助人為樂(lè)的我作文精選15篇

　　在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的助人為樂(lè)的我作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

助人為樂(lè)的我作文1

　　有一天晚上，寒風(fēng)凜冽，北風(fēng)呼嘯，人們都急著回家，我也剛買(mǎi)完?yáng)|西往家里走。就在我經(jīng)過(guò)一棵樹(shù)時(shí)，看到一個(gè)四五歲的小孩正在哭。我覺(jué)得很詫異，大冷天的，這孩子也不像要飯的，身邊也沒(méi)有家長(zhǎng)，這怎么行呢，到時(shí)候壞人把他抱走了怎么辦呀！

　　這時(shí)，一陣嗖嗖的涼風(fēng)吹來(lái)，我也沒(méi)有穿幾件衣服，我往前走了幾步。可心里想：這孩子都四五歲了應(yīng)該知道自己家在哪里，有可能是天黑了不敢自己回家。家長(zhǎng)“走丟了”。這樣吧，我把他送回去吧？可是我穿衣服太少了，等把他送回家我也凍感冒了，并且我爸爸媽媽也會(huì)著急的。

　　最后我想如果他家近我就送他。

　　我走上前去問(wèn)他：“小朋友，你怎么不回家呀？你的家長(zhǎng)呢？你家住哪里？”那小孩子一聲不響地盯著我，從他眼神中流露出了恐懼。這時(shí)我笑了說(shuō)：“小朋友沒(méi)事你不用怕，我只是路過(guò)這里，看你像是找不到爸爸媽媽了，我想幫助你找到家長(zhǎng)，你不用怕，我不是壞人，我和你的年齡差不太多。你告訴哥哥，你家在哪里，我把你送回去。”“我……我家住……住在雙秀公園旁邊。”小男孩猶豫地說(shuō)著。

　　不一會(huì)，我們就到了雙秀公園旁邊的小區(qū)，的確，來(lái)的路上四周黑洞洞的。我親自把他送上樓。送他到家后，他的家長(zhǎng)對(duì)我是萬(wàn)分感謝，說(shuō)要記下我的名字，甚至還要給我錢(qián)。他們的新意領(lǐng)了，這是我應(yīng)該做的。

助人為樂(lè)的我作文2

　　那是考試前的事了。

　　一天的下午，我向往常一樣去上學(xué)。走在校園里，我突然看見(jiàn)兩個(gè)一年級(jí)的小男孩在比跑，但是其中的一個(gè)小男孩跑著跑著，他手里的作業(yè)本就掉了，也沒(méi)有發(fā)覺(jué)。我忙去把作業(yè)本拾起來(lái)，誰(shuí)知那兩個(gè)小男孩跑得飛快，雙方都拼盡了全力。可是我手里拿著作業(yè)本，總不能丟掉吧。于是我忙去追他，一邊跑一邊喊，從操場(chǎng)跑到北樓。終于，那個(gè)小男孩停下了腳步，才發(fā)覺(jué)什么東西掉了。這時(shí)的我才氣喘吁吁地送來(lái)作業(yè)本，忙說(shuō)了聲：“你的作業(yè)本掉了”。

　　可是那個(gè)小男孩連個(gè)“謝謝”也不說(shuō)，就頭也不抬的回教室了。

　　我站在旁邊，突然覺(jué)得自己助人為樂(lè)了，可是自己的回報(bào)呢？

　　如今，已有多少人不去助人為樂(lè)了，原本助人為樂(lè)的人都不敢去幫助別人了，為什么呢？我們縣里曾經(jīng)有過(guò)這樣一個(gè)事例：

　　一年的一天，在一條街上，一個(gè)年過(guò)半百的老人在街上摔倒了。一個(gè)年輕人走過(guò)來(lái)，立即把老人扶了上來(lái)，并鼓勵(lì)老人。可是老人偏說(shuō)是那個(gè)年輕人把他摔倒的，還讓年輕人賠他錢(qián)。事后，年輕人賠了老人很多錢(qián)。

　　你看，助人為樂(lè)還當(dāng)成惡意，那還有人去幫助別人嗎？

　　希望以后我們要保持這種助人為樂(lè)的精神，把它發(fā)揚(yáng)光大；希望以后我們不要把這種好心當(dāng)惡意的事情再發(fā)生；希望以后我們?cè)谏�活中要助人為�?lè)！

　　我助人為樂(lè)的作文（二）：

助人為樂(lè)的我作文3

　　做完了周日的作業(yè)，媽媽要帶我去洗澡。我心里愜意極了！

　　雖然從我家到澡堂大約需要二十分鐘的路程，但我并不覺(jué)得遠(yuǎn)。一路上，我和媽媽開(kāi)心得說(shuō)說(shuō)笑笑，欣賞著變化多端的風(fēng)景，不知不覺(jué)就到了那里。

　　澡堂里的人不是很多，但異常悶熱。我在淋浴里沖了一會(huì)兒，玩夠了水，感覺(jué)累了，就蹲在地上。水不停地敲擊著我的脊背，發(fā)出滴滴答答的聲音，像一種背景音樂(lè)，又像一首催眠曲，我不禁想昏昏欲睡了。

　　突然，耳邊傳來(lái)一位老奶奶溫和的聲音：“小姑娘，幫我搓搓背吧！”

　　這突如其來(lái)的求助，立刻趕走了我的睡意，我不禁抬起頭，映入我眼簾的是老奶奶那慈祥的面容，懇切的眼神。我仔細(xì)地打量著她，只見(jiàn)她坐在一個(gè)黃色的塑料凳上，弓著背，稀疏的花白的頭發(fā)貼在頭上，十分疲憊的樣子。她眼巴巴地看著我，嘴角掛著和善的微笑。

　　我不禁想起了爸媽和老師的教導(dǎo)，要孝敬老人，幫助有困難的人。于是，我把老奶奶的澡巾戴在手上，使出了吃奶的勁，搓呀搓呀，老奶奶夸獎(jiǎng)我搓得真舒服。周?chē)�的人都扭頭看著我，還以為我是老奶奶的親孫女呢。我抬頭時(shí)，不小心碰到了媽媽的眼光，她用含笑的眼睛看著我，并向我豎起了大拇指。我搓得更起勁了，在我的努力下，老奶奶脊背的每一個(gè)地方都讓我一點(diǎn)不落地搓凈了。

　　我的睡意全無(wú)了，心中有一種美好的感覺(jué)在蕩漾，在澡堂里，在回家的路上，我想，這就是助人的快樂(lè)。我們常說(shuō)：幫助他人，快樂(lè)自己。今天我感受到了。

助人為樂(lè)的我作文4

　　很多人都說(shuō)我助人為樂(lè)，我的爸爸媽媽?zhuān)�我的好朋友，同學(xué)們，包括一些我素不相識(shí)的陌生人都說(shuō)我是一個(gè)助人為樂(lè)的好孩子，下面就來(lái)說(shuō)說(shuō)我是怎樣助人為樂(lè)的。

　　那時(shí)是在外婆家，外婆家的老房子還沒(méi)有拆遷，是那種兩層樓房。外婆和媽媽在樓下洗菜，哥哥沒(méi)來(lái)，沒(méi)人陪我玩，覺(jué)得好無(wú)聊啊，就對(duì)媽媽說(shuō)：“無(wú)聊死了！我能上樓看會(huì)電視嗎？“”好吧，待會(huì)吃飯的時(shí)候叫你，但是在樓上不要隨便動(dòng)什么東西啊！“”知道了！“說(shuō)完，我就飛快的跑上樓去。

　　走到窗戶(hù)旁，只聽(tīng)到”啪“的一聲，我以為是有人和我一樣無(wú)聊，在折樹(shù)枝玩呢，我就往那看了一眼，真是不看不知道，一看嚇一跳啊！原來(lái)是一個(gè)比我小幾歲的小朋友在騎自行車(chē)，突然摔了一跤，自行車(chē)倒在了小朋友身上，壓在底下的小朋友起不來(lái)了，急的哭了起來(lái)。我以跑步最快的速度跑下樓去，媽媽問(wèn)我：”干嘛去啊？“”哎喲，等會(huì)再告訴你。”我又像背上背了個(gè)火箭背包一樣，飛快的沖過(guò)去，立馬把他扶起來(lái)，邊幫他拍去灰塵邊問(wèn)：“沒(méi)事吧？”“沒(méi)事，哥哥謝謝你。”“不用謝，下次騎慢點(diǎn)，小心點(diǎn)。”“嗯。”說(shuō)完他便騎著自行車(chē)走了。我回去就把事情跟媽媽說(shuō)了，媽媽夸我是個(gè)助人為樂(lè)的好孩子，說(shuō)給我多做點(diǎn)好吃的，哈哈！

　　看我是多么樂(lè)于助人，無(wú)論我認(rèn)不認(rèn)識(shí)你，只要你有困難我一定會(huì)盡力幫你的。

助人為樂(lè)的我作文5

　　志愿者，是一個(gè)神圣又偉大的行動(dòng)。我在電視上經(jīng)常看到愛(ài)心人士在敬老院里孝敬老人，給他們送水果、捶背、按摩。這些事我真想做，暑假，機(jī)會(huì)來(lái)了。

　　我家對(duì)面，住著一個(gè)六十多歲的王奶奶。老伴兒去世了，兒子在外面工作，她一個(gè)人很孤單。她又想找點(diǎn)事做，如在家門(mén)前種了些小菜。種多了，吃不下，就去市場(chǎng)上賣(mài)。她一個(gè)人，路又遠(yuǎn)，拎著沉甸甸的籃子，左搖右晃，走路像要摔倒。于是，我經(jīng)常去幫她。

　　我像一個(gè)小毛驢，干活勤快。幫她拎菜，搬回家，然后再燒小菜，她總是笑呵呵地夸獎(jiǎng)我。

　　下雨天，我會(huì)帶兩把傘，一把大，一把小。我去市場(chǎng)接她。我叫了聲：“王奶奶！”她抬起頭微笑地說(shuō)：“你來(lái)啦！”我把大雨傘給了她。

　　可是一天，王奶奶生病了，她躺在床上，一直咳嗽，于是我從家里拿了咳嗽藥給她吃。幾天過(guò)后，果然有好轉(zhuǎn)，王奶奶又像往常一樣打足了精神去賣(mài)菜了。

　　當(dāng)我再一次去市場(chǎng)接她的時(shí)候，看見(jiàn)她兒子回來(lái)了，王奶奶很激動(dòng)，向她兒子介紹我。他兒子笑著謝謝我。我笑了，王奶奶笑得最燦爛！

　　做了一個(gè)暑假的助人為樂(lè)好事，我有了許多收獲。你有沒(méi)有也想做好事的沖動(dòng)啊，如果有，那就行動(dòng)起來(lái)吧！

助人為樂(lè)的我作文6

　　每個(gè)同學(xué)都在小學(xué)里有許多的朋友，我在小學(xué)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)我的知心朋友，她就是樓倩宇。她是一個(gè)愛(ài)助人為樂(lè)的同學(xué)。

　　記得一次：4年紀(jì)的時(shí)候，我毽子踢的很差，因?yàn)榭倳?huì)在別人的面前出丑，所以我很討厭體育。有一次我在同學(xué)們?cè)僖淮纬龀螅�我差一點(diǎn)流出了眼淚。這時(shí)樓倩宇走了過(guò)來(lái)，她安慰我說(shuō)：”王康南不要傷心，知道你一定能行。“聽(tīng)了她的'話(huà)后我有一絲感動(dòng)。后來(lái)她說(shuō)還要教我，我跟她說(shuō)：”你還是別白費(fèi)力氣了，我是不會(huì)成為高手的。“她笑了笑，沒(méi)說(shuō)話(huà)。她把我拉起來(lái)，拿起了毽子教我，給我做了個(gè)示范。我接過(guò)毽子，踢了起來(lái)，哪個(gè)毽子像蝴蝶一樣飛起來(lái)，可踢了一下就掉了下來(lái)。她告訴我；”別灰心，一定能成功！

　　“她告訴我，踢的時(shí)候手和腳要和諧，不然就踢不了幾下。她告訴我方法。”叮玲玲“下課了，我一看，她的背很濕，發(fā)尖也濕了……她是因?yàn)槲也胚@么累，她為了我放棄了玩的時(shí)間。我很感激她！

　　我每次看到毽子都想起她那教我的背影，漸漸的模糊……

助人為樂(lè)的我作文7

　　圓圓的臉蛋，圓圓的身子，給人一種憨厚的感覺(jué)，這就是我，一個(gè)愛(ài)助人為樂(lè)的胖小子。

　　周二的下午，我寫(xiě)完作業(yè)，和往常一樣到周爺爺家串門(mén)。“周爺爺，您在干什么？”我看到周爺爺正拿著紗窗從椅子上邁下來(lái)，“天氣熱了，每天要開(kāi)開(kāi)窗戶(hù)透透氣，紗窗上這么多土，得洗洗了。”“讓我來(lái)吧！”周爺爺用懷疑的眼光看著我。

　　哈！這還不簡(jiǎn)單，我把紗窗從周爺爺手里接過(guò)去，靠在衛(wèi)生間的墻上。“洗刷刷、洗刷刷，哦哦！”我一邊洗一邊唱。我先用柔軟的毛刷輕輕地由上而下，從左至右地刷去兩面的浮塵。接著，我再用兩塊海綿蘸洗衣粉，一只手握住一塊，從兩面夾住紗窗的同一部位，反復(fù)擦拭。最后，我打開(kāi)水龍頭，一只手拿著花灑在紗窗上沖了起來(lái)，臟水順著紗網(wǎng)流到了地上，再轉(zhuǎn)個(gè)方向，把反面再?zèng)_一下。這樣紗窗上的灰塵、污垢就全部清除掉了，連紗縫中也潔凈無(wú)塵了。我暗自稱(chēng)贊自己。咦！這塊黑的怎么沖不掉呢？

　　我用手摸了一下，呀！原來(lái)是塊油，粘粘的，這可怎么辦？對(duì)了，媽媽平時(shí)洗碗用潔潔靈，一洗就干凈了，我馬上找來(lái)一把刷子和潔潔靈，我先把潔潔靈涂在紗窗的油污上，悶了五分鐘，再用刷子使勁的刷了幾下，最后用水一沖，干干凈凈了。雖然我累的小臉通紅，滿(mǎn)身是水，看著洗干凈的紗窗，爺爺?shù)男δ槪�我心里可開(kāi)心了。

　　今后，我還將繼續(xù)幫助身邊的人，讓助人之花開(kāi)遍每個(gè)角落。

助人為樂(lè)的我作文8

　　初來(lái)乍到，在教室的一角，我看到了一位坐在角落的女同學(xué)。

　　這個(gè)女同學(xué)有著紅得像蘋(píng)果的臉蛋，水靈靈的眼睛，烏黑發(fā)亮的秀發(fā)，真漂亮！

　　這就是我現(xiàn)在的好朋友—陳丹妮，它不僅看起來(lái)既文靜又漂亮，而且，也是一個(gè)成績(jī)好，樂(lè)于助人的女生。

　　記得有一次，我們一起上學(xué)，當(dāng)走到半路時(shí)，看見(jiàn)了一位拄著拐杖的老人要穿過(guò)馬路，可是，這個(gè)時(shí)候路上偏偏卻有著川流不息的汽車(chē)，我本來(lái)打算去扶那位老人，可是一看手表，哇！1點(diǎn)25分了，不行！要快點(diǎn)走，否則會(huì)遲到的。當(dāng)我正要拉起她的手跑時(shí)，她二話(huà)不說(shuō)，毫不猶豫地像火箭似地跑過(guò)去，我連忙跟上，說(shuō)：“要遲到了，走吧！不然會(huì)受到懲罰的。”她卻堅(jiān)定的說(shuō)：“你先走吧！我要把這位老人安全的送到馬路的另一邊，這樣，我才能安心的離開(kāi)，我不怕受到懲罰，反而比較擔(dān)心那位老人的生命安全，我想等一下到了再和老師說(shuō)清楚原因，我相信老師會(huì)理解的。”后來(lái)，我想了一下，對(duì)她說(shuō)：“好，我們一起幫助這位老人。”隨后，我們小心翼翼地把老人送到馬路邊去。

　　雖然這是一件小事，但讓我知道了我的同學(xué)不僅文靜，還是個(gè)樂(lè)于助人的女生。

助人為樂(lè)的我作文9

　　寒假里，下了雪。白色的雪給寧鄉(xiāng)增添了幾分美麗。

　　下午，我正急急匆匆往姑姑家趕，刺骨的寒風(fēng)像利刃一樣割著我的臉。我縮了縮頭，心里只想著馬上回到溫暖的房間中去。

　　“哎！”我被什么東西絆了一下。我回過(guò)頭去，往下看。呀，原來(lái)是個(gè)電話(huà)手表。我伸出手撿起那個(gè)電話(huà)手表，大聲喊話(huà)：“哪位丟了電話(huà)手表？”

　　喊了許久，找了許久，都沒(méi)有尋到失主。我只好把電話(huà)手機(jī)換到打電話(huà)的那一面，跟失主的父親聯(lián)系。接電話(huà)的是一個(gè)孩子。“請(qǐng)問(wèn)你是這個(gè)電話(huà)手表的主人嗎？”“是！”“我在盛翠豪庭。”“我馬上來(lái)。”不一會(huì)兒，一個(gè)身影向我跑過(guò)來(lái)，問(wèn)：“我的手表呢？”“在這。”我遞給他手表。他接過(guò)手表，高興得幾乎要跳起來(lái)，一再向我道謝。

　　看著他高興的樣子，我覺(jué)得幫助別人就能得到快樂(lè)。

　　上學(xué)期，我和同學(xué)一起乘公交車(chē)回家。車(chē)上人很多，我們好不容易搶到兩個(gè)座位。剛坐下就上來(lái)一位步履蹣跚的老爺爺。

　　老爺爺出示了老年證，便走進(jìn)了車(chē)廂。車(chē)廂里坐滿(mǎn)了人，大多數(shù)是青年人。看到這樣一位老爺爺，他們都無(wú)動(dòng)于衷。我站起來(lái)說(shuō)：“老爺爺，您坐這吧。”“沒(méi)關(guān)系，我站著就好。”那位老爺爺說(shuō)什么也不肯坐。我說(shuō)：“我馬上就要下車(chē)了。”老爺爺這才肯坐下，他一邊坐一邊說(shuō)著感謝的話(huà)。

　　看著老爺爺欣慰的神情，我心里很自豪。

助人為樂(lè)的我作文10

　　圓圓的臉蛋，圓圓的身子，給人一種憨厚的感覺(jué)。這就是我，一個(gè)愛(ài)助人為樂(lè)的胖小子。

　　周二的下午，我寫(xiě)完作業(yè)，和往常一樣到爺爺家串門(mén)。“爺爺，您在干什么？”我看到爺爺正拿著紗窗從椅子上邁下來(lái)，“天氣熱了，每天要開(kāi)開(kāi)窗戶(hù)透透氣，紗窗上這么多土，得洗洗了。”“讓我來(lái)吧！”爺爺用懷疑的眼光看著我。

　　哈！這還不簡(jiǎn)單，我把紗窗從爺爺手里接過(guò)去，靠在衛(wèi)生間的墻上。“洗刷刷、洗刷刷，哦哦！”我一邊洗一邊唱。我先用柔軟的毛刷輕輕地由上而下，從左至右地刷去兩面的浮塵。接著，我再用兩塊海綿蘸洗衣粉，一只手握住一塊，從兩面夾住紗窗的同一部位，反復(fù)擦拭。最后，我打開(kāi)水龍頭，一只手拿著花灑在紗窗上沖了起來(lái)，臟水順著紗網(wǎng)流到了地上，再轉(zhuǎn)個(gè)方向，把反面再?zèng)_一下。這樣紗窗上的灰塵、污垢就全部清除掉了，連紗縫中也潔凈無(wú)塵了。我暗自稱(chēng)贊自己。咦！這塊黑的怎么沖不掉呢？

　　我用手摸了一下，呀！原來(lái)是塊油，粘粘的，這可怎么辦？對(duì)了，媽媽平時(shí)洗碗用洗潔靈，一洗就干凈了，我馬上找來(lái)一把刷子和洗潔靈，我先把洗潔靈涂在紗窗的油污上，悶了五分鐘，再用刷子使勁的刷了幾下，最后用水一沖，干干凈凈了。雖然我累的小臉通紅，滿(mǎn)身是水，看著洗干凈的紗窗，爺爺?shù)男δ槪�我心里可開(kāi)心了。

　　今后，我還將繼續(xù)幫助身邊的人，讓助人之花開(kāi)遍每個(gè)角落。

助人為樂(lè)的我作文11

　　我在西安車(chē)輛廠小學(xué)上學(xué)，我叫李錦軒，我的愛(ài)好廣泛，如踢足球、跳繩、跑步、國(guó)畫(huà)、游泳、爬山……我的最大的優(yōu)點(diǎn)就是樂(lè)助于別人。

　　在一個(gè)星期六的晚上我到姥姥家去吃飯，吃完晚飯媽媽來(lái)接我回家。媽媽說(shuō)她在小區(qū)門(mén)口等我，于是我便穿上衣服拉開(kāi)門(mén)下樓了。我走到一樓大門(mén)口時(shí)，馬上就拉開(kāi)大門(mén)，跑了出去。可是剛一出去我就看見(jiàn)了一個(gè)阿姨推著一個(gè)小嬰兒推車(chē)，沒(méi)有辦法去開(kāi)門(mén)，而且車(chē)子上還坐著個(gè)小妹妹。這時(shí)，我在想：如果門(mén)開(kāi)了，碰著妹妹了怎么辦？還是我把門(mén)拉開(kāi)吧！于是，我又退了回去幫阿姨把門(mén)拉開(kāi)，讓阿姨進(jìn)去。阿姨高興地對(duì)我說(shuō)：“謝謝你！”我笑了笑說(shuō)：“不用謝！”阿姨又彎下腰對(duì)小妹妹說(shuō)：“你看，這個(gè)哥哥多懂事呀！等你長(zhǎng)大了也一定要想這個(gè)哥哥學(xué)習(xí)啊！”等阿姨進(jìn)去了，我把大門(mén)關(guān)好，就立刻向大門(mén)口跑去，并把這件事情告訴了媽媽。媽媽高興極了，還夸我呢！說(shuō)我長(zhǎng)大了一定是一個(gè)活雷鋒。

　　今后，我還會(huì)堅(jiān)持做好事的，我要成為新時(shí)代的活雷鋒。

助人為樂(lè)的我作文12

　　那次，我嘗到了助人為樂(lè)的甜頭。

　　語(yǔ)文課下課，當(dāng)我正要去外面玩時(shí)，茵茵突然向我跑了過(guò)來(lái)，手里還拿著一本數(shù)學(xué)書(shū)，說(shuō)：“婧婧，我有一道題不會(huì)寫(xiě)，你教教我吧。”我接過(guò)題目一看，思考了一會(huì)兒，接過(guò)茵茵手中的筆飛快地寫(xiě)起來(lái)，藍(lán)色的筆水像一群小姑娘一樣跳著歡快的舞蹈。過(guò)了一會(huì)兒，那道題被我解出來(lái)了。

　　題目做完了，我看著[只見(jiàn)]茵茵對(duì)她著那道題發(fā)呆，我猜到：她一定是不懂解題的步驟，就又開(kāi)始給她講了起來(lái)，每一步我都講得很詳細(xì)，講完一個(gè)步驟才講下一個(gè)步驟。過(guò)了兩分鐘，解題方法講完了，她還是對(duì)我說(shuō)：“你講得有點(diǎn)快，我記不下來(lái)。”

　　聽(tīng)了她這話(huà)，我覺(jué)得奇怪：“我覺(jué)得不快啊，怎么你會(huì)覺(jué)得快呢？”她回答：“雖然你覺(jué)得不快，但是我覺(jué)得你說(shuō)得很快啊。[只是我真覺(jué)得快了點(diǎn)啊。]”我想：對(duì)了，我講完一個(gè)步驟沒(méi)問(wèn)她有沒(méi)聽(tīng)懂就講下一個(gè)步驟，她當(dāng)然覺(jué)得很快啦！之后，我又給她講了一遍，每個(gè)步驟講完就問(wèn)她一句：“茵茵，聽(tīng)懂了嗎？”如果她回答“聽(tīng)懂了”，我就開(kāi)始講下一個(gè)步驟。這樣，經(jīng)過(guò)五六分鐘左右的努力，她終于弄懂了。她對(duì)我說(shuō)了一句：“謝謝！謝謝你用下課時(shí)間教我做這道題，不然我就不會(huì)寫(xiě)這道題了，而且以后碰到這種類(lèi)似的題，我也不會(huì)寫(xiě)。現(xiàn)在我會(huì)寫(xiě)了，真的太感謝你了。”

　　聽(tīng)了她的話(huà)，我心里比吃了蜜還要甜，同時(shí)還讓我知道了一件事：原來(lái)幫助別人真的很快樂(lè)！

助人為樂(lè)的我作文13

　　今天是星期天，我和媽媽乘坐公交車(chē)去公園，到了公交車(chē)站臺(tái)，那里人山人海。有拄著拐杖的老爺爺，有抱著孩子的年輕母親，有匆匆趕著上班的人，有拎著菜的阿姨……

　　我們都在焦急地等公交車(chē)，有的人焦急萬(wàn)分，時(shí)不時(shí)地張望看公交車(chē)有沒(méi)有來(lái)。

　　“嘀——嘀——”的聲音傳入我們的耳朵，我一個(gè)大步流星般走到了公交車(chē)的臺(tái)階上，像老鼠一樣左穿右鉆迅速地為我和媽媽搶到了兩個(gè)位置。我喊著：“媽媽媽媽?zhuān)�快點(diǎn)，我為你搶了一個(gè)位置。”我一邊說(shuō)著還用手護(hù)著另一個(gè)座位。可是我看見(jiàn)媽媽并沒(méi)有說(shuō)什么，只是不慌不忙地扶著那個(gè)拄著拐棍的老大爺。

　　我很生氣地說(shuō)：“媽媽?zhuān)�你為什么不搭理我呢？”媽媽和藹的說(shuō)：“老爺爺年紀(jì)大了，上公交車(chē)時(shí)我得扶著他。年輕的阿姨，她懷里抱著一個(gè)孩子，我們應(yīng)該把座位讓給他們，難道不是嗎？”我低著頭，慚愧地說(shuō)：“好吧！”老爺爺和年輕的母親都夸我是個(gè)好孩子，媽媽也為我豎起來(lái)大拇指，對(duì)我說(shuō)：“你真是我的乖寶貝！”

　　那是烈日炎炎的一天，太陽(yáng)把大地都曬得融化了，樹(shù)葉烤焦了，小草熱的抬不起頭，雖然那天很熱，但是當(dāng)我站起來(lái)把座位讓給他們的時(shí)候，我感覺(jué)有一股清涼的感覺(jué)涌進(jìn)我的心頭，那一天我好開(kāi)心！

助人為樂(lè)的我作文14

　　我最欽佩的一種行為就是助人為樂(lè)。助人為樂(lè)是一種非常好的品格。

　　助人為樂(lè)的形式有非常多種。在學(xué)校可以幫助同學(xué)。比如說(shuō)：同學(xué)的筆掉在了地上，你可以幫他撿起；同學(xué)的筆寫(xiě)不出水了，你可以把自己的筆借給他；同學(xué)不會(huì)寫(xiě)作業(yè)，你可以指導(dǎo)他；同學(xué)忘記帶書(shū)，你可以借給他看；同學(xué)因?yàn)橛惺虏荒苋�學(xué)校上課，你可以幫他溫習(xí)功課；同學(xué)受傷了，你可以帶他去校醫(yī)室治療……

　　在生活中，你可以幫助他人。比如說(shuō)：在公共汽車(chē)上，你可以給老人、小孩、孕婦、殘疾人讓座；在公路上，你可以攙扶老人、帶小孩過(guò)馬路；看見(jiàn)有小孩迷路，你可以幫他找到家人或帶他去派出所；有時(shí)，你可以給希望小學(xué)、貧困山區(qū)、災(zāi)區(qū)的人們捐錢(qián)捐物；看見(jiàn)有人丟了東西，你可以拾起來(lái)還給失主；看見(jiàn)別人的自行車(chē)倒了，你可以幫他扶起來(lái)；看見(jiàn)有人吃力地推著裝滿(mǎn)東西的車(chē)子在上坡，你可以幫助他推一把……

　　人人都助人為樂(lè)，這個(gè)世界就會(huì)更美好。正如有首歌中唱到的“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的明天”！

助人為樂(lè)的我作文15

　　助人為樂(lè)，是人類(lèi)的本質(zhì)，也是人類(lèi)美好的品德，每當(dāng)你幫完別人以后便會(huì)覺(jué)得很快樂(lè)，當(dāng)你再次走過(guò)你幫助每個(gè)人的地方，大腦中便會(huì)讓畫(huà)面再次翩翩起舞，心中便會(huì)浮起一絲絲快樂(lè)和輕松……又是在小小的商店門(mén)前，我又遇到了那一對(duì)婦夫，又遇到了那位叔叔、阿姨，接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么事呢?讓我來(lái)給你講講吧!

　　那天中午，我?guī)е�輕快的步伐走在回家的路上，當(dāng)我快要走過(guò)小商店時(shí)，突然，我看到了兩個(gè)熟悉的身影，啊!是那對(duì)婦夫，當(dāng)我看到他們正在費(fèi)勁地將那天的三輪摩托車(chē)正推向人行道上，那三輪摩托又在張狂地大笑，好像在說(shuō):“哈哈!這次不會(huì)有人再來(lái)幫你們了!哈哈……”我皺了一下眉頭，想起媽媽說(shuō)過(guò)：“助人為樂(lè)，會(huì)讓別人快樂(lè)，也會(huì)讓自己快樂(lè)。”我一想便毫不猶豫地上前去幫忙，我將身心都放在這三輪摩托上，正在這時(shí)頭頂響起一個(gè)聲音說(shuō)：“謝謝啊!小女孩!”

　　我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，助人為樂(lè)是我應(yīng)該做的!”雖然是這樣說(shuō)，可我明白單我們?nèi)�人的力量是不夠的，就在這時(shí)，那位叔叔和阿姨又出現(xiàn)了，他們義不容辭地來(lái)幫忙，在我們的齊心協(xié)力下，三輪摩托又一次地低下了高傲又高貴的頭，那位婦夫又拿出錢(qián)包給我和那位叔叔和阿姨錢(qián)，看著他們把錢(qián)推來(lái)推去的，我悄悄地把錢(qián)放在地上;加快步伐，跑回了家。

　　此時(shí)此刻，我好像完成一件了不起的事一樣，輕松、高興……

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