初中學校教導處工作計劃

時間：2023-02-17 23:37:20 工作計劃我要投稿

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初中學校教導處工作計劃

　　初中學校教導處工作計劃【一】

　　以提高教學質(zhì)量為中心任務(wù),從抓常規(guī)管理、抓教研教改入手,力求實效、狠抓落實。不斷加強對課堂教學的常規(guī)管理,教師的業(yè)務(wù)能力培訓,學生良好學習習慣的培養(yǎng)。以科學、規(guī)范的管理制度為保障,形式多樣的師生活動為途徑,調(diào)動教師工作積極性,激發(fā)學生學習興趣,營造和諧、健康、積極向上的校風、班風、學風,為學校整體工作的不斷進步提供最有力的保障,根據(jù)中心學校本學年度工作計劃要求,結(jié)合校本部本學年度工作計劃,制定本學期教導工作計劃:

初中學校教導處工作計劃

　　一、教育教學管理

　　(一)狠抓教學常規(guī)管理,將問題解決到平時

　　加大平時的常規(guī)工作檢查力度,包括:規(guī)范備課、上課、作業(yè)批改、訂正、輔導等教師的教學行為,尤其要加大教師平時上課的檢查力度,增加隨堂聽課的節(jié)次,爭取達到每周兩次。教學工作的常規(guī)檢查工作以多種形式進行,分例行檢查、突查,主要查課堂教學,教師的到崗到位,盡職盡責,檢查后及時記錄,作為教師考核的第一手資料。促進每一個教師上好每一堂課,批改好每一次作業(yè),堅持天天清,周周清,段段清,月月清。總之要不遺余力地將教學常規(guī)工作抓得實在有效。在全體教師心中牢固樹立教學常規(guī)的重要地位,強化基礎(chǔ)是備課,重點是上課,落實是輔導的教學理念。

　　(二)加強教師培訓,提高教師的整體素質(zhì)

　　1、加強理論學習,結(jié)合《中小學崗位安全工作指南》學習活動,并引導教師通過看報紙、教學刊物、瀏覽遠程教育資源、觀看優(yōu)質(zhì)課等途徑不斷學習,更新教學理念,改變教學方法,積累豐富的教學經(jīng)驗。

　　2、在學校有限的經(jīng)費下爭取更多的教師參加各級各類培訓,參加培訓的教師回校后實現(xiàn)再培訓,做到讓更多的人走出去,把更多的知識帶回來。

　　3、組織、實施業(yè)務(wù)學習,采取形式多樣的業(yè)務(wù)學習,如:聽講座、討論會、現(xiàn)代教育技術(shù)的使用培訓等,通過各種方式不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平。

　　(三)加大教研教改工作力度,提高課堂教學效益

　　1、教研組是實施教研活動的陣地,成立教研組至關(guān)重要,根據(jù)我校實際設(shè)語文、數(shù)學、文綜、理綜四個教研組,組內(nèi)開展看優(yōu)秀課例、談觀點看法、集體備課、上示范課、研討課、評課總結(jié)的課堂教學活動,求精不求多,力求實

　　效,通過此種形式的活動,使教師的課堂教學水平得到提高。

　　2、組織年青教師積極開展課題研究工作。要求教師利用網(wǎng)絡(luò)資源積極學習課題研究方面的知識,包括課題研究的內(nèi)容、形式、方法、資料的收集,成果的推廣等。以此為基礎(chǔ),積極爭取課題研究項目,力爭本學期內(nèi)省級立項課題《基于學習主體理念下的課堂教學方法優(yōu)化與創(chuàng)新》市級子課題結(jié)題、縣級課題《山區(qū)初中記敘文寫作》結(jié)題;爭取通過課題研究工作,一方面提升教師的教學科研能力,另一方面改革課堂教學模式,逐步打造高效課堂。

　　3、要求教師積極參加學校及上級教育部門組織的各種教學以及課件制作、教具制作等評比活動,鼓勵教師積極撰寫教學論文、教學反思、課例,并積極投稿,對有作品發(fā)表和在評比活動中獲獎的教師,學校將在考核中加分,并給予獎勵。

　　4、加強對青年教師教育教學工作的指導,落實好拜師帶徒活動,使青年教師盡快成長起來。為了讓新教師盡快的成為一名合格的教師,教導處為每位新要求輔導教師加強對新教師的指導工作,多聽新教師的課,對新教師在上課的各個環(huán)節(jié)上的不足之處加以指導,同時也可學習新教師的新的教學方式方法,并加以推廣;新教師虛心向指導教師學習,結(jié)合自己的實際,盡快使自己成為一名優(yōu)秀的教師。

　　(四)認真做好畢業(yè)班工作,把好出口關(guān)

　　畢業(yè)班工作為全校工作中的重中之重,六年級的學生將進入初中的學習,而九年級更是關(guān)系到一個學校的生存之路,因此做好畢業(yè)班的工作顯得更加重要。

　　1、加強領(lǐng)導,健全組織,明確職責。

　　為切實抓好畢業(yè)班工作,成立以校長為組長(鄭宗寶校長,分管六年級;賈校長,分管九年級),教導主任以及畢業(yè)班教師為成員的畢業(yè)班工作領(lǐng)導小組,召開會議,具體分工,明確職責,協(xié)調(diào)工作,及時通報工作情況。組建畢業(yè)班的教師隊伍,教師直接關(guān)系到學生的成長,因此我校選擇有教學經(jīng)驗、對學生負責的優(yōu)秀教師擔任畢業(yè)班的教育教學工作。充分發(fā)揮畢業(yè)班教師整體作用,繼續(xù)發(fā)揚團結(jié)協(xié)作的良好運作方式。我們在要求并指導畢業(yè)班教師在自主工作的前提下,集中進行合作探究,互相交流,取長補短,建構(gòu)新的畢業(yè)班教育教學工作方式方法,調(diào)動畢業(yè)班教師的聰明才智,充分發(fā)揮畢業(yè)班教師整體合力作用。

　　2、召開好“三會”。

　　(1)召開畢業(yè)班教師座談會。

　　定期召開畢業(yè)班教師座談會和各學月調(diào)研質(zhì)量分析會。使一線教師及時了解上級要求,加強對學生的思想教育,明確工作目標,落實目標責任。提出學校對畢業(yè)班的要求及工作建議,聽取畢業(yè)班教師們的情況反映和建議,共同討論畢業(yè)班的教育教學工作。(具體時間安排見《教導處周工作安排》)。

　　(2)開畢業(yè)班學生座談會。

　　及早召開畢業(yè)班學生會,及時分析學生的學習和思想現(xiàn)狀,及早發(fā)現(xiàn)苗頭性的東西,以找出對策。在學生中樹立正面典型,大力提倡和表揚,對于一些不良的行為,要及時指出,并予以適當?shù)呐u、糾正。

　　(3)召開家長會。

　　學生的.教育離不開一個良好的家庭環(huán)境,召開畢業(yè)班學生家長會,通過學校向家長們匯報孩子們的在校情況,班主任、學科老師與家長們的交流,向家長傳授育子的經(jīng)驗,保證孩子的健康成長。

　　3、做好初中畢業(yè)班學生思想工作

　　密切關(guān)注學生的思想動態(tài),認真做好職高招生宣傳工作,結(jié)合社會用工需求,給學生講解職高畢業(yè)生的優(yōu)越性,組織安排教師進行家訪,做好家長的思想工作,積極配合職高學校的招生工作。

　　4、狠抓小學畢業(yè)班教學工作

　　六年級的教學管理注重學生合格率,既要抓基礎(chǔ)知識的教學質(zhì)量,更要抓基本能力和學習習慣的培養(yǎng),特別是書寫能力、思維能力、認真主動的習慣。指導六年級的教師在教學工作中,重點放在學困生上,尤其是個別不能達到合格要求的學生,更應(yīng)加大輔導力度,將更多的時間放在這部分學生身上。此外還應(yīng)注意成績優(yōu)異學生的思想動態(tài),減小優(yōu)質(zhì)生源的流失的概率。

　　二、體育工作

　　(一)規(guī)范體育課堂教學,提高教學質(zhì)量

　　1、結(jié)合我校學生及場地、器材的實際情況,認真制訂好各年級教學計劃,按體育教學常規(guī)的要求,做好教學六認真工作。

　　2、本學期要充分發(fā)揮新運動場的作用,每位體育老師要依據(jù)學科特點,認真?zhèn)湔n,采用靈活多樣的方式組織教學活動,克服課堂教學中的隨意性,切忌放羊式教學。

　　(二)抓好群體工作,豐富學校文體生活

　　1、加強晨練、課間操、眼保健操的日常管理。繼續(xù)抓好晨練、課間操的進出場(快、靜、齊)及做操質(zhì)量,班主任,體育老師、值周領(lǐng)導都要準時到崗,并在學生精神面貌、出勤人數(shù)、動作質(zhì)量等方面做好檢查督促工作。重點:起始年級《舞動青春》的學習與推廣。

　　2、組織開展好學生的體鍛活動,結(jié)合學校青少年活動中心的興趣班的開設(shè),任課老師與體育老師密切配合,按照活動安排表有組織的進行體鍛活動,保證活動時間和活動質(zhì)量。

　　(三)做好場地器材管理,體育資料整理工作

　　體育器材室配備專人負責管理,負責協(xié)調(diào)好器材的使用、保管及器材室的衛(wèi)生工作,每天出借的體育器材要執(zhí)行登記歸還制度。

　　(四)組織好學生田徑運動會,提高學生參與積極性。

　　計劃在10月中旬進行學校秋季田徑運動會,根據(jù)我校實際選擇適宜的項目,以此提高學生參加體育鍛煉的積極性。

　　三、繼續(xù)教育工作

　　(一)繼續(xù)開展教師職業(yè)道德教育。進一步規(guī)范教職工學習制度,保證學習時間,寫好學習心得。學習中要聯(lián)系學校和個人實際,認真總結(jié)教育教學的經(jīng)驗教訓,明確努力方向,達到自我教育、自我提高,明確新形勢下教育教學創(chuàng)新工作的新任務(wù)和學校的新要求,為全面提高教育教學質(zhì)量打下堅實的思想基礎(chǔ)。努力塑造自己良好的形象,杜絕體罰或變相體罰學生、訓斥學生,增強為學生服務(wù)、為家長服務(wù)、為社會服務(wù)意識,提高服務(wù)質(zhì)量。

　　(二)今年,要按上級要求,繼續(xù)組織好教師培訓,學校要為參訓教師提供經(jīng)費保障,支持教師參加上級部門組織的教師培訓,不斷提高學校教師的整體素質(zhì)。

　　(三)繼續(xù)搞好校本培訓。組織教師參加教學基本功競賽或才藝展示,規(guī)范教學基本功標準;指導教師總結(jié)教育教學的典型案例;開展說課活動和公開課、評優(yōu)課、展示課、課題研討課、示范課的評課活動。加強對青年教師教育教學工作的指導,落實好拜師帶徒活動,使青年教師盡快成長起來。

　　四、學籍管理及其他工作

　　進一步規(guī)范學籍管理,嚴格遵守休轉(zhuǎn)學制度,在上級部門的規(guī)定時間內(nèi)完。

　　初中學校教導處工作計劃【二】

　　一、指導思想:

　　認真貫徹落實黨的教育方針,根據(jù)市教育局、教研室的工作意見,結(jié)合學校發(fā)展規(guī)劃,深入貫徹科學發(fā)展觀,以辦人民滿意的教育為已任,落實“全員育人、全程育人、全方位育人”的理念,在學校各部門的配合下,實現(xiàn)學校的良性發(fā)展。

　　二、工作目標:

　　1、全力推進“學生成長全員導師制”。通過“導師制”,使師生關(guān)系更加融洽,使教師更能善于發(fā)現(xiàn)每一個學生的潛能,把教師的關(guān)愛深入到學生的心靈深處,促進學生的人格成長。

　　2、繼續(xù)打造較大影響力的“宏志講壇”。通過“宏志講壇”,提高學生的學習興趣,開拓學生的視野,促進學生的全面發(fā)展。

　　3、加強“宏志班”的建設(shè)。與學校相關(guān)部門一起,進一步對宏志生進行精細管理。

　　4、提高學校特色的水平,探索特色辦學的管理模式。加強對體育和藝術(shù)特長生的跟蹤調(diào)查和培養(yǎng),探索“視覺藝術(shù)班”、“反轉(zhuǎn)課堂實驗班”等新設(shè)班級的教學新模式。

　　5、認真貫徹教育方針,幫助學生實現(xiàn)全面健康成長,拓寬學生成長空間。提高學生學業(yè)水平測試合格率、高考專科以上達線率以及在校學生參與校內(nèi)外教育實踐活動面;通過各類校園文化活動,提高學生的成就感,大力表彰表現(xiàn)突出的學生;指導教師在教學中滲透環(huán)境教育、未成年人思想道德教育、文明衛(wèi)生教育;通過經(jīng)典文化誦讀,讓學生從厚重的中華傳統(tǒng)文化中汲取精神食糧,感悟中華民族的偉大民族精神和傳統(tǒng)美德。

　　6、加強教研組、備課組建設(shè)。營造教研組及備課組的教研氛圍,加強對教研組及備課組工作的督查,提高教研質(zhì)量,促進學校教學水平的提高。

　　7、培養(yǎng)高素質(zhì)教學團隊。強化理論學習,從備課、上課、聽課、評課、命題等環(huán)節(jié)入手,促進教師專業(yè)化發(fā)展;加強教師隊伍建設(shè),中青年骨干教師與高層次名師培養(yǎng)有新進展;加強師德建設(shè),提高教師評價滿意率;促進“微課程”教學模式的探索。

　　8、發(fā)揮基層黨組織、優(yōu)秀教師、骨干教師的作用,全面加強精神文明建設(shè)。通過配合學校開展文明班、組、處、室創(chuàng)建評比、基層黨組織與黨員創(chuàng)先爭優(yōu)活動、學習型組織、個人的考核評比、爭做學生喜愛的教師評比等工作,落實辦學理念,促進師生發(fā)展,辦家長滿意、社會認同的優(yōu)質(zhì)高中。

　　9、加強對學生學習環(huán)境的.管理和整治。強化誠信考試、中午管理及晚自習管理的管理。

　　三、主要工作安排

　　1、落實課程方案,開齊開足應(yīng)開設(shè)的課程。

　　貫徹新的課程理念,開展有效教學研究,優(yōu)化課堂教學;重視學生學習狀況的分析和研究,采取有效措施,促進學生有效學習;探索“反轉(zhuǎn)課堂”等新的教學模式;加快校本課程開發(fā)進程,對學校內(nèi)的教育教學活動進行課程化整合,探索具有我校特色的課程建設(shè);培養(yǎng)學生的探索性、研究性、自主性的學習能力,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

　　2、抓教學常規(guī)工作,提高教學效益

　　加強教學常規(guī)的管理與督促,堅持考核制度,發(fā)揮好考課的功能,加強教學區(qū)的巡視和教學常規(guī)落實情況的督查,發(fā)現(xiàn)問題及時處理。

　　以個人備課為基礎(chǔ),提高集體備課的質(zhì)量。加強對教師課前準備、上課過程、課后管理等的過程督查。

　　突出教學質(zhì)量檢查,認真合理地安排各類考試,期初、期中、期末考試要科學地做好試卷的分析、評講工作,以及試卷分析工作。督促備課組和教研組認真填寫質(zhì)量分析表,在備課組、教研組之間開展質(zhì)量分析活動。

　　3、加強教研組、備課組建設(shè)

　　營造校內(nèi)教研氣氛,督促各教研組充分利用好每周教研活動時間,開展好校內(nèi)教研活動,每次活動要有專題,作好記錄,做到定時間、定內(nèi)容、有重點。同時開展一些富有本學科自身特色的活動,如學科小競賽活動。積極研究教法改革和學法的指導,不斷提高教學質(zhì)量。重視學生學科競賽活動的組織與參與,將模塊考試與學校校內(nèi)學科競賽活動有機結(jié)合起來,開展學生的學習競賽活動,提高學生學習的積極性,促進學生學業(yè)成績大面積的提高。

　　4、加強和改進音、美等技能學科的教學工作,發(fā)揮音、體、美、勞和信息技術(shù)等學科在培養(yǎng)學生全面素質(zhì)上的積極功能,積極探索形成生動活潑的課堂教學形式,引導學生開展豐富多彩的活動。加強對體、衛(wèi)、藝工作的管理和指導,積極開展課外文體活動做好籌備工作,抓好日常體育教學和“兩操”的考核檢查,組織好體育運動隊的訓練,健康教育、環(huán)境教育按要求開足課時,醫(yī)務(wù)室要切實做好師生常見病、傳染病預(yù)防、宣傳、教育工作,指導學生正確用眼,降低近視率。加強特長生培養(yǎng)。制定體育運動隊訓練措施、訓練目標并確定專人下場訓練,學生各項體育活動力爭鞏固原有成果并有所突破。

　　5、加強教師隊伍建設(shè),積極推進學校名師工程的實施

　　發(fā)揮特級教師、學科帶頭人、骨干教師的帶頭示范作用,認真上好示范課、展示課,及相關(guān)的經(jīng)驗介紹,繼續(xù)實施“名師工程”,落實名師培養(yǎng)計劃。推行師帶徒的下堂指導,鞏固已有的教師培養(yǎng)成果,盡力推出新人,改善教師隊伍結(jié)構(gòu),適應(yīng)學校辦學需要。督促學校新分配青年教師制訂自我成長計劃。強力推進“師帶徒”活動,讓有經(jīng)驗、有成就的老教師,在備課、聽課、開公開課、撰寫教學反思以及繼續(xù)教育等方面對年青教師進行指導,“師帶徒”活動有階段性目標,要講求成效。

　　6、加強對畢業(yè)年級和基礎(chǔ)年級管理

　　制訂畢業(yè)年級工作計劃,確定年級工作目標。優(yōu)先滿足畢業(yè)年級正常教學所需條件,合理有效安排好畢業(yè)年級的上課及輔導。定期召開年級教學形勢分析會,總結(jié)經(jīng)驗,查找差距。關(guān)注各類教學信息收集與發(fā)布。加強對各類考試的組織與成績分析,繼續(xù)推行“教學質(zhì)量分析”工作。

　　7、促進學生思想品德與人格發(fā)展。

　　使學生具有積極的生活態(tài)度、健康的心理狀態(tài);以教學活動為中心,廣泛開展科技創(chuàng)新活動、綜合實踐教育活動、文化藝術(shù)活動、體育活動,將學生行為習慣、思想品德與人格培養(yǎng)有機貫穿于教育教學的全過程;推進心理健康教育,積極開展心理咨詢與疏導;實施學生人生規(guī)劃與自我設(shè)計指導計劃,提升學生的自我規(guī)劃、自主發(fā)展的能力。

　　8、使學生初步具有明確的學習目標、積極的學習態(tài)度和基本的學習能力。

　　通過“導師制”和“微課程“等方式,幫助學生改進學習方法、鞏固學習興趣、提高學習品質(zhì)、提高學習的自覺性與主動性;加強對高考與學業(yè)水平測試的專業(yè)研究,有針對性地開展高考教學與學業(yè)水平測試的指導。

　　9、培養(yǎng)學生的生活理念及參與鍛煉的習慣與能力。

　　注重對學生的健康教育和宣傳,樹立健康第一的生活理念;執(zhí)行國家課程方案,開齊開足體育與健康課程;因地制宜地開展學校群眾性體育活動,實施“陽光體育”計劃;制度化開設(shè)青春期生理衛(wèi)生知識、傳染性疾病預(yù)防以及應(yīng)急救護方法等系列講座,普及衛(wèi)生保健知識,提高學生珍愛生命追求健康的意識與能力;整合校內(nèi)人力與場地資源,配置必要的運動設(shè)施、器材,最大限度地保障學生運動鍛煉的需要;規(guī)范開展學生體能素質(zhì)測試工作,依據(jù)測試結(jié)果向?qū)W生提供運動健康方案,指導學生科學運動、強健體魄。

　　10、加強教導處處室、圖書室、閱覽室、實驗室的管理

　　提高服務(wù)意識、設(shè)身處地多為教師考慮,提倡奉獻。日常分工明確,忙時集體協(xié)作,提高工作效率。各管理員、實驗員在做好日常管理工作的同時,要加強學習,更新觀念,提高服務(wù)意識,鼓勵實驗員積極參加電教館組織的自制教具和實驗儀器的評比活動。以課堂為主渠道,以豐富多彩的活動為載體,強化學生的環(huán)境保護意識和語言文字規(guī)范化意識,促進學生綜合素質(zhì)的不斷提高。

　　11、通過學科講座的形式,探索校本開發(fā)的途徑和經(jīng)驗。

　　本學期起,將依托校內(nèi)外優(yōu)秀教師資源,通過“宏志大講壇”等系列學科講座,探索校本資源開發(fā)的新途徑,以促進學生的發(fā)展。

　　新學期、新氣象,讓我們在新學期凝心聚力、齊心合力、與時俱進、克服困難,開創(chuàng)學校教學工作新局面。

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