執(zhí)著的作文集合8篇
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的執(zhí)著的作文8篇，希望對大家有所幫助。
執(zhí)著的作文 篇1
身邊的愛，無處不在，只要我們用心體會，就會發(fā)現(xiàn)。
一直以來，我都有覺得老師們很嚴肅，對我們很嚴厲。每當我們做錯事，老師都會罵我們，批評我們，跟我們講道理，告訴我們什么事可以做，會么事不能做。
記得有一次，我上數(shù)學課的時候在玩橡皮，被梁老師發(fā)現(xiàn)了，她立刻制止了我。下課時，梁老師很生氣地對我說：“鄧灝，你以后上課不能再搞小動作了，老師講課你開小差，你的成績會越來越差的。”我被她批評了一頓。然后。她就發(fā)信息給我媽媽，還罰了我抄書。回到家，媽媽又批評了我，說我上課說什么話？開小差，你下次一定要專心聽課了。
第二天，回到學校，我很生氣，心想：你這個壞老師，害得我被媽媽批評了。
中午，是 梁老師值日。可是天氣突然變冷了，我又忘記了蓋被子，梁老師看見了，就一聲不哼地走過來輕輕地為我蓋上被子。
我終于知道了，老師雖然很嚴肅，對我們嚴格要求，但她也是為了讓我們遵守紀律，認真學習，掌握更多的知識。
執(zhí)著的作文 篇2
一直以來有一件事，像謎團一樣，在我心中困擾了很久。從小學到今天都無法忘記。難道這件事我做錯了嗎？我有做錯嗎？
說起這件事，要從我小時候說起。在小學的時候，我的成績不太理想。老師為了我的成績提高，讓我和一個優(yōu)等生坐在一起。那時候的我無論成績多么差，也沒有想過考試作弊的歪念，可我的同桌并不是這樣想。
那次老師要我到辦公室拿東西，剛進到辦公室門口，就看見我同桌和一班優(yōu)等生在老師的桌面找東西。找什么東西要鬼鬼祟祟地呢？再仔細點才發(fā)現(xiàn)，原來他們在找測驗卷的答案。找到卷子了，立刻從口袋中拿出事前準備好的紙和筆，在桌子上拼命地抄著。
當我發(fā)現(xiàn)他們的這一舉動后，他們也發(fā)現(xiàn)了我，面面相覷，不禁都抖了一抖。他們請求我不要告訴老師，并答應把答案給我一份，讓我成為優(yōu)等生的一員。
我很困惑。如果我答應了他們，我的成績就能好像他們一樣，高高在上，成為老師和同學眼中的天才，父母也可以因此不用擔心我的學習；如果我不答應，我的成績可能一直都很差，成為全班認定的“二五仔”。
我究竟該怎么辦，在我面前有兩條路，隨便一條都覺得會對不起一方。想到老師那勞累工作的背影，想到優(yōu)等生那期盼的眼神……
最終，我選擇了一條路，并相信我的選擇是正確的。在我腦海中經(jīng)歷了一場不同尋常的戰(zhàn)爭，我堅信紙是包不住火的，真相此終都會浮出水面的。
我把真相告訴給老師聽，老師也處罰了他們。而他們在班上用那仇恨的眼神看我，在班上總是讓我為難。
盡管是這樣，我還是沒有后悔我自己的決定。雖然因此得罪了不少同學。
我相信我是正確的選擇。畢竟，我對得起我自己的良心！
老師點評:
這篇文章記述了“我把真相告訴給老師聽，老師處罰了班上的同學”的經(jīng)歷。文章結(jié)構(gòu)條理，首尾呼應，充分表現(xiàn)了“我相信我是正確的選擇”的主題。感情真摯，讀者感覺親切。
執(zhí)著的作文 篇3
老人貝螺我
月光清澈，柔軟的海面隱隱約約泛著波紋。一只螺擱淺于被海水浸得冷冷的沙中，緊貼著海的脈搏，傾聽著海的呼喚。
貝螺以最傲人的姿態(tài)出現(xiàn)，展示出自然雕琢的驚艷。曾經(jīng)堅實可靠的軀殼終于卸下保護的責任，肉體腐化為塵，但那份堅定永遠封存在歲月留下的痕跡里。
觸摸著這堅實的殼體，手中的寶貝已然成為死亡的見證，但是無法被撫平的紋理似乎在娓娓訴說著不朽。
撫摩著貝螺一圈圈螺旋狀的紋理，記憶幽幽地現(xiàn)身。
那位老人總是將貝螺收歸得整整齊齊。拉開收藏室的珠簾，排列好的全是珍寶。
他欣喜地向每一位來客展示他的收藏，手指不斷摩挲著貝螺上深淺不一的紋路。他曾經(jīng)為了一只螺而花費幾個月的收入，他已收集貝螺幾十年了，老人的臉上微微泛著紅暈，仿佛一下子年輕了許多。執(zhí)著的人最美，癡也是美．
但是老人喜悅的眼神里卻有一抹無法掩蓋的擔心和警惕，生怕來客會不小心損壞他的貝螺，宛如孩子對待心愛的寶物一般，充滿得失之患。因為喜愛至極，所以一絲不茍，斤斤計較。
那位老人是怎樣搜集那些貝螺的呢？會像我這樣在沙灘上尋覓嗎？應該會吧？
將螺置于耳側(cè)，螺里傳出一種聲音，像暗啞低沉的嗚咽聲，又宛如隔世傳來的聲音，穿透大氣，蓋過云層，直抵心中最柔軟的角落。咸咸的海風拂面，隱約嗅到淚的味道。
海平面遠方開始有了陰霾，我蹲在潮水匍匐的海岸，遠遠的船只上有昏黃的漁火。聽海浪拍打礁石，任海風吹拂臉頰，周圍喧鬧，燈火輝煌，然而這一切都稍縱即逝。
我問自己，有什么值得我像老人對待貝螺一般追逐一生？可未有答案。面對海天一線的無窮盡頭，我的思緒茫然不知去處。
即使尋到最珍貴的事物又怎樣呢，眼下的我早已失去r保護它的勇氣。現(xiàn)實有太多羈絆，灰塵蒙上了眼睛，荊棘纏住了雙腳。我已不懂表達，像木偶般被支配著做違心的事說違心的話。拒絕的話語，總是那么無力。
不由得想要嘲笑自己，顧此失彼，在還年輕的歲月，就開始畏首畏尾以至于對自己的“最珍惜”也不能恣情相擁。何必呢？
我站起來，揉揉早已麻木的雙腿，沿著海岸線向遠處狂奔。
執(zhí)著的作文 篇4
在現(xiàn)實生活中，總有人執(zhí)著的追求，為了換取完美的人生，不惜任何代價，任憑再大的挫折，也無所畏懼。我要扼住命運的咽喉，它絕不能使我屈服，偉大的德國音樂家貝多芬在雙耳失聰?shù)那闆r下，依然堅持自己的夢想，用牙緊緊地咬著音叉為了使自己能聽到聲音，在經(jīng)歷我數(shù)次的困苦之后，命運交響曲終于獲得成功。實現(xiàn)了自己的人生價值。偉大的發(fā)明家愛迪生，在研制碳絲燈泡時，經(jīng)歷了無數(shù)次失敗，在一千多次的失敗中永不言棄，終于為世界帶來了光明，執(zhí)著的愛迪生，為人類帶來了無數(shù)發(fā)明。正是因為執(zhí)著，才有無數(shù)人默默的奮斗，為了理想的實現(xiàn)，在宗教專制下的西歐，天主教會宣揚地球是宇宙中心，而布魯諾認為太陽是宇宙中心，與教會不斷抗爭，最終被燒死在羅馬鮮花廣場，在大火中喊道黑暗并不能把我屈服，未來的事界會了解我。執(zhí)著讓生命綻放光彩。我們也應執(zhí)著的追求，每個人都有自己的夢想，實現(xiàn)的希望就是努力，頑強拼搏獲得完美的人生。
執(zhí)著的作文 篇5
我始終帶著你愛的微笑，一路上尋找我遺失的美好，不小心當淚劃過嘴角，就用你握過的手抹掉……
愛你真的有如此的難嗎？真心的付出，沒想換回你同樣的愛，只是希望你在我身邊，照顧我，呵護我，給我一些你能夠給的愛就好了，我的要求并不高，只希望你對我好。
可后來的我們，我們的愛情是如此的不堪一擊，想起分別時站在公車里看著你漸行漸遠的身影，有種液體忍不住的往下劃落。
一個陌生的朋友來看我，卻忍不住幻想是你的到來，可卻不抱一絲希望，明白怎么可能是你！也明白你又怎么可能來到這座城市！我知道自己還是忘不掉你，潛意識中還希望你回來，明明知道不可能，明明知道這樣很痛，卻還是去想象，還是任其痛。
這世界誰都能陪我們一程，可又有誰能陪我們一生呢？我知道沒有人的。心門被上了鎖，鑰匙丟進了大海深處，用什么打開心上那上了鎖的門，呼吸著你給我的痛，連空氣都是如此痛，我知道我的傷口已經(jīng)愈合，只是一直殘留著一道永遠不會消失的疤痕，看到就會痛的疤痕，載著我對你的思念一天天的過。我不知道分開的那么多天里，你是否曾無意中想起我，只知道你每天都在我的生活中一次一次的出現(xiàn)，你就像一面鏡子，每照一次就會看見那結(jié)了的傷疤赤裸裸的露在外面，烙在心臟上，不想去照，卻又不停的照。
你是我前世的一個傷口，卻在今生肆意地綻裂，疼痛。當幸福過后留下的只會像吸毒者吸食不到xx的痛與依賴。我恨自己，恨自己的多情，我想我是一只蝴蝶，你是一片滄海，結(jié)局蝴蝶是飛不過滄海的。當你那時松開我的手，我就再也找不到回去的路了，我只能呆在原地等你回來，可你始終沒有回來，我知道你不會回來的。然后我希望世界都遺忘我，我希望所有人都遺忘我，然后躲在一個黑暗的角落里靜靜的哭泣，靜靜的想念。
我想一切都是個錯，錯誤的開始，然后一直錯誤的發(fā)生很多事情，直到有一天忽然有一個人看清了我們都不是對方想要的，也許最正確的決定就是結(jié)束這一場錯誤的愛情，可一直有一個人卻固執(zhí)的愛，固執(zhí)的等，固執(zhí)的想念另一個人的一切，就像碎了一地的玻璃渣，無法修復，一粒一粒都扎在心上，可卻看不出傷痕，只有無以言表的痛楚在不斷的重復發(fā)生。從此以后不再奢望任何，得到、失去都是個過程，卻藏留滿心的幻想，一次次的失去折斷滅了幻想的.翅膀，便停留在原地，只做個無聲的動物，蜷縮在角落。
我明白我的幻想過多，過多的存于我的頭腦，我的心臟，直到有一天失望之及，不去幻想，不敢幻想，像抑郁癥患者，不斷活在抑郁中似乎隨時有走向死亡的可能。
而現(xiàn)在只要感覺有了幻想的意識，便立刻去制止它發(fā)生，然后不停的咒罵自己，像一個精神病人。其實，很討厭自己如此的不堪一擊。
不知道該如何的做，才能做的最好……不知道……
執(zhí)著的作文 篇6
把盼望埋進土里，讓自己換上另一種心鏡；
把糾結(jié)變成了白云，不再等待下一場降雨；
思念可以把一個人的心碾成碎末，再化成點點鋒芒一寸一寸的刺進你腦海，還好有沉默伴隨著思念讓我慢慢品嘗著這一杯苦酒。
誰說過，痛并快樂著，我卻痛寫疼痛著！
有多少的愛經(jīng)得起等待？或許等待就是一種折磨？愛會在等待中失去色彩么？不。還年輕嗎？不，再過兩年我們還不是很老了。
讀你，依然心痛著，揮不去，拭更痛的刺。于是，強迫自己，放下，讓它過去；越過，讓它走過，盡頭仍沒有出現(xiàn)在。理還亂，碰還痛的傷。就讓它隱藏在心靈的最深處，隨著芳香腐爛到消失吧。
念你，酸酸楚楚的感覺，已不再是自己控制的線。在任何時段跳進你的腦海，左右著你的思想，總讓你欲罷不能！沒來得及擁抱，淚水已告訴一切，棲息地留下了一生的等待與安靜。就這樣，靜靜的陪我徜徉在文字的世界，默默相守著。
執(zhí)著，信念在支持，等待和溫暖在彼此的目光中纏繞成銘心刻骨。讓快樂和憂傷縱橫交錯，如同你手心的紋理撐控著清晰。
把文字渠成一片詩洋的海，于是，天涯的路不再遙遠。
不在乎，你有多么完美，在喧嘩的世態(tài)里，誰都有說不盡蒼涼的故事——不說也罷！
你的無言已成了我的習慣，一切都在這里，不來，卻去。目光溫如靜水，涓息如脈動。未年，我依舊等你在夕陽下的渡口，堅貞而念，彼此相安。
就這樣，走向那個完美的結(jié)局，在滄涼的塵世里，伴我一生一世如煙！
執(zhí)著的作文 篇7
母親是我們扎根大地的基石，萬物的初原體。我們仰慕，驚嘆她那種”愚公移山“的韌性和那份”春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干“最真實的寫照。母親的成長在貧困，落后的年代中過度，在那個男尊女卑的時代，木青的步伐是何其的艱難，那時的母親是不會出遠門的，根本不知道還有外面的世界，她的目光停歇在現(xiàn)實的小框了=里，為家庭操勞，被孩子們拖累，為生活付出了繁重的體力，卻也忙碌的無怨無尤。那便是他的天空。母親的天空里看不到旭日陽光，那也是那個時代的悲哀。母親只知道默默勞累來改善生活，在細微中起著點點的改變，他勤懇做事，誠實待人，把擺脫貧苦的夢想筑在了荒蕪的土地上，用行動譜寫了如今人們
宣揚的和諧；在勤勞母親的不懈下，生活開始有了轉(zhuǎn)變，天空有最初的灰暗開始變的明朗了。社會經(jīng)濟也在不斷的提升。母親的視野也望遠了，看到了改革開放給百姓人家?guī)淼那熬啊；赝约褐灰姎q月年輪輾過時留下的滿頭花發(fā)，和不在挺直的脊梁，可母親的笑卻燦爛如銀絲。
步著母親的塵我一路走來，也成了母親；可如今不同以往，現(xiàn)實的社會給了我們無比優(yōu)越的生存條件，男人和女人有了平等綻放生命的權(quán)力，我們沒有理由不走出家門，去創(chuàng)造所謂的人生價值。讓生活愉悅給生命添彩。
我做著最平凡的工作，接觸著最樸實的人們，因為國策，要控制人口增長，提倡少生優(yōu)生；我們彼此間才兼有了傷害，我總是會想，如何拉短我們的距離，讓我們都能理性的對待生育，如何去倡導一種理念生育，讓你我的路都走的明媚。
母親是頑強執(zhí)著的，她的意念里就是生命不熄奮斗不止。時代的進步是人類共同的推動，社會經(jīng)濟的繁華是你我汗水過后的余果；我們承載著社會的半邊天，我們共同齊手，撐不了天，也能托起彩虹。
執(zhí)著的作文 篇8
母愛像陽光，溫暖親切；母愛像大樹，遮陽擋雨……可是我的母親卻像云朵，哎，你說這怪不怪？
白云母親檔案：“媽，我今天考了一百分！”“媽，今天同學又叫我外號。”“媽……”我不知從什么時候開始，整天總有說不完的事情，講不盡的故事。比姥姥、唐僧還要啰嗦！有時都覺得自己真的說的太多了。可媽媽一日復一日，總是含笑聽著，對于煩心事或者女孩子的小秘密都會親切地告訴我該怎么辦……母親像白云一樣純潔無瑕，親近與人，溫暖留戀。
彩云母親檔案：哐當……聽著廚房中叮叮當當?shù)某臭[聲音，我可是興奮不已——有好吃的啦！我媽媽的飯那叫個好吃：雞翅，土豆泥，炒飯，汽鍋雞，小籠包子，水晶餃子……各式各樣的飯菜讓你垂涎欲滴，管他三七二十一，立馬下手，否則就有被搶先的危險！我媽媽做的飯菜色香味俱全，誰敢說不好吃，那就是明顯的味蕾消失，要求苛刻沒品位！母親就像彩云一樣五光十色，絢麗多彩，也不只有多少種變化與多少種技能。
烏云母親檔案：“兔子，你給我過來！”完蛋，聽我媽媽這河東獅吼，憑借我對我媽的了解以及多日的挨打經(jīng)驗（其實我挨打的時候很少，我媽脾氣好）肯定不是學習問題就是生活問題，要不就是一些叨叨的事情。“還不過來是不！”我一聽到第二聲馬上就跑。我媽脾氣那么好，一旦要壞，就壞的徹底！一會大雨將至，閃電急速而來，此時不閃更待何時！我母親就我的錯往往就是“不鳴則已，一鳴驚人”——恐怖！這烏云版的母親可是夠恐怖了，誰敢接招，兩個字——送死！
x云母親檔案……
媽媽，你說你當啥不好，偏偏要當一朵云！我媽就像一朵真正的云，變換莫測，但這都是對我的愛。云般母愛可不是指的飄忽不定的愛，而是指的我母親性格飄忽不定對我的愛！云般母愛如和熙春風，如美味佳肴，如狂風暴雨，亦如變幻莫測……
真奇怪啊，真奇怪，我的母親是多云，云般母愛，就在現(xiàn)在！
【執(zhí)著的作文】相關文章：
執(zhí)著的作文12-31
執(zhí)著的作文12-27
★執(zhí)著的作文01-07
執(zhí)著的作文11-14
執(zhí)著的作文10-10
作文執(zhí)著09-20
執(zhí)著的作文10-05
執(zhí)著的作文05-26