以閱讀為話題作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的以閱讀為話題作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

以閱讀為話題作文1

　　閱讀，一個優(yōu)美的詞，它帶給人們的驚喜實在太多。

　　如花的春季，閱讀燦爛的'雨季;如水的心境，閱讀空靈的仙境;如月的思想，閱讀崇高的理想┅┅

　　閱讀，妙在于思。

　　閱讀著，你進(jìn)入一個芳草豐美的世界;閱讀著，你步入一個心靜止水的境界。唐詩宋詞，你在楚韻風(fēng)騷間滑翔;西游紅樓，你在驚濤駭浪間穿行。《三過演義》讓你領(lǐng)略歷史的完美與殘缺，《駱駝祥子》讓你見證生活的辛酸與芳香┅┅

　　享受閱讀，閱讀便如一首詩，詩言有盡而意未盡。

　　閱讀，美在于悟。

　　感悟著，你變成一個睿智的人。今天我又讀了一篇美文，我又懂得了一條哲理，我又向理想邁進(jìn)了一步，我又一次戰(zhàn)勝了自己┅┅感悟今天，就是閱讀明天的成功;感悟明天，就是閱讀今天的腳印。

　　享受閱讀，閱讀就是一杯茶，茶香滿口情悠悠。

　　閱讀，精在于感。

　　這個感就是感動。

　　人，最不可少的是情。對我們來說，友情應(yīng)該是最重要的。跌倒時那一個攙扶是友情，失落時那一句安慰是友情，哭泣時那一縷春風(fēng)是友情┅┅

　　友情像一支曲，曲中你要閱讀，曲終你會感動。

　　享受閱讀，閱讀便如一首歌，歌到情處淚自流。

　　享受閱讀吧!

　　閱讀著，精思著，感悟著，感動著，成長著!!

以閱讀為話題作文2

　　我們班教室的墻壁上有一句格言——“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”我們每天都在讀書，這句話正式我們?yōu)楹巫x書的原因，讀書累積了我的知識，更豐富了見識，使我在閱讀中成長。

　　在人生的旅途中，每時每刻都需要讀書。書中有無限的智慧，他把人帶入一個神奇的世界，那個世界中有善有惡，有歷史的興衰與發(fā)展，民族的團(tuán)結(jié)與災(zāi)難,教會了我們在日常生活中不曾學(xué)到的知識，打開通向智慧的大門。要想進(jìn)步，就必須法要多閱讀書籍，我記得曾經(jīng)一本書上說過：“閱讀的最大理由就是擺脫平庸”，早一天就多一份人生的精彩，遲一天就多一天平庸的困擾。

　　閱讀在我的成長道路上起了很大的一般就像朋友們作用，幾乎每個年齡段我都會讀書，我最喜歡看的是小說，在書中許許多多的任人物，作者把他們刻畫的'栩栩如生，其中的人物就像朋友一般，你會喜歡他們，和他們感同身受，對那些狠毒的人物咬牙切齒，對那些漂善良可愛的人物感到從心里的喜歡。

　　每一個作者書中都有一個都有一個不同的世界，我喜歡閱讀，因為這能讓我從一個個文字感受到作者的內(nèi)心世界思想感情，對世界的觀點，對不同的事的不同觀點，這些都很使我受益匪淺，漸漸從書中認(rèn)識這個世界，樹立正確的人生觀，價值觀。

　　閱讀能讓我們懂得更多，讓我們在閱讀中不知不覺的成長，所以，讓書成為一生的朋友。

以閱讀為話題作文3

　　一個寧靜的夏夜，知了叫個不停。月亮，像一個明亮的大圓盤掛在天空。這個時候家家戶戶都打開了燈。我們家也不例外，只不過我們開燈是為了閱讀。我和媽媽各自坐在一把椅子上，手里捧著一本書，開始津津有味地閱讀啦！

　　我讀的書是《小鹿斑比》。當(dāng)我讀到班比快被獵人抓住時，我的心就七上八下；當(dāng)我讀到他們和戈博相遇時，我就興奮無比，好像我們以前就認(rèn)識了；當(dāng)我讀到他們在大草坪上愉快地玩耍時，我也仿佛置身其中，像一只自由自在的小鹿快樂地跑來跑去。文字是多么每秒啊，它打開了我另一片知識的天地……就在我讀到激動人心的時刻時，手機(jī)鈴聲毫不猶豫地響起來，原來是睡覺的`時間到了。我只好依依不舍地放下書本，準(zhǔn)備去洗澡睡覺。

　　就在我要出門時，媽媽一把抓住我，激動地說：“小柯，等一下，媽媽發(fā)現(xiàn)這段文字寫得特別棒，我來讀給你聽怎么樣？”看見媽媽如此激動，我又坐下來認(rèn)真地聆聽。只見她繪聲繪色地讀了起來，過了許久終于讀完了。原來媽媽喜歡的書籍是一本關(guān)于革命的書呀！

　　每天睡覺前，我讀書，媽媽也讀書。在我們家，閱讀書籍就真的像呼吸一樣自然！

以閱讀為話題作文4

　　上了初中以來，書柜里買來的書我都沒看過幾眼，上面早已積上了一層厚厚的灰。不是不想讀，只是失去了閱讀的興趣。可是，最近不知不覺我卻迷上了閱讀。

　　每天的摘抄都要寫下自己的感想，平時最多讀的抒情散文，文字的確是非常優(yōu)美，可是到抒發(fā)感想時就非常棘手。于是我嘗試翻閱以前沒有接觸過的一些富有哲思意味的書籍。開始讀一類新風(fēng)格的.書，著實是一大挑戰(zhàn)。有思想的文字讀起來就特別費力，比起抒情散文是困難的多！抒情散文抒發(fā)的情感，大部分用心細(xì)細(xì)體會即可，可富有哲思意味的書，每讀上一頁都要整理一下思緒，有時甚至讀不懂這個段落的意思，只得清空大腦，一遍又一遍地將文字解體、仔仔細(xì)細(xì)地過濾一遍，是件特別累的事情。雖然這一類有思想的書籍有時會讓我感到不耐煩，恨不得把書扔到一旁，但是經(jīng)過長久的努力，我卻收獲到了許多的思想哲理以及生活的法則。

　　在業(yè)余時間，除了哲思書籍外，我還偏愛看推理小說。有一次在親戚家的書架上隨手翻到一本《白夜行》，這是我第一次接觸到推理小說。翻開書本后我就舍不得放下，因為故事的內(nèi)容一環(huán)扣著一環(huán)，讓人只想解開謎團(tuán)；有時也會情不自禁地感嘆書中故事情節(jié)的神奇之處，每一章都是在為下一章做鋪墊，我常常被作者在故事中的設(shè)計繞暈了頭腦。但是不得不說，推理小說真是“妙”啊！

　　嘗試閱讀新風(fēng)格的書籍，讓我增長了閱歷，見識了更多的文體，為我的閱讀生活重又翻開了全新的篇章。

以閱讀為話題作文5

　　閱讀是什么？

　　閱讀就是用心去參悟，用手去書你所感，透過現(xiàn)象去探尋文章的本質(zhì)。在很長一段時間里，閱讀理解一直是我最苦惱的。

　　我曾不明白，為什么要理解文章中心，為什么賞析句子，有什么好理解，好賞析的？我甚至選擇放棄，固步自封。奧！原來就是我手寫我心。嗯？我的心是抗拒的？不，只是我把出卷人想的太平凡，把閱卷人想得太高大。

　　極目遠(yuǎn)眺，目光卻遲遲不能達(dá)到對岸，我退卻了。為什么？為什么還不到盡頭？真的還沒到盡頭嗎？不是的，心到了，自然就到了。閱讀也是如此，當(dāng)我們的目光還未抵達(dá)，但我們的心靈早已抵達(dá)。做閱讀時，我們應(yīng)該按照由標(biāo)題到結(jié)尾，到開頭，到正文，再到結(jié)尾的順序，先去理解文章的.內(nèi)涵，再去研究外在。當(dāng)我們洞悉內(nèi)涵時，心到了，答案也就到了，手自然也就動了。

　　我心即我手，并非想到什么就寫什么，而是應(yīng)該從文章的虛與實中感悟什么，題目問什么才寫什么。以前的我每每做閱讀時，總是囫圇吞棗，掃一眼題目，便下筆答題，現(xiàn)在的我，在做題前會將自己當(dāng)作出卷者，居高臨下，剖析文章，考點構(gòu)建人物關(guān)系圖，想想自己會怎樣出考題，而學(xué)生會怎么想，讓自己的思維慢下來放緩下來，沉下心來，細(xì)細(xì)品味后再去審讀考題，完成考卷。

　　曾經(jīng)，心中不解閱讀的結(jié)解開了，不禁莞爾，想當(dāng)初自己怎樣怎樣毛糙，現(xiàn)在想來也是有些可笑。哎！閱讀不過是理解文章，撥開層層外在之物，去看那本心，將我心所感書于我手。

以閱讀為話題作文6

　　閱讀，是人生中必不可缺的一件事。閱讀會使我們擁有更多的知識與收獲，令我們懂得生命的意義，讓我們快快樂樂的成長，是我們變得聰明，開闊眼界。閱讀真是個好東西，那就讓我們一起共享，快樂閱讀，就讓它成為你、我、他吧!

　　名人高爾基曾說過一句話：書籍是人類進(jìn)步的階梯。這句話無可挑剔。是啊，只要我們多看書，人類就會進(jìn)步，就會增長知識。有的'書會讓我們感動至深，有的書會讓我們開懷一笑!就讓書香伴我們成長，讓它成為我們生活中的一份子吧!

　　我曾經(jīng)看過一本書名叫《神秘的女老師》的一本書。一聽到名字，大家肯定會想：神秘的女老師，這個女老師哪兒呢?女老師就女老師嘛，搞什么神秘嘛!呵呵，別急，讓我慢慢跟你講吧!看到目錄，什么圖書館里尋寶，微笑的空氣這些事情根本就不可能發(fā)生嘛!搞啥名堂呀!其實是一位現(xiàn)讀六年級的小學(xué)生孟小嬌轉(zhuǎn)來了另一所紅宮學(xué)校，此時，學(xué)校也轉(zhuǎn)來了一位女老師，上面講到的都是這位女老師帶同學(xué)去的地方。這個女老師也正是從孟小嬌消失的的家庭保姆蜜兒。本書是屬于童話系列，作者楊紅櫻，我還看過許多她寫的書，如《沒有尾巴的狼》、《淘氣包馬小跳》都十分有趣、幽默!

　　俗話說的好：讀萬卷書，行萬里路。書的知識是無窮無盡的，是豐富多彩的。向我看過的《法布爾昆蟲記》讓我了解到昆蟲的生活習(xí)性。

　　書就是上天給我們大家的一份禮物，讓我們好好珍惜它，與做朋友吧!

以閱讀為話題作文7

　　生活是本書，它很長，如同兒時家門口的那條小道，一眼望不到盡頭，一路上有風(fēng)雨有陽光，有只屬于我的感動。

　　記憶慢慢回到那個冬天，大片大片的雪花，掙脫天空的懷抱紛紛飄落人間，凜冽的寒風(fēng)囂張地在宣告它對這片土地的主權(quán)。奶奶如往常一樣提著菜籃子向風(fēng)雪中走去，她今天起來得似乎格外早。那時的`我，貌似正在溫暖的小屋里與周公下棋。

　　飯菜的香氣充溢著整個房間，勾起我肚子里的饞蟲。我迫不及待地趕到桌前，潔白的瓷盤搭配絳色的香腸，周圍配了一圈綠色的香菜。很快盤中的菜便被“消滅”得一干二凈，之后我便酒足飯飽地去看電視了。無意間瞥見了奶奶在吃我昨天的剩飯，我瞬間僵住了，想說些什么，嘴張開卻遲遲發(fā)不出聲音，我的心如被風(fēng)雪襲擊過，凄神寒骨，我第一次讀懂了“凱風(fēng)自南，棘棘我心”的含義。

　　夜深了，寒風(fēng)依舊不斷地拍擊著窗戶，仿佛有“不破樓蘭終不還”的決心，我在床上翻來覆去睡不著，躡手躡腳走進(jìn)奶奶房間，小心翼翼地打開房門，奶奶安詳?shù)拿婵缀蜐M眼花白的頭發(fā)直逼我的眼球，我吸了吸發(fā)酸的鼻子，輕輕關(guān)上門，終于抑制不住地哭了，我第一次讀懂了什么叫懊悔，什么叫感動。 天剛破曉，我提著奶奶的菜籃走在街頭，寒風(fēng)如刀刃一般在我臉頰上劃過，我卻感到那么幸福。我想奶奶亦是吧，眼前不由得浮現(xiàn)出一幅畫面：奶奶晃著顫巍巍的身子，哼著一成不變的京劇，雪地上只有她的腳印在延長…… 生活是本書，讀起來處處充滿感動。

以閱讀為話題作文8

　　書香伴我成長在書香伴我成長我成長的歷程中，陪伴我最久的不是父母，不是玩具，而是那一本本帶著清香的書頁。那年夏天，爸爸給我買了幾本書，并要求我將他們讀完，我當(dāng)場就嚇哭了。這也不能怪我，那幾本書疊起來有兩個磚頭那么厚，而且都是一些無聊的書籍，如：《昆蟲記》、《紅樓夢》、《朱自清散文集》等，那時我還不了解它們真正的價值，只是喜歡聽媽媽讀《安徒生童話》、《一千零一夜》、《格林童話》。等我長大一些了，爸爸強(qiáng)求我必須讀完，否則，就沒收我其他的'課外書，我還想用眼淚要挾、抵賴，可爸爸早就不吃這一套了，我只能聽從了。

　　過了將近一星期，我終于讀完這些書，可爸爸卻又來了一個“馬后炮”——問我書上的內(nèi)容。這可難住我了，我看這些書時都是囫圇吞棗地看，根本沒有用心，哪回答得上來呀！可是爸爸沒有責(zé)怪我，他對我說：“孩子，你知道這世界上最寶貴的財富是什么嗎?”我想了想，搖了搖頭。爸爸又說：“是知識和智慧，其他東西都有可能會失去，但它們不會。它們會永遠(yuǎn)保存在你的腦海里，孩子，你懂了嗎?”我似懂非懂地點點頭。之后，我又長大了，更能體會爸爸話的含義了。之后，我手中的書再也不局限于童話了，而是那一本本記載了最寶貴的精神財富的書籍。

以閱讀為話題作文9

　　書是和人類一起成長起來的，一切震撼智慧的學(xué)說，一切打動心靈的熱情，都在書里結(jié)晶成形。我愛閱讀，因為閱讀會帶給我快樂，讀不同的故事，體會不一樣的人生。

　　在我讀過的許許多多本書中，《意林》中的故事深受我喜愛，每個故事雖然不長，其中的道理極其廣泛。比如說《一顆豆粒》故事中，體現(xiàn)出家境貧寒的母親和兩個兒子相依為命。這天，母親失去了活下去的勇氣，買了一包，打算和孩子一起死去。當(dāng)看到大兒子給母親留下的一張紙條，母親眼里的淚水奪眶而出。母親把大兒子煮好的豆子和信當(dāng)護(hù)身符帶在身上，現(xiàn)在，那一粒豆子和信時刻不離的帶在母親身上，提醒母親要有活下去的勇氣，多么堅強(qiáng)的一家人。

　　還有一個故事令我印象深刻叫做《開槍吧》，讀完后，我感動的流下的淚水。一個獵人要殺一個老猩猩，在它逃脫不掉的情況下，它還給孩子喂奶，才讓獵人殺死它。讓我感受了多么偉大的母愛呀！

　　我還讀了一本叫《鋼鐵是怎樣煉成的》書中的主角保爾·柯察金是個善良貧窮的小伙子，他樂于助人，積極入黨，幫助黨打敗強(qiáng)盜，全書的`精華在于保爾·柯察金與病魔戰(zhàn)斗。經(jīng)過好幾次手術(shù)，保爾·柯察金雙目漸漸失明，他把所有的精力放在寫作上。讀這本書，教會我堅強(qiáng)的生活信念和樂于助人的好品質(zhì)。我要學(xué)習(xí)他這種樂觀的態(tài)度和頑強(qiáng)不屈的學(xué)習(xí)精神。

　　今后，我要繼續(xù)認(rèn)真閱讀，學(xué)習(xí)知識，養(yǎng)成愛閱讀的好習(xí)慣。

以閱讀為話題作文10

　　我非常喜歡閱讀，閱讀能讓我心花怒放，讓我像個有書卷氣質(zhì)的小天使。我相信愛閱讀的人都應(yīng)該是個“腹有詩書氣自華”的人！

　　有一天我到圖書館，找一本看起來能讓我悠哉悠哉的書，就開始閱讀了。烏龜跑過小白兔的結(jié)果讓我開心得不得了；還有讓我目不轉(zhuǎn)睛的白雪公主、小木偶、指頭公主……閱讀是一種享受，閱讀能讓我們增加知識。培根說：“知識就是力量”只要你有知識，說話也會有內(nèi)容、有情感，這樣的.話，別人就會比較喜歡聽你講話。聽你出口成章，一定會有“聽君一席話，勝讀十年書。”如沐春風(fēng)的感受。

　　閱讀真的很重要，多閱讀的人，就會有像彩虹般絢爛的未來，每一天也會過得心曠神怡；但不閱讀的話，會變成井底之蛙，沒有廣博的知識，平常的說話也叫人索然無味。所以一定要養(yǎng)成閱讀的本能和習(xí)慣。但也不能一天到晚都在看漫畫，因為你會養(yǎng)成只看圖的壞習(xí)慣，而且漫畫書的文字內(nèi)容太淺顯，對知識、作文是沒有多大的幫助。我們應(yīng)該要多讀各方面的書，這樣知識才會廣博。所謂“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”只要多看書，人生自然就是彩色的，因為知識就是我們最大的財富。

　　我很喜歡閱讀，閱讀能讓我把所有的煩惱都忘掉，閱讀真的是一件快樂洋溢的事。希望大家也和我一樣，在閱讀中找到快樂、找到智慧，找到人生永不止息的知識泉源。

以閱讀為話題作文11

　　說起閱讀，那可是和我有著很深的緣分呢！在閱讀中，我學(xué)到了很多知識，懂得了很多道理。使我受益匪淺！

　　小時候，不管我喜歡不喜歡，媽媽總會在睡覺前給我講一個“睡前故事”，還和我一起“讀書”。漸漸的，我就喜歡上了書本，一直想自己去看書。

　　慢慢地，我已經(jīng)到了上幼兒園的年齡了。這個時候，我開始嘗試著去讀一些繪本了，這個時候的我，從繪本中明白了很多道理，懂了很多知識。而且，媽媽還給我訂了《幼兒畫報》，我看起來總是愛不釋手。有一次，我正在看《幼兒畫報》，媽媽大聲喊我吃飯，我卻連聽都沒聽見，繼續(xù)看自己的《幼兒畫報》，過了一會兒，媽媽等不及了，走過來讓我去吃飯，我這才夢如初醒般的`，走到了飯桌上。

　　很快，我上小學(xué)了，媽媽就在郵局給我訂了《我們愛科學(xué)》、《小哥白尼》、《科學(xué)探索》等書，也在圖書館里借了很多書，還在網(wǎng)上給我買了很多好書！我呢，也經(jīng)常習(xí)慣性地鉆研家里的好書，很快，我就把很多書都鉆了個透。這期間，我掌握了大量的知識。

　　因為大量的閱讀，還讓我的學(xué)習(xí)更優(yōu)秀。做數(shù)學(xué)題時，我能很快的讀懂題意，抓住關(guān)鍵點，巧妙解題。做語文的閱讀題時，由于閱讀量大，我很少在這上面失分。作文就更是我的強(qiáng)項，我的作文常被作為班里范文呢！在寫博客的時候，因為閱讀量大，寫出的文章時常被推薦。

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)成為了一只名副其實的小書蟲，閱讀陪伴著我成長，帶給我快樂。我閱讀，我自豪。希望你也擁有閱讀的快樂！

以閱讀為話題作文12

　　書中自有黃金屋，我爸爸的爸爸說過；書中自有顏如玉，我媽媽的媽媽也說過；書中自有快樂在，我，不止一次的說過。

　　我讀書，我讀小說。品味作者筆墨，分析故事情節(jié)，感悟人生哲理。無論作者的筆調(diào)如何，我只享受其中韻味；無論作者的情感如何，我都跟隨其一同度過。憂傷亦或興奮，我只體會字里行間文字的跳動，享受聽故事的快樂。

　　我讀書，我讀散文。作者筆尖輕輕劃過，帶我領(lǐng)略山川壯美風(fēng)景如畫。我走近小石譚，舔嘗水的甘甜；我游覽岳陽樓，體會遷客騷人以物喜以己悲的情懷；我登上泰山，感受一覽眾山小的巍峨……我觀雪景，賞春色，聽雨聲，撫秋風(fēng)，一切的一切映入腦海，我快樂地走偏千山萬水，走過春夏秋冬。

　　我讀書，我讀詩歌。從白居易的《白氏長慶集》到泰戈爾的《飛鳥集》、《新月集》，從杜甫的憂國憂民到李白的豪情壯志；和稼軒一起在稻花香里聆聽蛙叫，同王安石一起登上飛來峰不畏浮云；幫陶淵明在清晨理過荒穢，陪溫庭筠一道望過江樓……詩人的快樂浸透在筆墨中，我的快樂流淌在詩文里。

　　我從盡管枯燥但卻深奧的生物探秘中驚嘆克隆技術(shù)的神奇，我從盡管久遠(yuǎn)但卻清晰的歷史長河中縱觀中華文明的`傳承和變遷，我感慨科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，我展望太空宇宙的探索發(fā)現(xiàn)……

　　我讀書，我喜歡讀書。因為書中有已知的故事，還有未知的世界。讀書，不僅讓我學(xué)習(xí)知識，更加讓我收獲快樂，一種無法比擬、不可替代的快樂。

　　我讀書，我快樂地徜徉在書海里……

以閱讀為話題作文13

　　人生猶如一本精彩的書，而它的編輯者則是自己。當(dāng)你在向別人道謝時，你的禮貌便被記錄在書上，當(dāng)你在見義勇為時，你的精神已被編載了下來……

　　人自始至終都在用呼出的每一口氣編載著自己精彩的人生，但又有幾個人會去閱讀？會用心來閱讀？

　　翻開第一頁，你會被那胖胖的小生命逗樂，會為那時無憂無慮的生活所懷念，展望未來，你會為昔日成功的你而更加努力。

　　屬于青少年時代的我，聽著耳邊熟悉的《想回到過去》，小心翼翼地打開了這本編輯自己的書，閱讀起精彩的14個春秋。

　　曾幾何時，我坐在媽媽的自行車后，來到渴望已久的兒童樂園，坐著″大轉(zhuǎn)馬″，幼稚地啃著冰糖葫蘆……

　　曾幾何時，我被奶奶牽著小手，一蹦一跳地走進(jìn)我的課堂，望著大家生疏的面孔，膽怯地躲在奶奶身后……

　　曾幾何時，我吵著嚷著撒著嬌楸著媽媽陪我下棋，又因為″贏了″而興奮，而驕傲……

　　曾幾何時，因為聽說學(xué)校秋游，年幼的我″激動″地忙了一晚……

　　曾幾何時，我因為學(xué)校考試考了雙百而高興地沒睡好覺……

　　曾幾何時，我望著寫成的'人生第一篇作文，欣賞乃至陶醉……

　　曾幾何時，因為小升初緊張地考試的我一直復(fù)習(xí)到深夜，而拿到錄取通知時又無比激動……

　　曾幾何時，我安靜地看著天空，思考著什么……

　　望著厚厚的白紙，我的未來又將怎樣？

　　耳畔又響起了″時間不斷阻擋著回憶播放，盲目的追尋仍然空空蕩蕩，灰蒙蒙的夜晚睡意又不知躲到哪兒去，一轉(zhuǎn)身孤單已躲在身旁……″

以閱讀為話題作文14

　　我們教室的墻壁上有一句格言——“書籍是人類進(jìn)步的階梯”， 在每天我們朗朗的讀書聲中，使我真正理解它的含義。讀書不僅讓我們累積了知識，而且使我們明白了很多道理，同時還給我們的生活帶來了無限的樂趣。我接下來就給大家介紹介紹閱讀伴我成長的故事吧！

　　聽媽媽說，我在幼兒時期就喜歡看小兒圖片書，她還告訴我是一個“看書下飯”(在我吃飯時一定要有人給我講圖片故事，否則就“罷”飯)的人，告訴你們吧，你們千萬不要笑我，我小時候每一本書上都有飯的足跡，小小的圖片讓我在小時候就認(rèn)識了汽車、飛機(jī)、坦克等，同時我還收藏了大量的`汽車、輪船、挖土機(jī)等玩具模型。那時小小的我變成了大人眼中的小能豆了。

　　在我上一年級時，爸爸為了擴(kuò)我的閱讀量，給我買了一臺學(xué)習(xí)機(jī)里面有一個閱讀電子書的功能，并且可以模仿真人讀出聲來(我在《我的讀書好伙伴》這篇文章上講過)。通過學(xué)習(xí)機(jī)使我閱讀了大量的書籍，擴(kuò)大了我的視野，使我積累了很多知識，使我現(xiàn)在不再為寫作發(fā)愁。

　　我現(xiàn)在已經(jīng)在校信通博客安家三個多月了，在這個知識的海洋里，我像一只小魚兒，在不停地穿梭，每天利用半個小時到一個小時閱讀博友們的佳作，吸取精華，使自己的寫作能力迅速得到提升。

　　這就是我的閱讀歷史。送大家一句話：讓閱讀成為一種習(xí)慣！

以閱讀為話題作文15

　　現(xiàn)在無論在學(xué)校還是在社會上，閱讀已經(jīng)成為一種時尚。每個角落都能看到以書為伴的閱讀者。讓我們來了解一下他們各自的讀書方法吧！

　　在閱讀人群中，一部分人發(fā)揮特異功能，一目十行，走馬觀花的去看。一會兒功夫就看了好幾本兒。看完后你問他：“這本書主要寫的是什么內(nèi)容啊？ ”他們有的是啞口無言。有的，只能說出只言片語。這樣的閱讀方法，就是現(xiàn)在最流行的既能節(jié)省時間又能多看幾本書的淺閱讀。在淺閱讀的過程中，只是追求“量”的多少。并沒有想到“質(zhì)”的跨越。就像囫圇吞棗的去吃東西。怎么能品出其中的味道來呢？怎么能消化吸收呢？追求前閱讀的人，只是盲目的'追求時尚。白白地消磨時間而已。失去閱讀的真正意義。

　　另一部分閱讀者，他們喜歡細(xì)細(xì)品讀。對每一句話，每一段落都要加以思索。品味著句子的含義。體會創(chuàng)作的意境。感悟字里行間滲透出的人生哲理。他們?nèi)�神貫注于一本好書�?dāng)中。宛若神龍遇海。鯤鵬得天，盡情的遨游，痛快地飛翔。汲取著書中的營養(yǎng)。并能吸收到身體里，融合到血液和每個細(xì)胞當(dāng)中。閱讀是春日陣陣花香、是夏日徐徐涼風(fēng)、是秋日累累碩果、是冬日暖暖艷陽。閱讀使他們大開眼界，博古通今。閱讀讓他們感悟人生的真諦。閱讀讓他們明白生存的意義和價值。能夠做到理解性的閱讀。才是閱讀的真正意義。

　　每天都用一段時間閱讀，是一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。閱讀既能放松身體又能凈化靈魂。讓我們都投入到有品位的閱讀當(dāng)中吧！

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