捏橡皮泥作文

時(shí)間：2021-07-12 20:26:29 狀物我要投稿

捏橡皮泥作文(集合15篇)

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的捏橡皮泥作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

捏橡皮泥作文(集合15篇)

捏橡皮泥作文1

　　這兩天中午，我突然發(fā)現(xiàn)我喜歡上了捏橡皮泥。

　　我中午一有空就拿出一塊小橡皮泥，這捏捏，那按按有時(shí)還在手上搓一搓，不一會(huì)兒，一塊兒不成形的橡皮泥在我手中像變戲法似的，變成了各種東西。

　　一次午飯后，我又打開(kāi)了橡皮泥的盒子，要求自己必須捏一些有意義的東西，我想了想捏什么，最后決定捏一只白鵝讓人們愛(ài)護(hù)動(dòng)物一只天鵝

　　我把橡皮泥按扁可上看看，下看看，左看看，右看看。怎么看都不像鵝身子我，我又把它弄鼓，鵝身子就弄好了。接著我捏了一個(gè)圓圓的頭額，鵝翅我一不小心就捏爛了，最后終于弄好了。一只天鵝 ——雖然不怎么好看且不像天鵝。下面用橡皮泥寫(xiě)上字，珍愛(ài)動(dòng)物，人人有責(zé)。

　　然后，我又捏了一只小豬，先弄好了一個(gè)圓圓扁扁的身子，然后捏了一個(gè)豬頭按在身子上弄個(gè)豬鼻子、豬耳朵、豬嘴巴、豬尾巴。

　　再捏個(gè)什么呢？哎，有了，我捏一個(gè)蘑菇房子吧！我用粉色橡皮泥捏了一個(gè)半圓形的屋頂，用黃色橡皮泥捏了一個(gè)大大的圓柱形。可我覺(jué)得不夠生動(dòng)、可愛(ài)，就又給它做了一個(gè)兔耳朵、眼睛和嘴巴，這樣，我捏的“四不像”就生動(dòng)、可愛(ài)了！然后我又捏了許多東西。

　　我喜歡捏橡皮泥，它不但豐富了我的假期，還鍛煉了我的動(dòng)手能力。

　　你們喜歡我的成品嗎？喜歡，就一起來(lái)捏吧！

捏橡皮泥作文2

　　今天，第二節(jié)課是勞動(dòng)課，老師教我們捏橡皮泥娃娃，老師說(shuō)：“只要有橡皮泥就可以捏成泥娃娃了。我先用白色的橡皮泥做一個(gè)頭。再用黑色的橡皮泥做眼睛、眉毛、頭發(fā)，分別粘在頭的不同部位，輕輕捏一下，粘牢固了。接著用藍(lán)色的橡皮泥做雙手、雙腳，用紅色的橡皮泥做身子。

　　最后把雙手，雙腳、身子、頭，拼起來(lái)，拼好后又修改了一下，眼睛一樣大，身子和頭成比例，修改后娃娃就做成了。我還特意做了一把椅子，讓娃娃坐在椅子上看書(shū)呢，多可愛(ài)呀!下課前，老師見(jiàn)了我的作品，表?yè)P(yáng)了我。今天，我特別高興，因?yàn)槲覐哪笙鹌つ嗤尥捱@件事中懂得了一個(gè)道理：不管做什么事情，只要用心去做，一定會(huì)做好的。

捏橡皮泥作文3

　　我的小弟弟從小就喜歡捏橡皮泥，在他的帶動(dòng)下，我們?nèi)叶枷矚g上了捏橡皮泥。在一次晚飯后，我的小弟弟提議大家一起捏橡皮泥玩，大家都同意了。但是爸爸有一個(gè)提議，就是比一比誰(shuí)捏出的東西更有意義。

　　爸爸用灰色的橡皮泥捏了一只小象，長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子，四只粗壯的腿，大耳朵像兩把大扇子，非常好看。媽媽捏了一只淡黃色的小豬，這只小豬粉色的嘴，兩只耳朵耷拉著，一對(duì)小豬眼笑瞇瞇的十分惹人喜愛(ài)。而弟弟捏了一條綠色的小蛇，嘴里吐著紅紅的芯子非常逼真。最后我捏了一只栩栩如生的白天鵝，我把白天鵝放在一塊綠色的橡皮泥上，接著把一紙條貼在上面，紙條上寫(xiě)著‘愛(ài)護(hù)珍禽，人人有責(zé)。’全家看完后，都一致稱贊我的作品最有意義。

　　我們?nèi)叶加X(jué)得捏橡皮泥很有趣，它不但豐富了我們的生活，而且鍛煉了我們的動(dòng)手能力。親愛(ài)的同學(xué)們，你們也來(lái)試一試吧！

捏橡皮泥作文4

　　童年的時(shí)后，我們這些孩子，喜歡玩就是捏橡皮泥。就捏一個(gè)兔子樣的吧，我們心中充滿了憧憬和希望。兔子做好了卻什么也不像，我們的心依然開(kāi)心，很快樂(lè)。把它叫做“可愛(ài)兔”，還把我們的名字寫(xiě)上去。老師從我面前走過(guò)，看到我做的不錯(cuò)，就拿上了講臺(tái)給同學(xué)看觀看，同學(xué)們熱烈鼓掌。我心里多滋味，多高興。突然，老師也鼓掌橡皮兔，就掉在了地上，我在大驚失色，千喚萬(wàn)喚，那橡皮兔變成了什么也不像的橡皮泥。我都想哭了，老師跟我說(shuō)對(duì)不起，我說(shuō)沒(méi)關(guān)系。我就撿起那塊什么都不像的橡皮泥！

捏橡皮泥作文5

　　你知道我最喜歡干什么嗎？我最喜歡捏橡皮泥了。

　　我第一次捏橡皮泥時(shí)，總不知道捏什么好，想了很久，就隨便捏了個(gè)小星星，擺在了桌上。

　　兩天后，我想起了小星星，就拿起來(lái)玩，可是硬了，就不能玩了。我突然想到一個(gè)主意，如果把它放在電視機(jī)上。啊，效果真好，后來(lái)我就越來(lái)越喜歡捏橡皮泥了。

　　現(xiàn)在，我不僅會(huì)做小星星，還會(huì)做小人、小貓、小豬、小狗……

　　玩橡皮泥，不僅會(huì)讓我身心愉悅，同時(shí)也鍛煉了我的大腦、手和眼睛，并且還豐富了我的想象力。

　　哈哈，你也一定喜歡捏橡皮泥吧！

捏橡皮泥作文6

　　今天，老師給我們留了個(gè)作業(yè)就是帶橡皮泥，我一聽(tīng)就高興得不得了，因?yàn)槲易钕矚g玩橡皮泥了。

　　第二天，老師還沒(méi)有讓大家拿出來(lái)同學(xué)們就迫不及待地動(dòng)手捏了起來(lái)，有的捏大樹(shù)，有的捏小兔，還有的捏小狗……玩得很開(kāi)心！

　　可是我捏的就和他們有點(diǎn)不同，我捏的是豬八戒，名字叫小豬散步。大家應(yīng)該很想知道我是怎么做的吧！那就給大家講一下吧！

　　我是先拿一塊橙色的橡皮泥把它揉圓，然后把左右邊上捏出來(lái)，拉的大一點(diǎn)寬一點(diǎn)，就變成了豬的大耳朵，接著我把圓中間捏出來(lái)一個(gè)鼻子，捏成圓形，用鉛筆扎上兩個(gè)孔，豬鼻子就做好了，很有立體感哦！該做眼睛了，我用手指甲按上去兩個(gè)彎月形眼睛出來(lái)了。我又拿了白色的橡皮泥做成身體，在肩上又拉出了兩條手臂。該做腳了，我拿了一塊棕色的橡皮泥，先把它捏成圓柱形，然后在下方捏出一塊，就變成豬八戒的腳了。就這樣，我完成了我的作業(yè)。

　　我感覺(jué)這次的手工作業(yè)特別有趣。

捏橡皮泥作文7

　　每當(dāng)我做完作業(yè)以后，最愛(ài)干的事是捏橡皮泥。

　　一天，我正在玩橡皮泥，爸爸對(duì)我說(shuō):‘劍生，你捏幾樣?xùn)|西給我看看，并說(shuō)出你為什么要捏它。”我沉思片刻，便動(dòng)手捏了起來(lái)。一會(huì)兒，我捏出三樣?xùn)|西。第一個(gè)捏的是岳飛，他騎著白馬，頭戴金盔，全身披著金甲，身穿白帥袍，樣子很威武，我對(duì)爸爸說(shuō):“岳飛是愛(ài)國(guó)英雄，深受國(guó)民愛(ài)戴，我們要向岳飛那樣熱愛(ài)祖國(guó)。”第二個(gè)捏的是一艘宇宙飛船—尖尖的頭，長(zhǎng)長(zhǎng)的身，大大的尾。我說(shuō):“它象征著科學(xué)和智慧。我們從小就要愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)。”第三個(gè)捏的是一只矯健的鷹。我說(shuō):“雄鷹不畏狂風(fēng)暴雨，能在風(fēng)雨中展翅高飛。它象征著勇敢和力量。我們要向雄鷹那樣勇敢堅(jiān)強(qiáng)。”

　　谷備聽(tīng)了，微笑著說(shuō):“對(duì)!你捏的這兒樣?xùn)|西都很有意義，使人看了能受到啟發(fā)，受到教育。所以，你要知道，玩兒也要玩得有意義啊!”

　　爸爸說(shuō)的話雖然不多。卻深深地印在我的心里。

捏橡皮泥作文8

　　記得上幼兒園的時(shí)候，有一天，老師對(duì)我們說(shuō)：“明天，我教同學(xué)們捏橡皮泥。今天放學(xué)后呢，你們讓爸爸媽媽帶你們?nèi)ベI。第二天，到幼兒園老師說(shuō)：“你們的橡皮泥帶了嗎?”我們齊聲說(shuō)：“帶了。”接著，老師用綠色的橡皮泥捏成了兩片草地。她又拿著別的顏色的橡皮泥邊講邊捏。

　　老師分別捏了：坦克、小雞、小鴨……。老師捏了許多東西，捏完了又對(duì)我們說(shuō)：“你們看清楚了嗎?”“看清楚了。”我們異口同聲地說(shuō)。然后，老師讓我們自己捏。我要捏一個(gè)坦克，可總是捏不好，我不怕失敗，因?yàn)槲蚁嘈攀∈浅晒χ浮Ｎ夷罅艘槐橛忠槐椋野l(fā)現(xiàn)捏地好一些了，這又增強(qiáng)了我的信心。我打起精神一遍又一遍地捏，熟能生巧，嘿!我捏地更好了。老師見(jiàn)了非常驚訝，說(shuō)：“高策，你怎么捏地這么好!”她拿著我捏地橡皮泥讓同學(xué)們看，同學(xué)們也很吃驚。我希望我在現(xiàn)在的學(xué)習(xí)中還能有原來(lái)捏橡皮泥的精神頭，把學(xué)習(xí)搞上去。

捏橡皮泥作文9

　　今天下午，老師給我們布置了一樣作業(yè)，讓我們用橡皮泥做一樣?xùn)|西，再寫(xiě)日記。

　　放學(xué)回到家，奶奶給我買了一個(gè)圓，三個(gè)長(zhǎng)方形和一個(gè)橢圓，接著我又找黑色的橡皮泥做2顆小球，裝在圓上，在決定圓是臉，兩個(gè)長(zhǎng)方形是雙手，一個(gè)長(zhǎng)方形是杠鈴，橢圓是身體和腳，然后把全部零件裝在一起，最后，一個(gè)舉杠鈴的小朋友就被我辛辛苦苦的做出來(lái)，為了做我的小泥人，我七點(diǎn)半才吃飯。

　　我的小泥人不堅(jiān)固，就怕它明天帶學(xué)校去會(huì)缺胳膊少腿的，怎么見(jiàn)人呀？我做的小泥人雖然很難看，可我有信心，下次會(huì)做一個(gè)更好的。

捏橡皮泥作文10

　　星期五的美術(shù)課上，老師讓我們用橡皮泥捏各種泥人，泥人的形狀隨自己設(shè)計(jì)，顏色也可以夸張點(diǎn)。其實(shí)我心里早就想好自己想捏什么泥人，便迅速捏了起來(lái)。

　　我毫不猶豫地拿起了一團(tuán)肉色的橡皮泥，像柔面團(tuán)似的使勁地揉，把它揉成圓形。我在圓面團(tuán)的上面，用棕色的橡皮泥捏泥人的頭發(fā)。我先用把那團(tuán)泥切下1/4，再切成小塊，用手揉成一條稍長(zhǎng)的條子，按在圓團(tuán)上。照這樣，我又捏了好幾條，成了密密的頭發(fā)。我又在他臉上捏了五官，這樣頭部就基本完成了。現(xiàn)在要捏他的身子了，由于我今天穿著是一件藍(lán)外套，便用藍(lán)泥捏成方方長(zhǎng)長(zhǎng)的身子用小刀刻一件衣服！我又在外套上捏了一條橙拉鏈，這樣衣服顯得更漂亮了。我用橙色的橡皮泥捏人的兩條腿，用綠色的橡皮泥捏人的手。

　　最后我把各部位組合起來(lái)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真像一個(gè)大活人呀！我看了，也滿意地笑了起來(lái)。

　　同學(xué)們也做好了泥人，真是千奇百怪：有的是一對(duì)可愛(ài)泥人雙胞胎；有的是一位漂亮的少女；有的是一位年邁的老人等，讓我看得眼花繚亂。

　　一下課，我們玩起了泥人的游戲，大家把泥人聚在一起，比誰(shuí)捏的泥人最好看，還玩了泥人家庭的游戲，我捏的泥人居然成了泥人們的爸爸，因?yàn)槲夷蟮煤芟裰袊?guó)男人。在泥人爸爸的組織下，我們大家庭組織了文藝表演，有的唱歌，有的跳舞，還有的在表演魔術(shù)，大家有說(shuō)有笑，可高興了。

　　通過(guò)這次捏泥人，不但讓我得到了歡樂(lè)，而且又讓我學(xué)到了一門手藝，以后，我要捏更多更好看的泥人展示給大家看。

捏橡皮泥作文11

　　今天，老師讓我們捏橡皮泥，主要想鍛煉我們的動(dòng)手能力和想象力。

　　我和王雨佳一組，我們準(zhǔn)備捏一個(gè)小兔子，用白色的橡皮泥捏成圓形捉兔子的頭，再用藍(lán)色的橡皮泥捏成圓形做兔子的身體，接著用粉色的橡皮泥捏成圓柱形做兔子的耳朵，然后用紫色的橡皮泥捏成圓柱形做兔子的腿，然后用紫色的橡皮泥捏成兩頭圓的形狀做兔子的胳膊，再用綠色的橡皮泥捏成圓形做兔子的手和腳，最后用藍(lán)色的橡皮泥捏成扁形做兔子的圍巾。這樣一只小兔子就完成了。

　　做完了，教室里的手工作品栩栩如生、活靈活現(xiàn)，有美味可口的蛋糕、展翅高飛的小鳥(niǎo)……

　　我喜歡所有作品，更喜歡這節(jié)手工課。

捏橡皮泥作文12

　　今天晚上，我打開(kāi)橡皮泥的蓋子，準(zhǔn)備捏一個(gè)橡皮泥比薩餅。

　　我先把桔黃色的橡皮泥用尺子切成兩半，再用一些小工具，批紫色的橡皮泥切成五角星、圓形、三角形的形狀，又用紫色和綠色的橡皮泥切成丁，當(dāng)配料。我又切了個(gè)又大又黑的平底鍋，做了一個(gè)手柄和一個(gè)鏟子。

　　最后，我把咖啡色的橡皮泥切成丁作牛肉丁，又把“調(diào)料”和“小餅干”撒在上面。這樣，“比薩餅”就做好了。媽媽說(shuō)：“真好，我想吃一口。”

　　媽媽的這一句是在鼓勵(lì)我，我很開(kāi)心。

捏橡皮泥作文13

　　美術(shù)課上，美術(shù)老師讓我們捏橡皮泥比賽，我們都躍躍欲試，準(zhǔn)備大顯身手。

　　只聽(tīng)美術(shù)老師說(shuō)：“開(kāi)始了”同學(xué)們都專心致志的.捏起了橡皮泥，我也不甘示弱，拿了一把橙色的橡皮泥，揉了一個(gè)圓圓的鴨子腦袋和一個(gè)橢圓形的身子，起出我揉的像一個(gè)丑巫婆似的，我差不多揉了七八遍才到位。我又拿了一點(diǎn)點(diǎn)黑色揉鴨子的眼珠子，你別看眼珠子那么小，心里想：眼珠子那么小，肯定很好做。其實(shí)，眼珠子一點(diǎn)也不簡(jiǎn)單，相反，還很難呢！我第一次揉的都不能見(jiàn)人，我自己都哭笑不得，你知道怎么揉的嗎？我揉的一個(gè)大一個(gè)小，第二次揉的太扁了，第三次還馬馬虎虎能過(guò)關(guān)，第四次的這雙眼睛終于揉的有模有樣了，我又拿了一些紅色揉了一個(gè)扁扁的橢圓形，我還用尺子在橢圓形上刮開(kāi)了一道道裂縫，鴨子嘴做成功了，我又用藍(lán)色了一雙合攏的翅膀，我的鴨子新鮮出爐啦，我的鴨子嘴巴扁扁的，身子圓滾滾的。

　　美術(shù)課快要結(jié)束了，大家的動(dòng)物也都捏好了，我把我的鴨子舉過(guò)頭頂，我的鴨子栩栩如生，活靈活現(xiàn)，同學(xué)們嘖嘖稱贊，教室的上空不由自主的想起了一陣陣經(jīng)久不息的掌聲，我心里樂(lè)開(kāi)了花，因?yàn)檫@就是給我的回報(bào)呀！

　　捏橡皮泥真有趣，它不但豐富了我們的生活，而且還鍛煉了我們的動(dòng)手能力，我真喜歡捏橡皮泥呀！

捏橡皮泥作文14

　　“哇！你的花園真美呀！”你知道我們又在玩什么游戲嗎？我們?cè)谂e行捏橡皮泥比賽呢！

　　我先把黃色搓成圓，壓平，用小刀刻出正方形，小心翼翼地把取出來(lái)，做成房子的外形。然后用粉色做成房頂，再在房子上刻出窗戶，刻出門，用綠色做成把手，就成了一個(gè)漂亮的小房子！我還用黃色搓成小圓，做成花心，再用粉色搓成四個(gè)圓，壓扁，做成花瓣，用綠色搓成細(xì)條，做根，再用綠色做成葉子。我還做了仙人掌和蘑菇，我給它們?nèi)∶小拔业募覉@”。

　　比賽結(jié)束了，老師叫我們欣賞同學(xué)們的作品。有的同學(xué)捏的是蝸牛，它正在草地上悠閑地散步呢！有的同學(xué)捏的是動(dòng)物家園，有兩只熊貓?jiān)谛蕾p小花，住在那里真幸福啊！還有的同學(xué)捏的是玫瑰花，真美呀！

　　這節(jié)作文課真有趣呀！

捏橡皮泥作文15

　　我很喜歡捏橡皮泥，有空的時(shí)候，我就拿出橡皮泥來(lái)捏。

　　一天晚飯后，我提議大家一起捏橡皮泥，大家都同意了。參加者有奶奶；爺爺；最后一個(gè)當(dāng)然是我。奶奶皺了皺眉頭，拿出一塊綠色的橡皮泥這里柔柔，哪里按按，然后又補(bǔ)上一塊，一只栩栩如生的青蛙就做好了，我看見(jiàn)奶奶做的這么好，我也不甘示弱，手中的一塊白色橡皮泥被捏成了圓形，然后我又柔了柔；捏了捏；按了按，兔耳朵就做好了，過(guò)了不久，兔的頭；兔的手；兔的腳全部完成。就這樣一只兔子誕生了！爺爺也做了，他做的也很棒。

　　我特別喜歡捏橡皮泥。

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