友誼作文[優選8篇]

　　無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的友誼作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

友誼作文 篇1

　　你說，我們的友誼是沒有任何感情投資的，那我就想問，我們絕交以后，你為什么還要和別人哭訴呢？又為什么說希望和我和好之類的話！

　　在絕交之時，我曾多次挽回這份三年的友誼，從小學五年級到現在，我們不曾分離，而如今我的千言萬語卻阻止不了你的執意離去。

　　誰是誰非的事情誰也說不清楚，但我知道我不愿失去這份友誼，三年是你的出現讓我不孤獨，每次我形影孤單都是你讓我不一直黯淡；三年是你的安慰讓我不難過，每次我欲哭無淚都是你讓我不沉浸失敗；三年是你的加油讓我不放棄，每次我感到自卑都是你讓我重振信心……三年了，多少個日日夜夜有你的陪伴讓我不再躲在角落里！

　　時間真是把雙刃刀，它不僅讓人失去了重要的東西，還把一個人最珍貴的.東西給消磨殆盡了。

　　三年，我們哭過鬧過吵過打過，但從未提起絕交。當你的一只手朝我的兩只手劈的那一剎那，我能感受到自己的喉嚨十分難受，心里好像堵著一堵墻卻怎么也越不過去，眼睛強忍著的是淚水啊！然而你卻視若不見，一個瀟灑的背影一下子宛如一盆水叫我認清現實！

　　對哦！我算錯了，人是個變值，一直以來傻傻地認為你會一直像個定值和以前一樣陪著我，人是會變的啊！變得已不是當初的自己……

　　我可算明白“不忘初心，方得始終”的不易，我想，我所傷心的不是為了現在的你，而是痛惜失去了以前的那個你吧！時間荏苒，早已物是人非！

　　你說我們的友誼是沒有任何感情投資的，那是因為你投資的壓根就不是友誼啊，而且現在的你也不是我想結交的你，我所期盼、懷念的是當初那個陪我笑陪我哭、表面上嘻嘻哈哈卻多愁善感的你呀！

　　還真希望以后的我依然不忘初心！這樣才不會傷害到曾經像我一樣在意你的人啊！

友誼作文 篇2

　　獨自面對孤獨和黑暗時，我會習慣性地緊握雙手，那里有一團火溫暖我，那里有幸福陪伴我。因為，那里有一種感情叫友誼。

　　天，下著蒙蒙小雨，我和娟跳躍在泥濘的小道上，針尖般的雨絲飛進我們的頭發里、衣服里，臉上有著微微的濕意，幼年的我們手拉手在泥巴小路上留下一個又一個腳印，那時，我們總愛手拉手，似乎只有這樣，我們之間的快樂才不會溜掉。

　　長大后，一起上學，一起放學。路邊的楊柳看著我們走進學校，夕陽的余暉照耀著我們走進家門，村口的老槐樹見證了我們悄悄溜進菜園“嬉鬧”；鄰居的`奶奶老是納悶：為什么廚房的紅薯總是莫名其妙地少了幾個……那些承載著成長的點點滴滴，也許就是我們友誼的見證吧！

　　似乎我和娟在一塊兒的時間長了，不會明白分離的痛苦，當娟要到她外婆家時，我們竟然沒有眼淚狂流。“以后再也不用和你一起挨罵了！”我似乎還由衷地高興。可是，到了第二天，一切都不對了，當我習慣地伸出右手時，沒有被一雙溫暖的手覆蓋，一個人默默地走著，心里有種莫名的壓抑感。后來，我知道那種感覺叫孤獨，沒有朋友陪伴的孤獨。

　　好在娟又回來了，但僅僅兩個星期，她又要走了。這次，我緊緊地拉住她的手，怎么也不放，她似乎也感覺到了，靜靜地由我拉著，然后，又伸出手指頭，在我手掌上寫了幾個字，我抬起頭，放了手。那上面寫道：“我是你永遠的朋友”。這永遠的友誼啊！伴我走完這一生吧！

友誼作文 篇3

　　我們班有五十名同學，同在一個屋檐下，共浴一片朝陽。學習上，我們相互激勵。生活中，我們相互幫助。同學之間，團結友愛的友誼之花，猶如盛開的鮮花，在我班爭奇斗艷。

　　記得，在二年級時，我們學了一篇課文“雷鋒叔叔，你在哪里”這片課文，通過尋找雷鋒的足跡，贊揚了雷鋒助人為樂的精神，告訴我們只要有愛心的地方，就會有雷鋒的影子。在雷鋒叔叔無似奉獻助人為樂的精神的鼓舞下，使我們班上的好人好事越來越多了。

　　學習上，同學們互相幫助。學習好的同學都非常主動地幫助學習差的同學，比如：“我們班的班長，她每天都主動幫助學習差的同學補課，耐心地給他講解不會的題，堅持不懈的給他補了一個月。”使我們班那個學習差的同學的'學習成績有了很大的提高。在班長的帶動下，有許多學習好的同學也主動幫助學習差的同學，把學習成績提高上來了。使我們班的學習成績由以前的第三名，上升到了第二名。

　　我們班的同學們不但在學習上互相幫助，而且在生活上也能做到互相關心照顧，主動幫助身邊有困難的同學。

　　尤其是我們班的一名女同學，有先天性的腿腳殘疾，行走不是很方便。有時，她的家人不能及時地到學校來接她，我們班的同學都能夠主動地把她送回家。有一次，放學回家時正趕上下著大雨，她又沒帶雨傘，我們班的同學都主動地把傘借給她用，并送她回家，而我們班的同學卻被大雨淋濕了。體現了同學之間團結和助人為樂的精神。

　　這些事只是我們班學雷鋒做好事盛開的友誼之花的幾朵。在我們班這個友誼的大花壇里，竟相開放的友誼之花，還有許多許多。

友誼作文 篇4

　　記得那次，一向馬虎的我，在那次數學考試里忘記了帶尺子，當時，我真的十分焦急，心想"如何辦？因為我個人覺得在我身邊的每一個朋友對我都不是真誠的，加上我的性格內向，從來不與他人交往，所以我的朋友很少，也可以說幾乎沒有朋友，但是，在這次徹底改變我對以前的看法，在我最焦急的時候，和我同桌的同學——周嘉琪把她自己的.尺子借給了我，但是我十分感動，我問她：“為什么，你愿意借尺子給我，可你自己也要用呀。”她說“沒關系，不就是一把尺子，你先用吧，老師不是常常都說：“同學之間要互相幫助嗎？。”聽了她的話，頓時讓我朋友之間的看法全改變了，從中我也明白了：只要你用你自己的關心去感染別人，我相信只要你堅持不懈，用你那顆真誠的心去關心他人，我相信那個人一定被你對她的關心而感動的，其中，我就是一個例子，經過這次我從一個性格內向的女孩，變成了一個活潑開朗的女孩，這一切都要感激一個人就是我的同學——周嘉琪。在此我林妍君要大聲對嘉琪說聲：“謝謝。”同時也要對所有的人說：“只要你用你自己的關心去感染別人，我相信只要你堅持不懈，用你那顆真誠的心去關心他人，我相信那個人一定被你對她的關心而感動的。”在此我想對我的同學——周嘉琪說聲：“謝謝。”同時我也要對所有人說:"珍惜眼前的友誼，友誼能給予快樂，能給予幸福。”

友誼作文 篇5

　　從小到大我一直是一個刁蠻任性的男孩：什么事都得由我做主，所以人都得聽我的身邊雖然也是朋友成群，每天都有歡聲笑語，但是我的心總是空蕩蕩的，很不充實。

　　直到認識了妮。

　　妮是我初中時認識的。我們的友情經歷并不像人們想像的那么順利。

　　她也是個很有主見的人，上了初中后，我們倆幾乎成了老師的左膀右臂，經過更深刻的了解之后，我發現我們在性格上有很多相同之處。在為人處事上，妮顯得很成熟，而且很忍讓我的小脾氣，久而久之，我們倆成了最好的朋友。我們都非常珍惜這份來之不意的友誼。

　　我和妮之間幾乎無話不說。我告訴她我的喜~憂~煩~愁，甚至男生心中的秘密。他總是在包瞞我的.霸道的同時分憂著我的快樂，分擔著我痛苦，替我排憂解難，我則毫無疑慮的享受著妮給我帶來的從未有過的感受和充實。

　　不知從何時起，我開始莫名地擔心———擔心這份奢移的友情會失去。

　　不久，妮有了男友，開始我為她高興，真誠的祝福她。然而隨著時間寂寞的流逝，曾是這友情中心的我又感到了當初無助的空虛，心里對男友的妒嫉漸漸滋長，漸漸擠走了妮的祝福。怨恨占炬了我整顆心。我一知把妮當成我的全部啊！我開始肆意的發揮我刁蠻~不講理的“特長”，不休的與她的男友爭執，而他一知站在我這邊。這讓我暗中高興，心中充滿了報復一樣的喜悅。

　　一天下課，我又試圖強行把妮從她男友身邊拉走，而妮的男友卻不讓，這正好觸動了我挑釁的神經，人性中的黑暗當即醒來，燃起怒火。我們爭執不休。教室里很靜，他們大聲斥責我，我瞬間成為全班七十多人異樣的焦點，羞愧~沒面子~嫉妒充斥了我的大腦，罪惡的靈魂當即振奮起來，揮舞著灼熱的鋼叉。“啪”一個耳光當即被我送給了妮的男友。空氣凝住了；妮呆住了；同學們呆住了。沒有人出聲，沒有人動。妮的男友轉身向妮：“你再和他說話，我們之間就不要寫信了。”而我卻若無其事的似勝利者的姿勢回到座位，幼稚的想著：“妮一定會選擇我的，恩！這是一個絕好的考驗妮的機會！”

　　可是我錯了，妮放棄了我。

　　接下來的日子里，我用放肆的大笑來掩蓋我的痛苦；我用尖銳的諷刺來報復她。我恨妮，是她背叛了我們的友誼……

　　時間的力量真是無窮；像海水漫過河涯上的腳印，它沖淡了一卻———慢慢的，我~妮~妮的男友又回到了打成一片的的日子。

　　一天，不經意看到了這樣一篇文章：

　　母親在教即將出嫁的女兒如何處理婦與丈夫的關系。“其實就像握沙那樣簡單。設想握住一把沙子，不使其掉出。如果你握得太緊，沙子也會因為擠壓而從指間流出；只有握得不松不緊時沙子才會安穩的睡在你掌心……”

　　對待友情何嘗不因如此，要珍惜把握，但也要給予一定自由！為了自己的自尊心，我讓妮做了太難的顯擇！妮，我懂了，我學會“握沙”了！但是你還愿意回來睡在我的掌心嗎？

友誼作文 篇6

　　從前兩個熟悉的身影，一個胖胖的，一個瘦瘦的，那是雙魚座的你，巨蟹座的我。

　　你喜歡捏我的臉，說我的臉好胖，我那么瘦小，是不是脂肪都跑到臉上去了。我也喜歡叫你“大象腿”，你好有自信，總喜歡穿西短。

　　星座書上說，雙魚和蟹蟹的友情指數最高。那時的我們，一直堅信這一點，我們相信，我們兩個一定能長久。

　　可是，誰又能把握得準呢？

　　不知從什么時候起，你開始空前的任性，很任性很任性；過去一直遷就你的'我，也開始受不了――我并非不想讓著你，我也不曉得為什么。之前的歡聲笑語一次又一次地變成了我們倆吵架之后講和的紙條。漸漸地，你說，我變了；我也說，你變了。

　　終于最激烈的那一次還是來了。美術課，老師說可以小組完成任務。你想和我一組，可是我怕……我自己也說不清原因，避重就輕地說可能是怕你的任性和霸道吧。我拒絕了。你緊張起來，苦苦地哀求我，我還是那么冷漠地拒絕了。我偷偷轉過頭，看到你的眼眶紅了。一種說不出的感覺在我心中不斷膨脹……

　　下課，你泰然自若地走到我身邊，對著我的右耳，說了那句我想我一輩子都無法忘記的話――“你記住，我們的友誼徹底毀了。”那時你的語氣很平靜，表情也很鎮定，盡管我非常清楚，你的心在哭泣，你也在盡力地忍住將要背叛你的淚水。我一言不發，沉默著。空氣變得凝重起來，你頭也不回地走了，我最終還是流下了淚。拾起一片片碎心塊，強迫自己不去想你……可是我做不到，我真的好想哭……

　　后來，你還是忍不住傳了紙條給我，你說你哭了，你匆匆離去是不想讓我看到你的脆弱。我都明白，可是，我們還能像以前一樣好嗎？

　　今天，我們見面依舊熱情地打招呼，只是不再向對方傾訴心事，不再一起仰望天空，不再在一起哼歌了。

　　魚魚，我們還能回到過去嗎？也許不能了吧，我心中的渴望已日漸消散，我也不想讓它走，但是，你還能重新接受我嗎？我們還能手拉著手一起喚醒昨日那純真美好的友誼嗎？你告訴我……

友誼作文 篇7

　　友誼是純真的，友誼是美好的，友誼是真實的。

　　——題記

　　有人說，童真的友誼很美好，但我覺得童真的.友誼卻是最珍貴、最真實和最美好的。

　　珍貴、不可比

　　友誼如同一股清風一樣，它讓我會感到清涼，友誼之間有一股真正的獨特味道，它珍貴無比卻又誤會重重，但我相信它將會把這份珍貴永遠停留在我的心中，因為我想要去守護它，想要去保存它，使它和我真正的融為一體。

　　真實、不會知

　　友誼是最真實的，它不像人們心里那種最丑陋的想法，它是一種最純真，最能讓人們感受到世界原來還有這樣最真實的友誼，所以我熱愛友誼，我喜歡友誼，真實且又珍貴，但，除友誼之外，我再也感受不到真實的存在。

　　美好、不舍得

　　隨著初中生活的變化，友誼越來越變了種味道，朦朧之間，仿佛充滿了一種利用的感覺，我不知道為什么會有這樣的感覺，但，我明白的是，友誼的那種美好，已經不再存在了，我依舊會再去想它，因為我舍不得。

　　友誼，真的很燦爛。

友誼作文 篇8

　　有人說，友誼是一盞燈，照亮我們人生的前程；有人說，友誼是一塊航船上的帆，給予我們足夠的力量去拼搏。而我卻認為，友誼是一首歌，總是用一只只跳動的精靈，記錄下我們的點點滴滴的思緒。

　　——題記

　　我在一年級時，就認識了一個好朋友，我們是在一場吵架中結識的。當時我們是同桌：“啪”的一下她的文具盒壞了，“你干嘛呀，好好的文具盒被你弄壞了，你要賠我！”她說道“我又不是故意的，你呢么兇干么呀！”我還理直氣壯的。

　　“叮鈴鈴”，下課了，“我要去告老師了，哼！”她說道，她往辦公室那時，我去上廁所，“嘻嘻！”她沒去辦公室，而是掠過辦公室，走向廁所。你看，本以為事情完了，可被她弄，又遭了。

　　我在廁所，站起來時發現她的腳往上伸，正好弄到我的鼻子，黑黑的，我生氣了，左手一拍鼻子，然后邊褲子邊說：“我要去告老師，你這個大壞蛋，”我一邊哭一邊罵她。老師正好也走過來，問我怎么這個模樣，我就一五一十的.告訴老師，老師把我們叫到辦工室，將我們倆的手拉上，我們相視而笑，最后就成了形影不離的好伙伴。

　　我們有個：“風俗”，就是一星期要保持不吵架，但如果我們吵架九了會忘掉，情不自禁的會拉著對方的手在操場邊，聊天。

　　我在文中用了多次“她”，告訴你們吧！她叫——莊果。

　　時間的長河也許在不經意間洗刷掉我們的記憶，可是不管它怎樣地激流沖蕩，不管它如何地浩瀚，也無法沖刷掉人們心中友誼的樂章！

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