【精品】幫助作文400字六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的幫助作文400字6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
幫助作文400字 篇1
一天，小鳥(niǎo)獨(dú)自出來(lái)玩。在一片茂密的樹(shù)林里迷路了，正當(dāng)它著急時(shí)，忽然一只小貓從樹(shù)林里竄出來(lái)，小鳥(niǎo)嚇了一大跳，獵人也趁機(jī)一槍把小鳥(niǎo)給打傷了。小明正在散步，看到受傷的小鳥(niǎo)，小心翼 翼地把它捧起，帶回家里。
媽媽見(jiàn)了，說(shuō)：”不如小明你給它做一個(gè)又溫暖又舒適的家。“小明聽(tīng)了忙做了一個(gè)又溫暖又舒適又時(shí)尚的小家。小鳥(niǎo)在昏迷時(shí)，小明在它耳邊不停地呼喚：”小鳥(niǎo)，你快快醒來(lái)吧！快快醒來(lái)！“小鳥(niǎo) 似乎聽(tīng)到了小明的呼喚聲，慢慢地睜開(kāi)眼睛，說(shuō)：”謝謝你！“這時(shí)細(xì)心的小明聽(tīng)到了小鳥(niǎo)的肚子在”咕咕，咕咕地叫“，小明忙說(shuō)：”別急，我這就喂東西給你吃。“經(jīng)過(guò)小明的精心照顧，小鳥(niǎo)漸漸 地恢復(fù)了。
日子一天一天地過(guò)去，就在春天剛來(lái)臨時(shí)，小鳥(niǎo)不吃也不喝。小明見(jiàn)了心急如焚，難道是小鳥(niǎo)太孤單了，對(duì)，肯定是太孤單了。小明三步并成兩步地來(lái)到小鳥(niǎo)的家門口，迅速打開(kāi)房門。可小鳥(niǎo)還是不肯 走。這時(shí)小明說(shuō)：”小鳥(niǎo)，你去吧！來(lái)年我一定會(huì)來(lái)看你的。“
小鳥(niǎo)聽(tīng)了依依不舍地跟小明告別了。輕快地飛向高空。
幫助作文400字 篇2
有一天，我去樓下散散心，突然看到一群小朋友圍著一只小麻雀七嘴八舌地說(shuō)著，有的想送它回家，有的想把它烤成肉串吃，我忍不住說(shuō)：“這只小麻雀也是一條生命啊，交給我來(lái)保護(hù)它吧！”大家一聽(tīng)，覺(jué)得是一種可行之策，就同意了。
回到家里，我把一個(gè)盒子洗干凈，把小麻雀放在里面，然后給它檢查病情，小麻雀的右翅膀被石子打傷了，鮮血直流，再摸摸它的心臟，心跳十分緩慢，仿佛隨時(shí)都能終止似的。我望著驚恐的小麻雀，說(shuō)：“小麻雀，別怕，我一定會(huì)把你治好的。”我從藥箱里找出云南白藥，仔細(xì)地涂在小麻雀的傷口處，又找來(lái)兩個(gè)小盒，裝了小米和水，送到小麻雀面前。大概是餓極了，小麻雀剛看到小米和水，就大口地吞吃著小米。吃飽了，又美美地喝了兩口水。小麻雀的兩只黑眼睛快活地望著我，傷痛似乎減輕了許多。
一星期過(guò)去了，小麻雀的身體依然很虛弱，怎樣才能讓小麻雀的身體好起來(lái)呢？忽然，一本臺(tái)歷吸引了我的注意，我如獲至寶，按照上面的方法，給小麻雀制作營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高的雞蛋米，這樣，小麻雀的身體果真一天天地好起來(lái)了。
兩個(gè)星期過(guò)去了，該送小麻雀回家了，我對(duì)著初升的太陽(yáng)說(shuō)：“小麻雀，我們?cè)摲质至耍阏夷愕膵寢屓グ桑 毙÷槿概呐某岚颍蜻h(yuǎn)處飛去。
幫助作文400字 篇3
今天，吃過(guò)晚飯，全家人正在各自忙著自己的事，突然，一陣急促的門鈴聲響起。
這時(shí)，爸爸坐在沙發(fā)上看手機(jī)，媽媽和我在玩游戲，聽(tīng)到門鈴聲，我連忙跑了過(guò)去，外面是鄰居李阿姨，我連忙叫了一聲：“李阿姨好。”李阿姨對(duì)我笑著說(shuō)：“沁沁，你好，你爸爸在嗎？”我連忙點(diǎn)點(diǎn)頭，回頭對(duì)著爸爸叫了一聲“爸爸，隔壁李阿姨找你有事。”爸爸連忙從房間里走了出來(lái)，李阿姨對(duì)著我爸爸說(shuō)：“沁沁爸，我家的保險(xiǎn)絲大概壞了，能否幫忙修一下。”爸爸連忙點(diǎn)頭說(shuō)好，爸爸在家里找了保險(xiǎn)絲和手電筒，我說(shuō)我也想去看看，爸爸帶著我來(lái)到了李阿姨家，他們家漆黑一片沒(méi)有一絲亮光，我們打開(kāi)了手電筒，跟隨著手電筒的燈光，找到了他們家的配電箱，爸爸拿了把椅子，讓我?guī)兔δ檬蛛娡玻夷弥蛛娡玻粗职职褖牡谋ｋU(xiǎn)絲取下?lián)Q上新的保險(xiǎn)絲，然后在推上開(kāi)關(guān)，房間瞬間就亮了，我和爸爸非常的高興，李阿姨也很高心，一直謝我爸爸，爸爸說(shuō)：“不用這么客氣。”爸爸帶著我回到了自己家里。
回到家，我還是很興奮，感覺(jué)爸爸好厲害啊，爸爸說(shuō)：“鄰里之間互相幫助是應(yīng)該的，再說(shuō)這本來(lái)就是舉手之勞的事。”我感覺(jué)爸爸真好，真能干，我為之驕傲。
幫助作文400字 篇4
我經(jīng)歷的幫助別人的事很多，有幫助人的事，也有別人幫別人的事，讓我挑幾個(gè)給你聽(tīng)聽(tīng)吧!
先聽(tīng)聽(tīng)別人幫別人的事吧。二零一一年十二月二十五日，在過(guò)圣誕節(jié)的地方，中午剛吃飽飯，正在散步時(shí)的我看見(jiàn)這樣的場(chǎng)景：一個(gè)人在飛快地跑著，后面緊跟著幾個(gè)保安和兩三個(gè)人。別人告訴我剛才在最前面的那人是個(gè)小偷!他還說(shuō)那個(gè)小偷用鋼絲把一個(gè)人的錢包鉤走了!他一拿到錢包，就跑了起來(lái)。旁邊的幾個(gè)熱心腸的人見(jiàn)狀，就跟保安一起去捉小偷，唉!現(xiàn)在的人為了錢，什么事都干得出呀!最后，他們齊心協(xié)力，捉住了小偷。把錢包還給了失主......別光聽(tīng)沉迷在這件事中，也聽(tīng)聽(tīng)我助人為樂(lè)的事吧。
就在今年十一月份，一天下午，菜市場(chǎng)入口對(duì)面一個(gè)蛋糕店突然跳出個(gè)西瓜外表的皮球，我東看看西望望，竟一個(gè)人也沒(méi)有撿起，便快上前，撿起，給了投出球的小弟弟。小弟弟的媽媽見(jiàn)了忙說(shuō)“謝謝!”我心里突然鉆出一股暖流......
助人為樂(lè)，我終于理解了“幫助別人，自己將會(huì)快樂(lè)”這句話的含義了。
幫助作文400字 篇5
記得在還小的時(shí)候，我并沒(méi)有學(xué)會(huì)幫助別人，只會(huì)接受別人的幫助。
有一次，我在學(xué)校里踢著足球，突然，球飛了過(guò)來(lái)，直直的撞向了我的腹部，我立即被撞倒在地，腹部一陣陣的`刺痛。就在這時(shí)，我的好朋友小明跑了過(guò)來(lái)，看了看我肚子上的傷口，連忙拿出她隨身攜帶的跌打藥酒抹了上去。之后，他連忙把我扶起，扶著我慢慢的向醫(yī)務(wù)室走去。望著他那豆大的汗水，我決心也要做一的想小明也養(yǎng)樂(lè)于助人的人。
有一天下午，放學(xué)了，我心情非常的好，因?yàn)槲铱梢匀W(xué)校附近的一家玩具店買下我夢(mèng)寐以求的新玩具了。我心高彩烈地沖出教室，準(zhǔn)備去玩具店，就在這時(shí)，我看見(jiàn)了今天值日的小明，只見(jiàn)陶靠在走廊上，焦急萬(wàn)分。“你怎么了，是不是有什事？”我好奇地問(wèn)道。“我家里還有事，可是今天是我值日，要最后一個(gè)走”我心想：不如我來(lái)替他掃地吧，可是，玩具店快關(guān)店了。就在這時(shí)，我想起不久前小明在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上幫助我，于是，我連忙說(shuō)：“小明，我來(lái)幫你值日吧。”他一聽(tīng)，連忙說(shuō)了聲謝謝，便收拾東西，奔出了校門。
當(dāng)我回家時(shí)，哪家玩具店已經(jīng)關(guān)門了，可我的心里分明是快樂(lè)的，因?yàn)椋覍W(xué)會(huì)了幫助別人。
幫助作文400字 篇6
我們英語(yǔ)托管班有一個(gè)特別喜歡幫助別人的女生，只要看見(jiàn)別人需要文具，他就主動(dòng)借給別人。
有一次，我忘帶了英語(yǔ)作業(yè)本，問(wèn)她：“你有英語(yǔ)作業(yè)本嗎？”他毫不猶豫地說(shuō)：“有，有的，我給你。”
等到交英語(yǔ)作業(yè)本的時(shí)候，老師跟她要英語(yǔ)作業(yè)本。她說(shuō)：“沒(méi)，沒(méi)寫。”老師說(shuō)：“為什么不寫？”“我把英語(yǔ)本落在家里了，忘帶了。”其實(shí)并不是落在家里了，而是借給了我。
老師讓他背寫m9的課文10遍，我過(guò)去對(duì)她說(shuō)：“對(duì)不起，都是因?yàn)槲遥屇惆ちP！”“沒(méi)關(guān)系的。”“要不我?guī)湍悖瑢懳灞椋磕憧葱袉幔糠凑且驗(yàn)槲摇！薄安涣耍涣耍氵�是回家背背課文吧，等我寫完了，你上我家，我給你補(bǔ)補(bǔ)英語(yǔ)。”
晚上，我背著書(shū)包來(lái)到她家，她媽媽說(shuō)：“孩子感冒了，不能給你講英語(yǔ)了，抱歉啦，明天晚上再來(lái)吧。”她似乎聽(tīng)見(jiàn)了我的聲音，走了出來(lái)：“媽媽，讓她進(jìn)來(lái)，不就是一個(gè)小感冒嘛，我可以撐住。”她媽媽把門打開(kāi)，我看見(jiàn)她慈祥的面孔，她一邊咳嗽，一邊對(duì)我說(shuō)：“走，走吧，我教你。”
她一邊教我讀英語(yǔ)，一邊咳嗽。看著她借我的英語(yǔ)本，看著她的“罰寫”，我滿心的自責(zé)。王成欣謝謝你。
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