【合集】工作室管理制度

　　在社會一步步向前發展的今天，人們運用到制度的場合不斷增多，制度是國家法律、法令、政策的具體化，是人們行動的準則和依據。那么擬定制度真的很難嗎？以下是小編幫大家整理的工作室管理制度，歡迎大家分享。

工作室管理制度1

　　為更好地服務公司聯合工會委員會（以下簡稱聯合工會）的會員單位，同時根據市總工會有關工會經費的使用規定，規范工會經費的使用、監督和管理，明確工會經費開支范圍、審批權限、工會經費開支單據審核，保障工會經費使用的合法、有效和安全，特制定本制度。

　　一、工會經費的使用范圍

　　會員單位對工會經費使用應本著服務職工、勤儉節約、民主管理的原則。具體使用范圍如下：

　　1、職工活動支出：會員單位開展職工教育、文體、宣傳等活動發生的支出。具體包括：職工教育費、文體活動費、宣傳活動費、其他活動支出（其他活動支出包括基層工會支付的會員特殊困難補助的.費用以及工會開展其他活動的各項支出）。

　　2、會員單位組織的職工集體福利支出。

　　3、各類慰問金支出：包括生日慰問金、住院與分娩慰問金、獨生子女六一慰問金、喪事慰問金。

　　4、工會培訓工會干部、加強自身建設及開展業務工作發生的培訓費、會議費。

　　5、會員單位可使用的工會經費為上繳工會的單位工資總額的1.2%（注意：6月30日前可使用的工會經費為上繳工會的單位工資總額的1%）

　　6、會員單位內部應及時公布工會經費使用情況，接受職工監督。

　　二、報銷審批手續和程序：

　　1、會員單位憑活動方案和該項活動真實產生的費用憑證報銷工會經費。由會員單位指定的專辦員（根據會員單位在聯合工會報備的指定專辦員）填報《費用報銷單》（附表1），附上原始發票單據，并按規定簽字確認；

　　2、由工會組織員核實報銷憑證和金額；

　　3、由聯合工會常務副主席和會計進行審核，復核報銷憑證的真實性、簽名與附件單據完整性；

　　4、送聯合工會主席簽批后由出納辦理付款手續。

　　三、報銷憑證要求

　　1、會員單位組織工會會員活動，報銷單據要附相關活動方案（例如羽毛球比賽、中秋博餅、員工健步行、員工拓展業務培訓等活動），所報銷的單據要與該活動方案相關聯，該活動所引起的餐費、日用品、獎品等開支可據實列支。

　　2、經費開支必須取得正式發票，原始單據必須內容完整，發票抬頭單位名稱“***”，發票必須有開票單位的“發票專用章”或“財務專用章”，業務內容須填寫清楚，大小金額一致，不得有涂改、挖補、刮擦等現象。

　　3、對職工個人支付慰問金或困難補助等要造《津貼發放表》（附表2），原則上不超500元/人/次，超過限額可提出申請，由聯合工會常務副主席按申請金額的合理性進行審批。慰問金或困難補助要有收款人簽名和相應的慰問事項材料或困難證明材料，按報銷審批程序發放。

　　4、兩人以上的單位報銷憑證至少要有兩人簽名，屬于集體活動支出須全體工會會員簽名或工會會員單位代表和經辦人簽名，簽名必須使用鋼筆或黑色簽字筆，不得使用圓珠筆或鉛筆簽字。

　　5、付款原則上付給會員單位，如確需支付至工會會員個人賬戶，須有付給指定個人戶頭的單位授權書；一個會員單位每次報銷工會經費，只能支付至一個賬戶。

　　6、會員單位負責本單位工會經費報銷及使用，應對工會經費使用的合規、真實性，由此產生的一切糾紛由各工會會員單位獨自負責解決。

　　四、報銷頻率與期限：

　　會員單位工會經費報銷原則上按每半年報銷一次，即每年7月和1月報銷前半年工會經費，特殊情況經報工會常務副主席同意可酌情增加報銷頻率。

　　工會經費沒有使用期限，可以跨年使用。

　　本制度的解釋權歸公司聯合工會委員會。

　　附表1：《費用報銷單》、《付款申請單》

　　附表2：《津貼發放表》

　　聯合工會委員會

　　20xx年7月1日

工作室管理制度2

　　遠程教育工作室是學校開展現代遠程教育工作，進行遠程教育資源接收、下載和整理加工的場所，主要為遠程教育和學校教育教學工作服務。學校安排具有一定業務水平的教師專人負責工作室日常接收和管理工作。

　　一、工作室向全體教師開放，鼓勵學科教師到工作室收看、查閱和借用資源。

　　二、面積不小于8平方米，適當裝修布置，室內安裝風扇、窗簾，防止陽光直射設備，保持適宜設備運行的室內溫度和濕度。

　　三、工作室實行專人管理。保持室內整潔，注意文明衛生，不得在室內吸煙。不得在工作室內進行與項目工作無關的`活動。

　　四、嚴禁將易燃易爆、有腐蝕有毒性、強氧化強磁場或放射性物品帶入室。

　　五、室內所有軟件都具有版權和版權保護；所有軟件未經遠教管理員許可或進行殺毒處理，不得擅自帶入室內使用。

　　六、工作室內設備只能用于遠程教育項目工作，一律不準外借挪作它用。

　　七、室內設備設施隨時保持良好狀態，確保其正常運行和日常使用。

　　八、下班前工作人員應將所有設備復位，關閉室內電燈和電源總閘，關好門窗，防火防盜。

工作室管理制度3

　　一、總則

　　1.忠于團隊，履行職責，遵章守紀，樂于助人，相互學習;

　　2.需要大公無私，嚴格管理，嚴于律己，模范執行各項規章制度，維護團隊聲譽以及利益;

　　二、服從管理

　　1.工作室成員需要完成工作室管理人員分派的工作任務，不得拒絕、推脫或終止工作任務;

　　2.工作室成員需要遵守并參與各項制度的制定、規范;

　　三、忠于職守

　　1.工作室成員需要遵守工作室制定相關工作時間，保持輕松愉快的工作節奏;

　　2.成員之間做好監督提醒，使得工作成員遵章守紀，工作時間內保持良好的工作狀態;

　　四、禮貌禮節

　　1.工作室成員之間需要以禮相待;

　　2.對他人要熱情有禮，并耐心給予幫助;

　　五、行為舉止

　　1.工作期間不得在工作室嬉戲喧嘩;

　　2.在工作時間內不得進行玩游戲、看電影、放音樂及娛樂性聊天等;

　　六、辦公用品

　　1.辦公桌需保持整潔完好，不得存放個人食品和過多私人用品;

　　2.耐用辦公用品需要保管好，學期結束進行清查;

　　3.工作室內原有公共財產不得私自以任何形式外借、外帶;

　　七、安全守則

　　1.防火災、防盜竊、防損壞、防隱患事故的'發生，是每個工作室成員的義務;

　　2.最后離開工作室的成員須及時關閉電源，鎖好門窗;

　　3.除正式成員每人配有工作室鑰匙之外不得私自配取鑰匙，一經發現嚴肅處理;

　　八禮儀、儀容、儀表標準

　　1.嚴禁穿拖鞋進入工作室;

　　2.在工作室內不得赤露上身，要衣著整齊;

　　3.不要大聲喧嘩，以免影響到別人;

　　4.進出工作室時，要隨手關門，關門要輕聲;

　　九衛生管理制度

　　工作室內部成員需保持自己桌面、地面干凈，值日人員對工作室、會議室及時值日.

　　注：工作時間指周一至周五8：00——11：40，14：30——17：30，19：00——21：00

工作室管理制度4

　　工作宗旨：

　　本工作室以科學發展觀為統領，以人的發展為本，以提高骨干教師培訓質量和效益為核心，以教育教學實踐為主渠道，致力于搭建教科研平臺，提供專業成長和發展的空間，切實做好教師培養工作，充分發揮工作室的示范、引領、輻射和帶動作用，促進中青年教師健康、快速、可持續地成長，成為當地數學學科有影響力的骨干教師、學科帶頭人和省市名教師的后備梯隊。

　　工作原則：

　　本工作室由區教育行政主管部門領導，以注重學術引領、重視理論與實踐相結合、加強資源整合、加強培訓的針對性和實效性、加強過程性管理為原則，自主開展工作，接受教師繼續教育專家委員會的評估和考核。我們將著力開展教育教學改革的實踐活動，研討并解決學科教學中的實際問題，為每個成員的互助合作、交流展示、發展進步創設平臺，促進教師的專業化發展。

　　工作目標：

　　1.帶好團隊發展。通過培養計劃的實施，有效促進培養對象的專業成長，力求在一個工作周期內使工作室成員在師德規范上出樣板，課堂教學上出精品，課題研究上出成果，實現入室骨干教師和工作室成員的專業成長和專業化發展。

　　2.抓好課題研究。在實踐探索中破解學科教學難題，帶領本工作室教師開展有效的教學科研活動。

　　3.做好帶頭示范。引領小學數學學科建設，通過同課異構、研討會、報告會、名師論壇、公開教學、成員共研、現場指導等形式，有目的、有計劃、有步驟地開展教學研究與展示活動，傳播先進的教育理念和教學方法，幫助本學科教師解決教與學過程中遇到的問題，充分發揮名師的帶頭、示范、輻射作用，從而形成名優群體效應，實現優質教育資源的共享。

　　4.建好交流平臺（教育博客）。開辟工作室教育博客，及時傳遞工作室成員之間研究成果，交流“工作室”研究成果，建立“學科骨干教師專業發展研究”教育教學資源庫，使博客成為本學科教學動態工作站、成果輻射源和資源生成站，以互動的形式面向廣大教師和學生。

　　工作室的目標是提高教師的'教學水平和科研能力，提高學生的綜合素質。為達到這個目標，工作室的成員包括主持人、主持人助理、特聘導師和研修學員。

　　主持人負責全面的工作，制定管理制度和發展規劃，指導成員開展工作。他還負責制定培養計劃和考核方案，幫助成員和學員制訂個人專業發展計劃，并督促實施完成。此外，他還需要帶領工作團隊完成教師培訓和指導任務，主持課題研究工作，建立工作室博客，組織教育教學研究及實踐活動，并負責日常事務管理和經費使用。

　　主持人助理在主持人的指導下，協助主持人開展各項工作。

　　工作組研修成員需要在主持人的指導下，制定個人發展目標和實施計劃，并督促自我發展。他們需要積極參加教學研討和學術交流活動，完成工作室規定的研究任務、科研任務和其他必須的相關任務。每年至少閱讀一本教育教學理論專著，與科組教研活動相結合，每月研究交流一次。

　　工作室的成果以精品課堂教學實錄、個案集、論文、課題報告、專著等形式向外輸出，以展示工作室的教學和科研成果。

　　4.每個工作室成員應積極為博客撰寫高質量的博文，包括教學論文、教學隨筆、教學設計、教學反思、聽課隨想、讀書筆記等。每月至少一篇，以豐富博客內容、更新頻率快、吸引力強。每個成員每月要點擊瀏覽每位骨干教師博客一次，并為其中至少五位寫評論。

　　5.工作室以“有效教學的行動研究”為重點，每個成員每年至少上一節實驗課，并撰寫一篇教學論文，參加區級以上教研會議，或獲得區級以上獎勵，或在區級以上刊物公開發表。

　　6.工作室成員通過自身開課、開設講座等方式以及聽課、評課等途徑，不斷提高教學水平和教學能力，形成教學風格，創造教學業績，力爭成為名師。

　　7.每個成員應做好個人專業成長記錄，及時撰寫階段性發展總結，反思提煉個人教學風格和教學特色，撰寫教育教學論文。

　　四）檔案組成員職責：落實工作室《檔案管理制度》，建立和完善工作室檔案工作。每月編輯工作室工作簡報，在工作室主持人（或助理）指導下。

　　五）技術組成員職責：在工作室主持人（或助理）指導下，更新工作室博客，發表工作室工作簡報。

　　一）會議制度：

　　1.計劃會議：

　　1）每學年伊始召開一次工作室培養計劃會議，討論本學年工作室工作計劃，確定工作室成員的階段性工作目標、培訓內容、工作室的教育科研課題研究內容及專題講座內容等。

　　2）按照工作室總體工作計劃，在各階段召開階段性計劃會議，明確工作室對骨干教師跟崗研究期間教學教研的指導，跟崗研究結束后的遠程指導、課題研究的結題指導等方面的具體內容。

　　2.階段性匯報會議：按照工作室培養計劃，每學期安排兩次或以上的階段性工作情況匯報會議，匯報工作情況，交流教學、科研過程中所獲得的心得體會，介紹培養任務、科研課題的進展情況，提出和共同探討解決實施計劃的過程中所碰到的難點問題。

　　3.總結會議：每學年召開一次工作室總結會議，展示本學年工作室所獲得的成果，借鑒其他工作室或教育機構的成功例子，分享成功的經驗、探討本工作室仍存在的問題及改進方案。

　　二）“師帶徒”模式及研究交流制度。

　　本工作室將建立骨干教師和研修學員的檔案管理制度。工作室主持人負責檔案管理工作，確保檔案完整、準確、及時。檔案內容包括個人信息、參加培訓情況、教學科研成果、考核結果等。檔案采用電子化管理，定期備份，并保證檔案信息的保密性。工作室成員可以隨時查閱自己的檔案信息，也可以向主持人提出修改或補充的請求。

工作室管理制度5

　　一、指導思想

　　在廣漢市教育局和教師研培中心的領導下，在湯建輝室長的引導下，工作室全體成員以課題研究為主線，以科研活動為載體，充分發揮名校長在管理、科研方面的示范引領和傳、幫、帶作用，為提升全廣漢教育教學的管理水平做出貢獻。

　　二、科研工作目標

　　1、通過科研工作推進培養一支能學習、有思想、有水平的'優秀管理團隊。

　　2、開展一批關于學校管理方面的課題研究。

　　3、工作室爭取申報一項省或市級課題。

　　4、形成一批科研成果并轉化推廣這些成果。

　　三、工作室成員科研工作管理細則

　　1、確立課題，開展活動。工作室以課題研究為抓手，開展相應的教育、教學管理研究活動。以管理人才培養及成長規律研究為研究方向，帶領本工作室成員和教師開展卓有成效的研究活動，對研究過程進行跟蹤記錄，收集相關研究資料和成果。工作室成員要積極參加課題研究活動。每人至少參加一項縣級課題及以上科研課題，工作室成員要根據課題研究情況，撰寫課題研究方案和研究工作計劃，要認真做好課題研究過程記錄，建立課題研究檔案，能積極結合本校與工作室階段發展要求參加相關課題的研討活動，每年至少撰寫一篇與課題研究相關的文章或案例分析、報告，每期有一個科研工作進展匯報材料并上傳至工作室博客，每學年有科研工作階段報告并上傳至工作室博客。

　　2、建立博客，自主研修。工作室建立工作室博客，工作室成員建立個人博客，個人博客相互鏈接，工作室博客鏈接到廣漢市教育局、研培中心等網站上。工作室成員自覺進行學習提高，激發職業熱情和創新精神。在工作室博客上開辟專欄，及時傳遞有關工作動態和研究成果，面向社會且與關心工作室成長的學者專家開展互動交流，不斷積累形成廣漢教育教學管理資源。

　　3、履行責任，物化成果。制定工作室領銜人和工作室成員職責。工作室成員按照個人發展規劃，做好傳幫帶工作。通過履行工作職責，完成自身素質提高。工作室成員通過開展讀書學習、撰寫研究論文、舉辦講座等形成一批優質物化成果，傳播先進的教育教學管理理念和方法，發揮名校長工作室的示范和輻射作用。

　　4、工作室成員平時以自學自研為主，根據承擔的管理工作，每學期有選擇性研讀一本以上教育專著，撰寫研讀體會文章發表在博客上。

　　5、工作室每學期至少舉辦一次學術報告會，邀請專家講學。工作室成員要按時參加會議學習，不得無故缺席。

　　6、學期工作結束，工作室成員要對自己一期的科研情況進行總結，工作室將對成員的科研情況進行考核，做出評價和建議。

工作室管理制度6

　　一、工作室例會制度

　　各工作室每學期召開一次計劃會，討論本學期計劃，確定成員階段工作目標、工作室教育科研課題及專題講座內容；每學期至少安排一次階段性工作情況匯報會議，督促檢查各項工作的實施情況，解決實施過程中的難點；每學期召開一次總結會，總結經驗成果，梳理存在的問題，研究解決的辦法。

　　二、工作室學習制度

　　1、工作室成員要不斷學習教育理論，研究新課標、新課程、新教法，不斷改進教學方法，總結交流教研活動經驗，不斷探索教育教學規律。圍繞教科研課題、課堂教學，每學期至少集中學習一次，并利用工作平臺交流學習心得。堅持自覺學習和自覺反思，并做好學習活動記錄。

　　2、工作室成員要在自我發展計劃中明確學習內容、學習目標，根據目前及今后教育教學改革趨勢在教育教學理論等方面有選擇性的學習。

　　三、研討制度

　　1. 工作室成員積極參加各級各類教學研討活動。

　　2. 工作室建立 “ 每月一主題 ” 研討制度。由工作室根據研究方向確定主題，每月至少在線集體研究一次。

　　四、交流制度

　　1、名師工作室定期進行學術研討交流活動。

　　2、建立名師工作室網頁，實現優質資源共享。開辟名師對話、優秀案例選登、名師風彩等欄目，提高工作室知名度和輻射效應。

　　3、工作室成員不斷發揮工作室中名師的示范、引領作用，帶頭出研究課、觀摩課、示范課。

　　五、工作室工作制度

　　1、名師工作室領銜人與工作室每個成員簽訂《名師工作室成員工作協議書》，在完成工作室研究項目和個人專業化成長方面制訂周期發展目標，規定雙方職責、權利及評價辦法。

　　2、工作室領銜人為工作室成員制定具體進步計劃，安排培訓過程。工作室成員必須參加工作室布置的帶、教、培訓工作，完成相關工作任務，并有研究成果。工作室建立定期主題研討制度。由負責人根據研究方向確定主題，定期集體研究，將研討成果發在工作室網站上。

　　3、工作室博客及電子檔案資料要及時更新，建立工作室成員 QQ 群，確保交流效果。工作室要及時通過 QQ 群或博客發布工作動態、成員論文、專題研究課例設計、典型案例及評析、教育故事、活動圖片等。

　　六、工作室考核制度

　　工作室領銜人由“自貢市名師工作室”工作領導小組考核。

　　工作室成員的考核由其領銜人和領導小組負責。考核主要從思想品德、理論提高、管理能力、教育教學能力、研究能力、技能水平等方面考察是否達到培養目標，考核不合格者調整出名師工作室；同時按有關程序吸收符合條件、有發展潛力的'新成員進入工作室。

　　七、檔案管理制度

　　建立工作室檔案制度，并由領銜人兼管。每個成員認真填寫工作室成員研修手冊，為個人的成長和工作室的發展提供依據。

　　八、獎懲制度

　　1、根據工作方案制定名師工作室成員考核辦法，按照 3:4:3 的比例評出一、二、三等獎。

　　2、對于不求進取，不能按時完成工作任務的成員進行勸退工作。

工作室管理制度7

　　1、會議制度

　�。�1）每年召開一次名師工作室計劃會議，討論本年度工作室計劃，確定工作室成員的階段工作目標、工作室的教育科研課題及專題講座內容。

　�。�2）每年召開一次名師工作室總結會議，安排本年度需展示的成果內容及形式，分享成功的經驗、探討存在的問題。

　�。�3）根據工作室計劃，每年至少安排二次階段性工作情況匯報會議，督促檢查課題的實施情況，解決實施過程中的難點。

　　2、工作制度

　�。�1）名師工作室領銜人與工作室每個成員簽訂《名師工作室成員工作協議書》，在完成工作室研究項目和個人專業化成長方面制訂周期發展目標，規定雙方職責、權利及評價辦法。

　　（2）工作室領銜人為工作室成員制定具體進步計劃，安排培訓過程。

　　（3）工作室成員必須參加“工作室”布置的培訓工作，完成工作室的`學習、研究任務，并有相應的成果顯現，努力實現培養計劃所確定的目標。

　　3、考核制度

　�。�1）工作室領銜人由名師工作室工作領導小組考核。

　�。�2）工作室成員的考核由其名師工作室領銜人和名師工作室建設工作領導小組負責，主要從思想品德、理論提高、管理能力、教育教學能力、研究能力、技能水平等方面考察是否達到培養目標，考核不合格者則調整出名師工作室；同時按有關程序吸收符合條件、有發展潛力的新成員進入工作室。

　　4、檔案管理制度

　�。�1）建立工作室檔案制度，每個工作室要單獨建立檔案。

　�。�2）工作室成員的計劃、總結、聽課、評課記錄、公開課、展示課、教案等材料及時收集、歸檔、存檔，為個人的成長和工作室的發展提供依據。

工作室管理制度8

　　1、工作室領導小組由5人組成，設主任1名，副主任4名。每月召開一次專題會議，籌劃本月的創新工作，解決遇到的困難和問題。

　　2、工作室成員遵章守紀、樂于奉獻、鉆研技術、團結協作，不斷提高技術創新能力和實際操作能力，時刻保持良好的工作狀態。

　　3、工作室成員每人至少要參與1項工作任務，除完成工作室任務外，還須完成中心分配的其他工作，在本職崗位上發揮模作用。

　　4、加強團隊日常管理，廣泛吸納創新意識強、技術素質高、肯鉆研的技術人才及高技能員工加入創新團隊。對于考核不達標的成員，經小組會議討論可以除名。

　　5、建立專項檔案管理制度，對日常創新活動資料按重要程度分電子版和紙質版分別歸檔管理。

　　6、建立專項學習制度，學習容和時間依據工作需要具體安排，每月不少于1次。

　　7、要建立專項經費管理制度，嚴格按照公司和中心相關規定執行，確保經費專款專用。

　　8、工作室每季度定期對下設的.4個分創新工作室進行檢查、考核及工作指導。

　　9、要形成征詢機制，通過廣泛征求操作員工對設備、技術、工藝等方面的建議、意見，擴大技術攻關圍和工作成效。

　　10、工作室自覺接受中心和公司相關單位的管理及業務指導。

工作室管理制度9

　　學生工作室是附中學生工作管理部門。學生工作室在附中校委會的領導和支部書記的指導下，由學生工作室主任獨立負責開展相關的學生管理工作。學生工作室的主要工作職責如下：

　　一、學習和工作總體要求：

　　1、學習國家教育政策法規和學院教學管理制度，努力提高理論素質和教學管理業務水平，在工作中積極踐行科學發展觀，落實管理育人的效果，促進附中學生管理工作的不斷發展。

　　2、堅決執行和落實學院及附中相關學生管理的制度和措施，并在工作中不斷完善。

　　3、及時匯總學生管理工作信息，研究學生管理中的新現象、新問題，為附中學生管理工作的決策提供詳盡資料。認真做好相關工作的建檔歸檔工作。

　　4、做好與附中其它部門的.工作協調和溝通。

　　5、按時完成學院或附中安排的特殊工作任務。

　　6、全面落實學生的安全管理工作。

　　7、及時做好本部門各項工作的宣傳、總結工作。

　　二、業務工作職責：

　　1、班主任隊伍建設：

　　完成班主任工作的安排、調配、工作檢查、考評等工作。

　　組織安排班主任工作的交流、觀摩、學習、研討等工作。

　　指導班主任有效開展班會教育建設工作。

　　努力提升班主任隊伍的工作素質和業務水平。

　　2、學生管理工作：

　　負責學生思想政治教育工作，通過多種活動教育方式培養學生正確的人生觀、世界觀、價值觀。

　　依據相關學生管理的制度，負責學生日常行為規范的管理教育工作。做好學生日常表現量化考核信息的匯總、統計、處理、上報等工作

　　負責組織學生的評優獎勵、違紀處理等獎懲工作。落實以“紅線管理”為核心的學生安全管理及教育工作，維護附中學生工作的穩定局面。

　　負責公寓和琴房的學生日常管理工作和公物管理工作。做好相關工勤人員的聘任、管理、考核、獎懲工作。

　　負責學生考勤、學生課堂表現、學生琴點、考風考紀教育及問題處理等信息的統計、匯總等周報工作。

　　落實“家校結合”工作的相關措施，做好與家長的管理教育信息溝通工作。

　　負責學生意外傷害保險工作。

　　負責新生入學報到、校紀校規教育等工作的組織與安排。

　　3、校園文化活動建設：

　　結合學生特點和學校工作安排，有計劃地組織多種形式的校園文化建設活動。

　　負責學生藝術實踐工作的組織和開展。

　　有計劃、有選擇、有針對性地組織開展“教學講壇”活動。

　　三、管理人員工作規范

　　為保證管理工作的高效運行，加強管理隊伍建設，特制訂《附中管理人員工作規范》。具體內容如下：

　　1、遵守管理工作紀律，履行管理工作職責，服從管理工作安排,完成管理工作任務。

　　2、有計劃、有步驟、高效完成工作任務，優化管理工作效果。

　　3、熟悉管理制度，正確執行管理制度及工作程序的規定，及時與上下級溝通管理信息，保證管理工作的正常運行。

　　4、及時調研、匯總、總結相關管理信息，科學分析管理中的問題，優化調整和解決職責范圍內的管理問題。

　　5、積極學習管理知識，努力提高業務水平，強化管理育人。

　　6、認真參加附中活動。

　　7、優化管理資源，節約管理成本，建設綠色校園。

　　8、高筑道德防線，強化廉政意識，改進工作作風，嚴防瀆職、謀私。

　　四、班主任工作規范

　　為保證班主任工作的有效開展，加強班主任隊伍建設，特制訂《附中班主任工作規范》。具體內容如下：

　　1、遵守班主任工作紀律，履行班主任工作職責，服從班主任工作安排,完成班主任工作任務。

　　2、根據學校整體工作安排和班級特點，有計劃、有步驟地確定班級管理工作規劃，優化班級管理工作效果，培養良好班風。

　　3、精心設計和準備班會，結合學生管理教育的實際，有目的地組織開展主題班會活動，強化班級管理。

　　4、加強班干部隊伍的培養，充分調動和發揮學生干部工作的積極性、主動性，培養學生自我管理意識。加強與學生家長的溝通交流，充分發揮家委會的作用，落實家校結合。

　　5、熟悉學生管理的相關制度和工作程序，強化制度管理，加強學生日常行為規范的教育管理工作，正確處理學生中的問題，發揮管理育人的效果。

　　6、多渠道了解學生思想政治狀況，及時、認真、細致、耐心地做好學生思想教育工作。

　　7、及時調研、匯總、總結相關學生管理信息，科學分析管理中的問題，研究和探索班級管理和學生教育的新途徑、新方法。

　　8、積極學習學生教育管理的理論知識，努力提高業務水平。

　　9、認真參加學生工作室及附中組織的活動。

　　10、高筑學生安全管理防線，強化學生管理教育意識，嚴防學生管理責任事故的發生。

工作室管理制度10

　　一、工作時間：

　　1.早班時間：早上09：00，遲到愛心奉獻10元，每增加一分鐘遞增1元，超過30分鐘未通知部門主管按曠工處理；

　　2..下班時間：晚上18：00；午餐及晚餐時間為30分鐘，須輪流進餐

　　3.曠工：未通知公司擅自未到崗視為曠工,每曠工一天扣除三天工資;

　　4.外出：各部門所有人員外出辦事，均需上一級經理同意

　　5.檢查自己的儀容儀表方可進入公司上班（工裝要干凈整潔工牌妝面眼影、粉底、睫毛膏、眼線、腮紅、唇彩頭發要盤成發髻不合格者不給予上崗）

　　6.各部門所有人員必須在7：00-24：00點保持通訊暢通狀態，無聯絡通訊工具者，必須保證能在第一時間內找到本人（含休假），否則每次愛心奉獻50元；

　　7.公司會議，員工培訓視為重要活動，如非遇到不可抗拒事缺席，視同曠工處理。

　　8.公司業務繁忙,人手不夠時,任何在職員工,都有高度支援其他部門之義務與責任,需加班完成任務時,不得拒絕.

　　9.不可隨意更換大廳音樂不可在公司內大聲喧嘩嬉鬧說臟話

　　10.在有無客人的情況下要注意自己的儀容儀表言行舉止（細致到坐有坐相站有站相）

　　11.不得隨意使用公司化妝品（練妝除外）

　　12.上班期間無論何時見到客人都應示意點頭問好

　　13.拉開的抽屜以及柜子要及時的關好

　　14.上班時間不準穿拖鞋

　　15.上班期間大廳里一定要有人留守

　　16.前臺設計部的物品任何人不得隨意亂動

　　17.隨時注意環境的`衛生（大廳的物品擺放沙發的靠墊客人用過的水杯垃圾桶等）

　　18.看過的攝控本雜志應及時歸位，擺放整齊

　　19.各部門所有人員禁止在營業區域內吃早餐、睡覺、吸煙、使用公司紙杯喝水，違者愛心奉獻10元。

　　20.各部門下班時，應檢查電源門窗是否關好（如忘記關電源及門窗者造成公司損失的情況下愛心奉獻100元）

　　21堅決禁止煲電話粥辦公電話只能用來辦公不可以打私人電話，違者愛心奉獻10元

　　22.如顧客因質量及服務方面發生投訴現象，責任人愛心奉獻100-200元.如全套重拍，所有責任人要另付成本，愛心奉獻共300元。如果在顧客沒發現問題前出問題的只出制作成本。

　　24.隨便拿攝影器材私自外出者，愛心奉獻1000元至3000元。

　　25.各部門所有人員必須做到公司內所有資料任何情況、任何形式不外泄，否則將追究責任人的經濟賠償和法律責任。

　　26.公司內部員工應團結友愛，如在工作時間吵架（無論對錯）愛心奉獻100元；如在公司內部發生打架斗毆等事件（無論對錯）愛心奉獻300元，情節嚴重者予以開除。

　　27.工作期間不得頂撞上司、如對工作安排有異議可在下班或休息時間找主管及總指揮反映、違者愛心奉獻50元。

　　28.公司內部各項表格、資料、公告、通告等，一律實行“簽名制”任何員工未正常運作時，予以處罰（根據情節每次罰款5-50元）。

　　溫馨提示：所有愛心奉獻必須于開單當日付清，超時翻倍計算,未交者在當月工資中扣除!

　　員工確認簽字：

工作室管理制度11

　　一、工作室主持人的管理

　　1、工作室主持人組織成員學習教育理論不少于4次。

　　2、每年制訂工作計劃，并撰寫工作小結。每次活動必須抓好出勤記錄，每次活動的信息須及時上傳至理論教研室。每個工作室每學期上交的相關動態信息或者階段性成果不少于2篇。

　　3、開展專題或課題活動。專題或課題必須是本學科發展的熱點或是亟待解決的主要問題。名師工作室主持人每年專題活動不少于4次，參與工作室全員活動不少于8次/學年。主持人聽成員上課不得少于20次/學年。

　　4、每年舉辦一次工作室的成果交流或展示活動，及時做好研究成果的推廣。

　　5、在一個工作周期內中必須完成的科研成果：

　　（1）在省市級雜志刊物上公開發表論文至少1篇；

　�。�2）撰寫或主編教育書籍至少一本；

　�。�3）為學員、教研組長以及基層學校教師作學術講座不少于3次。

　�。�4）為教育局決策提供的咨詢報告或學科分析報告至少1篇。

　�。�5）以工作室為依托，指導課題實驗學校的教育教學研究工作。

　　二、工作室成員的管理

　　1、每個成員必須制定出培養期內的三年專業發展規劃，并按照工作室的要求完成各項任務。

　　2、工作室成員每學年集中學習課時數不少于40課時。

　　3、工作室每位成員在周期工作時間內培養學員教師不少于兩名。

　　4、工作室成員必須參加工作室安排的各項工作，完成相關工作任務，努力實現培養計劃所定目標。工作室成員負責收集每學期學員提交的論文、教育隨筆、教育故事、教學反思、課（案）例、讀書筆記、學習小結等，并予以指導。

　　5、準時參加工作室活動，出勤率不少于百分之九十。缺勤達四分之一者取消其成員資格并不得再次申報，工作室及時通報成員所在單位。

　　三、工作室檔案的管理

　　1、工作室要制定詳細的.工作規劃以及活動方案，并上報烏魯木齊市教研中心理論教研室備案。

　　2、工作室要建立學員培養檔案，對學員進行有序規范的培訓和考核，學員培養情況將作為工作室考核的重要依據。

　　3、主持人兼管工作室檔案。工作室成員的計劃、總結、聽課、評課記錄、展示課記錄、教案等材料及時歸檔、存檔，為個人成長和工作室發展提供依據。

　　4、工作室所開展的活動需及時上報理論教研室并寫好小結，為工作室后期的評選以及獎勵提供依據。

工作室管理制度12

　　第一章總則

　　第一條為進一步規范我單位職工（勞模）創新工作室的創建與管理，推動職工（勞模）創新工作室的深入開展，提高職工的創新意識和技術業務水平，激發職工的學習能力、創新能力、創優能力、創業能力，培養高技能型人才，引導職工創造性地開展工作，實現職工與我單位的共同發展，依據上級相關要求，結合我單位實際，特制定本辦法。

　　第二條本辦法適用于我單位各單位。

　　第二章職責分工

　　第三條

　　我單位工會是全局職工（勞模）創新工作室創建工作的領導部門，有以下職責：

　　(一)負責職工（勞模）創新工作室的評比、上報、總結、表彰等工作；

　　(二)負責對命名的職工（勞模）創新工作室進行考核管理，定期檢查制度執行情況，對活動流于形式、沒有創新成果的創新工作室，予以通報批評、直至摘牌處理；

　　(三)負責創建活動中相關經費的使用審核、監督、檢查等工作；

　　(四)負責對創建經費購買物品的使用情況進行監管；

　　(五)負責對創建經費購買的、達到報廢標準的工會固定資產，按照相關規定履行報廢手續。

　　(六)我單位工會負責《庫都爾我單位職工（勞模）創新工作室管理辦法》的修訂、培訓、實施、檢查。

　　第四條我單位工會財務部門負責職工（勞模）創新工作室創建經費的收支、賬目核銷、建賬等財務管理工作。

　　第五條我單位各單位是職工（勞模）創新工作室的管理單位，負責職工（勞模）創新工作室的創建、申報及日常管理，有以下職責：

　　(一)負責為創新工作室提供必要的活動場所；

　　(二)負責協調處理創新工作室在創建過程中遇到的困難、問題以及其他有關事項，對創新工作室的申報設立、設備配備、人員安排、資金落實、項目立項、技術推廣、技術協作等工作積極協調，創造條件，提供便利；

　　(三)負責對創新工作室的工作進行定期檢查、管理和考核；

　　(四)負責創新工作室物品的比價采購、日常維護、保養及修復工作；(五)各單位工會是創新工作室購買的'工會固定資產的管理單位。第六條

　　職工（勞模）創新工作室有以下職責：

　　(一)負責制（修）訂本創新工作室的組織體系、管理制度、工作標準

　　(二)負責技術創新項目的立項、開發、工藝技術交流、培訓工作；圍繞本單位生產經營工作中的重點、難點問題，制定課題計劃和攻關目標；

　　(三)負責技術創新項目的信息安全與保密、有關科技文件資料的收集、整理、存檔和開發利用；

　　(四)每年年初要向本單位工會提交工作計劃，年底完成工作總結；

　　(五)獲得經費支持的創新工作室負責提出補貼經費的使用計劃；(六)獲得經費支持的創新工作室負責使用與保管好補貼經費購買的所有物品;

　　(七)獲得經費支持的創新工作室，公開發布的創新成果存在弄虛作假、抄襲剽竊等不良行為或嚴重違反本管理辦法且造成不良影響的，將受到摘牌、追回全部支持經費并予以通報處理的考核。

　　第三章基本條件

　　第七條

　　創建職工（勞模）創新工作室應以一名在技術、業務方面有專長，有一定的理論水平、工作經驗和創新能力的勞動模范或者先進職工、高技能人才為負責人，組成創新團隊開展工作。

　　第八條

　　職工（勞模）創新工作室應有用于開展創新活動的基本活動場所和設備設施，有完整的組織體系、管理制度和規劃目標。第九條

　　職工（勞模）創新工作室每年按照工作計劃至少完成1-2項創新成果，帶動職工參與創新活動，培養技術技能人才，產生較好的經濟效益和社會影響。

　　第四章工作模式

　　第十條

　　職工（勞模）創新工作室建立在所在單位內部，有獨立的活動場所，以一名勞動模范或者先進職工、高技能人才為帶頭人，吸收專業技術人員和技能職工組成創新團隊，鼓勵利用業余時間開展活動。

　　第十一條

　　職工（勞模）創新工作室要圍繞本單位生產經營活動、技能人才培養和工作中的重點、難點問題，開展技術攻關、技術革新、技術交流、技能培訓、管理創新和發明創造等活動，有開展創新活動的課題計劃和攻關目標。

　　第五章工作任務

　　第十二條

　　圍繞降低成本、節能減排、技術改造、技術革新、安全生產等主題，組織開展技術攻關、管理創新、科學研究等活動，成為技術攻關的團隊。推廣普及先進的創新理念、技術和方法，在本崗位工作實踐中，發現課題，開展攻關，取得成果，解決本單位的技術發展瓶頸，促進我單位的科技進步。

　　第十三條

　　充分發揮不同專業、不同崗位技術技能人才的自身優勢，將理論研究和工作實踐相結合，加強成員間的技術交流與協作，成為學習的團隊。通過師帶徒、技術培訓和技術交流等形式，不斷吸收新知識，創新理念，掌握新技能；帶動行業或專業技術技能素質水平的提高，最大限度地影響和帶動廣大職工提升技術技能水平。

　　第十四條

　　在學習和技術攻關中，培養我單位發展所需要的各方面人才，培養愛崗敬業、技藝精湛、作風過硬的職工隊伍，成為推廣先進技術和輸送人才的團隊。加快科技成果轉化和新技術的推廣應用，為我單位創新發展輸送更多人才。

　　第十五條

　　按照自治區、上級工會和我單位工會的工作要求，做好職工（勞模）創新工作室先進經驗推廣和創新成果轉化應用工作，每年應向管理部門上報至少1-2項可用于推廣的創新成果。

　　第六章申報認定

　　第十六條

　　管理局級職工（勞模）創新工作室由我單位工會、技術主管部門在各單位職工（勞模）創新工作室中擇優推薦申報，經管理局工會和管理局職工技術協會審核、認定為管理局級職工（勞模）創新工作室并進行掛牌。在此基礎上，評選出優秀的職工（勞模）創新工作室，以帶頭人名字進行命名，推薦為自治區級職工（勞模）創新工作室。

　　第十七條

　　職工（勞模）創新工作室的申報材料包括：創新工作室申報表、創建情況相關材料（近年來工作內容、科研項目和取得的其他成績以及下一步的工作計劃和工作目標），相關照片及視頻資料。第十八條

　　職工（勞模）創新工作室負責人因工作崗位調動等原因不能繼續擔任帶頭人的，由創新工作室所在單位工會向我單位工會提出更名申請，我單位工會向上級主管部門匯報獲批準后進行更名，更名后工作室享受的相關政策待遇不變。

　　第七章經費來源

　　第十九條

　　創建職工（勞模）創新工作室的費用由所在單位負責。第二十條

　　被自治區、管理局工會命名的職工（勞模）創新工作室，自治區、管理局工會下撥補貼經費。

　　第八章補貼經費的使用

　　第二十一條

　　用于購置創新工作室技術培訓、攻關研討、互動交流、課題研究所需的計算機、打印機、掃描儀、投影儀、照相機、移動硬盤、U盤等電子產品的費用支出；

　　第二十二條

　　用于布置裝飾創新工作室成果展牌、購置必要課題攻關的設備費，材料費及試驗費等費用支出；

　　第二十三條

　　用于購置創新工作室專業書籍的費用支出；第二十四條

　　用于創新工作室組織開展課題攻關、學習交流、座談研討等集體活動的費用支出。

　　第十章補貼經費的使用原則、程序和要求

　　第二十五條

　　補貼經費務必做到單獨核算、�？顚Ｓ茫瑖栏癜凑找幎�項目列支，不得超過比例限制。項目完成后，接受相關單位的專項審計。對于違反規定，挪用、濫用補貼經費的創新工作室將給予收回補貼經費、警告直至摘牌的處理。

　　第二十六條

　　補貼經費的使用程序：獲得經費支持的創新工作室，按照研發項目工作計劃，向所在單位工會提交經費使用計劃及說明；所在單位工會嚴格審核、把關后，報我單位工會。我單位工會財務部門根據工會主席批示意見，辦理核銷手續。

　　第二十七條

　　補貼經費的使用要求：組織開展課題攻關、學習交流、座談研討等集體活動或購置相關物品時，必須由創新工作室負責人與所在單位工會專業人員共同辦理，嚴格按照經費使用范圍，�？顚Ｓ�；同時，對所購置的物品進行嚴格管理，建立出入庫臺賬、使用記錄；符合固定資產條件的物品應建立固定資產臺賬，使用人（保管人）簽字后，精心使用，妥善管理；達到報廢條件的按照相關規定辦理報廢手續。

　　第十一章附則

　　第二十八條

　　我單位工會可根據職工(勞模)創新工作室的工作開展情況，對本辦法進行補充和修訂。

　　第二十九條

　　本辦法自下發之日起執行第三十條

　　本辦法解釋權歸我單位工會。

工作室管理制度13

　　XXX活動是學校強化XXX教育特色的延伸。是培養學生興趣，發展個性生長的重要場所。XXX工作室是學生進行XXX活動、操作場所。由XXX輔導員擔任管理員，并承擔相關責任。

　　一、為提高教師、學生的XXX意識，培養學生創新精神和實踐能力，全面提高學生科學素養，特制定本制度。

　　二、 XXX工作室為XXX小組活動場所，要充分發揮其職能，以達到培養學生創新能力的`目的。工作室由專人進行管理，管理人員要對XXX活動室的工作全面負責。

三、室內布置體現熱愛科學的氛圍。

　　四、 XXX工作室供XXX活動使用，入室使用應辦理使用手續，并做好使用記錄。

　　五、 XXX工作室內的工具、儀器、設備要存放到位，各類設備要注意正確操作，避免不必要的損壞。設備如有損壞應及時上報有關領導，搞好維修。對于非正常損壞的設備要追究有關人員的責任，并按規定賠償。

　　六、 XXX活動室內的設備不得私自外借。如因工作需要確需外借，必須由有關領導簽字批準，管理人員要做好記錄，及時索還。

　　七、使用人員要保證室內衛生，地面、門窗、墻壁窗明幾靜、整潔有序。八、嚴格遵守《教室管理制度》確�；顒邮艺�常使用。

　　九、管理員監督做好防火、防電、防盜工作。

　　十、非本校師生嚴禁入內活動。

　　十一、室內器材的使用須由輔導老師分配。

　　十二、XXX專職人員工作量為滿課時，考核辦法與其他科任老師相同。凡參加各級各類比賽獲獎的，與學校獎勵制度掛勾，實行相應的物質獎勵。

　　十三、學校在資金投入上，滿足XXX工作一切需求，保證XXX設施設備的齊全，并由XXX老師負責管理與維護。

工作室管理制度14

　　1．進入實驗室的一切人員，必須遵守實驗室的'各項規章制度，愛護公物。保持室內安靜，嚴禁吸煙、吃東西、亂拋紙屑雜物、隨地吐痰，嚴禁大聲喧嘩、打鬧。

　　2．實驗室的儀器設備器材，應由專人保管，登記建帳，實行管理責任制，做到帳、物相符，嚴禁隨意搬動、拆卸改裝。對違犯規定，造成事故者要追究責任。儀器設備需報廢時，按有關規定辦理。

　　3．實驗室儀器設備的存放，必須符合放置要求，整潔有序，便于檢查使用。必須注意防塵、防潮、防震等。實驗室不準存放任何與實驗無關的物資，更不能存放個人物品。

　　4．實驗室工作人員，要落實崗位責任制，對儀器設備做到定期檢查、維護保養，出現故障及時修復，確保儀器設備處于正常狀態。

　　5．實驗儀器設備(包括附件、說明書)、工具一般不得外借，如有特殊情況，要經實驗室負責人批準，管理人辦好手續，方可外借，用完后要及時歸還。

　　6．為保證機房內設備的安全，嚴禁私自在機器上安裝其它設備和游戲及未經驗證的程序，違犯者除沒收所帶設備、光盤資料外，將根據情節輕重予以通報。

　　7．實驗儀器設備應按操作規程正確使用，學生實驗未經教師同意，不得拆卸、搬移機器。如出現事故，要立即查明原因。如不按規定操作使儀器損壞，按有關規定賠償。

　　8．在實驗中，如果發現機器故障，應立即向指導老師或實驗室管理員報告，經實驗室管理員老師同意后，才可更換機號。用戶不準自行刪除機器內的文件，致使機器不能正常使用，將給予該機用戶相應處罰。

　　8．實驗完畢，班干應協助管理員老師督促同學將板凳擺放整齊，并清理個人機位周圍衛生，經管理員老師驗收合格后方可離開機房。

　　9．實驗結束后，實驗室工作人員要認真檢查門、窗、水、電以及室內存放的電器設備等，杜絕不安全隱患，確保實驗室安全。

　　10．非本室人員到實驗室做實驗，須經實驗室負責人批準。

工作室管理制度15

　　一、總則

　　1.忠于團隊，履行職責，遵章守紀，樂于助人，相互學習；

　　2.需要大公無私，嚴格管理，嚴于律己，模范執行各項規章制度，維護團隊聲譽以及利益；

　　二、服從管理

　　1.成員需要完成工作室管理人員分派的工作任務，不得拒絕、推脫或終止工作任務；

　　2.成員需要遵守并參與各項制度的制定、規范；

　　三、忠于職守

　　1.成員需要遵守工作室制定相關工作時間，保持輕松愉快的'工作節奏；

　　2.成員之間做好監督提醒，使得工作成員遵章守紀，工作時間內保持良好的工作狀態；

　　四、行為舉止

　　1.工作期間不得在工作室嬉戲喧嘩；

　　2.在工作時間內不得進行玩游戲、看電影、放音樂及娛樂性聊天等；

　　五、辦公用品

　　1.辦公桌需保持整潔完好，不得存放個人食品和過多私人用品；

　　2.耐用辦公用品需要保管好，學期結束進行清查；

　　3.工作室內原有公共財產不得私自以任何形式外借、外帶；

　　六、安全守則

　　1.防火災、防盜竊、防損壞、防隱患事故的發生，是每個成員的義務；

　　2.最后離開成員須及時關閉電源，鎖好門窗；

　　3.除工作室管理人員之外不得私自配取鑰匙，一經發現嚴肅處理；

　　七禮儀、儀容、儀表標準

　　1.嚴禁穿拖鞋進入工作室；

　　2.在工作室內不得赤露上身、衣衫不整，要衣著整齊；

　　3.不要大聲喧嘩，以免影響到別人；

　　八衛生管理制度

　　工作室內部成員需保持自己桌面、地面干凈，值日人員對工作室及時值日.

　　九外出工作

　　1.外出工作必須掛上工作證，工作時表明來意；

　　2.外出工作需迅速解決問題，不得借故逗留；

　　3.外出工作結束后不能落下維修工具；

　　4.外出工作事先跟用戶約定好時間，按時到場；

　　5.外出工作，除非用戶許可，否則不能隨意打開用戶的文檔，動用用戶的物品；

　　6.外出工作結束后，讓用戶簽名確認，隨后寫上解決過程，再錄入存檔。

　　十禮貌禮節

　　1.工作室成員之間需要以禮相待；

　　2.對待他人要熱情有禮，并耐心給予幫助；

　　十一工作安排

　　1.周一至周五8：00——11：40，14：30——17：30，19：30——21：00

　　2.周六至周日9:00——11:00，14:30——17:30

　　十二例外

　　1.當天有值班任務的成員因有事情不能值班時，必須找另一成員代值；

　　2.當天不能解決的問題，留好備注說明，并交代好明天值班的人員。

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