實施方案【集合5篇】
為確保事情或工作高質量高水平開展，時常需要預先開展方案準備工作，方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。那么你有了解過方案嗎？下面是小編整理的實施方案5篇，歡迎閱讀與收藏。
實施方案 篇1
由于沙土鎮供水不能滿足要求，加上目前我縣東片區干旱較重，用水量增大，供水更為緊張，沙土鎮政府要求在水廠增建一座600m3左右的蓄水調節池，并請水利部門進行設計，根據這一情況，縣水利局派技術人員實地查看認為，最好對現有水廠進行完善，不另新建水池，主要情況話說明如下：
金沙縣沙土鎮集鎮供水始建上世紀七十年代，曾使用過沙土中學后花灘河的河道提水、晏家溝水庫提水輸水及干樁地下溶洞提水，九十年代改為花灘河水庫輸水，現有總供水人口約2萬人，輸水工程從花灘河水庫經約13km的Dg300mm鋼筋混凝土管輸到沙土鎮，后又由沙土鎮爭取世行代款建沙土水廠及部分供水設施改造。目前，實際輸水能力約20xxm3/d左右，輸水量可滿足需水要求，但由于水廠及供水設施不完善，供水不保證，主要存在問題如下：
1、世行改水工程建設時，因要求地方集資，當是地方無財力，實際沒配套資金，使配水管網大部分沒改造，水廠建設不完善，沒進行驗收和移交，加上一些其它多方原因，沒找到任何改造的技術資料。根據對現有水廠進行實在查看，該水廠是按正規水廠修建的，初估水廠設計日供水不小于20xxm3，只是沒進行完善，由于沒驗收和移交，未按水廠功能運行，現廠區內管道及閥門等銹蝕損壞嚴重，絮凝、沉淀池由于漏水，一直沒便用，過濾池雖不漏水，但仍沒使用，內部情況不詳，不知是不安裝相應設施，清水池容積為400m3的鋼筋混凝土水池，由于該水池上部漏水，加上水池的中部有一個用于安裝溢流管的孔沒有安裝相應管道，使水池實際蓄水能力只有200m3左右，目前，沙土鎮的供水就是從水庫直接放水到清水池沒經絮凝、沉淀、過濾處理而直
接供用戶。由于現清水池有效容積小，而沙土鎮需水量大，水池調節容積不能滿足供水要求，基本上是輸水管來多少供多少，造成地形較高地區的較遠在區供水極為困難。
2、老街供水主管已建二十至三十年不等，管徑小，漏水、老化特別嚴重，水的利用極低，是導致供水不保證的原因之一；
3、原水利部門在現水廠內建有兩座200m3的蓄水池，世行改水工程建設時未考慮利用，由于原建設標準不高，加上多年未利用，現已不能蓄水，但可進行防滲加固后利用，增加蓄水調量，改善沙土鎮的供水情況。
根據上述情況，經分析認為，目前沙土鎮供水不足主要是水廠調蓄能力不足和供水主管老化兩大原因造成。由于沙土鎮是一個20000人左右的`大集鎮，供水不正常將會造成很大的社會影響，從前的情況來看，首先應由沙土鎮或相關部門對世行改水工程進行清理了結，然后對其進行完善，主要是清水池安裝溢流管并防滲，使清水池從現在的蓄水容積200m3提升到400m3，絮凝、沉淀池防滲及安裝與更新設施，讓水廠真正以揮作用，成為一個有用水廠；其次，對原水利部門所建的兩個200m3水池進行加固防滲，使該水廠總調蓄能力達近800m3，調蓄能力就能足供水要求，第三，適時改造嚴重老化的供水主管，第四，成立一個正式的供水管理單位，配備相應管理及業務人員，對水廠進行規范管理。
實施方案 篇2
根據區教育局《中小學班主任專業研修實施意見》要求，我校班主任培訓高級研修從20xx年3月開始，20xx年5月結束。具體安排如下：
一、研修目標
高級研修以區教育局編發的《濱城區中小學教師崗位培訓理論學習資料》及教育局“快樂讀書”活動中配置的班主任工作專著為主要教材，以“研讀教育名家，創新班主任工作”為活動主線，以研究解決工作實踐中的具體問題為重點，通過模塊研修與小課題研究活動，進一步引導班主任教師轉變理念，創新思路，提高工作實效，促進班主任教師的專業成長。
二、研修人員
本校參加班主任基礎研修考核合格、獲得合格證書的`班主任教師；又有三名教師參加班主任高級研修。本校共有9名教師參與今次班主任高級研修活動。
三、研修內容與活動安排
〈一〉模塊研修
班主任高級研修安排了4個研修模塊。具體安排如下：
1、名家研讀（20xx年3—5月）
�。�1）以《濱城區中小學教師崗位培訓理論學習資料》中有關材料、教育局“快樂讀書”活動中配置的班主任工作專著為主要為文本資料，認真研讀魏書生、任小艾、張萬祥、王立華、李鎮西等著名模范班主任工作經驗，觀看魏書生、張萬祥、王立華報告光盤，做好批注、記錄，撰寫讀書札記，積累感悟、收獲。
�。�2）網上開辟“名家研讀”討論專欄，供班主任教師自由交流研讀收獲。班主任教師可精選自己的研讀體會、讀書札記，自由發送師訓科郵箱，參加網上交流。
�。�3）5月中旬，圍繞“研讀教育名家，打造幸福教育人生”主題組織班主任讀書演講活動，交流研讀收獲。
2、班級管理模式創新（6-10月）
（1）6月1日前，班主任教師在廣泛研讀資料的基礎上，結合班級管理實際，形成班級管理模式改革思路，進行實踐探索。
（2）10月底前，召開“創新班級管理模式，提高班級管理實效”專題研討會，交流改革經驗。
3、班級文化建設（20xx年11月—20xx年1月）
�。�1）學校開展特色班級文化創建活動，組織班主任教師積極開展班級文化建設實踐探索，提升班級文化建設水平，形成班級特色，充分發揮班級文化的育人功能。
（2）積極參加全區中小學班級文化建設專題征文活動。
4、心理健康教育（20xx年2月——5月）
�。�1）教育局推薦書目，班主任按時在網上下載研讀，以提高理論水平。
�。�2）學校組織觀看著名心理學家林崇德教師心理健康教育報告光盤，進行專題輔導。
�。�3）班主任教師針對本班學生心理健康實際，開展一項心理健康教育主題活動，活動前制定主題活動方案，活動中注意積累活動資料，活動結束后反思活動實效，寫書面總結。
�。�4）5月底前，舉辦優秀心理健康教育主題活動展評活動，展示交流班主任教師主題教育活動成果，總結交流活動經驗。
〈二〉小課題研修（20xx年3月—20xx年5月）
1、為了增強班主任教師的科研意識，引導教師自覺應用科研方法研究解決工作作中遇到的實際問題。班主任教師可從自身工作實際出發，選擇一個比較突出的實踐問題作為研修方向，填寫小課題研究申報表，制定研究計劃，搜集有關資料，進行實踐探索，通過行動研究尋求解決問題的思路策略。
2、20xx年底，組織小課題研究中期述職答辯會，交流經驗成果，進行點評指導，提升主任教師小課題研究水平。
3、20xx年5月，班主任教師整理小課題研究資料與成果，撰寫結題報告。
四、實效考核
20xx月底前，對班主任教師高級研修情況進行實效考核。具體內容與辦法如下：
（1）模塊研修。根據班主任教師參與熱情、研修實效、經驗成果、專業提高幅度等情況制訂具體評價標準，按優秀、良好、合格、不合格四等進行等級評定。
�。�2）小課題研修。根據班主任教師小課題研修情況進行等級評定。
�。�3）網上交流加分。經單位初評作為優秀成果推薦參加網上交流者每篇加5分，自由參加網上交流者每篇加3分。被教育局重點點評推薦者每篇再加3分。
�。�4）成果發表、獲獎加分。本年度班主任工作論文成果發表、出版，每篇省級以上加10分，市級以上加8分。參加演講、評選活動獲獎，區級一等獎加8分，二等獎加6分，三等獎加4分；校級一等獎加4分，二等獎加3分，三等獎加2分。參加研討會交流發言者區級加6分，校級加4分。
�。�5）實際工作考核。分優秀、良好、合格、不合格四等。
�。�6）綜合評定。
五、組織管理
1、根據教育局研修方案創造性地組織開展校本研修活動，進行研修效果考核，努力提高研修活動實效。
2、進一步理順管理體制，加強組織管理。
3、為激勵優秀班主任教師脫穎而出，結合年度教育創新人物評選，本年度推出一批優秀班主任教師予以獎勵。
4、高級研修完成后精修優秀成果，學校予以獎勵制度并形成材料學校存檔。
實施方案 篇3
為繼續做好高校畢業生到農村基層從事支教、支農、支醫和扶貧工作，引導和鼓勵高校畢業生面向基層就業，根據《關于組織開展高校畢業生到農村基層從事支教、支農、支醫和扶貧工作的通知》（國人部發[20xx]16號）要求，全國“三支一扶”計劃領導小組就20xx年“三支一扶”計劃實施工作制定如下方案。
一、工作內容
在20xx年工作基礎上，20xx年全國共招募2萬名高校畢業生，主要安排到鄉鎮從事支教、支農、支醫和扶貧工作，服務期限一般為2—3年。
二、招募計劃
4月20日前，全國“三支一扶”計劃領導小組根據各省（區、市）20xx年基層需求情況，研究確定20xx年全國“三支一扶”大學生招募計劃。各省級“三支一扶”辦公室根據下達的計劃，面向社會公布招募崗位和數量。
4月30日前，省級“三支一扶”辦公室應制定本�。▍^、市）具體實施方案和政策，經省級政府批準后，進行工作部署，并分階段實施。實施方案于5月30日前報全國“三支一扶”辦公室備案。
三、宣傳動員
各省級“三支一扶”辦公室要按照本方案要求，貫徹落實 20xx年高校畢業生“三支一扶”計劃實施工作電視電話會議精神，對“三支一扶”工作進行廣泛宣傳，營造良好氛圍。要根據本地的具體工作部署和安排，充分利用廣播電視、報刊、互聯網等各類媒體發布招募信息，以多種形式向社會廣泛宣傳“三支一扶”計劃，并公布省級“三支一扶”辦公室地址、報名電話，確保畢業生及時了解相關情況。要動員高校充分利用廣播臺、校園網、公告欄等途徑在校內廣泛發布招募信息，做好宣傳動員工作。
四、招募及培訓上崗
�。ㄒ唬└魇〖墶叭б环觥鞭k公室要嚴格按照公開、平等、競爭、擇優原則，通過考核或考試等方式開展招募工作。
（二）報名可采取現場報名、網絡報名等方式。在專業上以農村急需的農業、林業、水利、醫學、師范、經濟類為重點。要突出對較高學歷畢業生的招募，在招募的畢業生中，本科及本科以上學歷的要占一定的比例。
（三）體檢要嚴格按照全國“三支一扶”辦公室制定的標準（見附件一），統一指定時間和醫院。體檢過程中，要切實負起責任，嚴格把關，確保體檢質量。
（四）省級“三支一扶”辦公室對體檢合格的畢業生進行審核后確定人選，同時組織簽署《高校畢業生“三支一扶”計劃登記表》（見附件二），并將確定的“三支一扶”大學生名單上報全國“三支一扶”辦公室備案。登記表可以從人事部人才市場公共信息網下載。
（五）各省級“三支一扶”辦公室要組織“三支一扶”大學生進行上崗前的集中培訓，培訓內容主要是黨和國家有關基層工作特別是農業、農村等方面的方針政策、本地區基層工作的現狀、擬服務單位和崗位的基本情況、鄉鎮共青團有關工作業務等。
（六）省級“三支一扶”辦公室根據本地實際確定招募、培訓、上崗的時間進度。全年招募工作應在20xx年10月底前結束。
五、服務管理
（一）各省級“三支一扶”辦公室要結合本地實際，健全完善 “三支一扶”大學生管理規定，作為日常管理的依據，要明確責任，加強監督，確�！叭б环觥贝髮W生的安全和健康。要建立“三支一扶”大學生信息庫，隨時掌握動態信息，作為發放生活補貼的依據。
（二）縣級政府人事部門要負責指導、協調服務單位落實“三支一扶”大學生的服務崗位、住宿以及安全、健康、衛生等后勤保障，幫助解決“三支一扶”大學生遇到的困難和問題，并對服務單位的日常管理和服務工作進行監督和檢查。要在每個接受“三支一扶”大學生的鄉鎮擇優選拔1-2名條件適宜的大學生兼任鄉鎮團委副書記，并協助縣團委協調落實相關任職程序。
�。ㄈ┓⻊諉挝灰獮椤叭б环觥贝髮W生安排工作崗位，提供必要的生活條件，承擔日常管理和服務工作，并根據工作需要積極為其提供業務培訓機會。
到鄉鎮衛生院工作的醫學專業“三支一扶”大學生，工作第一年須到縣級以上醫院進行為期一年的就業見習。省級“三支一扶”工作協調管理辦公室確定“三支一扶”大學生就業見習醫院。見習期滿，由當地衛生部門安排“三支一扶”大學生參加執業醫師資格考試。
（四）省級“三支一扶”辦公室應要求“三支一扶”大學生自覺遵守服務單位的各項規章制度，充分運用掌握的知識和技能為基層群眾服務。并明確在服務期間由于身體狀況等特殊原因不能繼續服務的，應按規定提出申請，經批準方可離開服務單位。服務期未滿離開服務單位的，不再享受國家給予的優惠政策。
�。ㄎ澹﹨⒓印叭б环觥钡膽獙么髮W畢業生戶口應統一由學校遷轉到省級“三支一扶”辦公室指定的有關機構，或根據本人意愿遷轉到入學前戶籍所在地，公安機關應按規定為其辦理落戶手續。服務期滿后，凡落實接收單位的，接收單位所在地區應準予落戶。人事檔案原則上統一轉至服務單位所在地的縣級政府人事部門，黨團組織關系轉至服務單位�！叭б环觥贝髮W生中的黨員、團員在服務期間按照當地農村黨員、團員的標準繳納黨費、團費。
六、考核評估
�。ㄒ唬┓⻊諉挝回撠煛叭б环觥贝髮W生的.日常考核�？h級政府人事部門要會同有關部門對20xx年度“三支一扶”大學生進行年度考核工作，主要針對“三支一扶”大學生的日常工作表現、服務業績等進行考核，考核情況存入本人檔案，并報省級“三支一扶”辦公室備案。其中對于兼任鄉鎮團委副書記的大學生在團委工作崗位上的表現情況要進行專門考核。
（二）省級“三支一扶”辦公室應在20xx年7月31日前完成對本地區20xx年實施“三支一扶”計劃的年度總體績效評估工作，并將評估結果上報全國“三支一扶”辦公室。
七、經費保障
各地要切實做好“三支一扶”計劃的經費保障工作。參加“三支一扶”計劃的大學生的各項生活、交通補助，辦理人身意外傷害保險和住院醫療保險的各項費用以及各地“三支一扶”計劃實施工作經費問題，由地方財政安排專項經費予以支付。中央財政將通過不斷加大轉移支付力度予以支持。各地人事、財政部門要監督檢查專項資金的運行情況，省級“三支一扶”工作主管部門每年要將資金使用情況向社會公布，確保資金使用的安全、規范和有效。
八、組織領導
“三支一扶”計劃要在中央的統一部署下，在各地黨委、政府領導下認真組織實施。各地人事部門在“三支一扶”計劃領導和工作機構中要發揮牽頭作用，要及時向�。▍^、市）黨委、政府匯報，爭取更多支持。要加強協調，與“三支一扶”計劃各有關部門明確職責，密切合作，會同教育部門做好高校畢業生的宣傳動員和組織招募工作；積極與財政部門溝通協調，落實地方財政的經費支持，做好“三支一扶”計劃經費預算，加強對經費使用的管理；加強與農業、衛生、扶貧、共青團等部門的合作，推動各部門對本系統用人單位
www.b9b8.com進行指導，協助做好“三支一扶”計劃實施工作。要加強調研和指導，制定好各項管理制度和規定，創造性地開展工作，同時要及時了解計劃實施中的問題和建議，及時反映溝通，及時加以解決。
實施方案 篇4
為了促進全市文明校園創建工作常態化、制度化、規范化，不斷提高文明校園創建工作水平，促進我校中小學生思想政治教育工作上臺階，為我市創建全國文明城市工作奠定良好的基礎�，F結合我校實際，制定創建市級文明校園實施方案。
一、指導思想
創建文明校園要以十八大精神、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹執行黨的教育方針，以培育“三愛四有”新人為宗旨，以思想道德建設、時代精神和誠信教育為重點，堅持服務師生，依靠師生;堅持德治與法治結合、教育與管理并重;堅持立德樹人、德育為先的原則，切實遵循教育教學規律，以學生文明行為習慣養成和教師職業道德發展為主要內容，將文明行為具有貫穿于學校教育全過程，大力弘揚中華民族優秀傳統美德和社會主義道德，促進學校教育質量不斷提高，努力形成教師為人師表、愛崗敬業，學生勤奮學習、文明禮貌的良好教風和學風，不斷推動教育戰線物質文明、政治文明、精神文明協調發展。
二、創建標準
根據中央文明辦、省文明辦有關文明校園創建管理辦法和《咸陽市市級文明校園考核測評標準》，制定我校具體標準。
1、領導班子堅強有力。領導班子團結進取，求真務實，遵紀守法，以身作則，有較高的群眾威信。堅持社會主義辦學方向，全面貫徹黨的教育方針，辦學目標明確，形成辦學特色。創建工作組織機構健全，隊伍穩定，經費落實，任務明確，措施有力，效果明顯。
2、內部管理規范有序。學校改革和發展中重大問題的決策科學化、民主化，充分發揮校務委員會、工會、教代會一級民主黨派和群眾團體等組織的作用。
3、教育質量不斷提高。教育思想端正，深化教育改革，全面推進素質教育，培養學生的創新精神和實踐能力，努力造就德智體美等全面發展的“四有”新人。
4、德育工作扎實有效。學校思想道德教育能夠結合師生實際，具有針對性、主動性和實效性。充分運用課堂主渠道和課外文化活動的育人功能，為青少年健康成長發揮導向、動力、保證作用;切實做好學生心理健康教育工作，確保學生心理問題得到及時有效解決。注重加強教職工思想道德教育，做到愛崗敬業，教書育人、服務育人、管理育人。
5、校園文化氛圍濃厚。堅持以育人為宗旨，以校風、教風、學風建設為核心，建設有特色的校園文化。注重發揮學校黨團、工會和學生社團等各種文化組織的龍頭作用，共同營造良好的校園文化氛圍;積極開展豐富多彩、健康向上的文化體育活動，不斷提高教職工的文化素養、學生的文化素質和校園的文化品位。
6、校園秩序安全穩定。把穩定作為學校發展的重要保證，建立健全校內安全穩定責任制，學校領導和有關部門要經常深入各班及學校各個角落了解情況，解決問題，排查隱患，及時消除不穩定因素。主動配合有關部門加強對校園周邊環境的綜合治理，努力消除干擾教學秩序、影響學生健康成長的外部因素。
7、校園環境整治優美。校園布局合理，凈化、綠化、美化到位;環保制度健全、措施落實，生態環境質量高;校內道路平整，排水通暢;無亂放雜物，亂停車輛，亂設攤點，亂貼亂畫，亂搭亂建等現象。辦學條件符合標準。
8、行風建設成效顯著。重視行風建設，各種不正之風得到有效遏制。實行收費公示制，收費規范;校務、政務公開透明，減輕學生負擔政策落實;社會聲譽好，群眾滿意率高。
三、組織機構
為了確保市級文明校園創建工作順利進行，我校成立創建工作領導小組。
四、主要任務
深入開展文明校園建設，是培育和踐行社會主義核心價值觀的有效載體，也是創建全國文明城市一項基礎工作，結合我校實際，重點抓好以下方面：
1、深化思想教育，提升師生文明素質。廣泛開展中國特色社會主義理論和“中國夢”學習宣傳教育活動，把培育和踐行社會主義核心價值觀貫穿于學校精神文明建設和德育教育全過程，努力建設一支政治強、業務精的思想政治教育工作隊伍;校園人際關系和諧，領導班子執政為民意識強，關心師生員工的工作、學習、生活和健康，切實保障師生員工的合法權益。
2、深化黨的建設，發揮核心引領作用。發揮黨組織領導核心作用，加強和改進領導班子思想政治建設;深入開展創先爭優活動，以學習型黨組織建設為引領和示范，發揮基層黨組織戰斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用;積極推進黨內民主建設，實行黨務公開;堅持反腐倡廉，完善領導體制和工作機制;各領導要重視精神文明創建活動，不斷提高創建水平，形成科學合理的工作體系和長效機制。
3、拓展創建內涵，提高辦學績效�？茖W制定和組織實施學校發展規劃，加強人才隊伍建設，優化人才成長環境;堅持教學改革，開展各類教學創新實踐活動;加強學風建設、誠信教育及心理健康教育，努力培養社會主義合格建設者和可靠接班人;制定學校章程，依法治校;健全校務公開及民主管理制度，提升學校整體水平。
4、踐行優良校風傳統，豐富文化生活。大力弘揚先進文化，辦好道德講堂，傳承推廣學校優秀文化傳統;豐富校園文化建設內涵，培育具有學校特色的文化品牌;積極開展“愛學習、愛勞動、愛祖國”、我的`中國夢、童心向黨等形式多樣的各類道德實踐主題教育活動;組織開展以孝敬、友善、節儉和誠信為主要內容的美德傳承、文明禮儀、文明餐桌等實踐活動;開展清明節、六一、七一、十一等重大節慶日愛國主義教育活動。
5、優化校園環境，確保指標達標。建立文明校園創建工作領導機構，完善創建工作機制，開展文明校園創建的宣傳教育活動和有針對性的未成年人思想道德建設教育培訓;加強衛生機構建設，落實健康教育課(活動)，無煙學校達標;校內各項設施齊全完好，服務規范，監管有力;建設節約型校園、節水型學校，注重生態文明建設，低碳節能工作有成效。
6、擔當社會責任，樹立良好形象。自覺承擔學校對社會的法律、教育、誠信、社區級環境責任;建立中小學與學生家長聯系溝通制度，創建優秀“家長學�！�;積極參加對口支援及各類社會捐助、公益活動;主動參與學習型社會、學習型社區級全國文明城市創建及各類主題實踐活動，樹立學校在社會上的誠信、公正、奉獻形象。
五、實施步驟
根據中央文明辦和省委關于文明單位創建工作、市創建文明校園自檢標準的要求，我校具體實施步驟為：
1、發動宣傳。全體師生要積極行動起來，積極參與我市創建全國文明城市活動和全國未成年人思想道德建設工作先進市的創建活動，努力提高廣大師生參與創建的主動性和自覺性，形成人人關心創建、人人參與創建的良好局面。在校園里利用黑板報、宣傳欄、校園廣播站等載體全方位宣傳文明校園創建工作，通過公布不文明行為開展警示教育，教化養成、革除陋習、樹立新風，努力形成健康向上、崇尚文明的良好校風。
2、組織實施。對照市級文明校園的標準和《咸陽市市級文明校園考核測評標準》，進一步明確工作重點，完成實施方案制定。
3、自查驗收。結合學校各部門創建工作情況進行自查，學校組織檢查，查找差距，彌補不足。
六、工作要求
1、提高認識。創建文明校園是踐行社會主義核心價值觀，實現“中國夢”的迫切需要，是構建社會主義和諧社會的重要組成部分。
2、加強領導，落實責任。召開班子會議專題研究部署創建工作，制定實施方案，明確職責，切實抓好創建工作的全面落實。各部室按照職責分工，結合實際工作，積極推動創建活動開展。對學校存在的問題，研究具體措施，及時予以解決。
3、廣泛宣傳，全體動員。積極宣傳創建文明校園的重要意義，利用黑板報、宣傳欄、校園廣播等載體全方位宣傳文明校園創建工作，使創建活動人人皆知，形成上下重視、人人參與的創建格局。
4、加強督查，嚴格獎懲。加大督查與協調力度，對工作扎實、措施有力、成效顯著的部門等進行通報表彰;對創建工作不力、影響創建工作整體效果和整體進度的部門等，追究責任。
實施方案 篇5
為切實加強社會管理綜合治理，不斷促進社會治安形勢持續平穩，大力提升人民群眾的安全感和滿意度，共創“平安**”。為進一步深化“紅袖章”工程，**年*月*日晚開展月月“亮劍”行動。為確保行動有效開展，取得實效，特制定本實施方案。
一、指導思想
深入推進社會治安大防控萬人“紅袖章”工程，積極發揮由鄉鎮牽頭組織，派出所主力軍作用，緊緊圍繞當前社會治安巡邏防控中的關鍵環節和突出問題，在全鎮范圍內組織開展“亮劍”行動。全面動態管理全鎮流動人口、出租房屋、重點對象、賓館酒店、文化娛樂場所和危爆物品從業人員等底數，強力消除治安、消防等安全隱患，有效打擊和遏制違法犯罪，切實壓減發案率，實現發案少、秩序好的工作目標，確保社會治安狀況明顯好轉，人民群眾安全感和滿意度大幅提升。
二、組織領導
成立**鎮“亮劍”行動領導小組，由鎮黨委書記**為政委，黨委副書記、鎮長**任總指揮長；黨委副書記**、紀委書記程維、黨委委員、副鎮長**，副鎮長**、人大副主席**（常務）、嶺北鎮政法書記**、派出所所長**、交警一中隊隊長**任副指揮長；綜治辦、黨政辦、派出所、財政所、交警一中隊、城管隊、各村（社區）、鎮屬各企事業單位、嶺北鎮工作力量為成員。設辦公室在綜治辦，由毛亮紅同志任辦公室主任。
成員單位職責如下：
綜治辦：統籌全鎮“亮劍”行動實施開展，收集掌握和調查研究“亮劍”行動中存在的問題，提出措施與建議。并組織實施有關督導檢查和考核評比工作，并將工作實施納入年度綜治考核體系。
黨建辦：利用電視、報刊、網絡等多種新聞媒體及其他宣傳方式，對開展“亮劍”行動的重要性和必要性進行立體化宣傳，對工作實施中的各類違法行為加強輿論監督，正確引導有關輿情，提升群眾知曉率。
派出所：充分發揮主力軍作用，安排專門力量全程參與“亮劍”行動，負責開展設卡盤查、集中清查、蹲點守侯、巡邏防范等工作。加強對“紅袖章”專業和義務巡防隊伍的業務指導、工作培訓、監督管理、考核考評工作,依法打擊處理“亮劍”行動實施中發現的各類違法犯罪活動。
財政所：負責社會治安大防控萬人“紅袖章”工程月月“亮劍”行動的工作經費和后勤保障。
各村（社區）、鎮屬各企事業單位：配合相關部門開展“紅袖章”工程月月“亮劍”行動，周密安排，精心部署，動員安排村（組）兩級“紅袖章”義務巡防隊員參與月月“亮劍”行動。
三、時間、人員安排
1、時間安排：**年1月22日所有參與行動人員于當天晚上7：00到**派出所集合，7:30準時開展行動。
2、人員安排：“亮劍”行動由鎮綜治辦牽頭組織實施，派出所負責向區公安局申請公安警力配備，并配合綜治辦制定詳細方案。共分為四個行動小組，即兩個設卡巡查組和兩個清查行動組（具體人員分組安排見附表）。
四、工作要求
�。ㄒ唬┘訌婎I導，落實責任。實施“亮劍”行動是加強社會治安防控體系建設的`重要內容，直接關系到社會的長治久安。各村（社區）和鎮屬企事業單位要明確工作措施，積極踴躍參與，確保工作實效。
�。ǘ⿵娀麄鳎瑺I造氛圍。要加大宣傳力度，要擴大宣傳方式，要廣泛利用專題專欄，黑板報、宣傳車等多種形式全方位宣傳“亮劍”行動，使廣大人民群眾自覺參與到“紅袖章”工程中來，有效預防、發現、檢舉、揭發違法犯罪，共同維護社會治安。
（三）部門配合，形成合力�！傲羷Α毙袆有枰偂⒋澹ㄉ鐓^）、派出所等有關單位密切配合，齊抓共管，形成合力。綜治辦和派出所要及時、準確研判轄區治安狀況，合理鋪排巡邏防控時間與節點；財政所要在資金上給予切實保障和支持；綜治辦要把“亮劍”行動開展實施情況列入年度綜治目標考評內容。
�。ㄋ模⿵娀讲�，嚴格考評�！傲羷Α毙袆宇I導小組將對各村（社區）的工作進展情況進行考核，制定專項考評辦法。建立“亮劍”行動調度制度，通報人員到崗到位、發案率、打擊處理、抓獲現行、民轉刑案件等情況。對開展“亮劍”行動工作扎實、成績突出的單位和個人給予表彰獎勵，典型推介。對工作不重視、不落實，未按要求、時間、地點開展“亮劍”行動的，在年度綜治目標考核中記扣2分，并約談相關責任人；因失職、瀆職，致工作上不去成效不明顯，導致社會治安問題突出的，將對相關單位分別采取限期整改、“黃牌警告”直至“一票否決”措施。
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