留只眼睛給自己的作文
1留一只眼睛給自己
日本近代有兩位一流的劍客，一位是宮本武藏，一位是柳生又壽郎。宮本是柳生的師傅。當(dāng)年柳生拜宮本學(xué)藝時(shí)，曾就如何成為一流劍客請(qǐng)教老師。柳生說：“以徒兒的資質(zhì)，練多久才能成為一流劍客？”宮本答：“至少要10年�！绷宦�10年太久，就說：“如果我加倍努力，多久可以成為一流劍突破口？”宮本答20年。柳生一聽還以為自己努力不夠，就說：如果我夜以繼日一刻不停地練多久能成為一流的劍客？宮本答：如果這樣的話，你只有死路一條，哪里還能成為一流的劍客？柳生越聽越糊涂，真有些丈二和尚摸不著頭腦了。這時(shí)候，就聽宮本說：“要想成為一流劍客，就必須留一只眼睛給自己。一個(gè)劍客如果只注視劍道，不知道反觀自我，不斷反省自七，那他就永遠(yuǎn)成為不了一流的劍客。”
宮本不愧為一流劍客，言之鑿鑿，字字珠璣，讓柳生頓開茅塞。留一只眼睛給自己，劍術(shù)之道如此，人生更是如此。
一個(gè)人生于塵世，奮力進(jìn)取，自當(dāng)嘉許。但是，在風(fēng)雨兼程的艱難跋涉中，千萬不要忘了給自己留一只眼睛。只有這樣，我們才能不斷地透視我們靈魂，檢點(diǎn)我們的內(nèi)心，主我們?cè)跒槔硐攵鴬^斗的過程中，一刻也不背離我們的初衷，一刻也不迷戀于沿途的風(fēng)景；讓我們的行為堂堂正正，讓我們收獲熠熠生輝。留一只眼睛給自己。在我們?yōu)槔硐電^斗的過程中，一時(shí)的喝彩，短暫的掌聲，雖然會(huì)讓人心潮澎湃，激動(dòng)不已，但也最容易使人駐足流連。如果我們沉溺一時(shí)之快，而忘了最終目標(biāo)，那么不但會(huì)喪失斗志，而且會(huì)終生。
留一只眼睛給自己，也是留一盞明燈給自己。前路茫茫，坎坷泥濘，那凄迷的風(fēng)雨，重重的迷霧，常常會(huì)讓我們辨不清方向，找不到路么？只要我們牢牢地守住自己的內(nèi)心不動(dòng)搖、不迷失，那我們就不會(huì)偏離自己正確的人生軌道，就不會(huì)突不破眼前虛無的魔障。
留只眼睛給自己吧！牢記這一忠告，你將一生受益無窮！
2留一只眼睛給自己
日本近代有兩位一流的劍客，一位是宮本武藏，一位是柳生又壽郎，宮本是柳生的師傅。當(dāng)年，柳生拜宮本學(xué)藝時(shí)，曾就如何成為一流劍客請(qǐng)教老師。柳生問：“以徒兒的資質(zhì)，練多久可以成為一流劍客？”宮本答：“至少也要十年�！绷宦牐X得十年太久，就說：“如果我加倍努力，多久可以成為一流的劍客？”宮本答：“那就要二十年�！绷宦犨�以為自己的努力不夠，就說：“如果我夜以繼日一刻不停地苦練，多久可以成為一流的劍客？”宮本說：“如果這樣的話，你就只有死路一條�！绷铰犜胶俊＿@時(shí)候，就聽宮本說：“要想成為一流的劍客，就必須留下一只眼睛給自己。一個(gè)劍客如果他只知道注視劍客的招術(shù)，不知道回觀自我，不斷反省自我，那他就永遠(yuǎn)成不了一流的劍客�！�
留一只眼睛給自己，劍術(shù)如此，為師者又何嘗不是如此？
回觀自我，不斷反省自我其實(shí)很重要。一節(jié)課上過了，一次活動(dòng)搞過了，一次測(cè)驗(yàn)結(jié)束了，某項(xiàng)工作告一段落了，一個(gè)問題處理了，生活中碰了釘子、受到了挫折，都要反思。教學(xué)中的得與失，學(xué)生在教學(xué)中的創(chuàng)新，特別是學(xué)生提出的新問題、新觀點(diǎn)，教學(xué)中對(duì)于突發(fā)事件的處理，教案的改進(jìn)等等，都要寫一寫，對(duì)自己說一說，點(diǎn)點(diǎn)滴滴隨手記下來。
3留一只眼睛給自己
我們總是用好奇的眼光去看世界，因?yàn)橥饷娴氖澜缣省?/p>
著名佛學(xué)大師——星云大師曾真誠(chéng)地告誡蕓蕓眾生：我們總是看到心外的財(cái)富，沒有發(fā)現(xiàn)心中無窮盡的財(cái)富；總放著這些取之不盡用之不竭的寶藏，去竊取外在有形的寶藏。聰明的人兒！何不用心將自心的慈悲、忍耐、智慧偷到手，成為一個(gè)真正富有的人。
宮本武藏是日本歷史上一流的劍客，柳生又壽郎拜他為師。學(xué)劍前，柳生就如何成為一流劍客請(qǐng)教老師：“以我的資質(zhì)，練多久才能成為一流劍客呢？”武藏說：“至少10年�！�
“我不能等那么久!”柳生急了，“我愿意下任何苦功去達(dá)成目的，甚至當(dāng)你的.仆人跟隨你。那需要多久的時(shí)間？”“那，也許需要20年�！蔽洳卣f。
柳生更著急了：“如果我不惜如何辛苦，夜以繼日地練劍，需要多少時(shí)間？”
“如果這樣，你這輩子再?zèng)]希望成為一流的劍客了。”
柳生頓生疑惑：“為什么我越努力，成為一流劍客的時(shí)間反而越長(zhǎng)呢？”
“你的眼睛全盯著‘一流劍客’，哪里還有眼睛看你自己呢？”武藏平和地說，“要想成為一流劍客，就必須留一只眼睛給自己。一個(gè)劍客如果只注視劍道，不知道反觀自我、不斷反省自我，那他就永遠(yuǎn)成為不了一流的劍客�！�
宮本不愧為一流的劍客，字字珠璣一針見血地點(diǎn)醒了柳生，讓柳生頓時(shí)開悟。對(duì)學(xué)習(xí)一門技藝甚至蓋世絕活來說，留一只眼睛給自己，就是要不斷反思自己。俗話說的好“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人”。如果只知道一味地重復(fù)，照辦照抄，永遠(yuǎn)也達(dá)不到“出神入化”的境界，更談不上青出于藍(lán)而勝于藍(lán)了。要在技藝上為所作為，就必須有“‘絕知此事須躬行’的手，要有‘留心處處皆學(xué)問’的眼，要有‘吾日三省吾身’的心，要有‘跳出廬山看廬山’的膽�！�
學(xué)劍如此，教學(xué)也應(yīng)如此！如果一位教師只顧埋頭拉車，默默耕耘，從不抬頭看路，也不回顧反思，那么，充其量他只能成為一個(gè)地道的“教書匠”，而永遠(yuǎn)無法實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展和真正的超越。
對(duì)教師而言，自我反思就是“留一只眼睛給自己”。
上完一堂課后，靜靜地坐在辦公桌前，從容地整理自己的教學(xué)思路，清理自己的教學(xué)行為，總結(jié)自己的教學(xué)得失，捕捉課堂教學(xué)的某個(gè)細(xì)節(jié)，及時(shí)記下課堂中精彩的小插曲或悠忽而至的靈感。
面對(duì)紛紜的教育現(xiàn)象，即使別人習(xí)以為常，也要問問自己：“為什么會(huì)這樣？我和別人有什么不一樣的看法？我的觀點(diǎn)是否輕易地被別人左右了？在這個(gè)問題或現(xiàn)象的背后還影藏著什么？”順著思，反著想，整體思，局部想，從多個(gè)角度或換個(gè)角度看問題。
對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)而言，留一只眼睛給自己，就是給自己樹起一個(gè)奮斗的目標(biāo)。不要因?yàn)橐粫r(shí)的成功而沾沾自喜，忘乎所以；不要因?yàn)榱魬俪晒β飞系孽r花和掌聲而佇足留連滯步不前；不要因?yàn)橐粫r(shí)的挫折甚至打擊而氣餒或喪失斗志，從此一蹶不前。
留一只眼睛給自己，就是給自己一提醒，一警示，一振奮，一號(hào)召。只要前進(jìn)的路標(biāo)尚在，只要尚存一息勇氣，凝神聚氣，不要“愈戰(zhàn)愈敗”而要“愈敗愈戰(zhàn)”，爭(zhēng)取最后的成功。
留一只眼睛給自己吧。只有在實(shí)踐中提升自我、反思自我、實(shí)現(xiàn)自我，方能達(dá)到柳暗花明又一村的理想境地！
4留一只眼睛給自己
眼睛是用來觀察事物的，但往往人們只是注意別人而忽視了自己，我們應(yīng)該留一只眼睛給自己，使得自己看見自己的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)，千萬不要因?yàn)檫^去“忽略了自己”，而感到驕傲、自大和自豪。
留一只眼睛給自己，可以把自己身上的優(yōu)點(diǎn)拿出來與大家分享。不要總想著別人比自己強(qiáng)，其實(shí)沒有那回事。人沒有十全十美的嗎？哪個(gè)人是十全十美的呢？不可能的，電腦也是在不斷完善和更新的，所以，每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)，我們要盡自己最大的力量，把優(yōu)點(diǎn)發(fā)展成“亮點(diǎn)”。留一只眼睛給自己，我們還會(huì)發(fā)現(xiàn)我們并不想發(fā)現(xiàn)的缺點(diǎn)。我們不想發(fā)現(xiàn)它，是因?yàn)槲覀兒ε拢ε滤o我們帶來麻煩。那只能意味著我們軟弱，既然能驕傲的面對(duì)優(yōu)點(diǎn)，就能勇敢的面對(duì)缺點(diǎn)才行呀！認(rèn)識(shí)清楚我們的缺點(diǎn)，才能進(jìn)步，才能成長(zhǎng)，這不是一件非常好的事情嗎？
留一只眼睛給自己，我們會(huì)活得幸福、快樂，我們會(huì)活的充實(shí)，這樣的人生才有價(jià)值。
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