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留只眼睛給自己作文（通用35篇）
在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的留只眼睛給自己作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
留只眼睛給自己作文 1
日本近代有兩位一流的劍客，一位是宮本武藏，一位是柳生又壽郎。宮本是柳生的師傅。當年柳生拜宮本學藝時，曾就如何成為一流劍客請教老師。柳生說：以徒兒的資質，練多久才能成為一流劍客？宮本答：至少要10年，柳生一聽10年太久，就說：如果我加倍努力，多久可以成為一流劍突破口？宮本答20年。柳生一聽還以為自己努力不夠，就說：如果我夜以繼日一刻不停地練多久能成為一流的劍客？宮本答：如果這樣的話，你只有死路一條，哪里還能成為一流的劍客？柳生越聽越糊涂，真有些丈二和尚摸不著頭腦了。這時候，就聽宮本說：要想成為一流劍客，就必須留一只眼睛給自己。一個劍客如果只注視劍道，不知道反觀自我，不斷反省自七，那他就永遠成為不了一流的劍客。
宮本不愧為一流劍客，言之鑿鑿，字字珠璣，讓柳生頓開茅塞。留一只眼睛給自己，劍術之道如此，人生更是如此。一個人生于塵世，奮力進取，自當嘉許。但是，在風雨兼程的艱難跋涉中，千萬不要忘了給自己留一只眼睛。只有這樣，我們才能不斷地透視我們靈魂，檢點我們的內心，主我們在為理想而奮斗的過程中，一刻也不背離我們的初衷，一刻也不迷戀于沿途的.風景；讓我們的行為堂堂正正，讓我們收獲熠熠生輝。留一只眼睛給自己。在我們為理想奮斗的過程中，一時的喝彩，短暫的掌聲，雖然會讓人心潮澎湃，激動不已，但也最容易使人駐足流連。如果我們沉溺一時之快，而忘了最終目標，那么不但會喪失斗志，而且會終生。留一只眼睛給自己，也是留一盞明燈給自己。
前路茫茫，坎坷泥濘，那凄迷的風雨，重重的迷霧，常常會讓我們辨不清方向，找不到路么？只要我們牢牢地守住自己的內心不動搖、不迷失，那我們就不會偏離自己正確的人生軌道，就不會突不破眼前虛無的魔障。留只眼睛給自己吧！牢記這一忠告，你將一生受益無窮！
留只眼睛給自己作文 2
現代日本有兩個一流劍士，一個是宮本武藏，一個是劉勝和壽郎。宮本是柳生的師傅。柳生拜宮本學藝時，請教老師如何成為一流劍客。劉勝說：有了學徒的資格，要多久才能成為一流的劍客？宮本回答：至少需要10年。柳生聽說10年太長了，就說：如果我加倍努力，要多久才能成為一級劍突破？宮本回答了20年。柳生覺得自己不夠努力。他說：24小時練多久能成為一流劍客？宮本：如果是這樣，你只會死。哪里可以成為一流劍客？柳生越來越糊涂，有些和尚也糊涂了。這時，我聽到宮本說：要想成為一流的劍客，必須自己留一只眼。如果一個劍客只看劍道，不懂得反省自己，不斷反省自己，那他永遠成不了一流的劍客。宮本不愧是一流劍客，言辭雄辯，讓柳生覺得很別扭。
自己留一只眼。這是擊劍的方式，尤其是在生活中。一個出生在這個世界上的人應該為爭取進步而受到表揚。但別忘了在風雨的艱辛旅途中，為自己留一只眼。只有這樣，我們才能不斷地看透自己的靈魂，檢查自己的內心。在為理想奮斗的過程中，我們永遠不會偏離初衷，也不會迷戀沿途的風景；讓我們的行為正直，讓我們的'收獲發光。
留一只眼睛給自己。在我們為理想奮斗的過程中，一瞬間的掌聲和短暫的掌聲會讓人感到激動和激動，但也是最容易停下來流連忘返的方式。如果我們放縱一段時間，忘記了最終的目標，我們不僅會失去斗志，還會永生。
為自己留一只眼，也為自己留一盞明燈。前路茫茫，坑坑洼洼，泥濘不堪，風雨大霧常常讓我們分不清方向，找不到路？只要我們牢牢把握住自己的心，不迷失，那么我們就不會偏離自己正確的人生軌跡，也不會突破當下虛無的邪惡影響。
給自己留一只眼！記住這個建議，你會受益終生！
留只眼睛給自己作文 3
眼睛是用來觀察事物的，但往往人們只是注意別人而忽視了自己，我們應該留一只眼睛給自己，使得自己看見自己的優點與缺點，千萬不要因為過去“忽略了自己”，而感到驕傲、自大和自豪。
留一只眼睛給自己，可以把自己身上的優點拿出來與大家分享。不要總想著別人比自己強，其實沒有那回事。人沒有十全十美的嗎？哪個人是十全十美的呢？不可能的，電腦也是在不斷完善和更新的，所以，每個人都有優點，我們要盡自己最大的力量，把優點發展成“亮點”。留一只眼睛給自己，我們還會發現我們并不想發現的缺點。我們不想發現它，是因為我們害怕，害怕它給我們帶來麻煩。那只能意味著我們軟弱，既然能驕傲的面對優點，就能勇敢的面對缺點才行呀！認識清楚我們的`缺點，才能進步，才能成長，這不是一件非常好的事情嗎？
留一只眼睛給自己，我們會活得幸福、快樂，我們會活的充實，這樣的人生才有價值。
留只眼睛給自己作文 4
一位名人曾說：“要想成為一流劍客，就必須留一只眼睛給自己。一個劍客如果只注視劍道，不知道反觀自我，不斷反省自我，那他就永遠成為不了一流劍客。”同理，教師如果只顧埋頭教學，默默耕耘，既不抬頭看看“路在何方”，也不回首反思“來時的路”，那么，他就無法實現真正的超越和自我發展。鑒于此，教師要“留一只眼睛給自己”，別總是把目光放在別人的身上。回頭望望，還真有那么幾件事讓我“把自己給忽略了”。
“你呀，真是的，怎么問你什么都不說……”班上有一個兩歲就被父母遺棄的男生，他不善言語，課下從不與同學交流，更別說上課發言了。也因為這個，班上的同學常欺負他，可他也從不說。與他交流數十次，他也一言不發，讓人無計可施。與他奶奶交流后我才得知，在家里他也如此，而且他對母親一直懷恨在心，原因是媽媽在他出生后不久就跟別人走了，時至五年級的他從未得到過母愛。小時候朋友們常說他是沒人要的野孩子。被人欺負也成了家常便飯，慢慢地他變得不愛說話了。聽到這些后，我的`內心復雜極了，無形之中，我也成了傷害他的人，我曾幾次埋怨他沒得救了，十句問不出一句，可我卻從沒站在他的立場上想過，他為何會這樣，我這樣說他，他會怎樣……
從那以后，我常有意無意地跟他說說身邊父母離異但依然快樂生活的同學，也跟他講一些大人的事。功夫不負有心人，現在的他活潑開朗了許多，課上有他舉起的小手，課下有他與同學說笑的身影，這學期水平測試成績也提高了好多。的確，我們真要“留一只眼睛給自己”。
前一段時間，有幾個學生利用周末一起到歌廳去唱歌，而且有幾個還是平時表現最好的學生。我得知后，并把這件事告知父母，在我看來，小小年紀就常出入這些場合，很不利于身心發展。第二天早上，相關的家長都被我請到了學校，可是多數家長的反應卻讓我郁悶極了，他們認為這樣的事不值得“大驚小怪”。好幾個孩子也對我有意見，認為我管得太多了。現在想來，我當時的所作所為的確考慮欠佳，我沒有想過孩子們為何會出入那樣的場合，還不是因為大人，因為社會。我沒想過，孩子的好奇心是特別強的，我更沒有想過，我那樣興師動眾地把家長請來，就等于把孩子們的秘密公之于眾了……我沒有留下一只眼睛給自己！
孩子的心靈是純潔而美麗的，如水晶；孩子的心靈是脆弱而易碎，如玻璃。我們做老師欣賞著他們水晶般的心靈；更要保護著他們玻璃一樣易碎的自尊。教師的一言一行、一顰一笑，一聲問候、一個撫摸、一句贊賞、無不洋溢著對學生真摯的愛。它對學生今后的學習，乃至一生的成長都至關重要。作為教師應充分意識到師愛之神圣，要摒棄師者唯上的舊觀念，擺脫應試教育的鐵枷鎖，走出功名利祿的勢利場。不追求轟轟烈烈的偽善，立足于平平淡淡的真誠。在教育這方凈土中，建立民主、平等的師生關系，從學習、生活的每一個細微處關心、愛護學生，悉心呵護他們的健康成長，并時常留下一只眼睛給自己，這才是愛的真諦！
留只眼睛給自己作文 5
這是一個最好的時代，這也是一個最壞的時代——狄更斯
中國經濟在短短30年間快速發展，猶如巨龍騰飛，世界的眼睛為之一亮，城市的快速發展集聚了大量的外來勞動力，工廠如雨后春筍般茁壯發展。有人認為，中國猶如一個餓了數百年的巨人，吞噬著全世界的資金和科技。這個擁有14億人口的巨大市場，貪婪地張開它的大嘴，像黑洞一般不停地吞噬著。
可中國并不像黑洞一般深不可測，創造巨大財富的同時，它身上的毛病也逐漸顯現出來。房價越來越貴，鄰里之間的`走動卻越來越少。地位越來越高，人情卻越來越淡。手上的錢越來越多，可誠信怎么也買不到，物質富有的背后卻是精神上的貧乏。
整個社會陷入物欲與金錢欲的怪圈中，社會人際關系冷漠，社會責任感倒退，所有物質都實在的存在于我們的腦海中。光影之下，還是光影，再無法像先人那樣透過表象看到實質。
世人都說飛蛾傻，明知是陷阱，還要義無反顧地撲向那熾熱的火焰——自認為的光明。可現代人在追求功名利祿的道路上，不也正如飛蛾撲火一般愚不可及嗎？
我們被世俗的定義指引著，這些指引就像一盞盞燈，其實呢？未必是我們想要的。那什么才是我們想要的呢？只有當世俗之燈滅掉，身處黑暗之中的我們才知道自己究竟是什么。
在黑暗之中獨自前行，不受世俗規約的束縛，用自己的心靈去思考世界，追問世界，釋放自己的靈魂去與世界零距離的接觸。
周國平曾說：“人的高貴在于靈魂。”通向黑暗的那盞燈是指引我們前行的最后一盞燈，唯有關掉那盞燈，摸黑前行，真正的世界——屬于自己的世界才會出現。
有位詩人曾說：“一個時代不論多么狂妄，都不能在美的可能性面前失去謙卑。”
我深信，萬事萬物都有自我更新的能力，嚴冬摧毀了萬物的生氣，春天又讓萬物恢復了生機；河流因洪水泛濫而變得渾濁，但風平浪靜之后，又會重現清澈；人的肌肉會有一時的創傷，但經過治療，又會恢復原來的健康。
中國現在存在的問題，是經濟發展帶來的后遺癥，也是國際社會發展過程中的必然現象，中國需要一個更新的過程。隨著人們對自己的靈魂深處的思考與追問，我相信這個時代的到來必定不遠。
盈盈月光，掬一捧最美的；落日余暉，攜一縷最暖的；灼灼紅葉，拾一片最艷的；萋萋芳草，擷一朵最鮮的；漫漫人生，采擷那一段最美的音符。
繁華過后，留一只眼睛給自己，去看一看精神世界里迷茫的自己。
留只眼睛給自己作文 6
鏡子里的那個，照片里的那個，錄像里的那個，是誰？
反正不是我。
我常常會問這個問題，也常常這樣回答。我知道如果我不是我，我看到的我一定不會像鏡子里的那個一樣。我也永遠不會知道，我，到底是誰。
也許當我們學習工作的時候，我們是那樣真切的存在著。我們體內有無數細胞，進行著各種反應，然后我們有思考，有行為，由生到死；我們有各種道理學說，推出各種準則定律，然后這個世界就在這樣的控制下運轉，消亡，重生。我有父母，我有同學朋友，我有討厭的人和對手，這一切多么正常！我就是真真切切的在哪里歡聲笑語，就是真真切切的在那里痛哭流涕，我就是為了這樣那樣的人這樣那樣的事這樣那樣的話而有這樣那樣的反應。可是經年之后才會發覺，世界是我的過客，我是世界的過客。
不正是這樣可悲么。在這一刻不能自拔，下一刻覺得像一場夢；門里覺得自己就是王，門外就覺得是圈在一個世界里的綿羊。可是坐在椅子上，靜下來想一想，無論是怎樣的感情沖動思維意識，且不說本質就是一些腦電波，都會隨著時間死去。我們卻一邊邊的重復著同樣的戲，社會高處的人是忙于某一領域的，社會低處的.人是忙于生計的。社會中檔的人是已麻木的，也許就是因為他們的時間和空間跨度極小，也就不會有什么能讓生命變得特別偉大或特別卑微的事發生。所以我們就這樣理所當然的生活著。“我”成了一個代名詞僅此而已。
如此，我們怎能冠冕堂皇的用“人生”這個詞呢？不過是群可笑的生命罷。
像殷浩那樣的人，才是真正的活過吧。那時，什么世俗的理論，根本不能用以解釋這樣的一生。無論是怎樣的世界，我眼睛睜開才算看到你，我入棺閉眼就是無視你。世界當然不會因為我死了就不再運轉，只是沒有我的世界不是我的世界，也不會對我產生什么意義。
無論生之何輝煌卑賤、死之何壯烈凄慘，無論有多少人貶低鄙視、多少人高舉贊美，閉上眼睛，捂住耳朵，跳出這個華麗裝飾辨不出真相的圈，軀殼里只有我和我，這才是真把靈魂坐在把椅子上。這不是簡單，也沒有要逃避什么責任，因為本來責任就不是圈外的東西，它本來可以做一種自覺的衍生物，卻被世界拿去做輿論的玩具。
我，是個尊嚴的字眼，是區別內外的界限。我從不認為人是一座孤島，孤島與外界也有水連著。人是星，大部分是繞著某個點轉的星，少數是那個點上的星，極少數，在別人認為是棄所之處，閉著眼睛，看著自己，寂寂的亮著。他們沒有和世界隔離，只是，丟不了什么，也不會踩到那個羊圈里的羊糞。
留只眼睛給自己作文 7
昨天晚上，媽媽拿了一瓶礦泉水，說：“你把它畫下來，明天拿給同學們看，讓他們給你評一評。”
我看到的礦泉水瓶，根本不像我平時看到的那樣。圓圓的﹑透明的底部,中間一個微微的突起,像是惹人憐愛的花芯。周圍一圈有規律的﹑精致的花瓣。在燈光的`照射下，一朵晶瑩剔透的水晶花伴隨著瓶中晃動著的清水，顯得格外的耀眼。我認認真真地看，老老實實地畫，自己覺得很準確。
第二天早上，我笑容滿面地來到學校。然后，找到了吳雨柔、涂雅風和胡子璐這三位好朋友，讓他們幫我評評。吳雨柔看了看，突然哈哈大笑，一邊笑還一邊指著我的畫說：“真是太好笑了，瓶子哪有這樣的？哈哈哈。”涂雅風也跟著笑起來，只有胡子璐沒有笑，他從書包里拿出一瓶礦泉水，把底部朝著吳雨柔和涂雅風，他倆看了看，一副吃驚不小的樣子，可能他們從來就沒細看過礦泉水瓶子，兩人一時無話可說了，都不好意思起來。
我覺得畫畫時一定要相信自己的眼睛。
留只眼睛給自己作文 8
今天，上作文班的時候老師讓我們做了一件很奇怪的事情，讓我們閉著眼睛畫自己。
啊！閉著眼睛畫自己？我辦不到，這可怎么辦？我覺得自己畫的一定不好，于是我就裝腔作勢的畫著，老師在時我就閉著眼睛留一點兒小縫，老師不在時，我就把眼睛睜的大大的，畫好了我覺得我畫的好像我自己，但是我的心里有點忐忑不安。
于是我又畫了一張，這次我可是自己閉著眼睛畫的哦！我終于畫好了，我高興的`睜開眼睛一看，這可把我嚇了一大跳，原本水靈靈的大眼睛畫成了一條縫，一只眼睛畫在了肚子上，一只眼睛畫在了頭上，原本高高的鼻梁畫成了一條豎線，鼻子都畫在了肚子上，原本紅紅的大嘴巴都快分成了兩半，漂亮的耳朵，卻變成了一個小圈，還有一只都不知道它跑到哪去了，胳膊一只長一只短，一只長在頭上，一只長在腳上了。啊！這是哪路來的妖精，好嚇人！
怎么樣，有趣吧。真是一節愉快的作文課！
留只眼睛給自己作文 9
六月六日定為全國愛眼日，我們每個人都離不開自己的眼睛，沒有眼睛面前會是一片黑暗，沒有眼睛，就會失去明亮絢麗的世界。現在，近視是青少年健康的一大殺手，全國差不多有半數以上的青少年都戴上了眼鏡。人均近視度長期以來不斷的上升，給我們帶來了諸多不便。
眼睛是人類感觀中最重要的器官之一，日常生活中的讀書認字、欣賞美景、上學、工作、勞動、做家務等都要用到眼睛，可見眼晴是多么重要啊！
我們這一代青少年近視的原因很多，看電視、玩電腦、寫字的姿勢，都能夠引起近視，我們應該保護好自己的眼睛。不要在走路、坐車時看書、看報，尤其是我們青少年。還有，寫字的姿勢要正確。玩電腦、看電視的時間不宜過長、過久。要認真做好眼保健操，多去戶外運動。注意眼的衛生。不用臟手摸眼睛，每天做眼保健操，為了自己能夠有一雙明亮的眼睛，希望我們大家行動起來，保護好我們自己的眼睛，做一個健健康康的人。
眼睛是人體中最寶貴的感覺器官，只有眼睛能讓我們辨別是非，辨清黑白。如果沒有眼睛，那么在你的面前將會是什么？這我不說大家也應該知道吧？沒有眼睛，我們將會什么都看不清了。眼睛是心靈的`窗戶，假如我們失去了這寶貴的“心靈之窗”，你將看不到那美麗的色彩，看不到祖國的美好河山，你將會變得孤獨無助！
隨著科學技術的發展，人民生活水平的提高，我們的眼睛日漸疲勞，戴眼鏡的人也越來越多。中國小學生近視日趨上升，最近的一份調查顯示：我國小學生的近視發病率為22.78%，中學生為55.22%，而大學生高達76.74%。這些數據說明了中國近視病發率的上升之快，已到了全社會必須關注與采取措施的時候了。
一個人沒有好的眼睛，將來就會給事業和工作帶來許多不便。我由于沒有好好保護眼睛，現在已成了近視眼，再也不像從前那樣多遠也能看的很清晰，現在，稍遠一點的東西就看的很模糊。于是，我只能戴眼鏡，想不戴眼鏡都不行了。我好后悔啊！可后悔已晚，眼睛再也回不到以前了！我只好對所有小朋友說一聲，你們可千萬要好好保護眼睛啊！
留只眼睛給自己作文 10
眼睛能看見所有的東西，但看不見自己。于是我們開始學會以別人的眼睛中發現自己，了解自己。
別人之所以看你，是因為他渴望讀出你眼中的“自己”。
一個人，若是穿了一件光鮮華麗的一副，就會不自覺地注意周圍人的眼神，看似隨意的望著你，實則是在所求你的贊許和驚訝。他渴望從你的眼中讀出他的不同與改變，他需要你的認可與意見，這樣他才能充分了解現在的自己。一個人用眼睛直接去看實物，永遠也發現不了自己，而透過他人的眼睛傳遞過來的信息卻恰恰彌補了這份不足。
我們之所以看別人，是因為我們想區別自己與他人。
是否是這樣的感觸，當你一個人面對陌生的境遇的時候，總會不自覺地望向周圍的人。他們是否慌亂，是否淡定，直接可以反映出你的膽怯與勇敢。若是他們慌亂而你處之泰然，你就可以用一種莫名的自豪感來充實早已空虛的內心，若是他們淡定而你驚慌失措，你可以用一種強烈的愧疚感來鞭策已經疲乏的內心。我們通過區別自己與他人來了解自己，發現自己。
我們用眼睛發現自己，不僅要有別人眼中的'自己，更有自己眼中的自己。
最了解自己的人永遠是你自己。無論你從多么龐大的人群中定義自己，無論你從多么親密的人中了解自己，都抵不過自己眼中簡單真實的自己。很多的“假面者”與“偽善者”善于偽裝自己，從而獲取別人眼中的自己，殊不知這一份認識早已失真！就想是看畫過妝的自己，再怎么美麗，也只能是一個錯誤。因而，我們需要不違抗自己內心的想法，不批判的接受內心完完全全的自己，只有這樣我們才能發現真是的自己，我們才能了解與明白自己。
用眼睛看自己是一種智慧，它不僅僅是我們從別人眼睛中看到的自己，更是我們從自己言行舉止中體悟到的自己。現實的生活，需要我們給自己一個真實的定義，我們才能有明確而又清晰的目標，不再是鏡中花，水中月，我們才能堅持而又篤定的前行。
留只眼睛給自己作文 11
如今的時代，毫無疑問，是一個信息爆炸的時代，人們對信息的采集和接納有太多的渠道和方式。但一般來說，對于道聽途說的東西，人們很容易思考其中的漏洞，但是對于自己聽到或看地的事物，人們就會深信不疑，甚至會自發形成一種依賴的思維方式，這往往給自己的處事和決策造成很大的影響。
事實上，我們的眼睛和耳朵是把握真相的后門，卻也是個虛偽的前門。耳目所接觸的真相，很少是“絕對貨真價實”的，尤其是那些間接而來自遠方的所謂的真相“更加云霧繚繞”，需要層層剝開才能看到內在的`真相。
因為任何事一旦經人傳播，便不可避免的混入“傳播者的情緒”。而情緒只要作用于事物，必會多一層顏色，盡管這種情緒或多或少，卻能使我們偏向于某種印象。
敢于懷疑自己的眼睛，是需要一定的魅力和知識的，因為懷疑自己的眼睛首先是沖自己開始。有些人很不習慣。他們不明白懷疑自己的眼睛并不是懷疑自己的能力，而是讓自己更聰明！懷疑自己看到的，你會發現你的人生從此與眾不同！
留只眼睛給自己作文 12
如果你把自己的眼睛閉上，再畫一個自己，你認為結果會怎樣？當靠自己的感覺畫出一個自己時，你想過會怎么樣嗎？
今天我就試了一試，我將自己的眼睛閉上，突然眼前一片漆黑，我找了個點，模模糊糊地畫了一個弧形，又發現要畫成眼睛很困難，我在紙上點了半天，終于確定了一個點，畫上了一支眼睛，另一支也是在我反復調試后才畫好的。接著，我用一些方法快速地在臉上畫上其他部位，再畫上手腳，我為自己穿上了一件漂亮的衣服，我都是用上下移動的方法完成的。
我猜想它不會太糟，因為我是用了一番心思才畫出來的。我慢慢地睜開眼睛，一下子，我嚇呆了，眼前一個“面目全非的怪物”是我嗎？我竟為自己畫了一張大大的不成形的扁臉，在臉的最右邊呈現出兩支一上一下、一大一小的眼睛，右眼的一大半都畫到臉外面去了。“天哪！”右眼下面沾著的是什么呀？原來是一個“三不象”的'嘴巴，也斜到臉外面去了。頭頂的頭發居然“飛到”右眼上面、右眼下面、右眼左邊、右邊，到處都是，那一定是我在畫頭發時做了好幾次造成的。呀！你看，鼻子、耳朵呢？我記得在圖上畫了呀！原來，它們早就“長到眼睛里去了”。再看看這個我，看看這個“面目全非”的我，我一下子大叫起來。
是啊！我畫出來的畫還可以笑笑就過去了，可人生呢？我終于明白了一個處事的大道理，做任何事都不能靠想像、記憶、回憶之類的感受，要靠自己，要相信自己的眼睛，并且永遠地擦亮它，讓它照亮你的人生，照亮你人生中的困惑。如果只靠感覺去做事情、去處事，那人生將像畫一樣不符合實際，面目全非，雖然自己最了解的人是自己，但總認為感覺可以處理任何事情的人是無法看清一切的。人生中總會有迷茫的大霧，你沒有用眼睛去觀看它，它就永遠是迷茫的，就如有人認為這個星期的作業很少，于是就打算星期天才去完成，可是，玩好了，卻發現自己的作業竟無法在星期天內完成，從而，受到老師的批評。所以，我們更應該擦亮自己的眼睛，看清自己的優點和缺點，相信你的一切都會很美好。
同學們、老師們，相信自己的眼睛吧！愿它化作一面寧靜，照清生活中的一切事物，也讓它化作一縷陽光，驅走冬季迷芒的大霧。
留只眼睛給自己作文 13
手心的汗使紙上寫的友情褪去筆跡，褶皺的淚失去了要流的方向，跺著腳抓著衣服抱著自己，在你走之后，我才明白，自己沒辦法像別人那樣騙得過自己。重要嗎？一遍遍的問著自己。百分之二十的相信留給自己，這和不留又有什么區別，僅僅只是告訴朋友我還沒有完全把戒心放下，僅僅只是對自己的一種施舍，僅僅是最后的驕傲。
這下算是不欠什么的了吧，被催著還債的感覺還真是第一次，可至今我還稀里糊涂的搞不清什么時候和你打的賭，為什么我會輸了，又是在怎樣的一種情形下作為賭注。我們之間總是會有輸贏，注定的結局永遠都是我輸，不服輸的我，一輸再輸，輸的一敗涂地。
不敢面對側面鏡子里的你和我，其實，不敢面對的是事實。
忘記了，就不是往事了嗎？死掉的記憶不也照樣是回憶，照樣是我們走過的路，顛簸的和平坦的不過是印象的深淺不一致而已，何必計較那么多，在乎那么多。很傻，的卻，不值得用那么多的時間來彌補自己的過錯，錯了就是錯了，再怎么挽回都不能改變現實，索性就讓自己過的好點。
是什么讓我們釋懷了過去，不再悲傷的虛度年華，是被我們稱作障礙的時間。時間掛在我們嘴邊的次數是如此的頻繁，可我們又是怎么對待它，是怎么珍惜它的，是怎么讓它逃離在我們青春獨舞的步伐里的？橫穿在大馬路上，頭也不回腳也不停的向前走，這就是青春。
她們說我離不開網絡，我只想說，不是離不開，是不想離開。薰衣草，貝殼，糖果的誓言，便是要一輩子在一起。
半夏的光芒，天空藍的.有點白，沒有用的抵抗，刻意的逃避，泄露的秘密，不自量力的較量，逆來順受的聽從，無法避免的傷害。
多少回合，才沒遺憾。喜歡在安靜的夜里聽風的聲音，在靜謐的天空看暗的星辰。窗口打開閉合，你回來走開，我記起忘掉。一起走在那條路上，我竟變成多余出來的。針對一個人，說出一番話，只被當玩笑。聽到的是電話那頭掛斷的聲音，在悲傷的時刻許顯得有些惆悵，有點優柔寡斷的情緒在心中作祟。
是否在多年之后，還能做無話不談的朋友。以后，讓人無法下結論，再猜測也不會想劇情按照劇本演那樣順其自然，疑心只會無事生非，惹出不必要的麻煩，對自己和別人都是一種不負責任的態度。
那些男生心中的好女孩，我始終做不來。也因為根本不了解怎樣的女孩叫做好女孩，曾經問過老師，老師說做一個真正的自己，陽光的少女。要讓誰滿意，誰知足，讓誰那樣認可？一場情義，無需認真。以心換心，將心比心，我又怎么會不懂，怎么會理清那些胡攪蠻纏的假道理，那樣只會活的更累，結果也并不比現在要好吧。
第一次靠一個人的肩膀，想要依靠的感覺，很踏實很舒服。
留只眼睛給自己作文 14
我們用眼睛可以看到大千世界，如果失去光明是什么感覺？于是我在家里偷偷蒙上了自己的眼睛，我頓時覺得漆黑一片。原來再熟悉不過的房間突然變得陌生；原來三步兩步就能到達的位置，現在一小步一小步地挪過去，還是出錯；原來觸手可及的東西，現在不是摸不到，就是摸錯了，甚至在胡亂摸索的時候，將媽媽一只十分喜愛的花瓶打碎了。噯，看來失去光明是多么苦惱啊！通過這件事，使我感悟到了以前我從來也沒有想過道理。
蒙上眼睛的苦惱是暫時的，而許許多多盲人卻是永遠失去了光明。他們年復一年生活在可怕的黑暗之中，看不到絢麗繽紛的雨后彩虹；看不到姹紫嫣紅的山野花海；看不到朝夕相處的親人朋友；看不到豐富多采的電視節目……和他們比起來我們是幸運的。而面對那些不幸的人，我們應當怎樣負起更多的責任呢？
我們欣喜地看到：許多盲人經過奮發努力，在許多領域取得了優異成績。他們有的'成為音樂家；有的成為作家；有的成為著名的醫生；有的成為行業里的能工巧匠……和他們比起來我們是慚愧的，因為我們許多幸運兒還在理所應當地過著衣來伸手、飯來張口的寄生蟲生活。他們自己不作為，還要整天怨天尤人，成為千人所指的“啃老族”。
其實在我們身上，在我們身邊，有許許多多非常寶貴的東西，當我們擁有它們的時候，我們沒有想到應當最大限度的珍惜它們，和抓緊時間利用它們；當我們一旦失去它們的時候，才想起它們的寶貴，才感到后悔莫及。對于那些寶貴的東西，讓我們來認識它們，珍惜它們，利用好它們吧！
留只眼睛給自己作文 15
依照老師的要求，我在奶奶家體驗當一回盲人。因而，我拿紅圍巾把自己的眼睛蒙上，開始了我的一小時盲人經歷。
剛開始，我覺得做盲人很簡單。因而，我在屋里走來走去，以顯示自己的不屑。過了一會兒，我已對做盲人有一點點煩了。由于做盲人既看不成電視，又看不成書，還總是碰著其他東西，而且就算睡覺也睡不了多長時間就醒了。并且我坐在沙發上的時候，奶奶家的小狗還把我的拖鞋叼走了。由于我看不見，所以根本不知道，害得我一通好找，最后還是媽媽幫我把鞋找了回來。后來，我對做盲人失去了耐心，開始不停地問媽媽時間，并總想著時間快點過去。最后，我已悄悄把紅圍巾打開了一條縫偷看電視，但被發現了。媽媽把紅圍巾給我重新蒙上，并說： 你如果再把紅圍巾拿開，就讓你再蒙上一個小時。 一聽見這句話，我嚇得立刻就把眼睛蒙上了。可是我不到一分鐘就問一次時間，一直問到活動停止。漫長的時間過去了，我終究又看見了世界美麗的`色采！
這次活動讓我深深體會到：人的眼睛有多么重要！我們一定要保護好自己的眼睛，如果人們沒了眼睛，不但生活不便，就更看不到外面精彩的世界了！加油保護眼睛吧！
留只眼睛給自己作文 16
那一次次的惘然，我迷失了方向，轉了三六○度也仍然回到的是原處，我的心開始緊張了。不知這天是白還是黑，也不知道太陽在哪兒。我蹲下，手捂著臉，以至于不知道自己的存在。
蒙蒙隴隴的感覺+迷迷糊糊的直覺。我真的不知地球到底還在不在轉動。一切的一切，所有的'所有，都蒙上了那樣薄的一層膜，似乎可以穿透，但卻無法觸摸。我再也想不出任何辦法留住它，留住那清晰的一切，
以至于讓它迷失方向。
經常生活在那些瑣碎的記憶里，看不清楚。也許是大腦處理器的壞掉，以至于讓那瑣碎的記憶也無法看到。我的心里開始竭力尋找著，尋找著，那要用心去看的模糊事物的景色，但我絕望了。我痛不欲生的站在平原上，那是荒蕪的，荒僻的，沒有一絲絲的生氣。我可是生氣了，這是哪兒啊！
上帝啊上帝，我祈求你，給我指點一點方向吧？可是，我又絕望了。忘了世上是沒有上帝的，它是無法幫住我的。我更加痛不欲生，為什么，為什么，這個世界那么模糊。以至于所有的辦法都無法讓它變得清楚。
痛苦中，哭泣之余，我摘下眼鏡，無意間令我大吃一驚，為什么世界突然變得那么清晰……
我終于知道，世界還是清楚的，只是有我們不經意的東西擋在我們的前面，長使世界蒙上了陰影。
留只眼睛給自己作文 17
眼睛，是上帝送給我們最好的禮物，因為有了眼睛，我們才能看到這個多姿多彩的世界。可是，這么好的眼睛，很多人卻讓它近視了。
生活中，人們因為不保護眼睛，才致使了眼鏡的到來。比如，人們長期呆在電腦前，由于眼睛距離屏幕太近，電腦發出的輻射，導致筋疲力盡，如果這時侯還繼續“工作”，將嚴重破壞眼角膜，致使近視的發生。房間里，燈光光線太暗，但禁不住書的“誘惑”，仍然呆在那兒看書，眼中的眼球便會放大，當放到極線時，眼球因太虛弱而抵抗不住，近視又悄悄來臨。坐車時，因作業太多，就在車上寫字，車子來回晃動，眼睛仍注視著作業本，時間久了，頭就會感到暈，身體會感到不舒服或眼睛感到疼痛，近視又安家落戶了。
這些事，都是導致近視的原因。但是，如果你是18歲以下的兒童，就有挽救的.辦法。預防近視，不靠別人，要靠自己。在寫字時，眼睛離本子一尺，身體離桌子一拳，手拿筆離筆尖一寸，每天還要做眼保健操，看書寫字，不能在燈線暗的地方。不要在行駛的車輛上看書寫字，在看電視或玩電腦30分致40分鐘后，讓眼睛得到適當的休息或望望遠處等。
愛護自己的眼睛吧，讓近視遠離我們，讓麻煩遠離我們，讓我們的眼睛可以看到這美麗多彩的時間。
留只眼睛給自己作文 18
眼睛是心靈的窗戶，通過眼睛能看透對方的心靈，對方的想法，也可以通過別人的眼睛審視自己。
有句話說的是：當局者迷，旁觀者清。當我們反思自己的時候，總是給自“留一條后路”，卻不曾想過這樣的反思，毫無意義。不過，其他人就不會對你那么客氣了，他們能做到毫不留情的指出你的不足、錯誤或是缺點。他們能做到把那條“后路”給你堵上，讓你只能改正，不能回頭。
某一些人可能會對此感到反感，認為“我就是我，你管不著”。不過，仔細想想，為什么他們會在自己的閑暇之余來說教你？只是因為沒事找事？或是作為一個“吃瓜群眾”來吐槽你嗎？要么就是想過一把說教別人的癮？都不是！他們希望能通過自己的'努力來改變你，這也證明了在別人的心中有你的地位。而當大家都不理你的時候，自己可能也就開始患得患失了，“我怎么了？為什么他們都不理我了？”
其實，多一雙眼睛審視自己，就會多一些機會克服缺點。來，讓我們用數字為我們講述道理。假如一個人審視自己是“1”的話，那么兩個人同時審視自己就是“1+1=2”，而當兩個人同時審視一個人的話就是“1x1=1”，因為只有一個人提醒自己時，可能并沒有什么說服力，所以內心得不到認同，只相信自己，也就只能事倍功半。那么，如果有更多的人呢？當“2x2=4”時，內心就會開始動搖，就會有雨在自己的想法和他人的觀點之間，別人說的到底對不對呢？這時候，請審視者千萬不要放棄。當“3x3”時，恭喜你們，你們用堅持證明了自己的正確，成功地將自己審視自己推翻，完成了“光榮革命”。命題得證：當幫助的人越多時，被幫助者越能認清自己，也就越容易改變自己。
當你的錯誤或是缺點被別人或自己挖出來時，就一定要努力去改變它，否則，他就會像病菌一樣，一直寄生在體內，汲取你的營養。
所以說，當別人指出自己的缺點時，不要急著去否定別人，一定要保持理性的思想，審視自己一遍。
留只眼睛給自己作文 19
都說，眼睛是人心靈的窗口。每個人都得靠自己的這雙眼睛，來觀看這個絢麗多彩的世界。而自己卻沒有好好的珍惜自己的這扇心靈的窗口。過早的給它戴上了眼睛。
上初中那會，因為是住校，就比在家的時候自由了許多。那會迷上了看小說，因為白天在課堂上老師是不允許看小說的，只好等到晚上下了晚自習以后，而晚自習后，等做完所有的作業，又到了規定的熄燈時間。
可自己又實在想看那些小說里的故事，就只好在熄燈后裝在被窩里，打著手電筒看。每天都看到很晚。時間長了，眼睛就開始受不了了。
到了初二的時候，已經看不清楚黑板上的字了。沒辦法，只好去配眼鏡。于是，我的眼睛就和眼鏡結下了不解之緣。
只是，眼鏡很多時候都是個調皮鬼。偶爾就會跟我玩下失蹤，尤其是我在著急忙亂的時候，他就玩起了失蹤。雖然我多次發誓，有錢了一定給自己配很多副眼鏡，可到現在陪在我身邊的還是只有一副。
現在，雖然不窩在被窩里看小說里，可有時還是控制不住自己長時間的看手機，玩電腦，讓我可憐的眼睛一直脫離不了眼鏡，而且有時還會難受。
我想，如果時光可以倒流，一切可以重來，我一定會控制自己，不要裝在被窩里看小說，不要過長時間的看手機，玩電腦，讓我的眼睛可以一直好好的`，不要那么早的就戴眼鏡。
只是，我知道時光不可以倒流，這世上也沒賣后悔藥的。如今，我只能對自己的眼睛說聲對不起。在以后的日子里，我一定控制自己，少看手機，少玩電腦，讓我心愛的眼睛少難受些。
留只眼睛給自己作文 20
她是一棵梧桐樹，三年前我與她邂逅在通向學校的某個路口。那天，我滿懷著對初中生活的向往，大步流星地走向新的學校。當我經過她的身旁時她搖曳著，毫不吝嗇地給予了我炎炎夏日中的一縷清涼。我停下了腳步，默默注視著她。龐大的軀干，密密麻麻的枝葉相互掩映著，可此時我卻發現她那堅硬的樹皮中，竟有一行淚水緩緩流出，我呆在原地，絲毫不敢相信眼前的一切——一棵大樹竟會流淚。事后我才明白，那只是夏季樹木分泌的汁液。可經過這段插曲之后，我對這棵樹便多了幾分留意。春天里，我會欣賞了到滿樹的碧綠；夏天里，我會留意它的婀娜的身姿；秋天里，隨風飄動的樹葉讓人感受浪漫；隆冬里，銀裝素裹的她讓每位行人樂于駐足。可以說，頑強的生命力是她的真實寫照。隨著快速的'生活節奏，三年的初中生活轉瞬即逝。
緊張忙碌的高中生活讓我幾個月不曾前去，路上的我有種難以言喻的激動，這感覺就像與一位老友闊別重逢。轉過彎，我再次回到了這條熟悉而又陌生的街道。我放眼望去，卻始終沒有再見到她高大的身軀，我慌了，我亂了，我執著地認為一定是自己走錯了街道，我也執著地認為她一定在等著我。當那深不見底的坑呈現在眼前時，我心如刀絞……她離開了我，她是帶著無奈走的，而這一切的緣由不得而知。
我默默地回到家中，情緒始終是低落的。母親問我怎么了，我無言以對。為一棵樹悲傷，恐怕她是不會理解的。
直到今天，她仍是我的遺憾，與其說不敢相信自己的眼睛，不如說是自己不愿相信罷了。希望她只是換了環境生活；希望她始終把頑強的生命力展示給世人；希望她會記得有位少年的記憶中存留著她的點點滴滴。
我們都有不敢面對自己的時候，可這一次我愿站在記憶的路口，等待著她的歸來。因為她不像一棵樹，而像一位充滿魅力的姑娘。
留只眼睛給自己作文 21
說起狼這個動物，大家可能沒見過，但一定知道和狼有關的詞語，比如“狼狽為奸”、“狼心狗肺”……都是不好的詞，所以大家都不喜歡它。《狼妻》這個故事會刷新你對狼的認識。
故事中，“我”打死了一只公狼，它的妻子一直在找它，而“我”是一名科學家，一直在尋找關于狼的資料，“我”喝醉后披上狼皮去狼窩臥底，幫助母狼，后來被母狼救了一命。
這匹母狼很聰明，知道自己要生小狼了，沒辦法捕食，于是不揭穿“我”，讓“我”給自己捕食，有人說母狼很陰險，但它也是為了生存下去，公狼已經死了，殺了這只假狼也救不了它，不如讓自己先活下來，然后再報仇。這也說明了這匹母狼很聰明，如果是其它狼，可能會為了報仇殺了假狼，而自己也會因為無法捕食而餓死。
文中的`“我”是一個很敬業的科學家，在狼窩里要忍受著狼騷味，要給母狼擋雨、捕食、驅趕天敵，還要當心被狼咬死，干了這么多累活，只為得到最真實的資料。
“我”這個人很大膽。本來去狼窩臥底已經很危險了，“我”還要嘗試如果狼生氣了會怎么樣。于是，不給它食物，這要讓一般人來，給他一百個膽都不敢，畢竟這是在玩命。
“我”還很執著，不達目的不放棄。在“我”剛進入狼窩時，母狼可能是因為懷疑，在“我”身上聞，我的槍已經裝好了子彈，隨時能打，但“我”忍住了，如果一開槍就拿不到第一手資料了。如果讓它聞出來，誰知道“我”還能不能活，人再快哪有狼跑得快?而且驅趕天敵的時候，如果“我”開槍了，母狼就會懷疑我，有可能會殺了“我”，“我”完全可以在尋找食物的時候逃走，但“我”沒有，這也能說明“我”很敬業。
后來，狼要回歸狼群時，別的狼發現“我”了，母狼如果來殺“我”報仇，完全可以做到，而母狼卻選擇了救“我”，這說明狼也不是那么壞，人們卻要把狼說成壞的。
我在河邊玩耍的時候，看到了很多大白鵝，我想去摸一下，大人總告訴我鵝咬人很疼，直到我自己被鵝咬了之后，我才發現一點也不疼。生活中，其實也有很多事物和人們說的不一樣，我們不能人云亦云，要用自己的眼睛去觀察。
留只眼睛給自己作文 22
如果你把自己的眼睛閉上，再畫一個自己，你認為結果會怎樣？當靠自己的感覺畫出一個自己時，你想過會怎么樣嗎？
今天我就試了一試，我將自己的眼睛閉上，突然眼前一片漆黑，我找了個點，模模糊糊地畫了一個弧形，卻發現要畫成眼睛很困難，我在紙上點了半天，終于確定了一個點，畫上了一支眼睛，另一支也是在我反復調試后才畫好的。接著，我用一些方法快速地在臉上畫上其他部位，再畫上手腳，最后為自己穿上了一件漂亮的衣服，我都是用上下移動的方法完成的。
我猜想它不會太糟，因為我是用了一番心思才畫出來的。我慢慢地睜開眼睛，一下子，我嚇呆了，眼前一個“面目全非的怪物”是我嗎？我竟為自己畫了一張大大的不成形的.扁臉，在臉的最右邊呈現出兩支一上一下、一大一小的眼睛，右眼的一大半都畫到臉外面去了。“天哪！”右眼下面沾著的是什么呀？原來是一個“三不象”的嘴巴，也斜到臉外面去了。頭頂的頭發居然“飛到”右眼上面、右眼下面、右眼左邊、右邊，到處都是，那一定是我在畫頭發時做了好幾次造成的。呀！你看，鼻子、耳朵呢？我記得在圖上畫了呀！原來，它們早就“長到眼睛里去了”。再看看這個我，看看這個“面目全非”的我，我一下子大叫起來。
是啊！我畫出來的畫還可以笑笑就過去了，可人生呢？我終于明白了一個處事的大道理，做任何事都不能靠想像、記憶、回憶之類的感受，要靠自己，要相信自己的眼睛，并且永遠地擦亮它，讓它照亮你的人生，照亮你人生中的困惑。如果只靠感覺去做事情、去處事，那人生將像畫一樣不符合實際，并且面目全非，雖然自己最了解的人是自己，但總認為感覺可以處理任何事情的人是無法看清一切的。人生中總會有迷茫的大霧，你沒有用眼睛去觀看它，它就永遠是迷茫的，就如有人認為這個星期的作業很少，于是就打算星期天才去完成，可是，玩好了，卻發現自己的作業竟無法在星期天內完成了，從而，受到老師的批評。所以，我們更應該擦亮自己的眼睛，看清自己的優點和缺點，相信你的一切都會很美好。
同學們、老師們，相信自己的眼睛吧！愿它化作一面寧靜，照清生活中的一切事物，也讓它化作一縷陽光，驅走冬季迷芒的大霧。
留只眼睛給自己作文 23
“借我借我一雙慧眼吧，讓我把這紛擾看得清清楚楚明明白白真真切切……”街上的音響中，那悠揚婉轉的歌聲一遍又一遍地響著，而我卻不禁陷入了沉思：如果大多數人那雙明亮的慧眼已經戴上高度近視眼鏡，早變得迷茫無神了。什么時候我們才能再擁有一雙“慧眼”呢？
“月朦朧，鳥朦朧”
日復一日看精彩絕倫的電視節目，年復一年做堆積如山的作業，看書把頭埋得低低的，寫字則與作業本成了“零距離親密接觸”……那雙原本清明澄澈而炯炯有神的眼睛終于“垮臺”了。如今看事物已是模模糊糊，像是罩了一層云霧。物是輪廓不清，還時不時出現重影；人則面目全非，三米之外無法分辨是男是女。在我們眼中，天空不再明朗，云朵不再純潔，花兒不再絢爛。什么時候，那深藍夜空的一輪明月已是渾濁不清，那美麗的鳥兒似有若無，當真是“月朦朧，鳥朦朧”了。無可奈何之下，只好多往醫院和眼鏡行跑幾趟。沒過兩天，那令人討厭又不得不“愛戀”上它的大家伙，翹著“二郎腿”耀武揚威地在我的鼻梁上“安家落戶”了。一學期下來，自己的視力又是“更上一層樓”，眼鏡則是一副一副地“新鮮出爐”。這心情，怎一個“苦”字了得！
“霧里看花，水中望月”
去年暑假坐在樓下乘涼，老遠就有一個身影映入我的眼簾：中等身材，頭發烏黑。咦，這人好眼熟，到底是誰呢？我瞇著眼睛使勁的瞅著，好半天也看不出個所以然。為了表明本人是個“名副其實”的懂禮貌的好孩子，趕忙連聲打著招呼：“阿姨好！”不過幾秒，只見那身影快步走近，我才發覺自己犯了一個多么愚蠢的錯誤——天啊！是我老媽！沒等我緩過神來，耳朵已成了可憐巴巴的“烤豬耳”了，老媽那張笑咪咪的蘋果臉不知什么時候已“陰云密布”，接著耳邊就是一陣“河東獅吼”：“你媽什么時候變成阿姨啦？”“您……您手下留點情，沒戴眼鏡看不清楚嘛……”“誰叫你平時總不聽我的話？天天提醒你注意坐姿，別玩太多電腦游戲，堅持做眼保健操……你不聽，現在嘗到苦果了吧！”聽了媽媽的話，我心里很不好受。平時不注意健康用眼，現在可是啞巴吃黃連——有苦說不出了，這“霧里看花，水中望月”的時候可真不是滋味。唉，視力下降不僅僅給我們生活帶來不便，也鬧出不少令人哭笑不得的事兒。
“小小少年，很多煩惱”
如今在我們班級里，真正沒有近視的人堪稱“國寶”了。當老師們往黑板上寫字時，大伙兒就不約而同地“操”出了“自家伙”。“咔”的一聲，班級中像變魔術似的多出了一大半戴眼鏡的GGMM。再觀察細致點，不難發現每個人的桌上都有一個眼鏡盒靜靜地躺在那兒，紅的，黃的，藍的，粉的，各不相同，可說是一道奇特的風景線。再看看同學們，有的不顧多想，馬上奮筆疾書；有的最近“光榮”地加入到“四眼”的隊伍中來；有的雙手揉了揉眼睛，扶著眼鏡使勁地看著；更多的則和我“同病相憐”，鏡片越來越厚，真是“鼻梁眼鏡應猶在，只是度數改”；只有極少數同學還在那兒“逞強”，如今看黑板都一片迷茫，還不肯戴眼鏡，決心抗爭到底，結果兩眼瞇成了一條縫……這使我想起了前不久前報紙上的一篇報道：中小學生近視率正逐年以較快趨勢升高。無論誰，拿到又厚了一層的'眼鏡，心中都是一片茫然，苦惱，悔恨和擔心吧。近視，真使人增添了不少煩惱。
眼睛是心靈的窗戶，而我們的眼睛卻在厚厚的鏡片后變得無神而迷茫。什么時候才能夠摘下眼鏡，讓自己的心靈之窗更明亮呢？讓這心靈之窗里有藍藍的天，白白的云，綠綠的草，清清的水……還我，還我們一雙慧眼吧，讓我們洞察世界的精彩與美麗！
愛護自己的眼睛，讓心靈永遠美麗！
留只眼睛給自己作文 24
藝術大師羅丹說：“世界上并不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”是呀，我們平時為繁重的工作、學習壓力所困，無暇顧及課外生活，無視了身邊的美。不過，我倒有一次這樣美麗的發現呢。
一個普普通通的周末，周圍一切都是靜的，在這寧靜的環境中，似乎一切都是死的，僵硬的。我無聊至極，就趴在書桌上發呆，突然看到有東西在動，一個活物出現在此時此刻，實在很能吸引我的注意。我定了定神，原來，是一條毛毛蟲，丑陋，笨拙，毫無質感，扭動身子爬行的姿勢難看極了。我皺了皺眉，想把它從窗戶的保險窗上彈開，可是，一轉念，也不知為什么，我把舉起的手又放下了，也許是對小生命的憐憫，也許是對昆蟲與生俱來的'喜愛吧，我重新趴在桌子上，饒有興趣地觀察著這個并不招人喜歡的小生命。
它是青色的，那是一種極好看的顏色，就像夏天樹的葉子，富有生機，身子兩旁各有一道淺淺的綠線，細細小小的，在早春的風里微微顫著，有一種柔和的美；眼睛也是綠的，下面是一對小小的牙，細細的許多小腿踏實地走好每一步。
它開始爬“柱子”，我的心提起來了，生怕它一步踏空掉了下去，摔成肉餅。于是，在心里默默為它祈禱不要從“柱子”上掉下來。
它走得很賣力，可以看出每一條腿都在使力。可即使這樣，也三番五次掉了下來，然而它一點兒也不氣餒，又一次次積蓄力量，向命運發起挑戰。
看到它如此認真努力，不屈不撓，我受到了極大的震撼，小小的毛毛蟲竟有如此毅力，堅韌的品質，令自詡為萬物靈長的人，也感到汗顏！
終于，它爬上了保險窗，挑了一個地方開始吐絲結繭了。
不久，繭結好了，這是一個白色微黃的包，我為它暗暗擔心，破繭而出是毛毛蟲一生最大的考驗。
之后，每一天我都要看看那只繭的變化，觀察它似乎成了我的必修課。
兩個星期后，迎來了對毛毛蟲最大的考驗——破繭！
繭在顫抖著，鼓動著，好像隨時會爆裂，周圍世界的動作仿佛靜止了，只有繭在發生劇變。像暴風雨過后短暫的平靜似的，一切都靜了下來。但是，馬上又產生了更猛烈的抗爭，毛毛蟲，在為它的自由生命而拼搏！
繭，在這巨大的力量下破裂了，毛毛蟲，不，應該是蝴蝶，高傲地抬起頭，扇動翅膀，飛向自由的藍天，迎接更新的挑戰！
這樣振奮人心的發現，是一種寶貴的經歷。給自己一雙發現的眼睛，你就會明白：原來，生活中處處都是美啊！
留只眼睛給自己作文 25
我們總是用好奇的眼光去看世界，因為外面的世界太精彩。
著名佛學大師——星云大師曾真誠地告誡蕓蕓眾生：我們總是看到心外的財富，沒有發現心中無窮盡的財富；總放著這些取之不盡用之不竭的寶藏，去竊取外在有形的寶藏。聰明的人兒！何不用心將自心的慈悲、忍耐、智慧偷到手，成為一個真正富有的人。
宮本武藏是日本歷史上一流的劍客，柳生又壽郎拜他為師。學劍前，柳生就如何成為一流劍客請教老師：“以我的資質，練多久才能成為一流劍客呢？”武藏說：“至少10年。”
“我不能等那么久!”柳生急了，“我愿意下任何苦功去達成目的，甚至當你的仆人跟隨你。那需要多久的時間？”“那，也許需要20年。”武藏說。
柳生更著急了：“如果我不惜如何辛苦，夜以繼日地練劍，需要多少時間？”
“如果這樣，你這輩子再沒希望成為一流的劍客了。”
柳生頓生疑惑：“為什么我越努力，成為一流劍客的時間反而越長呢？”
“你的眼睛全盯著‘一流劍客’，哪里還有眼睛看你自己呢？”武藏平和地說，“要想成為一流劍客，就必須留一只眼睛給自己。一個劍客如果只注視劍道，不知道反觀自我、不斷反省自我，那他就永遠成為不了一流的劍客。”
宮本不愧為一流的劍客，字字珠璣一針見血地點醒了柳生，讓柳生頓時開悟。對學習一門技藝甚至蓋世絕活來說，留一只眼睛給自己，就是要不斷反思自己。俗話說的好“師傅領進門，修行在個人”。如果只知道一味地重復，照辦照抄，永遠也達不到“出神入化”的境界，更談不上青出于藍而勝于藍了。要在技藝上為所作為，就必須有“‘絕知此事須躬行’的手，要有‘留心處處皆學問’的眼，要有‘吾日三省吾身’的心，要有‘跳出廬山看廬山’的`膽。”
學劍如此，教學也應如此！如果一位教師只顧埋頭拉車，默默耕耘，從不抬頭看路，也不回顧反思，那么，充其量他只能成為一個地道的“教書匠”，而永遠無法實現自我發展和真正的超越。
對教師而言，自我反思就是“留一只眼睛給自己”。
上完一堂課后，靜靜地坐在辦公桌前，從容地整理自己的教學思路，清理自己的教學行為，總結自己的教學得失，捕捉課堂教學的某個細節，及時記下課堂中精彩的小插曲或悠忽而至的靈感。
面對紛紜的教育現象，即使別人習以為常，也要問問自己：“為什么會這樣？我和別人有什么不一樣的看法？我的觀點是否輕易地被別人左右了？在這個問題或現象的背后還影藏著什么？”順著思，反著想，整體思，局部想，從多個角度或換個角度看問題。
對于個人成長而言，留一只眼睛給自己，就是給自己樹起一個奮斗的目標。不要因為一時的成功而沾沾自喜，忘乎所以；不要因為留戀成功路上的鮮花和掌聲而佇足留連滯步不前；不要因為一時的挫折甚至打擊而氣餒或喪失斗志，從此一蹶不前。
留一只眼睛給自己，就是給自己一提醒，一警示，一振奮，一號召。只要前進的路標尚在，只要尚存一息勇氣，凝神聚氣，不要“愈戰愈敗”而要“愈敗愈戰”，爭取最后的成功。
留一只眼睛給自己吧。只有在實踐中提升自我、反思自我、實現自我，方能達到柳暗花明又一村的理想境地！
留只眼睛給自己作文 26
“吾日三省吾生,與人謀而不忠呼,與朋友交而不信呼,傳不習呼?”拿破侖·希爾說:思考致富。凡事思考。留一只眼睛給自己，也是留一盞明燈給自己。前路茫茫，坎坷泥濘。那凄迷的風雨、重重的迷霧常常會讓我們辨不清方向，找不到路徑。但是只要我們牢牢地守護住自己的內心，不動搖，不迷失，那我們就不會偏離自己正確的人生軌道。
古希臘德爾斐古神廟前有一個石碑,碑上篆刻著這樣一句話：認識你自己！據說是大哲學家蘇格拉底的名言。在社會競爭日趨激烈、生活節奏不斷加快的今天，一個人要想真正立于不敗之地，除了增強實力、提高對外部世界的了解之外，還要求對自身有著客觀而準確的把握，所謂知彼知己百戰不殆就是這個道理。
德國詩人海涅曾經說過："反省是一面鏡子，它能將我們的錯誤清清楚楚地照出來，使我們有改正的`機會。"人非圣賢，孰能無過?不怕犯錯誤，只怕眼睛被蒙蔽，看不見自己的錯誤。荒地勤于耕耘也會變成良田，而一片良田如果從不鋤草也生荒蕪。不能自我約束，不知時時改過的人原來所有的美好品質也會一點點喪失。得過且過只是一時的輕松，省察自己的心靈雖然痛苦，可改過后更上一層樓的感覺會讓人快樂。
思想家明代的陽明曾用金子比喻人格，金子的純度越高，人格的品位就越高。每個人都有幾分金子，能否提高金子的純度，在很大程度上取決于自己的努力，是否時時刻刻注意自我修養。這就要求我們要不斷提高自我反思、自我教育、自我陶冶、自我雕琢的自覺性，不斷對靈魂深處非道德的東西進行自我解剖，從而達到自我完善的目的。
曾記得一篇哲理小文，講的是日本近代知名劍客宮本和柳生。宮本是柳生的師傅，柳生有一次曾急切地問：“師傅，您看憑我的條件，需要練多久才能成為一流的劍客呢？”“至少十年吧。"宮本回答。柳生又問："如果我加倍苦練，那么需要多久呢？”“那就得20年了。因為要當一流的劍客，先決條件是永遠保留一只眼睛注視自己，不斷反省。”宮本回答。
留一只眼睛看自己，掂量已有的知識，辨別努力的方向，衡量行動的方案，才能清醒地認識自己，不被外界事物誘惑，不迷失自己，讓人生不留下后悔，讓努力得到回報。我說世界你改變不了，你只能改變你自己。不要遇到打擊，就怨天尤人，怪社會，怪世界！有的時候，想想是不是自己的問題。
而在滾滾的歷史長河中，又有多少人因為沒有給自己留一只眼睛，面對人生道路上的鮮花、掌聲或挫折、失敗，沒有及時自我反省，沒有及時調整人生方向，或迷失自我、或一蹶不振、或身敗名裂、或走向了滅亡。
孔夫子曾說：“吾日三省吾生”，那是圣人所為，現代人是無法企及的。但經常自我反省總是一件好事，在反省中揚棄，然后輕裝上路。
留只眼睛給自己作文 27
走在人生路上，我們會遇到各種各樣的岔路，雖然這些岔路有的花香、蝶舞，風景迷人，但千萬不要忘了留一只眼睛給自己。留心花和蝶，時刻反省自己，只有這樣，我們才能不斷地透視我們的靈魂，檢點我們的內心，找準目標，走適合自己的路。
留一只眼睛給自己，也是留一盞明燈給自己。前路茫茫，坎坷泥濘。那凄迷的風雨、重重的迷霧常常會讓我們辨不清方向，找不到路徑。但是只要我們牢牢地守護住自己的內心，不動搖，不迷失，那我們就不會偏離自己正確的人生軌道。
百世滄桑，千年興亡。翻開歷史的長卷，在歷史的長河中，不知有多少人因為留了一只眼睛給自己而功成名就，因時刻反省自己而令人敬仰。
孔子說，“見賢思齊焉，見不賢而內自省也。”荀子說，“君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣。”曾子說，“吾日三省吾身:為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?”他們在為人處世和道德學問修養時始終貫穿著“自我反省”的理念，不僅立了功，也立了德，而且立了言，所以被尊崇為圣人，成為后人學習的楷模。
蘇軾被貶黃州，單他沒有被貶謫的失意、難言的孤獨壓垮，他極其誠懇的自我剖析，無情的剝除自己身上每一點異己的成分，深刻反省自己------通過深刻地反省，他漸漸回歸于清純和空靈，終于成就了他大江東去的豪放，孔子、荀子、曾子、蘇軾他們都為自己留了一只反省的眼睛，無論成敗，無論榮辱，他們都作了深刻的自我反省，讓心空靈，正是這種自我剖析，使他們心中時刻有一盞指明燈，讓他們不會在亂世紛爭中迷失方向。
而在滾滾的歷史長河中，又有多少人因為沒有給自己留一只眼睛，面對人生道路上的鮮花、掌聲或挫折、失敗，沒有及時自我反省，沒有及時調整人生方向，或迷失自我、或一蹶不振、或身敗名裂、或走向了滅亡。
血紅的夕陽即將落山，烏江岸邊，壯士掩面，烏騅悲鳴，稱雄一世的霸王項羽兵敗自刎了。項羽之所以戰敗，就在于沒有給自己留一只眼睛，忘記了反省自己。他只追求成為霸王，自矜功伐，認為無人能戰敗自己，從而剛愎自用，趕走韓信，氣跑范增，最終落得四面楚歌，江水嗚咽。
瓦特發明了蒸汽機之后便再沒有重大發明，因為第一次成功之后，他陶醉于暫時的.掌聲和鮮花中，迷失了自我，喪失了進取心，沒能及時警醒自己，最終停滯不前。
項羽、瓦特他們因為沒有給自己留一只眼睛，沒有反省自己，而留下了歷史的遺憾，因此，我們一定要時刻反省自己。
高爾基曾說，“志在高峰的人，決不會留戀半山腰的奇花異草而停止攀登的步伐”。因為志在高山的人，他們為自己留了一只眼睛，時刻反省自己，不會因為奇花異草而迷失了前進的方向。
人生道路上，留一只眼睛給自己，時刻反省自己，你就會走出你的輝煌。
留只眼睛給自己作文 28
“呼——呼——”寒冷的北風亂無章法地刮著。刺骨的寒風狠狠地刮在人們的臉上。好不和諧!
一大清早，車站里就擠滿了人群，大家都爭著買票回家過年。車站里人山人海，好生熱鬧啊!
“母子上車處”的站牌下空無一人，只聽見一聲聲呼嘯的寒風，令人瑟瑟發抖。正在這時，迎面走來了四位高大健壯的男子。他們假裝不認識字，徑直走到了站牌前。
幾個彪形大漢昂首挺胸地在那兒排著隊。第一位男子和第二位男子穿著體面，看上去應該是個有知識的人，那為什么他們要裝作沒看見呢?第三位男子頭戴一頂淺褐色的鴨舌帽，鼻梁上架著一副眼鏡，一看就是個知識淵博的人。他個子矮矮的.，穿著一身亮麗的羽絨服，腳上穿著一雙油光發亮的皮鞋，真是時髦啊!這么有文化的人，難道是沒有看見牌子上的字嗎?我想，應該不是這樣的吧!第四位男子穿著一件大衣，戴著一副口罩，無論他再怎么掩飾，他的眼神還是出賣了他，透露出了不安和后悔。他的心里很復雜，從他的面部表情可知他十分得糾結，不知道自己該不該這樣做，這樣做到底對不對。不過，最后自私的心理還是促使他這樣做了。他衣冠整齊，一看就像是一位資深的醫生。他這位“救命大使”都沒有文化，那還有誰會有文化啊?
“呼——”一片枯葉掉落在地上，發出低沉的聲響，似乎在為這些人感到難過。 “母子上車處”的站牌下突然來了一位婦女，她頭上圍著一塊深紅色的方巾，手里抱著一位還在哇哇大哭的嬰兒。婦女下意識地把她的孩子緊緊地抱在懷里，而身體卻不住地發著抖，冷得一連打了好幾個寒顫。那婦女的眼神里充滿了企盼與可憐，她好希望那四位男子能夠給她讓位置。
在生活中，這樣的例子屢見不鮮。比如：草地上立著“請勿踐踏”的標語，但人們就假裝沒有看見，隨意地走在草地上;在許多的旅游勝地，都放著一塊“不要亂涂亂畫”的警示牌，可人們總是裝作沒有看見，仍舊在上面刻字、畫畫;在醫院里，很多的病房外都會貼著一些“請勿吸煙”的標語。但是，我們還是能夠看到許多看望病人的家屬在病房里“吞云吐霧”。
“呼——呼——”寒冷的北風刮得更加厲害了，寒風使四位男子冷得直發抖。哎，連寒冷的北風也有些憤憤不平了。要使我們的社會成為一個講禮貌、講道德的文明社會，人人都應從自己做起，不做損人利己的事!
留只眼睛給自己作文 29
我一向只注重眼前，可經過無數次的跌倒與教訓后，我明白，一只眼睛看前方，留一只眼睛看自己。
留一只眼睛看自己，我看到自己這段時間的松懈。期中考試已過了一段時間，對于這一個“蓄謀已久”的失常，我不但沒有反思它帶來的痛訓，反而讓我更加放松，甚至有些放縱，玩性萌發，上課總愛說閑話，下課迫不及待脫離凳子。往日的沉穩細心拋之腦后，導致次次測試成績都讓我心驚膽戰。對于臨近的月老，老師總會在最關鍵的時刻給我進行指導。老師提醒的話語如一把把準確又鋒利的劍，直擊要害，刺破我那自以滿足的心。在此之后，我沉浸在憂郁與自責中，我這才發現，留一只眼睛看自己，是多么重要。
留一只眼睛看自己，我看到自己這段時間的努力。對于老師的指導，我開始有所緊張，在學校的日子也一天比一天充實。有時候我也會因時間的安排而發愁，有對當數學課代表的顧慮，有對復習的慌張，也有對自己能力的疑感。每當我聽到同學們下課時的嬉笑，想到走廊里溫暖的陽光，我的心就跳個不停，但轉過身又看到那些沉于鉆研的同學仍埋著頭，也就打消了玩耍的念頭。便低下頭，安排自己的事情了……
留一只眼睛看自己，我看到自己的內心與目標。從小到大，如果要問我最喜歡的.學科，問我的夢想是什么，心里沒有它們的位置與想法。通過留意我發現自己也是一個平平無奇，毫不突出的人，我一樣會失誤，會做錯，會驕傲，會愛玩，并沒有什么引人注目的地方；可轉念一想，我也會認識到錯誤，會改正，會上進，會自信。我會因為挫折而垂頭喪氣，但不會停止不前。我也有想上一個好大學的遠大志向，也想未來為國家做點貢獻。初中階段是一個波瀾起伏的過程，一個不斷成長的過程，一個讓自己充實又珍惜的美好過程。
無論怎樣，挫折或成功，成長中總要記得這句話：留一只眼睛看自己。
留只眼睛給自己作文 30
前幾天，我讀了一篇文章——《留一只眼睛看自己》。這篇文章給我留下了十分深刻的印象。我想把它寫成博文來時刻警醒自己。
這個故事不長，可是，寓意卻十分深刻。
他講的是一個畫家的故事。這個畫家畫了一幅畫，這幅畫的特點是：許多成人只畫了一只眼睛。人們都很奇怪，肖像畫上怎么都只有一只眼睛？人們就問他的用意是什么？這位畫家的回答真的很耐人深思：“這是因為我用一只眼睛觀察周圍的'世界，用另一只眼睛審視自己。”是呀，人有兩只眼睛，有些人用兩只眼睛看別人；也有的人用兩只眼睛看自己。但很少有人用一只眼睛看別人，另一只眼睛看自己。這不僅讓我想起我自己。
有一次，我們班有一位同學，老師出了六道題，這位同學竟然錯六道！真有點不可思議。她讓我給她講，我就耐心地給她講了一遍解題思路，問她聽懂了嗎？她搖了搖頭，說：“沒聽懂。”我想：“這題那么簡單，怎么可能聽不懂呢？”我又講了好幾遍，可她還是不會，我有些不耐煩了，看著同學們一個個背上書包“飛”出了教室，我也真想一走了之。說實話，我真的不想讓她再浪費我的時間了。可是，不管我多想“飛”出教室，去幫忙講題的想法總是揮之不去。我想說她幾句，可是又轉念一想，為什么給她講了幾遍都不會呢？是不是我的講題方法不對？問題是不是出在我身上？
想到這里，我平靜下來。心想：不要老是盯著別人的錯誤，而難以自檢。這時，我又耐心地繼續給她講，讓她盡可能聽明白。她終于會了，這時的我比她還高興。我們相互看著對方，眼睛里都留下了對彼此的信任，但我更愿意認為，我們彼此留下的是對自己的審視。
留一只明亮的眼睛看看自己吧，時刻警醒自己，時刻反省自己，這是我成長路上必須學會的一門課。
留只眼睛給自己作文 31
記得我曾經讀過這樣一則故事，對我的啟發很大，故事是這樣的：日本近代有兩位一流的劍客，宮本和柳生。宮本是柳生的師傅。柳生拜師學藝時，問宮本：“師傅，根據我的資質，要練多久才能成為一流的劍客？”宮本答道：“最少要十年。”柳生說：“假如我加倍苦練呢？”宮本答道：“那就要二十年。”柳生一臉狐疑，又問：“假如我晚上不睡覺，日以繼夜地苦練呢？”宮本答道：“那你根本不可能成為一流劍客。”
柳生非常吃驚，問：“為什么？”宮本答道：“要當一流劍客，就必須永遠留只眼睛注視自己，不斷反省自己。現在，你兩只眼睛都死盯著劍客這招牌，哪里還有眼睛注視自己呢？”
柳生聽了，驚出一身冷汗，頓然醒悟，依師傅所言而行，終成一代著名的劍客。
看完這個故事，我就經常反思自己的教學，我是否做到了留一只眼睛看自己，多聽一聽自己的課，以旁觀者的身份走進自己的課堂為自己找一找毛病和缺點，剛上班的時候參加公開課試講，會有很多老師和領導到班級里聽課，聽課之后進行評課，那時候老師都是對我們這些新人只說缺點不說優點，崔老師對我說：“你上課的時候不要總是在講臺上走來走去，這樣容易分散學生的注意力，在講臺上要多固定站在一個位置上不要總是來回晃動。”還有的老師說：“你講課的時候要語氣親切一點，多一些微笑，態度自然平和一點，不要太緊張，弄得學生也跟著緊張，要放松一些。”還有的老師說：“對孩子回答完問題之后要及時給予鼓勵表揚，這份表揚要發自老師內心，要誠心誠意地表揚學生，對學生進行表揚時，一定要眼睛注視著這位學生，不要讓學生感覺到老師只是出于客套來敷衍自己。”聽到大家的評課討論，我改進了很多，我感覺那一段時間我進步很快，這些就是源于老師真誠地為我指出了缺點。
現在這樣的氛圍很少了，可能是大家都比較忙碌了，就是學校聽課也很少進行評課了，我們看不到也聽不到一些批評指責的意見了，所以我就開始自己給自己找毛病，我自己聽自己的課。現在有錄像機，我看自己的錄像帶，前一段時間參加全國信息技術大賽的時候，兩次試講都有錄像，我很慶幸，第一次看到自己的錄像的時候，我看到了自己的緊張，看到了自己的.不自信，甚至腿都在打顫，那是因為畢竟是初賽也是突圍賽，感覺如果自己發揮好就能突圍進入決賽，所以就很緊張，當時的比賽氣氛也很緊張，一個個老師上臺的時候都有點緊張，畢竟這是一決勝負的時刻。
我看到了自己的錄像，找到了自己的缺點和劣勢，于是我就開始反思自己，決定改善自己不要太注重結果，我要注重過程，注重自己經歷的過程，我就想：“這樣的比賽我參與了，我體驗了，我提升了，這就是自己最大的收獲，至于比賽結果如何，不要太在意。只要自己盡心盡力了就行了。”如此調節自己，自己說服自己，真正到了大賽的現場我真的一點也不緊張，態度自然隨和，畢竟我已經準備很充分了，信心滿滿地走上了講臺，發揮很好，我自己很滿意，我發揮出了自己的最高水平，找到了自己講課的最佳狀態。走下講臺我很開心，很高興，也有一種如釋重負的感覺。
給我錄像的侯老師說：“這次發揮很好，態度自然隨和，表情也很好，始終微笑著，講的真的很好。一等獎沒問題。”當時我們誰也不知道結果，但是我們已經盡心了，張書記說：“幾等獎都不重要，我們只要能夠走到決賽的講臺上就是一種成功，就是一種收獲，來到這里就是成功，我們只要盡心了，只要經歷了，體驗了就是自己最大的成功。”比賽結果我真的是一等獎，看來評委的感覺和我們聽課老師的感覺也是心心相通的，他們的聽課感覺和我們也是一樣的，如果我們感覺這個人講的非常好，都會一直認為他一定會獲得一等獎。結果他真的是一等獎，我們都說侯老師：“你真的是一個預言家。”他說：“我也是憑借自己的感覺，我聽這節課感覺都很好，我相信評委一定也會感覺這節課很好的。”
后來我又一次觀看了自己的錄像，回到家后細細地看，從中再一次觀察自己的優缺點，我認為自己聽自己的課，就是對自己教學工作的一種反省，一種自我監督，認真回顧一節課中的得失，及時發現自己教學工作中成功的地方和應糾正的地方，積累起來可以為自己的提升找到一個好的平臺，讓自己的教學實踐得到一種質的飛躍，暴發更多的出教育靈感和教育的機智。
多聽聽自己的課，多找一找自己的不足，在我們忙碌的教學工作中，留一只眼睛多觀察一下自己，這才是自己進步最大的臺階。因為人最難戰勝的就是自己！
留只眼睛給自己作文 32
他們說，現在是快餐時代，日歷一天天翻過去，千篇一律，同樣的日出，同樣的地點，同樣的事情，偶爾會刮風下雨。
我想說，留一只眼睛看自己吧，這樣，也許會邂逅不同的風景。
就像那天初雪，從電影院出來是滿天雪花，呼出的白氣團團圍住我，又瞬時消散。電動車一排一排的，上面的雪花晶瑩剔透。十一月的天，我卻看見隆冬的影子。此時，我還沉浸在雪天的氛圍感里，絲毫沒有注意到，在身后，危險正悄然來臨。
“噗！噗！”天啊，我的新棉衣！心疼地弄掉我身上的雪跡，我開始虎視眈眈地與“始作俑者”“賢惠姐”展開了激烈的戰斗。團起車上的雪，我向“賢惠姐”“扔去，誰知她一個轉身，躲過了我的攻擊。沒等我做好下一個雪球，她又向我發起了攻擊。在余光中，我趕緊往前跑，萬幸的是雪球炮彈只傷到我的下擺，沒有危及大片領土。“吃我一球！”著她嘲笑我的時候，我一口氣弄了三個雪球。看到它們，“賢惠姐”臉色一變，急忙尋找掩體，但還是太晚了。以我神鷹一般的眼力，我連擲三彈，其中一個擊中了她的頭部，把“賢惠姐”打得落花流水，連連向我求饒。“嘿嘿怕了吧！”我得意的笑了。
結束戰斗，我們開始了休息時間。雪停了，房檐、盲道、樹葉上白茫茫的，雖說不上鵝毛大雪，但也足以成為亮麗一筆。我和戰友并排站著，她突然說道：“下次下雪是什么時候呢？”我想，她心也想，對啊！雪停了，下次下雪又是何時呢？又會回到從前干冷的.日子，在學校埋頭苦干嗎？我們默默地陷入沉思，好像有了答案。我們不用說，心里都會知道到的。
下個雪天并不重要，它總會來的。但在每個所謂的千篇一律的日子，我們都有著自己的美好，春夏秋冬，總會一天天輪回，但在這漫長的等待里，留一只眼睛看看自己，也許那美好一瞬抵得上千千萬萬個下雪的日子。在心里去看看自己，生活沒有千篇一律，每天都有一個全新的故事。
留一只眼睛看自己吧，希望在這個快餐時我，你也可以尋覓到小火慢燉的粥。
留只眼睛給自己作文 33
時間總是悄然從指縫中溜走，轉眼間，又度過了多少次春華秋實，夏蟬冬雪。在庸碌的生活里，我決定留一只眼睛看自己，記錄下我的成長。
在一次考試中，我未能取得理想的成績。卷子發下來時，鮮紅的分數在頃刻間便捕獲雙眼，刺痛內心。同學們激烈地討論自己本該做對題，我沉默地坐著，只是盯著卷子上的分數看，世界仿佛把我分裂了出去。
留下一只眼睛，我并不甘心于此，我想看自己，看問題出在哪里，我開始自省，開始改變，開始嘗試打破那層禁錮的墻。我將精心放在這門學科上，全力以赴，也要將這門學好。
于是，在無數個課間，我放棄了娛樂，沉浸在自己的世界，不斷地對自己的薄弱區進行攻克。每次做題前，我都會給自己心理暗示，我可以，別粗心。漸漸地，我仿佛不再畏懼考試，不再厭煩做題。我改變了心態，一切仿佛都在向著光明前進。
我見證著我的成長。每當夜晚結束一切出校門，看著夜空中散落的星子和皎潔的月光，回顧一天充實的學習，就會有一種滿足感油然而生。留下這只眼睛，看著這一步又一步的前進腳印，無形之中，我增強了自信。我知道自己正在努力 也收獲了回報。
一天又一天，我堅持下去。每天都在對自己的薄弱區進入加強鞏固，在時間流逝中，我逐漸在進步，上次考試的成績不再可懼，我可以一笑而過。
又是一次考試。我用留下的眼睛回望自己的進步，只覺充滿信心。我調整好心態 把它當作平常，忽視內心的`躁動和不安，只專注于眼前的題目。筆尖劃過紙張發出悅耳的聲音，偶爾有風吹過，一切都是那么順利，那么美好。成績出來時，不出所料，我的努力是顯而易見的，我終于不再沉默，而是看著卷子高興地笑了。那一刻我真有些想落淚。
留一只眼睛看自己，我見證了成長的點點滴滴，遇見了不好的，卻也進行了自省，嘗試了改變。在這個過程中，我也終于真正明白留一只眼睛看自己的真正意義。
留只眼睛給自己作文 34
“知人者智，自知者明。”觀水自照，可知自身得失。人生在世，若能時刻自省，那還有什么痛苦煩惱不能排遣，擺脫的呢?
佛曰：“大海不容死尸”。水性是至潔的，雖表面藏污納垢，實際上卻水凈沙明，至凈至剛，不為外物所染。若能時常自省，使我們的心如水般，那么相信我們的品德便會如川流般不息，普及一切萬物，流幾百丈山澗不畏懼。
人要有自知之明，凡事量力而為，才不會感到力不從心。人貴在自知之明，但本身自知的獲得，又豈是容易的?只有經歷狂風暴雨無情的洗禮，炎炎日光的暴曬，在無數的挑戰中跌倒再爬起，才能找到不一樣的自我，才能從容淡定的面對自己的對與錯、真與假、美與丑、善與惡，從內心真正的認識到自己，再不斷的修補與完善自己，向完美靠近。有自知之明的人，才能在深淺之間權衡做人。因此，自知之明是比才能更加罕見、更加優美、更加珍奇的動西。它總是在黑暗中閃閃發光，為行人指引正確的方向。
人的內心猶如一個天秤：對自己的評價太輕了，就容易感到自卑，對自己的.評價太重了，卻又容易讓人覺得自大;只有秤準確了，我們才能實事求是，恰如其分的感知自我，完善自我。
時常自我反省，掃去心中的塵埃。做人應當時常反省自我才能以“天下之至柔，馳聘天下之至堅”。時常自我反省，才能激濁揚清，義無反顧;時常自我反省，才能靈活處世，因時而變，因勢而變，因器而變，因機而變，才能生機無限;時常自我反省，才能清澈透明，潔身自愛，纖塵不染;時常自我反省，才能厚德載物，有容乃大。
古人曰：“以銅為鏡，可以正衣冠;以史為鏡，可以知興替;以人為鏡，可以明得失。”如果沒有自我反省的態度，即使銅鏡、史鏡、人鏡擺在我們的面前，也會視而不見，視若無睹，何談正衣冠、知興替、明得失呢?你我的心靈如同一間房屋，如若長久不去打掃它，它將會沾染塵埃，為了讓它永遠一塵不染，就應該以自省為掃帚，經常打掃。
無論何時何地，我們都應該要留一個心眼來好好反省自己，不斷的提高自己，修養自己，讓自己更晉升一個層次。
留只眼睛給自己作文 35
近段時間，我時常向窗外眺望，望見那樹，那天，那云……似乎也望見了自己。
周六晚上，我透過窗戶望見了皎潔的月亮走到院中，仰望夜空，吸引我的不是月亮，而是那“久違”的星星。我從屋子里搬出一張桌子，拿出一個小板凳。我坐在板凳上，手托起臉，胳膊掛在桌子上，欣賞夜空。
不知何時起，天上的星星逐漸減少，月亮也沒有原來那樣皎潔了。一如那時的我沒有了，以往的活潑。從六年級開始，我變得愈加沉默。
不知為何，我從小就對“星”“月”這樣字眼十分敏感，小時候最喜歡做的事情就是觀星賞月。一如現在，只是夜空的星星寥寥無幾時偶爾會失了興致，看一眼就不再看了。
現今，“久違”的繁星綴在夜空上，我仿佛又回到了當初，回到了曾經每個觀星賞月的夜晚，突然明白自己當初是怎樣的無憂無慮，沒有煩惱，只有每天和小伙伴玩耍的快樂，那是一種多么美好，多么自在的生活啊！
星星的暗淡只是一時的，它終會綻放出可與日月匹敵之光芒。
我堅信自己與星星一樣，在人群中或許毫不起眼，但依然綻放出屬于自己的光芒。所以，近幾日，我改變了許多，變得有些活潑。我也時常發呆，思考自己的內心深處最真實的自己是怎樣的`。我的直覺告訴我，如果這個問題想通了，我會迎來一次大轉變，這或許是我人生道路上的一個轉折點。
仰望天空，想象自己變成一朵云，一粒塵埃……想象自己以這些身份會經歷什么，去感悟人生的真理。如果是一朵云，我會在天上飄浮，會與其他云匯聚成云團，也可能自己獨自飄，飄到最后，我會化為雨雪、冰雹……飄落大地。如果是一粒塵埃，我會飄在空氣中，一有人經過，風就會帶著我飄起來又落到另一個地方……如果是一株草，我在春天會汲取土中養分努力生長，為春天增添一抹綠色；在秋天，生機耗盡，我枯萎卻并未死亡，而是進入冬眠，等待著下一個春天的到來。
萬物都有自己的道路，那我自己的道路是怎樣的？我該去往何方？我徘徊不定。
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