一對好朋友的音樂教案

一對好朋友的音樂教案

　　教學目標：

　　1、通過用親切、柔和的聲音學唱歌曲《一對好朋友》。并感受2/4拍的節奏特點。

　　2、通過一系列的游戲，情境創設，表演等活動，引導學生體會到同學間，師生間合作的快樂，提高學生感知美、創造美、表現美的能力。

　　3、通過學習歌曲開發學生對音樂的感知力，體驗音樂的快樂，同時讓學生感受好朋友間的友誼。

　　教學重點：培養學生用親切、歡快的聲音學唱歌曲《一對好朋友》，讓學生感受同學間的友誼珍貴。

　　教學難點：培養學生的節奏感和模仿能力。 一字多音的演唱、倚音的演唱。

　　課時安排：一課時

　　教學準備：鋼琴 教學光盤

　　教學過程：學唱歌曲《一對好朋友》;聆聽鋼琴曲《蝴蝶》

　　一、音樂課堂常規練習

　　1． 隨樂曲自編動作練習（引導學生跟隨音樂節拍或節奏，動作自創）。

　　2． 音樂課堂常規要求：坐姿、站姿等。

　　3． 復習以前的課堂內容。（唱游為主）

　　二、新課學習

　　1． 聽歌曲錄音

　　（要求同學們聆聽時能創造性地運用打擊樂節奏或者韻律拍子為歌曲伴奏）。

　　２. 再次完整地聆聽全曲

　　要求學生聽出歌曲所唱內容是什么？歌曲的情緒怎樣？

　　３.教師范唱

　　提問：歌曲所唱內容是什么？歌曲的情緒怎樣？

　　４.教歌詞

　　５.按節奏讀歌詞

　　６.學生跟琴聲模唱學習歌曲兩遍 （教師隨時糾正錯誤）

　　提問：伢伢和小妞妞現在的心情怎樣呢？讓我們再來聽聽歌曲感受感受，

　　請你隨著歌曲輕輕地拍擊節拍。

　　進一步熟悉歌曲旋律，感受歌曲情緒。

　　７. 比賽

　　現在我們來分小組演唱，比一比哪一組學得快。再請你說一說每組的優點和缺點在哪里？

　　分組演唱并積極展開評價。實現準確有感情地演唱歌曲。

　　８.自編游戲表演歌曲《一對好朋友》 （引導學生在樂句結束處加上牛或鴨的叫聲）

　　9.從學生的自創運用中選編成游戲進行表演。 （也可通過抽查讓大家比賽） 引導學生學會正確的評價同伴

　　三、欣賞聆聽鋼琴曲《蝴蝶》

　　1.完整地聆聽鋼琴曲。感受鋼琴伴奏《蝴蝶》的生動形象。

　　2.復聽時讓學生在課本上畫線條，畫出自己聽到的蝴蝶。

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