【精選】游戲小學作文匯總6篇
在日常生活或是工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的游戲小學作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
游戲小學作文 篇1
今天陽光明媚，宋老師帶我們去操場上做游戲，大家聽到消息后都興奮不已。規則是這樣的：這個游戲叫做“一網打盡”，我們來到操場，由老師選出幾位班上的“飛毛腿”展開組成一張網，在時間限制內去捕魚，網破了小魚就可以逃跑，如果小魚出了規定的范圍就會渴死，然后就接在網上，在規定的時間內最后如果沒有魚了就是網獲勝，有魚的話就是魚獲勝。
老師找了兩塊長方形的場地就叫我們開始做游戲。一開始我們一條魚都沒有捕到，看見小魚兒得意洋洋的樣子，我們也不甘示弱，幾個同學心同步齊不出10秒鐘就有幾條小魚束手就擒了。隨后，我們的網漸漸變長，魚慢慢變少了，小魚為讓“網”看看自己的.本領，走來走去，很驕傲，看到網已嚴陣以待，自己又驚惶失措知道上當了， 趕緊垂死掙扎，好像在說：“看我魚死還是你網破。”在關鍵時候，沒想到網破了，魚像水蛇一樣快速地溜了，真是機靈的漏網之魚。不好!時間到點了，魚池里還有幾條魚，我真愿是我看錯了，居然是“小魚”獲勝了。
大家累得上氣不接下氣，游戲太好玩了。可時間到了，我們意猶未盡，戀戀不舍的離開了操場。通過這個游戲使我明白了，做什么事要齊心協力，才能獲得最后的勝利。還使我明白了，做事不要馬虎，要自始至終才能取得最后的勝利。
游戲小學作文 篇2
過節的時候，我玩過很多游戲，其中最愛的就是吹氣球了。
六一兒童節，我們在布置教室時，就會用氣球來玩耍，可有趣了。
我們拿起一只只各不相同的氣球，一吹，一只扁扁的氣球立馬飽滿了起來。不過多時，臉吹得通紅，才吹出了一個花苞大小的氣球。我們繼續吹，直到把氣球吹得胖鼓鼓了才罷休。取下氣球，拿繩子扎緊就可以玩了。不過，扎氣球的時候也有些小麻煩，比如：一不留神沒扎緊，結果，氣球“噗噗”吐氣，不一會兒就“減肥”成功了。
吹好的氣球形態各異。有的是一顆炙熱的紅心，有的是一條躍起的海豚，還有的是一朵向日葵……樣子不同，顏色也不同。紅的'、黃的、紫的，還有彩色的，比彩虹的顏色還多哩！用它來裝扮教室，那教室可是增添了不少喜氣呢！我們一邊說笑，一邊掛著氣球，也時不時用氣球玩耍嬉戲。有時一分心，剛吹好的氣球，就會像箭一樣飛出去。如果是海豚的樣子，那氣球就“游”了；如果是星形的，那就成了流星了呢！
那一只只氣球，是我們自己輕輕的吹出來的。它們輕輕地躍起，是那么好看，那么有趣，那么自由。借著我們吹出的清風，它們一只只躍上天花板，輕輕地落下……看著它們，我們的心里充滿了快樂、驕傲與向往。
游戲小學作文 篇3
今天的作文課上我們玩了一場游戲叫“砸地鼠”。
同學們圍成一圈，白老師手握武器——書站在我們中間，躍躍欲試！我興奮地伸出手指，頂在頭上，擺出兔子的樣子，在原地蹦了起來，一下子忘形了，越蹦越快！白老師說：“你這是地鼠啊還是兔子啊？”我大笑著回答：“我這是‘地鼠兔’！”正在我得意的時候，只聽“啪”的一聲，白老師給我砸了個“金蛋”，我被淘汰了！
下一輪開始了，我緊盯著白老師的.一舉一動，她一直看著我身旁的王俊儒，這就讓我放松了警惕，我站得筆直筆直的，沒想到那本書迅速地向我襲來！幸好我反應快，馬上蹲了下去！哈哈！沒打到我！我驕傲地站起身，沒想到又一次猛烈的進攻！我使盡全身力氣蹲下，來了個“四腳朝天”，又逃過一劫！我得意洋洋地起身，笑瞇瞇地看著白老師，打不到！打不到！就是打不到！高興地我都要哼出歌來了！“咚”！這一下可是準準地砸到了我的頭上！哎！真是不能大意啊！
最后一輪！經過前幾局我已經有了經驗，一連幾次逃過了白老師的“魔書”，氣得她又加強了武器，一手拿著一本書！這一招讓七位同學陸續淘汰，只剩下我和趙雅男了。我嚇得一直蹲在原地，不敢起身，“在這樣就算犯規了啊！”白老師威脅到。我剛剛站起，書就像利劍一樣射中了我，哎！倒霉啊！
雖然我沒有一輪堅持到最后，但是這個游戲太有意思了，讓我一直笑到最后，我發現我的老師、同學更可愛了！
游戲小學作文 篇4
今天放學后，媽媽和爸爸接我去了舅舅家看姥姥。
媽媽和姥姥聊天，我和舅舅玩了一會兒IPAD游戲，我們一起玩了“保衛蘿卜”，這個游戲很好玩，我玩到了最后一關，到最后一關中間的時候我幸運的得到了一塊鉆石，鉆石很厲害而且上面的標志是雷電的樣子，代表著正義的能量，就在我高興的時候這時一個又大又胖的鯨魚來了，此時我有些招架不住了。
正當驚險萬分的時候，舅舅幫我一起戰斗，舅舅的游戲水平很高，在他的`幫助下，我們用了很長時間才打敗它！我真羨慕舅舅的游戲水平，要是我像舅舅的打游戲水平一樣絕對能把所有的游戲打通關，今天真是個多姿多彩的日子呀！
游戲小學作文 篇5
星期三的下午，上班隊活動課，我班做了個游戲。
鈴聲響后，同學們靜靜的坐在位子上，等待老師上課。教室安安靜靜的足足過了幾分鐘。老師終于走進了教室，站在講臺上說：“我們這節課就來做個游戲。”霎時，教室里立刻鼓起熱烈的掌聲來。
開始，老師先在黑板上寫了組數，然后請一名同學上臺，老師就給那位同學悄悄地說了個成語,那位同學就做了個動作，叫我們猜。教室里立刻鴉雀無聲了，個個都在思考。沉默了一會兒，有的迅速舉起手來，那位同學就請舉手的.同學回答。結果沒猜對，緊接著后面舉手的幾個同學也沒猜對。最后，我組的一個同學終于猜對了，老師就給我們加了一分，這時，我組的同學高興得不得了……
就這樣猜了幾個成語就到了下課，我組依然步步領先，得了冠軍。
游戲小學作文 篇6
今天早上，我和哥哥一起去我叔叔家打游戲，打的.正高興的時候，媽媽叫我寫作業。
我說:“等一會在寫作業。”媽媽說：“不行趕快去。”我說：“在玩一會。”媽媽說：“好吧，等一會自己來家，不要再叫我叫你了，不來小心我打你。”
最后我玩了一會媽媽又來叫我了，真是可惡的媽媽。
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