實施方案

時間：2024-06-18 01:13:59 方案我要投稿

精選實施方案集合5篇

　　為保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展，就需要我們事先制定方案，方案屬于計劃類文書的一種。那么什么樣的方案才是好的呢？以下是小編精心整理的實施方案5篇，歡迎大家分享。

精選實施方案集合5篇

實施方案篇1

　　為更新教師教育理念，提升教師理論素養、專業水平和教學實踐應用能力，加強教師之間相互合作、交流，探討和解決教學中的實際問題，總結和推廣先進教學經驗，全面提高教學質量，特制定我校教研活動方案。

　　一、指導思想

　　以“發展校園特色”辦學目標和提升教育教學質量為中心，深化教育科研，狠抓教學管理，深入開展課堂教學研究，努力提高教師的教育教學水平，實施以研促教，以研興教，為廣大教師搭建自我展示的平臺。

　　二、活動原則

　　全面提高教育教學質量、促進每個學生的發展是教研活動的宗旨，充分體現全體性、導向性、操作性、發展性、激勵性。

　　教研活動要立足我校教學工作的實際情況，以教學實踐過程中教師所面對的各種具體問題為對象，研究和解決教學實際問題，總結和提升教學經驗，探索教學規律，不斷提高教師的教學專業水平和教研能力，逐步形成民主、開放、高效的教研機制。并通過教研活動的開展，創設一種教師之間相互學習，相互幫助，相互切磋、相互交流的文化氛圍，使教研組成為一個促進教師不斷成長與提高的'學習化共同體。

　　三、活動形式

　　1、個人、集體備課相結合，關注每一節課，幫助教師解決課堂中出現的問題。

　　2、教師教學活動中遇到的重難點等具有普遍性的問題，依托學科組，校際間合作，分析問題產生的原因，討論解決的策略，多人實踐體驗，深入研究。

　　3、開展示范課、優質課、研究課等教學觀摩活動，讓有經驗的老師，充分發揮其輻射帶頭作用。

　　4、加強校際交流學習：到外校聽課、學習考察的老師，要把外校先進的教育理念和教學方法引進來。

　　5、教學研討、經驗總結、撰寫教學論文、案例反思等。

　　四、具體措施

　　1、加強理論學習，樹立課程觀、教學觀、質量觀。各教研組每兩周組織一次。

　　2、建立學科備課組，實行在教師個人備課基礎上的集體備課制度。每教研組每兩

　　個星期組織一次集體備課。個人備課做到“六備”，實行超周備課，教師應有教案上課。集體備課主要在組內進行，集體備課的內容可為一個學期或一個階段中較難把握的內容�；顒忧敖M長確定備課內容和人員，活動時重在分析教材設計意圖和討論課堂教學設計，形成相對成熟的備課資料。

　　3、以教研組為單位，有目的、有計劃地開展教研活動。每次活動應有過程、人數、具體內容等記錄和資料，教導處要參與指導，起專業引領作用。

　　4、教研活動應全員參與，積極圍繞活動主題內容發表個人見解、展示自我。

　　5、以學校為基地開展各種校本教研活動，如理論學習、教學研討、課題研究、教學觀摩、教學競賽、成果展示、校際交流等一系列活動。

　　6、參加校級以上教育行政部門組織的培訓或研修。

　　7、每教研組每月開展一次課題研究，完成一次課題研討課。

　　五、教研活動要求

　　1、每學期初，教研組長根據教導處統一部署和本組實際情況，訂好本學期教研活動計劃。

　　2、在教導處統一領導下，各教研組由教研組長組織本組教師按計劃進行教研活動。

　　3、教師應準時參加教研活動，不得無故缺席。在活動時，教師應積極發表自己的見解，努力形成爭鳴、探究、團結的教研氣氛。認真記錄，并寫好心得體會。

　　4、積極參加教研課題的研究工作，積極撰寫相關的論文。

　　5、學期結束時，教研組要把本學期在活動中產生的各種資料交教導處，教研組長還應提倡和支持教師及時總結自己在教學實踐中的點滴經驗。

　　六、活動組織安排

　　見各教研組安排

　　前曹中心小學教研室

實施方案篇2

　　為落實《贛榆縣教育局關于治理中小學教師有償家教的若干規定的通知》【贛教字（20xx）11號】，《連云港市教育局關于開展有償家教專項治理工作的通知》，進一步規范教師從教行為，維護學校教育教學正常秩序，樹立教師隊伍的良好形象，切實解決當前群眾反應強烈的教師有償家教等師德師風問題，制止在職教師從事有償家教行為，特制定山塔中學有償家教專項治理工作實施方案。

　　一、指導思想

　　全面推進師德師風建設，抵制有償家教所產生的負面影響，引導全體教師樹立正確的教育觀、質量觀和利益觀，樹立新時期教師新形象。

　　二、加強組織領導

　　為認真貫徹落實市教育局有關文件精神，切實加強有償家教治理工作，我校特成立治理有償家教工作領導小組：

　　組長

　　副組長

　　組員z

　　領導小組下設辦公室：

　　主任

　　成員

　　三、工作步驟

　　（一）宣傳動員階段（20xx年3月）

　　1、3月中上旬，認真學習《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國教育法》、《江蘇省實施〈中華人民共和國義務教育法〉辦法》、《中小學教師職業道德規范》和《贛榆縣教育局關于治理中小學教師有償家教的若干規定的通知》等法律法規和市教育局治理有償家教有關文件、師德建設等有關文件和制度，統一思想，提高認識，使全體教師充分認識在職教師從事有償家教活動的危害，自覺抵制有償家教行為。進一步提高廣大教師的責任意識，使把主要精力集中到提高課堂教學效益上來成為我校全體教師的自覺行動，做到愛崗敬業、淡泊名利、樹立正確的教育觀、質量觀和利益觀。

　　2、3月下旬，在校園網公布《山塔中學治理有償家教工作實施方案》，并利用全校教工大會、班主任例會等時機對教師進行宣傳教育，同時利用班會對學生進行宣傳，加大宣傳力度，發揮學生監督和社會輿論監督作用，讓有償家教失去生長的陽光、水分、空氣和土壤。

　　（二）開展自查自糾（20xx年4月—6月）

　　學校對全體教師進行有償家教情況全面排查。

　　1、在組織全體教師認真學習市教育局《關于開展有償家教專項整治工作的通知》的基礎上，要求全體教師對照文件精神，認真回顧、反思自己有沒有有償家教行為和違背師德師風的行為，進一步提高全體教師的思想認識。

　　2、組織全體教師按照“有則改之，無則加勉”的原則進行自查自糾。并寫出書面自查報告，簽名后留學校備查。同時學校與每位教師簽訂《拒絕有償家教》承諾書。

　　3、20xx年6月30日前，在教師自查自糾的基礎上，學校進行全面排查并形成自查報告。

　�。ㄈ┘姓坞A段

　　20xx年7月—9月以前，學校將對自查自糾階段發現的有關問題進行重點整改，并建立長效機制。

　　1、對于曾經從事或正在從事有償家教的老師進行批評教育，督促其整改，退還違規所得，并要求其提供書面保證，作出不再從事有償家教的承諾，學校備案。

　　2、學校進一步完善師德管理規范、評優評先制度和考核制度。凡經教育不改的，學年考核定為不合格，一年內不得評先、評優、晉升職務，切實加強對教師的管理和引導；對情節嚴重的，學校將嚴格按照《連云港市教育局關于治理中小學教師有償家教的若干規定》精神和有關會議精神嚴肅處理。

　　3、加強社會的.輿論宣傳力度，發揮社會監督作用。通過校長信箱、校長熱線，設立投訴、舉報電話（zz），接受群眾舉報，發現問題及時查處。

　　4、學校將一如既往地把師德師風建設作為一項重點工作來抓，常抓不懈。通過專題學習研討、觀看師德模范先進事跡、聽取專題報告、開展師德演講等活動全面提高教師的師德修養，樹立教師的新形象，樹立教育的新形象。

　　5、分工合作，落實責任。校長為此項工作第一責任人，治理有償家教工作領導小組成員分工負責，層層落實，層層簽訂責任書，各年級分管領導向校長簽訂責任書，各年級教師向年級主任簽訂責任書。在做好相關教師的思想教育工作和自查自糾的基礎上，讓每位教師作出不從事有償家教的承諾，并簽訂承諾書。

　　（四）總結提高階段（20xx年10月—12月）

　　學校將采取切實有效措施幫助學困生。在堅決治理有償家教的同時，積極尋找減負增效途徑，通過合理安排課后輔導、開通網絡學習平臺、提供個性化的學習機會等措施，加強對學困生的學業、心理等輔導工作，確保學困生順利完成學業。

　　組織優秀教師義務為學生導學。充分利用本校優秀教師資源，依據學校師德師風建設方案，建立輔導、關愛學生的長效機制，逐步形成家長、學校與社會共同關注孩子學業和成長的良好氛圍，

　　學校將結合專項治理工作，進一步完善師德師風建設制度，重點整治與長期監管相結合，以社會、家長、學生的滿意程度作為衡量師德師風教育和規范教師行為的標準，強化教育，強化監督，懲防并舉，綜合治理。今后，學校在師德建設中將治理有償家教作為一項重要內容列入警示教育，營造自覺抵制有償家教的良好氛圍，確保此項工作取得長效。

　　四、工作要求

　　1、加強組織領導：成立山塔中學治理有償家教領導小組，對小組成員明確分工，明確責任，。

　　2、落實工作責任：校長親自抓。加強對教師日常教學行為的管理。實行常態化管理。

　　3、加強監督檢查。首先建立相關制度。及時上報相關信息，嚴肅查處。

　　4、嚴格責任追究。與教師簽訂責任書。日常重視監督檢查，發現問題及時處理。對工作不力者，按現局有關文件精神執行。

實施方案篇3

　　為加快嶗山茶葉品牌整合步伐，提高品牌效益，增強市場競爭能力，根據青島市品牌工程總體要求，特提出嶗山茶整合初步方案如下：

　　一、嶗山茶品牌整合的必要性

　　王哥莊街道是嶗山茶的發源地，是嶗山茶的生產基地。全市現有茶園面積8200余畝，產量近200多噸，占全區茶園面積和總產的60％左右，茶業已成為我街道農村經濟的支柱產業和農民收入的重要來源。近年來，全區積極調整茶類結構，名優茶開發取得了明顯成效，并爭創了一批國家級、省級名優產品。但從總體上看，開發水平不高，同茶異名現象普遍，品牌過多過雜，企業各自為戰，不能形成合力，在市場競爭中弱勢地位十分突出。因此，加快嶗山茶整合進程，不僅是茶業經濟發展的客觀需要，也是提高茶葉品牌效益，增加茶農收入的需要。

　　二、嶗山茶品牌整合方案

　　（一）指導思想及目標

　　以增加茶農收入為核心，以市場化、集團化運作為手段，以科技興茶為支撐，統一使用“嶗山茶”標識，加大政府的政策引導和扶持力度，聯合街道內名優茶加工、營銷企業，整合茶葉品牌，形成系列，擴大規模；加大市場推介力度，促進名山（嶗山）與名茶（嶗山茶）的優勢互補，增強嶗山茶的市場競爭能力，擴大市場份額。力爭20xx年前，通過公司農戶模式，建成10000畝的'嶗山茶生產基地，年產優質嶗山茶300噸以上；發揮名牌的牽動作用，擴大我街道名優茶的市場占有率，提高茶業產業化經營水平。

　　（二）整合方案

　�。�、品牌的選定。根據我市“品牌工程”的總體要求，結合我區各方面情況，在統一“嶗山茶”標識的前提下，主推“田園春牌”、“云峰牌”、“嶗池牌”等系列。

　　２、集團的組建。以王哥莊的云峰茶場、曉望工貿有限公司、田園春茶廠，聯合街道內等名優茶加工企業，組建嶗山茶業集團，走產業化經營之路。

　�。�、品牌的使用�！皪魃讲琛苯y一標識的使用，本著自愿互利的原則，由區農林局選定部分有一定規模和實力的名優茶加工企業，經區有關部門和管理中心審核后授權使用，并通過簽訂合同、協議等形式明確各自的權利和義務。

　�。础⑵放频墓芾怼榇_保茶葉質量，維護“嶗山茶”的聲譽，逐步實行“三統一”。統一宣傳：統一廣告策劃，加大市場推介力度，樹立品牌營銷意識；統一質量標準和工藝流程，強化名優產品意識。統一加工標準：依據階段性要求，科學制定級別，研制統一生產加工標準，并從茶園管理、鮮葉采摘、初制加工到貯藏保鮮等環節做到相對統一。統一質檢：凡使用“嶗山茶”標識的單位，必須嚴把質量關，接受區有關部門和嶗山茶管理中心的質檢。為便于質檢監控，嶗山茶業集團將對茶葉生產銷售企業資源普查登記，實行微機管理。

　　三、保障措施

　　（一）強化領導

　　成立嶗山茶品牌整合領導組，依靠王哥莊街道茶業協會，負責協調解決品牌整合、生產、加工、流通中的問題，，統籌組織協調基地建設、產品開發和加工流通。街道辦事處給予以政策扶持，促使嶗山茶業集團公司所屬核心企業不斷增強實力，擴大企業規模。以確保嶗山茶生產開發工作上水平、上檔次、上規模、上效益。

　　（二）建立健全質量標準體系

　　按照嶗山茶的傳統標準和現實的市場需求，由技術監督部門、農業部門、工商部門等部門牽頭，組織有關專家、技術人員和企業，在明年春茶上市前，研制完成嶗山茶生產質量標準體系。積極籌建區茶葉質量檢測中心，加強嶗山茶質量監測，杜絕以次充好，打擊假冒產品，維護嶗山茶的市場聲譽。

　　（三）加大宣傳力度

　　在區農林局的指導下，加大嶗山茶的市場宣傳和推介力度。高度重視會展經濟，打好嶗山茶，做好茶文章。充分重視媒體廣告宣傳，在北京、上海、南京等大中城市適時召開新聞發布會，利用國內主要媒體進行廣告宣傳，以提高嶗山茶的知名度和影響力，擴大銷售半徑，增強市場競爭力。

　　（四）積極拓展市場

　　一是對我市在外地的茶莊，進行全面登記造冊，籌建茶葉商會，鼓勵他們經營“嶗山茶”系列茶。二是在北京、上海、南京等大中城市興辦各類專營店、代銷店，發展直銷、代理、連鎖經營；用足用好茶葉經營自營出口權，切實加大國際市場開拓力度，把嶗山茶推向國際市場。三是積極開展網上銷售、網上招商，面向國內外進行網上交易。

　　四、工作安排

　　為加快品牌整合進程，具體工作安排如下：

　　（一）組織體系

　�。�、盡快成立嶗山茶品牌整合領導組，由街道辦事處負責同志任組長，街道宣傳、農業、經貿、財政、工商等部門任成員，下設辦公室，抽調專人辦公。

　　２、年底前，擬選擇20-30家茶葉加工企業，成立全街道嶗山茶葉流通協會（街道經委辦、農業服務中心、投資服務中心負責）

　　（二）企業集團的組建

　　按照產權清晰、責權明確、政企分開、管理科學的要求，在近期完成核心企業改制、改組和資產劃撥工作，正式組建成立嶗山茶業有限公司（嶗山區政府負責，市經貿委、市體改委、市農委配合）。

　　（三）質量標準體系

　�。�、20xx年底前，研制完成嶗山茶質量標準和生產工藝流程標準。（王哥莊茶葉協會負責）

　　２、積極籌建茶葉質量檢測中心，并嚴格按照質量標準進行監測，確保嶗山茶質量（區質量技術監督局、農林局和嶗山茶業集團負責）。

　　（四）包裝設計制作

　　按照體現特色，融地方性、知識性、紀念性和藝術性于一體的要求，突出名山、名茶，在10月以前，完成嶗山茶各系列茶葉外包裝的設計、制作工作（嶗山茶業集團和相關企業負責）。

　　（五）市場網絡

　　１、盡快在北京、上海、南京等大中城市建立倉儲配送中心，興辦各類專營店、代銷店（嶗山茶業集團負責）。

　�。�、開展網上招商、網上銷售。今年重點在中國茶業網、茶情網以及“政府網”等網站建立主頁，面向國內外進行網上交易（宣傳科、文體服務中心、嶗山茶葉集團和相關企業負責）。

　　（六）規劃、項目的編制

　�。�、年底前完成全區茶葉及嶗山茶發展5年規劃，抓緊開展嶗山茶原產地保護等工作（農業服務中心、質量技術監督部門負責）。

　�。�、盡快著手編制一批項目，加大招商引資力度，增加資金投入（投資服務中心、農業服務中心、嶗山茶業集團公司負責）。

　　（七）宣傳推介

　　１、召開新聞發布會。一是在農博會期間，按照市里的統一部署，召開一次新聞發布會，請茶業界知名人士、商家、記者、學者參加。二是明年4月份在杭州召開一次新聞發布會（街道委宣傳科、農業服務中心負責）。

　　２、近期拍攝一部“嶗山茶”從基地、加工、茶文化等系列專題片，擴大宣傳（區電視臺、嶗山茶業集團組織落實）。

　　３、媒體廣告。明年新茶上市前，計劃在山東電視臺以及北京、濟南等大中城市主要新聞媒體進行廣告宣傳（街道委宣傳、嶗山茶業公司核心企業負責）。

實施方案篇4

　　關于印發《太陽鄉第六次全國人口普查工作實施方案》的通知各村，有關單位：

　　為認真貫徹執行國家和省、市、縣《關于開展第六次全國人口普查的通知》精神，高質量完成我鄉第六次全國人口普查工作，現將《太陽鄉第六次全國人口普查工作實施方案》印發給你們，請認真組織學習此方案。

　　太陽鄉第六次全國人口普查工作實施方案

　　根據上級要求，結合太陽鄉實際，特制定太陽鄉第六次人口普查工作實施方案。

　　一、普查的目的和意義

　　這次全國人口普查是繼20xx年第五次人口普查以來的又一次重大的國情國力調查，將反映近10年來全鄉人口數量、構成以及農村居民居住方面的變化情況；摸清全鄉外來人口規模、分布與人口遷移流動情況，以及全鄉就失業人口情況、社會保障等涉及民計民生的重要內容，將為深入貫徹落實科學發展觀，進一步完善我鄉人口、就業、教育等政策，科學制定經濟社會發展規劃和

　　有關政策，促進人口全面、協調、可持續發展，構建和諧社會提供科學準確的統計信息支持。

　　二、普查工作的組織領導和職責

　　開展第六次全國人口普查，是一項重要的政府行政行為。這次普查是一次重要的大規模人口調查，需要強有力的領導、廣泛的社會動員、有關部門的密切配合和廣大人民群眾的積極支持。為加強對人口普查工作的組織領導，按照統一領導、分工協作、分級負責、共同參與的原則，鄉政府成立了太陽鄉人口普查領導小組，下設辦公室在鄉統計辦，具體負責全鄉第六次人口普查的組織實施工作。全鄉5個村分別成立村級人口普查領導小組，具體負責轄區內人口普查的組織實施工作。各有關部門按照各自職能，各負其責、通力協作、密切配合，共同做好人口普查的.宣傳動員和組織實施等工作。

　　鄉人口普查領導小組成員單位應當按照下列職責分工做好人口普查相關工作：

　�。ㄒ唬┼l人口普查領導小組辦公室

　　鄉人口普查領導小組辦公室是全鄉人口普查工作的具體組織實施機構，具體負責全鄉人口普查工作的組織、協調與推動；鄉人普辦人員從各成員單位抽調業務能力強的工作人員組成。

　　（二）鄉黨政辦

　　1、負責全鄉第六次全國人口普查工作的協調和服務，確保人普工作有條不紊地進行。

　　2、負責全鄉人口普查的宣傳，會同鄉人口普查辦公室制定全鄉人口普查宣傳方案。宣傳人口普查的重大意義、政策規定和工作要求，動員群眾積極參與人口普查。

　　3、與鄉人口普查辦公室共同組織20xx年10月宣傳月活動。

　　4、配合鄉人口普查辦公室做好人口普查表彰工作。

　　（三）紀委

　　負責對各村人口普查工作人員在普查中的違紀行為的調查處理工作；參與人口普查執法檢查工作；參與人口普查條例和統計法律法規宣傳。

　　（四）統計辦

　　1、負責鄉人普辦的日常工作和專業技術工作，負責普查的統籌規劃、綜合協調、組織實施、督促指導。

　　2、對全鄉人口普查業務工作進行指導，掌握工作進度以及質量控制情況。

　　3、承擔人口普查數據處理、負責組織普查資料開發、管理發布、文件歸檔等工作。

　　4、依據《中華人民共和國統計法》和《全國人口普查條例》等普查的法律法規制度，組織開展人口普查執法檢查活動。

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　　1、負責戶口整頓工作，摸清戶籍人口、流動人口、人戶分離人口，應落未落戶人口、應銷未銷戶人口等情況，并將有關資料提交鄉人口普查機構，供普查登記時參考。

　　2、負責提供鄉戶籍人口、外來人口、外籍人員及港澳臺人員的相關資料。

　　3、對依法被判處徒刑、勞動教養的人員進行普查，普查表移交鄉人口普查辦公室。

　　4、組織協助做好普查摸底、登記、復查期間的治安保衛工作，對嚴重干擾普查工作的違法行為予以打擊。

　　5、配合做好居住在旅館等場所人員的普查登記工作。

　　（六）計生辦

　　1、負責協調制定有利于開展人口普查的相關政策，以及查準出生、死亡人口等方面的協調配合工作。

　　2、提供人口普查所需的計生統計資料。

　　3、組織基層計生干部和群眾參與，配合普查登記工作。

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　　配合做好在全鄉學校內居住的各類人員的普查登記工作。

　　（八）民政辦

　　配合做好敬老院人口普查摸底和登記。

　�。ň牛┚C治辦

　　負責做好人口普查相關法律法規的宣傳工作。

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　　負責普查經費的協調保障和使用監督工作；負責及時足額落實普查經費，監督使用經費。

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　　提供外出務工人口信息情況，配合做好外出務工人員的普查登記工作。

　�。ㄊ┺r技中心

　　負責全鄉農業人口資料的整理和提供。

　　（十三）中心衛生院

　　負責全鄉醫療單位從業人員以及住院病人資料的整理和提供。

　　其他單位按照各自的職能分工，負責人口普查的督促檢查和相關政策的協調工作。

　　各村成立人口普查工作領導小組，分別負責本行政區域人口普查的領導、組織和具體實施。各有關部門要按照各自職能，各司其職、通力協作﹑密切配合，確保普查工作的順利進行。確保各村人口普查數據的真實、準確、可靠。

　　三、人口普查的標準時間、對象和內容

　　（一）人口普查的標準時點是11月1日零時。

　　（二）人口普查的對象是指普查標準時點在太陽鄉境內居住的自然人。

　�。ㄈ┤丝谄詹椴捎冒船F住地登記的原則。每個人必須在現住地進行登記；普查對象不在戶口登記地居住的，戶口登記地要登記相應信息。

實施方案篇5

　　為全面貫徹黨的教育方針、全面實施素質教育、全面推進課改進程，促進學生全面、和諧、持續發展和綜合素質的不斷提高。按照教育部《關于積極推進中小學評價與考試制度改革的通知》和《關于進一步推進義務教育均衡發展的若干意見》的要求，在參照外地評價辦法的基礎上，結合本校情況制定本實施方案。

　　一、指導思想

　　實施小學生綜合素質評價是基礎教育課程改革的一項重要內容，是全面反映小學生的發展狀況和衡量學生是否達到畢業標準的重要舉措。按照素質教育與新課程理念的要求，以道德品質、公民素養、學習能力、交流與合作、運動與健康、審美與表現為基本內容。以學校評價為主體，因校制宜，充分發揮各學校的積極性與創造性。以學生的實際表現為依據，關注學生的均衡發展和潛能發展。采取多樣化的評價方法，力求全面反映學生的綜合素質狀況，使評價過程成為促進學生、教師及學校進步與發展的過程。

　　二、基本原則

　　1 、方向性原則：評價應體現新的人才觀、教育觀和質量觀，體現知識經濟時代對教育發展的要求，培養學生熱愛黨、熱愛社會主義、熱愛祖國，誠實守信、助人為樂的高尚道德品質、終身學習的愿望和能力、健壯的體魄、良好的心理素質以及健康的審美情趣。

　　2 、客觀性原則：在評價過程中必須堅持實事求是的原則，從學生的實際出發，做出合理的、全面的評價。評價要多主體參與，學生自評、互評、教師評價相結合（三年級以下的學生可不采用自我評價和學生互評）。同時，還要適當接受家長和社會的評價。

　　3 、全面性原則：對評價內容進行全面考核，有根據地作出判斷。學業考試的內容要處理好知識與技能、過程與方法、情感態度價值觀的關系，注重加強與社會實際、學生生活經驗的聯系，考查學生的分析問題、解決問題的能力。

　　4 、科學性原則：遵循教育規律與學生身心發展規律，圍繞評價目的，針對不同學科、不同學段的具體情況，建立簡便易行、利于操作、科學合理的評價體系和評價標準，運用科學、多樣、靈活的評價方法實施評價。

　　5 、發展性原則：充分尊重人的發展性與特殊性需要，注重評價的內容多元、方法多樣。既要重視學生的學業成績，又要重視學生思想品德以及多方面潛能的發展，注重學生的創新能力和實踐能力培養，促進學生的自主發展。

　　6 、參與性原則：要加強學生之間、學生、教師和家長的對話與交流，增進理解與溝通，營造良好氛圍，開展有效的自評、互評，及時反饋，促進學生的自我完善和民主、平等、理解、和諧的學校文化的形成。

　　三、評價內容

　　評價內容主要包括基礎性發展目標和學科性發展目標兩個方面的內容。

　　1 、基礎性發展目標

　　基礎性發展目標是評價學生綜合素質的主要依據。其基本內容主要包括道德品質（占15%）、公民素養（占10%）、學習能力（占40%）、交流與合作（15%）、運動與健康（占10%）、審美與表現（占10%）等六個方面。

　　2 、學科性發展目標

　　學科性發展目標是評價學生學業成績的主要依據。其基本內容是各學科課程標準中列出的學習目標和各個學段學生應達到的目標，包括知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀等方面，側重于學習興趣、學習態度、學習方法、學習習慣的評價、自主合作探究能力的評價，關注學生人文精神的.提升。

　　四、評價方法

　　評價方法包括日常性評價、階段性評價、終結性評價。評價時應把握“日常性評價是階段性評價的基礎、階段性評價是終結性評價的基礎”的操作原則。

　　1、日常性評價

　　各學科教師在日常教學過程中，注意觀察學生的進步和發展，關注學生的表現，及時做出評價，并適時做好記錄和資料收集工作。

　　(1)、即時評價。教師要在教育教學的過程中采用多樣的、開放式的評價方法（如口頭評價、成果評價、訪談交流、行為觀察、問卷反饋、情景測驗等）及時評價每個學生的優點、不足以及發展潛能，滿足每個學生的發展需要。

　　(2)、成長記錄。成長記錄應收集能夠反映學生發展提高的重要資料，包括學生的自我評價，來自同學、教師、家長的評價信息，學生在文體活動中的突出表現，學科檢測的階段成績，學生的最佳作品等。學生是成長記錄的主要記錄者和管理者，成長記錄要始終體現誠信的原則，要有教師、同學、家長開放性的參與，使記錄的情況典型、客觀、真實，同時便于展示。

　　(3)、學業考試�？荚囀且环N有效的評價方式，要根據考試的目的、性質、內容和對象，選擇相應的考試方法，促進每個學生的進步。除傳統的紙筆測試外，還可設置口試、聽力測試、成果展示、實驗操作、上機操作等形式測試，允許學生進行二次考試。紙筆測驗可采取閉卷考試、開卷考試或開閉卷結合考試等不同形式。

　　(4)、實績表現。通過演講比賽、小制作、小發明、小競賽及文體藝術等豐富多采的活動，展示學生的特長，張揚學生的個性，培養學習興趣，促進全面發展。

　　2、階段性評價

　　(1)、各學校要成立學生綜合素質評定工作委員會，其成員應有廣泛的代表性。評定工作委員會負責制定本校評定工作的實施細則(可適當細化六項評價內容)與具體程序，編印各種相關的評價子表，匯總、上報學生的評價結果；對校內各班級評定工作進行指導，監督評定過程，接受質詢、投訴與舉報，及時糾正評定中的錯誤。在實施學生綜合素質評價之前，各學校要通過教師大會、班會、家長會、家長學校等形式，廣泛宣傳和培訓，爭取各層面的知曉、理解與支持，為順利開展此項工作創造一個良好的環境。

　　(2)、綜合素質評定以班級為單位開展工作。每個班級成立一個評定小組，由班主任和科任教師組成，人數一般不少于 5 人。各位小組成員為學生授課的時間原則上不能少于一年，且要對該班學生比較熟悉和了解，具備較強的責任心和良好的誠信品質。班級評定小組由學校評定委員會提名成立，要提前向評定班級的學生公布。

　　(3)、綜合素質評定要以學生的日常表現為依據，每學期結束時要對每個學生進行階段性評價，通過參考各種資料，經集體討論，給予學生客觀、公正的評價，教師要善于搜集和分析能夠反映學生學習過程和結果的有關數據和其它形式的行為表現，并利用這些數據和表現來描述學生的學習情況。階段性評價的結果填入《小學生綜合素質評價手冊》。

　　3、終結性評價

　　(1)、終結性評價應由學校組織進行，要在學生畢業離校前完成。評定時以學生階段性的綜合素質評定結果為依據，通過對相應等級賦分的辦法進行換算，取所有階段性評價的平均分值作為終結性評價結果，記入《小學生綜合素質評價手冊》。

　　(2)、賦分轉換標準：優秀記10分，良好記8分，合格記6分，不合格記4分。

　　五、評價結果

　　1、評價結果的呈現

　　(1)、等級表達。分為A、B、C、D即優秀、良好、合格、不合格四個等級。其中優秀比例不超過40%。對學生綜合素質等級的確定應十分認真、慎重，評定為“不合格”的學生應經學校評定委員會審核，并報學校行政會研究決定。

　　(2)、質性評語。以綜合素質評定的內容為主要依據，對學生給予一個綜合性的評語，其中還可以包括等級評定中沒有包括的內容，尤其應突出學生的個性、特長和潛能。評語應采用激勵性的語言，客觀描述學生的進步、潛能及不足。同時要制定明確簡要的促進學生發展的改進計劃，幫助學生認識自我，樹立自信。對低段學生的評價應淺顯、生動。

　　2、評價結果的運用

　　(1)、綜合素質評定的內容、方法及程序等，應向學生及家長作出明確的解釋并公示。評定結果只公示“優”等級，其余等級通知學生本人及其家長。如有異議，由校評定委員會進行調查與處理。最后，學生和家長要在《小學生綜合素質評價手冊》上簽字。

　　(2)、學校綜合素質評定委員會對評定結果的真實性和有效性進行審查并負責，評定結果原則上不得更改，如果確實發現評定結果有誤，應記載更改緣由及更改人，同時保存原評定記錄以備審查。

　　(3)、綜合素質評定的結果既作為衡量學生是否達到畢業標準的依據，同時也作為學校診斷和改進教育教學工作的重要依據

　　六、實施保障

　　1、成立組織機構：

　　2、健全相關制度

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