精選愚人節(jié)作文集合8篇
在學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的愚人節(jié)作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
愚人節(jié)作文 篇1
今天4月1日愚人節(jié)，我起了大早。今天一定要騙人！
惡搞
在樓下吃著白粥，新的一天，就這樣開始了！在餐桌上林仁豪突然問我們：“相不相信我有60千克重？”“信”我毫不猶豫地回答道。“哈哈……你們被我騙了，我只有50千克重。”我滿臉掛黑線，難道我真是低智商嗎？過了許久后。。我已經被騙了2次。這時，陳錫瑞下來了，從我身邊經過時，對我說：“你掉了10塊錢！”以為我不知道你在騙人嗎？ 我可是有根據(jù)的：1，我身邊的資金不過10塊 2，今天愚人節(jié)，你以為我會上當嗎？小子，跟我斗，我就陪你玩玩。于是，我面不改色，一本正經地對他說:"我的錢全部都放在書包了。”“哦！”他垂頭喪氣地走了。我下意識地摸了一下再衣兜里的票票，情不自禁地笑出了聲。如果我這次不寫出來，他可能一輩子都不知道被我騙了！可是，一大早就已經被騙9次了呀！
驚喜
我背著書包，來到學校。全班人來的不多的時候，邱晨躍讓大家等老師來時，一起大聲說：“老師，你嘴角有粒飯！”我聽了，一直叫著邱晨躍，等她來時，我才小聲地對她說：“也許老師早上吃的不是飯而是別的。”她被我當場雷倒。老師邁著穩(wěn)重的步伐從后門走了進來。望著邵老師，想著那個偉大的計劃，嘴角開始彎曲，臉上出現(xiàn)了一個開心極了的笑容。邱晨躍又報了一個詞，（當時，我們在聽寫）后，她把食指一個勁地往上指，示意我們說那一句話。我們51個人結結巴巴地說：“老……老師……”老師被我們盯地不自然了，就伸手摸了摸臉。這時，我們異口同聲道：“愚人節(jié)快樂！”老師看著我們笑了笑說：“跟我斗，你們還太嫩了點！”老師看著我們讀完后，讓我們背3，4自然段，什么？這可是最長的幾段，聽了老師的話，我心里暗暗地大吃一驚。愣了幾秒后，幾個機靈鬼說道：“愚人節(jié)快樂！"原來老師也騙人，老師給我們的驚喜，分量不輕呀。“哈哈嘻嘻……呵呵……”教室里洋溢著我們全班人與老師的笑聲，那笑聲就像一首優(yōu)美的曲子，飄進每一個人的耳朵里，心里。頭一次，感覺到我們與老師之間的距離有拉近了，每一個人心里頭都甜絲絲的。
在愚人節(jié)時，一定要騙人，騙人會讓對方笑，讓對方開心一場。我喜歡愚人節(jié)時，騙別人。不過，我今天被騙15次了，也讓對方開心了15次！愚人節(jié)真是快樂呀!
愚人節(jié)作文 篇2
哈哈，今天又是一點一度的愚人節(jié)啦！我可得好好計劃一下。
第一次作戰(zhàn)計劃是在大課間活動。我環(huán)顧四周，看看有沒有誰比較容易上當一點的，終于，我發(fā)現(xiàn)了一個目標——任杰。可能是因為這節(jié)日的名字愚“任杰”吧，我特別地想耍耍他。
我先把他的文具盒藏到他同桌的書包里，接著如無其事地走過去，對他身邊的另一個人說：“哎呀，我剛才好像看見一個跟任杰那個差不多的文具盒在垃圾桶里，好像是被趙慶飛扔的。”任杰聽后果然上當了，他立馬跑向垃圾桶左瞧右看，甚至還用手在翻。看到這幅場景我立馬笑了起來，當任杰聽到我捧腹大笑的笑聲后，馬上意識到自己上當了，但這是愚人節(jié)，他可不能生氣。
我似乎是愚人愚上癮了，立馬又盯上了一個人——孫大雄。我裝作去找夏銀英，在走過孫大雄旁邊時，我悄悄地說了一句：“死唐永輝，想讓我把孫大雄叫下去，門兒都沒有！”正巧，孫大雄聽的一清二楚，立馬跑下樓去，當他發(fā)下樓下空無一人時，他的反應和任杰一樣，我又忍不住笑了起來。
愚人節(jié)，這可是放松心情，捉弄人的好節(jié)日啊！
愚人節(jié)作文 篇3
“著火了！著火了！”這是爸爸的聲音。我和媽媽驚慌地從房間里跑出來，直奔廚房。可開門一看，爸爸卻悠閑地站在灶臺前，一邊燒著菜，一邊得意地看著我和媽媽著急的樣子，呵呵地笑著。我和媽媽這才明白，爸爸是在騙我們。“愚人節(jié)快樂！”原來今天是愚人節(jié)啊！
被老爸騙了的我，腦子里立即閃過了一個“鬼主意”。我把嘴附在媽媽耳邊，輕輕耳語一番，媽媽也點頭表示同意。
“叮零零……”電話鈴響了。“老爸，你的電話。”我喊了一聲，并把電話傳給了他：“什么，要加班？”老爸著急地說，“不是說不加班的嗎？知道了，我馬上就來。”說完，老爸放下手中的電話，匆匆離去……
不一會兒，爸爸大汗淋漓地回來了：“什么嘛，廠里根本沒有加班，不知是誰……”還沒有聽爸爸把話說完，我和媽媽忍不住笑了起來：“愚人節(jié)快樂！”起初，爸爸并不明白是怎么回事，但他不久便想通了：“原來，是你們在騙我。”顯然，爸爸有些不高興，我拉著爸爸的`手說：“爸爸，你可不要生氣，你剛才不是也騙了我和媽媽嗎？”聽了這話，爸爸不好意思地低下了頭。全家人一起沉浸在歡聲笑語中。
愚人節(jié)作文 篇4
今天，我起床一看日歷，哇！今天是愚人節(jié)。看我不把同桌整死。
我趕快帶著整人武器去學校，到了學校，我喝下隱身水，走到同桌后面，拍了她一下，她回過身一看，沒人。我又拿出隱身噴霧，噴向她的手臂，然后我喝下一瓶圣水，隱身解除了。我走到她面前，假裝吃驚地說：哇！你看你的手。她一看，嚇了一跳。我又喝下隱身水，她一看，疑？鬧鬼拉！趕快跑走了。
我早就在那設了陷阱往回跑油同桌一跑到那邊踩到油馬上往回跑。她沖過去，又跑回來，她沖過去，又跑回來，這樣來回了N多次后，終于跑不動了。可她又走進了我的香蕉皮陣讓她摔了9999次。
最后，她走進教室，被我的萬紙飛機給轟走了
愚人節(jié)作文 篇5
今天我們剛做完早操，鄒老師就滿臉嚴肅地訓斥我們道：“你們昨天考試考得非常不好！我們今天下午第三節(jié)課還要再考一遍！”“啊？”全班同學不約而同地發(fā)出了一種抱怨的聲音，我的心怦怦直跳，很多同學都準備復習，個個拿著語文書讀了起來。
等到下午第三節(jié)課時，鄒老師還非常逼真地說：“快出去小便！把桌子往外推出來，每個同學的桌子都不能在一起，一個人一個位子！”我們去小便時，蔣小瀟、沈小灝和許小陽說：“但愿是愚人節(jié)！但愿是鄒老師騙我們！”我也說：“但愿鄒老師一把卷子發(fā)下來，就說‘今天是愚人節(jié)，然后就把卷子傳上去！”同學們都說：“但愿這樣！”突然一個聲音傳過來，讓我們非常掃興：“看鄒老師平常那么嚴肅，肯定是真的！鄒老師愚人節(jié)也不會跟我們開玩笑的啊！你們死了這條心吧！”原來是滕小名這個古板的家伙。
當我們坐在教室里準備開始考試時，鄒老師敲了兩下桌子，清了清嗓了，說：“今天我們的卷子不是昨天做的卷子，而是其他學校的卷子，和我們做的都不一樣！作文也要新寫！你們準備好了嗎？”同學們都說：“準備好了！”還有人說：“我的天！下課我一直在復習。”
當我們拿到卷子，頓時好幾個聲音冒了出來：“鄒老師！這張卷子怎么是張作業(yè)單呀？而且是我們還沒學過的24、25課的呀？我們都不會做！”鄒老師神秘兮兮地說：“你們自己猜著做，隨便做！反正這次考試要計分的，我不管你們怎么做。”
突然，許小陽冒了一句：“鄒老師，那作文寫在哪兒呢？今天不用寫作文了吧？”鄒老師瞥了兩眼許小陽，對全班同學一本正經地說：“作文當然要寫的，題目就是‘今天是四月一日’”。有幾個聰明的小朋友就馬上醒悟過來了：“啊！鄒老師知道今天是愚人節(jié)，她肯定是愚我們的！”這時，鄒老師笑瞇瞇地用溫柔的語調說：“好了！現(xiàn)在請你們把姓名擦掉，把做的答案全都擦掉，把卷子傳上來！”有的同學說：“啊？我都做了很多了，白做了！”鄒老師說：“對！你們下課復習也白復習了。”“啊？”我們全班尷尬極了。
哦！愚人節(jié)！連老師也瘋狂……。
愚人節(jié)作文 篇6
今天是星期三，跟平常一樣，我放學后，就到高老師家做作業(yè)。
作業(yè)快做完的時候，蔡同學背著沉甸甸地書包進來了，他滿臉微笑地對我說：“今天，我作業(yè)沒有，不用做了。”我一聽，頓時高興地跳臺起來，說：“我快做完了，你又沒作業(yè)，咱們倆就來玩騎自行車吧。”他若元其事地說：“好啊！那你把自行車推出去吧。”我樂呵呵地把一輛小小的自行車推到了外面，卻不見蔡同學過來，連忙喊他：“快來，蔡，快過來”：沒想到他看到我的模樣，卻笑得前俯后仰，把我笑得傻了，“你以為我今天真的沒作業(yè)哪，傻。”蔡同學狡詐地閃了閃身子說。“那不是你說的嗎？難道你騙人？”我納悶了，急忙對高老師說：“他騙人，他捉弄我。”這時高老師也咧開嘴笑了，我終于記起來了，今天是4月1日愚人節(jié)。允許小朋友之間開善意的玩笑。
愚人節(jié)真是一個可愛的節(jié)日，輕輕地被人捉弄一下，沒有傷害反而增進了友誼，讓我們在緊張的學習中都輕松了。
愚人節(jié)作文 篇7
4月1日是歡樂的愚人節(jié)。可小時候的我并不懂得愚人節(jié)的含義，于是，就想在愚人節(jié)的時候向爸媽了解一下。
盼星星盼月亮，終于盼來了愚人節(jié)。早上6點多我就早早地起了床。起床后的第一件事就是跑到爸爸媽媽跟前問愚人節(jié)是什么。可是，爸爸媽媽竟然顧不上理我，繼續(xù)呼呼大睡。(據(jù)我分析，他們應該是裝睡)
等他們醒來后，我仍不肯罷休繼續(xù)糾纏。但他們依然是置之不理，于是，有些生氣的我開始進行“單個”進攻。我先來到爸爸身邊，爸爸說：“你就那么想知道？”我瞪大眼睛點了點頭，等待著答案，誰知爸爸卻說：“那你去把字母表抄兩遍后，我再告訴你。”
我無奈地把字母表抄完后，爸爸竟然人間“蒸發(fā)”了。于是我不得不去找媽媽，可媽媽居然像和爸爸串通好似的也讓我把字母表抄兩遍。我不滿地小聲嘟囔著：“這是要干什么啊！”我好不容易抄完后。媽媽也人間“蒸發(fā)”了。
真沒想到，他們敢這樣捉弄我，于是我決定以其人之道還治其人之身，要小小的捉弄一下他們，將幾個紙杯灌滿水，放到門上面就回到自己的房間靜靜觀察著。等爸爸媽媽躡手躡腳地打開門的那一瞬間，他們馬上立馬變成了落湯雞。哈哈……
晚上我們一家人看著電視，還在討論著這個與眾不同的愚人節(jié)。
我喜歡愚人節(jié)，因為愚人節(jié)是一個可以讓所有人快樂的節(jié)日，真希望每天都可以是歡樂的愚人節(jié)。
愚人節(jié)作文 篇8
今天是“愚人節(jié)”，蕓早早去學校，她在家已把《惡作劇計劃》安排好了。
第一個受害人是嬌，蕓從食堂悄悄抓了把鹽放進了嬌的水瓶里，第二節(jié)課下課后蕓騙嬌說：“嬌我想喝水，你想嗎？”“想喲！”嬌說。蕓又說“借點我喝可以嗎？”嬌答到“我先喝”就這樣嬌中了蕓的計。
第二個受害人是喬，喬是男生對他就另有高招……“喬，你出去玩嗎？”蕓問，“去”喬答到。可喬早知道蕓要耍花招就說“中午我請你到我家吃面，我親自下廚哦！”蕓說“你的面由我來下好嗎？”喬答應了中午蕓來喬家做客，在給喬下的面里悄悄放了很多的糖……喬也在蕓的面里放了很多的醋，他們同時吃了一口，不解的望著對方，頓時大笑起來，就這樣一個愉快的“愚人節(jié)”就過去了：）
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