課后托管服務工作實施方案

時間：2024-05-27 10:13:06 服務方案我要投稿

中學校內課后托管服務工作實施方案怎么寫推薦度：
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課后托管服務工作實施方案

　　為了確保事情或工作科學有序進行，常常需要提前制定一份優秀的方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。那么問題來了，方案應該怎么寫？以下是小編為大家整理的課后托管服務工作實施方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

課后托管服務工作實施方案

課后托管服務工作實施方案1

　　為更好地滿足學生課后服務需求，進一步增強教育服務能力，促進學生健康、快樂成長，幫助家長解決無法按時接送孩子以及家庭作業難以完成的難題，辦有溫度的教育，深入貫徹落實20xx年XX月份國務院辦公廳報深改組討論通過頒發的《雙減實施方案》和XX教財[20xx]XX號《省教育廳省發展改革委省財政廳關于進一步做好中小學課后服務工作的通知》精神，結合XX市教育局關于做好課后教育服務規范管理的要求，根據學校工作實際，特制定學生課后服務實施方案，內容如下：

　　01、指導思想

　　深入貫徹落實《雙減實施方案》精神，結合XX市教育局關于做好課后教育服務規范管理的要求，以服務好家長、學生為宗旨，把開展好放學后延時服務作為一項重要工程來抓，切實增強教育服務能力。有效整合學校、家庭等方面資源，著力破解學校放學后、家長下班前我校學生無人看管的社會性難題。

　　02、總體目標

　　提高站位，推進課后服務，解決家長“急、難、愁、盼”難題。

　　1、為家庭分憂。解決家長未到下班時間接送難，孩子沒地方去的問題。滿足社會客觀需求，切實辦好人民滿意的.教育，統一思想，建立機構，明確任務，落實職責，以保證規范、有序、高效地實施延時服務工作。

　　2、讓家長放心。利用課后服務時間，提供豐富多彩的服務內容，為學生提供發展空間。滿足家長合理需求，提供高質量的服務，不斷提升學校公信力。

　　3、對學生負責。更好地滿足學生個性化發展需求，以“放學后延時服務”為平臺，組織學生開展形式多樣的活動，讓學生在校園學習生活中享受幸福、健康成長。

　　03、課后服務原則

　　1、堅持學生自愿原則。學校首先向家長發放《告家長書》，學生家長在《告家長書》上簽字后，由學校保存入檔。

　　2、堅持公益服務原則。學生延時服務應充分遵循公益性、服務性原則，不以營利為目的，以堅持服務群眾為宗旨，每學期收取課后服務費嚴格執行上級收費標準。

　　3、堅持安全至上原則。學校強化加強安全教育，強化“安保”工作，做到“集中有專人監管，活動有安全措施，進出有統一組織”，確保師生人身安全。學校與家長簽訂安全協議書，共同承擔責任，做好安全保障工作。

　　04、延時服務對象及時間、課程安排

　　1、服務對象：XX市XX實驗中學所有在校學生。

　　2、服務時間：

　　初一年級周一至周四：晚自習17：00——20：20

　　初二年級周一至周四：晚自習17：00——20：25

　　初三年級周一至周四：晚自習17：00——20：30

　　初三周六7：15—16：00

　　05、課后服務形式內容

　　以公益服務為主，以保障學生安全為前提。組織開展作業輔導、預習、培優輔差、興趣與特長培養，確保學生在校能完成學校要求的書面作業。組織開展以下工作：初一、初二、初三年級晚自習：作業+提優+補差。周六：周周清+閱讀+限時訓練。

　　06、課后服務實施程序

　一、領導小組

　　組長：XXXX

　　副組長：XXXX

　　成員：XXXX各年級組長、各班主任、各學科備課組長

　　二、職責與分工

　　學生管理：XXXX各年級組長、各班主任

　　教學管理：XXXX各教研組長、備課組長

　　后勤保障：XXXX

　　宣傳：XXXX

　　三、工作準備

　　1、認真做好宣傳。學校召開相關會議，傳達上級工作精神，公布學校實施方案，確保全校師生及家長知曉。

　　2、組織自愿報名。堅持學生自愿、家長自愿報名為前提，嚴禁以任何方式強制或變相強制學生參加，有序組織學生報名。

　　3、成立年級服務教師團隊。主要安排各年級教師輪流值班參與學生課后服務。

　　四、組織實施

　　1、學生主要以完成當日書面作業為主。

　　2、下午放學后，班主任老師負責清點需要留校的學生，清點好人數交接給課后服務教師。（如有請假者，班主任要及時通知到課后服務教師。）

　　3、課后服務教師每天要做好各班需要看護學生的點名工作，和班主任做好交接工作，保證不遺漏一個學生，確保學生的安全。

　　4、課后服務結束后，各班課后服務教師負責組織各班學生安全離校，并教育好學生注意交通安全。

　　5、值班領導每天要做好各班課后服務時間的巡視工作，課后服務結束后值班領導配合課后服務教師做好各班學生集體放學，負責清校。

　　07、課后服務工作要求

　　1、統一思想，提高認識。課后服務工作是一項民生、民心工程，全體教師要牢固樹立服務家長、服務學生的思想，積極創造條件，為確實有困難的學生家庭排憂解難，把好事辦好。

　　2、規范操作，強化管理。要切實增強規范意識，要堅持“學校統籌、相對集中”的原則，規范開展課后服務工作；要落實好“不講授新課、不集體補課、不加重學生課業負擔”原則，促進學生健康成長；要嚴格規范學生交接程序，確保學生安全。

　　3、集思廣益，提高質量。全體教職員工要充分發揮自身優勢，不斷提高服務質量和水平。要加強研究和探索，使課后服務既滿足家長的需求，又符合教育規律和學生健康成長規律。要與家長及學生多溝通，多聽取各方合理化意見和建議，在實踐中不斷完善課后服務工作。

　　08、安全措施

　　1、加強安全宣傳及安全教育工作，強化師生的安全意識及自我保護意識，增強面對突發事件的應變能力。

　　2、完善門衛登記管理制度，嚴禁外來人員和不法分子進入學校。

　　3、加強行政和教師值班制度，細化值班人員職責，以便學校及時發現了解課后服務期間發生的異常情況，并迅速作出反應。

　　4、落實考勤制度，嚴格履行請假手續。每天服務教師都要對學生進行認真考勤，發現無故脫管的學生要嚴格執行報告及跟蹤制度。參加學生有事必須履行請假手續。

　　5、嚴格交接制度，班主任要和課后服務教師做好交接工作，幫助課后服務教師盡快了解每位學生的具體情況，以便使課后服務工作做到有的放矢，每天課后服務結束后集體放學。

　　6、沉著應對突發事件，課后服務期間若遇到突發事件（如：發生踩踏、暴力入侵、碰傷、疫情、自然災害等），應立即啟動相應的應急預案，妥善處理突發事件，最大限度降低突發事件造成的傷害，確保課后服務期間師生的安全。

　　7、嚴格執行學校安全工作責任制和責任追究制。實行“誰主管、誰負責，誰在崗、誰負責”的安全管理原則，每位服務人員都要明確安全責任，增強安全意識，加大安全工作的落實力度。對由于工作失職、瀆職、不作為，造成學生傷害事故、學校財產損失的，將追究其安全責任。

　　09、保障措施

　　1、高度重視。學校高度重視課后服務工作，成立專門服務工作機構，并將其作為重要的民生服務事項，納入學校工作常規，加強領導，精心策劃，認真實施。各班主任及值班教師要高度重視，認真負責，切實將放學后課后服務作為一項分內工作，組織好，服務好，真正讓課后服務成為學校的實事工程。

　　2、健全制度。建立健全放學后延時看管服務工作相關制度，包括學生看管申報審批制度、學生管理制度、檢査考核制度、安全管理制度，以及學生意外傷害等突發事件的應急處理機制等，確保課后課后服務工作有章可循、有規可依。

　　3、規范管理。放學后課后服務工作必須做到以下幾條：

　　（1）堅持家長自愿、公益服務原則，嚴禁以任何方式強制或變相強制學生參加。

　　（2）嚴格規范辦學行為，不得將課后服務工作作為學校教學的延伸，不得進行集體補課或舉辦各種學習興趣班。

　　（3）課后服務教師要做好看管記錄，詳細記錄每天看管情況，出現緊急情況時及時救助并通知學生監護人，確保學生安全。

　　4、考評表彰

　　為提高課后服務的管理成效，學校將制定有關課后服務工作考核辦法，將管理人員、教師參與課后服務工作納入考核范圍。

課后托管服務工作實施方案2

　　根據中共中央辦公廳、國務院辦公廳《關于進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》、教育部辦公廳《關于做好中小學生課后服務工作的指導意見》，為貫徹落實市教育部門《XX市中小學生課后服務工作實施方案》等有關文件精神，進一步滿足中小學生和家長對課后服務的迫切需求，促進學生健康成長，增強教育服務能力，結合學生家長需求和我校辦學條件實際情況，制定本實施方案。

　　一、指導思想

　　開展學生校內課后服務，是拓展學生學習空間、推進素質教育、落實立德樹人為根本任務，滿足家長接送便利和學生鞏固學習成果需求，促進學生身心健康發展，是進一步增強教育服務能力，使人民群眾具有更多獲得感和幸福感的民生工程。

　　二、基本原則

　　（一）安全原則

　　學校成立課后服務工作領導小組，制定工作方案和管理措施，根據家長和學生自愿需求優先保障留守學生、家庭困難學生自愿需求落實責任教師，安排活動場所，規范作息時間，加強管理措施。學校要加強安全教育，強化“安保”工作，做到“集中有人監管，活動有安全措施，進出有統一組織”，確保師生安全。學校要與家長簽訂安全協議書，共同承擔責任，做好安全保障工作，確保參加課后服務的每一名學生在校期間安全。

　　（二）規范原則

　　要切實增強規范意識，要堅持“學校統籌、相對集中”的原則，規范開展延時服務工作；要落實好“不講授新課、不集體補課、不加重學生課業負擔”原則，促進學生健康成長；要嚴格規范學生交接程序，確保學生安全。

　　（三）自愿原則

　　學校開設的.課后服務，完全采取學生和家長自愿參加，由家長根據家庭所需向學校提出書面申請。由家長申請、班級審核、學校復核、統籌安排，以學期為周期統組織實施，杜絕一切強制行為。基于學校下午學生放學時間與一些家長下班時間相沖突，家長不能按時接學生回家的困難，根據學生和家長自愿申請，結合學校辦學條件實際情況，在下午放學至家長接學生回家時間段內開展課后服務。嚴禁以任何方式強制或變相強制學生參加，嚴禁以任何方式拒絕或推諉有意愿的學生參加。

　　（四）素質優先原則

　　學校將遵循教育規律和學生身心發展特點，開展課后作業輔導、興趣特長培養、體育鍛煉等豐富多樣的課后服務，促進學生全面發展。

　　（五）公益原則

　　課后延時服務應充分遵循公益性、服務性原則，不以營利為目的，要以堅持服務群眾為宗旨，根據成本核算，課后服務采取財政適當補貼、家長合理分擔的辦法籌措經費，積極爭取社會支持和公益捐助。

　　課后服務對象

　　凡XX二十二中學正常放學后有需求、自愿參加的學生，均為課后服務對象。學生參加課后服務，需由家長依照學校相關規定自愿提出書面申請，經班級審核、學校批準后參加。

　　課后服務時間

　　20xx年秋季學期開始，采取5+1形式，正常工作日內每周5天均開展課后服務，每天下午17：10下課后，開展課后服務時間為一課時17：20—18：00.18：00后學生離校，待條件成熟后再探索開設晚自習和周末、寒暑假托管。學校統籌安排教師實行“彈性上下班制”。

　　課后服務內容

　　（一）把課后服務與鞏固學習成果結合起來。開展課業自修、學生自主預習復習、作業輔導、答疑解惑活動。以班級為單位開展活動，落實責任教師與管理措施，實行個性化輔導，堅決杜絕集體教學、超前教學、補課行為。

　　（二）把課后服務與發展興趣結合起來。遵循教育規律和學生身心特點，開展內容豐富多樣的課后服務，開展第二課堂、體藝訓練隊、興趣小組、勞動實踐等綜合實踐活動。打破班級單位，結合目前學校師資力量、活動場地等條件，開展各類綜合實踐活動，以社團、小組為單位，安排活動場地，落實責任教師與管理措施。

　　（三）把課后服務與“書香校園”的建設結合起來。開展課外閱讀活動，組織學生開展課外閱讀，落實責任教師與管理措施，學校加強監管檢查力度，促進學生全面發展。

　　課后服務流程

　　堅持學生家長自愿的原則，學校事先面向全體家長發放《關于組織開展學生課后服務工作告家長書》，向家長告知服務方式、服務內容、安全保障措施等，建立家長申請、班級審核、學校統一實施的工作機制。由家長向學校提出托管申請，學校審核申請并與家長簽訂《課后延時服務工作安全協議書》，明確雙方權利義務和責任分工。

　　三、組織實施

　　（一）成立組織

　　成立課后服務工作領導小組，具體成員如下：

　　組長：XXXX

　　副組長：XXXX

　　成員：XXXX各年級組長、教研組長

　　領導小組負責學校課后服務工作的策劃、指導及督查工作。領導小組下設工作小組，工作小組設在教務處，成員為教務處、政教處工作人員及各班班主任和延時服務任課教師。由各處室配合完成各項工作。教務處負責課后延時服務工作方案擬定、推進實施、過程監管、績效考核評估及相關工作的組織、協調；政教處負責課后延時服務活動中學生行為規范要求的制定并督促實施管理；安保處、總務處負責課后服務活動安全管理方案制定、督促實施并定期開展檢查；各年級部負責協助、指導本級部相關工作的落實。

　　（二）前期調查

　　班主任根據學校工作方案調查學生家長是否有服務需求，開展家長自愿申請，填寫申請表，由班級審核后政教處復核匯總申請信息，提交學校領導班子集體研究審核確定。

　　（三）統籌安排

　　學校根據學生和家長申請匯總情況，統籌安排工作內容、活動場所、責任教師、管理措施。責任教師根據學校統籌安排認真開展工作，提高工作主動性和積極性，提高工作質量，做到家長滿意、社會認可。

　　（四）經費來源

　　課后服務經費來源執行上級教育部門文件要求，學校在核定績效工資時對參與開展課后服務的教師給予適當傾斜，按照相關文件規定給予適當補助。

　　四、保障措施

　　一加強組織管理。開展義務教育階段學校課后服務，是上級部門推出的一項重要的民生工程，學校要予以高度重視，加強統籌協調，規范日常管理，建立健全公開、公示制度。成立課后服務工作領導機構，制定實施方案和細則，全面負責本校課后服務有關工作。課后服務管理人員負責每天檢查落實責任教師和督促與課后服務相關的安全管理工作。

　　二確保安全第一。學校要加強對課后服務的安全管理和疫情防控常態化落實機制，明確學校內部各層級人員的安全管理責任和疫情防控要求，制定工作規范、應急預案和疫情防控措施。與家長簽訂《課后延時服務工作安全協議書》，家校共管，確保師生身體健康和生命安全。

　　三強化督導評價。學校相關部門定期開展課后服務資金使用情況專項檢查與評估，學校對教師參與課后服務進行考核評價，將評價結果納入教師年度履職考核內容。對于違規使用課后服務專項經費或亂收費行為的，嚴肅查處并依法依規追究相關人員責任。

　　四加大宣傳力度。學校要充分總結課后服務實施過程中的好做法和新亮點，定期對成效好的進行案例總結和宣傳推廣。利用電視、網絡、報紙、微博、微信等多種媒體，定期對服務開展情況進行宣傳報道，發揮監督和導向作用，引導全社會和廣大家長積極支持、參與并監督學校的課后服務工作。

　　注：本方案未涉及的課后服務事項，以省、市、區教育行政主管部門中小學生課后服務政策文件規定為準。

課后托管服務工作實施方案3

　　為認真貫徹落實有關文件精神，全面貫徹落實教育方針，落實立德樹人根本任務，進一步增強教育服務能力，滿足學生多樣化需求，讓孩子安心學習，家長放心上班，按照《教育部辦公廳關于做好中小學生課后服務工作的指導意見》、《四川省教育廳關于做好中小學生課后服務工作的實施意見》（川教【20xx】11號）、《德陽市教育局德陽市發展和改革委員會德陽市財政局德陽市人力資源和社會保障局關于進一步做好中小學課后服務工作的通知》（德教函【20xx】55號）、《德陽市羅江區教育局德陽市羅江區發展和改革局德陽市羅江區財政局德陽市羅江區人力資源和社會保障局關于進一步落實中小學課后服務工作的通知》、德市羅教發【20xx】3號文件、以及《德陽市羅江區教育局關于進一步做好中小學生課后服務工作的通知》文件精神，結合我校開展課后服務一年多的工作情況，揚長避短，將服務項目不斷完善，服務質量不斷提高，讓家長、學生更加滿意，促進學生綜合素質全面提高。

　　為繼續把課后服務工作和假期托管服務工作辦成增強教育服務能力的民生工程，進一步豐富校園生活，促進學生全面發展，結合本校實際，現制定德陽市羅江區七一潺亭中學20xx年秋期學生課后服務方案：

　　一、實施原則

　　（1）課后服務與假期托管服務堅持公益性、服務性原則。

　　（2）堅持學生自愿、家長申請，班級初審，學校核準、統籌安排的工作制度。

　　（3）遵循教育規律和學生成長規律，促進學生全面發展。

　　（4）以校為本，多方協同。學校主動承擔起學生課后服務與假期托管服務的主體責任以本校教職工為主要力量開展活動，同時充分挖掘校外教育活動場所、社區教育資源、社會公益力量等資源。

　　二、組織領導

　　學校成立課后服務領導小組，課后服務領導小組下設五個課后服務工作小組和一個課后服務家長監督小組。

　　（一）成立課后服務領導小組

　　組長：彭亞君

　　副組長：黎能文、劉坤明謝英豪

　　組員：張宏春、趙清剛、歐子明、羅勇、馬小軍、何建、吳勇、陳祖科、蔡招劍、謝家福、楊學榮、夏治、陶平

　　1、領導工作小組工作內容及職責：

　　彭亞君：負責總體策劃及全面管理。

　　黎能文、劉坤明：負責課后服務工作的具體協調組織。

　　謝英豪、蔡招劍：負責勞務費分配方案的制定、場地設施的

　　維修維護及設備購置。

　　趙清剛：負責服務方案、家長和學生自愿參加課后服務的申請書、告家長書、課程設置安排表的制定及學科輔導的日常管理。

　　張宏春、歐子明：負責課后服務學科輔導教師的出勤檢查與活動記載。

　　羅勇、馬小軍：負責安全保障機制方案的制定以及藝體活動的安排、日常管理。

　　何建：負責學校藝體隊伍、特色項目建設規劃的制定。

　　吳勇、陳祖科：負責全程跟進課后服務，及時總結反饋并撰寫我校的課后服務科研課題。

　　謝家福：負責組織職代會對學校課后服務實施方案、課程設置和分配方案的`討論表決，并形成會議記錄和會議圖片資料。

　　2、根據實施情況及時總結，及時調整服務內容。

　　3、每天督促查看工作實施進展，及時發現存在的問題，及時改進。

　　4、組長定期召開會議，進行交流、總結，努力使工作開展得有序高效。

　　（二）成立課后服務工作小組

　　1、教學組。組長：黎能文；組員：張宏春、趙清剛、歐子明。負責課后服務工作的教學安排組織。

　　2、活動組：組長：黎能文；組員：羅勇、馬小軍。負責課后服務工作的藝體活動的安排組織。

　　3、后勤組：組長：黎能文；組員：謝英豪、蔡招劍。負責課后服務工作的后勤保障。

　　4、科研組：組長：劉坤明；組員：吳勇、陳祖科。負責課后服務工作的科研課題。

　　5、監督組：組長：劉坤明；組員：何建、謝家福。負責課后服務工作的指導監督。

　　（三）成立課后服務家長監督小組

　　組長：家長委員會主任。

　　副組長：每個年級各2名家長委員會成員。

　　職責：負責活動開展、活動成效的監督。

　　三、具體安排

　　（一）課后服務與假期托管服務活動內容

　　根據學校的實際情況和學生年齡特點，以藝體活動、審美情趣、社團組織與能力拓展、興趣培養有機結合，開展了籃球、足球、乒乓球、武術、田徑、健美操、旅游、合唱、器樂、素描、速寫、棋藝、科創、機器人、電腦制作、博覽群書、陽光心理社等豐富多彩的項目，同時開展學科輔導，自主作業、答疑解惑。

　　（二）時間安排

　　20xx年秋期從9月1日開始至期末結束，每周周一至周五每天兩節；時間為15：55～17：40。共計10節/周。其中學科輔導占5課時，藝體輔導占5課時；假期托管服務從9月12日開始至期末結束，每周周六進行，重大節日調休除外。

　　（三）學生分組活動形式

　　1．學科輔導擬以班為單位進行活動。

　　2．藝體活動將行政班與興趣選項相結合、年級統籌協調。

　　（四）實施步驟

　　1、制定方案：堅持家校協商的原則，廣泛征求家長意見，與家長委員會共同協商服務方式、服務內容、安全保障措施，實現家校協商共治，進而由課后服務領導小組制定課后服務實施方案。

　　2、由職代會對學校課后服務實施方案、課程設置、分配方案進行討論表決。

　　3、學校課后服務、假期托管服務領導小組向教育局上報材料。

　　4、開展課后服務、假期托管服務工作。

　　（1）召開課后服務假期托管服務、領導小組會議。

　　（2）召開全校教師會與班主任會議。

　　（3）召開“課后服務家長、假期托管服務監督小組”會議及分班家長會并發放課后服務告家長書。

　　（4）報名登記。按家長申請—確定選學項目—班級審核—學校統一實施的流程，在自愿的前提下，由家長和學生向學校提出書面申請，經班主任審核后，以班級為單位上報學校，經學校同意，確定參加課后服務學生名單及項目。

　　（5）報德陽市羅江區教育局審批同意后開始正式實施。

　　四、經費來源

　　學校通過家長委員會，廣泛聽取家長意見和建議，嚴格按照物價部門核定的收費標準進行收費，課后服務活動按照180元/月/生，不足一月按4元/節的標準收取，假期托管服務按照40元/天。10節的標準收取，均為期末據實結算，多退少補。學校對建檔立卡貧困戶子女、殘疾學生、家庭特別困難學生實行減免收費。

　　五、服務教師勞務補助考核辦法

　　針對教師的出勤和服務質量情況，進行考核發放。

　　六、被服務方的責任與義務

　　參與課后服務的學生要服從安排、遵守紀律，否則學校有權取消其被服務資格。情節嚴重的，將拒絕其在校期間的被服務資格。

課后托管服務工作實施方案4

　　為了認真做好學生放學后托管服務工作，幫助家長解決無人看管、無力輔導等實際困難，避免監管盲區，減少意外事故，促進學生健康成長，現結合我校實際，制定本實施方案。

　　一、指導思想

　　以辦人民群眾滿意教育為根本宗旨，堅持以人為本、服務至上，竭誠為家長服務、為學生服務，認真解決學生放學后無人照管的難題，填補學校課外教育空白，促進學生健康成長，推進教育事業健康有序發展。

　　二、實施原則

　　小學生課后在校托管服務遵循“家長自愿、校內實施、成本分擔、有效監管”的原則。第一，小學生是否參加托管，由學生家長自愿選擇。在自愿的前提下，由家長向學校和家長委員會提出書面委托申請，并報名登記。第二，托管服務安排在校園內進行。學校無償提供校園內教室、運動場地、功能室等場所及其它后勤安全保障。第三，學生課后在校托管服務收費在學校指導下由家長委員會實施，所需成本，由參加托管的學生家長共同分擔，接受教育局、物價局、學生家長監督。

　　三、目標要求

　　1、樹立“安全第一”的意識，確保托管學生在校安全；

　　2、體現“服務至上”的宗旨，為學生提供個性化服務；

　　3、達到“高效托管”的要求，精心設計、精心安排、精心運作、有序托管、有效托管，讓學生滿意，家長滿意。

　　四、實施程序

　　1、成立家長委員會。

　　托管服務的實施主體是家長委員會。家長委員會由學校組織家長按照一定的民主程序，本著公正、公平、公開原則，在自愿的基礎上，選舉能代表全體家長意愿的在校學生家長組成。

　　學校家長委員會由9人組成：主任1人，副主任2人，委員6人，具有代表性。學校家長委員會在班級家長委員會的基礎上產生。班級家長委員會由3人組成，主任1人，委員2人。家長委員會履行學生課后托管的組織、運作、托管費用收支、效果評估等重要職責。

　　2、大力宣傳，正確導向。

　　學校召開全體教職工會議和家長會，印發《致家長一封信》，大力宣傳課后托管的相關文件精神、政策依據、托管原則、托管辦法、服務費用等系列問題，引導家長積極主動地參與到托管工作的'組織管理中來。

　　3、書面申請，審核確認。

　　有托管需求的學生在家長指導下，填寫《赤壁市蒲紡二小學生在校托管服務申請表》，由家長簽字認可后，提交家長委員會。審核通過，并與家長簽訂托管協議書。

　　4、根據人數，編班分組。

　　學校根據各年級申請托管人數及學生家長意愿進行編班，具體辦法是：

　　（1）課后托管服務按照學生課業“減負”精神，切實做到不上課、不加重學生課業負擔。

　　（2）學生課后托管服務內容以學生自學和課外興趣活動為主，在不加重學生課業負擔的前提下，學校將組織開展作業輔導和社團活動，培養學生興趣，拓展學生視野，健全學生心智和人格。（3）根據現有的師資力量，充分利用家長資源、社會資源，開設48個班，每個托管班學生人數原則上不超過40人。（4）學生課后托管服務的時間：

　　冬季：周一至周四下午放學后一小時：16:30--17:30，20xx年秋季托管服務從11月1日開始。

　　五、保障措施：

　　1、加強領導、明確職責

　　學校成立由家長委員會參與的課后服務領導小組：組長：副組長：

　　成員：

　　領導小組的職責是：

　　（1）擬定托管工作方案，制定管理制度，處理托管工作的日常事務。

　　（2）配置各班托管人員、建立學生檔案，督導教師高質高效做好托管工作，督促學生按時完成家庭作業，不斷改進托管內容與輔導方式。

　　（3）開展托管期間學校衛生、學生文明禮儀教育和托管結束的管理工作，不斷提高托管服務質量。

　　2、建立預案、保障安全

　　（1）樹立“安全第一”思想。托管期間學校安排領導、教師、家長值日，負責托管期間紀律巡視和安全檢查，及時研究解決托管服務過程中可能存在的安全隱患問題，及時處理突發事件。每年級配備若干安全員擔任安全監督員，對學生進出學校進行專門登記，逐一核實。

　　（2）建立安全應急預案，完善安全事故處理程序，避免安全責任事故。

　　（3）建立雨天應急預案。雨天很多室外活動無法開展，所以，要制定雨天托管班級安排和輔導教師安排，保證雨天井然有序。

　　3、完善制度，加強管理（1）加強教師管理

　　托管輔導教師要樹立正確的教育觀和學生觀，為人師表，關心愛護學生；按照規定時間組織“托管”活動，做到不遲到、不早退，因故不能按時到崗的要及時請假；做好學生的考勤和交接工作，加強學生安全教育和管理；督促學生認真完成家庭作業，組織開展興趣培養、思想品德教育、社會實踐等方面的教育活動；主動與家長、班主任取得聯系，及時反饋學生情況。托管輔導教師要積極完成輔導任務，安全員每天必須填寫《托管學生考勤記載表》，接受學生和家長的監督考核。

　　（2）加強學生管理學生放學后，在教師的指導下進入“托管”服務相關教室；

　　學生應在規定區域內活動，有事必須向老師請假。室外活動時，要服從指揮，保障安全；要講文明禮貌，愛護公共設施，保持公共衛生，創造整潔、優美、安全的學習生活環境；要認真完成家庭作業，不懂的問題及時請教老師；要積極參加學校組織興趣培養、思想品德教育、社會實踐活動；提前離校回家必須向老師辦理請假手續。

　　（3）加強經費管理

　　學生課后托管服務充分遵循公益性、服務性原則，按照成本核算，適當收取一定管理服務費。托管服務費主要用于參與管理服務人員的勞動補貼、科研、培訓及風險保障金。學生在校托管服務相關經費由家長委員會負責管理，每學期初和學期末向家長公示經費收支使用情況，接受物價部門監督和家長監督。

　　XX小學

課后托管服務工作實施方案5

　　為更好地滿足學生課后服務需求，進一步增強教育服務能力，促進學生健康、快樂的成長，幫助家長解決無法按時接送孩子以及家長無法有效監管孩子完成作業的難題，切實減輕學生過重的課業負擔，充分利用學校教學資源解決教學資源供給的粗放和單一，滿足廣大群眾對教學資源需求的多樣化、個性化，提升社會對教育的滿意度，辦有溫度的XX教育，根據省教育廳等三部門聯合下發的《關于進一步做好中小學課后服務工作的通知》（蘇教財[20xx]2號）精神，結合我校工作實際，特制定學生課后服務實施方案如下：

　　一、總體目標

　　1、為家庭分憂。滿足社會客觀需求，切實辦好人民滿意的教育，統一思想，建立機構，明確任務，落實職責，以保證規范、有序、高效地實施課后服務工作。

　　2、讓家長放心。滿足家長合理需求，提供高質量的服務，不斷提升學校公信力。

　　3、對學生負責。以“課后服務”為平臺，組織學生開展形式多樣的活動，讓學生在校園學習生活中享受幸福、健康成長。

　　二、課后服務原則

　　1、堅持學生自愿原則。學校首先向家長發放《告家長書》，學生家長在《告家長書》自愿參加課后服務回執上簽字后，由學校保存入檔。

　　2、堅持公益服務原則。學生課后服務應充分遵循公益性、服務性原則，不以營利為目的.，以堅持服務群眾為宗旨，根據上級部門核定標準適當收取部分成本費用。

　　三、課后服務對象及時間安排

　　1、服務對象：XX中學全體在校學生

　　2、服務時間：

　　初一、初二年級：周一至周四晚自習課后服務至20：20；

　　初三年級：周一至周四晚自習課后服務至20：30；

　　周六課后服務：7：30~16：00。

　　四、課后服務課程安排

　　1、集中完成作業。安排學生在指定場所自主完成作業，并可進行學生作業個別答疑，提倡對個別學習有困難的學生給予輔導幫助。

　　2、分層輔導。依據學生個體差異較大的特點，可以依據學生特點作適當分層提優補差。

　　3、興趣培養。結合年級特點，從體育鍛煉、寫作指導、課外閱讀交流、藝術特長培養等方面給予學生每周一到兩次的培訓服務。

　　（一）周一至周四課后服務內容

　　以公益服務為主，以保障學生安全為前提。組織開展作業輔導、預習、課外閱讀、培優輔差和素質教育為主，確保學生在校能完成學校要求的書面作業。

　　也可以以興趣小組或社團等不同形式組織的自主實踐活動，以及其它適合學生身心發展的活動育人課程。

　　（二）周六初三服務內容

　　1、總體原則：要落實好“不講授新課、不加重學生課業負擔”的原則。重點是周周清及限時訓練，也就是把一周內學習的內容進行系統的歸納整理，形成知識體系；把典型習題分類整理，力求做到觸類旁通、舉一反三；對一周錯題必須歸因分析，避免下次犯同樣的錯誤；備課組可以依據一周的知識考點，針對學生的高頻錯題，編制周周清或限時訓練的檢測卷，讓學生當堂完成。

　　切實減輕學生過重的課業負擔，周六有課的學科周日不留任何書面作業。加強監管，堅決防止周六上課，再布置作業，加重學生負擔，反而造成學生及家長的不滿意。

　　2、服務學科：語文、數學、英語、物理（單周）、化學（雙周），每門2課時；道德與法治（單周）、歷史（雙周）每門1課時。

　　（1）數學、物理、化學：一節課：講評上周作業；學生自主訂正錯題，教師個性化輔導；幫助學生歸納一周知識結構；另一節課完成周周清檢測。

　　（2）語文學科：一節課完成周周清；另一節課重點是閱讀教學，備課組圍繞閱讀與寫作編制閱讀材料，明確閱讀任務，讓學生在課上自主閱讀。盡量減少低效測試。

　　（3）英語學科：一節課完成周周清。另一節課可以對典型文本進行當場限時閱讀、點評；可以圍繞典型題材限時作文，當堂完成，當堂點評。

　　（4）道法、歷史：回顧總結一周內容，限時訓練及講評。

　　五、課后服務安全防范措施

　　1、加強安全宣傳及安全教育工作，強化師生的安全意識及自我保護意識，增強面對突發事件的應變能力。特別是嚴格禁止未成年人騎電動車上學，家長沒有接送能力的學生可以在家自主作業。

　　2、完善門衛登記管理制度，嚴禁外來人員和不法分子進入學校。

　　3、加強行政和教師值班制度，細化值班人員職責，以便學校及時發現了解課后服務期間發生的異常情況，并迅速作出反應。

　　周六課后服務要加強晨午檢，以及課間、飯后、放學特殊時段管理，確保在校的全時段無縫對接，確保良好的秩序。

　　4、落實考勤制度，嚴格履行請假手續。每天服務教師都要對學生進行認真考勤，發現無故脫管的學生要嚴格執行報告及跟蹤制度。脫管學生必須履行請假手續。

　　5、嚴格交接制度，班主任要和課后服務教師做好交接工作，周六各時段的上課教師之間也必須做好無縫對接，以便使課后服務工作做到有的放矢，每天課后服務結束后集體放學。

　　6、沉著應對突發事件，托管期間若遇到突發事件（如：發生踩踏、暴力入侵、碰傷、疫情、自然災害等），應立即啟動相應的應急預案，妥善處理突發事件，最大限度降低突發事件造成的傷害，確保托管期間師生的安全。

課后托管服務工作實施方案6

　　為認真貫徹落實有關文件精神，全面貫徹落實教育方針，落實立德樹人根本任務，進一步增強教育服務能力，滿足學生多樣化需求，讓孩子安心學習，家長放心上班，按照《教育部辦公廳關于做好中小學生課后服務工作的指導意見》《省教育廳關于做好中小學生課后服務工作的實施意見》（教【20xx】11號）文件精神，結合我校開展課后服務一年多的工作情況，揚長避短，將服務項目不斷完善，服務質量不斷提高，讓家長、學生更加滿意，促進學生綜合素質全面提高。

　　為繼續把課后服務工作和假期托管服務工作辦成增強教育服務能力的民生工程，進一步豐富校園生活，促進學生全面發展，結合本校實際，現制定中學20xx年秋期學生課后服務方案：

　　一、實施原則

　　(1)課后服務與假期托管服務堅持公益性、服務性原則。

　　(2)堅持學生自愿、家長申請，班級初審，學校核準、統籌安排的工作制度。

　　(3)遵循教育規律和學生成長規律，促進學生全面發展。

　　(4)以校為本，多方協同。學校主動承擔起學生課后服務與假期托管服務的主體責任以本校教職工為主要力量開展活動，同時充分挖掘校外教育活動場所、社區教育資源、社會公益力量等資源。

　　二、組織領導

　　學校成立課后服務領導小組，課后服務領導小組下設五個課后服務工作小組和一個課后服務家長監督小組。

　　（一）成立課后服務領導小組

　　組長：

　　副組長：

　　組員：

　　1.領導工作小組工作內容及職責：xx：負責總體策劃及全面管理。

　　xx、xx：負責課后服務工作的具體協調組織。 xx、xx：負責勞務費分配方案的制定、場地設施的維修維護及設備購置。

　　xx：負責服務方案、家長和學生自愿參加課后服務的申請書、告家長書、課程設置安排表的制定及學科輔導的日常管理。 xx、xx：負責課后服務學科輔導教師的出勤檢查與活動記載。

　　xx、xx：負責安全保障機制方案的制定以及藝體活動的安排、日常管理。

　　xx：負責學校藝體隊伍、特色項目建設規劃的制定。 xx、xx：負責全程跟進課后服務，及時總結反饋并撰寫我校的課后服務科研課題。

　　xx：負責組織職代會對學校課后服務實施方案、課程設置和分配方案的討論表決，并形成會議記錄和會議圖片資料。

　　2．根據實施情況及時總結，及時調整服務內容。

　　3．每天督促查看工作實施進展，及時發現存在的問題，及時改進。

　　4.組長定期召開會議，進行交流、總結，努力使工作開展得有序高效。

　　（二）成立課后服務工作小組

　　1.教學組。組長：xx；組員：xx、xx、xx。負責課后服務工作的教學安排組織。

　　2.活動組：組長：xx；組員：xx、xx。負責課后服務工作的.藝體活動的安排組織。

　　3.后勤組：組長：xx；組員：xx、xx。負責課后服務工作的后勤保障。

　　4.科研組：組長：xx；組員：xx、xx。負責課后服務工作的科研課題。

　　5.監督組：組長：xx；組員：xx、xx。負責課后服務工作的指導監督。

　　（三）成立課后服務家長監督小組

　　組長：家長委員會主任。

　　副組長：每個年級各2名家長委員會成員。

　　職責：負責活動開展、活動成效的監督。

　　三、具體安排

　　（一）課后服務與假期托管服務活動內容

　　根據學校的實際情況和學生年齡特點，以文體活動、審美情趣、社團組織與能力拓展、興趣培養有機結合，開展了籃球、足球、乒乓球、武術、田徑、健美操、旅游、合唱、器樂、素描、速寫、棋藝、科創、機器人、電腦制作、博覽群書、陽光心理社等豐富多彩的項目，同時開展學科輔導，自主作業、答疑解惑。

　　（二）時間安排

　　20xx年秋期從9月1日開始至期末結束，每周周一至周五每天兩節；時間為15:55～17:40。共計10節/周。其中學科輔導占5課時，藝體輔導占5課時；假期托管服務從9月12日開始至期末結束，每周周六進行，重大節日調休除外。

　　（三）學生分組活動形式

　　1．學科輔導擬以班為單位進行活動。

　　2．藝體活動將行政班與興趣選項相結合、年級統籌協調。

　　（四）實施步驟

　　1.制定方案：堅持家校協商的原則，廣泛征求家長意見，與家長委員會共同協商服務方式、服務內容、安全保障措施，實現家校協商共治，進而由課后服務領導小組制定課后服務實施方案。 2.由職代會對學校課后服務實施方案、課程設置、分配方案進行討論表決。

　　3.學校課后服務、假期托管服務領導小組向教育局上報材料。

　　4.開展課后服務、假期托管服務工作。

　　（1）召開課后服務假期托管服務、領導小組會議。

　　（2）召開全校教師會與班主任會議。

　　（3）召開“課后服務家長、假期托管服務監督小組”會議及分班家長會并發放課后服務告家長書。

　　（4）報名登記。按家長申請-確定選學項目-班級審核-學校統一實施的流程，在自愿的前提下，由家長和學生向學校提出書面申請，經班主任審核后，以班級為單位上報學校，經學校同意，確定參加課后服務學生名單及項目。

　　（5）報xxxx區教育局審批同意后開始正式實施。

　　四、經費來源

　　學校通過家長委員會，廣泛聽取家長意見和建議，嚴格按照物價部門核定的收費標準進行收費，課后服務活動按照180元/月/生，不足一月按4元/節的標準收取，假期托管服務按照40元/天.10節的標準收取，均為期末據實結算，多退少補。學校對建檔立卡貧困戶子女、殘疾學生、家庭特別困難學生實行減免收費。

　　五、服務教師勞務補助考核辦法

　　針對教師的出勤和服務質量情況，進行考核發放。

　　六、被服務方的責任與義務

　　參與課后服務的學生要服從安排、遵守紀律，否則學校有權取消其被服務資格。情節嚴重的，將拒絕其在校期間的被服務資格。

課后托管服務工作實施方案7

　　根據《XX縣20xx年中小學生課后服務工作實施方案（草案）》，為加快推進中小學生課后服務工作，減輕家長接送負擔，結合我校實際，特制定本實施方案。

　　一、總體要求

　　課后服務重在解決因家長接送孩子時間與學校作息時間不協調所產生的部分學生放學后無人看護的問題，接送難、課業輔導難、課后引導看管難等問題。課后服務對象為放學后家長無法及時接送，對托管有剛性需求的初中學生。通過集中指導提高教育服務水平，提升教育教學質量，增強人民群眾的教育獲得感和幸福感。

　　二、基本原則

　　（一）自愿有償原則。在學生家長自愿的基礎上組織開展課后服務工作，由家長提出書面申請參加午托或晚托，經學校審核后參加校內課后服務。課后服務費按照“家長為主，政府補貼”方式籌措，學校通過家長委員會向志愿參加課后服務的家長收取費用。

　　（ニ）公益惠民原則。開展課后服務應堅持公益性、非盈利性原則。學生午餐學生在學校食堂就餐（餐費家長承擔）。課后服務收費按上級有關文件執行。

　　三、課后服務組織機構

　　為確保放學后課后服務工作能夠扎實有效開展，成立課后服務工作領導小組。

　　組長：XXXX

　　副組長：XXXX

　　成員：各處室主任、年段長

　　四、課后服務時間

　　課后服務20xx年XX月XX日正式開展，具體課后服務時間為校歷確定在校學習日1、中午時段：11：50——13：50；2、晚放學時段：16：40——17：40。

　　五、課后服務具體要求

　　1、服務內容。遵循教育規律，組織中午就餐和午休，組織開展有利于學生全面發展、個性成長的形式靈活、內容豐富的活動，包括自主閱讀、個別答疑，作業輔導、體育、藝術的活動、開展社團及興趣小組活動等教育娛樂活動。

　　2、服務流程。調查摸底——家長申請——學校審核合理安排教師。

　　1、調査摸底。通過家長會、微信群等渠道向家長宣傳上級有關放學后課后服務工作通知的精神。

　　2、家長申請。家長和學生有意愿且自愿參加課后服務的，要由家長書面向學校申請，學校向有需求的家長和學生發放《課后服務申請書》。

　　3、學校審核。根據家長的申請進行審核認為屬實后與家長簽訂《課后服務安全責任書》，明確看護的時間、形式管理要求雙方權利和義務等。

　　4、合理安排教師。根據家長申請情況，結合學校實際的放學后課后服務特色課堂，合理安排每日教師的'人數以及不同學科的教師，提高放學后課后服務的質量和效果。

　　六、安全保障。

　　1、健全制度。建立健全放學后課后服務工作相關制度，包括學生看管申報審批制度、家校銜接制度、學生管理制度、檢查考核制度、安全管理制度、風險評估和預警機制。以及學生意外傷害等突發事件的應急理機制等確保放學后課后服務工作有章可循、有規可依。

　　2、規范管理。

　　1、堅持“家長自愿、公益服務”原則，嚴禁以任何方式強制或變相強制學生參加。

　　2、嚴格規范辦學行為，不得將課后服務作為學校教學的延伸，不得利用課后服務進行授課，不得進行集體補課或舉辦各種興趣班。

　　3、課后服務要詳細記錄每天工作情況，出現緊急情況時及時救助并通知學生監護人，確保學生安全。

　　七、管理要求

　　1、人員配置：原則上每班（45人左右）配1名值班教師，根據參加課后服務學生人數配備行政管理人員。500人以下學校加配1名行政管理人員；500—1000人學校加配2名行政管理人員；1000人以上學校每個年段加配一名行政管理人員。

　　2、規范開支：學校應定期將課后服務專項經費列支情況和勞務費發放情況在校內公示。

課后托管服務工作實施方案8

　　一、指導思想

　　深入貫徹黨的教育方針，全面落實《關于進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》《關于進一步做好義務教育課后服務工作的通知》和《關于全面推進中小學課后服務進一步提升課后服務水平的實施意見》的要求。堅持立德樹人鮮明導向，強化學校育人主陣地作用，積極探索課后服務課程實施的路徑、方式以及管理機制。有效指導學生認真完成課后作業，積極開展各種課后育人活動，最大程度滿足學生的多樣化學習需求，全面提升學校服務品質和育人水平。

　　二、總體目標

　　學校教育教學質量和服務水平進一步提升，解決家長接送難、孩子沒地方去的問題，有效減輕學生課業負擔和家長負擔。學生學習更好地回歸校園，作業布置更加科學合理，提供豐富多彩的服務內容，滿足學生個性化發展需求，更好地促進學生健康成長，努力辦好人民滿意的教育。

　　課后服務原則

　　1、堅持學生自愿原則

　　學校在開學時提前下發《課后延時服務告知書》和《自愿參加課后服務承諾書》，告知延時服務的目的和課程安排，學生家長在《自愿參加課后服務承諾書》上簽字后，由學校保存入檔。

　　2、堅持公益服務原則

　　學生延時服務應充分遵循公益性、服務性原則，不以營利為目的，要以堅持服務群眾為宗旨，每學期收取課后服務費上級核定的價格為標準。不得私自向學生家長收取任何費用。

　　3、堅持安全至上原則

　　學校要加強安全教育，強化“安保”工作，做到“集中有人監管，活動有安全措施，進出有統一組織”，確保師生安全。學校要與家長簽訂安全協議書，共同承擔責任，做好安全保障工作。

　　課后服務對象、時間及收費

　　1、服務對象。楊巷中學所有在校學生。

　　2、服務主體。校內延時看管服務工作，主要安排學校教師值日直接看管。

　　3、服務時間。開學第1周起。周一—周四晚自習時段（18：00至20：30），每天3課時。周日全天加晚自習，8：00至20：30。

　　課后服務費用300元（只要參加一項服務收費300元，不參加課后延時服務的不收費）。

　　課程設置

　　本著“因材施教、因地制宜”的原則，一方面為充分發揮學生的學習積極性主動性，以切實減輕學生學習負擔，另一方面考慮學生全面發展和個性成長，將在周一—周四課后延時服務前增加形式靈活、內容豐富的'藝體科類社團及興趣小組活動。

　　具體為：周一—周四下午第四節課

　　周一：球類活動，周二：樂器舞蹈，周三：創客及科學探究，周四：繪畫書法。

　　晚自習：作業+提優+補差。晚自習在規定時段內完成主要學科作業，并當堂上交，保證學生在校能基本完成書面作業。

　　周日：周周清+閱讀+限時訓練。

　　三、實施程序

　　1、制定方案。XX月XX日前制定好具體的課后服務工作方案。對課后服務組織機構、服務時間、服務內容和方式、人員安排、容納人數、課程設置、報名組織、安全措施、績效發放等相關內容做出安排。

　　2、學習方案。XX月XX日學校排定課后服務班級課表，落實輔導老師，并組織全校教師認真學習本方案，統一認識，明確職責。

　　3、組織報名。XX月XX日學生報名當天，通過發放告家長書的形式組織開展報名工作，按“家長報名、班級審核、學校復核、統籌安排”的機制，確定參加課后服務的學生并統一組織實施。

　　4、開展服務。XX月XX日起開展課后服務。課后服務教師明確自身工作任務，認真按學校要求組織課后服務，積極開發和實施特長發展課程、體育鍛煉活動，精心做好作業設計，提升課后服務的實施水平和質量。

　　課后延時服務工作要求

　　1、考勤交接。下午放學后，班主任老師負責點名，和課后服務教師做好交接。課后服務教師要做好各班課后服務學生的簽到考勤工作，保證不遺漏一個學生。如有臨時請假者，應按學校規定的學生請假制度執行，有書面申請請假條，家長到校接送并簽字，特殊情況及時上報值班行政。

　　2、課后服務。課后服務教師應嚴格執行課后服務班級課表，維持課堂紀律和課間秩序；督促學生優先完成當日的書面作業，切實減輕學生作業負擔；組織開展好特長發展和體育鍛煉活動，持續發展學生的興趣特長，提高學生身體素質，促進學生全面發展、健康成長。

　　3、安全離校。值班行政人員每天要做好各班課后服務的巡視工作，確保組織管理有序有效；課后服務結束后，課后服務教師負責組織本班學生整隊，監護到校門后安全離校，并教育好學生注意交通安全，值班行政人員應負責好學生離校的靜堂工作，確保學生的安全。

　　4、調研評估。學校在學期中、學期末各開展一次課后服務問卷調查，調研評估課后服務開展情況，研究解決課后服務中存在的問題，撰寫工作總結，適時修訂工作方案、完善運行機制，不斷提升課后服務工作水平。教育行政部門也將定期調研中小學課后服務開展情況，加強課后服務管理和指導，統籌協調、幫助學校解決課后服務中的困難。

　　課后延時服務安全防護

　　1、加強安全宣傳及安全教育工作，強化師生的安全意識及自我保護意識，增強面對突發事件的應變能力。

　　2、完善門衛登記管理制度，嚴禁外來人員和不法分子進入學校。

　　3、加強行政和教師值班制度，細化值班人員職責，以便學校及時發現了解延時服務期間發生的異常情況，并迅速作出反應。

　　4、看管教師要做好看管記錄，詳細記錄每天看管情況出現緊急情況時及時救助并通知學生監護人，確保學生安全。

　　課后延時服務保障措施

　　1、課后服務檢查指導保障。

　　將課后服務納入教師年度考核評價體系，通過每日的校級、級部的檢查、監督，全面關注學生的自愿參與度、課后服務班學生書面作業完成度、學生綜合素質發展度、師生與家長滿意度等進行綜合考評。

　　2、課后服務考核評價保障。

　　由值班行政負責對指導老師的工作進行考核并做好記載；年級組對參加課后服務老師工作量按照月度統計好，及時在組內公示，并交教導處備案。

　　3、課后服務經費保障。

　　本學期按照上級文件收費，財政補貼為主，家長適當收取。新學期課后服務費用300元，并納入開學費用進行收取。