橡皮擦作文（通用30篇）
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的橡皮擦作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
橡皮擦作文 篇1
我的橡皮擦有一次漫長的歷險記，讓我們看看它的歷險記吧！
今天早晨，我高高興興地去上學，上課時，我要用橡皮擦，可是，鉛筆盒里根本就沒有我的橡皮擦，我很著急，心里想：怎么辦，橡皮擦丟了，擦不了了，媽媽肯定會說我是個丟三落四的人的。我決定向同學借，借完之后，正要拿起鉛筆，忽然看見橡皮擦在我的鉛筆旁邊，
我高興極了，因為我的橡皮擦回來了！可是，我正要那其它時，橡皮擦又突然不見了，我白高興一場。到了第二節課，我的橡皮擦又回來了，我擦了一下，橡皮擦又從我手中消失了，我感覺很奇怪，橡皮擦怎么會自己跑呢？
我晚上寫作業時，橡皮擦從我書包里蹦出來了，我嚇了一大跳。
我覺得我的橡皮擦的歷險記太有趣了！
橡皮擦作文 篇2
嗨，你好！你也有自己喜歡的文具吧？我也有。是——橡皮擦。
我媽媽在文具店給我買了橡皮。雖然物品很小，但也蘊含著媽媽對我的愛和希望。
我的橡皮擦是長方形的，像一個長長的空調。我的橡皮是綠色的，里面有一只笨拙的灰熊。
聞到就會陶醉，因為我的橡皮擦有檸檬味。如果你捏我的橡皮擦，人們會覺得像海綿一樣柔軟。
我的橡皮擦是我的小助手，每次遇到困難都會幫助我。記得有一次，我在考試的時候，出現了一個錯別字。我急忙去找文具盒，把文具弄得亂七八糟。我正要哭的時候，突然看到口袋里有一塊橡皮。我趕緊拿出來，把錯題擦掉。真的幫到我了！
既然有了，考試就沒什么麻煩了！
橡皮擦作文 篇3
一天，我來到爸爸的書桌前，發現上面放著一個頭盔，我好奇的帶上頭盔，打開按鈕。突然我昏了過去，當我醒來時，我變成了一塊橡皮，我像一個冬天在馬路上行走的孩子，裹著厚厚的棉衣，胖胖的。
突然發現我最大的本領就是能把寫錯的字和答案擦掉，讓老師看見又整潔又正確的答案。
可是我也有痛苦的遭遇，就是小朋友們總愛亂撥我，害得我這兒缺一塊，那兒少一塊的，全生傷痕累累而且也很丑。
我特別希望大家不要多使用我，因為這樣才能做作業時提高正確率，加快速度。
這就是我，一塊樸實卻很實用的橡皮！
橡皮擦作文 篇4
我有一個非常可愛的橡皮擦，它的形狀像一只小熊，它的外表的白色的，它的耳朵是棕紅色的，黑黑的鼻子，圓圓的眼睛，炯炯有神，非常可愛，我非常喜歡這個橡皮擦。
可是我一直不舍得用，因為一用我的橡皮就多了一個缺口，整體就不漂亮了，反正我的鉛筆盒里一直都放著這塊橡皮，我們兩個形影不離，它就像是我的好朋友，要是不去學校的時候，就把它放在口袋里，隨身帶著它，因為它是我的好朋友。
橡皮擦作文 篇5
前言有一個工廠專門生產橡皮擦，老板是個規規矩矩的生意人。因此，橡皮廠這次接到了一比大生意——做橡皮一萬塊！
橡皮廠生產的橡皮中就有我們的主人公。所有的橡皮都被分到不同的箱子里，主任公橡皮身邊的伙伴，有的是以前做的，有的則是新做的，這些橡皮在聊天呢！
我說（主人公橡皮，以后主人公橡皮一律一第一人稱敘述。）：“伙伴們，有沒有人能告訴我，我們要去哪啊？”一位看起來似乎比較年長的橡皮說：“我們會被運道一個地方，讓別人用錢來換我們。”我說：“就是可以見到我們的主人了？”
“嗯，可以這么說。”年長橡皮顯得意味深長，似乎活了好幾個月。大家突然都不說話了，因為，大家都在幻想則后自己主人是什么樣的。
橡皮擦作文 篇6
我媽媽給我買了幾塊橡皮，但我都丟了。后來我媽給我買了個大橡皮擦，跟我說以后再掉就不給我買了。所以我非常小心地保存著這塊橡膠。
我的橡皮是長方形的，顏色是可愛的粉色，還有淡淡的香蕉味，很喜歡。
我的橡皮擦看起來很小，但是很棒！它就像一個魔術師。我寫錯別字的時候，就會跳出來。只要在本子上輕輕一擦，錯別字就消失得無影無蹤。我的橡皮擦太神奇了！
橡皮擦作文 篇7
我有一塊非常好看的小兔橡皮，它是橢圓形的，而且是我最喜歡的粉紅色。每當我做錯題目的時候，都是它搶著幫我，它真是犧牲自己為別人服務。
有一次我把小橡皮忘帶了，麻煩可就大了。我滿書包找，找得滿頭大汗，可還沒找到，我只好向前面一桌的同學借了一塊橡皮。
小小的一塊橡皮，不僅是我的學習用品，還是我的小幫手呢！我可不能沒了它呀！
橡皮擦作文 篇8
我的橡皮擦1我有一盒橡皮擦，是媽媽在株洲給我買的，這盒橡皮擦是由一個漂亮精致的粉紅色盒子裝起來的，盒子上有一個手拿火柴的漂亮小女孩。
被裝起來的橡皮擦是火柴形狀的，他們有很多種顏色，有紅色、紫色、藍色、綠色……每當我寫錯字時，它就會像救星一樣出現在我的面前，和那些錯字兵“奮斗”著。每次“戰斗”完，橡皮擦身上都會留下臟臟的印子。橡皮擦幫助了我們，卻犧牲了自己，它這種精神值得我們學習。
橡皮擦作文 篇9
每當做作業時，總會寫錯字，就用橡皮擦，擦完后就有不少碎屑產生，這時我不是用手抹，就是用嘴吹，弄得滿桌都是橡皮碎屑，既不衛生又不美觀。
一天，奶奶帶我去理發店剪頭發，看見理發師傅幫我理完發后，用一塊長方形的海綿將頸脖子上的碎發全部掃下來。當時我眼睛一亮，心想：用海綿和橡皮擦綁在一起，這不就成了一塊海綿橡皮擦嗎？于是我回到家，按我想的做了一塊，嘿！
還真管用，當擦完橡皮后，就可用海綿塊輕輕地將作業本上的碎屑“掃”攏，倒進廢紙簍里。
大家說說，這塊海綿橡皮擦你喜歡嗎？
橡皮擦作文 篇10
記得在三年級的期末考試中，由于我的粗心，到考場后才發現沒有帶橡皮擦，頓時我的眼淚就留下來了，都怪自己太粗心了，怎么不好好檢查一下有沒有帶齊考試的工具呢？同學們看見我的異樣，紛紛過來問我發生了什么事，我說我的橡皮擦忘記帶了，這時關沛靈拿著半塊橡皮擦過來，我靜靜地看著著半塊橡皮擦，我知道這是關沛靈最喜歡的橡皮擦，
她平時很愛護這個橡皮擦的，現在卻變成了兩半，我問她，這不是她最喜歡的橡皮擦嗎？怎么截成兩半了？她說看見我沒有橡皮擦，她就用刀子切開了兩半，我聽著挺感動的。考完試后我一直沒有再用那半塊橡皮擦，我一直好好把它保存著，因為它代表著我和關沛靈的友誼。
橡皮擦作文 篇11
橡皮擦是我們形影不離的好伙伴，無論寫字、畫畫我們都需要它。我有一塊小橡皮擦，它是媽媽在開學前給我新買的，用了好幾個月了，我非常喜歡它。接下來，我就為大家介紹一下它吧！
瞧！我的橡皮擦是愛心形狀的，淡粉色又有些透明的外衣中包裹著一件深粉色的愛心小內衣，小巧玲瓏，可愛又美麗；再用鼻子聞一聞，味道可以說是臭臭的，沒有一絲香味；輕輕摸一摸，非常光滑，柔硬相結合；用手掂一掂，感覺很輕巧，使勁擦起來，能聽到“嗔嗔”地聲音，像風吹響樹葉的聲音，多有趣啊！
每當小橡皮擦消滅本子上的錯別字時，總是會留下一滴滴汗水，它是多么勤勞啊！辛苦了！我可愛的小橡皮擦，你真是我的好幫手。我以后要少寫點錯別字，來減輕你的負擔。
橡皮擦作文 篇12
有人說在寒風中挺立的梅花最頑強；有人說為他人遮風擋雨的傘最懂奉獻；還有人說那兩岸屹立的橋最有用……可我說是默默無聞地用身體給紙帶來干凈的橡皮最高尚！
今天數學考試要用鉛筆畫圖，可我不小心畫錯了，又忘帶橡皮，我心急如焚，考試一分一分都是關鍵啊！這時，同桌遞給我一塊橡皮，真是雪中送炭！我立刻擦掉錯誤點，成功地做完了試卷。
我看著手中這塊橡皮，這塊橡皮是淡紫色的，有些透明像塊紫水晶，上面用黑色打出了“真彩”的字樣，旁邊還有一朵桃花散發出淡淡的清香。可能是用得多的緣故吧，橡皮的八個腳全磨得圓圓的。
這樣一塊橡皮，它用自己的身體一點一點擦掉別人的錯誤，自己卻一點點地縮小。當它化為烏有時，它的生命就完結了，紙卻干干凈凈的。當我們把贊美的目光放在了梅花、松樹、蠟燭身上時，而忘記了為我們默默做貢獻做服務的橡皮。
看著手中的橡皮，我又想起我的老師——梁老師。她不就是一塊橡皮的化身嗎？她上課十分專注，沉浸在課堂的境界里，下課又熱情地幫了我們不少寫作的忙；下班后又要幫我們改作文、做課件。可以說在老師的職位上，她勤勤懇懇盡了一個老師的職責。粉筆染白了她美麗的頭發，長期工作讓她十分勞累，但她仍然堅持站在講臺上，如今已經是桃李滿天下。
橡皮已還回原主，可橡皮的品質在我腦海中縈繞，要是人人都學習橡皮的精神，世界該多么美好、多么幸福呀！
橡皮擦作文 篇13
橡皮擦是一種用來消除鉛筆寫字痕跡用的工具。一般橡皮擦是將聚氯乙烯軟化，加入塑型劑，而現在改為不破壞環境的可塑性塑膠(聚)苯乙烯的彈性體作成。橡皮最早是由一位英國科學家發明的.，后來又經過不斷的改進，今天的橡皮已能很容易地擦掉鉛筆字跡，而且不會弄臟紙，橡我是一個可愛的橡皮擦，我穿著一件可愛的大耳狗連衣裙，這樣我就可以遮住我白白胖胖的肚子。我也是文具店的。那時候我長胖了，但是比現在白了一點，因為那時候我每天都在想我未來的主人是誰。我的生活會是什么樣子。
我每天只和主人待兩個小時。剩下的時間，我就靜靜地呆在我的粉色房間里，聽著樓上我的鉛筆爸爸媽媽。為什么會這樣？因為我只是一個寫作文的時候用我這個小角色的高手，而我在學校的時候，我的師傅用的是別的鉛筆盒，所以我平時不會被我的師傅用，但是我的師傅也不會因此而嫌棄我。如果我的頭是黑色的，她會擦掉我黑色的地方，因為這樣，我就可以像以前一樣變白了。
主人對我很好，但其他橡皮不一定一樣。有一次，我在等她給我師父擦的時候，我差點跳起來，因為我看到了一塊和我一樣胖的橡皮擦，但是他沒有我那么白，因為他師父居然一直戳他快死的橡皮擦，我心想，我師父對我真好。
我是一個很開心很開心的橡皮擦，因為我不用被鉛筆戳，不用被尺子剪，我的主人對我很好。我可以保證，我會是世界上最幸福最幸福的橡皮擦。
橡皮擦作文 篇14
有個橡皮擦一直伴隨著我，那個橡皮檫不大，就和我的一個大拇指這么大。那橡皮擦有這一個粉紅色的包裝，還是桃子香的。我挺喜歡這個橡皮擦的，它是白色的。橡皮擦也不硬，很柔軟，擦鉛筆字也是非常的干凈，而且還很好用。我有這樣一個好看又實用的鉛筆，讓不少人羨慕起來，她們時不時來到我的座位上，目的就是為了來看那個橡皮擦。
我的同桌是一個很愛用鉛筆的人，可是，她每次用鉛筆寫字，都不會去買一個橡皮擦來用。所以，每次她一寫錯別字，她就立馬向我要橡皮擦。我也不能拒絕她，因為她的我的同桌。所以，我就把橡皮擦借給她了，她接過我是橡皮檫，擦著那些寫的錯別字。我的同桌對這個橡皮擦非常的喜愛，所以每次借我點橡皮擦，都要用好久好久。
有時很久才會把橡皮擦還給我。她雖然不說她喜歡這個橡皮擦。但是我早就看出來了。不僅僅是她喜歡這個橡皮擦，其他同學也喜歡，當然，作為這個橡皮擦的主人，我也是非常喜歡它的。有很多時候，我看見我的同桌老是盯著我的那個橡皮擦看，我就好怕她會拿走我的橡皮擦。因為害怕被拿了，我就把橡皮擦藏起來。
但是，每次她一寫錯字，就會向我要那個橡皮擦，我感到非常的無奈，但是還是借給她了。基本每天都是這樣過的，我就想，她老是借我橡皮擦。覺得特別的麻煩。而且她也挺喜歡這個橡皮擦的，我也不想那么自私，畢竟她是我的同桌，也是我的好朋友。就這樣，我打算把橡皮擦切成兩半，一塊給她用，一塊我自己留著。
就這樣，我打算把我的橡皮擦奉獻出去，我不應該那么自私的。之后，我下定決心，就用小刀把橡皮擦給切開了。我的同桌看著我，露出了一副很驚訝的表情，我也知道，她是在驚訝我怎么舍得將橡皮擦切開。然后我對她說，看你這么喜歡這橡皮擦，所以我就把它切成一半了，這樣以后，你就不用麻煩的老是向我借橡皮擦了。
我看著被切成一半的橡皮擦，雖然感覺特別的可惜，但是我覺得挺滿足的。即使它不是一個完整的橡皮擦，但是依然還是我喜歡的橡皮擦啊！看著我的同桌露出一副很開心的笑容，我也跟著笑了起來。
橡皮擦作文 篇15
剛上一年級時，因為我成績優秀，媽媽給我買了一塊橡皮擦，他是一塊人魚形狀，灰白相間的多用橡皮擦，白色身體的部分是用來擦鉛筆字的，灰色魚尾巴的部分是用來擦鋼筆字的。我非常喜歡它。
有的時候，我寫作業的時候非常粗心，總是寫錯了擦，這個時候，橡皮開口說話了，它說：“小主人，小主人，求求你，不要再這么粗心啦!你看，都把我的臉弄成什么樣子啦!”我嚇壞了，連忙將這塊橡皮扔到地上，“唉呦，好疼!別摔我!”橡皮大叫道，我小心翼翼的將它撿起來，放在我桌子上，問它：“你怎么會說話呀?”“你不知道了吧!”橡皮說“是一塊兒神奇的橡皮，如果你好好愛護我，作業就會字跡也不再潦草，而且題也會正確!”
聽了橡皮的話，我就好好開始寫了起來，哇，真的像橡皮說的一樣，我的題真的做對了，而且字跡也不潦草了!“哈哈我騙你的!其實我根本就沒有什么魔力，只是你自己認真書寫了!”我恍然大悟。“謝謝你，橡皮!”我說。完后，橡皮就變回原來那干凈的樣子。
橡皮讓我懂得了一個道理：只要認真，就會得到好的結果!
橡皮擦作文 篇16
今天要考試了，我早早地起了床，匆匆洗漱完就上學去了。昨天晚上還有兩個知識點沒有完全背熟，正好趁早上再復習一下呢。
到了學校，我一看鐘，嘿嘿，才7點45分。我放心地開始復習。過了一會兒就要考試了，我準備把文具用品都拿出來，便拉開了筆袋。“呀！我的橡皮呢？”我這才發現我居然忘帶了橡皮！再回家拿肯定來不及了，我急得團團轉，像熱鍋上的螞蟻。
筆袋里只有一支水筆，一把尺子和幾支沒用過的鉛筆，這可怎么辦呀？我先用削筆刀把鉛筆削尖，可是我沒有橡皮，萬一寫錯了怎么辦呢？我連忙向同學們求助，可大家也都只帶了一塊橡皮。正當我急得不知所措的時候，有人輕輕拍了拍我的肩膀。我抬頭一看，原來是沈琰。只見她把一塊橡皮放在了我桌子上，對我說：“快寫吧，不然來不及了！”我來不及多想，趕緊開始了考試。
考試考完了，也許是沒有了顧慮，這次狀態很好居然沒有用到橡皮。我把橡皮還給了沈琰，并對她說：“謝謝！”她笑著說：“沒關系的，你先拿著用吧，我這里還有呢！”可是剛才大家不是都只帶了一塊橡皮嗎？我再仔細一看，才發現原來這是一塊大橡皮被小刀切成了兩半。我不由得再感激地看了她一眼。
雖然只是小小的半塊橡皮，但它讓我感受到了同學之間濃濃的友情，也在我的童年記憶里添上了溫暖的一筆。
橡皮擦作文 篇17
我是一塊橡皮擦，方方正正的。
我為我棱角分明的身形而驕傲，為我一身純正的黑色而自豪。你瞧，那些橡皮打扮得花里胡哨，彎曲的身子多難看！可人們都把它們擺在最上頭，而我卻被壓在了最底下。
“我在這，你看到我了嗎？”
這是一家文具店，天天都有人來買橡皮，而我一直在這里，連位置都不曾變過。
現在是中午，我在午睡，忽然一束光線射中了我的眼睛，我終于要重見光明了嗎？
買主是一個七八歲的小男生，他的手在四周挑來挑去，用目光審視著我們。最終他拿起了我，將我帶走了。
我被帶到了一個非常簡陋的地方，簡陋到屋子里只有一張床，兩張破凳子。我的主人就坐在其中一張上，還有一張上面鋪滿了紙，紙上寫滿了字。我可以聽見主人沙沙的寫字聲，還看見了我的同類。它被端端正正地擺在“書桌”上，要不是因為它的身子是彎曲的，我倒是愿意與它結為摯友，以聊岑寂。
它也看到了我，很明顯地感受到了我厭惡它的目光。
“別這么看著我！”他這么說，“別這么看著我，我是被豆豆磨損成這樣的，和那些橡皮擦不一樣！我是因為付出！”他挺起了身子。
“哦。”我不以為然地應著，心里卻覺得這也沒什么區別。“可我還是不愿意變成這樣。”
“愚蠢的、不懂付出的橡皮擦！”他隨即轉過身子去，沒再吭聲。
“啪”，豆豆的鉛筆斷了，字也錯了。果然，他的手向我伸來，雖然他的手很溫暖，但因為我怕變得彎曲，我極力反抗，他擦得異常困難。后來幾天里，我反抗得精疲力竭。
豆豆似乎也察覺了，他不再拿起我，就算字錯了也只用那個彎曲的橡皮擦。
我被拋棄在那窗臺上，一日復一日地看著彎曲的橡皮擦在豆豆手里快樂地揮灑汗水，由于屋子的窗沒有玻璃，我也日復一日地和風雨打交道。我越來越明白它的那句話，也越來越想念豆豆溫暖的手掌，可最讓我念想的是付出的滋味。
一個月、三個月、五個月……我等了好久，豆豆都沒有把溫暖的手掌落在我的身上。
我只好請風幫忙，希望她把我吹到另一個人家。她鼓起嘴巴，呼地就把我吹落了，很不幸，我落在了一個垃圾桶里。
橡皮擦作文 篇18
小小的橡皮，每“消滅”一個錯處，就要損耗一點兒，每“服務”一次，它的壽命就短了一點。用不了太長時間，它的生命就結束了。可是它卻從不計較，從不吝惜自己的身軀。
橡皮這種不爭名利，勇于獻身的精神值得贊揚，象橡皮這樣具有獻身精神的人，更值得人們去尊敬！
我想起了一位老師，她那滿頭白發和那架老花鏡給我留下了極其深刻的印象。她從事教育工作四十余年了，可她能有多少個夜晚坐在那里看看電視或早些休息呢？每天晚上她都要為我們評改作業，不放過一丁點的錯誤。課余，要找同學談心，象慈祥的老奶奶。班里不是有個渾號“一霸天”的同學嗎？在這位老師的關懷、教育下，不是也戴上了鮮艷的紅領巾，成了“小虎子”式好隊員了嗎？無情的歲月染白了她的頭發，拖虛了她的身體……在親朋、同事的催勸下，她退休了。但很快，她又成了“少年之家”的老奶奶，幫助孩子們及時地改正缺點，使他們成為一個懂文明講禮貌、品德高尚的好孩子……
我還想起了“少管所”里的老師們，他們整年整月地和心靈有過創傷，身上帶著惡習，思想上有著污點的青少年在一起，用自己的一顆火熱的心去溫暖他們，去幫助他們改掉壞習氣，把他們頭腦里的污點清除掉，使他們成為于社會有益的人……
我還想起了許多生活在我周圍的人：天天站在柜臺前對顧客笑臉相迎，熱情服務的王阿姨；清晨弓著身認真清掃路面的何姐姐；站在高高的腳手架上，建筑高樓大廈的張叔叔；身穿白大褂，細心照料病人的護士李姑姑……我們這個社會大家庭，有多少象王阿姨、何姐姐、老師等等這些具有橡皮的獻身精神的人啊！
橡皮雖小，可它永遠值得我們去學習、去尊敬。我要做個具有橡皮精神的人！
橡皮擦作文 篇19
說起這個“橡皮擦”，可不是平常我們學習用的橡皮擦，這個“橡皮擦”是我的好朋友——蔡舒欣。她總能在我不愉快的時候，輕輕地擦掉我的不愉快，還我快樂的笑聲。
舒欣是我們班的班長。她個子較小，頭上扎起三束小小的馬尾辮，鼻子上架著一副粉紅色邊框的眼鏡，樣子既可愛，又有班長的那種雷厲風行的氣勢。
“試卷發下來了！”班里的同學說。我頓時心跳加快，手心冰涼，心里想：英語、數學都考得不怎么樣，就看語文了。這時，一個同學把我的試卷放在桌子上。我假裝鎮定，定睛一看：７６“７６分，應該算不錯的吧。”我正自言自語呢，舒欣跑了過來，興高采烈地說：“嘿！你語文考幾分，我考８０分，三科的總分進Ａ班了！”
舒欣這句話對我來說猶如晴天霹靂，我想，哎喲，我進Ａ班可能性不大了。想到這兒，淚水便好像斷了線的珠子，不爭氣地流了下來……舒欣見狀，慌了神，不停地安慰我：“沒關系沒關系的！這只是一次考試，不代表什么的，我們還可以加油呀……”聽了舒欣的話，我才止住了淚。
可是，我仍舊悶悶不樂的。舒欣又開始發揮她的橡皮擦功能了——“一甄，我來給你講個笑話吧。叫《吃飯睡覺打豆豆》，話說有一位記者在南極采訪企鵝……”舒欣在我身邊眉飛色舞地講著，講著講著，她竟半蹲著學起企鵝來了，那可愛的樣子令周圍的同學捧腹大笑……“撲哧，哈哈哈……”我終于忍俊不禁，破涕為笑了。舒欣見我笑了，便停止了動作，對我說：“你看，什么事只要笑一笑就好了，我之前讀了兩次Ｃ班，其實也沒什么的，學的東西也和Ａ班一樣呀……”上課了，舒欣沖我調皮地一笑，又回座位去了。
我的心暖暖的，被舒欣一說，讀Ｂ班好像也不是一件多痛苦多丟臉的事。
你看，這就是我們班里的“橡皮擦”，我很喜歡這“塊”“橡皮擦”！
橡皮擦作文 篇20
我媽媽給我買了幾塊橡皮，但我都丟了。后來我媽給我買了個大橡皮擦，跟我說以后再掉就不給我買了。所以我非常小心地保存著這塊橡膠。
我的橡皮是長方形的，顏色是可愛的粉色，還有淡淡的香蕉味，很喜歡。
我的橡皮擦看起來很小，但是很棒！它就像一個魔術師。我寫錯別字的時候，就會跳出來。只要在本子上輕輕一擦，錯別字就消失得無影無蹤。我的橡皮擦太神奇了！
橡皮擦作文 篇21
在人的內心深處，有一塊“魔力橡皮擦”，這塊橡皮的作用是：當人改正錯誤的時候，“橡皮擦”就會把你的錯誤擦掉。
王偉是我們班成績優異的同學，可近日來，王偉上課總發呆，作業也經常拖拉，即使寫完作業可還是字跡潦草，沒對幾個，成績一落千丈。老師看在眼里，急在心里，趁著晚上空閑的時候，給王偉的父母打電話了解情況，才得知王偉這一陣子喜歡上網吧，還有時罵父母，第二天，王偉被老師叫過來談話，才知道原因，一次考試，王偉沒有正常發揮，考得不是很理想，心情本來就低落，加上父母的一頓罵，心情糟糕透頂了。
王偉漫無目地走著，走著，不經意，來到一家網吧，就想去玩一下，釋放自己的壓力。玩了一會兒就迷上了一種《英雄聯盟》的游戲。從此，王偉無心學習。老師聽完這些對王偉說：“你不要傷心難過。這件事情，其實你父母也有責任，不就是一次考試嗎，下次努力就行了。這件事你也有責任，就算你心情不好，可以來找我聊聊天呀！”王偉覺得老師說得非常有道理，就不去網吧了，并且向父母道了歉。從此以后，無論什么考試王偉都能考第一。這時，“心靈的橡皮擦”把王偉的壞毛病擦去了。
李力是我們班上有名的“衛生破壞機器人”。又是一次大掃除，與先前一樣不見李力的蹤影。但是，我們才掃完，只見他踏著小碎步，拿著一張雪白的紙撕碎，然后，拋到空中說：“天女撒花，天女撒花！”正巧，老師來檢查我們有沒有打掃干凈。看到地上如此多的碎紙，問道：“這是誰干的？”李力跟著老師來到辦公室。老師不問李力為何要弄臟地板，而是問：“你想要當衛生委員嗎？”“當然想！”要知道，當“官”可是李力做夢都想的。“好，現在你就是衛生委員了，以后就由你帶領同學們搞衛生了。”一開始，李力熱情十足，可漸漸地覺得太累了，就想“辭職”。他來到老師辦公室，說明自己不想當衛生委員。老師問：“現在你知道同學們勞動的辛苦了吧！”“嗯！老師我知道了，我不會破壞衛生，而且會主動幫助同學搞大掃除的。”之后，每次大掃除都能看見李力忙碌的身影。這時，“橡皮擦”把李力的壞毛病擦去了。
“心靈的橡皮擦”你是我們心靈的守護神。我們會多使用你，讓你忙不過來，不斷提高我們的道德素質！
橡皮擦作文 篇22
我的身體方方又正正的，衣服上有著五彩繽紛的顏色和各式各樣的卡通人物，體內流著黑色加白色的血液。自從在工廠誕生后，我就和同伴住在這里。
這里是一家工廠，工廠里天天都在生產我的同伴。有一天，我被一位員工送到一家人們來來往往的超市，在這里我認識許多親朋好友，大家天天開心的玩在一起。
過了不久，有一位小朋友來到這家超市，他在我們的面前走來走去，不知該選哪一個才好，時間一分一秒的過去了，他決定要把我買回家。回家后，他拿出一把剪刀把我剪成兩半，大力的把我丟到一望無際的窗外。結果被一位大哥哥撿到，便把我放進他的口袋里帶回家。
到了新主人家后，我的心里非常希望新主人能好好照顧我，但是，事情不是我所想的這么好，他不但再把我切成一半，還用我擦出來的屑屑丟其它人。隔天到了學校后，他也是照樣欺負我，使得我的全身傷痕累累，還火冒三丈的對我說：“要我對你好，是不可能的事。”說完這話后，他狠狠的把我扔在一旁，永遠不理我了。
直到有一天，上語文課時，老師要同學拿出筆做練習，突然小主人寫錯一個字，就把我拿出來使用，這時我如魚得水，可惜眼睛一張開，看到主人還是一副生氣萬分的樣子，我便失望了起來。期中考結束后，因為我全身都是傷口，所以主人把我丟到垃圾桶，我的生命就在這里結束。
說了這么多，你到底知不知道我是誰？我就是那塊一生過得十分悲慘的橡皮擦。
橡皮擦作文 篇23
徐徐飛風緩緩吹著，小男孩丁丁仰望湛藍的天空，心里覺得很煩、很煩。他是個好學生，深受老師的喜愛。可昨天，他因忘寫了一本作業而被老師狠狠地批評了一頓，還是當著全班人的面。他想死的心都有了。
這時，一塊形狀怪異的橡皮跳到他面前，說：“我是時間橡皮，能幫你驅除煩惱，但必須用你的時間作為代價。”
丁丁一聽，樂了，想都沒想，就同意了。眨眼之間，他就從一個矮小的小孩長成了一個大帥哥，過去發生的事情全都變淡了。這真是打著燈籠都難找的好事啊！他喜滋滋地想。
長大了，就要工作，工作中，難免有坎坷。這天，他，被解雇了。
丁丁灌了一瓶有一瓶啤酒，卻怎么也忘不了老板看他的眼神——一種滿含鄙夷、嫌棄的眼神。不知怎的，他突然想起了時間橡皮，恰巧，時間橡皮又出現了。他像看到了一棵救命稻草，苦苦哀求時間橡皮能為他去除悲傷，就像去除衣服上的污點一樣。時間橡皮欣然允諾。
就這樣，每當丁丁遇到不愉快的事情，他都會用時間作為代價，請時間橡皮幫他抹掉所有不快樂的記憶。兩個月后，他，變成了一個白發蒼蒼的老者。
一天，丁丁遭到鄰居的嘲諷，他覺得很委屈。但，任憑他怎么呼喚，時間橡皮就是不肯現身。他幡然悔悟：自己不應該用寶貴的時間換取毫無意義的快樂，哪個人的生活是一帆風順的？但是，等他想通這一切，已經遲了。螞蟻搬餅干
我喂狗的餅干屑掉在地上，引來了一群螞蟻。
不一會兒地上便有了密密麻麻的一堆螞蟻。小螞蟻的數量眾多，還有十來只大一些的螞蟻，我猜它們應該是負責指揮小螞蟻的螞蟻官。
每只螞蟻都很賣力地搬運著食物，其中有一塊“巨大”的餅干屑被十幾只小螞蟻搬著，運到了一處小縫。我大致在心里筆劃了一下，縫比餅干屑小一些，這是這一點，注定了螞蟻
不可能從這道小縫將餅干屑塞進去。
螞蟻們開始嘗試，餅干屑來到了縫前。但顯然離進去還差了一點。這時螞蟻們似乎有了些困惑，對這個大塊頭拿不定主意，于是再試，又試，還試……
我看看地上，兩邊還各有一個洞，左邊一個稍微大些，右邊一個最大，離小縫都不到一指的距離，我不禁有些好奇，它們為什么不從大的洞推入餅干屑呢？抱著一種看熱鬧的心態
，我饒有興趣地看著螞蟻一次次試圖將餅干屑運入小縫中……
終于，在無數次嘗試后，螞蟻改變了策略，集體搬著那個“龐然大物”轉向了大洞，不一會兒，餅干屑就落入穴中。
螞蟻讓我明白，凡事學會轉變。
橡皮擦作文 篇24
記得在三年級的期末考試中，由于我的粗心，到考場后才發現沒有帶橡皮擦，頓時我的眼淚就留下來了，都怪自己太粗心了，怎么不好好檢查一下有沒有帶齊考試的工具呢？同學們看見我的異樣，紛紛過來問我發生了什么事，我說我的橡皮擦忘記帶了，
這時關沛靈拿著半塊橡皮擦過來，我靜靜地看著著半塊橡皮擦，我知道這是關沛靈最喜歡的橡皮擦，她平時很愛護這個橡皮擦的，現在卻變成了兩半，我問她，這不是她最喜歡的橡皮擦嗎？怎么截成兩半了？她說看見我沒有橡皮擦，她就用刀子切開了兩半，我聽著挺感動的。考完試后我一直沒有再用那半塊橡皮擦，我一直好好把它保存著，因為它代表著我和關沛靈的友誼。
橡皮擦作文 篇25
我的橡皮擦1我有一盒橡皮擦，是媽媽在株洲給我買的，這盒橡皮擦是由一個漂亮精致的粉紅色盒子裝起來的，盒子上有一個手拿火柴的漂亮小女孩。
被裝起來的橡皮擦是火柴形狀的，他們有很多種顏色，有紅色、紫色、藍色、綠色……每當我寫錯字時，它就會像救星一樣出現在我的面前，和那些錯字兵“奮斗”著。每次“戰斗”完，橡皮擦身上都會留下臟臟的印子。橡皮擦幫助了我們，卻犧牲了自己，它這種精神值得我們學習。
橡皮擦作文 篇26
從前，一個小女孩家，放著一支鉛筆和一塊橡皮擦。它們是一對很要好的好朋友。如果鉛筆或橡皮擦遇到什么困難，它們都會去互相幫助對方。
直到有一天，小女孩背著書包上學去了，卻忘記了帶鉛筆。鉛筆醒來后，發現自己躺在桌子上，橡皮擦也不見了，它很生氣。好朋友橡皮擦在書包里卻暗自開心，想到：“嘻嘻，這下小主人能重用我了！”
誰知，沒過多久，第二天，橡皮擦也得到了和鉛筆一樣的待遇。它們都想不明白：為什么小主人要這樣對待它們。
只因為是小女孩的一點忘記，引發了橡皮擦和鉛筆之間的爭吵。原來，互相都以為小主人想重用對方，于是它們都不服氣，決定大比一場。鉛筆和橡皮擦抬來一大張白紙，放在地板上。鉛筆做畫，橡皮擦則做擦掉字跡。
比賽規則非常簡單，只要誰先停下來，誰就算輸！它們每個都在心里想著：我一定要贏！幾十個回合下來它倆已經筋皮力盡了，但誰都不愿意停下來，因為，它們誰都不愿意輸。它們又比呀比，斗呀斗，最終，鉛筆和橡皮都累倒在白紙上了。
第三天，它們又成為了好朋友。因為，經過昨天的比賽，留下了深刻的印象。它們決定做一對永遠的好朋友。而小女孩，再也不忘記帶上鉛筆和橡皮擦了。
橡皮擦作文 篇27
魯皮皮是五年級學生，因為魯皮皮不愛學習，且喜歡打架。所以，大家很討厭他，都命他為“魯天王”。他常常不做作業，做了也是個全錯。上課又搗亂，使老師對魯皮皮很惱火。
一個明朗的星期六中午，魯皮皮好不容易安靜下來睡午覺。一會兒，仿佛自己從學校快樂地向家里奔。忽然，一個東西把魯皮皮絆倒在地，讓魯皮皮做了個狗吃 屎的動作。魯皮皮迅速地站了起來，怒氣沖沖地大叫：“是哪個缺德的，竟把我絆一跤，找死呀！”只見身后是一塊漂亮的人形橡皮擦。魯皮皮一見，趕快拾起橡皮，拍了拍，高興地說：“哈！昨天買的橡皮剛用完，這塊夠我擦半天了，我真是太走運了！”說完，快快樂樂地回家了。
魯皮皮回到家，打開門，叫媽媽炒飯，可是，家里沒有一個人。魯皮皮這才想起媽媽和爸爸上夜班，12點才能回家。魯皮皮很無聊，就做作業去了。很快做完了，回頭一看，有10多處全有錯的，當他拿出拾到的橡皮擦時，橡皮竟說話了：“這位先生，請不要驚訝，我是上帝的一塊橡皮，叫月月，請你別用我擦字，如果不擦我，我會讓你實現三個愿望的。”魯皮皮本來十分驚訝，可聽月月一說，便平靜下來對橡皮說：“橡皮，不，月月，你真是一塊神奇的橡皮……真能實現我的三個愿望？”橡皮月月不高興地說：“怎么，你不相信，你試試。”
魯皮皮說：“那好，你把我變成世界上最聰明的人吧。”好的，哄嗎咪哞呀呢（咒語），只見一道光，全世界的家具、房子都變成了廢品，人（除魯皮皮外）都變成了類人猿。的確，人猿的智力十分低，1+1等于幾都不知道。看見滿世界的類人猿，可把魯皮皮急壞了。“但也好，我就當一個小時的最聰明的人吧，等當夠了，再把人變回來吧。”突然，魯皮皮的肚子開始咕咕叫，他還沒有吃晚飯，他想煮飯吃，可家里全是廢品，而且又不會生火，想烤東西吃也不行。
他又想把世界變回來，世界變回來了，可皮皮又沒玩夠，于是又想了一個壞點子。讓全世界的人都打起來，看著精彩，又可應付肚子。月月念了念咒語，全世界的人都互相暴打了起來，短短一會兒，人們大多都被打成重傷，呻吟聲，救命聲傳進皮皮的耳朵里，魯皮皮的心象被刀刮似的。魯皮皮大哭起來：“我只是想開個玩笑，不想傷害大家，嗚嗚，我再也不打人了。”魯皮皮哀求橡皮擦月月把全部變回來，可月月說，我只能實現你三個愿望。皮皮嚎啕大哭起來。
“皮皮寶貝兒，起床了。”魯皮皮聽見媽媽叫他，皮皮才想到剛才做了一個可怕的夢。從此以后，皮皮決心發憤學習，戒掉打人的壞習慣。一年后，他還當上了班長，也深受大家的喜愛了。
橡皮擦作文 篇28
一個天氣晴朗的下午，橡皮擦說：今天好無聊啊～！要不惡作劇一下其他文具吧！
鉛筆在畫畫，橡皮擦看見了，便悄悄把鉛筆的紅色畫筆放在自己口袋里，然后躲在大樹后面，鉛筆去找紅色畫筆但是找不到，垂頭喪氣地回來，看見自己的畫有一塊被擦掉了，頓時眼睛紅了，哭著說：是誰擦了我的畫？橡皮擦笑道：哈哈哈鉛筆很是生氣。
尺子和彩鉛在畫直線，它們合作能畫出五彩繽紛的直線。它們畫著畫著，媽媽叫它們吃飯了。這時橡皮擦趁機把直線全部擦掉了，等它們吃完回來，看見它們辛辛苦苦畫的直線不見了，只聽見橡皮擦笑道：哈哈哈。
文具們說：我們要惡作劇一下它！鉛筆說：好！他不是很喜歡擦東西嗎？我們讓他擦個夠吧！其他文具說：好！
鉛筆故意寫了很多字，然后說：這個一定不能擦掉！便轉身就走了。橡皮擦說：我要把它全部擦掉！不一會鉛筆就回來了，看見氣喘吁吁、滿頭大汗的橡皮擦，說：被惡作劇的滋味好受嗎？橡皮擦說：不好受！并露出了羞愧的笑容。
橡皮擦作文 篇29
在學習當中，橡皮擦是一個必不可少的學習用品，它可以幫我們擦掉錯字，但是你用了橡皮擦后，會發現有很多像螞蟻大小的小黑點，你得去用手擦掉，很麻煩。但是我發在未來發明的橡皮擦，可不會有這樣的現象。
它的外形是一個長方形的化身，橡皮擦的顏色可以根據你的喜愛調換，只需說出“變什么什么顏色”它就會自動調換。當你寫字時一不小心寫錯了，可又沒有發現，橡皮擦就發出紅色警報，提醒你擦掉。當你用橡皮擦擦錯字的時候就會有像螞蟻大小的黑點，不用擔心我們的神奇橡皮擦會用一個像吸塵器的小型吸管，把黑點吸掉，并把黑點變成空氣。
這樣的橡皮擦是不是很神奇？但是再未來我就會發明這樣神奇的橡皮擦！
橡皮擦作文 篇30
學校附近一家文具店，我經常在哪兒買橡皮擦。
我很喜歡收集橡皮擦，文具店里的橡皮擦很多，有紅的、黃的、白的、綠的……顏色五彩繽紛；有扁的、圓的、長圓的……形狀；還有可愛的、漂亮的、多功能的各種造型的橡皮。
我是一個小小的藝術家，我買的橡皮擦都是有個性很特別的。有一個是骨頭形狀、白花花的；有一個是巨無霸，有一塊磚頭那么大；還有有一個是小不點，只有小手指的指甲蓋那么大……我仿佛成了橡皮擦收集專業戶，你如果來到我家看到我收集的擦皮擦，你也會很喜歡的。
我經常把橡皮擺弄著玩。有時，我把橡皮擦拋到空中，它飛起來又落下來，好像一個雜技演員在表演空中飛人；有時，我把橡皮擦擺好，在上面畫唐僧、孫悟空、豬八戒和沙合唱，當然還有很多妖怪，拿著它們演起了西游記的故事；有時，我把橡皮擦們堆起來，變成一個小屋，讓積木里的小人兒住在里面。
每次，我都會和它們在一起寫作業，字寫錯了的時候，橡皮擦就會跑出來，幫助我想“消滅”錯別字。少了它們，我就只能掉錯別字，結果就會被老師批評。你看，橡皮擦可真是我的學習好伙伴。
有時我和朋友用它來下棋。我把幾個小橡皮上寫上1號、2號和3號，當作棋子。再那一塊白色的橡皮，在上面畫上1-6個點點，當作骰子。在一張四四方方的白紙上畫一個紅點當作起點，在另一邊畫上一個藍點當作終點。一切準備，我們開始玩橡皮游戲了，誰先到終點誰就贏了。這個游戲給我帶了許多快樂，多虧了這些小橡皮啊。
我喜歡我的橡皮擦，收集橡皮給我的童年帶來了無窮的樂趣！
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