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友誼的作文600字（合集）
在日常生活或是工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的友誼的作文600字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
友誼的作文600字 篇1
世上的橋有千百種，只有你架在心有心之間，讓我們的距離近了又近。你就是那座----友誼之橋。
雪白的病房，雪白的病床，雪白的病號服。從病房里卻傳出來了悠揚的樂曲聲和開心的笑聲。走進病房，病床上坐著幾個來自西藏的患有先天性心臟病的小患者，在他們的`前面是一只小小的樂隊，那演奏得非常認真的小演員，就是我們班的同學。看，抱著金光閃閃的大號的就是我——張峰耀。
20xx年5月26日。今天是星期六，一大早，我們五年級四班的23個同學就來到武警總醫(yī)院看望幾位患有先天性心臟病的西藏兒童。這次活動得到了管維珩爸爸的大力支持和幫助。管叔叔和老師帶我們坐電梯來到七層。同學們悄悄地下了電梯，慢慢地走進病房，輕輕地放下樂器。生怕打擾他們休息。他，正醒著，我仔細打量著，矮小、瘦弱，黑黑的臉龐，就連手臂都是那么瘦。因為生病，臉色也變得黑里透黃。唯獨他的眼睛，流露出的不是悲傷，而是希望，是溫暖，是友誼。看著他的眼睛，我的心里很不是滋味。他的年紀好像和我差不多大，但是我們生活的環(huán)境真是太不一樣了。
他拿起哈達，我知道那是藏族人民的崇高禮節(jié)，就急忙低下頭，接受了。心里真是興奮呀，長這么大還是第一回接受這么重的敬意呢。我把精心準備的禮物送給他，他笑了，牙齒那么白。雖然我說的話他聽不懂，他說的我也聽不懂。但是我們都那么開心地笑著。"咔嚓"一聲，管叔叔為我們留下了這美好的瞬間。我抱起大號，和同學們一起為他們演奏。悠揚的樂曲在病房回蕩，他們笑得是那么甜。
時間過得真快，活動在《明天會更好》的歌聲中結(jié)束了。衷心的祝愿藏族小朋友早日康復，健康快樂地生活。我們雖然語言不通，但是我們的心是連在一起的。真是：藏漢兒童情意深，不遠千里來相見，病房之中見真情，祖國花朵心連心！
友誼的作文600字 篇2
友誼如清風，驅(qū)散我心中的憂愁；友誼如高山，保護我那弱小的心靈；友誼如帆船，載著我乘風破浪！友誼比珍珠還金貴：友誼比翡翠還閃亮。友誼是世界上最美好的東西，友誼是世界上最珍貴的東西，友誼是世界上最無私的東西！為什么這么說呢？我就有一次親身經(jīng)歷，不信你瞧瞧。
記得有一次，我從家來到學校，打開書包，發(fā)現(xiàn)我的文具盒忘帶了，我在書包里翻來覆去，找了很久也沒找到。回想起來：“糟了！原來是我早上起床自習時忘把它裝進書包里了”想到這里，我驚慌失措，“沒有文具，沒有筆，我該怎么學習，怎么寫字啊！”正當我準備下樓和弟弟借筆時，走到教室門前，“鈴……鈴……鈴……”上課鈴聲響了。語文老師走進教室要我們寫生字，全班同學都低下頭寫生字了，唯獨我，傻傻的`坐在座位上，一個字也寫不了。正當我發(fā)愁時，旁邊的薇薇看見我這副模樣，覺得很奇怪，便問我：“你怎么了，為什么不寫字呢？”我告訴她，我忘帶文具盒了。“用我的吧！”說著就從她的文具盒了拿出一支藍筆，遞給我，“快寫吧，馬上就要下課了。”我道了謝，飛快地寫起來。可別見我手在寫字，頭還在想著：“這節(jié)語文課是沒問題了，可是下面還有數(shù)學、英語課又該怎么辦呢？總不能全都用薇薇的藍筆吧！唉！”想到這，我又發(fā)起愁來。
當周圍的同學都知道我忘記帶文具盒了，紛紛伸出友誼之手，走過來，那個借我一支黑筆；那個借我一塊橡皮；那個又借我一支鉛筆……這時，一股友愛，一股友誼涌入我的心頭，我伸出手，接來那一支支筆，那一塊塊橡皮，拿得穩(wěn)穩(wěn)的，生怕它們掉下去。這時，我的眼淚不爭氣的掉了下來！嘀嗒！嘀嗒！
友誼是人與人溝通的橋梁，但是需要彼此間坦誠相待的，讓我們擁有世間最美好的友誼；世間最珍貴的友誼；世間最無私的友誼吧！怎樣？瞧了我的親身經(jīng)歷，是不是明白了我這么贊美友誼的原因了呢！
友誼的作文600字 篇3
時間就像沙漏里的沙子，不管反復倒流，都不能制止流瀉。匆匆忙忙地，我們度過了多少美好有趣的年華。但一想起她，心總是溫暖著，仿佛，她一直站在我的背后，默默地支持著我。
九月，樹葉紛紛落下，天氣越來越?jīng)鏊恕?/p>
“你怎么又偷我的黑筆？為什么每次都這樣，你知不知道我的筆都快被你偷完了！”我對著她大吼道。“我……只是……”她的'話已經(jīng)到了喉嚨里，可是又被咽了下去，她微微地低著頭，臉一下子紅成了一個大蘋果。哎呀，又是一陣漫長的沉默。我在心里想著，我們應該是掉進“友誼危機”的陷阱里了。
早上第四節(jié)是無趣的體育，同學們排著列隊，走進操場。碧藍的天空上，飄著幾朵白云，幾只鴿子，在天空上飛翔。“全體同學請注意，跑操場6圈，跑慢的人再加2圈！”體育老師的話打擊著我們脆弱的心，雖是不甘心，但還是踏起腳步，快跑了起來。因吵架那事，在我心里如同一塊巨石，壓抑著我。
“哎呀媽呀！”一位大哥哥撞倒了我，我摔在地上，腿與地面來了個痛苦接觸，鮮紅的血擠著要往外流。我趕緊捂住，想站起來去醫(yī)務室。可誰知，我竟沒有一點力氣站立。這時，我的心里十分無助。大風“呼呼”的怒吼著，令人恐懼，烏云密布，狂風呼嘯。
這時一只手向我伸來。煙消云散，一束束溫暖的陽光照進我的胸膛。
“沒事吧？過來，我送你去校醫(yī)務室吧。”說著，她便過來扶住我，她的動作是如此溫暖人心。
我的心注進陽光，飄蕩在心上，無法消失。我感動，她，居然會幫助我！
在人生艱難的、有過錯的路上，我們會擁有許多，失去許多。在因告別而“下雨”的日子里，我們也都有被感情弄濕的衣服。唯有友情，在不斷變化。
友誼的作文600字 篇4
開學之初，班級進行了調(diào)位，老師把我和李奕臻調(diào)到了一起，因為我們的性格相似，所以我把這次調(diào)位認作是本學期最幸運的事，興趣相投的我們一定會相處十分融洽。她帶給我的幸運，要比我想象的還要多。
最近一段時間我對畫漫畫人物產(chǎn)生了極大的興趣，尤其喜歡畫人物的眼睛，于是每一本課本，每一本練習冊都變成了我的“畫畫本”，上課走神成了習以為常。但是這種走神隱蔽性很強，不容易被發(fā)現(xiàn)，所以我一直自娛自樂，絲毫沒有感覺這種做法已經(jīng)對我的學習產(chǎn)生了影響。成為了同桌，依然我行我素。起初，李奕臻會碰碰我的手臂，用眼神提示要認真聽課。但一兩次之后，見效果并不顯著，她便在大課間的時候找我進行了一次十分正式的聊天：“我們做為學生，學習主要的，它就好比是正餐。而畫畫，玩耍這些都是餐后的甜點，甜點很好吃，但是如果一日三餐都吃，也會吃膩的。”這時她拍了拍我的肩，擠了一下眼睛。因為她把我當作了真正的朋友，才會直言不諱的指出我的缺點，這份信任讓我感動不已。一定好好學習，爭取取得和她一樣好的成績。
從那天起，我和李奕臻比著學。
語文課上，我們比誰先能夠最快的背誦，背誦得流利、背誦的知識點多，比誰的課堂筆記做得詳細、工整。課下比誰能夠最認真的完成作業(yè)……
數(shù)學課上，我們比誰做題速度快，誰題正確率高，誰可以做到舉一反三……
英語課上，我們比誰背課文既流暢，發(fā)音又標準，誰的單詞聽寫的正確率高，誰上課積極舉手回答問題次數(shù)最多……
學習竟從她的幫助下慢慢變成了一種游戲，每天我期待著太陽早些升起，期待在學校的時間可以拉長一些。這些改變都是她一點點付出換來的`，當我情緒有波動，或者壞習慣有死灰復燃的情況時，她總是陪在我的身邊，幫助我回到正確的路線上。
這樣的友誼難道不是最美麗的嗎？一份信任，一份付出，兩個人共同的進步，我的幸運從我們成為同桌的那天便開始了……
友誼的作文600字 篇5
也許處在青春期，總會有些激動。回幕小學天真爛漫的童年生活，不知不覺有些遺憾，也有也惋惜。總想挽回些什么，可時光老人是不可能賠你倒著走的。那段美好的時光，忘卻了，卻可惜了，記住了，卻心痛了。進入初中，屢屢繁忙交織在我的身上。我像是一只蠶，追求美好，卻將自己牢牢的套在繭中。初一時光緩緩流去，那是一種體驗，一場青春與苦澀友誼的體驗。我沉浸在童年的歌謠里，卻忽略了青春的祝福與甜蜜。回想自己屢次三番和好友翻臉的場景，沒有理由的吵鬧，便會深深烙在我們心上。如今不知是誰肯讓，誰肯從。默默地僵持了1個學期。真想說一聲：“我累了”。
假期的鑼鼓敲響了，也敲響了彼此沉睡已久的心。寒風初晴的早上，我打開QQ，發(fā)現(xiàn)一條她的驗證信息。我頓了頓，才發(fā)覺是自己一時生氣早已把她的QQ刪除。如今他又返回頭做什么？
吃過早飯，我面對著電腦上驗證信息，不知該怎樣。我打開小學同學“小瑤瑤”的QQ空間。看到她早就給我發(fā)過的信息：“人生是河，友誼是橋。沒有橋梁，過不了河，沒有河水，要橋做什么。搭的橋越多，人生就越順利。”閉上眼，靜靜地想一想，這話說的也很有道理。即使我們不做好朋友了，也可做同學，干嘛要成為“江湖仇家”呀！！！于是，我放下了一切，終于答應了她的請求。
故事講到這里還沒有結(jié)束，這只是個很好的'開始，或許當他看到這一系列的請靜后，他會走出青春期的困擾。
就像是“小瑤瑤”說的那樣，搭的橋越多，人生就越順利。生活中有些事我們不必把他想絕了，其實在封閉了一條路的同時，也是開發(fā)另一條路的開始。
友誼的作文600字 篇6
生命中永恒的東西著實不多，但有些瞬間、有些情感卻讓人永遠難忘。
時間編織了許多故事，每天都會上演著無數(shù)的的悲喜劇。當我們重新翻閱那一頁頁微微發(fā)黃的舊歷時，那一個個陌生而熟悉的生命浮現(xiàn)腦海，會讓你禁不住怦然心動，因為那是一段旅程、一抹心痕。
雖然時間像夕陽一樣已經(jīng)西逝，但留下了一串又一串的記憶，揮也揮不去、抹一抹不掉，它駐留在心靈深處，閃耀要我們的友誼史上。
那是入冬的第一場大雪，我們沒有望見來接我們的父母。三個人，手挽著手，走在雪白的“毛毯”上。看著身后留下的一串腳印，迎著吹打在身上的雪粒，心中很是不樂意。但我們依然挽著手，不松開，生怕被這風吹散了一樣似的。
我們?nèi)齻�人的頭都埋在一把傘里，擋在前面，還聽得到雪粒打在傘上的乒乓的響聲。還沒走多遠，我們的下半身已經(jīng)被雪嚴嚴地蓋上了，只有眼睛從傘下尋找著方向，越走天越暗。在這美麗、晶瑩、素白的雪地里，我們不離不棄，一步一個腳印。有時我們還故意走進被雪覆蓋的草坪，印下一個個我們更深的腳印，漸漸地我們忘記了不愉快。忘記了風雪的擊打，不再去抵抗它們，不再使勁往前沖，而是慢慢地融入到這美麗的雪景中。
我們放下書包，開始打雪仗，忘記了回家，堆起了雪人，看著沒鼻子沒眼睛的雪人，我們?nèi)齻�人憨憨地笑了。
現(xiàn)在想起來，我曾擁有一段多么美麗的回憶啊！回首往事，久違的或者疏遠了的`，那些熟悉或陌生的朋友，或從或立，生動無比。即使是一些沒多少價值的瑣事，卻因為生命中曾經(jīng)出現(xiàn)，而觸動了自己的心，觸動了身體中最柔軟的部分。
珍藏友誼，珍惜那觸動心靈的純真的友情。
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