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有趣的游戲作文(共15篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的有趣的游戲作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
有趣的游戲作文1
今天，我們?cè)诎嚓?duì)課上舉行了一場(chǎng)有趣的游戲—---“喜怒哀樂(lè)”，一人報(bào)神態(tài)，其他人用動(dòng)作表達(dá)意思。
老師是裁判，她清了清嗓子，宣布道：“比賽開(kāi)始，喜”，老師一聲令下。全班一下子象炸開(kāi)了鍋，有的說(shuō)：“哇，我考了一百分”。有的叫：“今天老媽給我買(mǎi)玩具了”，而我則一邊跳一邊喊：“今天我們?nèi)叶家鋈ヂ糜螄D”……“哀”，老師趁我們不注意，又報(bào)出一個(gè)字。全班頓時(shí)安靜了下來(lái)，還裝出十分悲慘的'樣子，有的說(shuō)：“這次只考了60分，慘了，屁股得開(kāi)花了”。有的哇哇地假哭：“明明是他打我，老師卻批評(píng)我”……“怒”，老師來(lái)了個(gè)突然襲擊，大家先是一楞，馬上就都反應(yīng)了過(guò)來(lái)。“啊，我的號(hào)被盜了，太氣人了，CF白打了”。“啊，誰(shuí)偷了我的東西，那么缺德”……“樂(lè)”，老師又來(lái)個(gè)急轉(zhuǎn)彎。“哇，今天可以玩電腦嘍”，“哦，今天沒(méi)作業(yè)，太好了”……教師里一片沸揚(yáng)，想不到大家反應(yīng)都那么敏捷。
“鈴鈴鈴”，下課了，這場(chǎng)游戲真有趣！
有趣的游戲作文2
周六晚上，當(dāng)月光灑在我的窗前，我正坐在家里書(shū)房的電腦前津津有味地上米絲魚(yú)老師的網(wǎng)絡(luò)作文課，這節(jié)課老師教我們玩猜物游戲。猜物游戲共有三輪，其中我覺(jué)得最有趣的'就是第一輪。
盼星星盼月亮，猜物游戲第一輪終于開(kāi)始了，米絲魚(yú)老師先在電腦上放了一張圖片讓大家猜是什么。毛絨玩具！不對(duì)！不對(duì)！是暖手袋！是枕頭！明明就是毛巾啊！大家七嘴八舌，議論紛紛。可我覺(jué)得他們說(shuō)的都不對(duì)，我正思索著。這時(shí)米絲魚(yú)老師開(kāi)口了，她哭笑不得地問(wèn)：同學(xué)們，你們家里有這么小的枕頭嗎？毛巾有這樣橢圓橢圓的嗎？毛絨玩具說(shuō)得有點(diǎn)接近了，不過(guò)還要再想想。
接下來(lái)我要給大家放第二張圖片了，大家可要看仔細(xì)了喲！米絲魚(yú)老師微笑著對(duì)我們說(shuō)到。喲，方方的腦袋，圓圓的眼睛，彎彎的嘴巴。嘿！還有兩只豬耳朵。我在心里暗暗想著，這不是一個(gè)毛絨玩具嗎？不對(duì)！不對(duì)！我立馬否認(rèn)了這個(gè)想法，老師不是讓我們?cè)傧胂雴幔康降资鞘裁茨兀?/p>
正當(dāng)我束手無(wú)策的時(shí)候，米絲魚(yú)老師發(fā)了第三張圖片，那個(gè)毛絨玩具頭上多了個(gè)插口，剛好可以放下手機(jī)！我立馬打出手機(jī)座三個(gè)字。這時(shí)，米絲魚(yú)老師幸災(zāi)樂(lè)禍地哈哈大笑道：我要公布答案了喲！它是手機(jī)座！我快活極了，幾乎要蹦了起來(lái)！我猜對(duì)了！太棒了！
瞧！這就是有趣的猜物游戲！
有趣的游戲作文3
今天下午，我和小文，小浩玩了一個(gè)有趣的游戲。
游戲規(guī)則是：先石頭剪刀布，贏的那一方就向前跳一步，三局兩勝，誰(shuí)先贏誰(shuí)就會(huì)獲得獎(jiǎng)勵(lì)。
一開(kāi)始，我們仨就開(kāi)始石頭剪刀布，小浩出了剪刀，我和小文都出了石頭，按理我們應(yīng)該都向前跳一步。首先我縱聲一躍，一下子跳到了一米多外。到小文跳的時(shí)候，可是鬧了一個(gè)大笑話，只見(jiàn)他說(shuō)：“看我的空翻。”說(shuō)完就翻了一個(gè)“筋斗云”就在我本以為他會(huì)空翻時(shí)小文他卻摔了一個(gè)四腳朝天，那時(shí)差點(diǎn)沒(méi)有把我笑噴。
之后我們石頭剪刀布了兩三次，我和小文都快到終點(diǎn)了，而小浩卻在的'在后面望塵莫及。然后我們仨又石頭剪刀布，這次小文贏了，只見(jiàn)他說(shuō)：“上次空翻沒(méi)搞好，這次再來(lái)。”說(shuō)完他又翻了起來(lái)，這次卻摔了個(gè)狗啃泥。
之后第一局我勝利了，第二局小文勝利了。然后就差了最后一局。過(guò)了幾分鐘我和小文，小浩都快到了終點(diǎn)，最后在這個(gè)緊急關(guān)頭之時(shí)，他們竟然全都出石頭，而我就出了剪刀，于是我就獲勝了。
今天可真是一個(gè)開(kāi)心的日子。
有趣的游戲作文4
今天下午我來(lái)到采茶戲大劇院，來(lái)做一個(gè)游戲——瘋狂蛋糕切切切。
我早早的來(lái)到采茶戲公園，看到公園正中間的湖里到處都是荷花，荷葉。荷花粉粉的，張開(kāi)后就像一位可愛(ài)的小姑娘，荷葉上，一顆顆晶瑩的露珠在滾動(dòng)。突然一縷水花飛了起來(lái)，原來(lái)是湖底的小魚(yú)在水中玩耍。在這如詩(shī)如畫(huà)的仙境里，我的心都醉透了。
不知不覺(jué)中，時(shí)間過(guò)了許久。老師和同學(xué)們都來(lái)了。老師走到花壇邊，命令我們快站好隊(duì)。同學(xué)們興高采烈地站成一排，目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師，非常期待游戲的開(kāi)始。過(guò)了一會(huì)兒，老師對(duì)我們說(shuō)：“我們來(lái)做一個(gè)游戲，哪一隊(duì)贏了，就可以先吃蛋糕。”有的'同學(xué)信心滿(mǎn)滿(mǎn)的說(shuō)：“蛋糕就是動(dòng)力，有了蛋糕要我做什么都可以。”話音剛落一陣陣歡笑聲就響起了一片。游戲規(guī)則是：全部人圍成一個(gè)圈老師說(shuō)開(kāi)始的時(shí)候，我們要跑去切蛋糕，但是在這跑的過(guò)程我們圍的圈不可以分開(kāi)，如果分開(kāi)，我們隊(duì)就出局了。
游戲開(kāi)始了，前兩隊(duì)同學(xué)早已經(jīng)迫不及待圍成圈，好像是弦上的箭，隨時(shí)準(zhǔn)備發(fā)射一樣。突然，老師一聲開(kāi)始，兩隊(duì)同學(xué)以飛快的速度奔向蛋糕。但是在碰到蛋糕的瞬間有一隊(duì)的同學(xué)的手分開(kāi)了。他們被淘汰了，他們熱情高漲的臉?biāo)查g耷拉下來(lái)，個(gè)個(gè)悶悶不樂(lè)地回到了原位，怨聲載道的。
這時(shí)老師說(shuō)：“下兩隊(duì)上場(chǎng)。”到我們隊(duì)了，我們也圍好了圈。開(kāi)始！為了這美味的蛋糕，我們拼了。可是，到了最后，就要去切蛋糕的一剎那，我們隊(duì)的一位成員手竟然分開(kāi)了，非常遺憾，我們隊(duì)也被淘汰了，我們失望的回到了自己的隊(duì)伍中。
游戲結(jié)束后，我們站好了隊(duì)，向老師看去，幾位老師正在瘋狂地切著蛋糕，我們看著蛋糕口水直流，真希望老師快點(diǎn)切好呀！老師把蛋糕分成100份，正好每人一份，老師把蛋糕先分給贏的隊(duì)，終于到我們隊(duì)了，我拿好老師分給我的蛋糕，心里甜的像喝了蜜似的，我大口大口地吃了起來(lái)。
啊！今天我太開(kāi)心了。我明白了團(tuán)結(jié)合作的重要性，團(tuán)結(jié)就是力量！
有趣的游戲作文5
我上三年級(jí)時(shí)的一節(jié)《道德與法治》課上，老師帶我們玩過(guò)一個(gè)游戲，這個(gè)游戲叫做“海島逃生”。老師把全班分成幾個(gè)小組，我跟李凌銳、張錦承和戴子涵一組。
這個(gè)游戲不僅名字吸引人，規(guī)則還很有趣。假設(shè)我們坐船去看美景，可是船被撞壞了，我們要把報(bào)紙當(dāng)作＂礁石＂，把地面當(dāng)作“大海”，并要想辦法逃到“岸上”去。腳踩到報(bào)紙外面的人要被淘汰，哪隊(duì)報(bào)紙損壞得少，還能最快到終點(diǎn)即獲勝。
老師先請(qǐng)我們?nèi)M同學(xué)進(jìn)行比賽，其他幾組同學(xué)在一旁觀看，我們把一張報(bào)紙鋪在地上，另一張拿在手里，然后站在報(bào)紙上面。這時(shí)老師宣布比賽開(kāi)始，觀看的同學(xué)都在為我們加油助威。
李凌銳和張錦承站在前面，我和戴子涵站在后面。李凌銳和張錦承把手里的報(bào)紙鋪在地上，我們都順利地走了上去，我和戴子涵伸手把后面的報(bào)紙迅速拿起來(lái)遞給他們倆，他們接過(guò)后再快速鋪到前面，就這樣依次“滾動(dòng)”前進(jìn)。這時(shí)突然刮起了風(fēng)，眼看報(bào)紙就要被風(fēng)吹走了，我著急地想：千萬(wàn)不要被吹走呀，要是被吹走了就不能繼續(xù)前進(jìn)了。千鈞一發(fā)之際，我們迅速把報(bào)紙抓住，穩(wěn)穩(wěn)地踩在了腳下，我們這才松了口氣。
馬上就要到終點(diǎn)了，我們興奮不已。這時(shí)風(fēng)又吹了起來(lái)，一下沒(méi)注意，報(bào)紙就被風(fēng)吹了出去，但我們并沒(méi)有互相責(zé)怪，而是繼續(xù)想辦法。我伸長(zhǎng)手臂想把報(bào)紙夠回來(lái)，可就是夠不著，這可怎么辦呢？其他同學(xué)也來(lái)幫忙，他們有的抓住我的胳膊，有的`抓住我的腿，還不容易夠到了報(bào)紙的邊，但是其他組馬上就要追上來(lái)了，我們互相對(duì)視了一下，無(wú)需多言，相互配合，放棄了夠報(bào)紙，使出全身力氣跳了過(guò)去，穩(wěn)穩(wěn)地落在了“礁石”上，沒(méi)有一個(gè)人“落海”。我們興奮地?fù)粽票硎咀ＹR。
當(dāng)我們順利到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，回頭一看，其他小組已經(jīng)“潰不成軍”了，我們不僅是第一個(gè)到的，報(bào)紙還完好無(wú)損，也沒(méi)有一個(gè)人掉進(jìn)“海里”。同學(xué)們都在為我們鼓掌喝彩，我們也高興地跳了起來(lái)，笑得合不攏嘴。
這個(gè)游戲不僅有趣，還很有意義。我從中明白了一個(gè)道理：“三人同心，其利斷金”，一個(gè)團(tuán)隊(duì)只要同心協(xié)力，相互配合，就能順利做成任何事情。
有趣的游戲作文6
今天，我們補(bǔ)習(xí)班做了一個(gè)游戲，叫啞劇表演對(duì)對(duì)碰。老師先對(duì)我們說(shuō)游戲規(guī)則：一個(gè)同學(xué)從老師手中抽一張簽。根據(jù)簽上的內(nèi)容進(jìn)行表演，表演時(shí)不能說(shuō)話，只能用你的動(dòng)作讓同學(xué)們猜猜表演的是什么，如果猜對(duì)了，就給予表演者和猜對(duì)者掌聲鼓勵(lì)。
游戲開(kāi)始了，老師問(wèn)誰(shuí)先來(lái)，話還沒(méi)說(shuō)完，彥昊迅速地舉起手來(lái)。老師就叫彥昊起來(lái)抽一張簽，彥昊興高采烈地走上來(lái)抽一支簽，看了紙條后，彥昊假裝成在寫(xiě)字的樣子，然后再用手摸了摸腦勺。有的.同學(xué)說(shuō)：“思考問(wèn)題”老師說(shuō)：“不對(duì)” 浩鵬和雨錚同時(shí)說(shuō)：“我遇到了難題。”“對(duì)了”老師說(shuō)。接著全班響起熱烈的掌聲。
接著就是博彥，博彥抽到了吃冰淇淋。他右手假裝拿著冰淇淋，再用舌頭一舔一舔的，全班大聲地說(shuō)：“吃冰淇淋。”老師說(shuō)對(duì)。全班又響起熱烈的掌聲。
接著就是我，我抽到了“我勝利了”這張紙條。好像很難。想了一會(huì)兒，我就用一只手緊握拳頭向上舉，同學(xué)們就說(shuō)：“超人”。老師說(shuō)：“不對(duì)。”我就做了個(gè)ok的手勢(shì)，同學(xué)們就說(shuō)：“ yes”。老師說(shuō)：“不對(duì)”。接著我就用拇指指我自己，伸出左手、右手的食指和中指，并向上舉。有的同學(xué)說(shuō)：“兔子。”老師說(shuō)：“還是不對(duì)。”金濤說(shuō)：“我勝利了。”“對(duì)了”老師說(shuō)。接著又是一片掌聲。
……
這個(gè)游戲真好玩，我希望以后多開(kāi)展這樣的游戲。
有趣的游戲作文7
星期五，爸爸和我玩了一個(gè)有趣的游戲——疊壘樂(lè)。
游戲規(guī)則是這樣的：木條三根為一層，壘疊好后，沒(méi)人擲一次骰子，上面是什么顏色，就抽那一種顏色的木條，如果擲到“0”，就可以免抽一次。在抽時(shí)，使木塔倒塌的一方就輸了。
我們先把五顏六色的`小長(zhǎng)方形木條三根一層，橫豎交叉地疊整齊。我先擲，我拿起顏色骰子一擲，黃色就出現(xiàn)在我眼前——我要抽一根黃色的木條，我想來(lái)想去，覺(jué)得中間那根抽出來(lái)，“木塔”不會(huì)倒，就用一根木條把它輕輕地推了出來(lái)，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我不小心碰到了桌子，“嘩啦”一聲，“木塔”倒了下來(lái)，爸爸笑得合不攏嘴了，說(shuō)“哈哈，你輸了！”“這局不算，這局不算！”我不服氣地說(shuō)。我們的第二局就拉開(kāi)了帷幕——
我和爸爸賽了很多次，都不分勝負(fù)，這回爸爸來(lái)了個(gè)“必殺計(jì)”——把最下面的木條抽掉了，“木塔”馬上要倒了，我心里暗暗地想：擲到“0”吧，擲到“0”吧！結(jié)果，我真的擲到了一個(gè)“0”！爸爸絞盡腦計(jì)，想到了一個(gè)不讓“木塔”倒的方法，抽完后，“木塔”竟然沒(méi)倒！我咬了咬嘴唇，用力一擲，我又?jǐn)S到了一個(gè)“0”，太好了！爸爸唉聲嘆氣，說(shuō)：“唉，不好了，我肯定要輸了！”說(shuō)完，他抽下一根木條，“嘩啦”一聲，“木塔”倒了！我贏了，我贏了！我大聲歡呼道。
今天的游戲真有趣啊！
有趣的游戲作文8
“叮鈴鈴”聲音在我耳邊傳過(guò)，我的心情仿佛達(dá)到了。最高峰，從無(wú)精打采一瞬間變成了興高采烈。
我雙手豎在桌上，雙腳發(fā)力，蹦了起。我大喊道：“誰(shuí)玩撕名牌呀！再晚就上課了。”話音剛落，就有人舉著手大叫道：“我我我……”
“好！”我給每人發(fā)了一張紙，叫他們寫(xiě)上自己的名字，貼在自己的背后要是有人把那張紙撕掉就算贏。聽(tīng)起來(lái)簡(jiǎn)單，但對(duì)力氣小的人就和《愚公移山》一樣難。
“廢話不多說(shuō)直接開(kāi)始。”唉！我們隊(duì)怎么都是瘦子呀！這一次我們一點(diǎn)贏的，寫(xiě)完都沒(méi)有了。我們四人緊靠墻壁，我心想：那一對(duì)有一個(gè)力氣最大的人。她一個(gè)人可以頂三個(gè)人。“媽呀！”完蛋了。突然對(duì)方這隊(duì)友發(fā)出攻擊，他一個(gè)飛沖，沖到了我們隊(duì)友的面前，我嚇得直發(fā)抖，汗毛都豎了起來(lái)，她用力一拉，不過(guò)“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮”，旁邊兩人一把把他從鬼門(mén)關(guān)中拽了回來(lái)，他不想放棄，“到嘴邊的肉″怎么能放走呢？
正當(dāng)他要用功夫時(shí)，我踮著腳的偷偷地走到她身后，把她無(wú)情的撕掉了，她們隊(duì)兩人不服，怒氣沖沖的走了過(guò)來(lái)，你是一定要把我們隊(duì)ko掉，我們四人緊靠墻壁，敵人先進(jìn)攻，一個(gè)人偷偷的走到教室里，小心翼翼的把窗戶(hù)打開(kāi)把手伸了出去，居然把我們隊(duì)的`一人給撕了，我心想：這個(gè)人真狡猾，當(dāng)她要撕第二個(gè)的時(shí)候，被我發(fā)現(xiàn)了。我雙手一拉，才讓他逃過(guò)一次，我心想：這樣干站著也不是辦法呀。于是，我跑到他的前面，用了我的“癢癢大功”把她癢的合不攏嘴，最后直接彎下了腰，給我趁機(jī)之時(shí)一下子就撕掉了她。還有兩人，我們?nèi)齻�(gè)人先跑過(guò)去。其中兩人假裝吵架，沒(méi)有靠墻。她們兩人想趁機(jī)跑過(guò)去撕掉她們，可是“螳螂捕蟬，黃雀在后啊！”剛要撕到的時(shí)候，卻被我給撕掉了。
這一次游戲讓我們明白團(tuán)隊(duì)的合作是多么重要啊。
有趣的游戲作文9
“加油加油——”教室里傳來(lái)了陣陣的加油聲。走近一看,一個(gè)圓圓的小金太陽(yáng)從一個(gè)黑黑的山頭升起,咦？這是怎么回事,原來(lái)我們?cè)谕骓斀圩拥挠螒蚰兀捎腥ち恕?/p>
今天,老師滿(mǎn)面春風(fēng)地走進(jìn)教室，神秘兮兮地把手伸進(jìn)一個(gè)圓鼓鼓的袋子里，這時(shí)一個(gè)桔子從袋子中冒出了半個(gè)腦袋。同學(xué)們見(jiàn)了，頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，有的問(wèn)這桔子是干啥的？老師是要給我們吃嗎？有的還打趣道：這桔子是用來(lái)給我踢的嗎？還有的說(shuō)：老師這次又在耍什么花招？這時(shí)，老師嘴角微微上揚(yáng)，宣布道：今天我們來(lái)玩頂桔子的游戲！游戲規(guī)則：第一輪，把桔子放在頭頂上金雞獨(dú)立；第二輪，頂著桔子行走；第三輪頭頂、手背各放一個(gè)桔子再走動(dòng)。
比賽開(kāi)始了，同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。預(yù)備，起！老師一聲令下，我輕輕地提了提桔子，小心翼翼地把桔子頂在頭上，自顧自地說(shuō)道：桔子大姐，你可千萬(wàn)別掉下來(lái)啊！我慢慢地挪動(dòng)著步子，生怕桔子一不小心就掉了下來(lái)，我可要穩(wěn)住重心啊！只見(jiàn)一旁的男生隊(duì)選手一會(huì)兒低著頭看著腳下的路，一會(huì)兒瞄著頭頂上的搖搖欲墜的.桔子。我暗自嘀咕著：掉下去吧！掉下去吧！“哐當(dāng)"一聲，對(duì)手的桔子重重地摔在了地上，好像說(shuō)：“小主人啊，你都快把我的老骨頭摔斷了呦！”
讓我印象最深刻的就是第三輪了。只見(jiàn)選手們個(gè)個(gè)十分專(zhuān)注，小明一會(huì)兒看看右邊的桔子，一會(huì)兒看看左邊的桔子，一會(huì)兒瞄瞄頭頂，一不小心，頭頂上的桔子滾了下來(lái)，瞬間撼動(dòng)了他們的比分，使女生隊(duì)穩(wěn)操勝券。哈哈，真是天助女生隊(duì)也。
我頂、頂、頂，頂?shù)氖瞧胶饬Α㈨數(shù)氖侵R(shí)，頂?shù)倪�是合作和友誼帶來(lái)的快樂(lè)呦！
有趣的游戲作文10
在翰林寫(xiě)作課上，老師和我們玩了一個(gè)有趣的游戲――和你對(duì)著干。聽(tīng)到這個(gè)名字，同學(xué)們都饒有興趣，我心中也暗自高興，肯定是我贏。和你對(duì)著干，顧名思義是老師說(shuō)什么，你就反著做。
游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單：老師說(shuō)坐正，你就東倒西歪；老師說(shuō)舉手，你就抬腿；老師說(shuō)站，你就坐。同學(xué)們居然想和老師對(duì)著干，是不是吃了熊心豹子膽了？有的同學(xué)把椅子推開(kāi)做好了準(zhǔn)備；有的則得意洋洋，以為自己一定能贏；還有的一本正經(jīng)；還有的則抓耳撓腮。
游戲開(kāi)始了，同學(xué)們個(gè)個(gè)全神貫注，側(cè)耳傾聽(tīng)老師的口令。老師一聲令下：“站”！有的同學(xué)如一個(gè)鐘，一動(dòng)不動(dòng)地站著；有的同學(xué)好像屁股底下生了彈簧，一下子站了起來(lái)，又坐了下去。周穎慢慢地站了起來(lái)，很快又坐了下去，因?yàn)槁税肱模Y(jié)果淘汰出局。
第二輪比賽開(kāi)始了，老師又一聲令下，“坐”！同學(xué)們一個(gè)個(gè)都像小彈簧似的'，“騰”一下站了起來(lái)。有的同學(xué)反應(yīng)太慢，聽(tīng)成了“站”，直到他們回過(guò)神來(lái)已經(jīng)來(lái)不及了，同學(xué)們個(gè)個(gè)笑嘻嘻的，他們顧此失彼，馬上敗下陣來(lái)。當(dāng)老師說(shuō)：“說(shuō)話”。這時(shí)胖胖前面的人把自己的桌子弄了下來(lái)。胖胖生氣地說(shuō)：“你干嘛？”同學(xué)們被逗得哈哈大笑，胖胖這才回過(guò)神來(lái)。
“哈，哈，哈……”笑聲一陣高過(guò)一陣，教室里成了快樂(lè)的海洋。
有趣的游戲作文11
這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨。
我和我的朋友李良博來(lái)到堤岸邊放風(fēng)箏。我要李良博把風(fēng)箏拿在手上，我來(lái)放。我說(shuō)“放”的時(shí)候李良博把風(fēng)箏向上一拋。我一邊拉線一邊跑，我們的風(fēng)箏越飛越高，似乎飛到彩云上面去了。
忽然一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)把我們的風(fēng)箏吹跑了，我都沒(méi)來(lái)得及抓住線。
我們向風(fēng)箏飛走的方向追去，我們追了好久也沒(méi)有追到，我說(shuō)：“我們不追了吧！”李良博說(shuō)：“我們一定要追到。”“好！我們繼續(xù)追吧！”我們跑呀跑，追呀追。跑累了就在石頭上面休息，忽然我們看到了一個(gè)閃著亮晶晶的光的東西，那不是我們的風(fēng)箏嗎？我們順著光跑過(guò)去，果然是我們的`風(fēng)箏。好高興！
我們把線接好又開(kāi)始放風(fēng)箏啦！這次換我舉起風(fēng)箏，李良博喊“放”我就把風(fēng)箏向上一拋，我們的風(fēng)箏終于再次飛上了天空！
我們玩得可開(kāi)心了！
有趣的游戲作文12
今天語(yǔ)文課上，老師帶領(lǐng)我們做起了游戲，有左手右手游戲，蹲和站游戲，摸嘴游戲，摸符號(hào)游戲，摸字游戲等。
首先進(jìn)行的是左手右手游戲，老師給我們講規(guī)則：“說(shuō)左手舉右手，說(shuō)右手舉左手。”開(kāi)始了，“左手！”“嘭！”“右手！”“嘭！”場(chǎng)面十分熱鬧，我們?nèi)急焕蠋煹乃俣葒樀搅耍瑒偰钔辏�沒(méi)有一秒鐘就又念了，真不愧是我們的語(yǔ)文老師。
摸嘴游戲的場(chǎng)面可以用兩幾個(gè)詞語(yǔ)來(lái)概括：亂七八糟，人聲鼎沸。用一句話來(lái)形容就是：話語(yǔ)亂七八糟，聲音震耳欲聾。
我們派出秦同學(xué)去挑戰(zhàn)“無(wú)人敢挑戰(zhàn)”的游戲。他先慢悠悠地轉(zhuǎn)了三圈，可能有一點(diǎn)兒暈，他再慢慢地走上講臺(tái)，在走上去的途中不小心撞到了三張桌子。開(kāi)始摸了，場(chǎng)面一片激烈，有人說(shuō)往左，又有人說(shuō)往右，有人說(shuō)往上，有人說(shuō)往下。他的'臉色開(kāi)始不好看了，可能心里想：怎么辦？怎么辦？我該往哪走？他的動(dòng)作十分凌亂，下面的人有些拍打著桌子，大聲地提示著他，不過(guò)有些人卻當(dāng)了“調(diào)皮蛋”，狡猾地亂提示，但他們都干不過(guò)我的“河?xùn)|獅子吼”，實(shí)力碾壓了這群雜亂無(wú)章的話語(yǔ)。最后他在我的提示和幫助下，他終于摸到了，我和他的心也終于平靜下來(lái)了。
俗話說(shuō)：“一根筷子折得斷，一把筷子折不斷”。說(shuō)的就是這個(gè)道理：團(tuán)結(jié)才是力量。
有趣的游戲作文13
吃過(guò)晚飯，我和我的三個(gè)朋友在廣場(chǎng)玩老鷹捉小雞的游戲。
游戲開(kāi)始了，鐘佩宜當(dāng)雞媽媽?zhuān)煅跑幃?dāng)老鷹，我和郭在希當(dāng)小雞。我們還定了一個(gè)游戲規(guī)則，圓圈當(dāng)雞的房子，只要雞進(jìn)到圓圈里，老鷹就不能進(jìn)來(lái)捉小雞。我們站成一排，一個(gè)拉著一個(gè)的.后衣角，躲在“雞媽媽”的身后。我心想：千萬(wàn)不能讓“老鷹”抓到我。
“老鷹”開(kāi)始進(jìn)攻了。只見(jiàn)她張牙舞爪地?fù)溥^(guò)來(lái)，“小雞們”左躲右閃，“雞媽媽”也張開(kāi)翅膀擋住“老鷹”不讓她捉到小雞。“老鷹”第一次進(jìn)攻，由于大家的團(tuán)結(jié)，老鷹什么也沒(méi)有捉到。第二次進(jìn)攻也是一樣。可是在回屋子的路上，我不小心被“老鷹”反方向捉住了。“老鷹”太狡猾了，又偷襲了另一只小雞，結(jié)果另一只“小雞”也成了“老鷹”的美餐。
今天我真高興，因?yàn)槲也坏媪擞螒颍疫�明白了一個(gè)“人心齊，泰山移”道理，即做什么事情要心往一處想，勁往一處使，才能把事情辦得更好。
有趣的游戲作文14
今天下午，我在朋友家玩了一個(gè)好玩的游戲。
這個(gè)游戲的名字叫“火柴人戰(zhàn)爭(zhēng)”。下面，請(qǐng)大家自己仔細(xì)聽(tīng)我介紹這個(gè)游戲吧：這個(gè)游戲?qū)儆陔p人游戲，可以?xún)蓚�(gè)人玩。藍(lán)紅兩方輪流進(jìn)行攻擊，還可以左右移動(dòng)當(dāng)你攻擊對(duì)方時(shí)，可以按上下兩鍵控制武器發(fā)射的方向，誰(shuí)先殺死對(duì)方的'所有人，誰(shuí)就贏。而且我還研究出一種陣地勝率，如果是火山陣地，左邊勝率就高，如果是海洋陣地，右邊勝率就高。
怎么樣？如果你感興趣，就去自己試玩一下吧！
有趣的游戲作文15
“叮鈴鈴”隨著上課鈴打響，老王帶著一種神秘感走入了教室。在黑板上寫(xiě)下了五個(gè)大字“尋找007”。什么？怎么會(huì)有“007”？我不是在做夢(mèng)吧？難道又是我們寫(xiě)作文？天天寫(xiě)作文，寫(xiě)一次作文要犧牲我太多腦細(xì)胞，這太“壞”了吧！
正當(dāng)我還在胡思亂想時(shí)老師突然說(shuō)：“我要請(qǐng)四位同學(xué)來(lái)玩游戲”。原來(lái)是游戲啊！虛驚一場(chǎng)。選我選我，我的心里像一個(gè)大喇叭一樣高聲吶喊著，十分緊張生怕老師選不到我。“蘇君，白君，孫君，佟君，上臺(tái)。”耶！我高興地走上了講臺(tái)。我可是游戲達(dá)人一定會(huì)贏得勝利。老師給了我們四個(gè)一人一個(gè)紙條。這是什么？難道這是特工任務(wù)？我激動(dòng)地打開(kāi)紙條一看原來(lái)是身份啊。“小佩奇”什么？像我這樣英俊帥氣的“小鮮肉”，為什么是一只豬，運(yùn)氣不太好呢，至少也應(yīng)該是個(gè)“007”吧。
推理開(kāi)始，高君站起來(lái)說(shuō)道：“我認(rèn)為007是蘇君，因?yàn)樗麖哪玫郊垪l一個(gè)勁地在笑十分可疑。”我也想是007啊，可惜我是一只可愛(ài)豬。這時(shí)王君又站了起來(lái)說(shuō)：“我也認(rèn)為“007”是蘇君，因?yàn)樗谄匠５?生活中非常的狡猾。”兄弟我怎么狡猾了？我心里一萬(wàn)個(gè)白眼飄過(guò)。
大家都議論紛紛興致勃勃的討論著推理著，猜誰(shuí)的都有，熱鬧極了。我一邊掩飾著身份，一邊猜測(cè)真神認(rèn)為非佟君莫屬。因?yàn)楫?dāng)大家都沒(méi)看他時(shí)，他表現(xiàn)出一種很悠然的表情，當(dāng)看他時(shí)他馬上露出一副緊張的模樣。憑我福爾摩斯。蘇的觀察是他沒(méi)錯(cuò)了。身份公布佟君說(shuō)：“我是007”。耶！猜對(duì)的同學(xué)大叫起來(lái)。白君說(shuō)：“我是倒霉熊”到我了，我心想長(zhǎng)痛不如短痛，直接爽快的大喊出來(lái)吧。“我是小佩奇”果不其然，哈哈哈全班一陣狂笑。哈哈身材很搭配吧，我拋開(kāi)了害羞的心態(tài)和大家一起大笑起來(lái)。最后孫君是土撥鼠。游戲結(jié)束我走下臺(tái)，準(zhǔn)備和同學(xué)們講一下我高超的演技。
“寫(xiě)——---”不會(huì)吧！
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