幼兒園家長半日開放活動方案

時間：2024-05-22 17:59:43 方案我要投稿

幼兒園家長半日開放活動方案

　　為了確保事情或工作有效開展，就常常需要事先準備方案，方案是有很強可操作性的書面計劃。那要怎么制定科學的方案呢？以下是小編為大家收集的幼兒園家長半日開放活動方案，僅供參考，大家一起來看看吧。

幼兒園家長半日開放活動方案

幼兒園家長半日開放活動方案1

　　一、指導思想

　　為了使家長能更全面的了解幼兒園的教育目標，及孩子在園的學習生活情況，達到讓家長與幼兒園同步教育，特舉行半日開放活動。

　　二、家長半日開放活動目標：

　　1．家長開放日是提供家園共育的平臺，可以提高親子關(guān)系、師生關(guān)系，家園關(guān)系的親密度和融洽度，是幼兒園向家長展示辦園理念、課程特色、教學過程的良好渠道。是教師教育教學的縮影，為家長深度了解幼兒園的教育教學工作打開了一扇大門。

　　2．讓家長走進幼兒園，了解幼兒在園生活、活動情況，參與幼兒教育，更重要的是搭建家園溝通的橋梁，更好地為幼兒服務(wù)，為家長服務(wù)，更好地促進幼兒園教育、保育工作的發(fā)展。

　　3．通過開放日活動教師更好地與家長進行溝通。一方面，教師可觀察家長在開放日活動參與的的表現(xiàn)，引導他們采用正確的方式參與活動，以提高活動質(zhì)量，實現(xiàn)活動目標；另一方面，教師還可以根據(jù)家長在開放活動中與幼兒的`互動方式，推測其家庭教育方式，從而給予有針對性的指導。

　　三、開放時間：

　　8：00—11：00

　　四、開放內(nèi)容：

　　1.晨間活動.請各班主任安排好班上小朋友們的活動，班主任向家長展示辦園理念、課程特色、教學過程為家長深度了解幼兒園的一日常規(guī)教育教學工作。

　　2.師生禮儀展示（禮儀歌）及兒歌，故事晨讀

　　3.早餐

　　4.課程展示第一次教學活動

　　5.課間操

　　戶外活動、

　　6。課程展示第二次教學活動

　　五、家長開放日活動方法和建議：

　　1．每班請寫清時段具體做什么，班主任、副班、保育老師要有一個分工明細表，要有序，突出綜合性和整體性。

　　2．班級將周教學計劃、孩子們的平時作品向家長進行展閱，使家長們更好地了解自己孩子在幼兒園的生活、學習情況。

　　3．提高家長的參與性，家長人手一張《家長開放日活動記錄反饋表》對幼兒園的學習活動、課間操、游戲活動、戶外游戲的全程評價。（重點指導家長如何觀察孩子的各方面表現(xiàn)，突出階段學習方法，年齡特點和學習特點）

　　六、具體活動流程

　　1.教師接待來園、晨間活動8：00—11：00

　　（1、班級晨檢觀察幼兒有無異常，如發(fā)現(xiàn)問題請及時妥善處理，

　　（2、教師用飽滿的熱情微笑接待幼兒、家長，態(tài)度熱情、親切）

　　（各班教師請在前一天晚上準備好第二天活動教學具，教師將教學內(nèi)容，活動目標貼于家教欄。）

　　2.師生復習兒歌，故事，律動7：30-7:50

　　3. 早餐：8：00—8：30（請注意突出常規(guī)的培養(yǎng)教育、排隊洗手、安靜吃東西聽背景音樂、輕拿輕放杯子等）

　　4.教學活動一：09:00——09：35（執(zhí)教者：帶班教師）太陽一班，二班

　　09:35——09：50 有序組織幼兒入廁，喝水，排隊。

　　5。課間操、戶外活動9：50—10：20

　　6.教學活動二：10:30———11:00 （執(zhí)教者：帶班教師）太陽一班，二班

　　7.中餐活動：11：20—–12：00

　　8.教師與家長交流，收反饋表（下午接幼兒時交

　　小星星班09：10—–09：25（執(zhí)教者：帶班教師）

　　10:30———11:00 （親子游戲）

　　小月亮班09:05——09：30（執(zhí)教者：帶班教師）

　　10:30———11:00（親子手工）

幼兒園家長半日開放活動方案2

　　活動時間：

　　20xx年X月X日上午

　　活動地點：

　　XX幼兒園

　　活動目的：

　　1、增進教師與家長的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活學習情況；了解幼兒園的教育工作，能主動配合，做到家園互動。

　　2、立足于幼兒園，放眼社會，充分發(fā)揮幼兒園教育的輻射作用，爭取社會各個方面對實現(xiàn)幼兒園管理目標的大力支持，協(xié)調(diào)好幼兒園教育與家庭教育的關(guān)系，進一步推進我園素質(zhì)教育向縱深發(fā)展。

　　3、讓小朋友們樂意與同伴、家長一起參加游戲活動，增進家園、親子情感。感受與父母、同伴共同活動的樂趣。

　　4、培養(yǎng)幼兒大膽的個性，敢于在眾人面前大膽表現(xiàn)自己，表達自己的創(chuàng)造性思維與能力。

　　活動宗旨：

　　家園同樂，健康和諧或把握今天，創(chuàng)造明天

　　活動要求：

　　1、教師在半日活動的設(shè)計和安排中，要盡量考慮生活環(huán)節(jié)的合理化，考慮幼兒的`年齡特點和活動興趣所在，使幼兒學得輕松、玩得愉快。

　　2、在具體教學中，教師們一定要注意面向全體，使每一個孩子都有發(fā)言或者動手操作的機會，使家長能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現(xiàn)。

　　3、在活動環(huán)節(jié)的設(shè)計中，提倡親子活動的環(huán)節(jié)，使我們的家長能夠參與到活動中來。

　　4、活動后教師應有意識地請家長提出合理的意見和建議，同時幫助家長解決疑難問題，使我們的家長開放日活動，真正成為幼兒園、家庭的合作活動。

　　活動及班級安排：

　　1、中班：五大領(lǐng)域內(nèi)容自選，要求要親子參與環(huán)節(jié)。

　　2、做好早操、早鍛煉的展示準備，加強早操練習，動作整齊，有力，秩序井然進退場。

　　3、做好各生活環(huán)節(jié)幼兒的處理能力學習指導工作、保育員做好各項衛(wèi)生、消毒及保健工作。

　　4、通知到位，家長意見反饋表，簽到表。

　　半日開放具體流程表

　　7：35—8：15入園、晨檢、晨讀

　　8：15—8：50早餐

　　8：50—9：20早操戶外活動

　　9：20—9：30喝水如廁

　　10：00—10：10喝水間餐

　　10：40—10：50喝水如廁

　　10：50—11：10戶外活動

　　11：10—11：50午餐及散步

　　12：00—12：15睡前故事欣賞

　　時間環(huán)節(jié)過程及要求：

　　主班教師配班教師保育員

　　7：30—8：00晨間接待

　　放輕音樂，熱情接待幼兒和家長，關(guān)注幼兒情緒，指導幼兒將個人物品放到指定位置。迎接幼兒和家長，作簡單交流，記錄有關(guān)家長囑托等。提早15分鐘到園，做好能通風，開窗及晨間衛(wèi)生消毒工作，準備幼兒早餐用具等。

　　8：00—8：15晨間活動

　　開放自主性游戲區(qū)域，有重點的指導幼兒進行區(qū)域活動或開展經(jīng)典誦讀活動配合指導幼兒開展自主性區(qū)域游戲，給有需要的幼兒提供幫助（入廁、洗手、喝水等）。做好早飯前的準備工作準備幼兒早飯，要求事先盛好飯菜，溫度適宜后發(fā)給幼兒。

　　8：15—8：50幼兒吃早飯

　　介紹飯菜名稱協(xié)助保育員老師給幼兒分發(fā)早飯給幼兒分發(fā)早飯。

　　9：00—9：20幼兒早操組織

　　早操活動，精神飽滿，動作規(guī)范到位，積極參與，游戲生動有趣，達到早鍛煉要求和效果。配合組織早操活動，檢查場地安全等。領(lǐng)操，操節(jié)動作規(guī)范到位，與主班教師一致。檢查戶外活動場地情況，視天氣情況及時恰當?shù)亟o幼兒增減衣服和墊上小毛巾隔背做好早操場地布置，并檢查幼兒著著裝情況，鞋帶，衣褲是否整齊。及時給幼兒提供生活上的幫助。

　　9：30—10：00第一節(jié)教學活動

　　展示主班教師為組織幼兒集中教學配合主班教師做好教學展示，如放輕音樂準備材料等等。及時為有幼兒提供幫助，做好個別指導工作。清洗消毒餐具，衛(wèi)生包干區(qū)工作，配合班級教師進行教學展示提供幫助。

　　10：00—10：10喝水，吃間餐

　　提出吃間餐時的要求配合保育員老師給幼兒分發(fā)間餐給幼兒分發(fā)間餐。

　　10：10—10：40第二節(jié)教學活動

　　展示配合配班教師做好教學展示，如放輕音樂準備材料等等。及時為有幼兒提供幫助，做好個別指導工作主班教師為組織幼兒集中教學。及時為幼兒和家長提供有必要的幫助，做好材料的擺和收拾，清理場地等工作，配合班級教師進行教學展示提供幫助。

　　10：50—11：10戶外活動

　　提出游戲前要求，介紹游戲名稱，玩法與注意事項，組織幼兒游戲。配合主班老師根據(jù)情況為幼兒提供幫助。（入廁、喝水等）；組織幼兒戶外游戲。及時為幼兒和家長提供有必要的幫助，協(xié)助游戲場地的布置及協(xié)調(diào)，做好材料的擺和收拾，清理場地等工作。

　　11：10—11：50幼兒午餐組織

　　幼兒安靜游戲活動，安定幼兒情緒；讓幼兒在餐前飲適當?shù)乃岣呤秤龠M幼兒健康。提醒和指導幼兒有序、正確入廁，洗手等，并配合保育員做好午餐前準備，向幼兒介紹食譜，激發(fā)幼兒食欲。消毒桌面，取餐具，午餐及分發(fā)午餐，及時為幼兒添飯菜等。

　　12：00—12：15午睡前散步及睡前故事欣賞

　　帶領(lǐng)幼兒散步，幼兒自由談話或由老師引導談話，后幼兒安靜午睡，老師播放睡前故事。了解開放情況，協(xié)助整理幼兒物品和儀表。整理餐具，餐后桌面及地面衛(wèi)生、消毒等。

幼兒園家長半日開放活動方案3

　　為了讓家長了解幼兒在園的學習生活情況，進一步增進家園聯(lián)系和溝通，特向家長進行半日活動開放。具體活動如下：

　　一、晨間活動：

　　安靜游戲：積塑、油泥、看圖書

　　戶外小型器械：滾桶、鉆圈、獨木橋、紙球、辮繩、飛盤等

　　目標：

　　1、讓幼兒根據(jù)自己的喜好選擇器械，培養(yǎng)幼兒的.自主性。

　　2、養(yǎng)成幼兒早起，來園參加鍛煉的好習慣。

　　二、早操：

　　狗狗減肥操

　　目標：

　　1、幼兒能根據(jù)音樂的節(jié)奏有力合拍的做操。

　　2、培養(yǎng)幼兒對做操的興趣。

　　三、副餐：

　　餅干、牛奶

　　目標：

　　1、養(yǎng)成幼兒餐前洗手、安靜進餐的好習慣。

　　2、提醒幼兒保持衣服、桌面、地面清潔。

　　四、教學活動：

　　活動一：語言（詩歌）：快樂的小鳥

　　目標：

　　1、初步理解詩歌內(nèi)容,體會和爸爸媽媽生活在一起的快樂。

　　2、喜歡爸爸媽媽。

　　活動二：撕貼畫：靈活的魚

　　目標：

　　1、認識紅、黃、綠三種顏色。

　　2、學習用拇指、食指合作撕紙。

　　3、根據(jù)畫面進行添畫。

　　五、區(qū)域活動：裝飾綿羊、手偶表演

　　目標：

　　1、通過粘貼、涂畫等手工活動提高幼兒對美術(shù)的興趣。

　　2、體驗與同伴交流的快樂。

　　3、教幼兒懂得遵守活動規(guī)則。

　　六、餐前準備：《手指謠》

　　目標：

　　1、養(yǎng)成幼兒餐前小便、洗手的好習慣。

　　2、知道餐前應安靜聽故事，做好進餐準備。

　　七、進餐：

　　目標：

　　1、要求幼兒自己獨立進餐。

　　2、繼續(xù)教育幼兒進餐做到“三凈”。

幼兒園家長半日開放活動方案4

　　一．晨間活動（8：00—8：50）

　　1．晨間接待：

　　1．選兩名幼兒當“文明小天使”，在教室門口接待來園幼兒和家長。

　　2．熱情接待家長，關(guān)切每一位幼兒的來園狀況。

　　3．談話活動：教師引導幼兒將話說完整。

　　2．區(qū)域活動：

　　娃娃家：

　　目標：１.鼓勵幼兒進行角色扮演，模仿成人勞動。

　　２.圍繞“娃娃家”開展游戲，體驗與同伴一起游戲的樂趣。

　　準備：布置娃娃家的環(huán)境；娃娃若干，炊具（煤氣灶，鍋，鏟，勺等），餐具（碗，盤子，茶壺，杯子，小勺），食品（面條，魚丸，餃子，各種餅干等）

　　指導要點：1.引導幼兒學習抱娃娃：幼兒自由報娃娃并相互交流，怎樣抱娃娃才會更舒服？

　　2.學習給娃娃喂飯：讓幼兒回憶平時爸爸媽媽怎樣給自己喂飯。啟發(fā)問題：飯很燙時怎么辦？

　　建構(gòu)區(qū)

　　目標：幼兒嘗試建構(gòu)我家的房子

　　準備：提供各種質(zhì)地的建構(gòu)材料（如紙盒，瓶，罐，積木等）

　　指導要點：1.要搭出房子的主要結(jié)構(gòu)，可以自由選擇材料按意愿自由建構(gòu)。

　　2.游戲中要愛護玩具，掉地上要及時撿起來，不要把別人搭建的房子碰倒。

　　3.要正確收放材料（輕拿輕放）

　　二．點名：

　　要求沒有聲音，報到名字的小朋友叫一聲“到”，聲音響亮。

　　三．早操（9：00—9：30）

　　要求：能跟著音樂有愉快地做操，動作基本到位，精神飽滿。

　　四．集中教育活動一（9：30—10：00）

　　教學目標：

　　1.學習詩歌，感受詩歌中天真活潑的情趣，有朗誦詩歌的興趣。

　　2.初步感知小雞、小鴨、小兔、小袋鼠的行走方式，學習動詞：游、跳、走,知道小朋友長大了要自己走。

　　教學準備：

　　1.情景圖片4張

　　2、各種小動物圖片人手一張

　　教學過程：

　　（一）聽音樂《乖孩子》和老師一起學習小動物（小雞，小鳥，小兔，小烏龜?shù)龋┻M入活動室，引起幼兒的興趣。

　　小朋友，你們喜歡小動物嗎，今天，我們班上來了許多客人，你們想知道它們是誰嗎？

　　（二）基本部份：學習詩歌，能和大家一起愉快地朗誦詩歌。

　　1.引導幼兒觀察小動物，了解詩歌內(nèi)容。

　　“今天，森林小動物幼兒園開學了，小動物們都高高興興地跟著媽媽上學去，瞧！它們來了？”先后出示小雞和雞媽媽的圖片：“看，誰來了？”幼兒回答：小雞。“小雞跟著誰？它是怎么來的？”幼兒自由回答。追問：你能說說誰是媽媽，誰是寶寶嗎？我們可以用完整的.話來說“小雞，跟著媽媽，走走走。”

　　教師模仿小鴨，“接著誰來了？”出示小鴨和鴨媽媽游水的圖片“小鴨跟著誰？它是怎么來的？”學習詞：游（輔以動作）。我們用完整的話說說“小鴨，跟著媽媽，游游游。”

　　“跟在小鴨后面的是誰呢？老師先請小朋友猜一個謎語：紅眼睛，白皮襖，長耳朵，真靈巧，愛吃蘿卜愛吃菜，走起路來蹦又跳。”

　　出示小兔和兔媽媽的圖片。“我們看看小兔子跟誰怎么來的？”幼兒學習小兔跳“我們用完整的話說說‘小兔，跟著媽媽。跳跳跳’

　　最后出示小袋鼠和袋鼠媽媽的圖片。“小袋鼠在哪里呢？它為什么要媽媽抱？”“別的動物都是自己走來的，它卻要媽媽抱，你們覺得對嗎？”學習詞：羞。學說“小袋鼠，它要媽媽抱。羞羞羞！”

　　2.欣賞教師完整地朗誦詩歌，了解詩歌的名字，學念詩歌，感受詩歌中天真活潑的情趣。

　　①、了解詩歌的名字。“老師把剛才的4句話連起來就成了一首很好聽的兒歌。它的名字叫《誰最羞》”

　　②、教師朗誦詩歌，注意節(jié)奏要明快。

　　③、學念詩歌。

　　a.師生一起邊做動作邊念詩歌，注意咬字清楚、節(jié)奏明確，熟悉后加快節(jié)奏。

　　b.師生對念，老師念小動物的名稱，幼兒接念后半段，同時做動作。

　　3.教育幼兒要和小雞、小鴨和小兔一樣自己走，并幫助小袋鼠改正缺點。“小雞、小鴨它們真能干，它們會自己走路、自己游水，我們小朋友呢？”（也會自己走，不要媽媽抱）

　　“小袋鼠真難為情，讓我們一起來幫助它改正缺點，學會自己走路，好嗎？”（幼兒模仿袋鼠跳）小袋鼠終于學會自己走路了，我們?yōu)樗墓恼啤?/p>

　　（三）學說短句：××，跟著媽媽，×××。

　　“瞧后面又來了好多小動物，”出示事先準備好的各種小動物圖片，請每個幼兒找一位小動物做朋友，先學學小動物的行走方式，再學說短句：××，跟著媽媽，×××。可以說給好朋友聽，也可以說給后面的客人老師聽。

　　（四）結(jié)束部份：出活動室，鞏固幼兒對詩歌的掌握。

　　今天我們的小朋友和小動物們一樣棒！哎呀，森林幼兒園要上課了，小動物們要遲到了，我們趕快把它們送去幼兒園吧。幼兒一一地送動物上“幼兒園”并念兒歌出活動室。

　　五．課間音樂活動（10：00—10：30）

　　六．集中教育活動二（10：30—11：00）歌曲《小魚游游游》

　　活動目標：

　　1、初步熟悉歌曲，愿意和大家一起唱歌。

　　2、能積極參加音樂活動。

　　準備：

　　1、頭和尾巴會動的拉線魚一條。

　　2、錄音機一臺；磁帶一盒；

　　過程：

　　1、出示拉線魚。

　　（1）教師一邊操作一邊歌唱兩遍后提問：

　　小魚在哪里游？它是怎樣游？

　　（2）集體學歌詞后問幼兒：小魚游得快樂嗎？小朋友在幼兒園里快樂嗎？快樂就是高興。

　　2、聽錄音歌曲。

　　歌曲的名字叫什么？你聽見歌里唱了什么？進一步幫助幼兒熟悉歌詞。

　　3、集體學唱歌曲。

　　活動延伸：

　　課后帶領(lǐng)幼兒學金魚的游動，培養(yǎng)幼兒對金魚的喜歡。

　　七．餐前活動（11：00—11：20）

　　１.排隊去解小便，洗手

　　２.聽故事《孔融讓梨》

　　八．午餐（11：20）：要求幼兒能正確地使用餐具以及端正用餐姿勢；注意保持桌面、地面、碗內(nèi)的干凈與整潔；知道與人共餐時的禮節(jié)，不搶食、不在喝湯時發(fā)出聲音等

幼兒園家長半日開放活動方案5

　　一、活動目的：

　　通過本次活動讓家長走進幼兒園、走進課堂，了解孩子在園的生活學習情況，了解幼兒園實施教學的方法，鼓勵其主動參與到教育教學中來，主動配合構(gòu)建和諧有效的家園互動，增進家園、親子情感，共同關(guān)注，促進每一個孩子都能健康的成長。

　　二、活動時間：

　　20xx．11．17

　　三、活動準備：

　　1、通過安康網(wǎng)或者家園聯(lián)系欄告知家長具體活動時間，請家長做好準備。

　　2、各位教師準備好家長簽到表、教育教學活動材料及家長會發(fā)言稿，活動完成后上交。

　　3、各功能室管理員提前打掃好衛(wèi)生，17號早上來到先開門。

　　4．加強幼兒區(qū)域活動材料的投放和活動指導。

　　5．做好上午操展示準備，加強上午操練習，動作整齊，有力，秩序井然進退場。

　　四、活動要求：

　　1．教師在半日活動的設(shè)計和安排中，要盡量考慮生活環(huán)節(jié)的.合理化，考慮幼兒的年齡特點和活動興趣所在，使幼兒學得輕松、玩得愉快。

　　2．在具體教學中，教師們一定要注意面向全體，使每一個孩子都有發(fā)言或者動手操作的機會，使家長能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現(xiàn)。

　　3．活動后教師應有意識地請家長提出合理的意見和建議，同時幫助家長解決疑難問題，使我們的家長開放日活動，真正成為幼兒園、家庭的合作活動。

　　五、活動具體流程：

　　1、8：00—8：30園長匯報

　　2、8：30—9：00各班集體教育活動展示

　　3、9：00—9：30各班家長會

　　4、9：30—9：50（小一班：戶外游戲；小二班：親子活動室；中一班：繪本館；中二班：科學發(fā)現(xiàn)室；大一班：美工室；大二班：本班區(qū)域活動。）

　　5、9：50—10：20上午操展示

　　6、10：20—10：50園本活動展示

　　7、10：50家長離園，幼兒準備午餐。

幼兒園家長半日開放活動方案6

　　一、活動目的：通過半日家長開放日活動，讓家長了解幼兒在園的學習生活情況，增進家園互動，達到家園共育。

　　二、活動時間：20xx年10月10日上午(7：30—11：30)

　　三、活動重點：

　　1、通過活動讓家長了解幼兒在園的一日學習生活情況。

　　2、加強家園聯(lián)系，增進家長與老師的溝通，更好地了解幼兒的情況。

　　3、通過親子游戲活動，提供一個增進幼兒與家長之間感情的機會。

　　具體安排：

　　一、幼兒來園：微笑迎接幼兒及家長，并對幼兒進行晨檢檢查，提醒孩子脫下外套并掛在衣帽間。

　　二、7：30—8：00晨間活動 (幼兒游戲，教師巡視。)

　　區(qū)域1：結(jié)構(gòu)區(qū) 區(qū)域2：表演區(qū) 區(qū)域3：益智區(qū) 區(qū)域4：手工區(qū)

　　三、8：15---8：40早餐活動

　　進餐要求：保持安靜及桌面地板的衛(wèi)生。

　　四、8:40——8:50幼兒入廁、洗手

　　五、9：00---9：30綜合復習課、主題教學活動手指律動

　　《幼兒手指律動歌：五指歌》

　　大拇指是爸爸，爸爸開汽車，嘀嘀嘀。爸爸旁邊是媽媽，媽媽洗衣服，嘩嘩嘩。個子最高是哥哥，哥哥拍皮球，砰砰砰。哥哥旁邊是姐姐，姐姐在跳舞，啦啦啦。小小指頭就是我，我在敲小鼓，咚咚咚。

　　《小手爬》活動方案要：

　　活動目標：

　　1、樂意參加音樂活動，理解歌詞內(nèi)容，能根據(jù)歌詞內(nèi)容做相應的動作。

　　2、在學唱歌曲的'基礎(chǔ)上，在教師問題的引導下，能較積極地參與仿編活動，體驗活動的快樂

　　3、激發(fā)幼兒嘗試用小手做游戲的興趣。

　　活動準備：教師提前跟幼兒認識過五官和身體主要部位

　　活動重難點：幼兒仿編兒歌

　　活動過程：

　　一、導入部分：

　　“昨天小朋友和自己的小手做了朋友，你的小手在哪里呀?請你的小手來跳個舞吧。”(教師放錄音，帶領(lǐng)幼兒用小手跳舞。)

　　二、進行部分：

　　1、“我們的手寶寶朋友會幫助我們做哪些事情呢?”(幼兒自由回答)

　　2、“今天，我的手朋友還會和我做游戲呢，瞧，老師的手朋友在做什么?”(教師一邊念歌詞前半段一邊做動作) 提問：“老師的手朋友爬到哪里去了?”(頭頂上)“我們再來看一看，手朋友又爬到哪里去了?”(教師一邊念歌詞的后半段一邊做動作)

　　3、“我們一起來學學小手做的游戲。”教師帶領(lǐng)幼兒邊念歌詞邊做小手“爬”的動作。

　　4、 “今天，我的手朋友還會一邊唱歌一邊做游戲呢。我們一起來聽聽小手‘爬’的歌教師范唱歌曲。

　　5、教師帶領(lǐng)幼兒一邊唱歌一邊做動作。

　　6、鼓勵幼兒在不同節(jié)奏的音樂伴奏下和老師一起演唱歌曲。

　　7、仿編歌曲。“小手除了可以爬到頭頂上小腳上還能爬到我們身體的哪些地方呀?”(鼓勵幼兒大膽表達自己的想法)

　　8、 “小手除了可以在我們身體上爬還能在哪些地方爬呀?”(讓幼兒唱自己仿編的歌詞并做出相應的動作)

　　三、結(jié)束部分：

　　小游戲《爬大樹》：教師扮做一棵大樹，小朋友扮做小螞蟻仿編兒歌，邊在大樹的身上爬邊唱兒歌。

　　四、活動延伸：

　　“今天手寶寶和我們做了好玩的游戲，現(xiàn)在和你們的爸爸媽媽也來做這個好玩的游戲，好嗎?”

　　五、活動結(jié)束，教師：今天老師為你們感到高興，因為你們不光能唱，還能編呀，孩子們真棒!!!

　　六、9：30——9：40幼兒入廁喝水(一名教師關(guān)注入廁幼兒，一名教師負責孩子喝水)

　　七、9：40——10:10帶領(lǐng)孩子到室外參加課間操活動。

　　八、10：20——11:00 一名教師帶領(lǐng)幼兒戶外活動，一名教師給家長開會

　　九、11：00---11：20幼兒進入活動室，入廁、洗手，準備吃飯。一名教師打飯，另一名教師組織幼兒。

　　十、家長反饋意見

幼兒園家長半日開放活動方案7

　　時間轉(zhuǎn)瞬即逝，轉(zhuǎn)眼間孩子已升入中班學習和生活了兩個月，在這期間，孩子們在各方面都有了很大的變化，同時也學到看許多的知識。在此，為了讓我們家長更好的了解孩子，拉近您與孩子之間的距離，本次我們將以知識匯報、親子活動的形式開展開放活動，具體活動安排如下：

　　一、1：00-1：10 家長接待

　　孫老師組織家長簽到，文老師組織幼兒小便、洗手。

　　二、1：10-1：30 知識匯報

　　將兩個月內(nèi)所學的歌曲、兒歌等內(nèi)容兩位老師輪流展示。

　　三、1：30-1：40 生活活動

　　文老師組織幼兒小便，孫老師組織幼兒喝水，劉老師分水果。

　　四、1：50-2：20 吃水果、家長會

　　吃水果：孫老師組織幼兒吃水果，向幼兒介紹水果的營養(yǎng)，并提醒幼兒吃水果事注意養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

　　文老師開家長會。

　　家長會主要內(nèi)容為：

　　1、教育方面：最近需要家長配合教育的較多，在此提出感謝。

　　2、生活方面：進餐，讓孩子自己獨立進餐，養(yǎng)成良好的進餐習慣。

　　3、自理能力：在家也要自己穿脫衣服，自己的'事情自己做。

　　4、提醒家長注意孩子在數(shù)學方面的發(fā)展和培養(yǎng)。

　　五、2：20-2：30 洗手

　　文老師組織幼兒進行手指游戲，孫老師組織幼兒小便洗手。

　　六、2：30-3：30 親子操作

　　幼兒與家長一起分組制作《套圈》，增進棋子感情，體驗共同合作的快樂。

　　七、10：50——11：20 頒發(fā)獎狀，結(jié)算生活費，及家長的一封信

幼兒園家長半日開放活動方案8

　　一、活動思想：

　　為了增強幼兒園、教師、家長之間的溝通，讓家長走進幼兒園、走進課堂，了解幼兒園的管理與發(fā)展趨勢，了解課堂教學從而更好地配合幼兒園老師的工作，共同關(guān)注每一個孩子都能健康的成長，更加支持和理解老師的工作。11月18日上午8：30分邀請貴家長們隨孩子一同入園，觀摩孩子的半日活動，向家長介紹今天上午的所有活動安排，讓家長們了解來幼兒園的主要目的，讓家長了解幼兒園教育與家庭教育是分不開的，更加了解孩子在幼兒園的學習生活情況。

　　二、活動目的：

　　1、增進與家長的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活學習情況；了解幼兒園的教育工作，能主動配合，做到家園互動，達到家園共育。

　　2、增進親子間的情感，激發(fā)幼兒和家長參與活動的'興趣和熱情，感受本園的園本特色及文化氛圍，體驗兒童世界的快樂。

　　3、培養(yǎng)幼兒在面前膽表現(xiàn)自己。

　　4、通過本次活動請家長對活動進行評價并提出寶貴建議。

　　5、與家長拉近距離，讓家長了解到本園已經(jīng)取得的哪些成績，并提出今后需要家長配合的幾方面工作。

　　三、活動重點：

　　教學活動、晨操、親子互動、需要家長配合的工作

　　四、活動流程：

　　入園律動早操（前操場）副餐

　　教育活動（各班教室）區(qū)域游戲（各班）親子活動（二樓科學發(fā)現(xiàn)室）幼兒回班午餐/家長留下會議、滿意度調(diào)查、交流活動結(jié)束

　　五、活動注意事項：

　　為了確保活動的順利進行，請家長配合做好以下工作：

　　1、每個家庭至少有一人參加活動，最好是爸爸、媽媽都參加。

　　2、請在指定位置及班級參加活動、

　　3、活動過程中，不要隨意走動、喧嘩，請注意保持秩序！不要訓孩子，一切聽從老師的安排。

　　4、請您和孩子共同保持現(xiàn)場環(huán)境的整潔。

　　5、時間：20xx年11月18日上午8：30——11：30。

　　地點：園內(nèi)

　　6、每人自備一支水筆，填寫家長滿意度調(diào)查表

　　7、班制作貼畫（材質(zhì)不限家長自選稻草、樹葉、碎布幼兒安全美工刀和雙面膠自備）、中班親子繪畫（每生自備一雙白色不穿的襪子或小衣服來親子作畫）小班自制水果娃娃（材質(zhì)不限可選蘋果、橙子、柚子、梨子等制作，水果及雙面膠自備）。

　　8、所有親子作品一律放美工室，待參加比賽。

　　六、（附）邀請函：

　　為進一步做好家園共育工作，我園將于20xx年11月18日，向全園家長舉辦半日開放活動，現(xiàn)誠摯邀請您來園看一看孩子的在園情況。同進也希望您觀摩了半日活動后，對我園的保教工作提出寶貴意見，以利于不斷提高我們的保教水平，從而使家園真正達成共識，形成合力，共同為孩子們的健康成長營造良好的育人環(huán)境。

幼兒園家長半日開放活動方案9

　　一、活動目的：

　　1、讓家長了解孩子在幼兒園的學習生活情況，增進幼兒、家長、教師之間的聯(lián)系和溝通。

　　2、讓家長了解課堂教學和幼兒園的教育工作，能主動配合，做到家園互動，共同關(guān)注每一個幼兒的健康發(fā)展。

　　3、增進親子間的情感，培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己。

　　二、活動準備：

　　妙士多音樂、絲巾、國旗卡等。

　　三、活動主持：

　　陳老師

　　四、活動環(huán)節(jié)：

　　開場語：大家好！今天的活動是截取本學期孩子所學"本領(lǐng)"的一部分向家長進行展示，主要是讓我們的家長朋友了解孩子在幼兒園的學習情況、生活情況和了解我們課堂教學，讓孩子在大人面前大膽表現(xiàn)自己。接下來我介紹一下今天活動的主要流程：第一環(huán)節(jié)是我們的寶寶向爸爸媽媽展示本學期所學的《國旗卡》。

　　第二環(huán)節(jié)是親子《妙士多》音樂活動，等下請我們的家長要積極的參與和寶寶互動哦！第三環(huán)節(jié)是親子《彩虹傘》游戲活動，也一樣的需要請我們的家長配合，要認真聽楊老師的指令，老師說做什么動作，大家配合就可以了。最后一個環(huán)節(jié)是親子自助，我們大家和寶寶一起共進午餐，請大家不要客氣哦！友情提醒:我們要起好表率作用，不浪費糧食，提倡環(huán)保，餐后垃圾請隨手放入垃圾桶。

　　入場活動：陳老師帶領(lǐng)家長和幼兒一起互動《幸福拍手歌》

　　課前活動：《國旗卡》

　　師導語：請大家?guī)е鴮殞氉拢酉聛砦覍⑾蚣议L展示這學期的國旗卡教學，他的目的就是通過國旗卡的`教學手段來訓練孩子的專注性、聽覺能力、視覺能力，為孩子的將來學習打好基礎(chǔ)。好了，寶貝們準備好了嗎？平時都是陳老師帶著寶寶去世界各國"旅游"，今天就讓我們的寶寶帶著爸爸媽媽一起去"環(huán)游世界"吧！請小朋友認真哦！好，接下來請爸爸媽媽和寶寶一起來玩搶答國旗卡游戲，看看哪一個爸爸媽媽和寶寶搶到的國旗卡的最多，準備好了嗎？

　　活動一：親子妙士多音樂活動師導語：妙士多音樂活動是我們娃娃班這學期的另一個特色教學之一，他主要其實妙士多音樂活動是一個親子教育活動。由于客觀原因，我們的家長不能時時來參與活動，所以在我們的課程中寶寶都是和他們的布娃娃來互動。經(jīng)我觀察，發(fā)覺我們的寶寶非常的喜歡這個課程，每當妙士多音樂活動時他們總能從中找到快樂，和同伴分享著愉悅的心情。現(xiàn)在請家長們也來和寶寶一起體驗妙士多音樂活動帶來的快樂吧！接下來的環(huán)節(jié)請家長們要積極的參與互動哦！

　　1.問候歌《Sing hello》

　　參加人數(shù)：全體幼兒時長：2分鐘形式：集體表演師導語：接下來是妙士多教學環(huán)節(jié)，每一節(jié)課教學陳老師都會很情切地向小朋友問hello，當被問到小朋友，他都會很高興地回應我，今天希望我們的爸爸媽媽也能像小朋友一樣來回應我，Hello!小朋友，我們一起來《Sing hello》，Sing，Sing，Sing hel-lo，Sing hel-lo to ……2.彈躍歌曲《跳起來》

　　參加人數(shù)：全體幼兒時長：2分鐘形式：教師、家長、全體幼兒互動師導語：彈躍一般是我們妙士的第二個環(huán)節(jié)，他主要是訓練孩子的穩(wěn)定節(jié)拍。現(xiàn)在請爸爸媽媽跟我一樣伸直雙腿，讓寶寶與你面對面坐在你們的雙腿上，隨著我們的音樂節(jié)拍一上一下，讓孩子感受起落的同時感受音樂的穩(wěn)定節(jié)拍。請爸爸媽媽準備好，開始了。

　　3.手指游戲《十個手指扭一扭》、《小白兔》

　　參加人數(shù)：全體幼兒時長：3分鐘形式：教師、家長、全體幼兒互動師導語：剛剛小朋友和爸爸媽媽玩得開心嗎？爸爸媽媽知道嗎？寶寶的小手會玩手指游戲，接下來請爸爸媽媽和寶寶一起來玩手指游戲。

　　4．音樂游戲《身體音階歌》

　　參加人數(shù)：全體幼兒時長：2分鐘半形式：教師、家長、全體幼兒互動師導語：小朋友都很棒！表揚一下自己，Good Good……剛才我們坐很久了，現(xiàn)在請爸爸媽媽和小朋友一起起來動一動，我們一起用身體唱歌，來《身體音階歌》，記得跟我一起做動作哦！你們準備好了嗎？摸摸你的小腳Do Do Do Do…….

　　5.唐詩朗誦唐詩朗誦《靜夜思》《春曉》《江雪》《詠鵝》

　　參加人數(shù)：全體幼兒時長：3分鐘形式：集體表演師導語：接下來是小朋友向爸爸媽媽展示詩歌朗誦，看看哪一個爸爸媽媽帶著小朋友最快坐好，小朋友我們用大聲的聲音念給爸爸媽媽聽《靜夜思》......

　　6．聽力訓練《嬰兒的笑聲》《刷牙聲》

　　參加人數(shù)：全體幼兒時長：1分鐘形式：集體表演師導語：接下來的聲音很有趣，請小朋友認真聽這是什么聲音，剛才的笑聲很好聽，陳老師希望我們的樂樂多每天都充滿笑聲。好，陳老師問爸爸媽媽一個問題，我們的小朋友平時都有早晚刷牙的習慣嗎？請有刷牙的小朋友舉個手。陳老師希望小朋友要養(yǎng)成早晚刷牙的好習慣，小朋友能做到嗎？

　　7.兒歌串燒《園里的番茄圓又大》《大蘋果》《數(shù)字歌》

　　參加人數(shù)：全體幼兒時長：3分鐘形式：集體表演師導語：這學期我們的寶寶學了很多的兒歌，現(xiàn)在請欣賞兒歌串燒《大蘋果》《園里的番茄圓又大》《數(shù)字歌》。

幼兒園家長半日開放活動方案10

　　一、指導思想

　　為了使家長能更全面的了解幼兒園的教育目標，及孩子在園的學習生活情況，到達讓家長與幼兒園同步教育，特舉行半日開放活動。

　　二、家長半日開放活動目標：

　　1．家長開放日是提供家園共育的平臺，可以進步親子關(guān)系、師生關(guān)系，家園關(guān)系的密切度和***度，是幼兒園向家長展現(xiàn)辦園理念、課程特點、教學進程的良好渠道。是教師教育教學的縮影，為家長深度了解幼兒園的教育教學工作打開了一扇大門。

　　2．讓家長走進幼兒園，了解幼兒在園生活、活動情況，參與幼兒教育，更重要的是搭建家園溝通的橋梁，更好地為幼兒服務(wù)，為家長服務(wù)，更好地增進幼兒園教育、保育工作的發(fā)展。

　　3．通過開放日活動教師更好地與家上進行溝通。一方面，教師可觀察家長在開放日活動參與的`的表現(xiàn)，引導他們采用正確的方式參與活動，以進步活動質(zhì)量，實現(xiàn)活動目標；另外一方面，教師還可以根據(jù)家長在開放活動中與幼兒的互動方式，推測其家庭教育方式，從而給予有針對性的指導。

　　三、開放時間：

　　8：00—11：00

　　四、開放內(nèi)容：

　　1、晨間活動。請各班主任安排好班上小朋友們的活動，班主任向家長展現(xiàn)辦園理念、課程特點、教學進程為家長深度了解幼兒園的一平常規(guī)教育教學工作。

　　2、師生禮節(jié)展現(xiàn)（禮節(jié)歌）及童謠，故事晨讀

　　3、早餐

　　4、課程展現(xiàn)第一次教學活動

　　5、課間操戶外活動

　　6、課程展現(xiàn)第二次教學活動

　　五、家長開放日活動方法和建議：

　　1．每班請寫清時段具體做甚么，班主任、副班、保育老師要有一個分工明細表，要有序，突出綜合性和整體性。

　　2．班級將周教學計劃、孩子們的平時作品向家上進行展閱，使家長們更好地了解自己孩子在幼兒園的生活、學習情況。

　　3．進步家長的參與性，家長人手一張《家長開放日活動記錄反饋表》對幼兒園的學習活動、課間操、游戲活動、戶外游戲的全程評價。（重點指導家長如何觀察孩子的各方面表現(xiàn)，突出階段學習方法，年齡特點和學習特點）

　　六、具體活動流程

　　1、教師接待來園、晨間活動8：00—11：00

　　（各班教師請在前一天晚上預備好第二天活動教學具，教師將教學內(nèi)容，活動目標貼于家教欄。）

　　2、師生溫習童謠，故事，律動7：30-7:50

　　3、早餐：8：00—8：30（請留意突出常規(guī)的培養(yǎng)教育、排隊洗手、安靜吃東西聽背景音樂、輕拿輕放杯子等）

　　4、教學活動一：09:00——09：35（執(zhí)教者：帶班教師）太陽一班，二班09:35——09：50有序組織幼兒入廁，喝水，排隊。

　　5、課間操、戶外活動9：50—10：20

　　6、教學活動二：10:30———11:00（執(zhí)教者：帶班教師）太陽一班，二班

　　7、中餐活動：11：20——12：00

　　8、教師與家長交換，收反饋表（下午接幼兒時交

　　小星星班09：10——09：25（執(zhí)教者：帶班教師）

　　10:30———11:00（親子游戲）

　　小月亮班09:05——09：30（執(zhí)教者：帶班教師）

　　10:30———11:00（親子手工）

幼兒園家長半日開放活動方案11

　　一、活動思想：

　　為了增強幼兒園、教師、家長之間的溝通，讓家長走進幼兒園、走進課堂，了解幼兒園的管理與發(fā)展趨勢，了解課堂教學從而更好地配合幼兒園老師的工作，共同關(guān)注每一個孩子都能健康的成長，更加支持和理解老師的工作。11月18日上午8:30分邀請貴家長們隨孩子一同入園，觀摩孩子的半日活動，向家長介紹今天上午的所有活動安排，讓家長們了解來幼兒園的主要目的，讓家長了解幼兒園教育與家庭教育是分不開的，更加了解孩子在幼兒園的學習生活情況。

　　二、活動目的：

　　1、增進與家長的`交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活學習情況；了解幼兒園的教育工作，能主動配合，做到家園互動，達到家園共育。

　　2、增進親子間的情感，激發(fā)幼兒和家長參與活動的興趣和熱情，感受本園的園本特色及文化氛圍，體驗兒童世界的快樂。

　　3、培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己。

　　4、通過本次活動請家長對活動進行評價并提出寶貴建議。

　　5、與家長拉近距離，讓家長了解到本園已經(jīng)取得的哪些成績，并提出今后需要家長配合的幾方面工作。

　　三、活動重點：

　　教學活動、晨操、親子互動、需要家長配合的工作

　　四、活動流程:

　　入園--律動--早操（前操場）--副餐--教育活動（各班教室）---區(qū)域游戲（各班）---親子活動（二樓科學發(fā)現(xiàn)室）---幼兒回班午餐/家長留下會議、滿意度調(diào)查、交流---活動結(jié)束

　　五、活動注意事項:

　　為了確保活動的順利進行，請家長配合做好以下工作：

　　1．每個家庭至少有一人參加活動，最好是爸爸、媽媽都參加。

　　2．請在指定位置及班級參加活動.

　　3．活動過程中，不要隨意走動、喧嘩，請注意保持秩序！不要訓孩子，一切聽從老師的安排。

　　4．請您和孩子共同保持現(xiàn)場環(huán)境的整潔。

　　5.時間：

　　地點：

　　6.每人自備一支水筆,填寫家長滿意度調(diào)查表

　　7．大班制作貼畫（材質(zhì)不限家長自選稻草、樹葉、碎布幼兒安全美工刀和雙面膠自備）、中班親子繪畫（每生自備一雙白色不穿的襪子或小衣服來親子作畫）小班自制水果娃娃（材質(zhì)不限可選蘋果、橙子、柚子、梨子等制作，水果及雙面膠自備）。

　　8.所有親子作品一律放美工室，待參加比賽。

　　六、（附）邀請函：

　　家長：

　　您好!

　　為進一步做好家園共育工作，我園將于xxxx年xx月xx日，向全園家長舉辦半日開放活動，現(xiàn)誠摯邀請您來園看一看孩子的在園情況。同進也希望您觀摩了半日活動后，對我園的保教工作提出寶貴意見，以利于不斷提高我們的保教水平，從而使家園真正達成共識，形成合力，共同為孩子們的健康成長營造良好的育人環(huán)境。