助人為樂的作文 (精選15篇)

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的助人為樂的作文 ，僅供參考，歡迎大家閱讀。

助人為樂的作文 1

　　放學的時間終于到了，我背著沉重的書包走出校門，來到下洋車站等車去體育館打乒乓球。“嘿，只我一個人等車，終于不用擠車了!”我暗暗地想。這時只見遠處有一輛漂亮的57路駛了過來，上了車，“呵，右邊有一個座位呢!”我自言自語道，快步走向座位，安然地坐了下來，環顧四周，已經沒有了座位。

　　車子快速地開著，轉眼間就到了省一建，只見一位體態稍胖但氣色紅潤，面容慈祥的老太太蹣跚地走上階梯，找了地方握住了欄桿。突然，我覺得心中的小惡魔與天使打了起來：“嗯，老師教過我們應該要讓座……不，不，我上課已經很累了，還背了個沉重的書包……你才錯了，應該要讓座，這才是好少先隊員。不是的，既然自己很累了，為什么要讓呢?再說，別人也會讓座的啊!再等等看吧……”正當我猶豫不決時，司機已暗了三次的給老人讓座，他似乎有點生氣，便不再按了。

　　“再等等，別人會讓的……”我默默地提醒自己，只見老人還是帶著慈祥的面容從容的站著，它的眼神卻透露出期盼。我心里有所一動：“應該要讓座的，我坐得舒服，可老太太卻站得累啊。”可小惡魔又跑了出來，“不，不，別人會讓做的，會的!”小惡魔的想法讓我稍稍放下了讓座的心。我再次環顧四周，還是沒有人讓座，我又思忖著：“我不是學過一篇課文嗎——《將心比心》，要想想，如果你是一位老人，見沒人給你讓座你會怎么想?讓座可也是一個美德啊!”想畢，我便站起身來，微笑地說：“奶奶，過來坐吧!”只見奶奶慢慢地走向座位，嘴里連聲說：“謝謝，謝謝。”我倚在欄桿旁，心里洋溢著從未有過的快樂……

　　幫助他人，你也會收獲快樂!

助人為樂的作文 2

　　有這么一個女孩：她高高的個子，苗條的身材。她總是扎著細細長長的馬尾辮。她那紅潤的臉蛋，就好像一個熟透的紅蘋果，經那夕陽紅光映照更顯得特別的鮮艷。那一雙黑葡萄似的黑溜溜的大眼睛，閃爍著熱情天真而又好奇的光芒。在加上一對柳葉眉，顯得格外動人。

　　她特別愛笑，笑起來立刻出現兩個小酒窩。即使再生氣的時候，也掩蓋不住她那美麗和善良。讀到這里，你一定想知道她是誰嗎？呵呵，那就是我——一個助人為樂的小女孩。你想了解我嗎，那請繼續看下面吧！

　　要說我助人為樂，還要從那件事說起。記得有一次，我跟母親坐車去鄉下玩，一路上看著好風景，外面寒風呼嘯，可里面卻是暖烘烘的。可過了一會兒，突然坐在我前面一個小孩子臉色蒼白，頭冒冷汗。我想他一定是暈車了，而坐在他旁邊的母親竟沒有發覺，看著孩子難受的樣子，我便準備把車窗打開，好讓孩子舒服點。

　　這時，孩子的母親才發現孩子暈車了，她連忙抱起孩子，怪不好意思地對我說：“慢著，你打開了窗，一整車廂的人會冷的。”母親溫柔地說：“只要孩子感到舒服，我們冷一點沒關系的。”我便把車窗挪開了一點。

　　過了不久，有些人冷得發抖，但為照顧暈車的孩子，大家都滿不在乎。男孩的母親看在眼里，可能感到過意不去，馬上把車窗關上，不久，那位小孩又暈車了，他在車上吐個不停，大家都捂著鼻子，不敢出聲。看見男孩難受的樣子，我連忙從袋子里拿出止暈藥，我把藥遞給小男孩母親的手上并親切的說：“阿姨，快給這位小男孩吃特效藥吧！吃了之后，就不會暈車了。

　　”那位阿姨怪不好意思地遞過藥，馬上把藥喂給孩子吃了。果然，小男孩的臉漸漸紅潤了起來，再也不吐了。阿姨開心極了，握著我的手，高興的說：“小女孩，謝謝你對我的孩子的關心。”頓時，我也感到快樂無比。

　　這就是我——一個助人為樂的小女孩，若是你喜歡，就跟我交朋友吧。

助人為樂的作文 3

　　從小，媽媽就告誡我，當別人有困難時，要多多幫助，這樣也會使自己感到快樂。因此，“贈人玫瑰，手有余香”這句諺語也常常在我耳朵響起，并激勵著我。

　　暑假的一天，我上藝校時，同桌沒帶鉛筆盒。我一知道，就馬上友好地對他說：“我借你！”還生怕別人搶了功勞去。剛剛臉上烏云密布的她，一下子多云轉晴，嘴角多了絲微笑。這時，我想起媽媽對我說的話：贈人玫瑰，手有余香。我現在的確很快樂呢！下課了，同桌邀我一起玩游戲，我興奮得活蹦亂跳，臉上紅撲撲的，像熟了的大蘋果。假如不借給同桌學習用品，情形可就截然不同了，我準會無聊地等到上課。

　　后來有一次，我發現記錄本落在家里了。老師要檢查！這可怎么辦？老師會怎樣對我破口大罵？我的心焦急極了，就像熱鍋上的螞蟻——團團轉。一枝筆沒帶可以隨便和大家借，難關也就過了。可記錄本，誰又有多余的本子幫我解圍呢？在這緊急時刻，就在我徹底絕望之時，是她——我的同桌，當她知道我的難處時，大方地借我一本空白本。我用感激的目光看著她。但同桌不以為然地笑著對我說：“你上次不也借我東西了嗎？”我也笑了笑，于是忙記錄昨天的作業，這才讓我蒙混過關。

　　坐在教室里，我從心底里悟出了一個道理：當你善待別人，幫助了別人，哪怕那是件太小，太不起眼的小事，別人仍會感激你，同時你也會得到應得的回報。

　　贈人玫瑰，手有余香；幫助別人，快樂自己。一人做一件好事，世間就會開滿幸福的花朵。

　　我助人為樂的作文（三）：

助人為樂的作文 4

　　張行字又在磨蹭時間了。因為這節是數學課，老師讓做數學題，可張行字對數學一竅不通，這不，他又開始東張西望了。

　　他東瞧瞧，西看看，可同學們都在寫作業，沒人理他。張行字就自己玩，他先用橡皮搭小橋，玩膩了，又開始削鉛筆。兩根鉛筆都削好了，他又用鉛筆當飛鏢，來扎在橡皮上，做成“小錘子”，來敲桌子。可“小錘子”就像一個調皮搗蛋的小人兒，不聽他使喚。他剛要用它來敲桌子，小鉛筆就把小橡皮蹬下去了，“小錘子”散了架。

　　沒辦法，他只好來摳指甲玩。摳著摳著，十個指甲里的污垢都摳干凈了，沒得摳了，他只好改成撕紙疊紙飛機。他疊了一桌斗的紙飛機，作業本就快撕沒了。幸虧他及時發現，否則，后果會很嚴重。這干不成，那干不成，他就只好挖鼻孔，挖耳朵眼，鼻屎、耳屎挖完了，他就在書上畫畫。畫了好多幅東倒西歪的小人兒，不想畫了，他就看漫畫書，看了一本又看一本……反正就是不做題。

　　一節課晃晃悠悠地過去了，張行字啥都沒寫，老師說讓交作業本，這可急壞了他。他急急忙忙去請教別人，可別人講的他又聽不懂。他只好去找好朋友崔世博。他說：“崔世博，咱倆誰跟誰呀，這樣吧，你幫我寫一下數學作業，然后我給你5塊錢。”崔世博成績不錯，是個熱心人兒，他二話沒說，就幫張行字寫完了數學作業。他覺得：自己幫張行字寫了作業，張行字也給了他錢，幫助了別人，快樂了自己，這不就是傳說中的助人為樂嗎？

　　同學們，你們說，這是真的助人為樂嗎？我說不是。同學們，真正的助人為樂不是這樣的。崔世博應該認真細心地教張行字學會每道題，而不是替他寫數學作業，更不應該收他的錢。還是讓那種替別人寫作業，來收取“勞務費”的“助人為樂”少一點吧！

助人為樂的作文 5

　　我每一天都生活在快樂的世界里，因為我幫忙了別人，別人高興，我也高興。生活中有很多值多幫忙的事，例如：扶老奶奶過馬路，當別人對我說謝謝時，我覺得我很快樂。如果在我需要幫忙時，別人幫忙了我，我快樂了，別人也會快樂。

　　記得那天下午，陽光燦爛，正是曬被子的好時節。隔壁那幢樓的阿姨端出兩把椅子，然后又拿一床被子，把它放在椅子上，誰看了都明白，阿姨正在曬被子。因為當時我在外面玩耍，所以阿姨對我說：“你是隔壁那幢樓的小女孩吧，我要去拜訪遠方親戚，你能幫我照看一下被子嗎？我幾個小時后就回來。”“助人為快樂之本嘛。”我點點頭說。“交給我吧。”因為我和這位阿姨家的小妹妹經常在一齊玩，比較熟，所以說話的聲音不像是剛認識的語氣。“真乖。”阿姨摸摸我的頭說。阿姨走后，我一邊和小伙伴玩耍，一邊看守者被子。

　　玩耍中，天色漸漸變暗，我想就應是我玩得太過火，都忘記了時間，而這時我已餓得饑腸膔膔。回到了家中，我像一匹餓狼貪婪地吃著“肥羊”。吃過飯后，我看了看鐘表，我在外面玩的時間還沒超過一個小時。我又看了看天空，心里想：“此刻還這么早，為什么天這么暗呀。”“嘩”下雨了，我想我就應是明白是怎樣回事了。

　　這時，我想起了阿姨家的被子，順手拿上一把雨傘往外跑。幸好當時雨下得有點小，不然被子就濕光了。我用飛快的速度跑回家又拿來了一把雨傘。我先把被子遮了一下雨，再叫來兩位躺雨的小伙伴，讓他們幫忙把椅子搬進了單元門。我謝過小伙伴們后，獨自一個人等著阿姨回來。十分鐘過去了，二十分鐘過去了，一位巡邏警察讓我回家休息，不然容易感冒的，我沒有聽他的話，繼續等。三十分鐘過去了，正當我絕望的時候，阿姨最后出現了，她說：“對不起，讓你等了這么久，這十元錢給你，讓你這么辛苦。”我說：“我不能收，助人為快樂之本嘛。”阿姨笑了，我也笑了。

助人為樂的作文 6

　　“學習雷鋒，好榜樣！……”大家對這首歌一定不陌生吧！沒錯，這首歌講的就是雷鋒叔叔，雷鋒叔叔他幫助過許多人，雷鋒叔叔就是我們祖國助人為樂的好榜樣！你有過像雷鋒叔叔這樣的英雄事跡嗎？我有！去看看吧！

　　在一個風和日麗的早晨，我在公園散步，公園里的花香芬芳撲鼻，柳樹像一個美麗的姑娘，站在微風中翩翩起舞。就在這時，一位老奶奶不知怎么了就暈倒了，周圍的人嚇壞了，我也很著急！我進公園時看見門口有警察在值班，我立刻飛奔去找警察叔叔，“警……警察叔叔，警察叔叔，”我一邊喘氣一邊說，“有位老奶奶暈倒了，您快去看看吧！”警察叔叔聽了，二話不說，牽起我的手，叫我帶路飛奔了過去。到了現場，警察叔叔觀察后立刻撥打了120急救電話，并叫我幫忙維護好現場秩序。過了一會兒，救護車來了，把老奶奶送進了醫院。我和警察叔叔也跟去了醫院。

　　到了醫院，護士們立刻把老奶奶送進了搶救室。當老奶奶送進搶救室時，我看到警察叔叔已經一頭汗水了。大約半個多小時，醫生出來了，警察叔叔問：“醫生，那位老奶奶怎么樣？”醫生說：“病人有高血壓，幸好及時送到醫院，現在沒事了。”聽了醫生的話，我和警察叔叔都長長的松了口氣。回家時，警察叔叔對我豎起了大拇指，說：“小朋友，你真是個樂于助人的‘活雷鋒’呀！”我聽了警察叔叔的話，心里美滋滋的。

　　那天，我真開心！并不是因為我受到了警察叔叔的表揚，而是因為我做了一件幫助別人的事！我深深地體會到有時你的舉手之勞就能幫助到別人，甚至就能救了一條生命。“不以善小而不為”，就像歌曲里唱的“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間”。學雷鋒，樂于助人，從我作起，從今天作起。

助人為樂的作文 7

　　朋友這個詞語在每個人的心里都占有重要的分量，沒有朋友的人是不會快樂的，猶如一只孤寂的小鳥扇著翅膀在浩瀚的天空飛翔。我和她只有一次很短的接觸，一面之緣且不知道她的名字，我不知道那樣樣算不算朋友，更不知道她愿不愿意做我的朋友，但是我還是非常愿意她稱她為朋友。那次與她的接觸已經成為我腦海里一段雋永的回憶，永遠也揮散不去。

　　記得那年春天，正值煙雨蒙蒙的季節，我打了把小傘走在上學的路上。途中忽然間有一個七八歲的小女孩從我身后鉆了出來，她的頭發濕漉漉的，雨水順著臉頰流了下來，臉冷得通紅，急促地呼著氣，我驚異地望著她，她上氣不接下氣地說：“大姐姐，我……今天忘了帶傘，可……可以跟你一起共傘嗎?”“好吧!”我嘴上雖然答應了，可心里一萬個不愿意：“這傘本來就小，現在再加上一個你，那我豈不要淋雨?哼，沒那么便宜。”于是，我將傘將我這邊挪了挪，綿綿的春雨落在了她身上，她抬頭看了看我，并沒有說什么，那么安然，而我卻顯得不知所措。走了一段路，拐彎時，一腳沒站穩，打了個趔趄，險些摔倒，但是干凈的褲角卻弄壞了一大塊，我萬分焦急。她從口袋里掏出一塊潔白的手絹，遞給我說：“大姐姐，用它擦一擦吧!”“不、不、不，弄壞了你的手絹，你媽媽會罵你的。”“不會，不會，媽媽常常教育我，助人為樂才是好孩子呢!”于是，她干脆蹲下來，幫我擦了起來，我便乘機問她：“今天下雨，你為什么不帶傘?”“沒有，是因為我看見鄰居大哥哥沒帶傘，他上中學路途遠，我把傘借給他了!”“啊?!”聽了她的話，感覺有點驚訝，沒想到——一個七八歲的小女孩竟然如此懂事，而我——比他大那么多，卻是如此自私，在她面前，我顯得多么渺小……

　　經過這件事，我改變了許多，從那以后，我懂得：“助人為快樂之本，幫助他人，等于給自己快樂。”在這里，我還是要感激地說上一聲：“謝謝你，我的朋友!”

　　一句朋友，讓人心里很溫暖。

助人為樂的作文 8

　　我們班有位女同學，叫王婷婷，是我的好朋友。她今年十歲，沒事的`時候還愛學著小羊咩咩的叫，這是可愛極了！她也非常喜歡樂于助人，如果你們不相信的話，大家就聽一聽下面的兩則小故事吧。

　　有一次，王婷婷同學走在上學的路上，看見了一位六旬的老爺爺在為一個二十多歲的年輕小伙子推著一輛裝滿磚頭的車。那個年輕人不停地用手打著老爺爺的背，還說：“老頭子，你快點兒推，要不然的話，我就不給你兩塊錢的工錢！”王婷婷見有人在打那么歲數的老人，實在受不了，就趕快跑到老爺爺跟前，要求讓她來替老爺爺推車。老爺爺說：“沒事的，我有勁推，再說你這小朋友還要上學呢，如果推了車恐怕你就要遲到了！” 聽了來爺爺的話之后，王婷婷忙說：“不會有事的，老爺爺，我順路！”說完就開始推車了。她用肩向前扛著車廂的邊柱，使出了前身的力氣開始推車了。她推的可認真了，只見她手肩并用，身體前傾，倆腳蹬地，一直到了終點才停了下來。老爺爺很感動，又高興，一時不知道該說什么來表示感謝了。

　　還有一次重陽節，王婷婷同學主動到隔壁一位年邁的老奶奶家去幫助老奶奶擦窗戶，她先拿了一塊抹布，然后把它放進水里搓一搓，就開始抹起來，直到把老奶奶的窗戶玻璃擦得又干凈又明亮。等抹完了窗戶之后，王婷婷同學還專門為老奶奶表演了唱歌、跳舞、講笑話等小節目，老奶奶十分高興，直夸她是個好孩子。這一天，老奶奶快快樂樂的度過了一個難忘的節日。分別的時候，老奶奶一直把她送出大門口，王婷婷對老奶奶說：“您回去吧，我有時間一定會再來陪您！”

　　同學們，聽了我的這段介紹之后，你們是不是也認為王婷婷同學是一位樂于助人的同學呢 ?

助人為樂的作文 9

　　助人為樂是中華民族的傳統美德，我也有過這樣的經歷。

　　那是暑假的一天，我正走在去媽媽商店的路上，突然發現鄰居小偉的小自行車居然掉到了路邊的深水溝中，他正為拉不起車而苦惱著呢!我問他發生了什么事，他把事情的經過告訴了我。原來是這樣的：這天他正騎著車在水溝邊玩，可他一不小心被滑倒，車子掉進了溝里，人差點兒也掉了下去，幸好他抓住路邊的破鐵桿這才沒掉下去。但是車卻在溝底下，有兩米深呢，這可把他急得滿頭大汗。他也試著探下身去拉車子，可是沒有一次成功。看他愁眉苦臉，眉毛緊鎖的樣子，肯定著急。我拍拍他肩膀說：“我來幫你忙吧!”說完我與他一起想辦法，很快我就想到辦法，但有點危險，可毫無它法，也只好這樣做了。當務之急是找到一根又粗又長的繩子，如果細了就容易斷。說干就干，可這樣的繩子哪里有呢?我又陷入沉思。“有了，有了!”小偉顯得異常興奮。我好奇地問：“哪有呢?”“我家不就有拔河用的繩子嗎?”“對啊!”小偉連忙跑回家把繩子抱來。這次任務由我執行，緊接著小偉把繩子的一端綁在一棵大樹上，另一端綁在我身上，然后我爬下溝。一切還順利，可又冒出個問題，繩子不夠長，我的手抓不著車子。小偉只好把綁在樹上的繩子弄松一點，費了好大的勁，終于抓住車子了，很快我就用繩子綁住車把，接著叫小偉往上拉，快到路面時我把車往上一頂，小偉立馬抓住車把，硬把車給拉上來了。此時，我已經累得筋疲力盡，大口大口地喘著粗氣。看，小偉高興的又蹦又跳，我也渾然忘記了疲勞，心里樂開了花，原來助人為樂是如此幸福!

　　事后，許多人都夸我是好樣的。

助人為樂的作文 10

　　星期六下午，小明終于盼來觀看《西游記后傳》這部電影的機會了，他和同學小剛手里緊握著電影票，興高采烈地朝影院走去不料在路上碰到一個三四歲大的小女孩在傷心地哭泣，作文 助人為樂。

　　小明和小剛見那個小女孩哭得那么傷心，應該有什么事，于是小明和小剛走到小女孩身邊，小明用手摸著小女孩的頭，問道：“小妹妹你為什么哭呀！”小女孩一邊抽泣一邊說：“我和媽媽出來逛街，走走就不見了媽媽，”小明聽了，對小剛說：“要不我們送小妹妹回去吧！”小剛聽了，說：“好啊！”可是他們想了想，如果送小妹妹回家的話，《西游記后傳》這部電影就看不了了，小學二年級作文《作文 助人為樂》。可是如果不送小女孩回家，萬一她被人拐走了，或者遇到其他危險的話，怎么辦呢！正在他們猶豫不決的時候，就想起老師經常教育我們要助人為樂是優秀少先隊員應該做的事。于是，他們兩人決定送小妹妹回家。

　　小妹妹說她家住在紅衛路。小明和小剛拉著小妹妹的手向紅衛路那邊走去，可是走了很久也沒有看到小妹妹的家。小妹妹說她好像記錯了，她家住在公園附近，小明和小剛又拉著小好妹妹向公園走去，到了公園，仍然不見小妹妹的家，小妹妹又說：“我記錯了那是以前家住過的，現在我們家搬到建設路了，”小明和小剛不知道建設路怎么走，只有一邊走一邊問人了，經過了路人的提示，小明和小剛終于把小妹妹送到了在他家萬分蕉急等待的父母身邊，小妹妹父母對小明和小剛千恩萬謝，說他倆是他們家的大恩人呢！

　　小明和小剛走在回家的路上，心想：雖然沒有看到電影，但是做了一件助人為樂的好事，心里真的有無比的開心，比看到電影還要高興呢！

助人為樂的作文 11

　　可能許多同學會說：“幫助別人，對于我們每個人來說，誰都可以做到。”但是你們在幫助別人之前有沒有想過，你要幫助別人做這件事本身好不好，如果你所做的這件事情本身，可能會對自己或其它人有害的話，那就不能叫幫助別人了，譬如：有些同學把自己的作業本給其他不會做作業的同學抄，你說，這還算不算得上是“幫助”嗎?所以，我們每個同學都應該清楚地認識到：并不是什么事都可以幫助別人，幫助別人也要三思而后行。

　　那么，怎么樣才是真正的助人為樂呢?

　　曾經有這樣的故事：1992年拉薩市發生地震，孔繁森伯伯撫養了3名因地震而失去父母的孤兒，并經常用自己的工資幫助生活貧苦的藏族群眾。所以，經常不到半個月，他的工資就所剩無幾了，他又悄悄地跑去獻血，在一年的時間里，他先后獻血900毫升，并把所獻血得到的營養補償費900多元全部用于3個孤兒生活補貼上。

　　雷鋒叔叔經常利用各種各樣的機會，幫助有困難的戰友，幫助許多陌生的人士，特別是幫助許多孩子和老年人，而且他每次幫助別人都不愿意留下名字，甚至于還把自己幫助別人所做的好事，記到別的同志身上，他的一生真正做到了他在日記中所說的“把有限的生命投入無限的為人民服務中去”。

　　孔繁森伯伯的這種行為和雷鋒叔叔的這種精神，完全體現了助人是快樂之本的道理，也就是我們同學們應該認真學習并且落實到行動中去的“助人為樂”。

　　同學們，讓我們一起行動起來，從小做起，從我做起，多做點為人民服務的事，如：幫別人撿一下地上的筆;在別人比賽跑步時幫別人拿東西;在他人有困難的時候，主動幫助別人，互相幫助，互相愛護，相信大家都會從中體會到幫助他人所得到快樂，體會到才什么是真正的助人為樂。

助人為樂的作文 12

　　有人認為吃到山珍海味就是幸福；有人認為能穿上綾羅綢緞；有人認為開上名牌轎車就是幸福；乞丐認為能吃一頓飽飯就是幸福；酒鬼認為酩酊大醉就是幸福；失業的人認為找到一份穩定的工作就是幸福……而我認為，能讓別人快樂就是最大的幸福。

　　一次，我我乘公交車去公園。路上，望著窗外美麗的風景，我感到十分愜意。這時，公交車在一個站停了下來，又上來一些乘客，車里變得擁擠起來。

　　這時，有一位白發蒼蒼的老人從人群中擠了過來。老人也許是急著搭車，累的氣喘呼呼。我想：車上這么擁擠，爺爺又這么勞累怎么能承受沿途的顛簸呢？于是，我便想給爺爺讓座。這是，爺爺已經擠過人群，來到我的座位旁。他伸手去抓橫桿，但是沒有成功，他搖搖頭，抓住了我座位旁的欄桿。我趕忙站起來，面帶微笑地說：“爺爺，您請坐。”爺爺連忙道謝，我回答說：“不用客氣。”爺爺安穩的坐到了座位上，長舒了一口氣，臉上露出輕松的神情。周圍的人向我又來贊許的目光。我站在座位旁，使勁地抓住了扶手。

　　一路上，車子顛顛簸簸，我的手酸了，腳也麻了，但我始終沒有后悔把座位讓給爺爺。因為，我看到爺爺安詳地坐在座位上，臉上露出慈祥的笑容，我的心里美滋滋的。車外的陽光伴著幸福的音符直達我的心底，奏出美妙的旋律。

　　現在，你若問我幸福是什么，我回毫不猶豫地回答：幸福是一種感覺，是你幫助他人，為他分憂，那是一種快樂的感覺。幸福也許只是一個細小的動作，但是他會讓你心中的花朵開放，只要我們拉開心靈的窗簾，讓陽光灑滿心房，我們都會感到幸福。

助人為樂的作文 13

　　記憶就像一顆顆果子，長在生活這棵茂密的樹上。我有很多記憶，它們有些碩大飽滿，有些卻已經腐爛，有些使我永記于心，有些使我無比厭煩。下面，我就摘取一顆最大的果實，與大伙推薦。

　　那是一個雙休日，我把功課做好，自己騎自行車回奶奶家玩。剛進奶奶家，我的幾個朋友聞訊趕來，邀我出去玩。貪玩的我立刻爽快地答應了，和朋友們下河捉魚，上樹摘果，玩得十分高興。無聲無息，時間就悄悄過去了，在我和朋友們玩得正高興時，奶奶走過來講：“時間不早啦，回家去吧！你母親剛剛給我打電話了。”無奈，我只好和朋友們依依不舍告了別，踏上了回家的路。

　　我正回想著和朋友們玩耍的一幕幕，自行車突然鬧起了脾氣，停住不走了，我急忙跳下自行車，發現是車鏈斷了，我在心里連連叫苦，天色不早了，推車走回去，是不可以的，只好先看看附近有沒修理汽車鋪了。推著自行車，我走了一小段路，就發現前面有個小小的修理汽車鋪，我興奮極了，連忙走過去，問：”有人嗎？“不一會兒，從里面走出個瞞臉皺紋的妻子婆，她說：”今天不營業，小女孩，你先回吧。“我有的失望，道別后剛籌備離開，卻聽見一個聲音響起：“小女孩，把車推過來讓我看看！”我扭頭一看，是位同樣蒼老的老爺爺。“你出來剛什么？外面冷著哪，再高燒起來如何解決？”妻子婆見老爺爺出來后慌忙說。“沒事的，你放心吧。”我猶豫了一下，還是把車推了過去。老爺爺用了一些地上散落的工具，不一會兒就把車修好了。我籌備掏錢給老爺爺，但卻什么也沒掏到。我頓時僵住了———肯定是爬樹時把錢弄丟了。我吞吞吐吐地把這事告訴了老爺爺，老爺爺非但沒怪我，還說：“小女孩，這錢我也不要了，你下回也像我如此去幫其他人，就當你還我錢了。”我十分感動，答應了老爺爺。

　　目前回想起這件事，我仍然非常感動，我想我要把老爺爺的這份愛心傳遞下去，讓世界變得愈加繽紛多彩。

助人為樂的作文 14

　　助人是一曲慰人的歌，助人是一首動人的詩，助人是一縷溫暖的陽光。助人是一種美德，助人是一種修養，助人是一種精神境界。

　　那是我五年級放學的一天傍晚，學習了一天的我筋疲力盡地等待公交車到站。不久，一輛公交車就停在了我的面前，我踏入公交車，很快就找到了座位。我望著窗外的風景，藍藍的天空中飄著幾朵被夕陽染紅的白云，碧綠的大樹屹立在馬路兩旁，令我感覺像置身在綠色的海洋。

　　車上已經很擁擠了。突然聽見司機叔叔喊了一聲：“給大娘讓個座！”車上的人就像沒有聽到似的，都無動于衷，司機叔叔又喊了一遍，還是沒有人給大娘讓座。大娘笑笑，用地方言說了一句：“不用不用！我站著就中！”公交車繼續前進，過了幾站后，人已經寥寥無幾了。但不知為什么，只有大娘一個人站著，我很糾結，到底應不應該讓座？我想讓座，可我實在是太累了。身為一名少先隊員，我應該幫助這位大娘！我又看看那個大娘，她的額頭上有細細的汗珠，雙頰熱得通紅，大約六、七十歲的樣子，腿腳不怎么好使。大娘十分瘦小，踮著腳勉強能握住吊環。我看著大娘飽經風霜的臉，心里有一種說不出的酸澀感。我站了起來，疾步走向大娘，對她說：“大娘，您坐這里吧！”大娘聽了，稱贊道：“謝謝你，真是個好孩子！”大娘用粗造的手摸了摸我的頭，做到了座位上，我站在大娘身旁。不一會兒，就感到兩腳發麻，但我盡量不作出任何動作，為了不讓大娘操心，我故意裝出很輕松的樣子。下了車，我又看看車上的大娘，我感到十分快樂。

　　這次的經歷，使我懂得了，幫助他人十分快樂。這種快樂不同于其他快樂，是幸福的，甜蜜的，無法用語言訴說的。那次，大娘的會心一笑始終印在我的腦海里，揮不去，抹不掉。

　　助人是一種快樂，我體驗到了，知道了幫助他人的幸福感受。原來，他真的很美妙！

助人為樂的作文 15

　　生活中有許多人，也許是一瞬間或偶然見上一面，他們的音容笑貌，或是品德與行為，都會留在我們心中揮之不去的印象。

　　我們的鄰居馬叔叔，大概四十多歲，一雙炯炯有神的眼睛，短頭發，經常穿著普普通通的衣服，為人善良淳樸。一次，我們請他來家里吃頓飯，挺熱鬧的，媽媽在廚房里，煮著美味佳肴，一會兒洗菜，一會兒切豬肉，忙不過來，豆大的汗珠從頭上一滴滴的留到下巴又落到地上。馬叔叔就去幫忙，媽媽說：“不用了，這怎么好意思呢？請你過來吃飯都變成讓你過來幫忙了似的。”馬叔叔笑了笑：“呵呵！”這就不同了，有了馬叔叔的幫忙，飯菜不用多少時間，三下五除二就搞定了。

　　另一次，我們家的門把手壞了，媽媽正準備打修理電話時，馬叔叔走出家門，看見我們家的門把手壞了，說：“你們家的門把手壞了，對吧？我來幫你們修好，包在我身上。”只見他走回家拿維修工具，五花八門的都有，叔叔先用螺絲刀，把里面打開，取出損壞的零件，再用小鉗子把一個個新的零件組裝好，安進去，當然這點步驟也花了不少時間，他擦了擦汗，又耐心的地修，整個門把手革故鼎新，叔叔說：“好了，沒有問題了，以后有什么問題，就找馬叔叔。”以后，家里人出去工作，遇到不會的題目，我總是找馬叔叔，他也很耐心地教我，從“山重水復疑無路”，到“柳暗花明又一村”。

　　但一次，我發現馬叔叔樂意地幫助別人，又收了別人的錢，從此改變了我對他的敬意。真是表面上裝好人，居然還要小費。媽媽告訴我，不是這樣的，馬叔叔與那個人關系很陌生，但收了錢之后他交了稅啊。原來如此，我對叔叔表示敬佩和內疚，我誤解叔叔了，他還是一個樂于助人的好鄰居。

　　馬叔叔這種樂于助人的美德，在我心中留下揮之不去的印象。

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