實(shí)施方案

　　為了確保事情或工作有序有力開展，時(shí)常需要預(yù)先制定方案，方案的內(nèi)容多是上級(jí)對(duì)下級(jí)或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。那么我們該怎么去寫方案呢？下面是小編精心整理的實(shí)施方案3篇，歡迎大家分享。

實(shí)施方案 篇1

　　一、指導(dǎo)思想

　　課程改革是我國推進(jìn)當(dāng)前中小學(xué)教育改革、實(shí)施專業(yè)素質(zhì)教育的重要途徑。在新一輪課程改革中，《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》提出了“立足過程，促進(jìn)發(fā)展”的評(píng)價(jià)指導(dǎo)思想，強(qiáng)調(diào)學(xué)生個(gè)人的成長發(fā)展、自我發(fā)現(xiàn)和個(gè)性發(fā)展，“健康第一”的指導(dǎo)思想。這為《體育與健康》的課程改革提供了良好的契機(jī)。目前，中小學(xué)校中相當(dāng)一部分學(xué)生活動(dòng)時(shí)間少，運(yùn)動(dòng)能力薄弱，自覺鍛煉的主動(dòng)性差，整體身體素質(zhì)差，加之現(xiàn)有的評(píng)價(jià)體系不能對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)合理的評(píng)價(jià)，導(dǎo)致這學(xué)生對(duì)《體育與健康》這門課程產(chǎn)生了一定的厭學(xué)情緒。因此，在充分認(rèn)識(shí)現(xiàn)行評(píng)價(jià)體系中存在的不足與局限的基礎(chǔ)上，對(duì)《體育與健康》這門課程中的評(píng)價(jià)體系進(jìn)行改革勢在必行：進(jìn)一步強(qiáng)化評(píng)價(jià)中的發(fā)展性導(dǎo)向功能，強(qiáng)調(diào)個(gè)體差異，重視學(xué)生的努力，肯定學(xué)生的進(jìn)步，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和積極性；進(jìn)一步完善學(xué)生身體素質(zhì)的全面評(píng)價(jià)體系，實(shí)施學(xué)生綜合性評(píng)價(jià)，完善學(xué)生自評(píng)、互評(píng)及教師評(píng)價(jià)方法。

　　二、評(píng)價(jià)原則

　　為了更有效的發(fā)揮體育教學(xué)評(píng)價(jià)功能，必須根據(jù)體育教學(xué)的規(guī)律和特點(diǎn)，確定一些基本要求，作為教學(xué)評(píng)價(jià)的指導(dǎo)思想和實(shí)施的基本準(zhǔn)則。1、客觀性原則

　　是指在進(jìn)行體育教學(xué)評(píng)價(jià)時(shí)，從測量的標(biāo)準(zhǔn)和方法到評(píng)價(jià)者所持的態(tài)度，都應(yīng)符合體育教學(xué)的客觀實(shí)際，不能主觀臆斷或摻入個(gè)人感情。

　　體育教學(xué)評(píng)價(jià)要做到客觀，公正、合理，要體現(xiàn)確定正確、合理的評(píng)價(jià)目標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)，還要有合理的方式和方法。要做到不帶有隨意性、不帶偶然性、不帶主觀性。2、整體性原則

　　是指在評(píng)價(jià)時(shí)，應(yīng)對(duì)體育教學(xué)做出全方位的考察和評(píng)價(jià)，不能以點(diǎn)帶面，以偏蓋全。首先，要根據(jù)體育教學(xué)系統(tǒng)的復(fù)雜性和教學(xué)目標(biāo)的多重性，從整體上全面考慮教學(xué)評(píng)價(jià)的內(nèi)容，教學(xué)目標(biāo)多樣化才能保證其整體性。其次，要注意教學(xué)目標(biāo)的層次性，排列評(píng)價(jià)的主次關(guān)系。在評(píng)價(jià)方法上要把握定性評(píng)價(jià)的全面、準(zhǔn)確。

　　3、指導(dǎo)性原則

　　教學(xué)評(píng)價(jià)具有導(dǎo)向作用，教學(xué)評(píng)價(jià)要與教學(xué)指導(dǎo)結(jié)合起來，使評(píng)價(jià)者和被評(píng)價(jià)者都能更好地了解自己、指導(dǎo)要明確，反饋要及時(shí)，要有理有據(jù)有說服力，防止只評(píng)價(jià)不指導(dǎo)，或只指導(dǎo)不評(píng)價(jià)，最好是把評(píng)價(jià)和指導(dǎo)結(jié)合起來。

　　4、科學(xué)性原則

　　科學(xué)性原則是指評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、評(píng)價(jià)過程和方法要其有科學(xué)性。首先，應(yīng)確定評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)價(jià)內(nèi)容，要根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》的目標(biāo)體系，根據(jù)多項(xiàng)領(lǐng)域目標(biāo)，確定合理的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。評(píng)價(jià)時(shí)采用多種評(píng)價(jià)方法，如過程性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)、定性和定量評(píng)價(jià)方法結(jié)合起來，按照統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)或尺度分析、衡量學(xué)習(xí)效果。其次，評(píng)價(jià)的量具有準(zhǔn)確性，使之具有一定的效果和可信度。

　　三、質(zhì)量評(píng)價(jià)內(nèi)容

　　（一）教師教的評(píng)價(jià)

　　教師教學(xué)評(píng)價(jià)是課程評(píng)價(jià)的主要內(nèi)容。運(yùn)用恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)理論和方法對(duì)老師的體育教學(xué)活動(dòng)和結(jié)果進(jìn)行評(píng)價(jià)，是提高教學(xué)質(zhì)量的重要手段。1、評(píng)價(jià)的目的

　　是通過客觀、公正、及時(shí)、可靠地評(píng)定體育教師教學(xué)工作的質(zhì)量和效果，發(fā)現(xiàn)教學(xué)活動(dòng)中的優(yōu)點(diǎn)和不足，提供具體、準(zhǔn)確的反饋信息以幫助老師改進(jìn)教學(xué)工作。促進(jìn)老師自身的發(fā)展和教學(xué)水平的不斷提高

　　2、評(píng)價(jià)的內(nèi)容

　　教師教學(xué)評(píng)價(jià)內(nèi)容包括對(duì)教師完成各方面工作的數(shù)量質(zhì)量和價(jià)值的評(píng)定。本《課程》程所要求的教師教學(xué)評(píng)價(jià)，主要是指教師專業(yè)素質(zhì)和課堂教學(xué)等以下幾方面的綜合評(píng)價(jià)

　　（1）實(shí)施新大綱內(nèi)容的評(píng)價(jià)

　　根據(jù)中小學(xué)學(xué)校《體育與健康》教學(xué)指導(dǎo)綱要精神，結(jié)合學(xué)校開設(shè)的專業(yè)特點(diǎn)，場地器材的具體情況。按照指導(dǎo)綱要中的課程教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)內(nèi)容與要求，基礎(chǔ)模塊（必選內(nèi)容）和拓展模塊（選項(xiàng)內(nèi)容）。制定出學(xué)年教學(xué)計(jì)劃，學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，單元教學(xué)計(jì)劃評(píng)價(jià)，課時(shí)教學(xué)計(jì)劃。

　　（2）編寫課時(shí)計(jì)劃評(píng)價(jià)

　　編寫教案的重點(diǎn)是教學(xué)過程和教學(xué)方法的'設(shè)計(jì)。它是一節(jié)課中組織教學(xué)的依據(jù)。認(rèn)真寫好教案是合格教師的基本功。教案的形式不拘一格，內(nèi)容詳略也不一，一般來說，教案包括以下幾個(gè)方面。

　　①本課課題②教學(xué)目標(biāo)③課時(shí)分配④授課類型⑤教學(xué)內(nèi)容⑥教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)⑦教學(xué)內(nèi)容的導(dǎo)入⑧教學(xué)過程⑨教學(xué)的主要方法⑩教學(xué)手段⑾場地器材⑿課后小結(jié)和作業(yè)

　　（3）體育課的教學(xué)常規(guī)評(píng)價(jià)

　　按教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n、寫好教案。按課時(shí)計(jì)劃布置好場地、器材，教學(xué)用具。做好自身備課活動(dòng)。注意儀表整潔、舉止大方，在課前換好運(yùn)動(dòng)服裝，運(yùn)動(dòng)鞋，帶好口哨，加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育，培養(yǎng)良好的體育道德風(fēng)尚。講解語言清晰、簡潔、動(dòng)作示范準(zhǔn)確規(guī)范，合理組織課堂練習(xí)。加強(qiáng)安全教育采取防護(hù)措施，課結(jié)束前做好整理工作。

　　（4）體育專業(yè)教師專業(yè)素質(zhì)評(píng)價(jià)

　　體育教師專業(yè)素質(zhì)評(píng)價(jià)，應(yīng)包括以下三個(gè)方面的考核評(píng)價(jià)：①職業(yè)道德評(píng)價(jià)。主要是指教師的敬業(yè)樂業(yè)精神以及對(duì)學(xué)生的熱愛和尊重。②教學(xué)能力評(píng)價(jià)，主要包括對(duì)大綱精神、教學(xué)內(nèi)容的領(lǐng)會(huì)和掌握程度；對(duì)現(xiàn)代教育教學(xué)理論和教學(xué)方法和掌握及運(yùn)用程度，從事體育教學(xué)必須的基本技能；激發(fā)和保持學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣，促進(jìn)學(xué)生形成終身體育鍛煉習(xí)慣的能力；③教學(xué)科研能力評(píng)價(jià)，教育科研能力主要包括學(xué)習(xí)能力和研究能力。是搞好教學(xué)質(zhì)量的有力保障。教研包括公開課、看課、評(píng)課、論文撰寫、以及運(yùn)用計(jì)算機(jī)和多媒體輔助教學(xué)以及開發(fā)和運(yùn)用體育資源的能力等。教師要樹立以“教師為本”的服務(wù)理念，積極探索“以校為本”的教研制度，真正把教師的教研工作做得更富有成效。具體操作如下表：

　　（5）課堂教學(xué)評(píng)價(jià)

　　評(píng)價(jià)的目的是通過注重發(fā)展性的評(píng)價(jià)促進(jìn)教學(xué)工作的不斷改進(jìn)。教師教學(xué)能力體現(xiàn)于課堂教學(xué)，而課堂教學(xué)的評(píng)價(jià)應(yīng)從以下幾方面進(jìn)行：

　　①教學(xué)目標(biāo)是否以促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展為宗旨②教學(xué)內(nèi)容的選擇是否科學(xué)合理

　　③教學(xué)過程結(jié)構(gòu)是否合理，過程清晰、重點(diǎn)突出、難點(diǎn)處理得當(dāng)④教學(xué)策略與方法的創(chuàng)新程度⑤教學(xué)效果是否完成課的任務(wù)

　　體育與健康課說課評(píng)價(jià)表

　　學(xué)校：說課課題：說課教師：

　　3、評(píng)價(jià)的形式

　　教師教學(xué)評(píng)價(jià)主要采用教師自我評(píng)價(jià)和學(xué)生評(píng)價(jià)的形式進(jìn)行，同時(shí)也可采用同行評(píng)價(jià)、專家評(píng)價(jià)和學(xué)生成績分析等多種評(píng)價(jià)形式。評(píng)價(jià)時(shí)可根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求和實(shí)際情況，針對(duì)專業(yè)素質(zhì)和課堂教學(xué)方面的內(nèi)容制度適當(dāng)?shù)牧勘恚�做到定量評(píng)價(jià)與定性評(píng)價(jià)相結(jié)合。（二）學(xué)生的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)

　　通過定量評(píng)價(jià)考核《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的達(dá)標(biāo)水平，以及掌握健康教育知識(shí)的情況來學(xué)生的學(xué)習(xí)效果是否能達(dá)到職業(yè)中專學(xué)校最基本的要求。對(duì)某些運(yùn)動(dòng)技能和有利于促進(jìn)身心健康、適應(yīng)社會(huì)和提高職業(yè)素質(zhì)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目進(jìn)行考核，則應(yīng)更多采取定性和發(fā)展性評(píng)價(jià)的方法，重在評(píng)價(jià)學(xué)生的進(jìn)步幅度和發(fā)展?jié)撃堋?/p>

　　1、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的目的

　　（1）了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和表現(xiàn)，以及達(dá)到目的學(xué)習(xí)目標(biāo)的程度。

　　（2）判斷學(xué)生學(xué)習(xí)中存大的不足及原因，改進(jìn)教學(xué)方式

　　（3）為學(xué)生提供展示自己能力、水平、個(gè)性的機(jī)會(huì)，并鼓勵(lì)和促進(jìn)學(xué)生的進(jìn)步與發(fā)展

　　（4）培養(yǎng)與提高學(xué)生自我認(rèn)識(shí)、自我教育的能力。

　　2、評(píng)價(jià)的內(nèi)容

　　（1）體能。體能達(dá)到的水平與進(jìn)步幅度

　　（2）知識(shí)與技能。體育與健康知識(shí)、科學(xué)的學(xué)習(xí)與鍛煉方法、體育技能戰(zhàn)術(shù)知

　　識(shí)與方法等的掌握程度和運(yùn)用能力。

　　（3）學(xué)習(xí)態(tài)度。學(xué)生對(duì)待學(xué)習(xí)與練習(xí)的態(tài)度，以及在學(xué)習(xí)和鍛煉中的行為表現(xiàn)。

　　（4）進(jìn)步幅度。進(jìn)行體育與健康課程的學(xué)習(xí)后自己的進(jìn)步幅度。

　　（5）情意表現(xiàn)與合作精神。在體育活動(dòng)中的情緒、自信心和意志表現(xiàn)；對(duì)他人的理解與尊重，交往與合作精神。

實(shí)施方案 篇2

　　【摘要】本文主要研究應(yīng)用型本科教育模式下廣告學(xué)專業(yè)競標(biāo)模擬教學(xué)法的具體實(shí)施方案。

　　【關(guān)鍵詞】應(yīng)用型;廣告學(xué);競標(biāo)模擬;實(shí)施方案

　　第一，研究內(nèi)容。競標(biāo)模擬教學(xué)法的具體實(shí)施方案及流程是本文重點(diǎn)研究的內(nèi)容。應(yīng)用型本科教育模式下廣告學(xué)專業(yè)競標(biāo)模擬教學(xué)法是指適應(yīng)于廣告學(xué)專業(yè)的實(shí)踐教學(xué)法，這種教學(xué)方法有別于傳統(tǒng)的教學(xué)法，它將競標(biāo)現(xiàn)場搬進(jìn)教室，讓學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)中了解廣告公司的廣告業(yè)務(wù)模式。這種模擬教學(xué)法適合高校廣告學(xué)專業(yè)廣泛推廣使用，符合國家教育事業(yè)發(fā)展“十三五”規(guī)劃提出的“強(qiáng)化學(xué)生實(shí)踐動(dòng)手能力”及“培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神與能力”的要求。本課題旨在完成一套適用于廣告學(xué)專業(yè)的實(shí)用型教學(xué)方法。

　　第二，研究程序。首先，分析競標(biāo)模擬教學(xué)法的可行性，了解課題研究的`現(xiàn)狀及發(fā)展情況，明確課題研究的意義及主要內(nèi)容。其次，制定課題的研究過程，擬定課題的基本思路，確定研究方法及手段。再次，研究課題的具體實(shí)施方案，提出實(shí)施研究的具體步驟及階段研究重點(diǎn)內(nèi)容。最后，對(duì)實(shí)施過程中獲得的階段性研究成果進(jìn)行分析總結(jié)，并完成相應(yīng)的研究報(bào)告，根據(jù)研究所得內(nèi)容撰寫結(jié)題報(bào)告。

　　第三，具體實(shí)施方案。一是確定教學(xué)實(shí)施主體。競標(biāo)模擬教學(xué)法需要在教學(xué)實(shí)踐中進(jìn)行實(shí)踐研究，選好教學(xué)實(shí)施主體對(duì)教學(xué)研究具有不可忽視的意義。本課題的教學(xué)實(shí)施主體為我校在校生，視覺藝術(shù)學(xué)院廣告學(xué)專業(yè)20xx級(jí)學(xué)生。本屆學(xué)生分為兩個(gè)自然班，1班19人、2班18人，適合進(jìn)行教學(xué)對(duì)比研究。二是確定教學(xué)課程及內(nèi)容。經(jīng)過系統(tǒng)的研究，課題組最終確定將廣告學(xué)專業(yè)的項(xiàng)目課程作為課題的教學(xué)課程。開課前，課題組教師將針對(duì)現(xiàn)階段廣告的發(fā)展及社會(huì)需求確定廣告項(xiàng)目的具體內(nèi)容，制訂細(xì)致可行的教學(xué)計(jì)劃。依據(jù)教學(xué)計(jì)劃完成傳統(tǒng)教學(xué)及競標(biāo)模擬教學(xué)的相關(guān)教學(xué)準(zhǔn)備，并擬定招標(biāo)條件及招標(biāo)公告。同時(shí)，邀請(qǐng)行業(yè)專家及教育專家參與完成學(xué)習(xí)效果問卷調(diào)查的制定。三是兩種教學(xué)法分別授課。任課教師在教學(xué)過程中采取兩種不同的教學(xué)方案分別進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐。20xx廣告1班采取傳統(tǒng)教學(xué)法教學(xué)，20xx廣告2班采取競標(biāo)模擬教學(xué)法教學(xué)。及時(shí)收集教學(xué)回饋信息，定期發(fā)放問卷調(diào)查，得到最為真實(shí)準(zhǔn)確的一手研究材料。四是對(duì)比總結(jié)教學(xué)結(jié)果。在教學(xué)完成后，將教學(xué)過程中收集的一手材料進(jìn)行整理研究。對(duì)比兩種教學(xué)方法下學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，統(tǒng)計(jì)問卷調(diào)查結(jié)果，完成對(duì)比研究。總結(jié)兩種教學(xué)方法的差別及各自的優(yōu)劣勢，指出本次競標(biāo)模擬教學(xué)法在教學(xué)過程中存在的問題。五是完成課題結(jié)項(xiàng)報(bào)告。根據(jù)得到的研究結(jié)果，對(duì)競標(biāo)模擬教學(xué)法進(jìn)行優(yōu)化完善，提出一套能夠?qū)嶋H操作的系統(tǒng)教學(xué)法。整理、歸納課題的數(shù)據(jù)、材料，依據(jù)課題的開題報(bào)告逐項(xiàng)完成各項(xiàng)內(nèi)容，最終形成課題的結(jié)項(xiàng)報(bào)告。

　　第四，保證措施。學(xué)術(shù)保障。課題組負(fù)責(zé)人及成員均具有較豐富的科研經(jīng)驗(yàn)，先后承擔(dān)多項(xiàng)省級(jí)科研課題，三項(xiàng)課題已圓滿結(jié)項(xiàng)。本課題小組由教授、講師組成，全部具有碩士以上學(xué)歷，發(fā)表教研、科研論文十余篇。措施保障。我校重視科研、教研，經(jīng)常邀請(qǐng)教學(xué)專家和科研專家來校做報(bào)告。同時(shí)，學(xué)校制定了科研、教研管理和激勵(lì)制度，極大地調(diào)動(dòng)起課題組成員的科研積極性。我校圖書館、電子圖書館藏量豐富，現(xiàn)代化研究設(shè)備和科研手段齊全，為本課題的研究提供了充分的資料及設(shè)備條件。另外，課題組負(fù)責(zé)人及成員長期扎根教學(xué)一線，科研實(shí)力過硬，為課題研究的實(shí)施提供了很大的便利。

　　參考文獻(xiàn)

　　［1］王海燕．案例教學(xué)法在廣告學(xué)本科教學(xué)中的運(yùn)用反思［J］．福建農(nóng)林大學(xué)學(xué)報(bào)，20xx（7）

　　［2］任麗華．廣告學(xué)專業(yè)項(xiàng)目式教學(xué)法與學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐能力的培養(yǎng)［J］．遼寧科技學(xué)院學(xué)報(bào)，20xx（6）

　　［3］馬麗．創(chuàng)業(yè)教學(xué)法在廣告學(xué)專業(yè)中的探索［J］．才智，20xx（10）

實(shí)施方案 篇3

　　為加強(qiáng)檔案資源建設(shè)管理和開發(fā)利用，加速檔案信息化進(jìn)程，提高檔案管理水平，實(shí)現(xiàn)檔案工作規(guī)范化管理，根據(jù)《省機(jī)關(guān)檔案工作目標(biāo)管理等級(jí)考評(píng)辦法》規(guī)定，經(jīng)局黨組研究決定，我局?jǐn)M定在今年11月底前，完成機(jī)關(guān)綜合檔案工作目標(biāo)管理省一級(jí)的晉升申報(bào)及認(rèn)定工作，特制定以下實(shí)施方案：

　　一、指導(dǎo)思想

　　以《中華人民共和國檔案法》等法律、法規(guī)為依據(jù)，通過檔案晉級(jí)工作提高全局工作人員的檔案意識(shí)，建立和健全檔案管理制度，理順檔案工作機(jī)制，夯實(shí)檔案工作基礎(chǔ)，提高檔案管理水平，使檔案管理更加科學(xué)化、現(xiàn)代化，讓檔案更好地服務(wù)于質(zhì)監(jiān)事業(yè)的發(fā)展。

　　二、工作目標(biāo)

　　按分步實(shí)施、逐步完善的原則，扎實(shí)開展檔案目標(biāo)管理晉升工作，爭取今年11月底前完成機(jī)關(guān)綜合檔案工作目標(biāo)管理省一級(jí)的晉升申報(bào)及認(rèn)定工作。

　　三、實(shí)施步驟

　　（一）準(zhǔn)備階段（時(shí)間：3月15日前）

　　1、成立檔案目標(biāo)管理晉級(jí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。檔案認(rèn)定工作涉及面寬，工作量大，質(zhì)量要求高。為保證檔案認(rèn)定工作順利進(jìn)行，我局決定成立由韓萍任組長、王蓉任副組長、局屬各部門主要負(fù)責(zé)人為組員的檔案晉升工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)檔案晉升工作。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)檔案晉升辦公室（以下簡稱達(dá)標(biāo)升級(jí)辦），任達(dá)標(biāo)升級(jí)辦主任，局屬各部門兼職檔案員田小娟、徐靜華、譚俊逸、王秀華、向華菊為辦公室成員。晉級(jí)辦主任負(fù)責(zé)審核各門類檔案的整理方案，檢查檔案整理質(zhì)量，協(xié)調(diào)檔案局到本局進(jìn)行現(xiàn)場晉級(jí)指導(dǎo)和檢查驗(yàn)收。局屬各部門及檔案員在晉級(jí)辦主任的指導(dǎo)下負(fù)責(zé)各部門各門類檔案整理、并對(duì)檔案整理質(zhì)量負(fù)責(zé)。

　　2、召開動(dòng)員會(huì)。統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，分別組織達(dá)標(biāo)升級(jí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員及達(dá)標(biāo)升級(jí)辦公室各成員認(rèn)真學(xué)習(xí)省、市、縣檔案局有關(guān)檔案工作文件，明確工作任務(wù)和要求，為檔案管理上“省一級(jí)”在思想上打好基礎(chǔ)。

　　3、建立檔案晉級(jí)工作聯(lián)絡(luò)機(jī)制。局屬各部門兼職檔案員認(rèn)真做好本部門文書、會(huì)計(jì)、科技、實(shí)物、聲像、電子、專業(yè)檔案整理移交工作。

　　4、組織和開展各專、兼職檔案人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。由本單位達(dá)標(biāo)升級(jí)辦協(xié)調(diào)縣檔案局給各部門兼職檔案員授課，講解檔案管理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)及各部門在本次達(dá)標(biāo)升級(jí)工作中應(yīng)達(dá)到的各項(xiàng)檔案移交要求，努力提高局機(jī)關(guān)檔案人員的檔案工作水平。

　　5、按規(guī)定向縣檔案局分階段申報(bào)晉級(jí)計(jì)劃，并落實(shí)檔案晉級(jí)所需硬件、軟件設(shè)施的購置。

　　（二）實(shí)施階段（時(shí)間：3月16日至8月30日）

　　1、做好局內(nèi)各相關(guān)部門檔案整理與移交工作。局屬各部門對(duì)照本局《關(guān)于印發(fā)機(jī)關(guān)檔案分類方案、歸檔范圍、保管期限表的通知》（興質(zhì)技監(jiān)[20xx]28號(hào)）的文件要求，嚴(yán)格按文書、科技、會(huì)計(jì)、聲像、實(shí)物、電子和專業(yè)檔案七大門類進(jìn)行收集、歸類、整理、入庫。此項(xiàng)工作由各部門兼職檔案員負(fù)責(zé)。文書檔案的整理工作，按照《省歸檔文件整理實(shí)施細(xì)則》（鄂檔規(guī)[20xx]7號(hào)）的規(guī)定進(jìn)行整理。照片檔案按照《省照片檔案規(guī)范管理指導(dǎo)意見》（鄂檔規(guī)[20xx]2號(hào)）的要求執(zhí)行。會(huì)計(jì)檔案按照國家財(cái)政部、國家檔案局聯(lián)合下發(fā)的《會(huì)計(jì)檔案管理辦法》和縣財(cái)政局、檔案局聯(lián)合印發(fā)的《加快實(shí)施<會(huì)計(jì)檔案案卷格式>的通知》（興財(cái)會(huì)發(fā)〔20xx〕54號(hào)）的要求執(zhí)行。科技檔案按照《科技檔案案卷構(gòu)成的一般要求》的規(guī)定執(zhí)行。專業(yè)檔案嚴(yán)格按上級(jí)業(yè)務(wù)主管部門的規(guī)定要求整理。

　　2、檔案移交時(shí)限

　　（1）文書檔案：6月30日前完成上一年文書檔案的整理并歸檔。

　　（2）會(huì)計(jì)檔案：6月30日前完成上一年財(cái)務(wù)年度會(huì)計(jì)檔案的整理并歸檔。

　　（3）聲像檔案（主要是照片）：8月30日前完成聲像檔案的整理并歸檔。

　　（4）實(shí)物檔案：6月30日前完成實(shí)物檔案的整理并歸檔。

　　（5）電子檔案：6月30日前完成電子檔案的整理并歸檔。

　　（6）科技檔案：6月30日前完成科技檔案的整理并歸檔。）

　　（7）專門檔案：6月30日前完成專門檔案的整理并歸檔。

　　各相關(guān)部門請(qǐng)于8月30日前完成上以上各門類檔案的整理工作并同機(jī)關(guān)檔案室辦理移交手續(xù)。

　　具體整理規(guī)范：

　　①卷內(nèi)文件材料有序排列；

　　②加蓋檔號(hào)章并填寫；

　　③在科怡檔案軟件內(nèi)，錄入目錄；

　　④打印歸檔文件目錄或卷內(nèi)目錄；

　　⑤編制及打印案卷目錄、卷內(nèi)目錄或歸檔文件目錄；

　　⑥編制各門類檔案檢索工具：如打印、粘貼封面及脊背；

　　⑦裝訂各種門類檔案目錄放置檔案檢索工具柜。

　　3、做好編研開發(fā)工作和各種簿冊的建立

　　由負(fù)責(zé)做好編撰本單位的全宗介紹、組織機(jī)構(gòu)沿革、大事記、檔案利用效果實(shí)例、主要業(yè)務(wù)基礎(chǔ)匯編等。

　　由負(fù)責(zé)全宗卷、《安全檢查記錄簿》、《檔案工作會(huì)議記錄簿》等8種簿冊的規(guī)范建立。

　　（三）自查、申報(bào)、總結(jié)階段（時(shí)間：9月1日至9月30日）

　　（1）按照《省機(jī)關(guān)檔案工作目標(biāo)管理考評(píng)辦法》的`標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自查。對(duì)照自查、考評(píng)記錄逐項(xiàng)打分（責(zé)任人：）。

　　（2）9月30日前請(qǐng)縣檔案局的專家領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)場檢查指導(dǎo)。

　　（3）對(duì)不符合標(biāo)準(zhǔn)的進(jìn)行查漏補(bǔ)缺（責(zé)任人：局屬各部門；哪個(gè)地方有問題由原負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作的繼續(xù)整改）。

　　（4）由負(fù)責(zé)申報(bào)材料、驗(yàn)證材料和審批材料的編制工作，各門類檔案的整理人員負(fù)責(zé)編制檢索工具并提供相關(guān)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。

　　（四）現(xiàn)場評(píng)審驗(yàn)收（時(shí)間：10月8日至11月31日）

　　邀請(qǐng)市、縣檔案局的專家及上級(jí)主管部門領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行現(xiàn)場評(píng)審驗(yàn)收。

　　四、工作要求

　　（一）高度重視、全力支持。此次檔案晉級(jí)工作驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)高，時(shí)間緊、任務(wù)重。因此各部門在思想上要給予高度重視，在行動(dòng)上給予人力、物力、財(cái)力的全力支持，合理安排工作，兼職檔案員要全力協(xié)助檔案升級(jí)達(dá)標(biāo)工作，在檔案整理質(zhì)量上要切實(shí)把好基礎(chǔ)關(guān)，確保按時(shí)完成每階段的任務(wù)。

　　（二）加強(qiáng)協(xié)作、密切配合。本次開展的檔案目標(biāo)管理達(dá)標(biāo)工作，是適應(yīng)機(jī)關(guān)檔案工作發(fā)展的迫切要求，是提高機(jī)關(guān)檔案業(yè)務(wù)工作水平的重要舉措。因此，在各門類檔案的收集和整理過程中，各責(zé)任部門要密切配合，積極協(xié)助、共同努力，確保完成檔案工作目標(biāo)管理省一級(jí)認(rèn)定工作。

　　（三）擬定計(jì)劃、分步實(shí)施。在收集整理工作開始之前，各單部門應(yīng)制定詳細(xì)的計(jì)劃，分段整理，確保按時(shí)按質(zhì)完成檔案移交工作。

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