 創新項目的經費管理
第十條：創新項目單獨立賬，�？顚Ｓ茫坏门灿�。
第十一條：凡管理良好，進展正常，創新意義重要且已取得較高水平創新成果，預期應用前景和效益顯著的項目，因經費不足時，可以提出申請增撥經費，項目負責人提出撥款經費申請報告，并附說明材料。
第五章 創新項目的結題
第十二條：為了加強管理，全面評價創新項目水平，創新項目完成后，項目負責人必須填報《創新項目結題報告》，并附創新項目成果資料。
工作室管理制度15
勞模創新工作室系在勞模創新黨支部的領導下開展創新工作。在強化組織建設，發揮黨建引領，傳承勞模精神，提升創新能力，增強企業在軌道交通建設領域的競爭能力，促進企業轉型升級等方面發揮重要作用。為促進勞模創新工作室的高效運轉、健康開展，特制定本制度。
一、勞模創新工作室指導思想
指導思想：為響應全總號召，貫徹落實好“十九大〞會議精神，X勞模創新工作室將在黨員、勞模、領導干部的三重引領下，以勞模創新工作室為載體，為員工提供學習軌道交通施工技術、發揮創新能力的平臺，制造條件讓職工能大展才華、大顯身手，在弘揚勞模精神、工匠精神的同時營造勞動榮耀的社會風氣和精益求精的敬業風氣。
二、勞模創新工作室工作宗旨
工作室旨：培養、提高軌道交通工程工程施工人員技術水平和治理能力；為提高施工質量、確保平安生產對施工重難點進行技術攻關和創新；積極開展以“小制造、小制造、小革新、小設計、小建議〞為重點的創新活動，充分調動職工的積極性和制造性，努力將工作室打造成為新時期優秀勞模創新工作室。
三、勞模創新工作室的性質
勞模創新工作室是以“全國五一勞動獎章〞獲得者X名字命名的，在勞模創新工作室黨支部的領導下，充分發揮黨員先鋒榜樣作用和黨支部戰斗堡壘作用，傳承勞模精神、攻堅克難，盡快掌握、提升優選素材
軌道交通施工技術水平和治理能力。
四、人員組成和根本條件
勞模創新工作室成員由工程部黨員、工程技術人員、現場治理人員組成。
根本條件：熱愛中國共產黨、熱愛祖國、熱愛人民，遵紀守法，品德優良，樂于奉獻，工作責任心強，有強烈的創新和鉆研精神。
五、創新工作室職責
1、圍繞在建軌道交通工程工程，開展學技術、學治理，并針對工程實際施工情況，提出創新課題。
2、及時了解和掌握新技術、前瞻性、新理念、新方法、新經驗等信息，及時搜集各專業工作中的需求信息，及時發覺工作中需要創新或微創新的課題，提出建議、推介好做法。
3、定期召開工作會議，集中組織工作室成員開展創新活動、研究課題，對“QC〞成果、群眾性創新、專業技術、教育培訓等確定的創新課題進行推動，做好過程中問題的反應、研究、解決。
4、圍繞研究工程組織開展交流、研討、合理化建議等活動，集思廣益，培養集體凝聚力，發揮全體員工創新積極性。
六、創新工作室活動治理方法
工作室依據工程推動情況積極探究創新課題，依據課題研究內容和技術需要，不定期組織、開展對創新內容進行交流研討并對創新課題進展情況進行通報。
1、團隊建設與治理。勞模創新工作室成員要在組長、副組長的領導和指導下，認真學習、掌握軌道交通工程施工技術，針對施工過程種所遇到的問題、難題，積極開展技術攻關和技術創新，以提高施工技術水平、提高工作效率、節約施工本錢為根本目標。
2、技術創新立項治理。在軌道交通工程施工過程種，對施工技術難度大、重大質量通病、成效低的施工方法、創新感想等，在創新工作會上通過共同商量、分析，尋求解決問題的方法和思路，并將有價值的課題列為創新工作室階段性或年度性的技改攻關創新工程。
3、工作室年度創新指標及任務劃分：工作室每年需完成專利1項以上，QC或工法1項以上，工程技術人員每年每人均需在X期刊上發表文章材料1篇以上；攻關課題由組長或副組長統一安排，直至以文章材料、成果、專利等形式結題。
4、積極開展自我學習和培訓。勞模創新工作室倡導大家多學習軌道交通施工技術和治理經驗，將所學知識運用到工作中去，并在工作中不斷總結、領悟、提高、創新。針對新技術、新工藝、新材料、新設備的使用，需組織人員對職工進行指導和培訓，發揮傳幫帶作用。
5、強化學習和交流提升創新能力。勞模工作室通過召開內部研討會、邀請專家及外單位行家前來指導、參加外部學習交流等方法進行資源整合、答疑解惑和技術提升。通過各類交流活動，集眾家之長，補齊短板，以提高工作室成員解決疑難問題的能力，直至完成創新工程的攻關任務。
6、創新工程結題。工作室在年底應將創新成果實施、完成情況進行評審和結題。對已具有指導施工生產的技術更新、方法更新，應及時在工程工程中推廣使用，總結出的經驗、方法、創新成果已在X、省級期刊上發表文章材料，形成工法和QC成果，申請專利的形式進行結題；“五小”創新內容工作室內部進行評優。
7、發揚傳幫帶的優良傳統。充分發揮勞模工作室每名攻關骨干的作用，做好對所帶人員的教育和培訓，同時做好對技改施工人員、操作人員的技術教育和作業指導，努力提高軌道交通工程經理部全體員工的綜合素養。
8、活動痕跡治理。強化對工作室活動痕跡的標準化治理，在做好團隊活動記錄的同時，強化團隊的目標治理過程學習和研討問題的記錄。
9、創新經費的使用。創新經費是為完成創新成果而投入的費用，主要用于：
1〕開展創新活動期間的所涉及到的正�；顒淤M用；
2〕新技術、新工藝、新材料引進產生的費用，新產品試驗費用，以及購置儀器、設備、辦公用品及刊物資料的費用；
3〕科技成果申報、評審、鑒定、技術交流、技術咨詢費用；
4〕參加培訓、學習、上級部門組織的活動所涉及到的報名費、差旅費、餐飲費等；
5〕邀請專家給予技術指導、知識傳授所涉及到的`費用；
6〕對優秀創新成果實施人員的獎勵。
七、創新成果鼓舞
為激發員工在技術創新、技術攻關等方面的工作熱情和創新潛
優選素材
能，促進軌道交通工程創新成果的培養、總結、提升和推廣，工作室實行創新鼓舞制度。
1、“創新”的定義：創新主要指為解決問題、完成目標、提高效益，所進行的一切有價值的、能夠產生持久影響力的改良和制造活動，包含技術創新、工藝創新、施工流程創新、治理方法創新。創新分為創新成果和合理化建議兩類。
2、創新鼓舞形式：主要遵循物質鼓舞+精神鼓舞+時機鼓舞相結合原則，以充分發揮各種鼓舞手段的協同作用。
3、創新成果獎勵
工作室成員及工程部職工提出的創新建議和“五小”成果，經創新工作室審核，評為一等獎的獎勵200元、二等獎獎勵100元、三等獎獎勵50元，并發放榮譽證書。
在X期刊上發表文章材料，每篇獎勵300元；省級期刊發表文章材料，每篇獎勵200元。
QC活動成果，獲市級優秀成果獎的獎勵500元，獲省級優秀成果獎的獎勵1000元。
工法成果，獲市級優秀工法獎勵500元，獲省級優秀成果獎的獎勵20xx元。
專利成果，有用新型專利每項獎勵5000元，制造專利每項獎勵20220元。
勞模創新工作室堅持在黨支部的領導下，倡導成員間相互援助、相互鼓舞、共同學習、共克難關、不斷努力、多出成果的創新氣氛；優選素材
通過齊心協力、集眾人智慧、采眾家之長，不斷提升工程施工治理團隊的技術治理水平和創新能力，為順利完成軌道交通工程施工任務、促進企業轉型升級作出新奉獻。
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