以閱讀為話題的作文【集合15篇】

　　在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的以閱讀為話題的作文，希望能夠幫助到大家。

以閱讀為話題的作文1

　　書給我們帶來了遐想和樂趣，書給我們帶來了智慧和精神的力量。讀書能增長知識，開闊眼界；讀書能明白事理，增強能力；讀書能陶冶性情，德潤人心，沿著書籍構成的階梯，學做人，學做事，攀上一個又一個科學的高峰。爭取不斷超越，走向卓越。如果不是有一次那樣的閱讀旅程，可能我到現在都不會在書的海洋中盡情的暢游，也不會明白人生的大志是什么。

　　一、二年級的時候，因為識字不多，所以只能讀注音讀本。而那些注音讀本基本上都是童話之類幼稚的書。漸漸地，對注音讀本的興趣濃度在空氣中一點點地被歲月吞噬……

　　從步入二年級，我的腦海中時常浮現出一道不成文的公式：書=注音讀本=幼稚=無聊=浪費光陰。老師讓大家讀書時，就是這樣的一道公式，讓我把一本本好書棄之不理。而那時，為了消磨時光，我不是在畫畫就是在發呆。正是這么一個舉動，那時任教的美術老師特別欣賞我，而作文總是得不到高分，隨之就會被老師痛斥一頓。但是，我當時依然認為不看書是明智之舉，得不到高分，是因為改卷的老師沒有眼光，嫉妒我的才華，想有意降我的分數。

　　一次次的考試失利，就連家長也明白大約是什么原因導致作文分數低的，那就是：書，讀得少！

　　我的媽媽立刻找我深談了一番，可我依然堅持我的原則。她拗不過我，只對我說了一句話：“你看一下這本書，如果你還是沒有興趣，我們也不強求你。”“好！”我不假思索地答道。這次我就勉強認真地看一下吧！沒想到書中一幕幕動人的情境讓我陶醉了。從此，書成了我的好伙伴。

　　在書的`海洋里，我們領略到了匹諾曹的詼諧有趣；走進了小兵張嘎的那個抗日年代，激起了無限的愛國熱情；你聽，這是什么聲音，啊，原來是《巴黎圣母院》里的那個敲鐘人在敲鐘呢；啊，我聞到了一股清新的香味，濃濃的書香！

以閱讀為話題的作文2

　　當我邁進浩渺如煙的圖書館時，被眼前這座“書山”震驚倒了。在這貫穿古今中外的書籍中，我們該如何擇書、如何閱讀、從哪閱讀。我想最重要的還是要用心閱讀、用心體會！

　　用心閱讀可體會中華五千年的輝煌，能品味唐詩宋詞的韻味，能體會“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的正義凜然；可感受“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的豪情……之所以讀書讀得不亦說乎，讓自己遨游在知識的海洋不能自拔，這一切都歸功于用心閱讀。

　　三國時期吳國有一位大將叫呂蒙，武功高強，卻不會兵法，孫權鼓勵他多讀史書和兵法，還列舉前人發奮學習的例子，呂蒙深感其意，天天只要有空閑便拿著書研究，可以說做到了廢寢忘食手不釋卷了。這讓他進步飛快，有了學問，也懂得了該怎么用兵。在之后的`戰爭中發揮著巨大而有利的作用。是吳國不可缺少的猛將。讀書還可以改變性格，讓自己有涵養，更有滿滿的書卷氣，從而改變命運，書籍便會成為通向成功的大道，成為自己生命不可缺少的一部分。

　　我家有一本厚厚的《三國演義》。小時候讀它，也只看了看插圖，讀了讀書的結尾，一目十行地“看”完了這本書，像看完了一場球賽似的，然后莊嚴地向家人宣布我讀完了第一本厚厚的書。過了幾年都沒再碰過它，長大后才知道這本書是中國古代四大名著之一，我再一次拿起這本書用心讀起來，感受到歷史的偉大，戰爭的艱難。感悟到想要成就霸業、“了卻君王天下事”，不僅僅只有招兵買馬那么簡單……

　　所以只有用心閱讀才能算真正讀完一本書。

以閱讀為話題的作文3

　　閱讀是一種智慧，更是一種享受。熱愛閱讀的人，就如同是花叢中含苞欲放的花苞，在知識海洋中遨游，吸取知識，盛開出一朵美麗嬌艷的知識之花；就如同是樹林中一顆正在茁壯成長的小樹苗，在知識這塊沃土中汲取甜美的知識，長成一棵參天大樹，結成知識的果實。

　　閱讀使我心中那片知識沃土更加肥潤。我從小就喜歡閱讀，覺得沒有什么是比閱讀更加重要。在閱讀中，我知道了含羞草為什么會害羞，為什么花朵會散發出香氣，為什么人坐在王蓮上不會下沉，為什么臘梅總在冬天怒放，為什么老樹空心了也能活下來……

　　通過閱讀，我明白了深奧的道理，并總結出我的生活啟示。大自然給予我們一切，給予我們生命的美麗，我們應該珍惜生命，珍惜一切。堅持自己，相信自己，堅持不懈，你就會發現自己是最棒的！在閱讀中，我看到了我心中那一片沃土中，一簇簇花兒正在迎風伸展出婀娜的舞姿，一棵棵小樹正在茁壯成長。

　　閱讀使我享受到了無情無盡的快樂。在閱讀中，我積累了許許多多優雅的`詞語、優美的成語，積累了許多名言警句、勵志格言，知道了許多在日常生活中學習不到的東西……。正是因為閱讀，才使我的語文成績穩步提高，使我自己在日常語言運用中，說話得體，彬彬有禮，充滿了知識的氣息，腹有詩書氣自華。

　　閱讀，也造就了一些名人、作家輝煌的一生。俄國著名作家之所以成為一名作家，那是因為他對于閱讀如饑似渴的追求。毛主席之所以成為一代詩詞名家、一代偉人，那也是因為他熱愛閱讀。這樣的例子不勝枚舉。

　　閱讀，滋潤了我心中知識沃土的每一小粒土壤；閱讀，也更造就了一些名人作家輝煌的一生！

　　閱讀，讓我們心靈更美麗！

以閱讀為話題的作文4

　　高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”

　　不知從什么時候開始，我就愛上了閱讀。讀書，可以讓我獲得快樂與智慧。書，是我形影不離的朋友，有書為伴，我不會感到無聊與孤獨;有書為伴，生活變得多姿多彩。通過閱讀，我明白了人生猶如劃過夜空的流星，輝煌與黯淡，都同樣精彩。是星辰就不用羨慕皎潔的明月，因為自己有片璀璨的星空;是小鳥就不用驚艷于孔雀的華麗開屏，因為自己的歌喉同樣動聽;是小花就不用嫉妒牡丹的.艷麗外表，因為自己的芳香同樣沁人心脾。通過閱讀，人生是一棵會開花的樹，那枝葉是信念，那樹干就是努力，那深入地底的根須，就是默默的承受。

　　人這一生，有這么一棵樹，不管經歷多少風雨，依然能憑借一縷心香，從容到達幸福的彼岸。閱讀如一泓清泉，洗凈人們心中的繁雜;閱讀如一場甘霖，滋潤人們的心田;閱讀如一場清風，吹散了人們的疲倦。“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。”聽，是誰在遠方吟唱，感慨那季節變換，年華交替不會以人們的意志為轉移?“烈士暮年，壯心不已。”看，是誰在遠方詠誦，抒發心中那份雄心壯志?“采菊東籬下，悠然見南山。”瞧，是誰在遠方描繪，感悟鄉間的清幽?讀者文人為我們留下的優美文字，吟著墨客為我們留下的動人詩歌，我的心在跳動!我的心在澎湃!一筆濃墨，一畫淡彩，一個個文字，一頁頁紙張，無不流露出陣陣書香。

　　閱讀是快樂的，閱讀是幸福的，閱讀使人進步!真的很感謝閱讀，因為是它讓我從幼稚走向成熟，從無知走向有知。在閱讀中我獲得了快樂，我愛閱讀!

以閱讀為話題的作文5

　　若說學習是我們人生中的必經之路，那么閱讀便是這條路上的精神支柱，它催我奮進，催我成長。

　　對閱讀的喜愛，我似乎在很小的時候就已萌芽。路邊的廣告牌，公交車上的提示語，超市里的商品名……都是我閱讀的條件，這些也為我今后的閱讀之路奠定了基礎。踏入幼兒園后，《幫我早讀書》便成了我閱讀的第一位“朋友”。或許是一種好奇，也或許是我與閱讀有緣。慢慢的，我便成了媽媽的閱讀者，也成了全班閱讀的佼佼者。老師的夸獎與贊賞，同學的羨慕，還有媽媽那欣慰的笑容，讓我深深體會到了閱讀的快樂，收獲到了閱讀帶給我的成就感。

　　我的知識在閱讀中成長。

　　后來在曹文軒《草房子》的熏陶下，我的心靈開始成長。桑桑在“死里逃生”后的大徹大悟；杜小康的人格蛻變；禿鶴的重新認識自我，找回自尊……他們每一個少年都有一個屬于自己的故事，每一個故事都有催人淚下的滄桑。我羨慕他們生活的充實，自然，向往他們性格的無拘無束，自由自在。或許對于同齡的我而言更多的是要珍惜，珍惜現在物質生活的優越，珍惜身邊滿滿的關懷與愛。

　　我的心靈在閱讀中成長。

　　初中以后的`閱讀空間幾乎被繁重的學習任務占去，上課、作業、考試成了我生活的主旋律。慢慢地，聽課不專心，作業不再一絲不茍，就連最愛的奧數課也沒了興趣。可是當我捧起《鋼鐵是怎樣煉成的》時，保爾那信念堅定、自強不息、百折不撓的精神喚醒了我。我不再懊惱，不再彷徨，我開始認真對待每一項任務，我開始和同學們共同探討，一起努力。我要向著我的夢想飛翔！

　　我的夢想在閱讀中成長！

　　“讀一本好書就如同和一個高尚的人在交談。”成長路上有你們作伴，我不再孤單，更加堅強！

以閱讀為話題的作文6

　　我們教室的墻壁上有一句格言——“書籍是人類進步的階梯”， 在每天我們朗朗的讀書聲中，使我真正理解它的含義。讀書不僅讓我們累積了知識，而且使我們明白了很多道理，同時還給我們的生活帶來了無限的樂趣。我接下來就給大家介紹介紹閱讀伴我成長的故事吧！

　　聽媽媽說，我在幼兒時期就喜歡看小兒圖片書，她還告訴我是一個“看書下飯”(在我吃飯時一定要有人給我講圖片故事，否則就“罷”飯)的人，告訴你們吧，你們千萬不要笑我，我小時候每一本書上都有飯的足跡，小小的圖片讓我在小時候就認識了汽車、飛機、坦克等，同時我還收藏了大量的汽車、輪船、挖土機等玩具模型。那時小小的我變成了大人眼中的小能豆了。

　　在我兩歲多的時候，最流行的是寶寶早教機，當時的我用一哭二鬧辦法“混”了一臺早教機，這臺早教機我一下子就喜歡上了，它里面有幾百多張卡片，這些卡片上包含了生字、數學、拼音、自然、成語、寓言故事等等，每張小卡片上都有一個測試功能，使我在玩中學到了很多知識。通過我不斷的學習，由原來只會識圖，到認識生字。這個早教機一直陪伴我三年。

　　在我上一年級時，爸爸為了擴我的閱讀量，給我買了一臺學習機里面有一個閱讀電子書的`功能，并且可以模仿真人讀出聲來(我在《我的讀書好伙伴》這篇文章上講過)。通過學習機使我閱讀了大量的書籍，擴大了我的視野，使我積累了很多知識，使我現在不再為寫作發愁。

　　我現在已經在校信通博客安家三個多月了，在這個知識的海洋里，我像一只小魚兒，在不停地穿梭，每天利用半個小時到一個小時閱讀博友們的佳作，吸取精華，使自己的寫作能力迅速得到提升。

　　這就是我的閱讀歷史。送大家一句話：讓閱讀成為一種習慣！

以閱讀為話題的作文7

　　百日閱讀是班主任張老師發起的一項特殊的作業，就是每天背小詩，我們全班同學每天堅持，已經都好幾期了。老師還說誰先堅持到100天就有獎勵。并且每天必須用手機拍攝視頻發到微信驗證是否背熟。

　　每天媽媽總會給我十分鐘的背誦時間，等背好了我就會找到媽媽說：“媽媽，快錄吧。”我擺好姿勢，媽媽拿起手機，剛按下視頻按鍵，我家那小屁孩兒就歡迎光臨了。她的耳朵很尖，即使是在十萬八千里以外，只要一聽見我們說“百日閱讀”這個詞兒就不管在做什么事情，都馬上跑來準備給我們搗亂。有時我和媽媽特意壓低聲音或者干脆不出聲音悄悄地起身去錄制，她也能明白我們要去干什么，真是奇了。“媽媽，我也要百日閱讀，你先給我錄，姐姐后錄嘛—”我就很奇怪，她是順風耳千里眼嗎？

　　“你出去！”她卻說:“我拿本書”“我拿娃娃”“媽媽我要上衛生間”等等，總之很多理由。

　　當我們準備重新錄百日閱讀，小屁孩兒又進來了。媽媽要求妹妹保持安靜，但是這回是在鏡頭前晃手晃腳，還做鬼臉，還把媽媽拿手機的胳膊搖來晃去，鏡頭也就跟著晃，沒法錄了……

　　我爆發了，徹底地爆發了，把她給推了出去，并且把門關上了。“媽媽，我討厭他，真的很討厭他”。寶寶只好又繼續錄百日閱讀，這時門口傳來了五音不全的“遠走高飛”，我要暈了，要吐血了，那小屁孩兒在門口唱起了歌兒。

　　這時，媽媽把我和妹妹叫到一邊說：“妹妹這種行為是想把媽媽對你的關心和注意力移到自己的身上，想博取大家的關心，但是打擾到姐姐做作業，就不對了。”我們跟妹妹約法三章，不能打擾姐姐的所有的作業，即使有要求必須等錄完了視頻再提出，得學會等待，百日閱讀時更不要發出聲音，妹妹答應了。

　　以后的百日閱讀錄制順利多了，雖然偶爾也有打擾，但妹妹還是學會了克制自己。爸爸媽媽也給妹妹錄制百日閱讀，妹妹還要求把自己的'百日閱讀也發到我們的微信里，但是誰能聽得懂你的嘰里呱啦呢？

以閱讀為話題的作文8

　　閱讀，是一種樂趣，高爾基曾經說過“書籍是人類進步的階梯。”是的，多閱讀，可以陶冶我們的情操，我就是一個十分熱愛閱讀的人。

　　轉過街角，看見漢唐書城的沖天招牌，我在書店的櫥窗中看到了一本包裝精美的書，進去后拿起來看了看，卻再也放不下了。書里精彩的內容把我的視線牢牢抓住了。我一直看到書店里的日光燈亮起，這才發現已經六點多了，母親一定等著急了。回到家后，我向母親要錢買那本書，母親卻不給，說我現在最重要的是學習，我只好另想辦法。

　　從那天起，我把每天坐公交的錢都省下來，跑步回家。雖然每次跑到家時都累得氣喘吁吁，但還是很開心。過了兩周，我終于攢夠了買書的錢，買下書后，我恨不得立馬把頭扎進書里。可是，母親總讓我寫卷子，我找不到看書的時間，只好略施小計了。

　　每天晚上睡覺時，當我看見母親房里的燈關了時，就悄悄的從一旁的床單下拿出那本書，再走到抽屜旁，拉開抽屜找手電筒，沒摸到！咦，不在這里了？沒關系，從頭來，再找一遍，啊！它在這兒，原來不在昨天的地方了。

　　一頁，兩頁，我如饑餓的`瘦狼，貪婪的吞讀下去。我很快樂，也很懼怕，這種竊讀的滋味！

　　夜里讀書要很小心，聽到腳步聲時，要立馬關閉手電筒，飛快地把書塞到床單下面去，假裝睡著，每當我發現此時已不適合讀下去時，我會知趣的放下書，睡覺。有時，一本書要幾周才能讀完，當我合上書的最后一頁——咽了一口唾沫，好像所有的智慧都被我吞下去了，帶著滿足感，進入甜蜜的夢香。

　　這就是我，愛讀書的我！書中的樂趣你領悟到了嗎？

以閱讀為話題的作文9

　　在人生的漫漫旅途中，我們閱讀過不少書籍。閱讀能使我們的旅途少一份寂寞，多一分快樂；少一分憂愁，多一分激情，它能使我們孤單的心靈找到一處歸宿，寄托我們的“酸甜苦辣”，它也能使我們腦海滿載知識，豐富生活，故人生需要閱讀。

　　人生需要閱讀，它猶如東方緩升的啟明星，啟蒙我們愚昧的思想。在民國時期，中國的處境相當艱難，多少受封建思想毒害的中國同胞被受欺凌，多少中華兒女在愚昧無知思想中掙扎。當他閱讀了魯迅筆下的《狂人日記》、《吶喊》等著作時，他們最終從閱讀中覺醒，他們成功掙脫，不斷涌現出一批又一批的救國革命先導，最終救百姓于水深火熱之中。閱讀能使人的思想得到凈化濾去腐朽落后的思想，啟蒙著我們，引領著我們，激發了我們，故閱讀在人生中必不可少。

　　人生需要閱讀，它猶如一位無私的老師，賦予我們無窮的知識，引領我們走向成功。著名思想家、哲學家馬克思從小就喜歡閱讀。在英國時，他每日都會到英國國家圖書館閱讀書籍，他每天就和書籍相伴，從閱讀中不斷吸允無窮的知識，從閱讀中尋找走向社會主義成功的道路，最終《共產黨宣言》的問世，使多少無產階級走向革命的成功。如果馬克思不是如此孜孜不倦的`閱讀、吸收知識，他能完成這么偉大的著作嗎?可見，人生需要閱讀。

　　人生需要閱讀，它猶如“百味瓶”，使我們品味到生活的“酸甜苦辣”，豐富了我們的情感生活。閱讀過《紅樓夢》，你是否領悟到林黛玉多愁善感的一面?閱讀過《三國演義》，你是否領悟到關羽忠義的一面?又云：讀《陳情表》不流淚者為不孝，讀《出師表》不流淚者為不忠，這一切都是在閱讀中所感悟，在閱讀中觸動你的情感，在閱讀中滲透如你的心靈，豐富你的情感。

　　人生中缺少閱讀將是可怕的，那我們將會變得孤陋寡聞，會流失情感，更會使我們的生活變得枯燥無味，因此，人生需要閱讀。

以閱讀為話題的作文10

　　不愛喝咖啡的人，說咖啡苦澀；愛喝咖啡的人，說咖啡香濃。同是一杯咖啡，為什么會有兩種體會呢？吾曰：心境不同。

　　閱讀亦如此。不愛閱讀的人就如同不會品咖啡的人一樣，只知其苦，不知其樂。愛閱讀的人則如同會品咖啡的人一樣，能品出其韻味，進入樂之境。那么，如何才能達到閱讀樂之境呢？

　　首先，要忘記苦境。如果忘不了苦，那么就無法在意義上體會到樂。當今的學生，大多說閱讀苦。固然，考試與升學的壓力，扼殺了學生閱讀的興趣；但學生不會從閱讀中找到樂子，也是不爭的事實。古人閱讀，大多搖頭晃腦，樂此不疲；今人閱讀，大多愁眉苦臉，見書生厭。古今閱讀之心境為何有如此之差異？不可否認的原因之一，就是當今的快節奏生活無法讓人靜下心來好好讀書。久而久之，看到書就心煩氣躁，但我認為，這絕對不是根本原因，根本原因是我們這批新新人類的“心境”出了問題。

　　其實，暢游書海，我們的.生命才會視通萬里，思接千載，心游萬仞，精騖八極。在書中，我們可以與自然對話，與社會對話，與大師對話；上至天文下至地理，古今中外，我們無所不去。在書中，我們會認識孔子和莊子，認識屈原和文天祥，認識了譚嗣同和毛澤東。在書中，我們可以了解荷馬與巴爾扎克，了解雨果與華茲華斯，了解了盧梭與康德。最重要的是，通過閱讀，我們的人格得到了完善，思想得到了提升，甚至可以成為大師，沒有一個大師不是書滋潤出來的。

　　如果，書是帆，良好的心境是風，那么，閱讀之樂便是那探險的遠航之船了。

以閱讀為話題的作文11

　　閱讀，可以讓人更進一步的認識世界，可以讓人了解現實的殘酷性，也可以感化一個人的內心，讓我們走出重重心理的陰影，重新向著光明前進!

　　小時，閱讀就像一位老師，在成長的道路上細心的教我們認清方向，不要誤入歧途，告訴我明辨是非，不要被誘惑所吸引，而犯下過錯。

　　長大了，閱讀就像一盞人生的指路燈，給我們指明方向，告訴我們應該走的路是什么，使不在黑夜中迷失方向。

　　閱讀，一個偉大的東西，能指導我們發揚光大，走向光明，一路上前途無量。

　　閱讀，一個神奇的東西，它不僅讓人們認清現實，同時也讓人們看清了自己的品德。

　　閱讀，一個神秘的東西，它讓人們從無知的'世界中走出，從這里先一步的了解了世界，了解了大自然，了解了各式各樣的物品和事情。

　　現在有一個記載了諸葛亮平生事情的卷軸，卷軸中說道，諸葛亮未出茅廬卻已知天下三分，就是說諸葛亮還沒有出去學習，沒有出家的時候，就已經知道了關于天下的許多事情，這就是因為諸葛亮勤學苦讀書籍而得來的成果，通過這個故事就能深深的體會到閱讀有多大的“魔力”，而這個“魔力”并不是先天的，而是通過后天自己的努力得來的，這個努力的結果會讓我們受益終生，用之不盡。

　　閑暇之余，讀幾本好書，不僅可以修心養性、陶冶情操，也可以開闊自己的視野，并學到豐富的知識。

　　所謂的“足不出戶，便知天下事”、“讀書百遍，其義自見”，說的也正是這個道理。

　　閱讀會使我們快樂，在傷心難過的時候看幾本幽默并附有含義的書時，就會感到快樂，感到幸福。

　　閱讀會使我們更加得聰明，更加正確的明辨是非，懂得做人的道理，懂得這個社會的道理。總之，閱讀真好!

　　多讀書不如好讀書，好讀書不如好讀書，閱讀會讓我們贏在起跑線上，走向世界的王座!

以閱讀為話題的作文12

　　“讀一本好書，好比交了一個益友。”藏克家答的話感染了我，讓我也喜歡上了讀書，尤愛讀好書，因為讀一本好書可以獲得幫助。好書也者，益友是也。

　　讀書如交友。不必說情誼堅貞的石友，也不必說真誠純樸的素友，單是益友就足以在我意志最薄弱的時候啟迪思想，支撐人生。

　　《水滸傳》曾與我共枕5個月，給我留下深刻印象。尤為難忘的是“魯智深大鬧野豬林”。魯智深在野豬林遇見林沖他們時，為救林沖與董超、薛霸大戰，最后因為林沖的一句話，魯智深竟饒了他們。讀完此回，我不解其意：“他二人既不是兄弟也不是朋友，魯智深何必為林沖如此拼命？我問爺爺，爺爺笑著說：“梁山好漢個個有情有義，魯智深本是個路見不平，拔刀相助的人，更何況林沖與自己志同道和呢？”

　　這是我交的第一個益友，他教會了我情義最重要。

　　讀書如交友。凡這類友，都必是由可愛的品性和獨特的個性寫成的。

　　三十六計走為上，讓我感悟世交孫武的智慧；賠了夫人又折兵的深交孫權雖令我尷尬，但我依然折服與他勸學呂蒙的苦口婆心。詩情畫意的《蘆花蕩》是老友孫犁的作品，他令我獲得祖國在戰火中重生的啟迪。啊，書友，譜寫了一首首生命的贊歌，同時也為我們孫氏家族涂上濃濃的'一筆，誰叫我也姓孫，怎么能不交孫氏的好友呢？

　　其實生活中的每本書都是一個可交的朋友，教科書像父母，輔導書像老師，參考書像同學，而古典名著則像老祖宗。

　　生活離不開交友，交好友。三日不交友，必定“語言乏味，面目可憎”，我愿好書源源不斷，更愿好友們青春長駐。

以閱讀為話題的作文13

　　俗話說得好“風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳，家事國事天下事，事事關心”這句話說明讀書是件快樂的事情，讀書是一件享受的過程，我很喜歡閱讀，每天回家最愿意做的事就是鉆進書的海洋里盡情的閱讀，今天，我們家來了兩位小客人，看看我帶著他們的表現吧!

　　我和他們在小區的樓下玩了一會兒，都累得滿頭大汗，氣喘吁吁，這時，我腦子一轉，對他們說，我們不能這樣浪費時間了，我們來讀會書吧，他們二都同意了我的意見，我咚咚地跑上樓，拿了三本書下來，每人給他們發了一本書，我就在枝繁葉茂的大樹下當起了老師，我們三人都認真仔細的朗讀著，正當我投入書中的時候，表妹指著書問我，“表哥，這書上的內容太長了，你能給我們講講嗎?”我對表妹說：“只有自己看，才能理解作者寫這篇文章的真正含義，你也更能從中知道讀書的樂趣，如果都我講了，那你還有什么意思，你要把全身心的精力都投入當中，把你當成書中的主人公，相信你會很開心的。”表妹聽了我的話，對我微笑了一下，她似懂非懂的又重新讀起了書，我也又回到我的故事情節里，可真看的來勁，就聽到弟弟大聲讀著書上的字，“張子”，我想了想，什么叫“張子”，我就走到他跟前，對弟弟說，你讀到哪里了，弟弟指著書上的字給我看，我突然哈哈大笑起來，表妹也來了，和我一起笑得合不攏嘴，原來，弟弟把“張了”讀成了“張子”這個粗心的弟弟呀，他自己也難為情的笑了，看來，讀書閱讀真的'得認真仔細呀，我也跟弟弟講了這個道理，就光簡單的一個字，多一橫，少一點，都會鬧笑話的。經過這次，表妹和弟弟也夸我像個小老師。

　　“書是知識的海洋，讓我們能盡情的遨游，書也是我們進步的階梯，它是一切前進活力的源泉，我們一定要多讀書”給他們講完道理，我帶著表妹和弟弟一起高聲的朗讀起來!大樹下回蕩著我們朗朗的讀書聲。

以閱讀為話題的作文14

　　書，像一雙千里眼，讓我們了解世界；書，又像一條時間隧道，帶我們回憶遠古，想象未來；書更像一位知識淵博的老人，把深奧的知識給我們。“書籍是人類進步的階梯。”從我識字開始，書便成了我朝夕相處的朋友。

　　在我的書柜里，存放著厚厚薄薄、大大小小上百冊少兒讀物。什么《童話大王》、《格林童話》、《愛的教育》等童話書，還有《西游記》、《紅樓夢》等名著。每當寫完作業，我都會情不自禁地坐下來捧起書本津津有味地閱讀起來。

　　學校也給我們提供了“漂流書”的活動，每半個月換一本，當我讀者這些書，都覺得自己仿佛到了另一個世界，那里好比世外桃源，好像有許多精彩的故事在等著我。記得我讀過一本書是《好學生有點累》里的主人公蔡一心，她是一個好學生，是她們班的.班長，老師的寵兒和父母的驕傲。可是她并不快樂，而是覺得很累，她每天晚上都復習到12點鐘……我從中明白，我們要好好學習，不過也不能太累，要勞逸結合。

　　記得九歲時，爸爸媽媽給我買了一本《三國演義》，我被其中的許多故事深深震撼！有《劉備三請諸葛亮》、《赤壁之戰》、《桃園三結義》……我從中知道了什么都要講義氣，就像劉備、張飛、關羽一樣，他們手足情深，不管有什么危險都一起面對。有一次，我看得太入迷了，媽媽叫我吃飯，可是我卻沒有聽見，直到我肚子餓得咕咕叫了，我才想起我還沒有吃了。

　　讀書破萬卷，下筆如有神。我現在看了許多書，積累了許多好詞、好句、好段，所以我寫作文胸有成竹，讀書的作用實在是太大了。

　　讀書真好！讀書使我開闊眼界；讀書使我頭腦豐富；讀書使我充滿自信；讀書使我的生活樂趣無窮……

以閱讀為話題的作文15

　　“喜愛讀書，就等于把生活中寂寞無聊的時光換成巨大享受的時刻”也許這句話你猛的一看并了解他其中是什么意思，但當你喜歡上讀書后，你就會明白。而我已經深深的感受到了——讀書帶給了我快樂。

　　小時候的我，每次看書時都只是把它當做一個消磨時間的事，看起書來更是囫圇吞棗。更本就不明白看書的樂趣。但是我特別喜歡聽媽媽睡覺前給我講的故事，漸漸的都把它當做一個習慣了。

　　慢慢長大的我，也漸漸明白了讀書的樂趣。那時我在讀書時總會揣摩人物的心理，想想他下一秒會干什么。有時我也會變得多情起來，看到感人畫面，時不時就會感覺自己身臨其境，仿佛自己就是那個主人公，跟著他一塊笑，一塊哭，一塊生氣……尤其是那本《安妮日記》，讓我看完后感受頗多。它反應了當時的大屠殺，反猶太主義，讓我明白了當時的戰爭，更讓我認識到了安妮的童真，善良，仁慈。讓我明白了現在的生活是多么的美好，應該好好去珍惜它。還有那本《假如給我三天光明》讓我認識了海倫·凱特，一個生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的`女性，一個度過了88個春秋，卻熬過了87年無光，無聲，無語的孤獨歲月的弱女子。她雖然是一個聾啞人，但是通過自己的堅強，自己的努力，最終畢業于哈佛大學拉德克利夫女子學院。

　　到了現在，我已經徹徹底底明白了讀書帶給我的樂趣并不是一點，而是很多很多。它可以使我變的快樂，是我得到放松，是我的生活多姿多彩……

　　書，就是我快樂的彼岸。它讓我不再憂愁，讓我懂得這世間的美好，讓我多了一份永久的快樂……

　　我喜歡讀書，書籍帶給我了快樂！

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