閱讀使我改變作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的閱讀使我改變作文，希望能夠幫助到大家。
閱讀使我改變作文1
今年，我的書(shū)包比以前更沉重了，不是因?yàn)樾聲?shū)更多了，而是我的書(shū)包里又放了幾本課外書(shū)。是因?yàn)槲乙郧拔沂且粋�(gè)不愛(ài)看書(shū)的小孩，書(shū)包里從來(lái)不放書(shū)，仿佛是一個(gè)累贅，現(xiàn)在我的書(shū)包里每天至少有兩本課外書(shū)，自從我喜歡上看故事以后，漸漸地愛(ài)上了閱讀。
有一次，我和姐姐去圖書(shū)館，姐姐幫我借了兩本我不喜歡看的書(shū)，內(nèi)容很深?yuàn)W，我看了很長(zhǎng)時(shí)間也沒(méi)有明白，過(guò)了一個(gè)月，我終于看完了，這次，我借了一本書(shū)，叫《小鎮(zhèn)上的森林熊》，看了題目，我覺(jué)得很有趣，想：“這本書(shū)為什么叫《小鎮(zhèn)上的森林熊》？小鎮(zhèn)與森林什么關(guān)系呢？森林熊是指森林住在森林里的狗熊嗎？狗熊為什么在小鎮(zhèn)上呢？狗熊為什么不在森林里待著，去小鎮(zhèn)上？”我一定要把這些問(wèn)題搞清楚。
看書(shū)時(shí)，我連飯也顧上吃了，我被里面的情節(jié)吸引了，終于解決了心中的疑問(wèn)，原來(lái)，小鎮(zhèn)上的人把森林里的樹(shù)全都砍光了，森林熊只能到小鎮(zhèn)上去住，后來(lái)他們賣了傳家的話，得了400多萬(wàn)，用這些錢去造森林，最后回到的大自然。讀了這本書(shū)，我想了很多很多，我想人們太不愛(ài)惜資源了，這只熊真懂事。
自從我看了這本書(shū)，我改掉了自己不愛(ài)看書(shū)的習(xí)慣，多次，我去借書(shū)或買書(shū)，我都要想一想這本書(shū)會(huì)寫(xiě)些什么，然后再到書(shū)里尋找答案。現(xiàn)在我已經(jīng)看了不少課外書(shū)了，在我的`頭腦里有好幾個(gè)深動(dòng)的故事，我把它們講給父母聽(tīng)、朋友聽(tīng)，我覺(jué)得自己越來(lái)越喜歡看書(shū)了，語(yǔ)文課上也越來(lái)越能積極發(fā)言了，有些本來(lái)不會(huì)的題目現(xiàn)在也能想到解決的方法了。
我一定要多看書(shū)，多積累一些好的詞語(yǔ)、片段，保持這個(gè)良好的習(xí)慣，使自己的知識(shí)越來(lái)越豐富。
閱讀使我改變作文2
在我很小時(shí)，試卷上的作文不是跑題，就是內(nèi)容太短，結(jié)構(gòu)也是一片“稀泥巴”，真讓我們的好老師丈二和尚——摸不著頭腦啊！
現(xiàn)在的我簡(jiǎn)直判若兩人了。作文不但不跑題了，居然現(xiàn)在看什么都能看成鮮活的東西，就比如說(shuō)石頭，在我們眼里它就是“石頭怪”，比如看動(dòng)畫(huà)片“光頭強(qiáng)”，就會(huì)想著把他帶回家和我在一起做游戲……現(xiàn)在，老師再也不用為我的作用苦惱了，每次我的作文都會(huì)在全班分享。
你肯定要問(wèn)：“你怎么可能有這么大的進(jìn)步？”那我就得大聲告訴你：“我有秘訣，那就是堅(jiān)持閱讀。”閱讀是寫(xiě)作的秘訣，可為什么要加上“堅(jiān)持”二字呢？那是因?yàn)椋喝绻憬裉熳x了一篇文章，第二天不堅(jiān)持的'話，知識(shí)就會(huì)“跑掉”，所以我每天晚上都會(huì)堅(jiān)持閱讀半個(gè)小時(shí)以上，有些時(shí)候，還會(huì)在睡夢(mèng)中都會(huì)夢(mèng)見(jiàn)白天讀過(guò)的書(shū)中的故事……
堅(jiān)持閱讀，就是我提升寫(xiě)作能力的秘訣，是她改變了我！
閱讀使我改變作文3
閱讀是一件快樂(lè)的事，可以豐富人的情感，可以給人豐厚的學(xué)識(shí)，可以給人強(qiáng)大的精神力量。我從小就喜歡閱讀，小的時(shí)候喜歡看童話，記得有一本《格林童話》，看了無(wú)數(shù)遍，最后破得不成樣子，還是愛(ài)不釋手。上了小學(xué)，我迷上了《意林》，我喜歡那里精美的插圖，喜歡那些感人的故事。一本雜志要看好幾遍，有時(shí)候?yàn)榱恕兑饬帧放芎脦滋藭?shū)報(bào)亭，每當(dāng)人家說(shuō)沒(méi)來(lái)時(shí)，我都很失望。初中，喜歡上《校園小說(shuō)》，那里的故事很吸引人，講的都是青春的萌動(dòng)，真摯的友誼。到了初三，我成了追星族，有了自己的.偶像。去報(bào)亭的目的又多了一個(gè)，就是尋找那個(gè)偶像，只要跟他有一點(diǎn)關(guān)系的書(shū)就買。一放學(xué)路過(guò)報(bào)亭總要張望一下，尋找陳翔。
這樣愛(ài)著閱讀，假如有500元零花錢，我會(huì)毫不猶豫地買書(shū)。為了閱讀廢寢忘食，為了閱讀把一路的報(bào)亭都走遍，為了閱讀，從廠西走到廠前，就是為了尋找心中最渴望的那本雜志。我讀的書(shū)并不多，可是快樂(lè)很多。閱讀，帶來(lái)多少幸福的時(shí)刻。
閱讀使我改變作文4
從兒時(shí)媽媽講的故事到現(xiàn)在一篇篇優(yōu)美的文章，讓我與書(shū)結(jié)下了不解之緣。高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”書(shū)走進(jìn)了我的生活，也改變了我的生活。
從識(shí)字開(kāi)始，我看的第一本書(shū)是《西游記》（兒童版），那時(shí)我只認(rèn)得一些簡(jiǎn)單的.漢字，什么“一”“人”“個(gè)”……我只能看書(shū)的圖畫(huà)，才將書(shū)中的故事略知一二，上了小學(xué)學(xué)了拼音，我又開(kāi)始看兒童拼音版的《三國(guó)演義》，可奇怪的是，只要我認(rèn)識(shí)的字都能用拼音拼出來(lái)，有些沒(méi)有學(xué)過(guò)的字，通過(guò)拼音憑著感覺(jué)也認(rèn)識(shí)了，這大概是書(shū)帶給我的一個(gè)改變吧！
以前，我是一個(gè)外表堅(jiān)強(qiáng)，內(nèi)心卻十分弱不禁風(fēng)的孩子，往往別人一說(shuō)我的不是，我的金豆子就一顆顆的掉下來(lái)。當(dāng)然，因?yàn)檫@樣我，性格也變得十分固執(zhí)、十分任性了。關(guān)鍵時(shí)刻，是書(shū)教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)，是書(shū)教會(huì)了我接受，每當(dāng)我手捧一本書(shū)時(shí)，不論我再固執(zhí)，再難受都能安靜下來(lái)，細(xì)細(xì)品讀書(shū)中的精華。這就是書(shū)對(duì)我的改變吧！
以前，我是一個(gè)知識(shí)淺淺，又不懂歷史的人，我不能像別人家孩子那樣出口成章，每次我只能躲著，在暗暗的羨慕著，觀望著。是書(shū)，是一本本好書(shū)充實(shí)了我，是一本本好書(shū)改變了我，我不再是知識(shí)淺淺，我不用再躲在墻角下，我一樣能出口成章，一樣滔滔不絕。這也是書(shū)對(duì)我的改變。
書(shū)改變了我，書(shū)充實(shí)了我。此進(jìn)此刻，我回味著迷人的書(shū)香，心中前進(jìn)的目標(biāo)更堅(jiān)定了，因?yàn)槲抑罆?shū)就是我的精神糧食，書(shū)將會(huì)伴我成長(zhǎng)。
閱讀使我改變作文5
記得小時(shí)候，家中后院，有一塊清澈的吃塘。有多久，媽媽沒(méi)有往里撒魚(yú)苗了?早已記不清了。但我仍然記得，那時(shí)候的池塘，是我夢(mèng)境中的樂(lè)園仙境。
夏天的夜晚，池塘雪白的蓮花都變了樣——不是白天平凡素凈的模樣，與天上交相輝映，顯得白得目眩神迷。繁星映照在清澈的池水中，星星點(diǎn)點(diǎn)的小白花爭(zhēng)相開(kāi)放。近看，是那么不起眼；遠(yuǎn)看，似天中繁星，散發(fā)著迷樣的色彩。花兒淡淡的清香混著遠(yuǎn)道而來(lái)的`清風(fēng)，細(xì)膩而別樣的清香，永遠(yuǎn)埋藏在我美好的童年深處。
惋惜的是，五歲那年我搬家了，告別了童年的小小仙境。我對(duì)那離別的池塘，離別的花兒仍然充滿了懷念。天真、不暗世事的我充滿對(duì)這個(gè)包羅萬(wàn)象世界的興趣。我渴望了解世界，并發(fā)現(xiàn)了這么一個(gè)渠道——閱讀
閱讀像是一把鑰匙，打開(kāi)了我思想的大門；像是一艘牢固的帆船，在風(fēng)云變幻的海上航行，與驚濤駭浪作斗爭(zhēng)；像是一只溫暖的手，牽引著我直到光明。
從以前到現(xiàn)在，閱讀仍然是我最大的興趣愛(ài)好。若沒(méi)有童年的這個(gè)小池塘——這記憶中最清晰明了的小仙境，又怎么會(huì)激發(fā)我對(duì)世界的好奇，從而窺見(jiàn)這個(gè)復(fù)雜的大世界?從天真，不暗世事到如今敢愛(ài)敢恨的我，閱讀在不知不覺(jué)中改變了我的心靈，改為了我的思想，改變了我的性格。
閱讀使我改變作文6
從小，我就不太喜歡讀書(shū)，每次看書(shū)也只是隨便看看，對(duì)課文和課外書(shū)籍都不感興趣。當(dāng)然，因?yàn)檫@位，我考試也考不出什么好成績(jī)。媽媽也因此買了許多課外書(shū)給我看，我都只是隨便翻翻就放下了。也不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，我便喜歡上了閱讀，閱讀也改變了我。
我從小就不太喜歡讀書(shū)和看書(shū)，因此，我的作文水平也很低，每次絞盡腦汁想起來(lái)的就那么一點(diǎn)點(diǎn)，字?jǐn)?shù)也總是湊不夠，媽媽因此給我買了許多書(shū)，有故事書(shū)，作文書(shū)，還有世界名著……。我每次就都只看一點(diǎn)就扔那兒了，媽媽為此為我費(fèi)了不少心。自從暑假的一天，我喜歡上了閱讀，當(dāng)時(shí)，媽媽說(shuō)有事要出去一下，我之前隱約看到了媽媽把什么東西放在了一個(gè)盒子里，沒(méi)有上鎖。媽媽走時(shí)再三叮囑我不要打開(kāi)那個(gè)盒子，然后媽媽就走了。我正在看電視，看著看著覺(jué)得有些無(wú)聊了，突然想起來(lái)了媽媽再三叮囑不要讓我打開(kāi)的.那個(gè)盒子，我又想起了媽媽的再三叮囑，到最后，我終于控制不住好奇心的驅(qū)使，打開(kāi)了那個(gè)盒子。然后，我看到的卻是一本本的書(shū)，有西游記，作文大全和紅樓夢(mèng)等等。我實(shí)在是覺(jué)得無(wú)聊，就隨便拿起了一本書(shū)，西游記，看著看著我就入了迷，忘了時(shí)間，一直看到了晚上，媽媽什么時(shí)候回來(lái)的我也沒(méi)注意，直到媽媽晚飯做好喊我吃飯的時(shí)候我才回過(guò)神，心想：呀！不好了，媽媽不讓我打開(kāi)那個(gè)盒子。沒(méi)想到我控制不住，又打開(kāi)了，不光打開(kāi)還看了里面的東西。吃飯的時(shí)候，媽媽以略帶玩笑的口吻說(shuō)：“今天算是開(kāi)始讀書(shū)了，真不枉費(fèi)我的用心良苦啊”
從這以后我便喜歡上了閱讀，閱讀不僅讓我靜下心來(lái)，還讓我的考試成績(jī)也提高了，家里的書(shū)都被我看了好幾遍了，我有時(shí)還會(huì)和媽媽一起去買新的書(shū)，我有時(shí)還會(huì)自己攢錢去買書(shū)。
閱讀改變了我的一切。
閱讀使我改變作文7
我熱愛(ài)閱讀，她帶給我平時(shí)生活中得不到的快樂(lè)。每次抱著好奇心翻開(kāi)一本書(shū)的第一頁(yè)，就好像開(kāi)啟了一段奇妙的旅程。
以前的我是根本不會(huì)靜下心去看完一本書(shū)的，那讓我覺(jué)得自己像個(gè)“書(shū)呆子”。而真正讓我迷上看書(shū)的是四年級(jí)的暑假，我不經(jīng)意地翻開(kāi)了《紅樓夢(mèng)》這本古典名著，她讓我真正地意識(shí)到，讀書(shū)是一件多么美好的事。從那以后，我對(duì)書(shū)的欲望變得一發(fā)不可收拾：放下了誘人的.手機(jī)，拋下了電視，我對(duì)書(shū)的愛(ài)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超過(guò)了這兩者。
很長(zhǎng)一段時(shí)間，我的作文常常被放在版報(bào)的“作文角”上，而這些益處都是閱讀帶給我的。書(shū)籍就像是一座取之不盡的知識(shí)寶庫(kù)，而閱讀讓我明白了許多道理，學(xué)會(huì)了許多的寫(xiě)作手法和好詞好句等，這些“財(cái)富”是人偷不走、拿不掉的。當(dāng)你需要它時(shí)，它會(huì)第一時(shí)間跳出來(lái)。我像是受災(zāi)的人得到了食物，翻開(kāi)書(shū)我就會(huì)有一種特別的滿足感，那是平時(shí)得不到的。
熱愛(ài)生活，熱愛(ài)閱讀，這是我的生活常態(tài)，是萬(wàn)物不可磨滅的。
每當(dāng)坐在學(xué)校的一個(gè)角落，手里捧著一本落滿灰塵的老書(shū)，陽(yáng)光灑下，眼里只有那一段段撥動(dòng)心弦的文字，耳邊只剩那動(dòng)人的蟬鳴和清脆的鳥(niǎo)鳴聲的雙合奏。在書(shū)的世界里，我能聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)吹過(guò)草地的“唰唰”聲；能聞到身邊茉莉的芬芳；能看見(jiàn)廣闊的天空，潔白的、軟乎乎的云朵；能嘗到雨后露珠的甘甜……這樣的感覺(jué)誰(shuí)能不愛(ài)？我與閱讀，像是春天里熱戀的戀人，久久不能分離，它似乎已經(jīng)成了我身體中的一部分，進(jìn)入了我的靈魂。
許多東西嘗試過(guò)之后就會(huì)感到他的特別和獨(dú)特魅力，你會(huì)不知不覺(jué)愛(ài)上他，到最后再也分不開(kāi)。這大概就是我與閱讀之間的關(guān)系吧！
閱讀使我改變作文8
有一個(gè)人,她平時(shí)“默默無(wú)聞”，功課也“平平無(wú)奇”，更沒(méi)有做過(guò)什么“一鳴驚人”的事。這就是以前的我——一個(gè)什么事都愛(ài)往心里藏的女孩。但自從我上了三年級(jí)之后，我就強(qiáng)烈地愛(ài)上了閱讀。從那以后，我的世界便悄悄地發(fā)生了變化。
三年級(jí)的時(shí)候，我看過(guò)一本《女生日記》的'書(shū)，里面的主人公冉冬陽(yáng)也是一個(gè)既不聰明又不漂亮的女生，但卻深得老師、同學(xué)和家長(zhǎng)的喜愛(ài)，究竟是為什么呢？這真是令我百思不得其解。再往下看這本書(shū)，我才發(fā)現(xiàn)她身上有對(duì)生活的熱愛(ài)和做事的執(zhí)著。著名作家、教育家韋爾森.雪佛常說(shuō)：“有理想沒(méi)有行動(dòng)是一個(gè)夢(mèng)，有行動(dòng)沒(méi)有理想是一種浪費(fèi)，理想加合適的行動(dòng)可以改變整個(gè)事情。”于是，就在接下來(lái)的每一天里，我就以冉冬陽(yáng)這個(gè)虛擬人物當(dāng)作是我的目標(biāo)，每一分，每一秒，我都付出了自己實(shí)際的行動(dòng)：上課時(shí)，我不再是那個(gè)“一言不發(fā)”的丁蓓思了，從那起，我不再害怕錯(cuò)誤，不再閉關(guān)自守，在課堂中開(kāi)始坦然地暢所欲言，欣然地接受老師與同學(xué)對(duì)我的指正。下課后，我也不再是“孤身一人”了，身邊是同學(xué)，有朋友。我最不可思議的是居然當(dāng)了一周的班主任助理，一周里有酸甜苦辣，便換來(lái)的是我久違的笑容。
感謝“閱讀”，它使我學(xué)會(huì)了拼搏；感謝“閱讀”，它使我的生活不再是單色彩，反而讓我的生活多姿多彩起來(lái)；感謝“閱讀”，它使我學(xué)會(huì)了不論做什么事情都要比別人多一點(diǎn)點(diǎn)！多一點(diǎn)努力，多一點(diǎn)實(shí)踐，多一點(diǎn)瘋狂……這么多多一點(diǎn)，讓我知道，多一點(diǎn)就能創(chuàng)造奇跡！
閱讀使我改變作文9
屈指算來(lái)，閱讀已經(jīng)伴隨我好幾年了，我們算是老朋友了。在以前，我是最不喜歡閱讀的，一閱讀就犯困。可讓我深受啟迪的，竟是一本不起眼的書(shū)。
七歲那年，媽媽帶我去外婆家消夏。在那里我就像一只被關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)，發(fā)瘋般的想要掙脫束縛。咦？茶幾上放的那是什么，我怎么沒(méi)見(jiàn)過(guò)？強(qiáng)烈的好奇心促使我去看它，原來(lái)是一本書(shū)。那本書(shū)仿佛已經(jīng)經(jīng)受了歲月的洗禮，已經(jīng)變得破爛不堪。只能模糊看到《選集》幾個(gè)大字。我如獲珍寶，每天把它捧在手里如饑似渴地讀著，中主人公的故事仿佛是我經(jīng)歷過(guò)的，我隨著主人公的情緒而變化。吃飯時(shí)，我舍不得放下；寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我舍不得放下；睡覺(jué)時(shí)，我舍不得放下。所以時(shí)常忘了吃飯，忘了寫(xiě)作業(yè)，忘了睡覺(jué)。當(dāng)媽媽發(fā)現(xiàn)時(shí)不由大吃一驚，我的變化太大了，媽媽都難以置信，她又給我買了許多書(shū)，我就像一只餓狼，每天如饑似渴地讀著。
在過(guò)年之際，在遠(yuǎn)方打工的表叔到我家與我交談時(shí)，不覺(jué)令他刮目相看，久日不見(jiàn)的瘋丫頭竟變成了一個(gè)文靜的女孩，言談舉止也有了很大的改變。表叔也希望我能在學(xué)習(xí)中有很大的改變，每次過(guò)年回來(lái)時(shí)，他總給我?guī)妆緯?shū)。一本本書(shū)就都被我吞進(jìn)了肚子里，知識(shí)也在不斷充實(shí)著我的大腦。
我從此愛(ài)上了閱讀，愛(ài)上了閱讀那些關(guān)于文學(xué)的書(shū)。我的.語(yǔ)言、寫(xiě)作能力也有了大幅提升。可如今上了中學(xué)，閱讀的興趣就沒(méi)有那么強(qiáng)烈了，語(yǔ)文成績(jī)直線下滑，媽媽也看在眼里、急在心里啊！為了提升我的成績(jī)，星期天回到家，電腦不許玩，電視不許看，只許看書(shū)。就這樣我的語(yǔ)文成績(jī)慢慢地在提升。
閱讀，教會(huì)我尊老愛(ài)幼，教會(huì)我明是非、辨善惡。閱讀，就像一只小船，載著我的夢(mèng)想駛向成功的彼岸。
閱讀使我改變作文10
閱讀是一件伴隨我們一生的事，像一盞明燈指引我們前進(jìn)的道路，像一只小船，帶我們度過(guò)汪洋大海大海，像一座大橋讓我們度過(guò)面前的急流。閱讀的作用很大，甚至?xí)绊懳覀兊囊簧?/p>
以前我還是一個(gè)喜歡到處搗亂的頑皮的孩子，不喜歡讀書(shū)，我認(rèn)為那些一成不變的待在紙上的符號(hào)一點(diǎn)意思都沒(méi)有。但幸運(yùn)的是我有一個(gè)好媽媽，她讓我愛(ài)上了閱讀。每次吃完飯后，媽媽都會(huì)拿一本書(shū)坐在沙發(fā)上，津津有味的看著，他總是眉飛色舞，令我十分好奇。終于有一天我忍不住一探究竟。我偷偷跑進(jìn)媽媽的房間，翻箱倒柜的找到那本書(shū)，我抱著書(shū)坐在床上好奇的翻看著，我一打開(kāi)書(shū)便被這神奇的符號(hào)吸引了，我不明白他們?yōu)楹稳绱四ЯΓ乙豁?yè)頁(yè)向下翻。他們就像神奇的聯(lián)動(dòng)的小精靈一樣，向我訴說(shuō)故事的精彩，我漸漸沉醉其中，無(wú)法自拔，連媽媽來(lái)了都不知道，也就是這時(shí)我對(duì)書(shū)的興趣一發(fā)不可收拾。
慢慢地，家里的'書(shū)也看完了，我想向鄰居家借，鄰居們很熱情，都把他們家保存比較好的書(shū)借給我。我承諾看完后會(huì)及時(shí)歸還，也按照約定原封不動(dòng)的還了回去。就這樣持續(xù)了幾年，鄰居的書(shū)也全部看完了，沒(méi)了辦法，我想買書(shū)但媽媽沒(méi)想更好的辦法，他給我辦了張借書(shū)證，讓我去附近的圖書(shū)館看。我拿過(guò)借書(shū)證，一溜煙便跑出了家門。之后我經(jīng)常跑去圖書(shū)館看書(shū)，總是看到圖書(shū)館關(guān)門才回家，如果還沒(méi)看夠我就借出來(lái)，在公園的長(zhǎng)椅上借著路燈的燈光來(lái)看，時(shí)常會(huì)看到，忘了回家的時(shí)間，愛(ài)的媽媽大半夜叫我回家，媽媽叫醒了我，但最后還是再犯，也就不多說(shuō)什么了。
閱讀改變了我現(xiàn)在對(duì)閱讀的熱情，雖然已不如當(dāng)年那么癡迷。但這個(gè)習(xí)慣仍然改不了，現(xiàn)在閑下來(lái)的時(shí)候，我還是會(huì)拿一本書(shū)坐在夕陽(yáng)下去回憶曾經(jīng)的情累，這就是我的閱讀故事改變我一生的閱讀故事。
閱讀使我改變作文11
從前我是一個(gè)不熱愛(ài)讀書(shū)，語(yǔ)文成績(jī)不是很好的小女孩，直到有一天，老師要我們讀書(shū)，我才肯拿起書(shū)來(lái)讀，最后……
是閱讀把我改變了。
我以前是一個(gè)，一見(jiàn)到書(shū)，就不想碰書(shū)，而如今，一見(jiàn)到書(shū)，就抱起書(shū)來(lái)看。讓我愛(ài)上讀書(shū)的是楊紅櫻的《笑貓日記》，你們一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)這本書(shū)，就是這本書(shū)讓我愛(ài)上了讀書(shū)。
我無(wú)意中翻開(kāi)了《笑貓日記》這本書(shū)，看內(nèi)容簡(jiǎn)介就把我吸引住了，然后一頁(yè)一頁(yè)的讀著，時(shí)間也一分一秒的過(guò)去了，一下子讀了兩個(gè)小時(shí)。這本書(shū)如磁石吸引著我，被作者帶入書(shū)中，去感受書(shū)中的歡樂(lè)。最后是媽媽叫了我好幾聲，才把我從書(shū)中回到現(xiàn)實(shí)，然后在依依不舍的把書(shū)放到桌上。
朱熹曾說(shuō)過(guò)：“為學(xué)之道，莫先于窮理；窮理之要，必先于讀書(shū)。”的'意思是做學(xué)問(wèn)，最優(yōu)先的是深入探求規(guī)律；要想探求規(guī)律，關(guān)鍵還在于讀書(shū)。指讀書(shū)與窮理、為學(xué)環(huán)環(huán)相扣。
從書(shū)中，我能知道很多歷史；從書(shū)中，可以讓我的作文水平提高；從書(shū)中……
書(shū)是一位老師，教會(huì)我知識(shí)；書(shū)是我們的父母，讓我們改掉許多的壞毛病；書(shū)是一位朋友，伴隨我們一生。
“讀書(shū)是學(xué)習(xí)，摘抄是整理，寫(xiě)作是創(chuàng)造。”是書(shū)把我從墮落中拉了回來(lái)，我愛(ài)讀書(shū)，我愛(ài)寫(xiě)作，我愛(ài)語(yǔ)文。
閱讀使我改變作文12
靜夜，曉月當(dāng)空。皎潔如銀、純凈如水的月光透過(guò)紗簾，靜靜地、靜靜地傾瀉在我的窗前，傾瀉在我的心上。這月亮是曾經(jīng)照過(guò)《詩(shī)經(jīng)》、楚辭、唐時(shí)詩(shī)、宋時(shí)詞、元時(shí)曲、明清時(shí)小說(shuō)……的月亮吧？多么皎潔動(dòng)人的月色，多么深邃動(dòng)人的經(jīng)典……
“一個(gè)是閬苑仙葩，一個(gè)是美玉無(wú)瑕。若說(shuō)沒(méi)奇緣，今生偏又遇著他；若說(shuō)有奇緣，如何心事終虛化？……”一代文豪曹雪芹筆下美麗、聰穎和嬌弱的你是那樣令人憐惜不已。你說(shuō)你冰雪聰明，“心較比干多一竅”，但生來(lái)貌美而多病，“病如西子勝三分”，母親早亡，后來(lái)住進(jìn)賈府從此寄人籬下，怎又愛(ài)上了多情郎卻不得嫁，最終造成了一生的悲劇，讓人可悲又可憫？你說(shuō)，花兒生來(lái)嬌弱、質(zhì)地潔白，你憐惜它，讓它埋入土中才心安。你有決心保持自己潔白的質(zhì)地，為什么卻沒(méi)有勇氣去抗?fàn)幙杀拿\(yùn)，去爭(zhēng)取自己想要的生活？……之前，我和你類似：清高、孤傲卻軟弱、無(wú)爭(zhēng)。是你改變了我，你的多舛命運(yùn)讓我警醒，讓我從那可悲的`思想和性格桎梏中掙脫出來(lái)，從而更勇敢、堅(jiān)強(qiáng)地去爭(zhēng)取自己想要的生活。
是你在秋風(fēng)乍起時(shí)凄然吟詠道：“莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦。”這時(shí)的你已不再是擁有“倚門回首，卻把青梅嗅”少女情懷的你了，也不再是“沉醉不知?dú)w路”恣意閑適的你了。你已嫁為人婦，但多年戰(zhàn)亂，使得你和多少婦女一樣失去了摯愛(ài)的丈夫。你的后半生，倍受思念的煎熬，在秋風(fēng)中飄零，在孤寂中終結(jié)。雖然我經(jīng)歷尚淺，不能感同身受你的一切，可是，我還是能感覺(jué)和觸摸到你那無(wú)邊的寂寞及無(wú)奈。之前，我對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)和人間的苦難所知不多，是你改變了我，讓我深深地感受到了戰(zhàn)爭(zhēng)帶給廣大人民的苦難和無(wú)法彌補(bǔ)的傷痛，讓我更珍惜和平，熱愛(ài)和平。
愛(ài)情又是什么？是漢樂(lè)府“山無(wú)棱，天地合，才敢與君絕”的轟轟烈烈？是元好問(wèn)的“直教人生死相許”？是納蘭性德“人生若只如初見(jiàn)，何事秋風(fēng)悲畫(huà)扇”的悲傷無(wú)奈？還是舒婷“與其在懸崖上守候千年，不如在愛(ài)人的肩頭痛哭一晚”的宣言？我想，不管怎樣，其中一定有兩心相交的愉悅和共度風(fēng)雨的責(zé)任吧。雖然，我在現(xiàn)實(shí)生活中還不曾經(jīng)歷過(guò)愛(ài)情，但它還是值得向往的。那么，父母的愛(ài)情又是怎樣的呢？我想，應(yīng)該是“魚(yú)在水之中，水在魚(yú)心中”式的相濡與沫吧！之前，在看過(guò)了人世間眾多情感背叛后我那年輕的心本已變得蒼老，是閱讀改變了我，讓我朦朧地領(lǐng)略到人類愛(ài)情的圣潔、美好和堅(jiān)信愛(ài)情對(duì)于人類是不可或缺的，讓我于遨游書(shū)山學(xué)海時(shí)有更充足的理由憧憬未來(lái)。
閱讀，是你改變了我，讓我由坐井觀天式的封閉變?yōu)樾拇娓哌h(yuǎn)、胸懷天下的開(kāi)放，由遇事退縮的自卑變?yōu)椤懊鞒?dú)占鰲頭，舍我其誰(shuí)？”的自信，由緊張沉重變?yōu)椤安还茱L(fēng)吹浪打，勝似閑庭信步”的瀟灑……使我的心靈由枯窄變得豐富，思想由膚淺變得深邃，人生由單調(diào)變得豐厚！
……月光似乎更加皎潔、純凈了。我看著這月光，回首人生來(lái)路，不由得深深感嘆道：閱讀改變了我！
閱讀使我改變作文13
我小時(shí)候的夢(mèng)想是成為一名宇航員，但20xx年暑假讓我改變了想法，我想成為一名小偵探，為什么我會(huì)有這種變化呢？
因?yàn)槲壹倨诶锩媛?tīng)了《少年福爾摩斯》的故事，讓我忍不住想成為一名小偵探。故事的開(kāi)篇就是得到小學(xué)對(duì)陣獨(dú)到小學(xué)的智力大賽，聰明的柯英雄非常有把握的讓對(duì)手兩招，大名鼎鼎的偵探福爾摩斯還來(lái)幫助糖耳朵，讓得到小學(xué)輕而易舉的贏得了比賽。
故事的.主人翁是柯英雄和糖耳朵，自從柯英雄轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)到得到小學(xué)，少年偵探社破了一個(gè)又一個(gè)的案件。柯英雄是一個(gè)喜歡破案的推理高手，糖耳朵是一個(gè)嗅覺(jué)異常靈敏小吃貨，他們兩個(gè)年齡都是10歲，兩個(gè)人一做夢(mèng)就能夢(mèng)到自己變成了福爾摩斯和華生。
70集的故事我都不記得自己聽(tīng)了幾遍了，每次聽(tīng)都覺(jué)得又一次變成了小偵探，我印象深刻的故事是《逃跑的司機(jī)》，有一天放學(xué)下著大雨，一位阿姨指證柯英雄家的司機(jī)把她撞到了，阿姨提出了兩個(gè)有力的證據(jù)，一是黑色的車，二是看到了車牌號(hào)碼“6198”，面對(duì)哭啼的阿姨，柯英雄通過(guò)分析抓住了真正撞人的司機(jī)，他讓糖耳朵爬到車下面看車胎是否有水澤，車胎是干凈的，說(shuō)明一直停在路邊未移動(dòng)過(guò)；然后他告訴阿姨，因?yàn)槟闼さ沟臅r(shí)候是躺在地上看到的車牌，車牌號(hào)碼顛倒了，正確的車牌號(hào)碼是8619，這樣阿姨就能找到撞倒自己的司機(jī)了。
這種破案技巧是“通過(guò)觀察細(xì)節(jié)找到破案線索”，當(dāng)你開(kāi)始仔細(xì)觀察，有很多問(wèn)題其實(shí)不用問(wèn)就知道了。你需要時(shí)刻保持警覺(jué)，豎起你的每一根汗毛去感知周邊的一切，這樣當(dāng)你所需要的信息出現(xiàn)時(shí)，你就能抓住它。通過(guò)觀察，把你看到的聽(tīng)到的點(diǎn)滴記錄下來(lái)，分析你所看到的東西，逐步得到你要的結(jié)果。
學(xué)會(huì)了“觀察細(xì)節(jié)”的方法，我還可以把這個(gè)方法運(yùn)用到積累寫(xiě)作素材上，日常生活中只有我們睜開(kāi)眼睛，打開(kāi)心靈去觀察周邊的一切，比如：你看到了什么？都有誰(shuí)？他們都在干什么？他們會(huì)說(shuō)什么？心情會(huì)怎樣？這些都是我們可以觀察到的，就可以成為我們作文很好的素材。
閱讀使我改變作文14
閱讀，改變了我對(duì)人生價(jià)值的看法。從閱讀中我了解到特雷沙修女，一個(gè)一生只有三套衣服，從不穿襪子，只憑一雙涼鞋卻走過(guò)世界無(wú)數(shù)個(gè)貧窮的角落的平凡女子。她告訴我，生命的價(jià)值在于奉獻(xiàn)和付出。在閱讀中，意大利人倫霍而德·米什尼，這個(gè)成功登上世界屋脊的人，在珠穆朗瑪峰頂揮舞著一條普通的手帕告訴我，人生的價(jià)值在于勇敢攀登，不斷超越自我。
閱讀，讓我學(xué)會(huì)感思。可憐天下父母心，父母的愛(ài)是最為長(zhǎng)久，最無(wú)私的，是一種人類天性的驅(qū)使。（改為親情是最無(wú)私，最持久的）朱自清先生的《背影》中那位為了給兒子買橘子，艱難的父親讓我想起自己的父親，（朱自清先生的《背影》中那位為可給兒子買橘子，艱難爬過(guò)高高的月臺(tái)卻毫無(wú)怨言的父親，讓我想起自己的父親——一個(gè)普普通通（很普通）的勞動(dòng)者。用辛勤的付出和勞動(dòng)（汗水）向我傾注了他全部的愛(ài)。為了報(bào)答他，為了這顆感恩的心，（為了回報(bào)他的養(yǎng)育之恩），我必須用雙倍的付出和汗水，這樣才能對(duì)得起自己的良心，正是閱讀朱先生的《背影》才讓我有此感觸（有這種深刻的感觸）。
閱讀，改變了我對(duì)“朋友”一詞的看法。何為朋友？亞里士多德告訴我，“誓友如同異體同心。”托·富勒告訴我，“憐憫你的人不是朋友，幫助你的人才是朋友，但朋友常常如兄弟。”如何認(rèn)清諍友與損友？“黃金煉熔爐，友誼見(jiàn)于患難。”是愛(ài)默生給我的忠實(shí)的建議。“在患難時(shí)我們認(rèn)識(shí)朋友。”是柯林斯給我的`誠(chéng)實(shí)的叮囑。最后，列夫·托爾斯泰告訴我“要做真正的知己，就必須互相信任。
閱讀，讓我改變了對(duì)美的定義，《巴黎圣母院》中那丑陋不堪的駝背敲鐘人讓我體會(huì)到美蘊(yùn)含于內(nèi)心，于靈魂深處，人格的美才是真正的美。
閱讀，改變了我許多。（很多）不管是從人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)意義上，還是從內(nèi)心情感的感恩方面（還是從對(duì)親情的感恩方面），亦或是對(duì)朋友，對(duì)美的定義而言。通過(guò)閱讀不同的文學(xué)作品，我受益匪淺。
閱讀，不僅改變了我，也使我更加成熟，更加自信地面對(duì)未來(lái)，從容地應(yīng)對(duì)人生的挑戰(zhàn)！
閱讀使我改變作文15
我從小就愛(ài)看書(shū)，因?yàn)闀?shū)給我?guī)?lái)了很多樂(lè)趣。這還要益于這樣一件事。記得在我7歲生日時(shí)，爸爸問(wèn)我：“明天是你的生日，你想要禮物嗎？”我大喊一聲：“想——”我故意把聲音拖長(zhǎng)一點(diǎn)，“那明天就給你買禮物！”爸爸說(shuō)。我心想爸爸一定給我買喜歡的玩具了，性急得我一會(huì)看看鐘表，我一會(huì)看看鐘表，過(guò)一會(huì)又去看看鐘表，恨不得讓鐘表走得快一些，早一點(diǎn)到第二天，早上，我沒(méi)有像以前一樣賴在床上不起來(lái)，而是天一亮我就起來(lái)了，我沒(méi)有刷牙也沒(méi)有洗臉就到了爸爸那里，讓爸爸給我禮物，爸爸讓我猜一猜是什么，我說(shuō)是飛機(jī)，爸爸說(shuō)不對(duì)，火車，不對(duì)，還是我對(duì)你說(shuō)吧！爸爸從身后拿出了一本厚厚的.書(shū)，我一看原來(lái)是一本《安徒生童話》，我說(shuō)這算什么禮物呀，明明只是一本普普通通的書(shū)嗎......"爸爸打斷了我：“這些東西可以幫你變得十分聰明！”我只好把這個(gè)禮物收下了。
后來(lái)我發(fā)現(xiàn)《安徒生童話》中有許許多多有趣的東西，每個(gè)故事都百看不厭，讀了《皇帝的新裝》我明白了我們不應(yīng)該像文中的皇帝一樣不學(xué)無(wú)術(shù)。
我慢慢的愛(ài)上了讀書(shū)，家里到處都有書(shū)，為此媽媽不知說(shuō)了多少次，可我就是改不了，甚至吃飯我也看書(shū)，我認(rèn)為讀書(shū)不是壞事，“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。難道不是這樣嗎？
讓我們都讀書(shū)，遨游在知識(shí)的海洋里吧！
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