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關(guān)于玩游戲的作文(15篇)
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的關(guān)于玩游戲的作文，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于玩游戲的作文1
一天，我媽媽突然心血來潮，允許我玩1小時(shí)的電腦，我高興極了。
剛打開電腦，我就迫不及待的去玩摩爾莊園，我的同學(xué)在線呢。
同學(xué)嫌我打字太慢，我不服了，有本事比比，小屋，象棋，拉姆，服裝…………到最后，商定了去玩五子棋。
我在學(xué)校里下五子棋可是高手，沒到幾個(gè)回合，同學(xué)就敗下鎮(zhèn)來，我得意了，同學(xué)不服。最后，我5比0大獲全勝。
這時(shí)，我想起了一個(gè)鬼主意，對(duì)同學(xué)說：我們玩捉迷藏吧！'他同意了，要在我的小屋藏，我去了小屋，可是，他不知道，進(jìn)小屋的時(shí)候，是先出人，后出家具的，我利用進(jìn)小屋的'那一秒，看見了他，我找到他了，這次，我又出了個(gè)主意：你在莊園里藏，可他不知道，只要加他為好友，只要在線，點(diǎn)查找，立刻就能到那，我又找到他了。
我們今天玩的非常高興，但1小時(shí)到了，我只好下線了，不過我們約定，下次再玩捉迷藏！
關(guān)于玩游戲的作文2
咦，這是哪里傳來的喝彩聲？可真熱鬧啊！走去看看吧！
上課了，老師說要玩一個(gè)游戲。只見劉老師手中拿著打氣筒，打氣筒上放著一個(gè)氣球，隨著氣球的變大，同學(xué)們的聲音也越來越大。有的同學(xué)把帽子戴上，有的躲在桌子底下，還有的一邊尖叫，一邊抱著腦袋，仿佛像躲著魔鬼一樣躲著劉老師，劉老師走過來，又走過去，一會(huì)嚇嚇這個(gè)同學(xué)，一會(huì)嚇嚇那個(gè)同學(xué)，顯得好不開心。只有老師仿佛不怕氣球一樣，老師邊走邊停，突然，“呯”的一聲爆炸了，那個(gè)同學(xué)呆若木雞地站著，仿佛還沒有回憶起剛才發(fā)生了什么事情一樣。過了一會(huì)兒，他才面容沮喪地走上了臺(tái)，劉老師笑咪咪地問：“感覺怎么樣？”那個(gè)同學(xué)想了一會(huì)兒，說：“有一些害怕。”老師又問：“你現(xiàn)在還害怕嗎？”他又搖了搖頭，老師笑著讓他下去了，然后又拿起一個(gè)氣球，神秘地說：“這次炸到誰(shuí)，我就給誰(shuí)一個(gè)神秘禮物。”說完，同學(xué)們眼里的害怕消失了，取而代之的是無比的興奮。老師拿著打氣筒，又開始打氣，隨著時(shí)間的推移，氣球越來越大，越來越大，最后隨著一聲響，氣球爆在了一個(gè)女生的`頭上，只見那個(gè)女生興奮地上來，得到了禮物……
這就是小桔燈的快樂課堂，你喜歡嗎？
關(guān)于玩游戲的作文3
一天，我很快做完作業(yè)后對(duì)爸爸說：“爸爸，咱們來玩記字游戲吧！”爸爸爽快地答應(yīng)了。
我和爸爸一人拿十張卡片，每張卡片上寫著不同的字（卡片是我剛學(xué)認(rèn)字時(shí)用的），誰(shuí)能全都記住誰(shuí)就獲勝。媽媽給我們?nèi)昼姇r(shí)間來記憶，還不到一分鐘我就背下來了。三分鐘到了，爸爸說一個(gè)他記住的字，我說一個(gè)我記住的字。我首先把我拿的十個(gè)字全都背了出來，高興得手舞足蹈，大聲歡呼。可是爸爸因?yàn)檩斄耍鳛閼土P（chengfa）就得繞著客廳跑一圈！爸爸問我是怎么記住的。我說：“我把這沒有聯(lián)系的十個(gè)字編成一個(gè)故事，是一個(gè)稀奇古怪的'故事喔，然后很容易就能背下來了。”
爸爸聽了我的話，對(duì)我另眼相看了，說我人小鬼大。不管怎么樣，第一次靠自己贏（ying）了爸爸，我高興得像喝了蜜。以后我還要繼續(xù)挑（tiao）戰(zhàn)爸爸。
關(guān)于玩游戲的作文4
美妙音樂響了起來，我和好朋友們像小天使一樣飛出教室，飛向操場(chǎng)，興致勃勃地玩起了“老鷹捉小雞”的游戲。
我們用最快的速度商量好了，張潔當(dāng)老鷹，高葉秋當(dāng)雞媽媽，其他的小朋友當(dāng)小雞。游戲開始了，“小雞”們一只接一只地拉好衣服躲在“雞媽媽”的身后，“老鷹”拼命地想來捉小雞，可“雞媽媽”展開翅膀保護(hù)著“小雞”。捉了好久，“老鷹”一只小雞也沒捉到，我們開心極了，大聲地叫了起來：“‘老鷹’，‘老鷹’，你真笨，一只‘小雞’也捉不到，快快回家睡大覺。”聽了我們的嘲笑后，“老鷹”生氣地說：“我不和你們玩了。”說著轉(zhuǎn)身走了。我們得意極了，沒想到，“老鷹”突然用最快的速度跑了回來，一把抓住了兩只“小雞”，還搖晃著腦袋得意洋洋地問：“我笨不笨？”原來，這只“老鷹”會(huì)耍賴（lai）呀，真是一只狡猾的`“老鷹”。
美妙的音樂又響起來了，我們急沖沖地向教室跑去，可我們還沒玩過癮（yin）呢！歡笑聲還在操場(chǎng)上空久久回蕩著。
關(guān)于玩游戲的作文5
今天星期四，還是國(guó)慶長(zhǎng)假。
那天，我姐姐來了，是來吃我哥哥的訂親酒的。
來了以后，我們閑著沒有事情，就一起想出了玩游戲。游戲的內(nèi)容是猜猜我是誰(shuí)。游戲規(guī)則是讓一個(gè)人站在前面，其他人站在他后面。后面一個(gè)人用手拍打前面的人，然后，前面的人就要猜出是誰(shuí)打他。猜中了就要換后面的`人上去，猜不中就要他繼續(xù)猜。
游戲開始了，姚倩先站在前面。劉亞萍走上去打了她一下。她猜是我打她。我們就說：“錯(cuò)了！”接著，我姐姐走上去打了她一下。姚倩就說：“現(xiàn)在是陳鶯打我。”我們說：“你猜對(duì)了。”接下來?yè)Q我姐姐站在前面。我去打了她一下。她一下子猜對(duì)了。后來，要我猜了。我也一下子猜對(duì)了。作文
接著，我們換了一種游戲。那個(gè)游戲名稱叫吸血鬼。游戲規(guī)則是每人向前走三步。誰(shuí)走在最前面的誰(shuí)算是被人吃了。被吃的人就退出游戲。我們一起高興地玩著這一種游戲。
后來，有人來叫我們喝酒去了。我們就停止了玩游戲去喝酒了。
關(guān)于玩游戲的作文6
暑假的一天，我和我的好朋友們一起去四明山交坑玩。一路上我們非常興奮，有說有笑。到了山腳下，距離目的地還要走一段路，路上石階凹凸不平，蜿蜒的山路旁，都是茂盛的樹。一路上和小伙伴你追我趕終于來到了交坑。
我們換好泳衣，拿好水槍，一切準(zhǔn)備就緒就下水去玩了。正當(dāng)我們玩的開心時(shí)，有兩個(gè)下朋友來攻擊我們，我們趕緊躲到大石頭后面，可是又有一個(gè)小朋友在邊上圍攻，我們只好用力往他身上噴水，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)我的`好朋友在叫其他小朋友一起過來幫忙，我也趕緊招呼其他小朋友，我們一起組隊(duì)打水仗。我們隊(duì)一起發(fā)動(dòng)攻擊，對(duì)方也撐不住了，轉(zhuǎn)身也叫來了兩個(gè)大人。就這樣一些人躲在大石頭后面攻擊，一些人躲在后面一排石頭攻擊。就這樣我們激烈的泡在小溪中打著水仗。不知道過了多久，爸爸叫我們回家了，我們才在依依不舍中上了岸。
打水仗真的太好玩了，更喜歡和小朋友一起，希望下次還有這樣的水仗可以玩。
關(guān)于玩游戲的作文7
今天我要向大家介紹一個(gè)對(duì)抗性游戲項(xiàng)目——拔河。
拔河是人數(shù)相等的雙方對(duì)拉一根粗繩，以地上所畫的兩條平行直線為河界，把對(duì)方拉出河界的.一方就是勝利者。
我曾經(jīng)參加過一次拔河比賽，那是我第一次知道這個(gè)游戲。拔河前，臨時(shí)教練教了我們很多拔河的技巧，主要有：首先是站隊(duì)形，由高到矮，高的在前，矮的在后。其次是拉繩，兩手一前一后握緊繩子，繩子要拉直，用力時(shí)不能左右搖晃，隊(duì)伍中的最后一個(gè)人是控制繩子穩(wěn)定性的關(guān)鍵。第三就是拉繩的姿勢(shì)，要求前腿繃直，后腿弓步，身體重心向后倒。最后的關(guān)鍵是掌握節(jié)奏、齊心協(xié)力、堅(jiān)持到底。
突擊培訓(xùn)后，我們開始了比賽，聽到一聲“開始”，兩隊(duì)人都拼著九牛二虎之力往后拉，我們一邊拉，一邊喊，給自己鼓勁，繩子中間拴著的紅布一點(diǎn)一點(diǎn)向我們這邊移來，繼續(xù)堅(jiān)持著，再一用力，紅布過來了，我們這邊勝利了。
拔河是一個(gè)集體游戲，需要每一個(gè)參加者的認(rèn)真配合，心往一處想，勁往一處使，只有這樣，才能取得最后的勝利。
關(guān)于玩游戲的作文8
今天晚上，我和貝貝約好了在他家樓下玩丟沙包。
游戲開始了，首先由我媽和貝貝媽扔，我們兩個(gè)躲，范圍在門口和一棵樹之間。一開始，我出師不利，因?yàn)樨愗悇倢W(xué)，所以老是躲在我后面，弄得我心煩意亂，自然就躲不過沙包了。
最精彩的是我和貝貝扔?jì)寢寕兞耍婚_始，她們連續(xù)接到了“寶”，媽媽有兩條命，阿姨有四條命了。所以我準(zhǔn)備先扔我媽，沒想到扔了三次就打中了。命中率是百分之六十六多，命中率居然這么高。后來我們?nèi)迂愗悑尩臅r(shí)候，我發(fā)現(xiàn)，貝貝老是往高處扔，利用這個(gè)，我站在阿姨后面，等沙包飛來，直接接到手，馬上扔阿姨，終于貝貝媽也被我們打敗了。
后來我們又玩了幾次，讓我找到了應(yīng)該怎么扔沙包的竅門了。下次可以大顯身手了。
關(guān)于玩游戲的`作文9
我和小伙伴們玩過許多游戲，比如說，捉迷藏、畫鼻子、老鷹捉小雞……其中捉迷藏是我們玩的最多的一種游戲，又有趣又刺激。
捉迷藏的游戲規(guī)則是1個(gè)人蒙上眼睛當(dāng)“捉的人”，等其余人藏好后再睜開眼睛去尋找，被找到的人在下一輪游戲中充當(dāng)“捉的人”。
具體的`玩法是這樣的：首先在8——10個(gè)小朋友中用剪刀石頭布的方法選出一個(gè)“捉的人”;然后大家?guī)退缮涎劬Γ约捍舐晹?shù)十聲：1、2、3、4、5……趁這時(shí)候，其余的人要抓緊時(shí)間各自找地方躲藏好，可以躲在大樹后面、假山后面，也可以躲在草叢里面，千萬要屏住呼吸不能出聲;“捉的人”數(shù)到第10聲，就要開始他的仔細(xì)的搜尋過程了。有時(shí)候，“捉的人”什么也沒看見的時(shí)候也會(huì)很狡猾地叫“找到了”，這時(shí)候藏的人可不能就這樣出來了，他是在嚇唬你呢……不過要真給發(fā)現(xiàn)了，還是要乖乖認(rèn)輸，在下一輪游戲中被蒙上眼睛去充當(dāng)“捉的人”。
怎么樣，捉迷藏這個(gè)游戲是不是很有趣很刺激?
關(guān)于玩游戲的作文10
今天，我玩了賽爾號(hào)。我在玩精靈王對(duì)戰(zhàn)時(shí)，選擇了單精靈對(duì)戰(zhàn)，遇到了一只52級(jí)魯斯王的，我的是一個(gè)50級(jí)的布魯克克。我想：我的布魯克克才50級(jí)，對(duì)方是52級(jí)的魯斯王，比我高兩級(jí)，而且魯斯王又有一個(gè)絕招——克制。肯定打不贏了。于是，我用布魯克克的吶喊，提高自己的攻擊。（這個(gè)絕招可以用20次）。魯斯王就用了克制。（這個(gè)絕招可以用5次，作用是能把對(duì)方的傷害反成兩倍遺給對(duì)方）。我的`招數(shù)沒有傷害，所以對(duì)方減我0體力。4回合之后，雙方都沒有扣體力。魯斯王的克制只剩下一次了，而我的布魯克克已經(jīng)提升了很多攻擊了，第五回合我沒再用吶喊，我用了貫穿水槍，想一招把魯斯王打敗，沒想到魯斯王還沒輸還有十幾體力，之后它用了一瓶高級(jí)藥劑，恢復(fù)了50點(diǎn)體力。我繼續(xù)用貫穿水槍，就打敗了魯斯王。我把我的巴魯斯治療好以后，開始新一輪的挑戰(zhàn)。賽爾號(hào)真好玩。
關(guān)于玩游戲的作文11
今天我們上了一節(jié)體育課，玩了一個(gè)游戲，游戲的名字叫老狼老狼幾點(diǎn)鐘。
老師跟我們介紹了游戲規(guī)則，我們班一共有五十名同學(xué)，可以分為兩組，每組一人扮老狼，其余同學(xué)扮小羊，老狼在前面走，小羊在后面圍成一個(gè)圈，但不連著，在圈中用粉筆畫出能站四人大小的七個(gè)小圈當(dāng)做小羊的家。小山羊們一起對(duì)著老狼問：“老狼老狼幾點(diǎn)鐘?”老狼就會(huì)隨口回答一至十二里面的任一個(gè)數(shù)，當(dāng)老狼回答“六點(diǎn)鐘”的`時(shí)候，所有的小山羊就好像中了定身法似的，都不能動(dòng)彈，誰(shuí)動(dòng)就算誰(shuí)輸，就得當(dāng)老狼，原先的老狼，變成山羊，如果多個(gè)小羊動(dòng)了，就一起說：“老狼，老狼我錯(cuò)了!”小羊和老狼連續(xù)回答。老狼和小羊應(yīng)邊回答邊向前走，不能停留。當(dāng)老狼回答“天黑了”時(shí)，老狼就開始追小羊，小羊跑回家就不可以再追。老狼捉到小羊就喊：“吃掉了!”被捉的羊做狼重新游戲，如果老狼沒捉到小羊就說：“今天沒吃到，回家睡覺覺!”再次開始游戲。
這個(gè)游戲真有趣，同學(xué)們玩得都很開心，真是一節(jié)令人難忘的體育課啊!
關(guān)于玩游戲的作文12
哇，我又贏了一張畫片！還是孫悟空打妖怪呢！剛剛的過程真是刺激。
這學(xué)期，章老師給了我們新型的獎(jiǎng)品——畫片。畫片是一種帶有圖案的卡片。上面畫著栩栩如生的人物：有舉著烏龜重獲自由的葫蘆妹，有威風(fēng)凜凜的獅子王辛巴，有騰云駕霧的孫悟空……要是把一套畫片集齊，就可以組成一個(gè)有趣的故事。
每次的獎(jiǎng)品只能獲得一張畫片，想要集齊故事就得去贏同學(xué)手中的.其他畫片。一下課，我們就聚在走廊里，開啟爭(zhēng)奪畫片大戰(zhàn)。我們先每人出一張畫片，然后石頭剪刀布決定誰(shuí)先拍。這次對(duì)方出了一張我夢(mèng)寐以求的孫悟空，我暗暗地想：一定要贏過來才行。我往手心里吹了一口氣，然后重重地往地上一拍，手心都疼了起來，可畫片卻紋絲不動(dòng)。輪到對(duì)手了，只見她哈哈一笑，也是重重地一拍。還好，畫片也是沒有動(dòng)靜。我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，使出渾身力氣，用力地拍下去，手心都紅了，可卡片還是一動(dòng)不動(dòng)。我的心跳個(gè)不停，感覺馬上要輸了，正在我緊張地時(shí)候，對(duì)手也失敗了。重的不行，那就來輕的。我緊緊地盯著卡片，對(duì)著畫片的一邊輕輕一拍，耶，畫片翻了一個(gè)面。我興奮地跳起來，這張孫悟空的畫片歸我了。
畫片既好看又好玩，我喜歡玩畫片。
關(guān)于玩游戲的作文13
今天，老師帶我們玩了一個(gè)有趣的游戲——貼鼻子。我們高興得手舞足蹈。
老師讓我給同學(xué)們做個(gè)示范。當(dāng)老師給我蒙上雙眼的那一刻，我眼前一片漆黑。接著老師讓我左轉(zhuǎn)三圈，右轉(zhuǎn)三圈，我一下子就暈暈乎乎的，連方向也分辨不清了。這時(shí)只聽老師說：“開始！”我便壯著膽子往前邁去。結(jié)果我一下子撞到了桌角上，“哎喲”，可真疼，可同學(xué)們卻哈哈大笑起來！
現(xiàn)在我聰明了，我伸手去摸，一會(huì)摸到一位同學(xué)，一會(huì)又摸到桌子，只聽同學(xué)們大喊：“向右，向右…”我便順著他們的`方向一點(diǎn)點(diǎn)向前進(jìn)，終于走上了講臺(tái)。一走上去，我便毫不猶豫地貼了上去，接著班級(jí)里又是一陣哄堂大笑，我馬上摘下眼罩，原來我把鼻子貼到了很遠(yuǎn)的地方，我自己也忍不住笑了。
接下來同學(xué)們一個(gè)個(gè)上去貼，其中最搞笑的是小方同學(xué)，他走著走著還撞到了墻壁上，笑得我肚子都痛了。
這個(gè)游戲可真好玩，但同時(shí)也讓我知道了盲人的不容易。
關(guān)于玩游戲的作文14
“哈哈哈，你又動(dòng)了！”這是什么聲音呢？原來今天作文班的同學(xué)們?cè)谕妗澳绢^人”的游戲啊。
想要玩游戲，首先要知道規(guī)則，這個(gè)游戲的規(guī)則是：老師唱出歌謠：“賽賽賽，我們都是木頭人，不許說話，不許動(dòng)，還有一個(gè)不許笑”的`時(shí)候，我們要擺出一個(gè)動(dòng)作，老師還另選兩人當(dāng)魔法師，去逗笑木頭人，誰(shuí)動(dòng)了，誰(shuí)就輸了。
游戲開始了，老師一說完歌謠，大家就擺出了各種各樣的姿態(tài)，真是五花八門。有大鵬展翅、有黑熊掏心，有的手托下巴，還有的盤著腿……最有趣的要數(shù)二年級(jí)的小弟弟了，他雙腳交叉，雙手伸前，腦袋斜側(cè)，傲對(duì)碧空，像一座石像似的。兩位女“魔法師”對(duì)著我們不停地搞怪，有人忍不住笑了，笑聲好像會(huì)傳染似的，小火同學(xué)一笑，我們?nèi)咳滩蛔《夹Φ们案┖笱觥?/p>
終于輪到女生來做木頭人了。我們的“魔法師”小李和小陳走向前，準(zhǔn)備逗笑她們。小李對(duì)著女生們傻呵呵地笑著，可她們一個(gè)個(gè)都面無表情。小李終于使出了必殺技——打臉。小李不停地打著自己的臉龐，像個(gè)瘋子似的，女生這下個(gè)個(gè)都被逗笑了，只有小周和小姬還堅(jiān)持著，強(qiáng)忍著不管我們?cè)趺炊海齻兪冀K不笑。她們終于獲勝了。
雖然木頭人游戲結(jié)束了，可笑聲還是縈繞在我們的心中。
關(guān)于玩游戲的作文15
我喜歡的游戲很多，有：跳繩、玩溜溜球、轉(zhuǎn)陀螺、三個(gè)字……其中最喜歡的游戲就是女生玩的踢毽子。
我為什么會(huì)喜歡踢毽子呢？因?yàn)楝F(xiàn)在路面結(jié)冰了，不能再像夏天那樣可以用跑步來比賽。也因?yàn)槲铱匆娝齻兺娴煤軒牛ψ釉谒齻兊哪_下變得活靈活現(xiàn)，好似蝴蝶在空中翩翩飛舞，所以我就漸漸地喜歡上了毽子。
有時(shí)候，有的同學(xué)會(huì)嘲笑我，對(duì)我說這是女生玩的游戲，男生是不可以玩的。可是，我無法聽從別人的‘勸告’，還用反駁的語(yǔ)氣對(duì)他們說：“怎么？男生就不能用踢毽子的'方式來娛樂、鍛煉身體！”
由于我對(duì)毽子的癡迷，在這短短的幾天之內(nèi)，我掌握了踢毽子的技巧以后，竟然可以踢6—8個(gè)！就算在起風(fēng)的時(shí)候踢，我也照樣能踢4—5個(gè)。
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