一次有趣的游戲作文

時間：2023-12-07 13:51:05 游戲我要投稿

[精品]一次有趣的游戲作文

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編精心整理的一次有趣的游戲作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

[精品]一次有趣的游戲作文

一次有趣的游戲作文1

　　今天在快樂作文的課堂上，我們做了一個好玩的游戲，這個游戲的名字叫“我能堅持五分鐘”。我們聽到要玩游戲，一個個歡呼雀躍。

　　開始上作文課了，老師帶來了兩支筆，說“這兩支鋼筆是用來做游戲的。”游戲規則是：“我們先找兩名同學，讓他們到講臺上，將左手手臂向前伸直，與肩平齊，手心向下。右手拿起一支筆，輕輕放在左手手腕上，身體靜止，保持五分鐘，如果鋼筆掉下來了，就算失敗，堅持到最后的就會獲得兩分。”老師說完后，我們就開始了游戲。

　　首先上場的是陳曉語和鄒凱軒，他們按照老師說的將鋼筆小心翼翼放在左手手腕上，緊接著比賽開始了。剛開始的時候，他們感覺十分輕松，第一分鐘的時候，陳曉語十分輕松的講起了笑話；鄒凱軒也很輕松，還做出了幾個鬼臉。第二分鐘的`時候，他倆頭頂上已經開始出汗了，他們都說自己還行。第三分鐘到了，大約是體力透支的原因，他們開始干擾對方，但兩個人沒有受到影響。第四分鐘開始了，他們胳膊已經有一些撐不住了，表情十分猙獰，而且手上下抖動。第五分鐘的時候，他們兩個的臉憋得通紅，緊咬著牙關。當老師喊停的時候，他們一個個累得就好像要倒了似的，臉紅的就像一個紅紅的大蘋果，額頭上像被撒了水一樣。好在他們都堅持到最后，他們也露出了開心的笑臉。

　　今天這個游戲讓我明白了：只要堅持不懈，就能獲得成功！

　　！

一次有趣的游戲作文2

　　今天，老師給我們講了一個有趣的故事。書名《跑跑鎮》，這個故事很好聽。

　　《跑跑鎮》這個故事不但好聽，還很好玩呢！這個游戲規則是一個人拿一張游戲卡，另一個人也拿一張游戲卡。兩個人碰撞砰砰砰！最后得出的答案讓同學們大笑，哈哈哈！

　　我想象自己在跑跑鎮和那些朋友在使勁的跑。讓跑跑鎮里變出更多有趣的新朋友，也讓這有更多砰砰砰的聲音。

　　第一次，有兩個男孩在表演。一個表演書，一個表演紙最后是。一本書，一個小朋友大叫到。對了，老師大聲說。

　　第二次，有兩個女生來表演，一個是芝麻，一個是番茄，和起來是草莓。這個游戲太有趣了，讓大家哈哈的笑起來，發出了很多不一樣的聲音，好像一陣陣的美妙的.音樂。

　　大家一起變開始了，有的變成了珍珠奶茶，有的人變成了茶葉蛋，還有的人變成了筆......

　　這節課的游戲結束了，這讓我一直放在我的心中，這也成為了我最喜歡的游戲之一，這個游戲是我喜歡玩的一個游戲，也是我覺得有趣的游戲。

　　我愛你有趣的跑跑鎮。

一次有趣的游戲作文3

　　今天，我在快樂作文培訓班中玩了一個非常有趣的游戲，游戲的名字叫作“摸臉猜人。

　　游戲規則是：丁老師先挑三個同學，然后再挑一名同學仔細觀察他們的外貌特征，接著蒙上眼睛，摸他們的臉，猜出他們分別是誰。

　　第一輪游戲開始了。首先丁老師隨機挑了劉積琛、朱咸勛和王雨琛。丁老師最先卻挑我來摸臉。我心里緊張極了。我一上講臺，先仔細觀察劉積琛，他的頭發長長的.，頭發還有一點翹起，而且他的右鼻翼上還有一個小黑痣。我再看朱咸勛，他頭發是耷拉在額頭上的。我又仔細瞧瞧王宇琛，他的頭發和劉積琛的幾乎一樣，我繼續找區別，發現他的左臉有一個被蚊子叮后突起的小紅包。

　　觀察完后，丁老師問我：“觀察好了嗎？”我自信滿滿，胸有成竹地回答道：“沒問題，好了！”說完，顧老師就把紅領巾綁在我眼睛上，突然，我眼前一片漆黑，什么也看不到。丁老師先將這些同學位置打亂，再把我的手放在他們的臉上，讓我說：“摸出誰是王宇琛。”我摸來摸去，我的腦子轉的飛快：對了，王雨琛的臉上有一個小包。根據這一點，我摸到其中一個人左臉上果然有一個突起的點，就興奮地大聲叫道：“這是王宇琛！”然后，我又摸了一下后兩人的臉，一個人的額頭上有許多頭發，不過是耷拉在額頭上，我便喊出了：“這是朱咸勛。剩下一個一定是劉積琛。”結果，我準確無誤地把三人都猜出來了。

　　這個游戲考驗了我們的觀察能力。我想，只有仔細觀察，才能找出細微的差別。

一次有趣的游戲作文4

　　在能力課上，我們玩了一次叫號游戲。游戲開始了，我被叫到了號，我雙手抱著球環視著四周，彎下腰，放低球。我想，叫10號吧！希望他（或她）反應慢，讓我有多余時間跑。我將臉沖著蔚藍的天空，雙腳用力一蹬，球就想火箭一樣飛了出去，就在這時我大聲地喊到：“10號接球”。

　　正如我所料，10號—鄭雯奇，已跑去好遠，當她隱約聽到我叫了她的號時，她趕緊轉頭，以兔子的速度飛快地跑回去，在球彈了幾下之后，她雙手緊緊抱住球，大喊一聲“定”，這時，場地上的氣氛凝固住了，同學們被“定”這個字牢牢地固定了。瞧我們好像一個個塑像，形態萬千，有的.右手在前，左手在后，一腳著地，一腳停留在半空，眼睛平視前方；有的同學，直直地立在操場上，面無笑容，眼睛里流露出害怕的光芒，像一支待飛的火箭。還有的……鄭雯奇選定了一個離她近的同學，瞄準她，然后，像仍保齡球一樣，身體向前斜，左腳稍稍抬起，接著把球拋了出去，可是，球沒打著她，在離她大約20厘米時停住了。而鄭雯奇，卻挨了“一大板”。

　　唉！這叫號游戲真驚險，真有趣呀！

一次有趣的游戲作文5

　　“我要飛得更高，我要飛得更高！”“咦，是誰在唱歌？原來是一個氣球在唱歌。”這個氣球為什么飛了起來呢？因為今天是國慶節，我家將要舉行一場從未有過的氣球大站。

　　今天，我正閑著沒事做，突然爸爸說：“阿智，我們來玩一個游戲吧！這個游戲是”送氣球上天”，游戲的規則是：1。不能用裝屬道具打球，2。氣球落到哪里就是哪方輸，3。不可以超線，否則黃牌警告。”

　　“比賽開始！”媽媽一聲令下。雙方握緊雙拳，躍躍欲試，媽媽的'見面禮就是“降龍十八掌”，使我暈頭轉向，可是我還是用“鐵頭功”把它頂了回去，姐姐急忙跳了起來，說時遲，那時快，球剛落地。這時我驕傲了起來，以為天下沒有比我更厲害的人了。這是媽媽給了姐姐一個眼色，姐姐眨了眨，兩個人同時來了個 “天旋風彈”把我打敗了。

　　這下子我不敢出乎大意，盯著球一下也不眨眼。姐姐來了個“鳳擺尾”不料還是被弟弟接住了。我來了個“鐵砂掌”把球打了過去，可又被媽媽的 “咬牙神功”接住。又打幾個回合，媽媽和姐姐早已筋疲力盡。我就和弟弟來了個“無敵沖擊波”打敗了“敵軍”取得了勝利。

　　小小氣球樂趣多，天天都愛玩氣球。

一次有趣的游戲作文6

　　今天作文課玩了一個有趣的游戲——藏糖找糖。

　　游戲規則是：每四個人一個組，每個人手里都有一個顆糖。找糖的那一組人的糖果，要給藏糖的那一組，找糖的人要按照“找糖路線圖”來找自己的糖果。如果沒有找到自己的糖果，不好意思，你的糖果就歸對方所有了。一輪過后，再互相換過來。

　　我的糖果的包裝紙是粉白相間的，是草莓牛奶味的。

　　第一輪我在藏糖的那一組。我開始藏了，藏哪里好呢？我東張西望，想著藏哪里好。這時，我忽然看見同桌抽屜的紙杯，對，藏同桌的抽屜里的紙杯吧。我藏好之后，畫好了路線圖，交給了找糖的同學。

　　看見他那驚慌失措的'樣子，我捧腹大笑。心想：我畫的路線圖那么簡單，他卻找不到。他尋找糖果時的感覺就像是在渾水摸魚。最后，在其他同學的幫助下，他總算是找到了。下一輪換我找糖了。

　　我拿著藏寶路線圖，按著路線走，想：“會藏在哪里呢？快點找到，不然就沒糖吃了。”走到垃圾桶旁邊時，突然，我眼前一亮，看見了糖，我喜不自禁地叫了起來：“找到了！找到了！”

　　品嘗著美味的糖果，我覺得這次吃到的糖果更甜，因為這可是千辛萬苦得來的。

一次有趣的游戲作文7

　　“哈哈，哈哈……”你聽，你聽，這聲音從哪來的？原來是金筆作文班在進行壓氣球比賽啊！

　　我們被分成兩組，每個組都有“嘴”、“左手”、“右手”、“左腿”、“右腿”、“屁股”各一人。看，我抽到了“左手”，我和“右手”、“嘴”匆匆走上講臺，“左手”和“右手”拿起一個紅色的氣球就往“嘴”的嘴巴里塞，“嘴”可經不起這小“小折磨”剛塞進去就吐了出來，“左手”和“右手”大聲吼道：“快吹！”，可等我們剛吹起一點的時候，另一組已經壓破一個了，真是急死人了。我們的“嘴”用了九牛二虎之力才吹好一個氣球的一半，他說：“好了，快打結。”我和“右手”一人一邊捏住氣球，生怕它飛了似的`，我們搗了半天也沒打好，那么簡單的一個結咋這么難呢！我們組的其他同學早急得像熱鍋上的螞蟻，有的在大叫，有的拍起了桌子，嫌我們沒用，我都急出了一身汗，“澎，澎……”另一組的氣球一個接著一個在破，我心里想：完了，完了，輸了。這時，不知誰說了一句：“不打了，直接拿過去捏著坐。”這還真是一個好點子，我們馬上跑過去，讓“屁股”坐上去，終于破了一個，我們還在爭分奪秒地吹著，壓著，笑著……

　　后來我們組2:3輸給另一組，但我們卻依然很開心，因為在這次比賽中我收獲真不少！我明白了：團結就是力量！

一次有趣的游戲作文8

　　今天，我們玩了“畫鼻子”的游戲。盧老師先在電子板上畫了個小女孩，嗯……好像不太像，不過可以湊合著用。接著，盧老師又用高詩然的小掛件來當擊鼓傳花的“花”，由于“花”是高詩然的，所以她就當“鼓手”。

　　游戲開始了，“花”從趙梓良的手里轉了下去，傳到我了，我毫不猶豫地傳給了王樂水，正好，鼓聲停了。王樂水在同學們的鼓勵下走向了講臺前。盧老師用張藍月的口罩蒙住了王樂水的眼睛，當她面向大家的時候，我們都哈哈大笑。接著，盧老師又轉了王樂水好幾圈，可王樂水卻還是穩定地走向了電子板面前，我想：王樂水的方向感可真強啊。接著，王樂水把手舉了起來，同學們有的喊：“向上”，有的喊：“向下”！有的喊：“向左”！有的喊：“向右”！可王樂水卻誰的也沒聽，堅定地點了一個點。哇！王樂水竟然把鼻子點到了嘴巴上！我們又笑了起來，當王樂水摘下口罩后，也笑了起來。

　　下一個上場的'是劉羽政，他和王樂水就大有不同，盧老師給他戴上口罩后，他就開始緊張了起來，接著，男劉子綦又轉了劉羽政好幾圈。這下可好了，劉羽政東倒西歪地走了幾步，就差點摔倒了，接著，他又聽同學們說的話，往左移一下，往右移一下，最后才小心翼翼地點了一個點，可是還是離鼻子有一點距離，我們又嘆了一口氣。

　　這次游戲中，我懂得了，有時要聽別人的勸告，但不要人云亦云，要做獨一無二的自己。

一次有趣的游戲作文9

　　想必大家都見過雕塑吧，無論你是博物館還是在網絡上見過，一定沒見過盲人來雕塑吧。你一定想問：盲人也能雕塑？你在開玩笑吧！

　　盲人雕塑這個花里胡哨的想法是大白兔想出來的。你一定想知道怎樣成盲人，其實很簡單，只要戴上眼罩就行了。

　　游戲規則是這樣的：四人為一組，角色分為“盲人”雕塑家、模特、蠟人、評委。“盲人”雕塑家和蠟人要戴上眼罩，模特要擺出連蒼天都沒見過的樣子，“盲人”摸，然后給蠟人擺好像模特一樣的造型，三組評委負責打分，分數高者獲勝。

　　老師講完游戲規則后，游戲就開始了。我的造型是懶人專利，先坐在地上，再把右腿放到在腿上，雙手撐地，和《哆啦A夢》中的大雄睡覺姿勢一模一樣。

　　我們的'“盲人”雕塑家陳子賢在我身上摸未摸去，弄得我身上癢癢的，好像無數條蟲子在爬一樣。我想仰頭大笑，可又不敢笑，生怕害我們的"盲人”摸錯了，導致蠟人的動作錯誤，分數不高。

　　“盲人”摸得很細心，不放過任何一個細節。他在我的手指縫摸了幾遍才確認，還用手指在我的頭和脖子之間測了幾遍。確認無誤，才把在嗓子眼里的心放到肚子里。摘下眼罩后，很滿意的點了點頭，因為蠟人和我幾乎沒有一點差別。

　　這次的游戲我很開心，我不僅收獲了快樂，還明白了細節決定一切，我要做一個細心的人！

一次有趣的游戲作文10

　　“加油，加油……”咦，這是哪里傳來的聲音？原來是同學們在教室里進行一場有趣的游戲，她們正在進行什么游戲呢？你想去看看嗎？

　　原來今天是在進行一場跳繩比賽。我趕緊準備了一根跳繩，準備加入。兩個人一組，計時一分鐘，跳得多的那個人獲勝。

　　比賽即將開始，我們先做準備活動，我們轉動手腳，接著是壓腿，腿要形成直角……比賽正式開始，我先出場，我試了一下繩子，繩子放到我的雙腳下手握著繩子。這時，我想：我能跳多少個呀？老師一聲令下：“開始”。同學們都開始跳起來。我使勁地搖著繩子，努力地跳，跳啊跳，我在心里給自己加油打氣：“馬天雪，加油……”“最后十秒！”聽到這，我跳得更努力了，我跳了83個。跳完后，感覺快累死我了，我的心怦怦跳個不停。

　　輪到我的對手了，看看我的.對手，她戴著眼鏡，所以，她跳的時候眼鏡總是掉下來，她時不時推推她的眼鏡。不過她跳繩的時候一點不間斷，而且看起來跳得很輕松。我覺得她跳得會比我多。最后公布成績，她跳了100個，果然不出我所料，我輸了。雖然是個鍛煉身體的小游戲，我心里還是有點兒難過。

　　今天這個游戲，雖然很簡單，但是確是與眾不同的。它使我明白了平時要多運動，提高身體素質，同時做事不能光靠蠻力，要掌握技巧，這樣才可以把事情做得更加完美。

一次有趣的游戲作文11

　　現在，我們班里流行上了香味礦石，這種玩具礦石有許多種香味，聞它是享受，玩它更是一種享受。

　　游戲規則是：雙方要拿出一個礦石，就可以開始作戰了。如果對方用自己的礦石把對方的礦石給擊倒，他的礦石就屬于你了。如果中途飛出去了，那么你的'礦石就屬于對方了。

　　我的對手是李翥。游戲開始了，我先警惕地向左移了移，李翥卻模仿我的動作，真狡猾！我再大幅度地向右移，哎呀！糟了！眼看就要飛出界外了，還好，礦石四周都是有角的，在邊線剎住了車。現在我和李翥的礦石成一條完美的水平線。李翥看準機會，但他不敢發力，因為一發力，礦石很可能發現界外。所以，他只是小心地移向了前方。但是，他的距離和我的距離只剩下1厘米左右。我立馬對李翥說：“李翥，我說你這不是一個找死的站位嗎？”李翥見狀說：“哎呀！對呀！”我又說：“那我就勉為其難收下你的礦石了喲！”說完，便“啪”的一下打中了。

　　這個游戲堪比象棋，你每移一步都要考慮到對方會走哪一步，必須要走對自己有利的一步。

一次有趣的游戲作文12

　　今天是特別的日子，因為我們要玩一個叫“盲人敲鼓”的游戲，我們既激動又興奮。

　　規則很簡單，鼓的兩邊各站一個人，每個人等到說開始后，就把眼罩戴上，轉三圈就去找非洲鼓然后拍一下，看看誰的速度最快誰就是贏家。

　　體驗者們到游戲場地就位，游戲馬上開始了。周博源同學與周凡雅同學同時戴上眼罩，原地轉了三圈，我發現，源同學轉得飛快，而雅同學轉得稍慢一些。她好像迷失了方向，仿佛似風中的`柳枝一樣搖搖擺擺，完全迷茫了，過了好一會兒才摸到一個圓球，拿掉眼罩發現原來是同學的頭，惹得我們哄堂大笑，雅同學剛才的狀態真像一只剛睡醒的小熊。源同學轉完圈讓自己站穩后，慢慢走向鼓，看得出腳步挪的那一刻都拿不定主意，不知道那兒是東那兒是西。唉，盲人真不容易，世界就跟黑洞一樣，伸手不見五指，一生都要與世隔絕。過了一會兒，源同學摸索了一下，終于找到了大家渴望“吃”到的“大餅”，“咚”的一聲，源同學贏啦！后來，我們都問源同學怎么拍到的，他告訴我們：“轉圈時我閉著眼睛，走的時候睜著眼睛，因為坐爸爸的車時閉眼睛就不會頭暈了。”嗯！盲人真不容易。

　　這次游戲真令人難忘！

一次有趣的游戲作文13

　　香噴噴，上面有許多圖案的東西是什么？答案是餅干。今天，顧老師的包里似乎有一股淡淡的香味，原來那香味是餅干散發出來的呀！顧老師給我們每人都發了一袋餅干。

　　我迫不及待地撕開包裝袋，四片圓滾滾的餅干便映入眼簾。土黃色的.餅干散發出股股誘人的香味，我咽了一下口水，仔細觀察起來。餅干正面是一個小小的可愛的男孩，他帶著一頂古代的帽子，脖子上戴著一條迷你領帶，一只手指向天空，臉上快樂地微笑著。餅干背面有著縱橫交錯的浪線，我伸出手摸了摸餅干，發現反面很粗糙，而正面很光滑。

　　接下來我們開始咬餅干作畫了。我小心翼翼地把餅干送到嘴邊，胸有成竹地咬了起來。根據顧老師在黑板上畫的圖案，我先在餅干的中間咬了一個小岔，然后又在餅干的兩旁磨了起來。咬好了一看，呀，挺奇怪的！于是我開始修改起來，我又在餅干的下部把它整整咬了一圈以后，一看，發現這塊餅干已經被我給毀了。

　　顧老師說：“我要咬一個包宸瑞！”說完便咬了起來。只見他一口就咬掉了一大塊，我不知道他還能不能完成作品。他兩眼緊盯著手中的餅干，嘴像縫紉機一般，餅干在“縫紉機”里穿梭著。“完成了！”顧老師手中拿著一個三角形，我心想：“難道這就是傳說中的包宸瑞嗎？”“這就是包宸瑞了！”顧老師肯定地說，那一本正經的樣子逗得我哈哈大笑。

　　今天的游戲讓我知道了一個道理：做事一定要仔細，不能做事不認真，不然你會做不好的。

一次有趣的游戲作文14

　　今天上課時間到了，老師不再像以前一樣抱著作文本，而是拿了一堆的紙條，老師要干啥呢？同學們都很好奇，老師突然說：“同學們，你們喜歡做游戲嗎？”“喜歡！”同學們異口同聲的答道。“那我們今天就來做一個游戲叫做‘默契大作戰’。”“老師，萬歲！”同學們異口同聲的歡呼著。

　　游戲馬上開始了，老師先把我們分成兩組，一組是b組，一組是a組，我們組是b組，敵人是a組。我們的規則很簡單，我們排成一隊，第一個人面向老師，后面的人轉過去，第一個人看了紙條上的詞語，便拍下一個人的肩膀，用動作描述這個詞語，以此類推，最后一個人看到了上一個人的動作以后就要說出答案，答對了的加五分，答錯了的給對方加五分。我們先用剪刀石頭布來決定游戲的順序，我們組先開始。老師一聲令下，我們組的人準備就緒后，老師給出了紙條，第一個人看了一下紙條，第一個人給了下一個人做動作，我沒看見，因為那時我是轉過頭去的.，過了一會兒有人拍了一下我的肩膀，我看他用手比了一朵花，我立刻給下一個人比了一個同樣的動作，他立刻回答了“花”，老師說：“少了一個字。”他立刻回答：“開花”，最后是錯的，我們組不能加分。后面我們還玩了三輪，有的同學高興的手舞足蹈、跳來跳去；有的同學愁容滿面；還有的同學一臉疑惑，好像還沒從游戲中反應過來呢！

　　最后，由于a組太輕敵了，以失敗告終，這就意味著我們組b組勝利了，今天真是開心的一天。

一次有趣的游戲作文15

　　今天上作文課時，老師讓我們做了一個非常好玩的游戲——傳話。

　　老師首先說了游戲規則：老師把想出來的句子傳給第一個人，第一個人傳給第二個人，依次下傳，然后大家把聽到的話寫在紙條上。寫完后再交給老師，最后由老師一個一個念出來。

　　游戲開始了。老師走到第一個同學身邊，用手捂著那個同學的.耳朵，悄悄地說了一句。那個同學迅速轉身用手捂成了個喇叭形，悄悄地對第二個同學說，聲音很小，生怕誰聽到了。過了一會兒，我們傳完了，把紙條交給了老師。

　　終于，激動人心的時候到了，同學們都想知道自己有沒有傳對。老師清了清嗓子，對大家說：“我先說一下正確的句子：螞蟻奶奶牙疼，長頸鹿醫生給它裝了顆黃金牙。但有的同學寫的是螞蟻長出黃金牙，螞蟻沒了黃金牙，螞蟻變成了黃金鴨……”老師沒有念完，全班就一陣爆笑，然后，老師說：“我來念一下最后一位同學寫的話：阿貍變成了黃金姐！”“哇——”全班又是一陣爆笑。

　　又一輪，老師給第一個同學傳的是：“蝸牛撿到一個面包，把它當早餐吃，結果磕掉了一顆門牙。”到最后一個同學，他寫的是“狐貍見到一個炸彈，把鼻子炸了。”還沒有一秒鐘，全班就爆笑了，大家的肚子都笑疼了。

　　就這樣，一次有趣的課在我們的歡笑聲中結束了。人們都說：耳聽為虛，眼見為實。這堂課也使我懂得了這個道理。

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