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（精）友誼的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的友誼的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
友誼的作文 篇1
時(shí)間真讓人恐懼，人們害怕它的流逝，想要抓住它，卻又總是讓它不經(jīng)意間從指縫中溜走，能抓住的，只是能證明它曾經(jīng)出現(xiàn)過(guò)的回憶而已，但我是貪婪的，我想留住它，我哭泣過(guò)，嘶喊過(guò)，哀求過(guò)，可它只留給了我譏諷的眼神和一個(gè)已逝去的殘影。時(shí)間可以帶走一切，包括友誼。
曾經(jīng)的我們，多么天真，總是相信友誼可以長(zhǎng)久，我們可以不用不分開(kāi)。回想以前愛(ài)在一起幻想的我們，愛(ài)在一起玩耍的我們，愛(ài)在一起互相學(xué)習(xí)的我們，那時(shí)候的生活，不時(shí)飄出我們的笑聲，打鬧聲。淚水與歡笑交織成一幅多彩的圖畫(huà)，而我們就是這畫(huà)里最絢麗的一部分。
然而，一天天逼近的畢業(yè)，讓我們漸漸離遠(yuǎn)，那幅美麗的圖畫(huà)也只是能一個(gè)永遠(yuǎn)定格了的半成品，分別那天，你笑著對(duì)我說(shuō)分離只是為了我我們?cè)僖淮胃玫南嘤觯倚帕耍⑶椅以诘却且惶欤芫靡院螅业哪托谋宦墓饬耍覀兙拖駭嗔司�的風(fēng)箏，你是風(fēng)箏，而我是那細(xì)小而堅(jiān)韌的風(fēng)箏線，你隨風(fēng)而去，失了蹤跡，我原地等候不言不語(yǔ)，直到有一天，我們?cè)俅蜗嘤觯緫?yīng)高興的我卻無(wú)比失落，因?yàn)槟闵磉叺牧硪粋�(gè)身影完完全全代替了我原來(lái)的位置，你們玩的如此高興，我仿佛是多余的.存在。
我猶豫著要不要跟你到招呼，而你卻發(fā)現(xiàn)了我的存在，你朝我淡淡一笑，我牽強(qiáng)的扯出一個(gè)看起來(lái)與平時(shí)無(wú)二的笑容，你與她有說(shuō)有笑地轉(zhuǎn)身離去，沒(méi)看到我眼中的苦澀，時(shí)間啊，我不知是應(yīng)該怨你還是我自己，無(wú)奈的搖搖頭，轉(zhuǎn)身向著和她相反的方向落寞的離去，友誼啊，為何你不能長(zhǎng)久？
友誼的作文 篇2
記，以往，
你牽著我的手，
在綠茵茵的草地，
在金燦燦的花叢，
在校園里的每一處，
奔跑......
哪兒有你，
哪兒就有歡笑。
彼此依戀，
沒(méi)有憂傷。
我從沒(méi)想過(guò)，
我們會(huì)變成這樣。
就像，
熟悉的，
陌生人。
你我之間，
也許，
也沒(méi)有什么友誼可談了吧......
回憶，
你我之間的歡暢，
那么親密，
那么純真。
可能，
只有天真的小孩子心間，
才有最美好的友誼吧。
可是，
到了大人的'嘴里，
怎么變了味兒呢？
大概，
是我們長(zhǎng)大了吧，
有了秘密，
懂得隱藏。
漸漸地，
漸漸地，
疏遠(yuǎn)了，又那么惆悵......
致，
親愛(ài)的朋友，
致，
年幼無(wú)知的我們，
我希望，
友誼的溪流能再次滋潤(rùn)我的心田，
我盼望，
友誼的光芒能再次照到我們的頭上。
讓我們努力再重新開(kāi)始吧，
親愛(ài)的朋友。
重新認(rèn)識(shí)一下新的你，新的我。
用最后一年美好的小學(xué)時(shí)光，
讓友誼之花在心間開(kāi)放！
[自]你愛(ài)的朋友
友誼的作文 篇3
俗話說(shuō)：“56個(gè)民族56朵花，56個(gè)兄弟姐妹是一家”我們新疆就有47個(gè)民族成分，我來(lái)給大家講講我和一個(gè)少數(shù)民族朋友之間的故事吧！
我在我們小區(qū)的院子里交了一個(gè)少數(shù)民族朋友，她叫：發(fā)依扎。我和她是上下樓的好朋友，也是一個(gè)舞蹈學(xué)校的同學(xué)。她10歲了，蘋(píng)果臉，擁有一頭蓬松的巧克力色秀發(fā)，一根乳白色的發(fā)箍中規(guī)的戴在頭上；一雙水汪汪的大眼睛，充滿了靈氣；一張粉嘟嘟的櫻桃小口讓美麗的櫻花也黯然失色。
我和她之間有很深很深的友誼，一次，我們學(xué)校讓我們學(xué)維語(yǔ)，她聽(tīng)說(shuō)了，便跑過(guò)來(lái)給我教維語(yǔ)。每天一句，一次10分鐘，如果我發(fā)音不準(zhǔn)，她會(huì)慢慢的給我讀一遍，讓我跟她讀一遍，這樣我很快就學(xué)會(huì)了幾句維語(yǔ)。她還說(shuō)我維語(yǔ)說(shuō)的很好聽(tīng)呢！還有一次，她們學(xué)校開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)一家親的活動(dòng)，她想在講臺(tái)上朗誦一首小詩(shī)，可是讀的`不通順，我知道后，便到她家去教她讀，我教會(huì)了她怎么樣有感情的朗讀。她告訴我，那天她朗讀完那首詩(shī)后，獲得了雷鳴般的掌聲，她的臉紅的像個(gè)大蘋(píng)果……
一次，不知是誰(shuí)惹哭了一個(gè)維吾爾族小男孩，他以為
是一個(gè)漢族小男孩干的。空氣都似乎凝結(jié)住了，還有一種火藥味兒。發(fā)依扎挺身而出，站在他們倆中間，把他們的手互相拉到一起握了握，說(shuō)“大家可要團(tuán)結(jié)哦！”那兩個(gè)男孩不好意思的看了看，互相笑著道了歉，又開(kāi)開(kāi)心心的一起玩了起來(lái)……
在一起跳舞的時(shí)候，老師教了一個(gè)新動(dòng)作，我還沒(méi)學(xué)會(huì)呢！可她已經(jīng)學(xué)會(huì)了。我心想：她學(xué)的可真快呀！中途休息時(shí)，我找她教我那個(gè)新動(dòng)作，突然，我停下了，心想：她會(huì)不會(huì)教我呢？沒(méi)想到，我還站在那兒呢，她已經(jīng)過(guò)來(lái)，熱情地對(duì)我說(shuō)：“你學(xué)會(huì)了嗎？要不要我教你？”我還沒(méi)回答呢，她已經(jīng)拉著我的手走進(jìn)了舞蹈室。我跟著她一步一步的跳，我的腳的位置擺錯(cuò)了她就幫我糾正，不一會(huì)兒，我就學(xué)會(huì)了。上課的時(shí)候，老師看我跳的這么好，讓我當(dāng)示范，還表?yè)P(yáng)了我。我心想：這都是發(fā)依扎的功勞呢……
到放假了，發(fā)依扎請(qǐng)我去她家做客。她家地上鋪著毛茸茸的紅色地毯，墻上掛著很漂亮的掛毯，我覺(jué)得好有民族特色啊！她家好好客啊！桌子上擺滿了好吃的：有馓子，有干果，有水果，有糖果。發(fā)依扎熱情地招待著我，給我介紹著她家的特色。這是我第一次來(lái)少數(shù)民族家做客呢！心中無(wú)比的好奇與激動(dòng)！沒(méi)過(guò)幾天，我也邀請(qǐng)發(fā)依扎來(lái)我家玩，我們一起玩樂(lè)高玩具，一起下國(guó)際數(shù)棋，玩的好開(kāi)心！
隨后我們的關(guān)系越來(lái)越親密時(shí)，她跟隨父母搬家了。雖然她不住在這里了，可我們經(jīng)常以書(shū)信來(lái)往，我忘不了我有一個(gè)知心的民族好朋友！我真希望她還在我身邊，一起玩，一起下棋，一起談天說(shuō)笑！
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