小學(xué)語(yǔ)言文字工作的制度（通用16篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，制度起到的作用越來(lái)越大，制度具有合理性和合法性分配功能。那么制度的格式，你掌握了嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)語(yǔ)言文字工作的制度，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)語(yǔ)言文字工作的制度 1
一、嚴(yán)格遵守《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》的規(guī)定，在教育教學(xué)中積極推廣普通話，推進(jìn)語(yǔ)言文字規(guī)范工作，將語(yǔ)言文字規(guī)范化工作融入學(xué)校日常工作，使之常規(guī)化、普及化。
二、學(xué)校以普通話和規(guī)范漢字為基本的教育教學(xué)用語(yǔ)用字，通過(guò)語(yǔ)文課程教授普通話和規(guī)范漢字，使用符合國(guó)家通用語(yǔ)言文字規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)的教材，將教師的普通話等級(jí)達(dá)標(biāo)作為教師上崗、評(píng)職、晉級(jí)的標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行。
三、建立健全語(yǔ)言文字規(guī)范化工作領(lǐng)導(dǎo)小組機(jī)構(gòu)，下設(shè)辦公室、檢查組，并制定相應(yīng)的工作職責(zé)，將語(yǔ)言文字規(guī)范化工作落實(shí)到處。
四、校園環(huán)境綠化美化用語(yǔ)用字嚴(yán)格按照語(yǔ)言文字規(guī)范要求，使用規(guī)范漢字作為宣傳用字，學(xué)校的宣傳陣地如板報(bào)、櫥窗、樓道宣傳畫(huà)等必須使用規(guī)范漢字及用語(yǔ)。
五、做好推廣普通話和規(guī)范漢字的宣傳工作，積極參與推廣全國(guó)通用普通話宣傳周活動(dòng)，并將九月作為學(xué)校的推廣強(qiáng)化語(yǔ)言文字規(guī)范化月，通過(guò)教育教學(xué)、專(zhuān)題講座、知識(shí)競(jìng)賽、廣播宣傳、板報(bào)櫥窗等進(jìn)行推廣宣傳工作。
六、教師要在語(yǔ)言文字規(guī)范化工作中做出表率作用，不斷學(xué)習(xí)，提高自己使用規(guī)范的語(yǔ)言文字水平，在教育教學(xué)中使用規(guī)范漢字和普通話，對(duì)學(xué)生進(jìn)行有目的的教育，使學(xué)生能夠?qū)φZ(yǔ)言文字規(guī)范化有明確的認(rèn)識(shí)，并意識(shí)到學(xué)習(xí)使用規(guī)范的語(yǔ)言文字的重要意義，語(yǔ)文教師尤其要借助教材來(lái)提高學(xué)生的認(rèn)識(shí)，使得學(xué)生對(duì)母語(yǔ)和祖國(guó)悠久文化的'深厚情感。
七、學(xué)生要在學(xué)習(xí)過(guò)程中明確語(yǔ)言文字規(guī)范化的重要意義，明確語(yǔ)言文字規(guī)范化對(duì)于社會(huì)發(fā)展及個(gè)人發(fā)展的重要意義，努力學(xué)習(xí)，積極參加學(xué)校組織的相關(guān)活動(dòng)，提高自己的語(yǔ)言文字規(guī)范化水平，為將來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
八、成立語(yǔ)言文字規(guī)范化檢查小組，加強(qiáng)對(duì)校園中的用語(yǔ)用字的檢查工作，領(lǐng)導(dǎo)小組定期了解檢查情況，并針對(duì)性地采取措施，創(chuàng)設(shè)濃厚的用語(yǔ)用字氛圍；教務(wù)處定期檢查教師的教案、板書(shū)及學(xué)生作業(yè)，并對(duì)檢查結(jié)果進(jìn)行量化記錄，納入教師的量化考核和學(xué)生的量化積分。
九、推廣普通話和規(guī)范語(yǔ)言文字使全體師生的共同責(zé)任，對(duì)于違反規(guī)定，不按照文件通用語(yǔ)言文字的規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)使用語(yǔ)言文字的，任何人可以提出批評(píng)和建議。全體師生有義務(wù)在社會(huì)范圍內(nèi)，盡自己力量進(jìn)行語(yǔ)言文字規(guī)范化的宣傳與普及工作。
十、學(xué)校對(duì)在語(yǔ)言文字規(guī)范化工作中的先進(jìn)教師、學(xué)生、優(yōu)秀班集體進(jìn)行表?yè)P(yáng)，并將語(yǔ)言文字規(guī)范化落實(shí)情況作為教師評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要條件，對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題要根據(jù)具體情況提出整改要求，督促限期改正。
小學(xué)語(yǔ)言文字工作的制度 2
為全面推進(jìn)我校使用語(yǔ)言文字的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化，依據(jù)《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》、《教師法》、《教育法》和《關(guān)于開(kāi)展普通話水平測(cè)試工作的決定》，結(jié)合我校語(yǔ)言文字工作的實(shí)際情況，特制定如下制度：
一、學(xué)校全面推廣國(guó)家通用的普通話（以《漢語(yǔ)拼音方案》為準(zhǔn)），推行規(guī)范漢字（以《漢字簡(jiǎn)化方案》為準(zhǔn)）。
二、語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組是學(xué)校的`常設(shè)機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)校語(yǔ)言文字工作進(jìn)行規(guī)劃指導(dǎo)和管理監(jiān)督。
三、學(xué)校所有專(zhuān)任教師必須持普通話等級(jí)證書(shū)上崗，在職教師普通話水平必須達(dá)到二級(jí)乙等及以上水平，從事語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)的教師必須達(dá)到二級(jí)甲等及以上水平。
四、學(xué)校刊物，櫥窗、墻報(bào)、校訓(xùn)、班訓(xùn)、標(biāo)語(yǔ)牌匾、以及校園網(wǎng)、校內(nèi)通知、布告欄等必須使用規(guī)范漢字。
五、學(xué)校公文、教師教案、講義、課件、板書(shū)、試卷、批語(yǔ)、評(píng)語(yǔ)等必須用規(guī)范漢字，學(xué)生作業(yè)必須用規(guī)范漢字。
六、普通話是校園語(yǔ)言、教學(xué)語(yǔ)言。教師的課堂教學(xué)、學(xué)生在課上回答問(wèn)題必須用普通話；校園廣播站必須用普通話播報(bào)。
七、積極開(kāi)展語(yǔ)言文字規(guī)范化競(jìng)賽，如普通話朗讀比賽、演講、辯論賽、征文、主題班會(huì)等，提高師生對(duì)語(yǔ)言文字的重視程度；設(shè)立推廣普通話專(zhuān)欄，大力推廣普通話，使用規(guī)范字。
八、加強(qiáng)語(yǔ)言文字規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化教育和語(yǔ)言文字基本功訓(xùn)練。將普通話合格作為教師錄用、業(yè)務(wù)考核、評(píng)優(yōu)、評(píng)職、晉級(jí)的重要依據(jù)。
九、積極配合語(yǔ)委部門(mén)精心組織每年的“推普周”活動(dòng)，開(kāi)展豐富多彩、形式多樣的宣傳推普教育活動(dòng)。
十、建立語(yǔ)言文字監(jiān)督制度，及時(shí)公布監(jiān)督意見(jiàn)，促進(jìn)和提高廣大師生使用規(guī)范化語(yǔ)言文字的自覺(jué)性。
十一、加強(qiáng)語(yǔ)言文字工作檔案管理，做到標(biāo)準(zhǔn)化、制度化、規(guī)范化。
小學(xué)語(yǔ)言文字工作的制度 3
為全面推進(jìn)我校語(yǔ)言文字工作制度化、標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化建設(shè)，根據(jù)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》、《教師法》、《教育法》和國(guó)家語(yǔ)委、國(guó)家教委頒布的《關(guān)于開(kāi)展普通話水平測(cè)試工作的決定》以及《安徽省實(shí)施〈國(guó)家通用語(yǔ)言文字法〉規(guī)定》，結(jié)合我校語(yǔ)言文字工作的實(shí)際情況，特制定本制度：
第一條學(xué)校成立語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組(下設(shè)辦公室)，工作網(wǎng)絡(luò)覆蓋教育教學(xué)、管理的各個(gè)層面，實(shí)行分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制、逐級(jí)管理。制定學(xué)校語(yǔ)言文字工作規(guī)劃、制度，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)國(guó)家通用語(yǔ)言文字工作(以下簡(jiǎn)稱(chēng)語(yǔ)言文字工作)的領(lǐng)導(dǎo)與指導(dǎo)，將推廣普通話和推行規(guī)范漢字工作納入學(xué)校工作計(jì)劃，作為素質(zhì)教育和精神文明創(chuàng)建活動(dòng)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。
第二條學(xué)校張貼各種宣傳標(biāo)語(yǔ)，制作固定宣傳欄，加大宣傳力度，營(yíng)造良好的語(yǔ)言文字環(huán)境。
第三條學(xué)校開(kāi)設(shè)普通話訓(xùn)練課(晨讀)、書(shū)法(寫(xiě)字課)等課程，開(kāi)展各種語(yǔ)言文字類(lèi)活動(dòng)，將普及普通話和漢字規(guī)范化工作納入教育教學(xué)基本內(nèi)容和常規(guī)管理。
第四條普通話、規(guī)范字是校園基本用語(yǔ)用字。下列情形應(yīng)當(dāng)以國(guó)家通用語(yǔ)言文字為基本用語(yǔ)用字：
(一)校內(nèi)交談?dòng)谜Z(yǔ);
(二)公務(wù)接待用語(yǔ);
(三)各種會(huì)議用語(yǔ);
(四)校園廣播用語(yǔ);
(五)課堂用語(yǔ)(外語(yǔ)教學(xué)除外);
(六)說(shuō)課、演講、詩(shī)詞朗誦、講故事等各種師生評(píng)比競(jìng)賽用語(yǔ);
(七)文件、規(guī)章制度、決定、辦法、通知、公告、信函等一切公文用字;
(八)公用印章、標(biāo)牌、標(biāo)志牌、指示牌、名稱(chēng)牌、標(biāo)語(yǔ)牌、會(huì)標(biāo)、獎(jiǎng)狀、證書(shū)以及公務(wù)用字;
(九)學(xué)校組織的師生征文、教師論文、信息簡(jiǎn)報(bào)等用字;
(十)校園網(wǎng)及辦公平臺(tái)、課件、電子教案等漢語(yǔ)信息技術(shù)產(chǎn)品用語(yǔ)用字;
(十一)教案、板書(shū)、作業(yè)批改、試題試卷、黑板報(bào)、墻報(bào)等教育教學(xué)用字;
(十二)教室、辦公室、會(huì)議室、多功能室、廁所等各種環(huán)境文化設(shè)計(jì)用字;
(十三)票據(jù)、報(bào)表、菜單等用字;
(十四)法律、法規(guī)和規(guī)章規(guī)定的其他情形。
第五條除法律、法規(guī)和規(guī)章另有規(guī)定外，校園內(nèi)不得使用下列漢字：
(一)已簡(jiǎn)化的繁體字;
(二)已淘汰的異體字和舊字形;
(三)已廢止的《第二次漢字簡(jiǎn)化方案(草案)》中的簡(jiǎn)化字;
(四)已更改的生僻地名和舊譯計(jì)量單位名稱(chēng)用字;
(五)有損社會(huì)文化環(huán)境，帶有不良文化傾向的用字。
第六條使用漢字、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、漢語(yǔ)拼音等，應(yīng)當(dāng)執(zhí)行國(guó)家現(xiàn)行有效的《現(xiàn)代漢語(yǔ)通用字表》、《簡(jiǎn)化字總表》、《標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用法》、《漢語(yǔ)拼音方案》和《漢語(yǔ)拼音正詞法基本規(guī)則》等標(biāo)準(zhǔn)。
學(xué)校語(yǔ)言文字辦公室負(fù)責(zé)組織專(zhuān)人檢查測(cè)試。
第七條學(xué)校教師實(shí)行普通話等級(jí)制度，不定期組織普通話水平培訓(xùn)與測(cè)試。
1954年1月1日以后出生的教職工，應(yīng)當(dāng)參加普通話水平測(cè)試，達(dá)到國(guó)家規(guī)定的等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。具體要求如下：
語(yǔ)文教師不得低于二級(jí)甲等。達(dá)到一級(jí)水平人數(shù)不得低于所有語(yǔ)文教師的20%。
非語(yǔ)文教師不得低于二級(jí)乙等。達(dá)到一級(jí)水平人數(shù)不得低于所有非語(yǔ)文教師的10%。
非教學(xué)人員不得低于三級(jí)甲等。達(dá)到二級(jí)水平人數(shù)不得低于所有非教學(xué)人員的40%。
第八條學(xué)校教師實(shí)行普通話證書(shū)上崗制度。未達(dá)標(biāo)的教職工，一律不能上崗;未達(dá)標(biāo)的教師應(yīng)分期分批參加長(zhǎng)豐縣教體局語(yǔ)委辦組織的普通話培訓(xùn)、測(cè)試。
加強(qiáng)普通話達(dá)標(biāo)后的測(cè)后管理，杜絕證書(shū)一到手，方言又出口現(xiàn)象，引導(dǎo)與鼓勵(lì)教師自覺(jué)地把普通話作為自己的.職業(yè)語(yǔ)言，并不斷提高普通話水平。
第九條學(xué)校新增教師時(shí)應(yīng)進(jìn)行普通話水平測(cè)試，達(dá)到相應(yīng)等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)的方可錄用。
第十條學(xué)生必須按照《學(xué)生日常行為規(guī)范》的規(guī)定，說(shuō)普通話和規(guī)范使用漢字。
第十一條學(xué)校將《語(yǔ)言文字工作制度》落實(shí)情況，納入各年級(jí)學(xué)科、教師業(yè)務(wù)考核管理，并作為各級(jí)各類(lèi)評(píng)先選優(yōu)的硬性指標(biāo)。
第十二條精心組織每年的推普周宣傳活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校語(yǔ)言文字工作的制度化、規(guī)范化建設(shè)。
第十三條加強(qiáng)語(yǔ)言文字工作檔案管理，及時(shí)規(guī)范整理、及時(shí)歸檔，做好檢查工作。
第十四條本制度自公布之日起施行。最終解釋權(quán)屬學(xué)校語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
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語(yǔ)言文字工作關(guān)系到國(guó)家的統(tǒng)一、民族的團(tuán)結(jié)、社會(huì)的進(jìn)步和國(guó)際的交往。為貫徹落實(shí)《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，實(shí)現(xiàn)我校語(yǔ)言文字的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、制度化，更好的普及文化教育，發(fā)展科學(xué)技術(shù)、提高工作效率，以此加強(qiáng)社會(huì)主義物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)，依法治校、依法執(zhí)教。結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，特制定本制度。
一、學(xué)校以普通話為校園語(yǔ)言，教師以普通話為教學(xué)語(yǔ)言，學(xué)生以普通話為交流語(yǔ)言，公共活動(dòng)以普通話為交際語(yǔ)言。
二、說(shuō)普通話，寫(xiě)規(guī)范字，用文明語(yǔ)，做文明人是學(xué)校語(yǔ)言文字工作的宗旨。
三、成立學(xué)校語(yǔ)言文字領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，各部門(mén)配合學(xué)校整體工作，形成推普工作網(wǎng)絡(luò)。實(shí)行責(zé)任分工，職責(zé)明確。辦公室負(fù)責(zé)教職工語(yǔ)言文字工作，教研組負(fù)責(zé)教師和學(xué)生日常用語(yǔ)使用普通話，寫(xiě)規(guī)范字，學(xué)校少先大隊(duì)輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)語(yǔ)言文字工作的活動(dòng)和宣傳，后勤負(fù)責(zé)校園環(huán)境、室內(nèi)外各種標(biāo)牌規(guī)范使用漢字和語(yǔ)言文字工作宣傳牌的設(shè)置。
四、普及普通話和用字規(guī)范化是素質(zhì)教育的'重要方面，是學(xué)校教育教學(xué)工作的重要內(nèi)容。學(xué)校語(yǔ)言文字工作組與教研組、各班級(jí)實(shí)行目標(biāo)管理，根據(jù)上級(jí)有關(guān)規(guī)定和學(xué)校具體情況，把教師普通話水平和推普工作納入教師考核、獎(jiǎng)懲、聘任、競(jìng)爭(zhēng)上崗等各環(huán)節(jié)，把對(duì)學(xué)生普通話的訓(xùn)練、測(cè)試等納入班級(jí)管理考核之中。
五、教師要積極參與普通話培訓(xùn)和測(cè)試，不斷提高自身規(guī)范用語(yǔ)水平，使我校全體在崗教師普通話達(dá)標(biāo)率100%，并把語(yǔ)言文字規(guī)范的要求納入到教師業(yè)務(wù)考核和教學(xué)基本功能力考核中，考核結(jié)果作為聘用，晉級(jí)和評(píng)優(yōu)、外出考察的條件之一。學(xué)校不得錄用沒(méi)有取得普通話資格證書(shū)的教師。在職教師，必須全員參加普通話培訓(xùn)與考核，逐步提高普通話水平。
六、學(xué)校名稱(chēng)牌、標(biāo)志牌、指示牌一律使用規(guī)范漢字，手書(shū)繁體標(biāo)牌必須配放規(guī)范字副牌。
七、教師書(shū)寫(xiě)漢字必須使用規(guī)范漢字，除書(shū)法作品外，一律不得使用繁體字、生造簡(jiǎn)化字、異體字。教師寫(xiě)宣傳欄，在黑板上寫(xiě)字等，必須用規(guī)范字，不得草率、連筆。
八、充分發(fā)揮語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng)在普及普通話,用字規(guī)范化中的主渠道作用。語(yǔ)言教學(xué)要重視提高學(xué)生語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和語(yǔ)言文字應(yīng)用能力。切實(shí)改變重知識(shí)，輕能力，培養(yǎng)良好的聽(tīng)說(shuō)習(xí)慣和語(yǔ)言習(xí)慣，巧妙引導(dǎo)學(xué)生對(duì)語(yǔ)言文字的興趣，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，如講故事、閱讀、朗誦、硬筆書(shū)法、毛筆字等活動(dòng)，不定期的檢查學(xué)生的語(yǔ)言文字水平。對(duì)做的好的教師及學(xué)生給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。
九、加大語(yǔ)言文字規(guī)范化宣傳力度，做好科學(xué)研究工作，要在教師中開(kāi)展形式多樣，富有實(shí)效的語(yǔ)言文字規(guī)范化宣傳教育活動(dòng)，并面向社會(huì)做好宣傳，對(duì)于做的好的個(gè)人和班級(jí)作為評(píng)選優(yōu)秀個(gè)人和優(yōu)秀集體的依據(jù)之一。
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為貫徹落實(shí)《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校語(yǔ)言文字工作制度化、規(guī)范化建設(shè)，特制定本制度。
一、除英語(yǔ)教學(xué)外，教師工作、教學(xué)語(yǔ)言為普通話。全體教師在上班時(shí)間必須使用普通話，對(duì)外電話聯(lián)系、接待家長(zhǎng)必須使用普通話。
二、教師在板書(shū)、作業(yè)批改和其它教育教學(xué)活動(dòng)中，一律使用國(guó)家規(guī)定的規(guī)范字，不得出現(xiàn)繁體字、異體字、二簡(jiǎn)字和錯(cuò)別字。
三、教師要主動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)范用語(yǔ)、用字的教育，對(duì)于學(xué)生中出現(xiàn)的問(wèn)題要及時(shí)提出并幫助改正。
四、班主任教師每學(xué)期至少組織一次以語(yǔ)言文字為主題的班隊(duì)會(huì)活動(dòng)，積極組織學(xué)生參加學(xué)校、年級(jí)或班級(jí)的語(yǔ)言文字宣傳活動(dòng)。
五、積極參加社區(qū)、共建單位和語(yǔ)言文字工作，發(fā)揮學(xué)校的輻射作用。
六、積極參加語(yǔ)言類(lèi)、書(shū)法類(lèi)競(jìng)賽，爭(zhēng)取優(yōu)異成績(jī)。
七、在條件許可的前提下積極開(kāi)展語(yǔ)言文字的'課題研究，提高研究水平和實(shí)踐能力
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校園網(wǎng)是為全校教學(xué)、教研和行政管理建立的計(jì)算機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)，是實(shí)現(xiàn)校園內(nèi)計(jì)算機(jī)連網(wǎng)、信息資源共享，并通過(guò)中國(guó)教育和科研計(jì)算機(jī)網(wǎng)(CERNET)和其他公眾網(wǎng)與Internet網(wǎng)互聯(lián)的載體。為加強(qiáng)管理，特制定本辦法。
一、校園網(wǎng)是為校區(qū)內(nèi)的教學(xué)、教研、辦公和學(xué)生學(xué)習(xí)服務(wù)的。
二、信息中心是校園網(wǎng)的管理機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)校園網(wǎng)的規(guī)劃、建設(shè)、運(yùn)行、維護(hù)，校園網(wǎng)的用戶管理、設(shè)備入網(wǎng)管理，負(fù)責(zé)電子郵件等全校性網(wǎng)絡(luò)信息服務(wù)的提供與管理。
三、用戶不得以任何形式私自與校園網(wǎng)以外的其他網(wǎng)絡(luò)連接，不得利用校園網(wǎng)開(kāi)展任何經(jīng)營(yíng)性活動(dòng)。
四、接入校園網(wǎng)的'計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)必須遵守學(xué)校有關(guān)校園網(wǎng)建設(shè)的規(guī)定。必須嚴(yán)格使用由信息中心分配的IP地址等技術(shù)參數(shù)。
五、校園網(wǎng)的所有工作人員和用戶必須遵守有關(guān)網(wǎng)絡(luò)安全和信息安全的規(guī)定。
六、學(xué)校負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)安全教育工作，并定期對(duì)網(wǎng)絡(luò)用戶進(jìn)行網(wǎng)上信息安全審查。信息中心負(fù)責(zé)提供技術(shù)支持，各用戶應(yīng)積極支持配合。
七、校園網(wǎng)的有關(guān)工作人員和用戶必須接受并配合國(guó)家有關(guān)部門(mén)依法進(jìn)行的監(jiān)督檢查。
八、所有用戶有義務(wù)向網(wǎng)絡(luò)管理員和有關(guān)部門(mén)報(bào)告違反本管理?xiàng)l例的行為。
九、凡違反國(guó)家有關(guān)規(guī)定和本辦法者，學(xué)校將依照情節(jié)輕重對(duì)其采取如下懲罰措施：警告、停止網(wǎng)絡(luò)連接直至訴諸法律。
小學(xué)語(yǔ)言文字工作的制度 7
一、校長(zhǎng)是語(yǔ)言文字工作第一負(fù)責(zé)人，帶頭說(shuō)好普通話，寫(xiě)好規(guī)范字。要認(rèn)真按照國(guó)家有關(guān)方針、政策展語(yǔ)言文字工作。
二、將普及普通話為素質(zhì)教育、學(xué)校管理的內(nèi)容，要求明確，有檢查有落實(shí)，使普通話成為主要工作語(yǔ)言。
三、組織教師積極參加普通話培訓(xùn)和普通話水平測(cè)試工作，使每一位教師都能夠拿到普通話等級(jí)證書(shū)，合格率達(dá)100%，少數(shù)民族教授漢語(yǔ)課的教師HSK和普通話測(cè)試達(dá)標(biāo)率100%，少數(shù)民族語(yǔ)言正字正音測(cè)試達(dá)標(biāo)率100%，將普通話水平測(cè)試達(dá)標(biāo)、少數(shù)民族語(yǔ)言正字正音測(cè)試達(dá)標(biāo)作為對(duì)教師進(jìn)行業(yè)務(wù)考核、職務(wù)晉升和評(píng)優(yōu)評(píng)先的一項(xiàng)條件，并且納入量化管理當(dāng)中。
四、公文、校刊、講義、試其他自辦印刷物、指標(biāo)牌、宣傳標(biāo)語(yǔ)等用字要規(guī)范。五、教師板書(shū)及批改作業(yè)、書(shū)寫(xiě)評(píng)語(yǔ)用字符和要求。
六、學(xué)生能說(shuō)比較標(biāo)準(zhǔn)的普通話，認(rèn)識(shí)并正確書(shū)寫(xiě)所學(xué)規(guī)范字。使普通話成為校園語(yǔ)言，將在校內(nèi)說(shuō)變通話列為學(xué)生的行為規(guī)范，把普通話達(dá)標(biāo)作為評(píng)選文明班組、三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部的條件之一。
七、搞好社會(huì)用字調(diào)查活動(dòng)，做到有計(jì)劃、以調(diào)查問(wèn)卷的`形式開(kāi)展，并要做出詳細(xì)的分析結(jié)果。
八、精心組織每年的“推普周”活動(dòng)，搞好語(yǔ)言文字規(guī)范化的宣傳工作。
九、學(xué)校對(duì)有關(guān)語(yǔ)言文字工作的文件、資料分門(mén)別類(lèi)妥善保管，建立健全各種檔案。
小學(xué)語(yǔ)言文字工作的制度 8
一、認(rèn)真學(xué)說(shuō)普通話。上課回答問(wèn)題、朗讀課文、課間交流一律使用普通話。
二、努力寫(xiě)規(guī)范字。作業(yè)時(shí)做到寫(xiě)字工整，文字規(guī)范，避免錯(cuò)別字、病句。
三、積極參加各級(jí)口語(yǔ)實(shí)踐活動(dòng)，成績(jī)突出。
四、積極參加推普宣傳工作。
五、當(dāng)好語(yǔ)言文字規(guī)范的監(jiān)督員。
小學(xué)語(yǔ)言文字工作的制度 9
一、語(yǔ)文課、普通話課、書(shū)法課上落實(shí)語(yǔ)言文字教學(xué)。
二、在各學(xué)科各專(zhuān)業(yè)教學(xué)過(guò)程中滲透語(yǔ)言文字規(guī)范化教育。
三、對(duì)學(xué)生進(jìn)行必要的文字規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化知識(shí)教育和用字規(guī)范基本訓(xùn)練。
四、校園內(nèi)有規(guī)范語(yǔ)言文字的標(biāo)語(yǔ)或提示語(yǔ)。
五、學(xué)校有“語(yǔ)言文字規(guī)范化宣傳欄”。
六、學(xué)校和班級(jí)均設(shè)有語(yǔ)言文字監(jiān)督員。
七、每個(gè)班級(jí)的文化建設(shè)中設(shè)有普通話及規(guī)范字的`陣地。
八、通過(guò)學(xué)校網(wǎng)站、班會(huì)、升旗儀式等渠道大力宣傳語(yǔ)言文字規(guī)范化的好處及有關(guān)法律法規(guī)，語(yǔ)言文字規(guī)范化有關(guān)知識(shí)。
小學(xué)語(yǔ)言文字工作的制度 10
為做好師生語(yǔ)言文字教育培訓(xùn)工作，進(jìn)一步提高師生語(yǔ)言文字素養(yǎng)，特制定本制度。
一、教師要積極參與普通話培訓(xùn)和測(cè)試，不斷提高自身規(guī)范用語(yǔ)水平，并把語(yǔ)言文字規(guī)范的要求納入到教師業(yè)務(wù)考核和教學(xué)基本功潛力考核中，考核結(jié)果作為教師聘用、晉級(jí)和評(píng)優(yōu)的條件之一。
二、學(xué)校每學(xué)年開(kāi)展“推普周”活動(dòng)，對(duì)師生進(jìn)行語(yǔ)言文字法規(guī)及常識(shí)的'宣傳、培訓(xùn)，活動(dòng)要求全員參與，積極投入，出勤率和表現(xiàn)與評(píng)選語(yǔ)言文字先進(jìn)個(gè)人掛鉤。
三、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部要高度重視語(yǔ)言文字教育培訓(xùn)工作，在各項(xiàng)工作和活動(dòng)中以身作則，嚴(yán)格管理。
四、語(yǔ)言教師要立足課堂教學(xué)和班級(jí)活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)言文字知識(shí)的教育，要面向全體學(xué)生，使全體學(xué)生理解普通話和規(guī)范漢字聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)潛力教育培訓(xùn)，90%以上的學(xué)生掌握應(yīng)知應(yīng)會(huì)的規(guī)范漢字，90%以上的學(xué)生能說(shuō)標(biāo)準(zhǔn)的普通話。學(xué)校將寫(xiě)字與口語(yǔ)成績(jī)作為評(píng)價(jià)教學(xué)業(yè)績(jī)的重要依據(jù)。
五、其他學(xué)科教師也要立足課堂教學(xué)和學(xué)科活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行用語(yǔ)用字規(guī)范化的指導(dǎo)和管理。
小學(xué)語(yǔ)言文字工作的制度 11
為了實(shí)現(xiàn)國(guó)家提出的新世紀(jì)“普通話初步普及”的目標(biāo)，積極有效地開(kāi)展我校普通話推廣工作，根據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》和上級(jí)語(yǔ)委的規(guī)定，特制定以下推廣普通話和規(guī)范用字工作制度：
一、認(rèn)真組織全校師生學(xué)習(xí)、貫徹、落實(shí)《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，增強(qiáng)師生語(yǔ)言文字工作的法律意識(shí)。
二、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期要召開(kāi)1-2次推廣普通話和規(guī)范用字工作會(huì)議，聽(tīng)取工作匯報(bào)，研究普通話推廣和規(guī)范用字工作，將推廣普通話和規(guī)范用字的工作資料納入學(xué)校工作計(jì)劃和總結(jié)中。
三、認(rèn)真策劃、組織一年一度“推普周”系列活動(dòng)，并使這項(xiàng)活動(dòng)常規(guī)化。年度“推普周”常規(guī)活動(dòng)資料如下：
1、學(xué)校主管行政領(lǐng)導(dǎo)和推普領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)校園推廣普通話和語(yǔ)言文字規(guī)范化的工作進(jìn)行一次大檢查，并擬成檢查報(bào)告提交校長(zhǎng)辦公室。
2、不斷豐富和完善校園推普專(zhuān)題學(xué)習(xí)的資料。
3、教導(dǎo)處組織學(xué)生開(kāi)展年度“推普周”的問(wèn)卷調(diào)查。
4、語(yǔ)文科組織學(xué)生開(kāi)展校園推廣普通話和語(yǔ)言文字的專(zhuān)題調(diào)研活動(dòng)，并構(gòu)成調(diào)研報(bào)告。
5、大隊(duì)部和各年級(jí)組認(rèn)真動(dòng)員和組織學(xué)生開(kāi)展各種形式的推廣普通話和語(yǔ)言文字規(guī)范化活動(dòng)，積極為我市精神建設(shè)服務(wù)。
6、學(xué)校將大力表彰在“推普周”活動(dòng)中做出成績(jī)的教師和學(xué)生。通過(guò)“推普周”活動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)一步推動(dòng)我校推廣普通話和語(yǔ)言文字的工作。
四、學(xué)校聘用新教師要審核普通話測(cè)試水平，語(yǔ)文教師普通話務(wù)必到達(dá)二級(jí)甲等，其他學(xué)科教師務(wù)必到達(dá)二級(jí)乙等，如未達(dá)標(biāo)，不予聘用。
五、專(zhuān)兼職教師及外聘教師上崗前，務(wù)必向教導(dǎo)處提交普通話水平測(cè)試證，未達(dá)標(biāo)者，一律不能上崗，未達(dá)標(biāo)的教師員工要分期參加市語(yǔ)委組織的'普通話培訓(xùn)、測(cè)試。
六、加強(qiáng)普通話達(dá)標(biāo)后的測(cè)后管理，引導(dǎo)和鼓勵(lì)教師自覺(jué)地把普通話作為自己的職業(yè)語(yǔ)言，加強(qiáng)教師的常規(guī)培訓(xùn)，不斷提高普通話和規(guī)范用字水平。
七、在教育教學(xué)、宣傳、會(huì)議及其他群眾活動(dòng)中務(wù)必使用普通話和規(guī)范用字，對(duì)標(biāo)牌、公文、印章、內(nèi)部文件、教案、板書(shū)、作業(yè)批改記錄、學(xué)習(xí)筆記、批文等不能使用不規(guī)范用字和錯(cuò)別字以及二簡(jiǎn)字（教學(xué)需要除外），違反規(guī)定要限期整改。
八、學(xué)生務(wù)必按照學(xué)校制定的《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，在教育教學(xué)、宣傳、會(huì)議及其他群眾活動(dòng)中使用普通話。
九、積極開(kāi)展校園演講、朗誦和書(shū)法等各種競(jìng)賽、講座活動(dòng)，營(yíng)造濃郁的推普校園氛圍。
十、學(xué)校廣播站播音員普通話水平務(wù)必相當(dāng)于一級(jí)乙等，否則不予播音。廣播站每年務(wù)必配合推普工作的開(kāi)展播出推普宣傳的專(zhuān)題節(jié)目。
十一、校園網(wǎng)上的語(yǔ)言文字工作網(wǎng)站，要及時(shí)報(bào)道學(xué)校推普工作動(dòng)態(tài)和先進(jìn)事跡。
十二、辦公室、教室、圖書(shū)室等公共場(chǎng)所務(wù)必設(shè)置“請(qǐng)說(shuō)普通話，請(qǐng)用規(guī)范字”的提示牌。
推廣普通話和規(guī)范用字是樹(shù)立學(xué)校良好形象，提高師生素質(zhì)的一項(xiàng)重要工作，全體師生要認(rèn)真貫徹執(zhí)行以上制度。
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說(shuō)普通話，寫(xiě)規(guī)范字是教師的基本功之一，為了提高教師綜合素質(zhì)，促進(jìn)全體教師說(shuō)普通話，使用規(guī)范字，特?cái)M訂條例如下：
一、全園教職工必須將普通話，使之成為學(xué)校工作語(yǔ)言，并且每位教師必須達(dá)到幼兒園規(guī)定的普通話等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。
二、全園教職工在教育教學(xué)、行政管理、家長(zhǎng)工作中必須正確使用國(guó)家能用的.規(guī)范字和語(yǔ)言。
三、幼兒園語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員對(duì)各辦公室、教師使用語(yǔ)言文字規(guī)范化情況進(jìn)行不定期抽查，并及時(shí)在園務(wù)公開(kāi)欄中通報(bào)抽查情況。
四、對(duì)在各類(lèi)語(yǔ)言文字競(jìng)賽活動(dòng)中獲獎(jiǎng)的教師給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)積極參加幼兒園、街道、語(yǔ)委辦組織的語(yǔ)言文字工作活動(dòng)，并有突出表現(xiàn)的，給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。
五、將教職工使用規(guī)范用字、用語(yǔ)情況同考核、評(píng)優(yōu)相掛鉤，凡是違反制度的第一次進(jìn)行口頭警告，第二次發(fā)現(xiàn)扣發(fā)獎(jiǎng)金50元。凡被通報(bào)批評(píng)兩次以上的教師，該學(xué)年度不能評(píng)為優(yōu)秀，同時(shí)抽查結(jié)果作為校先進(jìn)文明班組、校優(yōu)秀教師評(píng)選的依據(jù)之一。
六、將幼兒使用普通話情況計(jì)入教師的日常考核之中。
小學(xué)語(yǔ)言文字工作的制度 13
為貫徹落實(shí)《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校語(yǔ)言文字工作制度化、規(guī)范化建設(shè)，特制定本制度：
一、全體教師教學(xué)時(shí)務(wù)必使用普通話。上班時(shí)間務(wù)必使用普通話，對(duì)外電話聯(lián)系、接待家長(zhǎng)使用普通話。
二、教師在板書(shū)、作業(yè)批改和其它教育教學(xué)活動(dòng)中，一律使用國(guó)家規(guī)定的規(guī)范字，不得出現(xiàn)繁體字、異體字、二簡(jiǎn)字和錯(cuò)別字。
三、教師要主動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)范用語(yǔ)、用字的教育，對(duì)于學(xué)生中出現(xiàn)的問(wèn)題要及時(shí)提出并幫忙改正。
四、班主任教師每學(xué)期至少組織一次以語(yǔ)言文字為主題的班會(huì)活動(dòng)，積極配合、組織學(xué)生參加學(xué)校、年級(jí)或班級(jí)的語(yǔ)言文字宣傳活動(dòng)。
五、積極參加社區(qū)、共建單位的'語(yǔ)言文字工作，發(fā)揮教師的示范作用。
六、積極參加語(yǔ)言類(lèi)、書(shū)法類(lèi)競(jìng)賽，爭(zhēng)取優(yōu)異成績(jī)。
七、積極開(kāi)展語(yǔ)言文字的課題研究，提高研究水平和實(shí)踐潛力。
小學(xué)語(yǔ)言文字工作的制度 14
根據(jù)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》和國(guó)家語(yǔ)委、國(guó)家教委《關(guān)于普及普通話的通知》的意見(jiàn)，我校制定了語(yǔ)言文字工作管理制度：
一、為貫徹落實(shí)《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，規(guī)范學(xué)校語(yǔ)言文字，總結(jié)并推動(dòng)我校語(yǔ)言文字工作水平和語(yǔ)言文字應(yīng)用的規(guī)范化水平，進(jìn)一步推動(dòng)語(yǔ)言文字工作制度化、規(guī)范化建設(shè)，特制定本制度。
二、學(xué)校是教育教學(xué)的單位，使用規(guī)范的語(yǔ)言文字是學(xué)校以及每一個(gè)教師的法定義務(wù)和職業(yè)要求，明確校內(nèi)應(yīng)該書(shū)寫(xiě)規(guī)范字、使用普通話，明確倡導(dǎo)每個(gè)學(xué)生家庭以及我們能影響到的社會(huì)環(huán)境書(shū)寫(xiě)規(guī)范字、使用普通話交流也是我們學(xué)校和每一個(gè)教師的`責(zé)任。
三、使用普通話，指的是除了外語(yǔ)教學(xué)以外，工作、教學(xué)語(yǔ)言為普通話，不得使用方言或者其它不規(guī)范的語(yǔ)言進(jìn)行。使用規(guī)范字，指的是學(xué)校、教師在教師的板書(shū)和批改用字中、學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)中、校園的名稱(chēng)、標(biāo)志、宣傳語(yǔ)言中和其它教育教學(xué)活動(dòng)中，一律使用國(guó)家規(guī)定的規(guī)范字，不得出現(xiàn)繁體字和異體字、二簡(jiǎn)字和錯(cuò)別字。
四、學(xué)校將“語(yǔ)言文字工作”納入學(xué)校管理范疇，反映在學(xué)校工作計(jì)劃和遠(yuǎn)期規(guī)劃中，并切實(shí)地組織活動(dòng)，不斷推進(jìn)這項(xiàng)工作的開(kāi)展和深入。
五、學(xué)校設(shè)立語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)親自擔(dān)任組長(zhǎng)，具體組織落實(shí)，建立和明確管理網(wǎng)絡(luò)機(jī)制，層層把關(guān)落實(shí)，確保責(zé)任到人。學(xué)校每年召開(kāi)會(huì)議研究語(yǔ)言文字工作。
六、學(xué)校校內(nèi)設(shè)立永久性宣傳標(biāo)語(yǔ)牌。語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織力量，通過(guò)標(biāo)語(yǔ)牌、宣傳櫥窗、黑板報(bào)、橫幅等宣傳手段不斷推動(dòng)良好的語(yǔ)言文字工作氛圍的形成。學(xué)校充分認(rèn)識(shí)和重視語(yǔ)言文字工作必須“長(zhǎng)此以往、循環(huán)往復(fù)”的特點(diǎn)，重視和策劃落實(shí)語(yǔ)言文字工作的周期宣傳。國(guó)旗下講話中，每學(xué)期安排語(yǔ)言文字工作的內(nèi)容。努力爭(zhēng)取在報(bào)刊、廣播臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)等媒體進(jìn)行關(guān)于語(yǔ)言文字工作規(guī)范化的宣傳。
七、在學(xué)生中設(shè)立“學(xué)校規(guī)范用字推普員，明確責(zé)任，落實(shí)監(jiān)管要求，每年由學(xué)校組織進(jìn)行有效監(jiān)督的總結(jié)表彰，根據(jù)實(shí)績(jī)?cè)u(píng)出 “推普優(yōu)秀個(gè)人”。
八、 建立監(jiān)督信息的反饋機(jī)制：首問(wèn)處理、及時(shí)通報(bào)制度：指得到反饋信息的各級(jí)管理負(fù)責(zé)人及時(shí)處理語(yǔ)言文字工作中的問(wèn)題，如不能處理，可以逐級(jí)上報(bào)，也可以直接通報(bào)給校長(zhǎng)、分管領(lǐng)導(dǎo)。
九、學(xué)校積極支持教職工參加普通話培訓(xùn)測(cè)試工作，教師要人人達(dá)到必達(dá)標(biāo)準(zhǔn)。
十、學(xué)校每年通過(guò)聽(tīng)課、學(xué)生調(diào)查等方式檢查運(yùn)用普通話和書(shū)寫(xiě)規(guī)范字進(jìn)行教學(xué)的落實(shí)情況。精心組織“推普周”活動(dòng)，結(jié)合教育教學(xué)活動(dòng)有效開(kāi)展活動(dòng)。
十一、語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)鑒定語(yǔ)言文字工作范圍內(nèi)的教學(xué)事故，對(duì)普通話不能按要求達(dá)標(biāo)、使用不規(guī)范的語(yǔ)言文字進(jìn)行教育教學(xué)的相關(guān)責(zé)任人及時(shí)教育處理。
十二、學(xué)校重視語(yǔ)言文字工作檔案整理，每個(gè)學(xué)期由語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組召集人員進(jìn)行檔案歸檔的落實(shí)和檢查。
十三、本制度自公布之日起實(shí)施。最終解釋權(quán)屬于學(xué)校語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組
小學(xué)語(yǔ)言文字工作的制度 15
一、學(xué)校用語(yǔ)用字規(guī)范化管理制度
（一）校園內(nèi)自覺(jué)使用普通話，使普通話成為校園用語(yǔ)。
1.教學(xué)中必須堅(jiān)持使用普通話，使普通話成為教學(xué)用語(yǔ)。
2.各種集會(huì)上的發(fā)言必須使用普通話，使普通話成為會(huì)議用語(yǔ)。
3.學(xué)校各類(lèi)文體活動(dòng)和校園廣播必須使用普通話，使普通話成為宣傳廣播用語(yǔ)。
4.校園內(nèi)的各種交流、交際活動(dòng)必須自覺(jué)使用普通話，使普通話成為校園交際用語(yǔ)。
5.教師要學(xué)習(xí)和掌握語(yǔ)言知識(shí)，加強(qiáng)語(yǔ)言基本功訓(xùn)練，必須達(dá)到《教師資格條例實(shí)施辦法》規(guī)定的普通話等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。
6.學(xué)生能說(shuō)比較標(biāo)準(zhǔn)的普通話，同學(xué)之間、師生之間、與來(lái)賓之間交流，使用文明禮貌用語(yǔ)。
7.語(yǔ)言文字工作辦公室、教務(wù)處定期檢查和評(píng)價(jià)師生校園用語(yǔ)。
（二）校園用字要規(guī)范，禁止使用不規(guī)范漢字。
1.校名、標(biāo)語(yǔ)、名稱(chēng)牌、標(biāo)志牌、獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)旗等各種標(biāo)牌等，不能使用繁體字、異體字、二簡(jiǎn)字和錯(cuò)別字，用字要規(guī)范。
2.宣傳欄、宣傳材料、指示牌等，不能使用繁體字、異體字、二簡(jiǎn)字和錯(cuò)別字，用字要規(guī)范。
3.學(xué)校舉辦的各種會(huì)議和文體活動(dòng)的會(huì)標(biāo)、標(biāo)語(yǔ)和通知等，用字必須規(guī)范。
4.公文、黑板報(bào)、教案、試卷等用字要規(guī)范。
5.教師板書(shū)、批改作業(yè)、書(shū)寫(xiě)評(píng)語(yǔ)等用字必須規(guī)范。
6.學(xué)生能認(rèn)識(shí)并正確書(shū)寫(xiě)所學(xué)的規(guī)范漢字。
二、學(xué)校用語(yǔ)用字規(guī)范化監(jiān)督檢查制度
（一）學(xué)校用語(yǔ)用字規(guī)范化監(jiān)督檢查，采取平時(shí)監(jiān)督檢查和集中檢查相結(jié)合的辦法。
（二）語(yǔ)言文字辦公室、教務(wù)處負(fù)責(zé)教師的語(yǔ)言文字監(jiān)督檢查，教導(dǎo)處、政教處負(fù)責(zé)學(xué)生規(guī)范用語(yǔ)用字情況的監(jiān)督檢查。
（三）各科組長(zhǎng)和各班主任對(duì)其所負(fù)責(zé)年級(jí)、教研組和班級(jí)用語(yǔ)用字情況負(fù)有監(jiān)督檢查責(zé)任。
（四）學(xué)校語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組除平時(shí)加強(qiáng)對(duì)各部門(mén)用語(yǔ)用字情況的監(jiān)督檢查外，每學(xué)期組織一或兩次對(duì)校園用語(yǔ)用字情況的集中檢查，也可根據(jù)需要，組織專(zhuān)項(xiàng)檢查或抽查。
（五）在監(jiān)督檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題要及時(shí)提出改進(jìn)意見(jiàn)和措施。
（六）語(yǔ)言文字規(guī)范化工作檢查的.結(jié)果與文明班級(jí)的評(píng)選掛鉤，與教師評(píng)聘、升級(jí)、評(píng)優(yōu)和業(yè)績(jī)考核掛鉤。
（七）學(xué)校每年對(duì)語(yǔ)言文字規(guī)范化工作做出突出貢獻(xiàn)的教師和取得優(yōu)異成績(jī)的學(xué)生進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。
三、學(xué)校語(yǔ)言文字學(xué)習(xí)宣傳制度
（一）以語(yǔ)文課為主、其他各學(xué)科為輔，在課堂上落實(shí)語(yǔ)言文字規(guī)范化教學(xué)，在各學(xué)科教學(xué)過(guò)程中滲透語(yǔ)言文字規(guī)范化教育。
（二）對(duì)學(xué)生進(jìn)行必要的語(yǔ)言文字規(guī)范化、語(yǔ)言文字政策法規(guī)等教育，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)言文字規(guī)范化基本功訓(xùn)練。
（三）校園內(nèi)有規(guī)范語(yǔ)言文字的墻牌、標(biāo)語(yǔ)或提示語(yǔ)。
（四）學(xué)校、年級(jí)和班級(jí)均設(shè)置語(yǔ)言文字規(guī)范化監(jiān)督員。
（五）通過(guò)團(tuán)組織活動(dòng)、班會(huì)、升旗儀式、校園網(wǎng)站等各種渠道大力宣傳語(yǔ)言文字規(guī)范化的知識(shí)、意義及有關(guān)政策法規(guī)。
四、教師語(yǔ)言文字工作規(guī)范
（一）除外語(yǔ)教學(xué)中的外語(yǔ)部分外，所有教師工作、教學(xué)用語(yǔ)必須使用普通話；全體教師在上班時(shí)間必須使用普通話。
（二）教師在板書(shū)、作業(yè)批改和其它教育教學(xué)活動(dòng)中，一律使用國(guó)家規(guī)定的規(guī)范漢字，不得出現(xiàn)繁體字、異體字、二簡(jiǎn)字和錯(cuò)別字。
（三）教師要主動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)范用語(yǔ)、用字的教育，對(duì)于學(xué)生不規(guī)范的用語(yǔ)用字的現(xiàn)象要及時(shí)指出并幫助改正。
（四）班主任教師每學(xué)期至少組織一次以語(yǔ)言文字規(guī)范化為主題的實(shí)踐活動(dòng)或主題班會(huì)，積極組織學(xué)生參加學(xué)校的語(yǔ)言文字宣傳活動(dòng)。
（五）積極組織學(xué)生參加語(yǔ)言類(lèi)、書(shū)法類(lèi)競(jìng)賽。
（六）積極參加語(yǔ)言文字的課題研究。
五、學(xué)生語(yǔ)言文字行為規(guī)范
（一）熱愛(ài)和宣傳祖國(guó)語(yǔ)言文字。
（二）堅(jiān)持在校園內(nèi)說(shuō)標(biāo)準(zhǔn)普通話。
（三）提倡在家庭和社會(huì)上說(shuō)普通話。
（四）作業(yè)書(shū)寫(xiě)規(guī)范，不寫(xiě)不規(guī)范的漢字。
（五）墻報(bào)、板報(bào)、櫥窗及宣傳刊物中使用規(guī)范字。
（六）督促家長(zhǎng)使用規(guī)范字。
（七）積極參加社區(qū)推普宣傳活動(dòng)，盡自己所能糾正社會(huì)上的不規(guī)范用字。
小學(xué)語(yǔ)言文字工作的制度 16
一、嚴(yán)格遵守《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》的規(guī)定，在教育教學(xué)中積極推廣普通話，推進(jìn)語(yǔ)言文字規(guī)范工作，將語(yǔ)言文字規(guī)范化工作融入學(xué)校日常工作，使之常規(guī)化、普及化。
二、學(xué)校以普通話和規(guī)范漢字為基本的教育教學(xué)用語(yǔ)用字，通過(guò)語(yǔ)文課程教授普通話和規(guī)范漢字，使用符合國(guó)家通用語(yǔ)言文字規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)的教材，將教師的普通話等級(jí)達(dá)標(biāo)作為教師上崗、評(píng)職、晉級(jí)的標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行。
三、建立健全語(yǔ)言文字規(guī)范化工作領(lǐng)導(dǎo)小組機(jī)構(gòu)，下設(shè)辦公室、檢查組，并制定相應(yīng)的工作職責(zé)，將語(yǔ)言文字規(guī)范化工作落實(shí)到處。
四、校園環(huán)境綠化美化用語(yǔ)用字嚴(yán)格按照語(yǔ)言文字規(guī)范要求，使用規(guī)范漢字作為宣傳用字，學(xué)校的宣傳陣地如板報(bào)、櫥窗、樓道宣傳畫(huà)等必須使用規(guī)范漢字及用語(yǔ)。
五、做好推廣普通話和規(guī)范漢字的宣傳工作，積極參與推廣全國(guó)通用普通話宣傳周活動(dòng)，并將九月作為學(xué)校的推廣強(qiáng)化語(yǔ)言文字規(guī)范化月，通過(guò)教育教學(xué)、專(zhuān)題講座、知識(shí)競(jìng)賽、廣播宣傳、板報(bào)櫥窗等進(jìn)行推廣宣傳工作。
六、教師要在語(yǔ)言文字規(guī)范化工作中做出表率作用，不斷學(xué)習(xí)，提高自己使用規(guī)范的語(yǔ)言文字水平，在教育教學(xué)中使用規(guī)范漢字和普通話，對(duì)學(xué)生進(jìn)行有目的'的教育，使學(xué)生能夠?qū)φZ(yǔ)言文字規(guī)范化有明確的認(rèn)識(shí)，并意識(shí)到學(xué)習(xí)使用規(guī)范的語(yǔ)言文字的重要意義，語(yǔ)文教師尤其要借助教材來(lái)提高學(xué)生的認(rèn)識(shí)，使得學(xué)生對(duì)母語(yǔ)和祖國(guó)悠久文化的深厚情感。
七、學(xué)生要在學(xué)習(xí)過(guò)程中明確語(yǔ)言文字規(guī)范化的重要意義，明確語(yǔ)言文字規(guī)范化對(duì)于社會(huì)發(fā)展及個(gè)人發(fā)展的重要意義，努力學(xué)習(xí)，積極參加學(xué)校組織的相關(guān)活動(dòng)，提高自己的語(yǔ)言文字規(guī)范化水平，為將來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
八、成立語(yǔ)言文字規(guī)范化檢查小組，加強(qiáng)對(duì)校園中的用語(yǔ)用字的檢查工作，領(lǐng)導(dǎo)小組定期了解檢查情況，并針對(duì)性地采取措施，創(chuàng)設(shè)濃厚的用語(yǔ)用字氛圍；教務(wù)處定期檢查教師的教案、板書(shū)及學(xué)生作業(yè)，并對(duì)檢查結(jié)果進(jìn)行量化記錄，納入教師的量化考核和學(xué)生的量化積分。
九、推廣普通話和規(guī)范語(yǔ)言文字使全體師生的共同責(zé)任，對(duì)于違反規(guī)定，不按照文件通用語(yǔ)言文字的規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)使用語(yǔ)言文字的，任何人可以提出批評(píng)和建議。全體師生有義務(wù)在社會(huì)范圍內(nèi)，盡自己力量進(jìn)行語(yǔ)言文字規(guī)范化的宣傳與普及工作。
十、學(xué)校對(duì)在語(yǔ)言文字規(guī)范化工作中的先進(jìn)教師、學(xué)生、優(yōu)秀班集體進(jìn)行表?yè)P(yáng)，并將語(yǔ)言文字規(guī)范化落實(shí)情況作為教師評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要條件，對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題要根據(jù)具體情況提出整改要求，督促限期改正。
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