有趣游戲作文

時間：2022-12-08 12:26:10 游戲我要投稿

有趣游戲作文合集九篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的有趣游戲作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

有趣游戲作文合集九篇

有趣游戲作文篇1

　　今天在暑假班課上，老師和我們玩了猜燈謎游戲。

　　老師先給我們講了燈謎的由來，大約戰國時期就有了，真是歷史久遠啊。游戲開始了，老師首先說了一道簡單的謎語：“輕輕跑過水面，水面浪花飛濺，樹葉嘩啦啦鼓掌，響聲連成一片。（打一自然現象）”我們大家一起脫口而出：“風！”我們都答對了，老師分給我們每人一個紅包作為獎勵。

　　老師緊接著又給我們出了道題：“母雞的寶寶個子高。（打一食物）”這個可有點難倒我了，我坐在電腦前冥思苦想：寶寶的個子怎么還能高啊？應該是很矮啊，最后沒有把握地在鍵盤上敲了三個字：“雞蛋餅。”電腦那邊的老師捂著嘴，咯咯咯地笑，笑得像大母雞似的，然后又發出一聲歡呼：“老師獲勝！”原來正確的答案是蛋糕，因為母雞的寶寶是雞蛋啊。我懊惱地握起了拳頭，“要是我思路換一下就好了”！

　　老師又在出題目了，我趕緊豎起耳朵聽：“池中有個小姑娘，從小生在水中央，粉紅笑臉迎風擺，身挨綠船不劃槳。（打一植物）”老師話音剛落，我立刻打了兩個字：“荷花。”電腦那頭的老師高聲說：“答對啦！”我心里真像吃了蜜糖一樣的高興！歡樂的時間隨著一條條謎語飛快地流逝，一下子就過完了。

　　下課了，猜謎語游戲只好結束了，我心里期待老師下次能還和我們一起做游戲。

有趣游戲作文篇2

　　“哈哈哈……”咦，這笑聲是從哪里傳來的？啊，原來是我們班正在舉行一場別開生面的活動——畫鼻子游戲。

　　今天一上課，我們班的語文老師裴老師破天荒地要和我們玩畫鼻子的游戲，同學們聽了這個好消息，高興得一蹦三尺高。只見裴老師先在黑板上畫了一個漂亮伶俐的小姑娘，鵝蛋臉上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，一頭烏黑的長發扎著小辮子，還有紅紅的嘴唇，唯一美中不足的是沒有鼻子。老師剛畫完，同學們爭先恐后地大喊：“我來！我來！”裴老師親切地說：“先別急，聽我說一下游戲規則。“接著，老師便在大屏幕上把游戲規則播放了出來。第一，先讓一個同學上去，然后用紅領巾蒙住他的眼睛。第二，讓那個同學在原地轉三圈。第三，把鼻子畫上去。

　　游戲開始了，教室里立刻沸騰起來，大家爭先恐后地舉起手。首先上去的是官鈺同學，他先用紅領巾嚴嚴實實地蒙住自己的眼睛，然后原地轉了三圈就迷迷糊糊地走了上去，他左手舉得高高的摸索著，右手拿著筆比劃著，剛想畫，同學們就大喊道：“左！左！左！”有的同學又大喊：“右！右！右！”官鈺同學左右為難，不知到底該在哪兒畫，就隨便畫在了一個地方，這一畫可不得了，教室里一陣哄堂大笑。原來他把鼻子畫在了眼角下面。輪到朱盈盈同學了，她轉了三圈，自信滿滿地向前走了出去，她竟然走到班務欄那去了，下面的同學七嘴八舌地喊了起來：“你走錯地方了！往左走！”“往右走！”她頓時六神無主，只好在班務欄上畫了一個鼻子。頓時，全班哄笑了起來，有的同學笑得直拍桌子，有的同學笑得前仰后合，還有的同學笑得椅子都翻了。輪到黎科言同學了，只見他蒙上眼，原地轉了三圈，一個箭步沖了上去，“啪！”黎科言狠狠地撞上了黑板，頓時教室里一陣大笑，他找了一個地方，畫了下去，結果，鼻子畫在了嘴巴下面。可憐的小姑娘好像在對我們哭訴：“啊，我的鼻子長歪了。”

　　后來，老師又叫了一些同學上去畫，他們畫的地方五花八門，有的畫在眼睛上，有的畫在嘴巴上，還有的畫在了頭發上……最后上場的是楊鎰寧同學，他拿起筆，剛想畫，值日生告訴他：“你的筆拿反了。”他尷尬地把筆拿正，比劃了一下，畫在了中間位置，小姑娘一下子有了一個圓亮的鼻子，頓時掌聲雷動。

　　通過這次的游戲，我明白了眼睛的重要性，同時這樣有趣的游戲也給我的童年增添了無比的歡樂。

有趣游戲作文篇3

　　童年啊！總會有許多豐富多彩的游戲，正是這些游戲使童年有了歡笑。今天，我就來給大家講一講，我最愛玩的游戲——兩人三足比賽。

　　二年級的時候，放暑假了。我和爸爸、叔叔還有妹妹，堂姐妹一起去公園玩兩人三足的游戲。規則：兩個人的腳用繩綁好，一起走到終點，就算勝利。我們分配好后，爸爸與叔叔一組，堂妹與妹妹一組，而我和堂姐一組。我們綁好腳后，兩人三足比賽就開始了。

　　爸爸和叔叔手握手，走起來大步流星，他倆自信滿滿的，讓人覺得冠軍非他們莫屬。看看妹妹這組吧！她倆一個走前、一個走后、時不時拉拉扯扯，步子又小又慢。來看我和堂姐吧！我們倆叫著“一二、一”的口號，手牽手，步子邁得很大。我們幾組走啊走。我和爸只有兩三步之距。妹妹這個組不知為什么，摔了一跤。我組要和爸爸組奪冠了。可堂姐不小心絆倒了，我也跟她一樣被絆倒了。只有爸爸和叔叔得冠了。“失敗及兵家常事”，差一點就贏了。

　　不過“友誼第一，比賽第二”。

　　我在這次游戲中明白了一個道理：團結可以戰勝一切；做事要細心。

有趣游戲作文篇4

　　今天下午，太陽公公像發了瘋似的，使勁向地面吹著熱氣，連平時常綠的樹木現在也無精打采地垂下了葉子。但這炎熱的壞天氣并沒有影響我的好心情，因為老師說要帶我們玩游戲，什么游戲呢？看到江老師嘴角露出地一絲神秘地微笑，同學們都不約而同地有了一絲不祥的預感，個個都丈二和尚摸不著頭腦。

　　首先，老師先給我們介紹了游戲規則，然后又把我們分成了五個小組。教室里立刻充滿了火藥味，每個同學都摩拳擦掌、躍躍欲試，都向給本組爭光。

　　游戲正式開始，每個組的第一位同學都迫不及待地快步走上講臺，眼睛死死地盯著那寫有字的紙片，嘴里還念念有詞，生怕漏掉每一個字。下面的同學也被緊張傳染了，心里像有一只小鹿在蹦蹦跳跳似的。只聽老師一聲令下：“比賽開始”，第一位同學便慌慌張張地把嘴巴湊到第二位同學耳旁，還專門用手捂地嚴嚴實實的，生怕被其他組的同學聽到。他把剛才紙上寫的內容一絲不漏地告訴第二位同學，第二位同學又急忙傳給下一位。結果只有第二組贏了，內容是“天塌了，地陷了，我們全都完蛋了”。

　　最可樂的是有個組竟傳成了“天塌了，地陷了，我們全去玩蛋了”。“哈哈哈”的笑聲想在我的耳畔，樂的我們捧腹大笑。

　　最有趣的還要數第三次了。傳到最后。完全走了樣；有的組說：“糖白、藍白、全都白。”有的傳成：“糖白白、藍白白、全都白白白。”大家有的笑得抱著肚子喊肚子痛，有的抱著下巴怕笑掉牙。

有趣游戲作文篇5

　　今天，我和我的小伙伴在家里玩游戲。他們一個叫解梓燁，喜歡要錢買零食；一個叫聶鈺榮，喜歡玩手機，上網。我們玩的`游戲叫做捉迷藏。

　　首先，我們先通過剪刀石頭布的方式來分出勝負。按照游戲規則，如果輸了，就要去抓，贏了的去藏。經過幾輪的比賽后，結果是我輸了，他們贏了。

　　我面對著墻面，閉著眼睛，數了六十幾秒后，他們都已經藏好了。于是我就開始找起他們來，我找呀找，他們就好像從房間“消失”了一樣，總是找不著。于是我靈機一動，在一個比較明顯的地方放了塊解梓燁愛吃的零食。果然湊效了，解梓燁聞到零食的味道后，就乖乖的自投羅網了，于是我沖出來抓到了解梓燁。這招我就叫做“守株待兔”。

　　“守株待兔”的方法湊效后，我又開始用這種方法去找聶鈺榮了。因為我知道，如果我按照常規的方法去找她的話肯定找不著，沒辦法，只有這最后的殺手锏了。于是我把我平常使用的手機放在房間的桌子上，還打開音樂播放器放著一首動聽的音樂，然后自己藏起來。此法果然再次湊效，聶鈺榮聽到音樂后立馬從衣柜里偷偷的走出來，于是我沖上去，又把她給抓住。

　　這就是我們這次有趣的游戲。

有趣游戲作文篇6

　　“不中！不中！不中……”一連串不太和諧的聲音在我們的教室里響起。你肯定要問：“發生了什么事？”原來呀，我們在進行“扔紙團游戲”。

　　這一天，太陽暖洋洋的照著大地，讓人總是想舒舒服服地睡上一覺。我們的作文課堂也是死氣沉沉的，就在大家都趴在桌子上，無精打采，就要睡著了的時候，老師和我們玩一個十分有意思的游戲――扔紙團。游戲的規則也十分簡單，只要在規定距離將紙團投入垃圾桶就可以了。游戲開始了！

　　首先上場的同學是李沫言，只見她大步走上了賽場，拿起一個紙團就丟了過去。可惜她用力過猛，紙團從桶的上方掠了過去，彈了一下，便躺在地上一動不動了。終于輪到我了，我迫不及待地小跑了上去，但是為了扔中，我還是在紙團堆中挑挑揀揀。這個太輕了，不用。那個太重了，不用。找了半天，終于找到一個順手的。我一改之前同學都把手舉過頭頂扔的動作，把手垂下，把紙團拋了過去。只見紙團在空中劃過了一道優美的弧線，終于――還是沒中。我只好唱著《涼涼》下了“戰場”。我邊走還邊想：唉，可惜了，就差那么一點點。后面的隊友們一個接一個走上了場地，可惜都是差那么一點，我算是明白了“差之毫厘，失之千里”是什么意思了。

　　其實，我們常常說自己就差那么一點。可是等到后來仔細想想，會發現我們差的不僅僅是一點、兩點，而是許多許多！所以我們無論做什么事情都應該全力以赴，不留一點、兩點。我們要盡力給每一件事畫上一個完美的句號。

有趣游戲作文篇7

　　今天，檸檬老師讓我們玩了一個好玩的游戲——正話反說。真是令人既激動又緊張。看，現在我的手還在“滔滔不絕”地冒冷汗呢！

　　游戲規則：老師說一個詞語，我們反著說，比如：“新年好”就要說“年好新”。從兩個字一直玩到八個字，沒反應過來或說錯了的直接淘汰，最后留下的人獲勝。

　　游戲開始了，我們躍躍欲試。老師出了一個詞語“水杯”，那個男孩迅速說：“杯水”。“答對了。下一個，書本。”老師說。下一個男孩喃喃道：“書本，書本哦書本，本書！”“答對了。下一……”第一輪結束了，沒有一個被淘汰。“啊，這么簡單啊！”我心中一直緊繃的弦終于松開了。“下一輪，三字詞語。”我心想：果然沒那么簡單啊！

　　只聽老師對第一個女生說“心太大。”那個女生說“太大心。”“錯誤，淘汰。下一個……”開始有同學被淘汰。氣氛變緊張了。到我了，老師說“寫作文。”我的腦子飛速轉動一下，脫口而出：“文作寫。”“答對了，下一個……”第三輪，四字成語，許多男孩們紛紛落馬，只剩三個“保命根”，而我們女生也只剩三個“希望星”。

　　接下來就是第四輪，五字的詞，老師說：“讀書破萬卷。”那個男孩猶豫了一會，說：“卷萬破書讀。”“答對了。”老師故作驚訝地說道。接著后面的兩個男生都出局了。男生只剩下一人了。緊接著，又一個女生慘遭淘汰，好緊張啊，我能聽見我的心“怦怦”地跳。又輪到我了，老師出題了——我愛寫作文。我想一想，一字一頓地說；“文作寫愛我。”老師豎起大拇指。“啊！終于對了。”我可是捏了一把汗啊！

　　第五輪，只剩下我，思穎和一個男孩晉級。六字詞也是我們三個人的對決，三個人都順利晉級了。

　　最后的對決——八個字。教室里安靜得只能聽見同學們的呼吸聲。“一人得道，雞犬升天！”老師說。只見那個男孩遲疑了一會兒說：“天升——”老師還沒等他說完，立馬裁定：“錯，淘汰。”“這，也太難了吧。”我心中暗自擔心。“我是只兇惡的恐龍。”老師出題了，那個女生遲疑了一會說：“龍恐的惡兇只是我。”“答對了。”老師露出微笑。到我了，題目是“北辰作文真好啊！”我艱難地說：“啊好文——”唉！功敗垂成……老師雙手一攤，露出了可惜的神情。就這樣，我得了個亞軍。陳思穎獲得了冠軍，得到了令人羨慕的六百辰幣。

　　這個游戲不僅可以提高我們的表達能力，而且可以鍛煉我們的反應能力，真是太好玩了。

有趣游戲作文篇8

　　剛才我們玩了一個游戲，叫薯片也瘋狂，我們都好奇，有各種各樣的心情，有的很好奇，有的很高興，還有的很激動。好了，我先說別的吧，這個游戲的規則是每人分三片薯片，有三次機會，把薯片放在頭上，然后試著動一動頭，看一看你能不能吃到薯片，還有如果薯片掉到地上，就不能吃了。孔老師說的。

　　孔老師一說開始教室里頓時充滿了緊張和興奮的氣勢，時不時地傳來一聲嘆息，一聲歡呼聲，你們想知道發出歡呼或嘆息的人是誰嗎？那我來告訴你們吧！發出嘆息聲的人是把薯片摔到地上的人（比如孔涵章），發出歡呼聲的人是吃到薯片的人（比如我）。好了，現在你們知道誰發出的歡呼聲或嘆息聲了吧，那我就改寫下一個環節了。

　　我們在玩的時候有很多動詞，比如說舔、接、掉、碰、吃等等，但是，除了這些動詞還有很多，我就不在這里一一列舉了，因為太浪費時間了。

　　現在我要開始寫游戲中的細節了，那拿誰當示范呢？就我當示范吧，好了，現在我要開始寫了，我先小心翼翼地把我的薯片放在頭上，然后我把頭慢慢地往下低，過了17秒后，我吃到了這片美味的薯片，但是，我想吃到我那第二片薯片可就不是那么容易了。首先我把薯片放在頭上，然后，我開始讓它往下滑，不好，它下滑得太快了嘿嘿，我的動作實在太敏捷了，居然伸出了舌頭以迅雷不及掩耳的速度接住了它。然后，我要去吃我的最后一片薯片了，我再把它放在頭上可是，嗚嗚嗚嗚，我居然在這關鍵時候打了一個噴嚏，我那可憐的薯片飛了出去摔到了地上，摔得粉身碎骨，嗚嗚嗚，我那片倒霉的薯片就這樣跑去見閻王了。

　　我玩過這個游戲后，讓我知道這個游戲是挑戰我們的耐力的，如果耐力不夠，就一片薯片也吃不到。

有趣游戲作文篇9

　　今天老師精神飽滿地來到教室，神秘地對同學們說：＂今天我讓你們玩游戲-----畫畫，大家說好不好？＂同學們異口同聲地回答＂好！＂大家興奮不已，畫畫對于我們來說太簡單了，簡直就是小菜一碟。大家高興得得意忘形了。忽然老師又說：你們可別覺得畫畫很輕松，我是要你們閉著眼睛畫畫。＂同學們驚得目瞪口呆，異口同聲地說：＂閉著眼睛畫畫，簡直就是異想天開呀！＂這時我的心情像掉進了萬丈深淵。

　　同學們還在驚訝萬分的時候，就聽見老師叫陳圻同學上臺畫畫，真不知道他是幸運呢？還是倒霉？只見陳圻同學大步流星地走上講臺，看他這樣好像很有信心地感覺，因為他是我們班畫畫最好的同學。他說：＂我的爸爸每天都很辛苦工作，連喝水的時間都沒有，我要畫我爸爸在喝水。＂說完老師把頭巾蒙住了陳圻的雙眼，只見陳圻小心翼翼地拿起粉筆一筆一畫地畫著，哈哈！哈哈！……同學們大聲笑起來。原來他把人畫成了一個豬八戒，圓圓的腦袋，大大的耳朵，歪歪地嘴巴。陳圻同學扯下頭布，看著自己畫的畫，不好意思地笑了。沒想到平常那么驕傲自滿地他居然也會害羞，真是不可思議啊！接下來老師讓同學們都自己閉緊雙眼畫畫。同學們紛紛畫起來，時間就這樣在紙上流走，等大家都睜開眼看自己的作品時，有的捧腹大笑，有的笑得直跺腳，有的笑得前府后仰，而我呢即羞愧又感到好開心。

　　這次游戲令我很難忘，很難忘！覺得非常地開心！我知道快樂就在我們身邊，好想把這個畫面永遠永遠停留在這里。

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